暑假的作文

（薦）暑假的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的暑假的作文5篇，希望對大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　期末考試沒有考好，暑假就別想玩了。

　　——題記

　　這次期末考試，由于平常沒有用心，所以導(dǎo)致期末考試沒有考好。這不，暑假他們就給我報了一個補習(xí)班。這我是一百個，一千個的不情愿��！一年一次的暑假生活將被一個月的時間就被補課給浪費掉了。我還準備去我外婆家玩的呢，這下也沒有時間了。嗚嗚，我親愛的.暑假啊，你快回來��！

　　不過，在補課期間，我也認識了不少朋友，他們使我感覺補課也沒有那么煎熬，也使我感到了一絲的安慰，只不過，我還是盼望著補課快點結(jié)束。這樣，我就能好好度過我剩下的暑假生活了。

　　補課時間還有十多天就結(jié)束了，暑假，我來了！

暑假的作文 篇2

　　今天，我懷著沉重的心情來到英語補習(xí)班。因為和我們在一起倆年的英語王老師今天要走了。我實在舍不得王老師，畢竟在一起倆年了，有了深厚的感情，分開就像割掉心里的一塊兒肉似的。

　　今天，我們只用了一節(jié)課就把這一課講完了，這一課我記得很牢，也許是因為王老師要走的緣故吧。心里認為一定不要辜負老師。這一課我才記得這么牢。

　　我們還有一節(jié)課的時間，這一節(jié)課我們盡情的玩，盡情的唱，把沉重的心情拋到九霄云外，王老師這么會有如此神力，不管多么憂傷的.人只要一進我們這個班，出來就會喜笑顏開。這都是我們神奇的王老師的作用。

　　我們高興地唱著、跳著。時間慢慢的流逝，美好的時光總是過得那么快，馬上就下了課眼看著就要下課了，我急忙拿出我給王老師的禮物，送給王老師，同時還唱起了“萍聚”同學(xué)們也跟我一起唱起來“別管以后將如何結(jié)束，至少我們曾經(jīng)相聚過……”同學(xué)們和我的眼睛濕潤了。同時，王老師也哭了，王老師大聲的說：“同學(xué)們明年一定要去我家！”我們也大聲的回答：“好！不過老師要請我們吃大餐！”老師又破涕為笑，說：“好！”

　　這就是我暑假里那難忘的一件事。

暑假的作文 篇3

　　“太棒了，太棒了！我有一輛自行車咯！”我大叫起來。原來，是在去年暑假的時候，我媽媽的同學(xué)送給了我一輛“鳳凰”牌自行車，看上去精美極了。

　　自行車長大約2米，高約1米，自行車前面裝著一個大袋子，透黃透黃，像一只巨大無比的胖香蕉，自行車的全身都穿著美麗的塑料膜，仿佛在與我們比美似的。而且它的柄非常粗糙，這樣可以避免因為手太滑而摔倒。我在自行車旁邊繞來繞去，高興得愛不釋手。

　　由于我對自行車的好奇心太強烈了，一次，我趁爸爸媽媽在干別的事情，我便躡手躡腳地走向自行車，心想：我就在客廳里騎吧，反正客廳這么大。我便小心翼翼地把自行車推到墻邊，一只手扶著墻，腳用力一蹬，自行車行駛了3秒，只聽“啪”的一聲，我和自行車都摔倒在地�！巴弁郏�哇，媽媽，我……我摔倒了，痛！很痛！�！眿寢屄犚娏宋业目蘼�，急忙跑了過來，一看，便吹一了口氣，說：“沒事，沒事，沒流血。好了好了，你也別哭了，其實現(xiàn)在自行車的心情和你一樣，它都沒哭，你卻哭了。”我聽了，撲哧一笑，放好自行車，便回房去了。

　　在爸爸的`幫助下，我開始學(xué)騎自行車，一個月后，我騎自行車的技術(shù)已經(jīng)學(xué)的很好了，除了上車，別的對我來說已經(jīng)是小菜一碟了，于是，在一天周六下午，爸爸便教我學(xué)上車。來到小區(qū)樓下后，爸爸說：“我先教你一種簡單的，你先坐到自行車上，然后左腳一蹬，再把右腳放上去，就行了。”我就按照爸爸的去做。我左腳一蹬，自行車就開始向前行駛，可不到2秒，自行車就變得搖晃起來，我的右腳都還沒來得及放到腳踏板上呢！我一看，慌了，立刻急中生智，把右腳放到地上。經(jīng)過多次訓(xùn)練，我終于學(xué)會了上車，開心得像一只小麻雀一樣圍著自行車蹦來蹦去。

　　現(xiàn)在，每到周未，我會騎上心愛的自行車，雙腳用力踏著腳踏板，風(fēng)在我耳邊呼呼作響，像是在為我們歡呼……

暑假的作文 篇4

　　又是一個令人期待的暑假，趁著暑假到來之前我得趕快安排一下。

　　以下都是我的安排計劃：

　　1、每天六點鐘起床。

　　2、跑步半個小時。

　　3、跑完步以后讀書讀半個小時然后再吃飯。

　　4、吃完飯幫媽媽刷鍋。

　　5、做一些作業(yè)。

　　6、做完作業(yè)干一些家務(wù)活。

　　7、幫嫂嫂看一會孩子。

　　8、玩一會手機。（小孩子都是這樣么）

　　另外暑假期間要注意安全：

　　1、不能玩火，不要去易燃物品的面前，不能亂用煤氣等危險物品。

　　2、不能私自下水必須有家長陪伴。（我指的是不能去河里游泳，而不是游泳池）

　　3、乘坐電梯是不能隨便亂跑，不要扒樓梯要知道安全第一。

　　4、吃水果時要洗一下，不要吃那些垃圾食品，過期食品，不能一直吹空調(diào)這樣對身體不好。

　　5、出門時要帶一把雨傘以防萬一，溫馨提示：天氣干燥，要多喝水。

　　6、跟家長出去玩時要注意安全，不能在人家的墻上亂畫。

　　我要是想讓暑假過的.有規(guī)律，那就得按我寫的去做，你們說是不是呀！

暑假的作文 篇5

　　等待著！等待著！期待著！期待著！暑假終于駕著他最喜愛的飛車來了，在這個暑假中我想做的事：是在游泳池里當個游泳健將、開心的吹直笛當個音樂高手、熱情的參加夏令營學(xué)習(xí)生活技能，還有還有，我最想做的事——當圖書館的小志愿者。

　　從小，我就喜愛閱讀，每次拿起課外讀物時，總讀得津津有味，看得目不轉(zhuǎn)睛，尤其暑假來臨時到圖書館里看書，不但可以吹涼涼的冷氣，幫我趕走酷熱的暑氣，還可以讓我的想象力插上翅膀，隨著故事的內(nèi)容，馳騁在想象的天堂里，自由振翅翱翔。今年文化宮正熱鬧滾滾的在募集小志愿者，我從媽媽那邊得知這個消息后，高興得又叫又跳，吵著要報名。因為我終于有能力當一個助人為樂的小志愿者啦！更重要的是，我可以在我最喜歡的圖書館中當一個快樂的小志愿者。

　　在集訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了如何分類書籍、如何判斷書碼……，也學(xué)到要怎么幫助幼小的同學(xué)找書、取書，幫忙把同學(xué)亂放的書歸位，還要不時提醒喧嘩吵鬧的同學(xué)保持肅靜并且尊重別人。忙了一天，雖然我覺得身體很疲倦，但內(nèi)心卻很充實，心底更開滿了歡喜且驕傲的小花朵！

　　開工啰！這是令我屏息以待的日子，一早我就到了文化宮兒童室報到，穿上小志愿者的工作服，我更顯得神采奕奕，柜臺阿姨先讓我整理推車上的書籍，再分配責(zé)任區(qū)給我，我先利用書背上的貼紙顏色來分類，再按照書的大小、高矮、胖瘦來排列，沒多久的.功夫，書本就被我整理得井然有序啦！阿姨摸摸我的頭還贊美我做事有效率呢！

　　接著，阿姨又帶我到電腦學(xué)習(xí)查詢書本的柜位在哪里？我輸入書名、抄好書碼，帶著要借書的小讀者去找書，先得找到柜位，然后一排一排慢慢的找，嘿嘿！終于順利的找到書了，我鄭重的把書交給那個可愛的妹妹，心里得意極了，我又達成一項任務(wù)了。

　　自從當了圖書館小志愿者后，我變得更懂得自我管理、照顧小朋友、如何事半功倍的做好自己份內(nèi)的事，并做個負責(zé)任的小孩。今年暑假，我開心的做了一個文化宮的小志愿者，而且，我是這個圖書館最快樂且年紀最小的小志愿者，所以，這個暑假我做了一件我夢寐以求的事，這件事也成了今年暑假中最讓我值得驕傲的事。

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