有趣的樹(shù)作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的有趣的樹(shù)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的樹(shù)作文 篇1
紫薇樹(shù)是一種有趣的花樹(shù)，所謂“紫薇花開(kāi)百日紅，輕拂枝干全樹(shù)動(dòng)�！倍揖陀行覔碛羞@樣一棵神奇又有趣的花樹(shù)。
推開(kāi)我家的門，便可看見(jiàn)一棵高約3米的花樹(shù)挺立在大廳中央，它的枝干細(xì)長(zhǎng)且光滑，根部深深地扎進(jìn)土里，在樹(shù)干的頂端，樹(shù)枝呈傘狀，四周斜伸出去，每根樹(shù)枝上都長(zhǎng)滿了橢圓形的葉子，枝葉常年翠綠，只是春夏秋三季枝葉茂盛，而到了冬季略微有些稀疏。
紫薇樹(shù)在春秋兩季開(kāi)花，紫薇花有粉紅色，鮮紅色和白色等，而我家的紫薇樹(shù)則會(huì)開(kāi)出淡紫色的花朵。細(xì)小的花朵簇?fù)碓谝黄穑粓F(tuán)團(tuán)、一串串，姿態(tài)優(yōu)美。仔細(xì)瞧瞧，每個(gè)花朵約有五片花瓣，紫色的花瓣里藏著黃色的花蕊，真是美極了。湊近聞聞，一股淡雅而又微帶甜味的香氣便鉆入心脾，讓人心曠神怡！
紫薇樹(shù)不僅姿態(tài)獨(dú)特，而且還很有趣。當(dāng)你用手輕輕地?fù)崦枪饣闹Ω蓵r(shí)，他便會(huì)“沙沙”地抖動(dòng)起來(lái)，淡紫色的小花兒就會(huì)像一個(gè)個(gè)小精靈，從樹(shù)上輕盈地飄落下來(lái)，它們化入泥土，變?yōu)轲B(yǎng)分，滋養(yǎng)著紫薇樹(shù)，所以紫薇樹(shù)又叫“癢癢樹(shù)”。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我都會(huì)來(lái)到它身旁，輕撫著它，任那片片花瓣飛舞，聞著陣陣沁人心脾的花香，心中的各種煩惱，都仿佛乘著這陣陣芳香，騰空而去，此時(shí)此刻的我便會(huì)豁然開(kāi)朗起來(lái)。
更有趣并且神奇的是每到秋冬交替的時(shí)候，紫薇樹(shù)還會(huì)脫皮。樹(shù)皮一塊一塊地脫落，露出細(xì)膩光滑的枝干。此時(shí)此刻的紫薇樹(shù)也仿佛獲得了新生，煥然一新。所以紫薇樹(shù)又叫“無(wú)皮樹(shù)”
紫薇樹(shù)，我愛(ài)你！愛(ài)你的神奇，愛(ài)你的有趣，愿我們永遠(yuǎn)相伴！
有趣的樹(shù)作文 篇2
世界上有許多葉子，那些葉子都很漂亮，在大自然中卻很不起眼。
嘴唇葉
在小區(qū)里我發(fā)現(xiàn)了一種嘴唇葉。
嘴唇葉的中間有一根細(xì)長(zhǎng)的黃線，這是它的葉脈。中間的葉脈周圍有許跟頭發(fā)絲一樣細(xì)的小葉脈，他們把粗一些的葉脈圍在一起，好像在開(kāi)一個(gè)重要的大會(huì)。而且葉片上有許許多多的小鋸齒，好像怕別人傷害它。
它的正面是墨綠色的，好像有人一不小心把墨綠色的墨水灑到了葉子上，才使它這么墨綠。翻過(guò)來(lái)，翠綠翠綠的顏色展示在眼前。使人想到那翠綠的荷葉群，每一片都顯得那么與眾不同。
微風(fēng)吹來(lái)，葉子輕輕的隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音。那一樹(shù)的嘴唇也紛紛說(shuō)道：我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天！
正是這一片嘴唇葉，讓我愛(ài)上了秋天。
扇子葉
學(xué)校外，我發(fā)現(xiàn)了一片銀杏葉，它長(zhǎng)得好像扇子呀！我決定給它取名叫扇子葉。
扇子葉上面有許多直直的，密密麻麻的細(xì)葉脈，它們整整齊齊地排成了好幾列，好像一對(duì)對(duì)小朋友在快樂(lè)地玩耍著、嬉戲著。扇子葉的邊緣是波浪形的，好像所有的波浪都到了葉子里。
扇子葉它的顏色很奇怪，中間綠色，邊緣上帶著淡淡的黃色。
風(fēng)吹著銀杏樹(shù)，發(fā)出沙沙的響聲，好像給人們帶去了清涼。
我喜歡扇子葉！
大自然真是一位大畫家呀！
有趣的樹(shù)作文 篇3
今天的口語(yǔ)交際課可有意思了。
上課了，老師先讓我們背育蘇軾游廬山時(shí)寫的詩(shī)《題西林壁》，再叫我們說(shuō)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的意思，然后老師說(shuō)“這兩句詩(shī)告訴我們什么道理？”我們說(shuō)：“同一個(gè)事物，我們從不同的位置，不同的角度看，所看到的結(jié)果是不一樣的�！崩蠋熃又f(shuō)，今天老師要考考你們的眼力，看誰(shuí)觀察的最細(xì)致。
于是，我們翻開(kāi)了語(yǔ)文書，仔細(xì)地觀察課文中《樹(shù)和人頭像》。起初，我們粗粗一看，除了一棵高大的光禿禿的大樹(shù)展現(xiàn)在我們的眼前，沒(méi)有什么特別引人之處。老師讓我們?cè)偌?xì)細(xì)一看，怪了，樹(shù)上竟然藏著很多人頭像。我數(shù)了數(shù)，樹(shù)上一共藏著10個(gè)人頭像。這些人頭像形態(tài)不一，姿態(tài)各異，有的抬頭仰望天空，有的低頭俯視大地，有的相互望著，還有的在親切的交談。他們的表情豐富多彩，有嚴(yán)肅的、慈祥的，有皺著眉頭的，也有開(kāi)懷大笑的，有趣極了。特別是樹(shù)梢右邊的那位慈祥而溫和的老爺爺，高額頭、高鼻梁，長(zhǎng)著濃濃的`大胡子，可討人喜歡了。
這真是一棵有趣的大樹(shù)，只要仔細(xì)觀察，你就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
有趣的樹(shù)作文 篇4
今天是我永遠(yuǎn)忘不了的一天，我在公園里發(fā)現(xiàn)了一顆非常不起眼的樹(shù)葉，我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)了一片小樹(shù)葉的美麗。
小樹(shù)葉是扇形的，仔細(xì)一看，上面的斑點(diǎn)和條紋像爭(zhēng)芳斗艷的花朵，一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著，有的像一粒粒瓜子；有的像一只只小羊；還有的像一個(gè)個(gè)小雨滴。風(fēng)寶寶又來(lái)找小樹(shù)葉玩了，“沙沙沙沙”’小樹(shù)葉唱起了美妙的歌聲，其他樹(shù)葉也隨著小樹(shù)葉的歌聲翩翩起舞。和風(fēng)寶寶玩夠了，我便拿起它，放到桌子前，��！一股淡淡的香氣撲面而來(lái)，仿佛在我的心里撒下一陣暖暖的叮嚀。我又把小樹(shù)葉的一部分放進(jìn)嘴里，除了苦苦的味道，其他味道都沒(méi)有。我用手摸了摸，不怎么光滑，反面就不同了，摸起來(lái)，整個(gè)手好像在溜冰似的。( )
最有趣的要數(shù)小葉蟲了，各種各樣的小葉蟲像是一位雕刻家，有的刻出了心形，有的刻出了圓形，變成了一幅美麗的畫。
《飲湖上初晴雨后》中的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”我感覺(jué)這句詩(shī)也可以說(shuō)我的葉子了，我非常喜歡這片葉子了。
有趣的樹(shù)作文 篇5
叮上課了，我們班同學(xué)都拿出自己準(zhǔn)備的葉子，我也把各種各樣的葉子從袋子里拿了出來(lái)。
我?guī)?lái)的，有彎彎的柳葉，有像扇子的銀杏葉，還有幾根尖尖的松針，再就是幾片我也叫不出名的葉子。今天我要用它們做一只老鷹！
我先找出一個(gè)上寬下窄的葉子當(dāng)做老鷹的身子，再用幾根又細(xì)又長(zhǎng)的松針并在一起變成老鷹的尾巴。爪子！爪子！爪子到底用什么葉子好呢？我看了看滿桌的葉子，好像一片也不像鷹爪。
就在我為難的時(shí)候，我突然想起我的書包里還有一把剪刀，我可以剪出鷹爪來(lái)呀！呼，我的心情平靜了下來(lái)。呀！我呼出的氣把一些樹(shù)葉都吹走了。我趕忙把那些越獄的葉子都給抓了回來(lái)。我從書包里翻出剪刀，找出兩個(gè)比較小的柳葉，鉸下一個(gè)尖，并把粗的地方剪細(xì)一些，這樣兩個(gè)爪子就能完成了！
最后，我想如何剪出老鷹的頭。我靈機(jī)一動(dòng)，把那些沒(méi)用的樹(shù)葉剪成一小塊一小塊的，然后一點(diǎn)點(diǎn)地拼了上去。這樣一只神氣活現(xiàn)的鷹就躍然紙上了！
咦？準(zhǔn)備收工時(shí)，我忽然感覺(jué)少了什么。我仔細(xì)看去，原來(lái)是翅膀還沒(méi)有呢！我急忙將一片較大的樹(shù)葉從中間分開(kāi)，變成兩個(gè)大翅膀粘了上去。有了這對(duì)展開(kāi)的翅膀，我的老鷹更加威風(fēng)凜凜啦！
快下課時(shí)，每個(gè)同學(xué)都拿出了自己的作品，這些作品里有一座雄偉的大樓，有一只可愛(ài)的小貓，還有一只兇巴巴的大老虎！今天這節(jié)課真讓我興奮不已。
有趣的樹(shù)作文 篇6
吃完晚飯，我和好朋友嘉嘉去人民公園玩。我發(fā)現(xiàn)公園邊的樹(shù)上那些綠油油的葉子很有趣，有的聞起來(lái)還帶著香氣呢！我用手摘了幾片葉子讓嘉嘉聞，她也和我一樣，也在那棵樹(shù)上摘了幾片葉子。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她神秘地說(shuō)：你們把葉子放在耳邊聽(tīng)，樹(shù)葉可是會(huì)說(shuō)話的呢！葉子怎么會(huì)說(shuō)話呢？我將信將疑地把葉子放在耳邊，什么也沒(méi)有聽(tīng)到！我說(shuō):沒(méi)有��！葉子沒(méi)有說(shuō)話。媽媽讓我再認(rèn)真聽(tīng)一下。我一聽(tīng)，突然聽(tīng)到葉子正在沙沙地叫著：我好痛!我好痛！我告訴媽媽我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉說(shuō)話了！媽媽笑著拍了拍我和嘉嘉的頭，夸我們真聰明。在回去的路上，我想，媽媽是在用這個(gè)方法教育我們，樹(shù)葉也有生命的！我們一定要愛(ài)護(hù)它們！
有趣的樹(shù)作文 篇7
秋天到了，秋風(fēng)起了，樹(shù)葉漸漸變黃了。
老師說(shuō)要做樹(shù)葉貼畫。我和爸爸去公園里采樹(shù)葉，那里有各種各樣的樹(shù)葉，有大的、小的、黃的、綠的回家后，爸爸先幫我把樹(shù)葉洗干凈，因?yàn)闃?shù)葉上有很多細(xì)菌和蟲子。
爸爸問(wèn)我：你想做什么？
我說(shuō)：我想做小姑娘。
爸爸說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題。
我和爸爸先把綠色的樹(shù)葉剪成圓形，粘到白紙上。然后把紅色的樹(shù)葉剪成兩個(gè)圓形，兩個(gè)橢圓形和彎彎的嘴巴，再把兩個(gè)橢圓形樹(shù)葉放在一起粘到剛剛粘好的圓形頭頂上。最后把一串串綠色的樹(shù)葉亂七八糟地粘到白紙上，做成身體部分，小姑娘就做好了。
有趣的樹(shù)作文 篇8
我舅舅家住在新天地花園，小區(qū)旁邊有一大片湖，叫古樹(shù)湖。下面就由我——大名鼎鼎的黃沁沁導(dǎo)游帶你們?nèi)⒂^參觀吧！
進(jìn)入古樹(shù)湖，首先撲入你眼簾的是一棵又一棵又高又直的芒果樹(shù)。這些芒果樹(shù)有516歲了，趕得上“太上老君”了。
這些芒果樹(shù)開(kāi)始幾棵是長(zhǎng)的筆直的，到了后面的就長(zhǎng)的歪歪的了。有的往后面倒，有的朝前面伸，還有的枝丫分丙份，一份朝左長(zhǎng)，一份朝右長(zhǎng)，枝干還朝前伸，好像在向我們鞠躬。
古樹(shù)是圍著湖種的，湖呈長(zhǎng)方形，一眼望不到頭。湖上有兩座拱橋，拱橋又長(zhǎng)又高，到了橋的中間，你會(huì)覺(jué)得自己像是正在飛，下坡的時(shí)候，你又會(huì)覺(jué)得自己在降落，可好玩了。
在橋的兩頭各有兩棵樹(shù)，那兩棵樹(shù)左邊一棵右邊一棵，朝里邊鞠躬，像是歡迎大家呢。
古樹(shù)湖里不但有芒果樹(shù)，還有榕樹(shù)，那些榕樹(shù)有很多。瞧，那棵是“大王樹(shù)”，有幾十米高，枝干很粗，需要四個(gè)人張開(kāi)雙臂，緊貼樹(shù)干才能把它給圍住，我和爸爸、媽媽、妹妹還手牽著手圍過(guò)呢。如果感到熱，只要往樹(shù)下一站，再大的太陽(yáng)都照不到你。
現(xiàn)在大家看，我們右邊的那棵樹(shù)是不是很有趣？你們看，它的一根枝丫但到另一棵樹(shù)里面去了，像在跟另一棵樹(shù)緊緊擁抱呢！這棵樹(shù)叫“交友樹(shù)”。
再看這棵叫“飛天樹(shù)”，比“大王樹(shù)”還要高出許多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)頂天立地的巨人。
怎么樣，古樹(shù)湖有趣嗎，有機(jī)會(huì)你也去玩玩喲！
有趣的樹(shù)作文 篇9
如果有一天，你要寫一篇《有趣的……》你會(huì)寫什么呢？有人會(huì)寫人物、有人會(huì)寫動(dòng)物、有人會(huì)寫某個(gè)地方，而我要寫的恰恰都不是，而是有趣的“古樹(shù)”。聽(tīng)到題目，你就會(huì)問(wèn)，古樹(shù)怎么有趣了？
在我看來(lái)，古樹(shù)不是單單是一棵普普通通的樹(shù)，而是歷史的縮影，更是時(shí)代的見(jiàn)證者。從它身上，我們可以看出一個(gè)個(gè)王朝的興衰；可以讀懂歷史上的爭(zhēng)權(quán)奪利……
你知道古樹(shù)的主要分布嗎？我想你也能列舉出很多，如：北京、山東、河南、安徽等地，但每棵古樹(shù)背后都有一個(gè)故事，你能講明白嗎？
偶然一次，我來(lái)到孔廟，看到在大成殿前有一顆柏樹(shù)，它可有名了，它叫“觸奸柏”、也做“辨奸柏”！據(jù)說(shuō)，在明熹宗時(shí)期，有一個(gè)奸臣叫魏忠賢，他有一次替皇上祭孔時(shí)，路過(guò)此柏，忽然狂風(fēng)大作，柏樹(shù)的一棵樹(shù)枝掉了下來(lái)，正把他的帽子打掉，他忙戴好帽子，草草了事后就回去了。古人認(rèn)為官丟帽子，視為丟官。后來(lái)，在魏忠賢受到懲處后，人們稱此柏樹(shù)為“觸奸柏”。
像這樣的古樹(shù)還有故宮的“十八槐”、北海公園的“白袍將軍”、團(tuán)城的“遮蔭侯”、泰山的“五大夫松”山西洪洞的“大槐樹(shù)”等都有很多故事值得我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>
樹(shù)生長(zhǎng)的是年輪，而我們?cè)鲩L(zhǎng)的是知識(shí)。讀完后，是不是想和我一起探尋古樹(shù)的奧秘了呢？
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