校園的樹作文(集錦15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的校園的樹作文，歡迎大家分享。
校園的樹作文1
校園是我們生活的地方，也是我們逐漸成長的地方，我們在這里追逐嬉鬧，在這知識的海洋里盡情的航行。
我的校園特別的美麗，校園里有各種各樣的花、各種各樣的樹。我很喜歡校園里的合歡樹。夏天會開出桃紅或粉紅的花，整個夏天校園里都充滿了花香。
合歡樹，就像一位穿著綠色連衣裙的少女，站在綠色的草地上，舞動著她輕盈的葉子。合歡樹給我的感覺就像我見過的含羞草，夏天你拿著一根雪糕，靠近它的葉子兩側(cè)，樹葉就會自動地合起來，這種植物真的好有意思。我對合歡樹有一種特殊的喜愛。它給我一種輕松、0豐滿的感覺，也給人們帶來更多的希望、夢想。在我眼里，她就是綠色的使者，是美麗的春姑娘。
秋天到了，她把自己的落葉編織成金色的地毯，當我們走在上面，真是一種美妙的享受。樹下的小草都投入它的懷抱，沉睡在金色的夢鄉(xiāng)里。
想想那夏日，樹上的花兒合攏著笑臉，用粉紅的唇吸收著夏日的炎熱。整棵樹，變得更加嫵媚動人，看在心里有一種非常舒服的感覺。
它雖然沒有牡丹的高貴、典雅，擔它洋溢著綠色的風情，孕育了夏的一抹清涼。
讓我們用手輕輕地撫摸它，共同傾聽美的旋律。
校園的樹作文2
我的學校里有一棵梧桐樹。
冬爺爺邁著學生的腳步離開了，春姑娘不知不覺地來到了。梧桐樹好像在歡迎春姑娘的到來，暴出了許多嫩芽。好像在說：“快點下一場春雨吧!”春姑娘好像聽見了樹的請求，結(jié)果第二天，春雨就嘩啦啦地下了起來，梧桐樹也不辜負春姑娘的心意，貪婪地吮吸著春天的甘露，努力地伸展著枝葉。雖然我在教室里，但我也能感覺到它們的喜悅。
美麗的春天不久就離開了，炎熱的夏天來到了，可這棵梧桐樹似乎還沒感覺到炎熱，仍然在伸展它的枝葉，此時這棵梧桐樹已成了我們生活中不可缺少的一樣東西，有些同學在這里跳繩，有些同學在花壇上看書，有些同學在這里比賽跑步……這棵梧桐樹帶給了我們許多樂趣校園的梧桐樹作文400字。
緊接著就是涼爽的秋天。我們學校的梧桐樹發(fā)生了巨大的變化，那棵樹就像一條變色龍，趁我們不注意，就把葉子變成黃色的了。一陣微風吹過，那葉子像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
不久，隆冬來臨，梧桐樹上的葉子幾乎掉光了，寒冷的北風毫不留情地吹了過來，可梧桐樹卻還站在那里，一動不動，不屈不撓。
這就是我學校的梧桐樹。
校園的樹作文3
我們學校的操場旁邊，有一片草地，草地上有一棵綠樹，它無論是春天、夏天、秋天或是冬天，它依然毫不猶豫地挺立在草地上，就像一個戰(zhàn)士一直站立在這里。一陣微風吹過，樹上的一片片葉子，像一只只可愛的蝴蝶翩翩起舞地飛落下來。
春回大地時，風和日麗，赤裸裸的樹木在溫暖的陽光照耀下給世界帶來了無窮的希望。這棵綠樹的身旁長滿了粗壯的樹干，樹干上有新的綠葉，翠如碧玉般的漂亮極了。
夏天赤日炎炎，這棵綠樹依然頂天立地的屹立著。當我們在操場上玩得熱了，就會到樹下乘涼，那感覺就好像在它的懷抱里。
秋天到了，秋風陣陣拂面，帶走了炎熱的夏意，送來了涼爽的秋天。而這棵綠樹已經(jīng)不像以往的樣子了，它有了枯黃的樹葉，告訴我們又是一個豐收的季節(jié)。
寒冷的冬天，白雪將小樹打扮得更加美麗，人們嬉戲于這銀樹之中，打雪仗、堆雪人，盡情地享受這雪后的快樂。
這棵綠樹不僅陪伴我們茁壯成長，而且給我們的校園增添了一道亮麗的風景。
校園的樹作文4
我的校園有高高的升旗臺，還有小朋友們最喜歡去的中廳，高高的小葉欖仁……我最喜歡的要屬校園南面的一棵美麗的紫荊樹。
細雨如絲，春姑娘也隨著細雨，悄悄地走進了美麗的校園 。整個校園都煥然一新，紫荊樹也不例外。瞧：它全身綠油油的，顯得格外精神。走進校園，一股淡淡的清香撲鼻而來，這是怎么了？原來，是紫荊花開花了。一陣風吹過，紫色的紫荊花瓣隨風而落，地上像是一片紫色的地毯。
驕陽似火，潑辣的夏姑娘趕走了春姑娘，大跨步地走來了。太陽也失去了春天的溫柔，變得暴躁起來。這時，校園也被太陽的怒火烘烤。怒火好像要把紫荊花瓣就要烤光了，留下的，只有越來越茂密的樹葉。樹下就成了學生們的天堂。瞧：同學們有的在追逐打鬧;有的在聊天;還有的在地上玩起的象棋……斑斑點點的日影從樹葉縫隙透射下來，簡直美極了。
秋風送爽，秋嬤踏著輕盈的腳步來到了校園。雖然紫荊樹不會結(jié)果子，但引來了蜜蜂，真是“采得花香成蜜后，為誰辛苦為誰甜"�。�
我愛校園里的紫荊樹，更愛我們的校園。
校園的樹作文5
校園東南角有一棵高大的梧桐樹，它把我們的校園裝扮得非常美麗。
萬物復蘇的春天，梧桐樹長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像翡翠掛滿枝頭，惹人喜愛。沒過幾天，那些小芽苞變成了一片片小小的嫩葉，像嬰兒的小手在和煦的春風中搖晃著。一群歡快的小麻雀飛到了梧桐樹上，它們在樹上唱歌、跳舞，給梧桐樹增添了不少生機。
酷暑難當?shù)南奶欤嗤涞娜~子變成了深綠色，形狀像大人的手掌，有的甚至比大人的手掌還要大，茂密的葉子遮擋著太陽，形成一大片樹蔭，就像一臺天然的空調(diào)。我們在樹下乘涼、做游戲、踢毽子，開心極了。
碩果累累的秋天，梧桐樹的葉子慢慢變成了黃色，紛紛揚揚地從樹上落下，像許多小精靈在空中跳起歡快的舞蹈。我撿起一片片樹葉，把它們做成書簽、做成標本，或拿去貼葉畫。
一只小螞蟻跑來了，停在一大片葉子上，好像在說：“這就是我的運動場�！焙L刺骨的冬天，梧桐樹的葉子全落了，只剩下光禿禿的樹枝，但白雪又給它穿上了銀白色的棉襖。有時積雪很厚，那重量都快把樹枝壓斷了，但堅強的梧桐樹從不向壓迫低頭。下課了，我們這些調(diào)皮的孩子總喜歡圍在樹下玩耍。這時，不知道是誰碰到了樹干，那白皚皚的積雪便紛紛從樹上震落下來，落在我們的頭發(fā)上、衣服上和一張張歡樂的笑臉上。
梧桐樹就像一位愛打扮的姑娘，在不同的季節(jié)里有不一樣的風情，怎能不讓人喜歡呢？
校園的樹作文6
在我們學校，種有幾棵我國南方特有的樹——木棉樹。
木棉樹是那樣高大而挺拔，枝丫層層向上，也許是它軀干雄偉，形象威武的緣故，我們叫它英雄樹。木棉花是春天的象征，開得早，春也來的早。每年三月，木棉樹沒有綠色的枝條上開出一大朵鮮花，它花如火紅，蕊黃似金，英姿勃發(fā)�；ǘ鋸牡蛯拥闹ρ疽恢遍_到高層的頂梢上，一棵棵木棉樹就像是把把撐開的紅傘，也像一支支燃燒的火炬。這些高高擎起的紅傘，與白云、藍天爭艷。隨著一陣陣春風，殷紅殷紅的木棉樹紛紛揚揚飄落下來。人們小心地抬起來，曬干后是常用的藥材。
木棉樹開花后，在層層的枝條上長車一片片綠葉，直到手掌般大小。這時的木棉樹像一把把撐開的綠傘。
木棉樹還是一種能長出“棉花”的有趣植物�；湟院蠼Y(jié)出長圓形的果實。成熟的果實裂開后，露出潔白的纖維，那就是大樹上結(jié)的“棉花”我們稱它為“木棉”。我從書上知道，木棉一般不用來織布，而是把它填在枕頭或褥子中，或做海上救生衣。
啊！木棉樹，我贊美你！
校園的樹作文7
我們學校的環(huán)境很美。校園里花草樹木的栽種搭配很合理，給人一種美的享受。在這些花草樹木中我尤其喜歡學校里的香樟樹。幾年前它們只是一些不起眼的小樹，現(xiàn)在已經(jīng)長成了一棵棵枝繁葉茂的大樹。我喜歡香樟樹，喜歡它四季常青，干凈挺拔。
香樟樹在萬木回春的春天露出了嬌嫩的新枝和嫩葉，在柔和的陽光下生長著。春天的香樟樹開始“換裝”，火紅的、橙黃的新葉探出了腦袋，好奇地看著這個生機勃勃的世界。而那些泛黃褐色的老葉子，經(jīng)風一吹，從樹梢上落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。有的在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，有的在空中打了幾個旋兒，而后悠悠落下。不一會兒，地面上鋪上了一層黃褐色的地毯。風將樹葉送到樹根旁，黃褐色的老樹葉挨挨擠擠地簇擁在樹根的周圍。
看著，看著，我仿佛看見老樹葉慢慢融入泥土，我心中感覺到了一種不平凡，一種托舉的力量。早春的天氣是寒冷的，但此時此刻的香樟樹，一定是最溫暖的。對老樹葉而言，選擇了化為春泥，這何嘗不是一種美，一種奉獻的美！她給予樹的，不僅僅是悉心的呵護，更是美好的祝福！
漫步校園，一陣清風拂來，清香撲鼻，那是樟樹花開的香氣。每年四月下旬是樟樹花陸續(xù)開放的時節(jié)。在陽光明媚的天氣里，我常常帶著孩子們來到大操場西邊的香樟樹下講故事、念兒歌、做游戲……
香樟樹是那么干凈、美麗，孩子們是那么活潑、可愛。牽手于清香怡人的香樟樹下，游戲在清脆的歡歌笑語中，這既是一種快樂，也是一種幸福！
校園的樹作文8
我們美麗的校園里，有六棵龍眼樹。它們已經(jīng)有100多歲了，是我們學校里的“老人”，它們看著我們一點一點地茁壯成長。我特別喜歡它們。
校園里的“老人”長得又大又綠，非常茂盛。遠遠望去，它們像一把把撐開的巨傘。因為它們的距離很近，一棵挨著一棵，所以它們的樹冠都連在一起，成了一個無比巨大的“蘑菇”。茂密的葉子碧綠碧綠的，在陽光的照射下，顯得格外翠綠。
所有的龍眼樹在一年四季都是那樣的碧綠，那樣的生機勃勃。春天，龍眼樹在春雨的滋潤下，吐出了新芽，像一個害羞的小姑娘；夏天，龍眼樹枝繁葉茂，為我們遮住火辣辣的太陽；秋天，龍眼樹結(jié)出了累累的果實，圓圓的，一串一串的，掛在枝頭，像無數(shù)的小球，剝開后，晶瑩雪白，像一顆珍珠，讓人口水都快流下來了；冬天，龍眼樹依然是那么的碧綠、茂盛……
龍眼樹下是我們快樂的天地！同學們有的跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球，還有的……
校園的龍眼樹，不僅碧綠、茂盛，而且是我們活動的樂園，我非常喜歡它們。
校園的樹作文9
星期三上午，下著毛毛細細的小雨。杜老師帶著我們?nèi)ビ^察校園里的梧桐樹。我心里高興極了。
遠遠望去，那高大的樹木，有的像毛絨絨地狗爪子，有的像碧綠碧綠的大傘，還有的像碩大的蘑菇。樹葉非常茂盛，我們好像走進了一幅兒童水彩畫。
梧桐樹的樹皮十分粗糙，摸上去總有一種凹凸不平的感覺，在樹干的中間，有著大小不一的樹洞，其中的一個里面有一只半灰半白的蜘蛛，當我再觀察它時，它似乎正準備向我打招呼呢。梧桐樹的枝葉十分雜亂，就像一條條纏繞在一起的小蛇。它的樹葉就像嬰兒的一縷頭發(fā)，又像一把小扇子，真好看。我開始仰望掛在樹葉上的果實，它們看起來舒服極了，軟軟的，圓圓的，真像毛毛蟲的卵，它們似乎又變成了暗紅色的荔枝，而不是酸酸的、沒有成熟的小果子。
梧桐樹不僅高大，它還是一個歡騰的世界呢！在樹下，小螞蟻們密密麻麻地聚集在樹干周圍，黑乎乎的，像給大樹鋪了一層黑地毯，原來它們是在構(gòu)筑家園呀。蜘蛛辛苦地在樹洞里干著活兒，吐的絲又細又密。毛毛蟲努力地在往樹上爬，似乎在給我展示它的絕技呢。小鳥站在枝頭上高聲放歌，歌聲向四面八方擴散開去，我想，它一定是在歡迎我們和全校同學吧。梧桐樹充滿了生機。
梧桐樹高大、粗壯的身體記載了我們實驗小學的汗馬功勞和歷史。
校園的樹作文10
我們的校園十分整潔美麗，在大門口就有一個大花壇呢！
大花壇里萬紫千紅，有：迎春花、仙客來、蝴蝶花、珍珠吊蘭……多得數(shù)不清。再加上那些明艷的'新綠，讓你看見后便挪不開眼神，十分漂亮美麗。
再往里走，我就可以看見教學樓旁邊有許多樹，樹上有著淡粉色的花苞，那是什么花呢？那是海棠花的花苞。
春天，海棠花的花盛開了，遠遠望去粉紅的花朵讓我感到仿佛進入了仙境一般，生機勃勃的小海棠花掙脫了樹媽媽的束縛，輕輕一躍，躍到了地上，等待一位小朋友，好奇的撿起它，我撿起了一朵海棠花，它小小的一共有五片花瓣，花蕊或多或少或高或低，幾乎是純白的，中間仿佛有一塊淡粉色的邊上波紋形的紗布，輕輕的，柔柔的蓋在海棠花上面，仔細一看，才發(fā)現(xiàn)那不是紗布，而是海棠花自帶的淡粉色，比誰都更加美麗，更加紅艷。
這花一直開到了夏天，不過夏天很快就過去了。
到了秋天，這里碩果累累，樹上掛滿了翠綠的小燈籠，這是海棠果。在這周圍彌漫著海棠果的清香，順手摘一顆輕輕地咬一口，酸酸甜甜的很好吃。忍不住再咬一口，再拿一顆……
等到冬天到了后，樹上已沒有了果子，就連枯葉也所剩無幾，下了雪后，樹上銀裝素裹很是漂亮。
等到春天再來時站在校門口扭頭一看，又發(fā)現(xiàn)了一小片竹林，竹子長得高大挺拔，綠油油的十分可愛。
我們的校園十分美麗，整潔，我愛我的校園。
校園的樹作文11
校園里的梧桐樹
一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護著我們美麗可愛的校園。
那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢!當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻!
好大的梧桐樹呀!樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。
春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。
秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。
冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。
學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。
校園的樹作文12
校園門口的木瓜樹，是校園的一道亮麗的風景線。
春天，木瓜樹抽出了新的嫩芽，就像小娃娃睜開了眼睛。這些剛長出來的葉子是淺綠色的，沒有一點灰塵。如果你看一眼那嫩綠的葉子，就立刻會感到全身輕松。
夏天，木瓜樹的葉子更旺盛了。她變成了一把能抵抗住炎炎夏日的遮陽傘。上體育課自由活動的時候，我們?nèi)绻珶崃�，就會圍著木瓜樹坐下，聊聊天，講講故事，愜意極了。
秋天，天氣逐漸變涼，木瓜也成熟了。整個校園都散發(fā)著清新的香氣。即使在秋天，聞到這種氣味，也能讓人打起精神來。木瓜樹的葉子變黃了，風一吹，葉子就落下來。有的落到了教學樓里，木瓜樹，你是想告訴同學們秋天來了嗎？有的落在了小路上，木瓜樹，你是想為我們鋪一條金色的地毯嗎？還有的直接落在木瓜樹下面的泥土里，木瓜樹，你是想為明年的新芽積蓄力量嗎？
寒冬來臨，雪花飛舞，冬爺爺為木瓜樹做了一床雪白的被子，好讓害蟲凍死，明年收獲更多的木瓜。
木瓜樹，你是我們的好伙伴；木瓜樹，你是我們最好的遮陽傘；木瓜樹，你是校園的空氣凈化器；木瓜樹，你永遠是校園里一道亮麗的風景線！
校園的樹作文13
我愛輕柔的柳樹，愛高大的白楊，愛挺拔的松樹，但我更鐘愛于校院里的梧桐樹 。
我愛春天里梧桐樹的新生。春風吹過，梧桐樹萌發(fā)了，一個個毛茸茸的嫩葉，立刻從樹枝上鉆了出來，看著讓人疼愛。剛出來的小葉就像新生的娃娃，使人充滿了希望與生機。
我愛夏天里梧桐樹的蓬勃。夏天里，梧桐樹也由小小的葉變成了大大的葉，由嫩綠的變成了深綠。一片片肥大的葉子遍布樹枝，仿佛沒有一點縫隙。遠遠望去，似大傘，如饅頭，像綠色的火云……蓬勃繁茂。烈日如下，它用自己的身軀遮擋陽光，灑下一片綠蔭。人們在這兒乘涼、聊天、玩耍。
我愛秋天里梧桐樹的五彩繽紛。秋風吹過，梧桐葉紛紛揚揚的落了下來，我拿起一片梧桐葉，看著，看著，上面有黃、紅、褐、綠、橘五種顏色，這一片，那一片，每一片都是每一片的顏色，形態(tài)各異，沒有一片是重復的。讓人感到新鮮、漂亮。
我愛冬天里梧桐樹的神圣。雪花飛來，把光禿禿的梧桐樹打扮的很圣潔。樹枝上有一片片的雪花，看上去就像一些白胡子。
我愛梧桐樹無私奉獻的精神。校園里，它無私奉獻、默默無聞、不求回報。它為我們遮擋陽光，釋放氧氣，吸收二氧化碳。這種精神是值得我們學習的。
我愛梧桐樹，愛它四季中的樣子，愛他的精神……梧桐樹，讓我永遠的愛你，歌頌你吧。
校園的樹作文14
我的學校美麗極了! 有翠綠的樹，有嫩綠的小草，有芬芳撲鼻的花兒，有紅紅的墻……這些美麗的景色，在我的心中形成了一幅多姿多彩的畫卷，越看越愛;這些美麗的景色，在我的心中更是一首好聽的贊歌，讓我沒法不歌唱它。但是，我最喜歡的景色還是學校門口兩旁的兩棵木棉樹，他既高大又筆直，大概有三層樓那么高。它們像一位堅強、勇敢的士兵一樣，守護著我們美麗的校園。
春天，細雨如絲。兩棵木棉樹抽出了新的細枝條，長出了嫩綠的花蕊，像綠色的花骨朵，又像無暇的翡翠墜滿枝頭，非常惹人喜歡。又過幾天，花蕊的周圍長出了花瓣，像一個個羽毛球，據(jù)說這些木棉花還可以煲涼茶喝呢。
夏天，驕陽似火。木棉花長得蔥蔥蘢蘢。深綠色的葉子像一把扇子似的。有一些完好無損的木棉花逐漸掉落，頑皮的孩子都喜歡去摸它一把。陽光照射下來，漏下一些斑斑點點細碎的日影。
秋天，木棉樹的葉子有的呈墨綠色，有的變成黃色的了。一陣秋風吹過，木棉花的種子緩緩往下飄落，有的像美麗的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，飄飄悠悠。我們撿起這些種子，有的人把它捏開，非常好奇，有的人把這些種子帶回家種植……
冬天，寒風呼嘯。木棉樹的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干在于風哥哥作斗爭。他們在累積力量，等待明年春天的到來。
我愛校園里的木棉樹，更愛培育我們成長的校園!
校園的樹作文15
我們的學校里有幾棵石榴樹。
春天，彎彎曲曲的樹枝上長滿了綠油油的葉子，葉子綠得耀眼。
到了夏天，那石榴花很美麗，茂密的枝葉中掛著一朵朵迷人的花，像一位害羞的小姑娘。一陣微風吹過，石榴花揚起輕盈的舞姿，散發(fā)出一股股迷人的香氣，讓你心曠神怡。有時蜜蜂在花中采蜜，有時蝴蝶在花間翩翩起舞，有時同學們在樹下看書、嬉戲……
到了秋天，花慢慢地凋謝了，結(jié)出了一個個小燈籠似的石榴。石榴的外表像一個洋蔥，花紅色的外皮上帶著一些黑紅的點點，像一個長滿斑的農(nóng)村小姑娘。這時，你一定會以為外面不好看，里面的果實肯定也很難看，而且不好吃。告訴你，可不能以貌取人。石榴雖然長得不好看，但里面的果實個個晶瑩剔透，如無數(shù)個紅寶石一樣，紅光閃閃。它們你挨著我，我挨著你，如家人一樣親密無間，惹人喜愛�？吹竭@，也許你嘴饞了，剝一個吃吃，有一種清涼可口、酸酸甜甜的味道，那滋味久久地在你口中回味，令你欲罷不能。
石榴不光好吃，還可以治病呢！有一天半夜，我拉肚子。那時藥店早已關(guān)門，媽媽很著急。突然，媽媽想起了石榴可以止瀉。正巧，家里有幾個石榴。媽媽二話不說，趕緊剝了一個石榴給我吃。第二天，我的病就好了。聽老師說，石榴的營養(yǎng)價值很高，可以防止口臭，還可以美化肌膚呢！
石榴好吃、作用大，我愛校園里的石榴樹。
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