以樹(shù)為題的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以樹(shù)為題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以樹(shù)為題的作文1
秋天，一眨眼就過(guò)去了，冬天快到了。寒風(fēng)刺骨，人們穿上毛衣和棉衣。
我家旁邊有一棵小小的樟樹(shù)。它獨(dú)自在寒風(fēng)中顫抖搖擺。樹(shù)枝吱吱作響，仿佛在問(wèn)候人們，懇求他們：“我好冷，好冷！”
有一天，我去看的時(shí)候，腦子里冒出了一個(gè)想法。太窮了，連棉襖都沒(méi)有。我該怎么辦？對(duì)了，我可以在上面放一件棉襖。
不知道穿什么棉衣，做什么。這時(shí)，我想起有人在樹(shù)上放石灰水，用繩子圈把它們綁起來(lái)……是的，我也可以。我來(lái)到樟樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，我仿佛看到它在顫抖。我二話沒(méi)說(shuō)，立刻開(kāi)始往樹(shù)干上刷石灰水。等干了，我又刷了一遍。然后，我用草繩繞著樹(shù)轉(zhuǎn)了一圈又一圈。我把草繩包得緊緊的，仿佛穿上了一件溫暖的新棉襖。
然后又刮起了一陣風(fēng)，小樹(shù)直起腰點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“好暖和，好暖和。小主人，非常感謝！”
以樹(shù)為題的作文2
今天，我的同學(xué)給我上了一堂關(guān)于圣誕樹(shù)的課。她告訴我，圣誕樹(shù)可以自己長(zhǎng)出來(lái)，最遲8小時(shí)就變成圣誕樹(shù)了。我不敢相信我的耳朵。
放學(xué)后，我迅速把這棵樹(shù)種在我家的窗臺(tái)上。我仔細(xì)看了看樹(shù)。一開(kāi)始是我給它澆水，后來(lái)慢慢長(zhǎng)了。過(guò)了一分鐘，樹(shù)枝還是和以前一樣，像一棵枯萎的樹(shù)，然后我就對(duì)它一點(diǎn)興趣都沒(méi)有了。20多分鐘后，我看到樹(shù)枝上長(zhǎng)著小毛刺，像是小樹(shù)發(fā)芽了。過(guò)了一段時(shí)間，變得更漂亮了。小毛邊越長(zhǎng)越大，像小球一樣，顏色有白、紅、綠、藍(lán)，五顏六色。又過(guò)了30分鐘，樹(shù)想長(zhǎng)出五顏六色的羽毛和葉子，非常漂亮。過(guò)了一會(huì)兒，它失去了葉子。
過(guò)了一夜，樹(shù)倒了，我的命也丟了。我感到非常抱歉。
以樹(shù)為題的作文3
風(fēng)越刮越大，雨越下越大，只見(jiàn)小樹(shù)搖擺不定的，發(fā)出了痛苦的呻吟，好象在說(shuō)：“風(fēng)啊，雨啊，別再下了，我們身子快支持不住了”。小樹(shù)身上的綠衣服不停的往下掉。它的身子也彎了下來(lái)，我心里不免為小樹(shù)捏了一把汗，過(guò)了許久，一條彩虹跨過(guò)天邊，我看著剛剛受過(guò)風(fēng)雨洗禮的小樹(shù)他那高高的昂起了頭。我不免想起了自己，人選的道路是坎坷的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹?這時(shí)，我的耳邊似乎響起了一首歌：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……
以樹(shù)為題的作文4
我的校園里種植了許多花草樹(shù)木。還有常青的冬青；有松柏直上云霄；還有桂花樹(shù)。但我最喜歡的是高大的樟樹(shù)。
春天，當(dāng)學(xué)生們走進(jìn)校園時(shí)，他們聽(tīng)到了甜美的鳥(niǎo)兒，所有的學(xué)生都知道他們來(lái)自樟樹(shù)。樟樹(shù)有一個(gè)特點(diǎn)：大部分樹(shù)秋天落葉，春天長(zhǎng)葉，但樟樹(shù)春天長(zhǎng)葉，四季都有葉。
夏天，當(dāng)天氣熱的時(shí)候，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲。當(dāng)他們又累又熱的時(shí)候，他們就在樟樹(shù)下乘涼。樟樹(shù)像一把綠色天鵝絨的大傘，支撐著學(xué)生。
秋天的樟樹(shù)葉更美，金黃的葉子像蝴蝶飛舞般飄落，美極了！當(dāng)樹(shù)葉落下時(shí)，學(xué)生們把它們撿起來(lái)，用作書(shū)簽。
冬天，樟樹(shù)依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，一點(diǎn)也不害怕，就像一個(gè)戰(zhàn)士，面對(duì)霜雪，日夜守護(hù)著我們的校園。
啊，我愛(ài)校園里的樟樹(shù)！
以樹(shù)為題的作文5
秋天，楓葉紅紅的，桂花香隨著秋風(fēng)飄進(jìn)我的心里。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)就像一個(gè)苗條的女孩，綠綢裙隨風(fēng)搖擺，真的很美。
近景，樹(shù)葉如碧玉般美麗晶瑩，露珠從樹(shù)葉間悄悄滾落。藏在樹(shù)葉里的“黃姑娘”若隱若現(xiàn)，分外美麗。
再近一點(diǎn)，葉子分開(kāi)了，米黃色的花終于露出了頭，簇簇，云朵。香味直入人心，走進(jìn)桂花樹(shù)的人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記香味。
觸摸光滑細(xì)小的桂花花瓣，會(huì)讓人流連忘返。形容桂花的樣子，已經(jīng)不是“美”字了。
桂花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，你像一個(gè)亭亭玉立的少女，美如芙蓉。朝陽(yáng)照在你美麗的繡花衣服上。多美的一幅畫(huà)��！
烈日當(dāng)空，雄壯如火的陽(yáng)光照耀在你身上，你頓時(shí)金光閃閃，生機(jī)勃勃，為你增添了一份瑰麗之美！
夕陽(yáng)升起的時(shí)候，你沐浴在最后的陽(yáng)光里，看起來(lái)很有精神。微風(fēng)一吹，你就翩翩起舞，優(yōu)美的舞蹈足以讓人陶醉。
桂花，你就像一個(gè)仙女走進(jìn)我的心，我愛(ài)校園桂花樹(shù)！
以樹(shù)為題的作文6
今天從一棵“樹(shù)上”摘了一片“葉子”，里面有很多故事，比如《阿凡提的故事》，《敏豪森男爵在戰(zhàn)爭(zhēng)中的.奇遇》，《老鼠看電影》。
剛開(kāi)始看到書(shū)名的時(shí)候，我以為這本書(shū)一定是講風(fēng)景或者童話的�？赐曛蟛胖溃@個(gè)作家的文筆真的可以稱得上是“絕妙之作”。
讓我發(fā)笑的是《敏豪森男爵在戰(zhàn)爭(zhēng)中的奇記》。當(dāng)男爵被困在沼澤里時(shí)，他拿著辮子，把人和馬拖出沼澤。母雞媽媽和他爸爸生了一只小黑雞。名字傳的越久，活的越久。所以它被稱為“我們的小嬌嬌，藍(lán)眼睛，綠嘴巴，紅王冠，機(jī)智的頭骨，深色的羽毛，爸爸媽媽的小寶貝”。很美很長(zhǎng)。一共三十六個(gè)字。然后，一只狐貍來(lái)了。因?yàn)槊痔L(zhǎng)，母雞媽媽還沒(méi)叫完名字，雞就被帶走了。如果說(shuō)小黑雞叫小黑，不會(huì)造成這樣的悲劇。母雞為了讓小黑雞活得更久而失去心愛(ài)的孩子，被理解為“撿芝麻丟西瓜”。
這就是這個(gè)“葉子”的故事，陪我度過(guò)了一個(gè)有意義的暑假。
以樹(shù)為題的作文7
學(xué)了《索溪峪的“野”》之后，請(qǐng)你發(fā)揮想象，索溪峪還有什么是野的，把它寫下來(lái)。
索溪峪的樹(shù)就更有野味了﹗有的樹(shù)像一位威風(fēng)凜凜的士兵，挺拔的身軀，茂密的頭發(fā)。瞧！他們一個(gè)個(gè)都站在各自的崗位上，守護(hù)著那位白衣天使——瀑布。樹(shù)呀﹗你真是一個(gè)稱職的守護(hù)者啊﹗看，懸崖上的那一樹(shù)獨(dú)秀，多像一位攀山越嶺的勘測(cè)隊(duì)員呀，它向大家招手，好像在說(shuō)：“耶！我終于爬上峰頂了﹗太棒了！”哦？那水中是有一位姑娘在梳妝嗎？對(duì)﹗翠綠的花裙子在陽(yáng)光的照耀下更加光彩奪目了﹗啊﹗好美﹗ 索溪峪的樹(shù)真是野性十足！
索溪峪的樹(shù)是“野”的。一棵棵樹(shù)，把根扎在瀑布旁邊的懸涯絕壁的縫隙里，像是瀑布的守護(hù)神。有的樹(shù)樹(shù)干挺直伸到高空中，幾乎與天上的白云相接。茂盛的枝葉，遮住了天空，林中便顯得十分陰暗。枝頭上的小鳥(niǎo)在愉快地歌唱。那千年古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。
以樹(shù)為題的作文8
春女邁著輕盈的腳步走進(jìn)我們美麗整潔的校園，吹滅了校園里的幾棵楊樹(shù)。我們教學(xué)樓前有兩棵很奇怪的楊樹(shù)。一根樹(shù)枝上開(kāi)滿了鮮艷的深紅色花朵，另一根樹(shù)枝上布滿了星星。真心祝愿它快快開(kāi)花。我觀察了好幾天，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)滿鮮花的那棵樹(shù)的樹(shù)干又直又粗，而另一棵樹(shù)的樹(shù)干有點(diǎn)斜又細(xì)，樹(shù)枝交叉在一起，像一對(duì)牽著手的好朋友。
我想：為什么楊樹(shù)不一起開(kāi)花？我在網(wǎng)上查了一下楊樹(shù)的知識(shí)。有三種可能。第一，品種不同差異很大。比如我在網(wǎng)上看到一張五棵楊樹(shù)的對(duì)比圖，都在一個(gè)地方，但是三棵很茂盛，兩棵很低。這三棵樹(shù)都是南方品種，喜歡陽(yáng)光充足，水分多，非常適合在南方種植；另外兩種楊樹(shù)是北方品種，不適合在南方生長(zhǎng)。二、兩種楊樹(shù)是一樣的。如果一棵楊樹(shù)幼苗受到害蟲(chóng)的干擾，或者天生營(yíng)養(yǎng)不良，它就不會(huì)開(kāi)花很多。第三，聽(tīng)我媽說(shuō)：“雌白楊開(kāi)得多，雄白楊不開(kāi)�！蔽矣X(jué)得第一，第二是楊樹(shù)開(kāi)花少的主要原因。
大自然是如此神秘。我喜歡這兩株楊樹(shù)！
以樹(shù)為題的作文9
友誼像一棵常青樹(shù)那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
我有一個(gè)好朋友叫董海晴，她有一個(gè)和我一樣的筆，我們很開(kāi)心，不幸的是有一天，他的那支筆丟了，說(shuō)是我丟了偷她的筆這讓我很憤怒，我們絕交了，上美術(shù)課小晴的同位趙海斌，非要和我換位置，我無(wú)奈和他換了，不知不覺(jué)的我和小晴和好了，本來(lái)很開(kāi)心的，下午上學(xué)，她說(shuō)這就是她的筆，我非常生氣，又絕交了。
上語(yǔ)文課，我們聽(tīng)寫，聽(tīng)完又默寫，默寫完判完老師讓我們出去玩以免打擾沒(méi)寫完的同學(xué)，當(dāng)我回來(lái)時(shí)那支筆丟了，我一看小晴她拿著那支筆，我很想跟她說(shuō)‘‘你的筆不是我偷的，請(qǐng)把我的筆還給我�！墒俏疫�是沒(méi)說(shuō)出去。真想讓她聽(tīng)到這就話。我還想和她做原來(lái)的一對(duì)好朋友。
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