有關(guān)秋天的樹(shù)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的秋天的樹(shù)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的樹(shù)作文 篇1
秋天，秋高氣爽、景色迷人。公園里生長(zhǎng)著許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，其中我最喜愛(ài)的，必定是那美麗動(dòng)人的楓樹(shù)。
看！來(lái)到小溪邊，幾顆“彩色”的楓樹(shù)便映入我的眼簾。之所以說(shuō)它是彩色的，是因?yàn)榍锕媚锍酥煨煳L(fēng)而來(lái)，讓楓葉脫下綠油油的衣裳，換上紅彤彤的晚禮服，但有些楓葉可真頑皮，像孩子似的不讓秋姑娘帶走外衣，繼續(xù)穿著綠衣裳。所以說(shuō)楓葉的葉子有黃色的，有綠色的，但是必不可少的還是紅色的葉子。真是一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷。
瞧！楓葉的葉兒，猶如一只只小手，只要風(fēng)姑娘輕輕一吹，那數(shù)不勝數(shù)的手兒，好像正向我招手、打招呼呢！
興許有人會(huì)問(wèn)我：“為什么你喜歡秋天的楓樹(shù)？”我便肯定回答他們：“雖然楓樹(shù)沒(méi)有松柏的堅(jiān)韌；沒(méi)有梧桐樹(shù)的高大；更沒(méi)有松樹(shù)的挺拔。但是，它們都沒(méi)有楓樹(shù)的嬌嫩、嬌小，所以我愛(ài)秋天的楓樹(shù)！”
我愛(ài)秋天的楓樹(shù)。
秋天的樹(shù)作文 篇2
在我們學(xué)�；▓@理有一棵高大的石榴樹(shù)。
石榴樹(shù)高大茂密，無(wú)數(shù)的枝條像千手觀音在空中揮舞著它的手臂。石榴樹(shù)的葉子真是美麗，有的碧綠碧綠的，有的半黃半綠，有的已經(jīng)金黃金黃的。這些葉子給石榴樹(shù)戴上了一頂五彩繽紛的帽子呢。這頂帽子上面，還有一些點(diǎn)綴呢。你看，樹(shù)枝的頂端還有火紅火紅的小花，有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)朝天椒，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，像一把把燃燒的火炬，有的花瓣已經(jīng)凋謝了，只剩下一個(gè)個(gè)小五星。
石榴花謝了以后，小五星就會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)石榴果。
石榴果和蘋(píng)果差不多大。石榴皮有很多顏色，有黃里帶青，有黃里透紅，有半黃半青，也有黃澄澄的。當(dāng)你把像瑪瑙一樣的石榴果掰開(kāi)，就會(huì)看到像牙齒一樣大小的小米粒，水靈靈，亮晶晶的。我輕輕拿起一粒放進(jìn)嘴里。哇！好甜了。我吃了一粒又一粒，吃得滿嘴都是香。
我愛(ài)美麗的石榴樹(shù)，更愛(ài)甜甜的石榴果。
秋天的樹(shù)作文 篇3
秋天的樟樹(shù)葉可真美呀!
香樟樹(shù)是常青樹(shù).我抬頭望去,它那滿樹(shù)的葉子幾乎全是綠色的,只有幾片紅色、黃色的葉兒零星地點(diǎn)綴其間.一陣爽人的秋風(fēng)吹來(lái),香樟樹(shù)枝搖葉擺,幾片不經(jīng)風(fēng)吹的葉片像小傘兵似的飄然落下,片片都平安落地.這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)地上滿是棕紅的樟樹(shù)葉,我就踏在它們鋪成的紅地毯上.這滿樹(shù)的綠和滿地的紅相映成趣,令人浮想聯(lián)翩.
我仔細(xì)看滿地的葉片,它們有的兩端微翹,像只待航的'小船；有的光滑厚實(shí),像涂了一層蠟；還有的有幾個(gè)小缺口,講述著自己歷春經(jīng)夏的滄桑．．．．．．
我拾起一片落葉細(xì)細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)它還微呈綠色,也許它還不想讓自己老去吧.我輕輕撕開(kāi)它的葉脈,一股清香撲鼻而來(lái),這味道是如此的熟悉,令我想起冬日的衣櫥．．．．．．對(duì),這是樟腦丸的味道.原來(lái),樟腦丸就是用它做成的呀.
又一陣風(fēng)吹過(guò),一片香樟樹(shù)葉從我眼前飄過(guò),我用手輕輕接住,又用力往上一扔,看著它悄然飄落,飄落．．．．．．
秋天的樹(shù)作文 篇4
我們學(xué)校里有一棵美麗的銀杏樹(shù)。而銀杏樹(shù)最美的時(shí)候是冬季的時(shí)候。在冬季，學(xué)校里挺拔的銀杏樹(shù)成了一道最亮麗的風(fēng)景。
站在我們班門口，每天都能看到銀杏樹(shù)在發(fā)生的每一個(gè)變化。不久之前，他它那郁郁蔥蔥的樹(shù)葉漸漸變黃，最終稱了金黃色，好像長(zhǎng)著一頭金發(fā)的慈祥老人。刮北風(fēng)的時(shí)候，銀杏樹(shù)金黃的葉子開(kāi)始飛舞，那樣子可真是美極了：一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃色的銀杏葉想快樂(lè)的蝴蝶一樣，成群結(jié)隊(duì)地飛起來(lái)，它們忽而旋轉(zhuǎn)，忽而高飛，忽而輕輕降落……整個(gè)操場(chǎng)簡(jiǎn)直成了給他們展示風(fēng)姿的大舞臺(tái)，那“呼呼”的風(fēng)聲也仿佛成了優(yōu)美的音樂(lè)。最后，它們紛紛落到地上，整個(gè)操場(chǎng)好像被蓋上了一層金色的地毯。
老師允許我們到操場(chǎng)上撿樹(shù)葉，我們興奮地跑到操場(chǎng)上，踩著松軟的金色地毯，挑選美麗樹(shù)葉夾在書(shū)中，要把它永遠(yuǎn)珍藏。我抬起頭發(fā)現(xiàn)銀杏樹(shù)的葉子快掉光了，原本生機(jī)勃勃的銀杏樹(shù)變得十分冷清，只有零星幾篇葉子還留在上面，我不禁有些傷心，銀杏樹(shù)把最后的美麗都獻(xiàn)給了我們可愛(ài)的校園，自己卻要孤零零地度過(guò)一個(gè)寒冬。
放學(xué)了，爸爸接我回家時(shí)在路上告訴我，這時(shí)的銀杏樹(shù)雖然沒(méi)有了樹(shù)葉，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，但它依然有頑強(qiáng)生命力。明年春天，他還會(huì)發(fā)出新芽，到了夏天優(yōu)惠綠樹(shù)成蔭，床墊我們美麗的校園。
我相信，明年的銀杏樹(shù)會(huì)更加美麗。
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