有關(guān)校園的樹(shù)作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的校園的樹(shù)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的樹(shù)作文 篇1
我們學(xué)校操場(chǎng)中間有一棵高大的梧桐樹(shù)。樹(shù)高約5米，表皮粗糙呈青褐色，樹(shù)干像一口大鍋口那么粗，它像一名戰(zhàn)士時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。
春季來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝，在春風(fēng)的吹拂下，樹(shù)葉在風(fēng)中搖晃著，像是在和我們招手。在春雨的澆灌下，梧桐樹(shù)茁壯地成長(zhǎng)。梧桐樹(shù)那嫩綠的新裝招來(lái)了許多小鳥(niǎo)。小朋友也脫去了厚厚的棉襖在操場(chǎng)上玩耍。
夏季 來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子更茂盛了，像一把撐開(kāi)的大傘，擋住了夏日的炎熱。小朋友在樹(shù)陰下乘涼玩游戲。這時(shí)，只有細(xì)心的同學(xué)才能發(fā)現(xiàn)，梧桐樹(shù)上長(zhǎng)出了淡黃綠色的花。
秋季到了，梧桐樹(shù)的葉子有些都枯黃了，呈金黃色，有些葉子是一半黃一半綠。但是，一眼望過(guò)去還是綠色的多。一陣秋風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲。
冬季到了。樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有了，寒風(fēng)吹著梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，好像在與寒風(fēng)作對(duì)抗。
梧桐樹(shù)的纖維可以做紙，樹(shù)枝可以做樂(lè)器……梧桐樹(shù)的作用有很多，我們要愛(ài)護(hù)它。
校園的樹(shù)作文 篇2
柿子樹(shù)是在我們學(xué)校門口種植的，它雖然沒(méi)有柑橘樹(shù)那么馳名，也很少有詩(shī)人為它揮過(guò)筆，但我愛(ài)它，因?yàn)�，它是我們學(xué)校里結(jié)果最甜的植物。
六月，其他果實(shí)都被曬焦了，但學(xué)校里的柿子樹(shù)還生機(jī)勃勃，柿子樹(shù)開(kāi)花了，黃白色的花兒，清香四溢，招來(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂，親親熱熱熱的落在上面，給花一個(gè)親密的“香吻”。
漸漸的，花兒凋謝了，長(zhǎng)出了小柿子。柿子慢慢地長(zhǎng)大了，青綠色的，由綠變黃，再有黃變綠，最后由橙黃變橙紅，變橙紅了，也就熟了，成熟了就10月份了，如果有柿子不斷落下來(lái)，就算你有福氣了！你可以在它沒(méi)摔爛之前撿起來(lái)，可以給美術(shù)老師當(dāng)教學(xué)模具。10月底，柿子就成熟過(guò)度了，就會(huì)下起一場(chǎng)“柿子雨”會(huì)打在你的頭上肩上，身上，你不會(huì)哭，但打完后，你會(huì)呵呵大笑，脫下來(lái)曬一曬，擦擦?xí)幸还墒磷酉愕奈兜�，像是純天然的香水�?/p>
假如你到我們學(xué)校來(lái)玩，準(zhǔn)會(huì)帶著一身好聞的柿子味回家的。
嘻嘻！我們學(xué)校的柿子樹(shù)不錯(cuò)吧，甜中帶酸，酸中帶甜，柿子一年比一年好，你會(huì)想想師生愛(ài)護(hù)柿子樹(shù)的樣子，柿子才會(huì)如此好，如此大，如此的多。
校園的樹(shù)作文 篇3
大家好！我是生長(zhǎng)在校園開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里的一棵桃樹(shù)。這些年，我看到了很多小朋友的成長(zhǎng)，對(duì)他們有著深厚的感情。
早上，我看著小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，很快，教室里便傳出動(dòng)人優(yōu)美的讀書聲。我和桂花樹(shù)姐姐搖晃起樹(shù)枝拍起手來(lái)。我們都沉浸在這讀書聲里。
出操時(shí)刻到了，只見(jiàn)小朋友們喊著整齊的口號(hào)：“一二一、一二一……”精神抖擻地踏起步來(lái)，我想：如果我也是小學(xué)生該多好呀！踏踏步，讀讀書，做做早操那該多么開(kāi)心呀！
課間，小朋友們跳繩，踢毽子……校園里笑聲連成一片，成了一片歡樂(lè)的海洋�！澳銈兛炻�(tīng)呀！”楓樹(shù)哥哥說(shuō)著，“那邊好像有人在爭(zhēng)吵�！蔽覀冄曂�，只聽(tīng)得一聲：“全部給我安靜！”這一聲大吼，嚇得窗外在銀杏樹(shù)爺爺肩膀上休息的鳥(niǎo)兒，全身抖了一下，飛走了。我想，校園生活如同一個(gè)五味瓶，有歡樂(lè)、有掌聲，還有爭(zhēng)吵和淚水吧。
下午，我看見(jiàn)小朋友們排著整齊的隊(duì)伍，高興地走進(jìn)了開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。我使勁地?fù)u動(dòng)著樹(shù)枝歡迎他們。他們從我身邊經(jīng)過(guò)，有個(gè)調(diào)皮的小男孩還拍了拍我的身子，左邊的桂花樹(shù)姐姐散發(fā)著迷人的香味，“好香啊！”他們深深地吸了幾口氣，仿佛要將桂花的香氣全都吸到肚子里。右邊的菊花妺妺不服輸，微風(fēng)吹起她微卷的短發(fā)，她也更美麗了。小朋友們紛紛圍過(guò)去看菊花。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，我像一個(gè)舞蹈家，在空中擺著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，他們摸了摸我的樹(shù)葉，開(kāi)心地笑著。
晚上，我在月亮姐姐的懷抱里睡著了，我幻想著，如里我成了小學(xué)生，那應(yīng)該是多么有趣的事呀！
校園的樹(shù)作文 篇4
在每一個(gè)季節(jié)，校園里的榕樹(shù)都變化多端，為校園添了幾分色彩。
春天，榕樹(shù)的'葉芽探出了頭，向春天招手，向春天問(wèn)好。在碧綠的嫩葉間，一只只蝴蝶在葉間捉迷藏。榕樹(shù)在微風(fēng)中搖曳，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，為校園增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天，榕樹(shù)上鋪滿了郁郁蔥蔥的綠色，密密層層的葉子把縫隙封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。體育課上，同學(xué)們坐在榕樹(shù)底下乘涼、嬉戲，知了在樹(shù)上唱歌“知了。。。。。。知了……”
秋天，一進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是一排高大的榕樹(shù)，它挺拔地聳立在宣傳欄的對(duì)面�！吧成成场币魂囄L(fēng)吹來(lái)，黃色的葉子中夾著黃豆般大小的果實(shí)紛紛飄落下來(lái)。像一只只輕盈的蝴蝶在空中翩翩起舞，落到地上，像給道路鋪上了一層黃色的地毯。
冬天，光禿禿的榕樹(shù)枝可憐巴巴的指著蒼天，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，落葉一小團(tuán)一小團(tuán)地滾到墻角。雨靜靜的、輕輕地下著，仿佛是畫家繪畫的畫卷。
我愛(ài)校園里的榕樹(shù)，更愛(ài)我們美麗的校園！
校園的樹(shù)作文 篇5
我們的校園里有一棵桂花樹(shù)，據(jù)說(shuō)解放初期，呂小內(nèi)共有七棵金桂，誰(shuí)料1953年冬天，氣溫降至零下十多度，學(xué)校中的七棵桂花樹(shù)受凍全部落葉。第二年春天，這些樹(shù)的枝干上遲遲不見(jiàn)綠芽，人們斷定樹(shù)已經(jīng)死了，但讓人感到驚喜的是一位教師發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上露出不易察覺(jué)的一點(diǎn)綠芽，就這樣，這棵金桂活了下來(lái)�，F(xiàn)在，這棵樹(shù)就在小花園的最南邊，它已經(jīng)有100多年的歷史了。
桂花可漂亮了，花瓣是金黃色的，遠(yuǎn)看，像一個(gè)個(gè)小天使似的，但是只有一粒米那么大小。它的葉子穿了一件深綠色的衣服，還是個(gè)小尖頭呢！摸上去可光滑了！桂花盛開(kāi)的時(shí)候，即使在數(shù)十米的地方，也老遠(yuǎn)就能聞到它的香氣。
別看桂花小，但它的作用可大著呢！桂花里有一種叫芳香的東西，可以用于食品、化妝品，可以做糕點(diǎn)、糖果，還可以釀酒。桂花味道有點(diǎn)腥，可以入藥，花有散寒破結(jié)，化痰止咳的作用。桂花酒香甜醇厚，有開(kāi)胃醒神、健脾補(bǔ)虛的功效，尤其適用于女性飲用，還被贊譽(yù)為“婦女幸福酒”呢！桂花茶可以養(yǎng)顏美容、舒緩喉嚨，改善多痰、咳嗽癥狀，胃寒胃疼、口臭和視覺(jué)不明。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡桂花沒(méi)？
校園的樹(shù)作文 篇6
花的一生是幸福的，五顏六色、千姿百態(tài)的它們得到了許多人們的贊美；樹(shù)葉是平凡的，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的它們給人們帶來(lái)了許多蔭涼和綠色。這兩種自由生長(zhǎng)的植物，我都喜歡，但我最喜歡的還是校園里的那些樹(shù)葉。
春姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)了校園。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。校園操場(chǎng)兩邊的柳樹(shù)上，嫩綠的葉芽就像黃綠的眉眼。春風(fēng)一吹，柳枝隨風(fēng)輕輕飄蕩，那嫩芽也隨著蕩呀蕩呀蕩秋千。漸漸地，隨著天氣變得暖和，嫩芽變成了嫩葉，綠綠的，像一小片一小片翡翠。
夏哥哥一眨眼就來(lái)了，陽(yáng)光照滿了整個(gè)大地。校園里嫩葉遍布枝條的柳樹(shù)早已綠葉成蔭。歡蹦亂跳的孩子們熱得直冒汗，他們來(lái)到柳樹(shù)早已準(zhǔn)備好的“大傘”下乘涼，臉上露出了幸福的的笑容。還有的孩子甚至將小手伸向教學(xué)樓前那幾株榆錢，偷偷地捋幾把塞到嘴里，管他干凈不干凈，先吃個(gè)鮮兒……
秋姐姐不知不覺(jué)地來(lái)到了校園，給我們帶來(lái)一陣陣的涼爽。農(nóng)民伯伯又到了收獲的時(shí)候了，采果、摘菜、掰玉米……樂(lè)得合不攏嘴。校園里，茂密的樹(shù)葉由綠漸漸變黃，飄飄落落，像一群群蝴蝶飛向我們，落在肩上成了“花”衣裳，落在地上成了孩子們的最愛(ài)。你看！孩子們撿起不同顏色的樹(shù)葉，拿回班里，在老師的指導(dǎo)下去做自己喜歡的標(biāo)本、貼畫。無(wú)限的想象在手中放飛……
還沒(méi)等我們玩?zhèn)�夠，冬弟弟帶著大風(fēng)大雪來(lái)到校園。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落在掉光了葉子的光禿禿大樹(shù)上。我們?cè)谘┑乩锉寂�，將一堆堆的雪蓋在了樹(shù)下的枯葉上。落葉早已和雪融為一體化為腐朽。我的心里雖然戀戀不舍這些給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)的樹(shù)葉，但我知道當(dāng)春風(fēng)再一次吹遍大地的時(shí)候，它還會(huì)躍上枝頭，成為最美的那片綠葉。
一年四季，樹(shù)葉落了再長(zhǎng)，長(zhǎng)了又落；一年四季，校園里的樹(shù)葉靜靜陪伴著我們，等我們長(zhǎng)大……
我愛(ài)校園里的柳樹(shù)葉！
校園的樹(shù)作文 篇7
我們的學(xué)校有漂亮的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)美麗的花壇……可我最喜歡的地方還是升旗臺(tái)旁的那棵大榕樹(shù)。
那棵大榕樹(shù)一年四季枝繁葉茂，站在教學(xué)樓上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大榕樹(shù)就像撐起了一把翠綠色的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。走進(jìn)大榕樹(shù)，它更像一位多姿的小姑娘，綠得發(fā)亮的葉子在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈，美極了！
榕樹(shù)的葉子是橢圓形的，油亮油亮的葉片在陽(yáng)光的照耀下亮晶晶的，像是給大樹(shù)點(diǎn)綴了許多漂亮的寶石。一陣風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)有少許的榕樹(shù)葉子，飛離了的自己的家，有的在空中飛舞，有的則在地上打滾兒，好像在和小伙伴們一起玩耍，它們像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈在我們的腳邊跳來(lái)跳去……
春天，榕樹(shù)下綠草茵茵，那綠油油的草坪上開(kāi)滿了各色不知名的小花。下課了，同學(xué)們?cè)诖箝艠?shù)下盡情的跳啊、笑啊、開(kāi)心極了。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里的那棵大榕樹(shù)，因?yàn)橛辛怂�，我們校園更顯得生機(jī)勃勃。
校園的樹(shù)作文 篇8
走進(jìn)校園的大門，向右望去，在操場(chǎng)的旁邊有一排大樹(shù)挺立在那里，這一排都是柳樹(shù)。在學(xué)校里已經(jīng)有十幾年了，現(xiàn)在比旁邊的二層樓還要高。
春天，這一排柳樹(shù)的枝上就會(huì)透出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠色，雖然不是那么茂盛，但總讓我感覺(jué)到它那強(qiáng)烈的生命力。每當(dāng)我遇到什么煩惱，就會(huì)到操場(chǎng)去看柳樹(shù)，使我把煩惱忘掉。
夏天，只要有風(fēng)刮過(guò)，柳樹(shù)的枝條就會(huì)隨著風(fēng)輕輕的飄著，只要風(fēng)停了，茂盛的葉子就會(huì)將陽(yáng)光遮住，只有絲絲的陽(yáng)光照在上面，許多同學(xué)們都在這陰涼處快樂(lè)的游戲。
秋天，涼爽的秋風(fēng)就會(huì)刮來(lái)，柳樹(shù)的葉子就會(huì)變成金黃色，飄飄悠悠的像一只只蝴蝶紛紛的飄落下來(lái)，像是下了一場(chǎng)蝴蝶雨。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)去操場(chǎng)撿落在地上的葉子，把葉子夾在書里留作紀(jì)念。
冬天，柳樹(shù)的枝上就會(huì)掛滿了雪，風(fēng)就像狼的叫聲，樹(shù)上光禿禿的，沒(méi)有夏天那樣枝葉茂盛，但它們就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，挺著直直的腰干，不怕寒冷，保護(hù)著大家的校園。
這一排柳樹(shù)，給大家的校園增添了許多的光彩。
校園的樹(shù)作文 篇9
校園有棵古樹(shù)，春天，古樹(shù)上開(kāi)滿了樹(shù)葉，同學(xué)們都到下面乘涼玩耍。夏季，小鳥(niǎo)飛到古樹(shù)上鳴叫，好像它的家就在古樹(shù)下。秋天，同學(xué)們玩累了來(lái)古樹(shù)下休息，在古樹(shù)下玩起了捉迷藏。冬天，古樹(shù)上沒(méi)有了葉子，也沒(méi)有小鳥(niǎo)的鳴叫。
下課了，外面下著大雪，我們從樓上可以望到那棵一直沉默在校園的古樹(shù)。
記得一年級(jí)的時(shí)候我跟同學(xué)到樹(shù)下玩耍，風(fēng)兒吹著古樹(shù)，沙沙，沙沙，那美妙的聲音真好聽(tīng)。
最讓我難忘的是一個(gè)秋天，我們和老師到古樹(shù)下揀樹(shù)葉，老師和我走到樹(shù)葉里去，忽然一陣嘹亮的聲音從我耳朵旁過(guò)，從那以后我便喜歡這個(gè)游戲，我和同學(xué)們叫它采樹(shù)葉。
我知道樹(shù)葉是從古樹(shù)下掉下來(lái)的，所以我每時(shí)每刻都會(huì)看著古樹(shù)，所以我也很喜歡這棵在校園里生活了那么久的“古樹(shù)”。
校園的樹(shù)作文 篇10
放學(xué)后，我趁著等公交的閑時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有許多數(shù)不清的黑色小顆粒，咦！這些是什么呢？我拾起一顆小黑豆，仔細(xì)看了看，它摸起來(lái)硬硬的，像一顆顆黑色瑪瑙。我拿著它聞了聞，散發(fā)著一股奇怪的味道，我扔掉黑色顆粒，想一探究竟到底是什么呢？
我順著它掉下來(lái)的地方，抬頭一望，眼前是一顆高大的樟樹(shù)，從校園里伸出了圍墻，一直伸到了馬路邊。微風(fēng)吹拂著樹(shù)葉沙沙作響，一顆顆小黑粒你碰下我，我碰下你，好像是游樂(lè)場(chǎng)里的碰碰車，時(shí)不時(shí)會(huì)掉下幾顆，哦！我恍然大悟，原來(lái)這些小黑粒是樟樹(shù)的種子呀！
這棵樟樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把巨大的綠色遮陽(yáng)傘，翠綠的葉子一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙，夕陽(yáng)照在上面，散發(fā)著金色的光芒好看極了！
走近看，那粗糙的樹(shù)皮像老奶奶臉上的皺紋，一根根、一條條，直達(dá)樹(shù)梢，一片片綠油油的葉子像一把把小勺子，枝干又長(zhǎng)又細(xì)，上面時(shí)不時(shí)有小螞蟻你追我趕，快樂(lè)地玩耍。路過(guò)的行人都稱贊它是漂亮的樹(shù)，大樟樹(shù)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了人們的贊美，在微風(fēng)的吹拂下，它又翩翩起舞了！
多美的樟樹(shù)呀！我多么希望我家門前也有這么一棵樟樹(shù)呀！
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