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      2. 學(xué)校的樹(shù)作文

        時(shí)間:2022-08-17 15:39:20 樹(shù) 我要投稿

        【推薦】學(xué)校的樹(shù)作文6篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的學(xué)校的樹(shù)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】學(xué)校的樹(shù)作文6篇

        學(xué)校的樹(shù)作文 篇1

          學(xué)校的花園里有很多松樹(shù),一棵比一棵綠。

          一天,我到小花園里玩,忽然我看見(jiàn)了幾棵松樹(shù),于是,我跑了過(guò)去?戳丝此蓸(shù)的葉子,是尖尖的,和一般的樹(shù)葉有很大區(qū)別,其他的葉子是圓圓的,可是松樹(shù)的葉子是尖的。如果扎著自己會(huì)非常的疼,有時(shí)候還會(huì)流血。松樹(shù)的葉子雖然非常的細(xì),非常的薄,但是密密麻麻的,怎么數(shù)也數(shù)不清。不象其他的樹(shù)葉是圓的,能數(shù)得清。

          我很想知道松樹(shù)的資料,所以放學(xué)回到家就查了查松樹(shù)的資料:松樹(shù)常綠喬木,有少數(shù)為灌木。樹(shù)皮多為鱗片狀,葉針形,果球形,種子叫松籽可以吃。木材和樹(shù)指用途很廣。松樹(shù)的品種在全世界有一百多種,全是陽(yáng)性速生樹(shù)種,除幼苗期間需要些庇蔭外,在生長(zhǎng)期都喜歡光照和肥沃濕潤(rùn)的土壤。

          這就是我們學(xué)校里的松樹(shù)。

        學(xué)校的樹(shù)作文 篇2

          踏進(jìn)我們校園,首先映入眼簾的便是那棵存活啦一百多年的老銀杏樹(shù)。它高大挺拔,像一個(gè)威武的將軍,靜靜地守候著我們那美麗的校園。

          這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直的,有好幾層樓高。它的樹(shù)枝一律向上伸展,而且相互靠攏,像經(jīng)過(guò)人工修剪似的,又像一個(gè)巨人高舉著無(wú)數(shù)條鐵的臂膀,給人以?shī)^發(fā)的力量。

          春天,銀杏樹(shù)上萌出啦嫩綠的新芽。夏天,葉子長(zhǎng)大啦,就像一把把綠色的小扇子。微風(fēng)輕輕拂過(guò),小扇子在風(fēng)中一扇一扇的,好逗人喜愛(ài)呀!

          到啦秋天,銀杏樹(shù)的樹(shù)葉變黃啦,在那滿樹(shù)的金片下面,還隱藏著無(wú)數(shù)黃澄澄的銀杏果。一陣秋風(fēng)吹過(guò),片片黃葉從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái),像一只只美麗的黃蝴蝶在追逐嬉戲。一顆顆熟透啦的銀杏果從樹(shù)上落下來(lái),引來(lái)許多學(xué)前班的小朋友在樹(shù)下仔仔細(xì)細(xì)地搜尋呢!聽(tīng)說(shuō)這銀杏果吃起來(lái)香甜可口,不僅可以做菜,還可以做藥。冬天,銀杏樹(shù)伸直它那挺拔的軀干,與呼呼寒風(fēng)頑強(qiáng)地抵抗。

          我愛(ài)這棵讓我們校園變得更美的銀杏樹(shù)。

        學(xué)校的樹(shù)作文 篇3

          校園的林蔭路上有十四棵槐樹(shù)。

          這樹(shù)很是平淡,艷不過(guò)鮮花,高不過(guò)翠楊。不過(guò)它總是枝繁葉茂的,小而嫩的葉子水靈靈的,那濃濃的綠,滴滴答答的流下來(lái),河一樣蕩漾在路人的心扉。結(jié)出一穗穗誘人的青色的果實(shí),仿佛一個(gè)個(gè)笑瞇瞇的孩子,在陽(yáng)光下相互挑逗著。

          這樹(shù)干雖粗不過(guò)人的拳頭,頭頂?shù)拇髠銋s能?chē)?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)罩住七八個(gè)人,所以下面總能聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ),清風(fēng)拂過(guò),枝條也輕輕搖曳,微微梳理迷人的長(zhǎng)發(fā),撒下的金幣一閃一閃,明晃晃刺著你的眼睛。

          這槐樹(shù)總是淡淡笑著,溫柔的呵護(hù)著下面嬌滴滴的花朵,它們不求比花兒更鮮艷,只是默默的奉獻(xiàn),撒下一片片陰涼,拂去一滴滴汗水,傘下溢出的“雨水”,柔柔的撫摸著你的臉龐,夜深人靜,陣陣清風(fēng)總會(huì)把迷人的聲響傳進(jìn)人們的耳朵,讓人們沉浸在美夢(mèng)中。

          這樹(shù)群雖然淡,卻是萬(wàn)分的美麗。竭盡所能的報(bào)答人們知遇之恩,盡管生長(zhǎng)在貧瘠的土地上,暴露在燥熱的陽(yáng)光中,得阻擋猛烈的狂風(fēng),可槐樹(shù)卻長(zhǎng)得枝繁葉茂,竭盡全力報(bào)答人們,它們的精神萬(wàn)分可貴,知恩圖報(bào),從不停息。

          一棵棵綠意濃濃的樹(shù)尚可有感恩之心,那么享受恩澤的我們呢?

        學(xué)校的樹(shù)作文 篇4

          在窗外,我看見(jiàn)了一棵樹(shù),我不知道它有幾歲,也不知道它是什么時(shí)候來(lái)到這的,只知道上次就看到它了,它長(zhǎng)得不算很直,也不算太彎,只覺(jué)得它很正直。

          我一直看著它,慢慢的,我變成了它。春天,大地蘇醒了,腳下的小草伸了個(gè)懶腰,向我問(wèn)好。不一會(huì)兒,孩子們來(lái)上學(xué)了,他們高興地背著書(shū)包,一年級(jí)的同學(xué)眼中充滿了新鮮的目光,總是東張西望,還有一些同學(xué)哭著離開(kāi)了父母,而六年級(jí)的同學(xué)卻不同,他們眼中充滿了懷念的目光,總是看學(xué)校發(fā)生了什么變化。樹(shù)同伴們也議論紛紛,談?wù)撝@春天的美麗。

          夏天,同學(xué)們穿著裙子,短袖來(lái)到了學(xué)校,個(gè)個(gè)興高采烈。我換上了一件碧綠的衣服,“真熱!”同伴們不禁叫道。秋天,同學(xué)們戴著小黃帽,背著書(shū)包,神清氣爽的去秋游了,我穿上了一件深綠的外套,“真涼快!”同伴們紛紛說(shuō)道,地上鋪滿了金色的葉子地毯。

          冬天,別的樹(shù)都穿上了一件白色的棉襖,只有我不喜歡白色,穿了一件綠色的棉襖。同學(xué)們都穿上新買(mǎi)的衣服,回家過(guò)年了,學(xué)校安靜的讓我和同伴們睡著了。

          這就是樹(shù)眼中的學(xué)校。

        學(xué)校的樹(shù)作文 篇5

          我們學(xué)校里有百年大同的主題浮雕、有寬大的操場(chǎng)……古樹(shù)也是一處壯觀的景物之一。

          這棵古樹(shù)的品種是大葉合歡,是伍遠(yuǎn)資校長(zhǎng)栽下的樹(shù),當(dāng)時(shí)只是一棵小樹(shù)苗,現(xiàn)已是一棵參天大樹(shù),已有八十多歲了。陽(yáng)光撒下了金光,顯得葉子閃閃發(fā)光。陽(yáng)光沒(méi)了,但大葉合歡的葉子依然綠油油的,好像在說(shuō):“就算沒(méi)有了陽(yáng)光,我也要把我最亮眼的一面展現(xiàn)出來(lái)!”

          年復(fù)一年,日復(fù)一日,我們每天在樹(shù)蔭下上體育課、做廣播操,它像一只雙手保護(hù)著我們。

          學(xué)校里還有一棵鳳凰樹(shù)。它的花,紅紅的,就像火鳳凰一樣,同學(xué)們靠著大樹(shù)?磿(shū),玩游戲,你追著我,我追你的跑著?砷_(kāi)心了!

          國(guó)旗旁有一組奮進(jìn)的主題浮雕,奮進(jìn)是我們學(xué)校的校訓(xùn),也是伍遠(yuǎn)資校長(zhǎng)提出的。浮雕上雕著從小朋友到老人在跑步,不斷堅(jiān)持,我感到:這真的是奮進(jìn)!

          美麗清幽的大樹(shù)和催人奮進(jìn)的浮雕群相映成群,組成了校園景亮麗的一處景觀。這就是我們的學(xué)!笸W(xué),既有自然的'景物又有人文的景物,它們巧妙的融合在一起,就成了我們花園式的校園了。

        學(xué)校的樹(shù)作文 篇6

          我是逕頭鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生,說(shuō)起我們的校園,那是相當(dāng)?shù)拿利悺2坏貌惶岬氖切@東邊那棵高大茂盛的榕樹(shù)了,那里簡(jiǎn)直是同學(xué)們向往的天堂。

          大榕樹(shù)下面有幾張乒乓球臺(tái),課間或體育課的時(shí)候,一大群乒乓球高手就爭(zhēng)先恐后的來(lái)到這里,其中有男的、女的,有高年級(jí)的,也有中低年級(jí)的,大家都有序不亂地在這里大展身手、一決高下,誰(shuí)亦不肯讓誰(shuí)一步,那球拍敲擊乒乓球時(shí)發(fā)出的清脆的聲音,同學(xué)們那絕不認(rèn)輸?shù)膮群奥、歡笑聲夾雜在一起,簡(jiǎn)直就是一個(gè)沒(méi)有硝煙的大戰(zhàn)場(chǎng)。一邊粗壯的樹(shù)枝上結(jié)實(shí)地綁著三條長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿一直延伸到地面上,別小看這三條竹竿,那可是我校一些靈活、敏捷的“小猴子”的樂(lè)園,只見(jiàn)他們手腳并用,動(dòng)作嫻熟,沒(méi)兩下功夫就爬上竹竿的頂端,有的還玩起了倒掛,特技高超,動(dòng)作優(yōu)美,姿勢(shì)變化多端,猶如一個(gè)出色的馬戲團(tuán)隊(duì),精彩極了。大樹(shù)下玩游戲的,跳繩的,踢毽子的……那場(chǎng)面真是熱鬧非凡。每天清晨,一大批勤奮好學(xué)的同學(xué)們不約而同、三五成群聚集在大榕樹(shù)下朗誦課文、背誦古詩(shī)、復(fù)習(xí)功課,那學(xué)習(xí)氛圍相當(dāng)濃厚。同學(xué)們有了這個(gè)學(xué)習(xí)、玩樂(lè)、鍛煉的好地方,在每次期末質(zhì)量檢測(cè)中我校各班的成績(jī)都名列前三,在縣舉行的每次體育比賽中都表現(xiàn)突出,在各項(xiàng)技能競(jìng)賽中都取得優(yōu)異的成績(jī)。

          這棵大榕樹(shù)陪伴過(guò)成千上萬(wàn)、天真活潑的孩子度過(guò)小學(xué)六年的美好時(shí)光,也將成為每個(gè)學(xué)子在這里學(xué)習(xí)生活的天堂。

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