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描寫樹的作文（熱門）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫樹的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文 篇1
在一個很寒冷的冬天，百木凋零。我邊走邊思考一個很古老的問題：什么是生命。
就在不經(jīng)意之間抬起頭，我卻發(fā)現(xiàn)了一個十分扎眼的東西。
它孤零零地立在那里，我站在遠處，實在是辨不出那到底是什么。在許多高大、挺拔的樹木中間，它太丑了。當(dāng)我走到它面前時，才猛然地辨認出它。然而我又委實不忍心看它，它實在是太慘了。
那是一棵被閃電削去了大部分的斷裂了的樹干，參差不齊的殘枝凌亂地伸向空中；煤炭般漆黑的樹干上有許多白點；萎縮的樹皮脫離了樹干，在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
我望著它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的傷痕：樹皮被人扒去了一些，樹干上刻著許許多多的字……，我心里涌上了憐憫。
“它被生命完全拋棄了�！蔽逸p聲地自言自語，隨后帶著憐惜的心情，轉(zhuǎn)身離開了它。
轉(zhuǎn)眼間，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，陽光明媚，放眼望去，全是嫩綠的一片，讓我深切地感受到了周圍生機勃勃的生命力。
在小路的盡頭，在一片綠色中，我又發(fā)現(xiàn)了它，那棵傷殘不堪的老樹。
它依舊立在那里，依舊很丑陋。那形象與周圍的一切都極不協(xié)調(diào)。
帶著一種憐憫的心情，我慢慢走近了它……但我也很快地發(fā)現(xiàn)，在那殘缺不全的樹干上，有一點卻融進了這春的綠色之中。
待我走近后，才非常驚奇地看到，那殘斷的樹干中，抽出了一絲嫩綠的小芽。在并不溫暖的初春的風(fēng)中，在周圍的一片綠色中，它顯得那么柔弱，卻又那么堅定地挺在那里。這也是與它周圍的生命不一樣的.地方，那完全是一種頑強，一種融入了生命之中的不屈不撓的頑強。
我愣在那里，注視著那棵嫩綠的小芽，心中陡然升起了無限的敬佩。
看，它活過來了！
那株長著橢圓形葉子的小芽在風(fēng)中擺動著，那棵半截的老樹抖動著斷了的枝干，仿佛也在附和著，為它的新生而歡快地唱著歌。我相信：老樹憑著不屈的信念，憑著頑強的抗?fàn)�，一定會得到新生！隨著新綠一天天擴展，象征著生命的墨綠會重新掛滿它的枝頭！
同時，我也解開了一直在困擾著我的問題：在逆境中永不放棄，努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄，這就是我們需要做的。生命的偉大就體現(xiàn)在此。生命是什么？這本是一個既簡單又復(fù)雜的問題。對懂得生命的人來說這很簡單，對不懂得生命的人來說這就很艱難。
能夠去解釋生命的人才能夠擁有生命。
那樹，代表的不是死亡，是生命，是生命的延續(xù)。
描寫樹的作文 篇2
一、要善于抓住花草樹木的特征。植物一般都有干、枝、葉、花、蕾、實、根等部分，不同的植物這些部分會有不同，而且有的植物往往在某個部分還會有突出的特征。所以，我們要善于抓住不同植物的特征來寫。
二、要善于抓住花草樹木的形態(tài)、顏色、氣味以及生長變化的情況。我們在觀察是不但要仔細的觀察它的形狀，顏色，而且還要通過嗅覺來聞一聞它的氣味，還要用手去觸摸體會不同植物之間的區(qū)別。
三、描寫時要抓住一定的順序，可按根、莖、葉、花、果的順序來寫；也可按從整體到局部的順序來寫；也可按由遠及近的觀察順序來寫。
四、要善于抓住花草樹木隨著環(huán)境變化而發(fā)生的變化來寫。植物生長在大自然中，時時刻刻受到環(huán)境條件的影響。早晨、中午、傍晚、深夜不同時間，植物的姿態(tài)和顏色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季節(jié)，植物生長的狀況更有明顯的差別；雨、雪、陰、晴不同天氣，植物也會呈現(xiàn)不同的風(fēng)貌。所以，我們在觀察時一定要抓住花、草、樹、木在不同環(huán)境里的變化來寫。
五、要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進行大膽的想象寫出自己的觀點或見解。
六、字里行間突出你對這種植物的喜愛之情，抓住某種植物的習(xí)性展開聯(lián)想恰當(dāng)?shù)慕栉镌⑷嘶蛟⒗怼?/p>
范例：
我們學(xué)校有許多花，但我最喜歡的是叫玻璃翠的花。我喜歡玻璃翠那一片片奇特的葉子，更喜歡它那一朵朵樸素美麗的小花。
初春，玻璃翠那米粒似的小芽便慢慢地舒展開，變成了黃綠色的扇形的小葉子。微風(fēng)吹來，葉子左右搖曳，顯得那么嬌嫩，兩三天以后，葉子變綠了，閃閃發(fā)亮，好像誰給它刷一層綠色的油漆，這大概就是玻璃翠名字的由來吧。最后玻璃翠那齒形的葉子變紅了，像鑲上了一圈紅邊兒。漸漸地，葉子中間也出現(xiàn)了紅色的斑點，再過幾天整片葉子都變得綠里透紅了。
夏天，玻璃翠長出七八片葉子的時候，小花兒便布滿枝頭。那快要綻開的扁圓形花骨朵，有的像漲紅了臉的小姑娘，害羞的低著頭；有的'則像頑皮的孩子，藏在綠葉中。微風(fēng)吹來，它們在搖曳的葉片中探出頭來，然后又趕緊縮回去。到了盛開的時候，它們才高高地掛在枝頭上，像在炫耀自己的美麗。這些花朵，各有各的姿態(tài)：那向上開的，就像一把把朝天的小傘；那向下的。則像一個個粉紅的小燈籠；而那向四周開放的，就像在到處張望的娃娃臉。真是朵朵奇妙，各有千秋。玻璃翠每長一節(jié)，便開一簇花，每蔟由四五朵小花組成。瞧，枝頭上這一蔟，那一團，朵朵小花就像親密的朋友難舍難分，又像久別重逢的親人在熱烈地擁抱。
這樣的葉子襯托著這樣的小花，這樣的小花配上這樣的葉子，再加上小巧的花盆，構(gòu)成了一幅幅每麗的圖畫。
描寫樹的作文 篇3
冬爺爺帶走了大地的嚴寒，春姑娘也準備好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者，到人間來散播她即將到來的消息。
“大家好，我是春姑娘的使者!春姑娘要來了!”“是嗎?”“天哪，太快了吧!太快了吧……”來不及多說，大家都忙著去做準備迎接春姑娘了。
藍天姑娘穿上了一件藍色的紗裙，把原來就碧藍的自己，打扮得更加清新靚麗。她還戴上了許多白云發(fā)卡，使自己更加美麗動人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚花兒妹妹來打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風(fēng)……大家都花盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。
春姑娘踏著輕盈的.腳步，不知不覺地來到了人間，大地到處都是她留下的腳印。瞬間萬物變得生機勃勃，在這個美好的季節(jié)里，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ソ纪獯河巍?/p>
來到郊外，我們看到一片樹林，那里的景色可真美啊!瞧，那一碧如洗的天空中漂浮著潔白的云朵，有的像奔馳的駿馬，有的像展翅的雄鷹，還有的像開屏的孔雀……這時，天上好像有幾只小鳥向我們飛來，原來是小燕子，這些小燕子朝著我們歡快地叫著，好像在對大家打招呼呢!
樹林里，小草和樹木都開始發(fā)芽了，小草探出了嫩綠的小腦袋，大樹棵棵高大挺拔，就像一個個巨人看守著樹林，遠處群山層層疊疊，像波濤起伏的大海，雄偉壯觀。在綠色的林間各種各樣的鮮花競相開放，爭奇斗艷，好像她們才是春天的主角。草地上的小白兔甩著長長的耳朵，睜著紅寶石一般的眼睛，活蹦亂跳的，好像在對小松鼠說：“我是跳遠冠軍，誰能比得過我?”小松鼠搖著柔軟又漂亮的大尾巴，像是得意地向小白兔炫耀道：“你有我這樣的尾巴嗎?”
小河清澈見底，幾條小魚在水中快活地游來游去，相互嬉戲。幾只野鴨悠閑地飄浮在水面上，好像在欣賞這春天美麗的風(fēng)景。
小樹林在人們的眼里是風(fēng)景優(yōu)美的地方，但在小動物眼里這是它們的游樂園，更是它們的家，動物愛這片小樹林，我也愛這片小樹林。
描寫樹的作文 篇4
小時候，總喜歡坐在鐘奶奶家門前的那顆小無花果樹下，看著那一顆顆青澀的果子，口水止不住的往下流，往往想要進鐘奶奶家的院子，只得東躲西藏，躲過中奶奶家那只大花狗再說。
剛一進院子，大花狗就朝我直叫，每每回想起那一幕，不禁直打寒顫（我天生就怕狗）�？梢幌氲侥菬o花果成熟后，就拋下一切，要能摘下一個紫紅紫紅的無花果嘗嘗鮮就好了……每次都這樣想著，可是事實總是不如人愿，只有奶奶在時，我才敢到鐘奶奶家的院子里摘一個嘗嘗。
天空中的幾片云彩飄散著。我搬著個小凳子，屁顛屁顛的來到了鐘奶奶家。不知過了多少時間，也就幾分鐘吧，天空不見了云彩，只留下了一片快活的藍色天空�？粗闯墒斓臒o花果，想象著成熟后的`景象……
不想了，越想越饞，哎，無花果呀，你為什么生長的這么慢呢？我每天過來看一下，也沒見你長多少呀！倒是被那大花狗叫得……
嗯？今天怎么這么靜？哦，大花狗不在了，那我就能夠安安靜靜得數(shù)你到底有多少個了……
“一，二，三，四，五…………”“汪汪汪汪……”“嗚嗚嗚嗚，大花狗來了……”我嚇得眼淚珠子都下來了“鐘奶奶，鐘奶奶你在哪啊……”
……
大約過了好久，也許是幾個世紀吧？鐘奶奶家院子里的無花果終于成熟了。鐘奶奶立馬給我送來了兩個，我兩眼放光，刨開一嘗，甜滋滋的，我的心也變得和無花果一樣甜……鐘奶奶看到我的樣子，不禁笑了起來……
……
看到小區(qū)里的無花果樹，每每回想起小時候想吃無花果的經(jīng)歷，嘴角不自覺的浮出一抹微笑……
“那里，應(yīng)該早扒了吧……”我吶吶自語道。
無花果成熟的點點滴滴，就像放電影般閃過我的腦海。
“無花果樹……”我惆悵了……
描寫樹的作文 篇5
百花盛開的春天固然很美，但是對我來說金色的秋天更吸引人。
今天早晨，我又來到了我們房子后面的小樹林散步，這個小樹林是伴隨著我長大的，只要一有空，我就會來到這個小樹林玩。一進小樹林就可以看到一排排挺拔的樹，有柿子樹、柳樹、銀杏樹……好像是一群士兵。柿子樹上掛滿了沉甸甸的柿子，好像是一群娃娃在向我傻笑。一陣秋風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子刷刷地落下來，好像在對我說：“孩子，該學(xué)習(xí)了，不能總玩了。”各種各樣樹的葉子落下來，給小樹林鋪成了一條條金色的小道。樹上，再也聽不到知了的叫聲了，再也看不到蝗蟲的蹤跡了。只有幾聲尷尬的鳥叫聲了;池塘里再也聽不到青蛙呱呱的叫聲了;天空中一群大雁排著整齊的'隊伍向南飛去，邊飛邊叫，好像在依依不舍的說著：“Googbye,dear friends,see you next year!”啊!秋天到了，秋天確實到了!
草地上，到處都是螞蟻，它們急匆匆的把食物搬回窩，再急匆匆的出來找食物。原來他們正在準備過冬的食物。
因為秋天是豐收的季節(jié)，所以我喜歡秋天!
描寫樹的作文 篇6
在我們學(xué)校后操場，有一棵高大的梧桐樹。聽王老師說，這棵梧桐樹是1980年，她從武岡師范畢業(yè)分配到紅星小學(xué)工作時，她與其他老師親手栽的，現(xiàn)在那棵梧桐樹已有25歲了。
好大的梧桐樹呀，要我們班的兩個大力士才可以合抱起來。好高的梧桐樹呀，有我們教學(xué)樓那么樣高，我想著梧桐樹如果長在我們教學(xué)樓前面那該多好呀！我們每天都可以鍛煉身體，爬著樹上去。梧桐樹有一個與眾不同的'特點：那就是先開花后長葉。
春天，梧桐樹開花了，雪白雪白的，像一個個白色的小喇叭，一嘟嚕一嘟嚕的掛著樹上，遠遠望去，像一串串雞毛撣子。當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹過時，雪白的花像一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后安安靜靜地落下來。這可樂壞了我們學(xué)校的女孩子了。一下課，她們但爭先恐后地跑到梧桐樹下?lián)炱鹦』▉�。每�?dāng)其他男孩子走過時，她們都把花緊緊的摟住，生怕我們男孩子搶了似的。女孩子撿完花后，便用線把那些花穿起來，有的戴在頭上當(dāng)花環(huán)；有的戴著脖子上當(dāng)項鏈；還有的戴在手上、腳上當(dāng)手鐲、腳鐲。這下全�？蔁狒[起來了，女同學(xué)各個是美貌如花賽西施，像天下的嫦娥下凡了。
夏天，梧桐樹長滿了葉子，開始只有銅錢那么大，漸漸地有小孩子的手掌那么大，最后，有大人們的巴掌那么大了。每當(dāng)上體育課時，老師總把我們帶到梧桐樹下做操玩游戲，陽光也只能篩下星星點點的光斑投在我們頭上，我們覺得格外涼爽。
描寫樹的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)有一座山，山上有一片桃花林是這座山上最美的風(fēng)景線，要不我來跟你說說吧！ 那座山叫名山，名山上的桃花可美了，有紅的、白的、粉色的……我先來介紹下紅色的桃花，它像一團紅通通的火，在葉子下面跟你躲貓貓，又像在說悄悄話，真是可愛到了極點；白的桃花像天上的白云，有的才開一兩朵花瓣，像個害羞的小姑娘，有的還是花骨朵兒，花心在里面睡覺。粉色的桃花像朝霞。一大片的桃花像春姑娘畫的漂亮的畫。
每當(dāng)我懷著愉快的心情走上山時就能聞到一陣陣花香�；ㄏ阄齺砹嗽S多小動物：蜜蜂、蝴蝶、小鳥等等。蜜蜂在花朵上采蜜，蝴蝶在跳舞，鳥兒在快樂的'歡唱。踏春的人們在享受這美麗的桃花美景紛紛在花下拍照留念。
美麗的桃花，我愛你。
描寫樹的作文 篇8
我們學(xué)校里，有一片火紅的柿子林，一座漂亮的小花園， 操場邊上幾棵高大的楊樹……其中，我最喜歡教學(xué)樓后面的那排丁香。
陽春三月，待那一排丁香蘇醒后，開始崩發(fā)那儲蓄了一個冬天的`力量，長出新的葉子，那嫩綠的葉子似乎在向我們問好，不久，葉子中便悄悄探出一個個”小腦袋”----花苞。一場淅淅瀝瀝的春雨過后，那一個個”小腦袋”好像是學(xué)習(xí)了很多很多的知識，頭都脹了起來。剛過三月，大大小小的”小腦袋”好似爆米花一樣綻放出了嬌艷的花朵，將那撲鼻的香氣飄滿校園。
初夏剛過，丁香花開敗了，但還有一件東西留下了---葉子。這時的葉子已長成了一片片”N次貼”大小了。每當(dāng)我和同學(xué)玩得大漢淋漓時，便到一排丁香樹下乘涼，身上得熱氣便逃得無影無蹤了。
秋天開學(xué)不久，丁香的葉子像小紙片一樣紛紛揚揚地撒落一地：有的被埋在泥土里;有的落在教室里;有的被同學(xué)放在標(biāo)本夾里;還有的……
北風(fēng)呼嘯，那一排丁香又在沉睡中儲蓄力量，為明年的崩發(fā)做準備。
我愛校園的丁香。讓它陪伴我到畢業(yè)。
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