描寫樹的作文

[精]描寫樹的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫樹的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫樹的作文 篇1

　　“嘩啦。嘩啦。嘩啦”，大于的狂襲，導(dǎo)致我全身濕透，頭上的水珠一滴滴地掉落地面；迎面而來(lái)的狂風(fēng)使我情不自禁的搖擺，頭發(fā)都散落到地面了。此外，小黃雀一家兒都在我頭上經(jīng)著風(fēng)吹雨打，“吱吱”作響。我渾身顯現(xiàn)著一股無(wú)奈的感覺(jué)，十分不舒服。片刻，之間我眼前的同類們受不住打擊，紛紛倒下，連根拔起。心中一慌：”這也太恐怖了吧！“

　　固執(zhí)的狂風(fēng)不曾停止，愈來(lái)愈大，我開始覺(jué)得腳與地表有了層分隔；堆積的雨水浸泡著腳，感覺(jué)腳根開始發(fā)爛了。我受不了了，頭昏腦脹，因此昏迷過(guò)去。在昏迷當(dāng)中，我能憑著雨水敲擊聲和風(fēng)的吹熄，感覺(jué)這場(chǎng)噩夢(mèng)就快結(jié)束了。此時(shí)，我耳框一亮，聽見一陣微微細(xì)聲，敘述到：”大樹先生，您放心吧，您會(huì)沒(méi)事的！。“此話一完，我心中大石猶如瀑布般傾瀉而下，跌到了最底層。我的腦袋浮現(xiàn)出一個(gè)疑惑，那是上的呼應(yīng)嗎？

　　刺眼的陽(yáng)光照入我的眼眶，我緩緩睜開眼，向祂打招呼。在陽(yáng)光的照耀下，我感覺(jué)到了祂的溫暖，舒服極了。我發(fā)現(xiàn)腳邊被一堆沃土圍繞著，而那接受大于洗滌后的空氣變得格外清新。想必，這就是上帝對(duì)我的.憐憫，送我一份厚禮。正所謂：”塞翁失馬，焉知非福“，我好似已經(jīng)把昨天那驚天動(dòng)地的場(chǎng)景給忘得一干二凈了。早期的鳥兒有蟲吃，小黃雀也起床伸伸懶腰，離我而去迷覓食了。

　　”大樹先生，你醒了嗎？“，微風(fēng)溫柔地?fù)崦�我的臉盆煽�?dòng)我的頭發(fā)，好像在幫助我把答案轉(zhuǎn)送給小天使一樣。小天使緊緊地抱著我，手不釋樹。他的擁抱是多么的溫馨：關(guān)懷是多么的使我欣慰，催淚。這小天使，便是那在我失落當(dāng)時(shí)給予我鼓勵(lì)的小伙子。擁有著深厚緣分的我們因此而成為了”身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通“的知己。

　　小天使喜歡躺在我那龐大的身上小睡，看書。他時(shí)不時(shí)會(huì)哼起幾首動(dòng)人的曲子，把我當(dāng)做他最忠實(shí)的聽眾。此外，他時(shí)常與那幾只小黃雀嬉戲，互相追逐，顯得十分自在，開心。我們快樂(lè)的時(shí)光數(shù)之不盡。一天，他嘆了嘆氣，說(shuō)：”哎，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待��！“我最終才得知，原來(lái)他是位孤兒，無(wú)父無(wú)母。我愣了一下，為他感到傷心，希望上帝可以造福他。

　　”不可以，你不可以那么做！“，小天使淚流滿面，哽咽著。我的眼淚也不禁在眼眶里打滾。”我不得不那么做，學(xué)校要重建，把范圍擴(kuò)大，我也比不得已要把它砍了”。一位陌生男子一粗嗓子說(shuō)道。��！好痛，一把電鋸把我一分為二，鳥兒也被那嘈雜聲給嚇得魂飛魄散，各奔東西�？上О�，這世界多么殘忍，沒(méi)人聽見我的悲鳴，無(wú)奈。小天使?jié)u漸停止哭泣，仿佛已經(jīng)接受了眼前的現(xiàn)實(shí)，吞吞吐吐地說(shuō)：“大樹。謝謝您，我。我會(huì)好好的把。這份美好的記憶保存起來(lái)，刻骨銘心�！�

　　奄奄一息的以嘴里所剩的最后一口氣，脫口而出：“我們來(lái)生再見，我的好朋友。對(duì)不起，謝謝你。”上帝哭了，下起綿綿細(xì)雨。此時(shí)，不知是否托上帝的福，他似乎聽見了我的聲音，斜著頭，對(duì)我淺淺一笑。永別了，朋友。

描寫樹的作文 篇2

　　啊，真是太棒了，居然在河邊植樹，不用跑大老遠(yuǎn)去打水了！我先放下樹苗，想和王璞一起挖坑，但我們都沒(méi)有鍬，我只有一個(gè)小鏟子，只能湊合著用了。我先搗了幾下，把土弄松了，再開始挖，結(jié)果卻碰上了石頭。我生氣地問(wèn)：“哪兒來(lái)這么多‘古董’��！”王璞也試著挖了幾下，還是不行。在我們旁邊的劉蕓燁他們已經(jīng)把樹苗栽下去了，正在填土。一見我們需要幫忙，邊叫來(lái)馬升宇幫我們挖。每想到馬升宇一會(huì)兒就挖了一個(gè)大坑，把王璞的樹苗栽了進(jìn)去，可我的怎么辦呢？劉蕓燁見還有我呢，便重找了個(gè)地方挖。有了大鍬，挖坑應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了吧，于是我跑去打水。打完了回來(lái)，人沒(méi)了，鍬沒(méi)了，只剩下一個(gè)不算大的坑。我見旁邊就有個(gè)鍬沒(méi)人用，就拿來(lái)挖坑。誰(shuí)知道這里的`“古董”更多，根本沒(méi)辦法挖。我氣得丟下鍬，呆呆地看著別人。

　　別人的樹都是栽上了，有的在填土，有的在澆水，更快的人已經(jīng)栽好自己的樹在無(wú)事晃悠了。正巧，潘鑫峰晃到了這里來(lái)，見我還沒(méi)動(dòng)呢，便帶我到了一個(gè)沒(méi)有石頭的地方，準(zhǔn)備挖坑。莊紅艷也跑來(lái)幫忙。兩個(gè)人一起挖，應(yīng)該更快吧。只見他們倆把鍬插進(jìn)土里，用腳用力踩再把土一挖，，一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。就這樣，一個(gè)大坑就挖好了。我扶正樹苗，他們繼續(xù)填土。“對(duì)了，我們忘了澆水了！”莊紅艷道。潘鑫峰一聽，立刻拿起一小桶水澆下去。澆完了繼續(xù)填土，不過(guò)1分鐘，便栽好了。這棵樹經(jīng)過(guò)“三遷”，終于栽好了，也得紀(jì)念一下吧。我拿了一張標(biāo)簽，寫上“多人合栽”貼到了樹上。

　　這是我和別人一起栽的第一棵樹，它也是陪伴我一起茁壯成長(zhǎng)的綠色伙伴，它寄托著我的希望，和我一起應(yīng)接美好的未來(lái)！

描寫樹的作文 篇3

　　鄭旦的琴聲在河邊悠揚(yáng)響起。西施來(lái)了，兩人肌膚冰潔如雪，眼睛里盡是無(wú)奈。杏臉緋紅，比的桃花；峨眉秀麗，羞煞新月；雙眸似水，紅唇如煙。冰肌玉骨，自清涼無(wú)汗；窈窕多姿，似渭城綠柳。真真傾國(guó)傾城之貌！兩位美人輕移蓮步至梨樹之下。瓊枝玉葉，花潔如雪，更襯得佳人俏麗無(wú)比。只是……西施的眼里竟積起淚花。鄭旦輕拈起一朵梨花，眸子上也蒙上了一層霧氣。因?yàn)楹筇�，兩人就要被獻(xiàn)給吳王了，要擔(dān)起復(fù)國(guó)重任了，意味著要獻(xiàn)出自己的一生和清白的自尊，以及……終生的`幸福。范蠡只能放棄愛(ài)妻，而西施只能撒下夫君。兩人相對(duì)無(wú)語(yǔ)，西施含淚走了，鄭旦仍撥憂傷的琴弦。忽然梨花下來(lái)了一個(gè)書生，清眉俊目，白衣可人，雙目含情。鄭旦眉間動(dòng)了一下。如果不是他，誰(shuí)還能讓自己心動(dòng)！想當(dāng)初，兩人在河邊：鄭旦撫琴，書生弄笛，梨花帶雨般落下。好一幅佳人夢(mèng)圖！當(dāng)初只見過(guò)一面，便私定終身。只是，今天，鄭旦該如何對(duì)他說(shuō)呢？鄭旦說(shuō)：“后天我要去吳國(guó)了，這是使命，不容違抗。但……”書生說(shuō)：“去吧，我等你，哪怕千年，萬(wàn)年……”書生把蕭拿出來(lái)了，輕吹著。鄭旦撥琴。忽然，她的淚落在手上，閉眼仰天，梨花飛舞而下，正好覆在了淚花上，書生停止吹奏，將鄭旦臉上的梨花輕輕放在手上，一滴淚也落在了梨花上。鄭旦、西施兩位美人款款走出越國(guó)，路人不住贊嘆。當(dāng)鄭旦坐在馬車上時(shí)，忽然聽見有人吹蕭，吹的是那樣令人悲戚，令人哀傷，令人不舍。

　　細(xì)語(yǔ)，化在風(fēng)中；鄭旦走了。一年又一年，書生從年少走過(guò)白頭，每至七夕，他總會(huì)帶著蕭去梨花樹下，梨花沾白了書生的青絲，只為當(dāng)初的承諾，只為當(dāng)初的：我等你，哪怕千年，萬(wàn)年麗影，在梨花中搖弋。

描寫樹的作文 篇4

　　大自然的景物是多么迷人。那數(shù)不清的山巒，道不盡的江河;那一望無(wú)際的大草原，郁郁蔥蔥的森林……無(wú)不展示自己的壯麗與神奇。家鄉(xiāng)的小樹林卻是我記憶深處最美麗的一道風(fēng)景線。

　　春天，家鄉(xiāng)的小樹林一片生機(jī)勃勃。柳樹吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像春天的`音符。桃樹也結(jié)了一個(gè)個(gè)小花苞，非常引人注目。有的已經(jīng)展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，還有的是個(gè)花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。小樹林周圍的油菜花竟相開放，像給小樹林鑲上了一層金邊。

　　夏天，家鄉(xiāng)的小樹林成了鳥兒的樂(lè)園。一群快活的鳥兒在樹枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)的歌聲在林間回蕩。你瞧，鳥兒們有的在爭(zhēng)先恐后地?fù)屜x子吃，有的在銜樹枝建巢，有的在閉目養(yǎng)神，還有的在追逐嬉戲，好不熱鬧!密密層層的枝葉擋住了陽(yáng)光，像一把綠色的大傘。小樹林又成了人們的休閑場(chǎng)所，我們?cè)跇潢幭鲁藳�、做作業(yè)，可舒服了。

　　秋天，黃黃的葉子在林間飛舞，仿佛一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。我會(huì)和小伙伴們撿起各式各樣的樹葉，喜滋滋地帶回家，做成漂亮的書簽或者標(biāo)本。

　　冬天，小樹林變得光禿禿的，我和爺爺來(lái)到林中，給小樹穿上一件件“棉襖”，小樹在寒風(fēng)中不會(huì)瑟瑟發(fā)抖了。好像在對(duì)我們表示感謝了。要是下過(guò)一場(chǎng)鵝毛大雪，小樹林別有一番情趣，我們?cè)诹种卸蜒┤�，打雪�?zhàn)，那歡樂(lè)的叫喊聲把林中的雪都快震落了。

　　家鄉(xiāng)的小樹林一年四季風(fēng)景如畫，還給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

描寫樹的作文 篇5

　　從前有一顆大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，他的樹干非常的粗壯，有非常多的動(dòng)物們都經(jīng)常在這顆大樹下乘涼。

　　某一次一只蝙蝠和一只羚羊在談?wù)擈�蝠說(shuō)，我經(jīng)常飛來(lái)飛去，到過(guò)很多的地方，品嘗過(guò)非常多的果子，他們有的很甜美，有的.很苦澀。羚羊又說(shuō)：我游走世界各地，是一個(gè)旅行家，我獲得過(guò)很多冠軍，現(xiàn)在經(jīng)數(shù)不清，那些獎(jiǎng)品我一輩子也用不完，所以我分給大家。他們的對(duì)話被大樹聽到，他也想嘗嘗那些甜美的果實(shí)，也想贏得那么多的獎(jiǎng)品，也分給大家一點(diǎn)，這時(shí)大樹對(duì)蝙蝠和羚羊說(shuō)：你們可以帶我去旅行嗎？因?yàn)槲覜](méi)有腿，只能住在這里，聽你們的對(duì)話，我也想去旅行蝙蝠打量大樹一眼說(shuō)：你沒(méi)有翅膀，怎么能去旅行啊。于是蝙蝠滿臉嫌棄的離開，羚羊也打量大樹一眼，：你沒(méi)有腿，對(duì)不起，我也無(wú)能為力。然后羚羊就走開，之后只要有動(dòng)物經(jīng)過(guò)，大樹都會(huì)問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你能帶我去旅行嗎？結(jié)果每一個(gè)動(dòng)物都說(shuō)：對(duì)不起，我無(wú)能為力。

　　就這樣過(guò)一年，大樹突然想到一個(gè)好辦法，只要我結(jié)出果子，然后再把我的種子放到果子里，那我就不是可以去旅行嗎。大樹說(shuō)干就干。過(guò)一段時(shí)間，大樹的枝干上果然結(jié)出花花綠綠的果子，非常的誘人，又過(guò)一段時(shí)間，一只小鳥來(lái)到這棵大樹前，大樹對(duì)他說(shuō)：小鳥小鳥，快把我的果子吃吧，我的果子非常的鮮美，飽滿，可美味啦！聽這些話，小鳥立刻就把果子給吃，小鳥吃果子，這果子非常的美味，小鳥是贊嘆不絕，小鳥回去后就立刻向其他的動(dòng)物們說(shuō)：我們經(jīng)常去乘涼的那顆大樹已經(jīng)結(jié)出非常美味的果子，大家快去吃吧，去晚可就沒(méi)有啦。

　　之后大樹的種子傳播在世界各地，世界各地都長(zhǎng)出這樣的大樹，就這樣大樹完成他的夢(mèng)想——旅行。

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