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      2. 描寫(xiě)樹(shù)的作文

        時(shí)間:2023-11-05 12:44:58 樹(shù) 我要投稿

        描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇【薦】

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇【薦】

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

          我山西老家鄉(xiāng)下有許多楓樹(shù),一年四季都有不同的變化。

          春天,春風(fēng)輕輕的吹著,大地開(kāi)始蘇醒,楓樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出嫩綠的葉子,要是下一場(chǎng)春雨,楓葉就變得更綠了。

          夏天,烈日當(dāng)空,楓葉變成了深綠色,一片一片連在一起,老人在樹(shù)下聊家常,小孩在樹(shù)下快樂(lè)玩耍,大家說(shuō)它像一個(gè)涼帳篷。

          秋天,楓葉開(kāi)始變紅,它比照霞還紅,比玫瑰還紅,一片片的楓葉像小小的手掌。

          冬天,大地蓋上了厚厚的棉被,楓樹(shù)上落的'雪花像一朵朵白云,還像穿上白衣的天使。

          我愛(ài)楓樹(shù),因?yàn)椋臀乙黄鹂鞓?lè)的成長(zhǎng)。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

          “金風(fēng)送爽,丹桂飄香”,就在這十月金秋里,大豐收悄悄拉開(kāi)了帷幕。紅丹丹的蘋(píng)果成熟了,黃澄澄的橘子成熟了,甜滋滋的柿子成熟了,“咧嘴笑”的石榴成熟了……在這成千上萬(wàn)的水果中,柚子自然也少不了。

          說(shuō)到柚子,我的饞蟲(chóng)就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。柚子全身可無(wú)處不是寶!外皮既可作為藥物,又可去除異味。此外,它的`果肉能止咳平喘、清熱化痰、健脾消食、解酒除煩?芍^是果中之王啊。所以,在秋天,柚子可謂一絕佳水果。

          柚子通體金黃,既油亮又圓滑。遠(yuǎn)看之下,猶如一個(gè)從天而降的大蟠桃。所以,我給這柚子取名“變異蟠桃”。

          光看不吃,豈不大煞氣氛?現(xiàn)在,我們就開(kāi)始嘗嘗這讓我垂涎已久的柚子?蓜e說(shuō),這柚子也太“厚顏無(wú)恥”了,是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“厚臉皮”,可能是我力氣小的緣故,一連試了幾次,怎么也剝不開(kāi),它好像故意在與我作對(duì),不讓我吃它似的。無(wú)奈之下,我只好請(qǐng)教博學(xué)多才的爸爸。只見(jiàn)爸爸找來(lái)一把鋒利的小刀,削掉了它的‘大頭’,再在四周各劃了一刀。果然,這樣就好剝多了。只聽(tīng)“嘩嘩嘩”的幾聲后,柚子很快被剝開(kāi)來(lái)了,棉花般的內(nèi)皮立刻裸露開(kāi)來(lái),一股清香也隨即撲鼻而來(lái)。霎那間,整個(gè)房子都充滿了香味。這香味,不似那名牌香水的香味,它很淡,不刺鼻。感覺(jué)就如那海棠花,雖不似牡丹那般高貴,但那份高雅卻完全表露出來(lái)了。

          為了對(duì)付自己的“五臟廟”,我迫不及待地抓下一瓤,剛剝開(kāi)外皮,我就驚呆了。天哪!這是多美的果肉啊,如閃爍耀眼的珍珠,似光彩奪目的寶石……剛吃下一口,我就傻了,天哪!這簡(jiǎn)直是人間美味,酸甜可口,酸得恰到好處。這種味道,這種香味,這種令人神往的顏色,除了柚子,世界絕無(wú)第二。從此,我愛(ài)上了吃柚子。

          直到現(xiàn)在,那種酸酸甜甜的味道與那令人神往的香味還仿佛存留在我的唇齒間。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

          不知不覺(jué)來(lái)海南四年了,椰島的美自不必說(shuō),天下皆知?赡苁撬监l(xiāng)的原故,我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉(xiāng)的白楊。

          天南地北,真真的兩個(gè)世界。

          北國(guó)風(fēng)光,萬(wàn)里雪飄,冰清玉潔。霧凇滿眼……這是北方特有的美景,足以讓南方人驚奇了。

          在我的記憶深處,卻是那白楊吐綠的早春,北方的冬天是美的但早春是乏味的,到處是干枯的,然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹(shù)枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽,假如你不經(jīng)意,就錯(cuò)過(guò)了觀賞的好時(shí)機(jī),由于它在春風(fēng)的.吹拂下,它們很快就舒展身體,一竄兒似的長(zhǎng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的,油汪汪的,特喜人的。就好似嬰兒的小臉蛋兒,真想讓人親一口!

          春風(fēng)中就充滿了綠色的清新。

          很快就到了柳絮飄飛的季節(jié),那楊樹(shù)柳樹(shù)的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上,臉上,以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的,坐在柴草垛前,接受著這陽(yáng)光,是什么也代替不了的享受……。

          “布谷、布谷……”,鳥(niǎo)兒來(lái)了,這樹(shù)林有了生機(jī)。

          那是怎樣的一種愉悅啊,是一種甜美的記憶!

          兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿著我童年的樂(lè)趣。

          一個(gè)由一段穿著麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護(hù)校的“老古板”(一個(gè)單身的老頭,由于一輩了未婚,性格有些怪)的敲擊聲中,一節(jié)課結(jié)束了,十分鐘后又迎來(lái)了新的一節(jié)課。

          校園內(nèi)唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺(tái),還有教室門(mén)前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子,那是最美的,但也只限于夏天,冬天,就成了一個(gè)個(gè)的雪堆,有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人,那是我們小孩兒的作品。

          最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林。能在里面竄著,跑著,淘氣的男生還能爬到上面去掏鳥(niǎo)窩。

          下雨了,那筆直的白楊,樹(shù)干就變成了綠綠的青羅卜皮似的,光滑細(xì)膩,情不自禁的啃一口,苦苦的,馬上吐了。

          故鄉(xiāng)喲,我的白楊!

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

          春天到了,春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間,小樹(shù)林也發(fā)生了許多變化。

          小草發(fā)芽了,那飽含碧綠色的小芽?jī),嫩得人不敢去碰。太?yáng)出來(lái)了,小草便貪婪地享受陽(yáng)光,它好像想快點(diǎn)長(zhǎng)大一樣。小花也冒出骨朵兒了,那一點(diǎn)綠色,瞬間變成五彩繽紛了。

          最先開(kāi)的是迎春花,迎春花是信號(hào),接著,一朵朵花也開(kāi)了;▋簜儬(zhēng)奇斗艷。熟睡了一冬

          的`大樹(shù)蘇醒了,也許是河水叫醒了它吧。大樹(shù)伸了個(gè)懶腰,然后睜開(kāi)惺忪的睡眼。枝頭上的

          鳥(niǎo)兒也醒了。大樹(shù)像是生氣了,樹(shù)上的葉子沙沙響,好像在說(shuō)“:誰(shuí)啊?我還沒(méi)睡醒呢!”

          只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在笑!澳阈κ裁?”“春天到了,快看看你的葉寶寶吧!”于是大樹(shù)叫醒了葉子

          ,葉子啜飲著春天的瓊漿,便開(kāi)始長(zhǎng)了。那一片林海都被稚嫩的芽?jī)喊鼑_h(yuǎn)遠(yuǎn)看去,活像是一個(gè)綠色金庫(kù),里面應(yīng)有盡有。草地上,花兒洋溢著笑容,小草也是。

          啊,春天的小樹(shù)林是多么地生機(jī)勃勃啊!我喜歡春天,更喜歡春天的小樹(shù)林。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

          秋天的陽(yáng)光格外明媚,秋天的天空格外地藍(lán),秋天的風(fēng)格外地清爽,秋天的樹(shù)林更是有一種特別的美。

          秋天的樹(shù)林里,五彩繽紛,色彩斑斕。松樹(shù)和冬青樹(shù),葉子還是那么綠,他們是不怕秋天的,昂著頭,挺著胸,像正在站崗的士兵。楓葉與眾不同,葉子全都紅了,像一個(gè)個(gè)紅紅的小巴掌,在樹(shù)上搖晃著,好像在說(shuō):“我不要離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)乙痛髽?shù)媽媽在一起!”大多數(shù)的樹(shù)葉都黃了,但是黃的色彩又各不相同,有的深黃,有的淺黃,有的'鵝黃……一陣風(fēng)吹過(guò),紅的、黃的葉子飄落下來(lái),紛紛揚(yáng)揚(yáng),美麗極了。像有成千上萬(wàn)只蝴蝶,飛落下來(lái),給大地穿上了一層柔軟的外衣。而飄落在地上的葉子似乎能感覺(jué)到冷一樣,都卷在了一起,上面細(xì)小的徑脈,也顯得更加深了。

          再向遠(yuǎn)處看去,紅的、黃的,滿山遍野,連成一片,像一塊大大的花地毯,紅紅火火,是在慶祝松樹(shù)先生和冬青樹(shù)小姐的婚禮呢!每顆樹(shù)都送出最美麗的禮物:一片片色彩斑斕的葉子,這不僅僅是一片片小小的葉子,他們都有著特殊的含義,包含著每顆樹(shù)的心意!

          秋天的陽(yáng)光格外明媚,秋天的天空格外地藍(lán),秋天的風(fēng)格外地清爽,但最美麗的還是秋天的樹(shù)林,里面有好多好聽(tīng)的故事呢!

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

          秋天不知不覺(jué)得來(lái)臨了,秋風(fēng)調(diào)皮地輕輕一吹,許多樹(shù)葉從樹(shù)上落了下來(lái),大地被鋪上了一塊五彩斑斕的地毯,真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!鼻锾斓臈魅~很美。楓葉的形狀象一只手,表面很光滑,把楓葉貼在臉上,就象一只手輕輕地?fù)崦愕哪槨魅~上的莖就象黃河分了許多支流,再由支流分成許多條小河。那火紅火紅的.葉子,葉邊稍稍有一點(diǎn)黃,再向中間是綠色的,綠色中間透出一點(diǎn)紅,真像一個(gè)非常神奇的魔法葉子——亦真亦幻呀!不但楓葉美,其它的樹(shù)葉也很美。白楊樹(shù)金黃的葉子,梧桐樹(shù)寬大的樹(shù)葉,瑪瑙扇子般的銀杏樹(shù)葉……把大地裝點(diǎn)得很美。我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的落葉。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

          我們學(xué)校有一棵樹(shù)。它十分普通,不像銀杏樹(shù)那么高貴,可是我覺(jué)得它特別美麗。

          這棵山楂樹(shù)的樹(shù)干很矮,不到一米。樹(shù)干有碗口那么粗,長(zhǎng)了許多枝干。向四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。的葉子碧綠碧綠的,是橢圓形的,像一雙雙小手伸展開(kāi)來(lái)。

          在收獲的'季節(jié),樹(shù)上掛滿了一串串又紅又賀的山楂,由于山楂結(jié)得又稠又密,所以把樹(shù)枝都?jí)簭澚,那一個(gè)個(gè)紅瑪瑙似的山楂,讓人垂涎欲滴。冰糖葫蘆的叫賣(mài)聲,仿佛又傳到了我的耳中。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿樹(shù)鮮紅的山楂好像紅燈籠一般點(diǎn)綴在綠葉當(dāng)中,使人心曠神怡。這個(gè)季節(jié),它是最美的,雖然它沒(méi)有蘋(píng)果的芳香、梨的甘甜,但是它活潑歡快,它的鮮紅給人帶來(lái)吉祥。

          我愛(ài)我們學(xué)校的山楂樹(shù)。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

          很多人都寫(xiě)過(guò)關(guān)于青松的文章,我實(shí)在是有點(diǎn)不太想寫(xiě),但老師給了命題作文,無(wú)奈,憑著記憶,就試試吧。什么時(shí)候最能表現(xiàn)青松的品格?當(dāng)然是在冬天,下雪天轉(zhuǎn)眼間,冬天到了,下了一天一夜的雪,雪花還在飄著。

          早晨,隔著窗戶望去,白茫茫地雪吞食了一切,屋頂上抹了厚厚一層奶油,地面已看不出原來(lái)的模樣;法國(guó)梧桐身上的葉子早就掉光了,留下的,只有那光禿禿的樹(shù)枝,半邊落著雪,張牙舞爪的矗立著,在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;世界死一般的沉寂,就連貪玩的孩子都看不見(jiàn)蹤影;偶爾,樓下有汽車(chē)走過(guò),尾氣從車(chē)尾冒出,然后晃悠悠地向四周散去,一會(huì)兒就不見(jiàn)了,沒(méi)有留下一丁點(diǎn)痕跡。那一刻,天地間仿佛只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。透過(guò)窗上的窗花,我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)小綠點(diǎn),我在窗上哈了一口氣,用手抹了一把,嗨!不止一個(gè),有很多個(gè)!白色遠(yuǎn)不能跟它媲美。這些綠點(diǎn)究竟是什么?

          我的腦海里突然浮現(xiàn)出一個(gè)大問(wèn)號(hào),好奇心促使我穿上棉衣,去看個(gè)究竟。哦!看見(jiàn)了!清晰了!是青松!只見(jiàn)它呈椎形,像一把把碩大無(wú)比的白色大傘并排撐開(kāi);又像童話王國(guó)里的大蘑菇,等待著小動(dòng)物們的到來(lái);它們是天然裝飾的圣誕樹(shù),美麗的雪花和偶爾飛落的.麻雀就是圣誕老爺爺?shù)亩Y物。我在樓上看見(jiàn)的綠色,是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛,無(wú)數(shù)根綠色的小針密集在一起,頑強(qiáng)的托著雪,枯葉也有,很少。

          一根根小針努力地朝上挺立著,我用手模去,被刺了一下,生生地疼。雪重重地壓在青松身上,毫不客氣,頗有點(diǎn)盛氣凌人的架勢(shì)。而青松毫不介意,僅僅微微地彎下它的腰,表現(xiàn)得寬宏與大量。我不服氣,拉住它的一個(gè)枝子使勁的搖晃,想為它減輕重量,可它毫不領(lǐng)情,劈頭蓋臉打我一身雪,我狼狽的退縮了。

          漸漸的,雪停了,而寒風(fēng)卻更加的刺骨了,我不禁一抖,打了個(gè)寒戰(zhàn)。再看那青松卻沒(méi)事一般,依然一動(dòng)不動(dòng),還真有任爾東西南北風(fēng)堅(jiān)韌的樣子哩!要知松高潔,待到雪化時(shí),一年四季可以看到不同風(fēng)姿的青松,但雪松在南京不常見(jiàn),讓我更加喜愛(ài)。期待,期待大雪,期待雪松不化。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9

          因?yàn)檫B續(xù)一星期的雨季,我變的格外的想家,同時(shí)也想起了那棵流浪的橄欖樹(shù)。它是父母為我們種下的一顆牽掛種子,當(dāng)我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)他就會(huì)生長(zhǎng)發(fā)芽

          我想我的橄欖樹(shù)雖不曾茂盛也不曾稀疏,不高不低,每當(dāng)我想家的`時(shí)候,就會(huì)有些許養(yǎng)料注入進(jìn)去供它生長(zhǎng)。

          我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)美玉,有“藍(lán)田日暖玉生煙”的贊嘆,在那有我童年的記憶,在那塊大地上有我跌倒爬起的身影,那片藍(lán)天有我放飛風(fēng)箏的蹤跡,那條小溪有我玩耍的身影,那塊璞玉有我雕琢的痕跡,哪個(gè)村落是我肉身成長(zhǎng)的標(biāo)簽,那里的炊煙是我靈魂的底蘊(yùn)。

          有人問(wèn)你喜歡你家鄉(xiāng)的玉嗎?我想我是愛(ài)玉的,我愛(ài)那兩種極致的美:一種如羊脂一樣溫潤(rùn)而美麗,沁人心脾。一種如冷兵器一般肅殺而凜冽,膽戰(zhàn)心驚。有人說(shuō)玉是君子的象征,我想應(yīng)更像殺手,無(wú)情的沒(méi)有變點(diǎn)雜質(zhì)。相比之下我是喜歡琥珀的,因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為玉沒(méi)有澎湃的生命力而琥珀將生命的掙扎,悲慘,絕望在凝結(jié)中展現(xiàn)得淋漓盡致。夾帶著遠(yuǎn)古的氣息撲面而來(lái),與琥珀相比玉就沒(méi)有這樣的生命力和亙古力。

          我不知道冒著跑題的危險(xiǎn)在談?wù)搻?ài)玉和喜歡琥珀之美是否正確。

          關(guān)于橄欖樹(shù)只要牽掛存在,它就不會(huì)枯萎,這棵樹(shù)會(huì)承載我們的思念繼續(xù)向上生長(zhǎng)。

          當(dāng)我們走到生命的終結(jié)處,在那時(shí)樹(shù)上會(huì)結(jié)出一顆果子,也是唯一的一顆,名叫“勿念”。

        描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇10

          豐村小學(xué)就像一座美麗的公園,校園里有許許多多高大的樹(shù)木,有的翠綠茂密,有的花朵盛開(kāi),還有五彩繽紛的花朵,真是美麗呀!

          其中,我最喜歡的一棵樹(shù)是--榕樹(shù),它有翠綠茂密的葉子,強(qiáng)而有力的樹(shù)枝,像一位英勇的戰(zhàn)士,盡職的看守崗位,保護(hù)美麗的校園。

          有一次,我和班上的江同學(xué)到榕樹(shù)下玩,突然一顆顆圓滾滾的榕樹(shù)果掉了下來(lái),她撿起果子,用繩子串成了一條項(xiàng)鏈送給我,她說(shuō):“這可是世界上獨(dú)一無(wú)二的綠珍珠項(xiàng)鏈呢!”

          冬天的榕樹(shù)像一位留著胡須的'老公公,樹(shù)上的氣根不停飄動(dòng)著,好像榕樹(shù)公公在和我說(shuō)話似的。夏天的榕樹(shù)欣欣向榮,吸引了很多小鳥(niǎo)來(lái)樹(shù)上筑巢,吱吱喳喳的好像在演唱好聽(tīng)的歌曲,讓榕樹(shù)公公很開(kāi)心。

          我非常喜歡這棵和藹親切的榕樹(shù)公公,我每天下課時(shí)都會(huì)在樹(shù)下吹著柔柔的微風(fēng),回想起我在榕樹(shù)下一起玩游戲的往事,就會(huì)讓我覺(jué)得,我和榕樹(shù)公公好像是多年的好朋友一樣。

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