[精華]描寫(xiě)樹(shù)的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的作文1
誰(shuí)不向往五彩繽紛的世界,可哪里有呢?對(duì)了,秋天。秋天的葉子有火紅的,有枯黃的,還有深綠的。各種各樣的顏色都會(huì)聚在秋天,所以我喜歡秋天。
有一次,放學(xué)回家后我寫(xiě)完作業(yè),在門(mén)口玩,無(wú)意間,我看到了我家門(mén)口的一棵銀杏樹(shù)。它有6米多高,碗口粗的枝干;銀杏樹(shù)的樹(shù)皮是灰褐色的,上面有許多小疙瘩,用手摸上去非常糙,也很硬,像老人裂開(kāi)的皮膚。我喜歡它的葉子,夏天,葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣,綠得似乎一碰就會(huì)滴出水來(lái),葉子不大,最大的不過(guò)只有半個(gè)手掌大,上面有一條條細(xì)細(xì)的條紋,間隔幾乎都是一樣的,像是雕刻家,用尺子一點(diǎn)一點(diǎn)量出來(lái)畫(huà)的,不輕也不重剛剛到位。現(xiàn)在秋天,葉子變黃了,一陣微風(fēng)吹過(guò),一樹(shù)金葉沖向大地。抬頭仰望,就像天空上落下了一支黃色的蠟筆,要為綠色的`大地添上一筆,秋風(fēng)吹大了,片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落了下來(lái),像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。
我喜歡吃開(kāi)心果,但我不知道它是從什么樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的,我就問(wèn)了奶奶,奶奶說(shuō)這就是銀杏樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的,秋天來(lái)臨的時(shí)候,這些果實(shí)是由青色變成淡黃色,隨著季節(jié)的變化,這些果實(shí)也不斷的變化。它隱藏在稠密的葉子里面,不易發(fā)現(xiàn),它像桂花一樣,小小的花躲在樹(shù)葉下,而不像蘋(píng)果,桃子那那樣高高地懸掛在枝頭,炫耀自己。成熟的時(shí)候,果實(shí)變成了白色的,一顆顆地掛在樹(shù)上,所以又叫白果。白果有一層硬殼,不太厚,但它可以保護(hù)里面的果肉。果肉是黃色的,中間夾著一根細(xì)蕊,綠色的,不可以吃,很苦。所以吃果肉時(shí),一定要把白果皮剝掉,把蕊抽出來(lái),只吃果肉。
我喜歡銀杏樹(shù),不僅因?yàn)榭梢越o我們帶來(lái)甜美的果實(shí),還因?yàn)樗绺叩钠返拢o人們深厚的啟示。愛(ài)你啊!銀杏樹(shù)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文2
在我家門(mén)前有兩棵石榴樹(shù),它已陪伴我們度過(guò)了八個(gè)春秋。我來(lái)到這邊時(shí),它就立在公園里,如果論起輩分,我還得叫它聲“大姐姐”呢!
每年春天,我總會(huì)看見(jiàn)石榴樹(shù)的主人正在為它脫掉冬天御寒的棉衣――草繩子,然后他們又忙著澆水、施肥。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,石榴樹(shù)又像往年樣亭亭玉立了。幾天以后,禿樹(shù)枝上長(zhǎng)出了幾片綠葉,它又開(kāi)始了新的生活。
夏天,石榴花開(kāi)了,墨綠的葉子中間開(kāi)滿了紅色的小花,像簇簇燃燒著的小火苗兒,難怪有人會(huì)用“石榴花開(kāi)紅似火”的'詩(shī)句來(lái)形容花的艷麗。夏末時(shí)節(jié),枝頭上便掛滿了青色的小石榴,像顆顆綠寶石般隨風(fēng)而動(dòng),真是神奇。
秋天,金色的季節(jié),公園的那兩棵石榴樹(shù)也是果實(shí)累累,紅石榴掛在樹(shù)梢,像盞盞小燈籠;那些籽粒飽滿的就要裂開(kāi)了,像是在微笑,會(huì)令你垂涎三尺。“春花秋實(shí)”,該摘石榴了,每次到這兒時(shí)我就很開(kāi)心,看著那個(gè)個(gè)“秋天使者”從樹(shù)上跑下來(lái),品嘗石榴的美味。
冬天到了,樹(shù)葉子漸漸掉光了,場(chǎng)大雪過(guò)后,又到該給石榴樹(shù)穿上棉衣的時(shí)候了,石榴的主人圈圈地往樹(shù)干上纏著草繩,我心里默念著:石榴樹(shù)啊!我知道你在不斷孕育著新的生命,明年你還會(huì)吐出新芽的。
四季美麗的石榴樹(shù),它正在呼吁著人們品嘗美味的石榴。它是無(wú)私的,將自己辛苦孕育的果實(shí)全部都奉獻(xiàn)給人們了;它是五彩的,春夏秋冬四季美麗的顏色它都有;它是善良的,為人們帶來(lái)勞動(dòng)的成果,豐收的喜悅。
描寫(xiě)樹(shù)的作文3
當(dāng)我第次睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)周?chē)际峭粒@時(shí)我才知道,原來(lái)我是樹(shù)的種子。我每天瘋狂營(yíng)養(yǎng),想快點(diǎn)突破土層,看看外面的世界。
兩年之后,我已經(jīng)是棵高大茂盛的大樹(shù)了,有著粗壯的樹(shù)干和枝干,同時(shí)完成了小時(shí)候的那個(gè)偉大的夢(mèng)想。
春天來(lái)了,冰、河、水都融化了,水也全部開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)。這時(shí),所有在冬眠的小動(dòng)物們也從美美的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒了過(guò)來(lái),小松鼠在枝頭上亂跳,烏龜在地上慢慢的爬行,就連熊也要出來(lái)散步,呼吸新鮮的空氣。過(guò)了幾天,盼望已久的鳥(niǎo)叫聲又重新回到耳邊,候鳥(niǎo)們從遙遠(yuǎn)的南方回來(lái)了,它們盤(pán)旋在我們的枝頭上飛行,挑中了棵樹(shù)之后在上面筑鳥(niǎo)窩。這時(shí),沙塵暴來(lái)了,我們樹(shù)木就像面天然的'保護(hù)罩,保護(hù)了人類(lèi)。
夏天,陣陣炎熱向我們樹(shù)干撲來(lái),蒸發(fā)著我們體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)與水分,但是我們也不甘示弱,瘋狂的吸收土中的養(yǎng)分與水分,這時(shí)天上轟隆隆的聲巨響,嚇走了炎熱,不會(huì)就下開(kāi)了雨,徹底的驅(qū)散了炎熱。
秋天到了,陣陣涼爽的風(fēng)向我們迎面撲來(lái),樹(shù)葉落了,草黃了,楓樹(shù)的紅葉像是為鳥(niǎo)兒送別。
冬天來(lái)了,鵝毛般的雪花像是為金黃的大地添上了件雪白的外套,鳥(niǎo)兒飛走了,帶走了涼爽,金黃和熱鬧,留下了寒冷、雪白和孤獨(dú),小河溪流都凍住了,片寂靜。
這就是我們所生活的地方,它存在著變幻多端的森林。
描寫(xiě)樹(shù)的作文4
我成長(zhǎng)在一個(gè)美麗的學(xué)校,雖然有點(diǎn)小卻很溫馨,特別是學(xué)校里一排排高大的枇杷樹(shù)。
枇杷樹(shù)位于舊教學(xué)樓的前一排,中間是升旗臺(tái)。
春天,枇杷樹(shù)的葉子發(fā)芽了,剛出來(lái)的葉子邊呈鋸齒狀,嫩嫩的。枇杷樹(shù)的葉子是福田綠。長(zhǎng)大了的葉子就好像是一把芭蕉扇,側(cè)面看去,又好像是一葉小舟。樹(shù)枝和主干交錯(cuò)起來(lái)更像“V”字,像個(gè)彈弓。微風(fēng)拂過(guò),綠色的葉子和黃色的果子好像在跳舞。在陽(yáng)光的照射下躺著,留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,非常動(dòng)人!
枇杷樹(shù)的枝葉縱橫交錯(cuò),一到五一左右就接滿密密麻麻的枇杷果。樹(shù)上的果子呈深黃色,大的,小的。嘗一下,酸甜可口。聽(tīng)說(shuō)還潤(rùn)肺止咳呢。枇杷樹(shù)的主干有手摸上去滑滑的,可能是被同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)擁抱的太多,所以很滑溜,從這里可以看出,枇杷樹(shù)是我們的好朋友。
到了秋天,正是枇杷果成熟的.季節(jié)。樹(shù)上的果子和葉子在秋風(fēng)里,搖搖擺擺。有些經(jīng)不起風(fēng)吹就掉在了地上,有得躲在葉子空隙里,從遠(yuǎn)處看,像一個(gè)綠色的盤(pán)托著一串串大大的葡萄。每逢上課時(shí),很多小鳥(niǎo)在偷吃枇杷果,好像我們的讀書(shū)聲都不能驚嚇到它們。
冬天,枇杷樹(shù)的葉子在風(fēng)雪中不停的搖晃,似乎在告訴人們冬天來(lái)了,春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。白皚皚的冰雪覆蓋了它們,給少的可憐的葉子傳上銀白色的棉衣。
這就是我們學(xué)校的枇杷樹(shù),是不是很美啊?
描寫(xiě)樹(shù)的作文5
我學(xué)校坐落在美麗西湖畔。里面有古老榕樹(shù),高大教學(xué)樓,莊嚴(yán)升旗臺(tái)……可我最喜歡還是學(xué)校操場(chǎng)。
學(xué)校操場(chǎng)是橢圓形,200米長(zhǎng)紅色塑膠跑道圍繞著綠色橡膠球場(chǎng),從高處看就像是紅色花邊里鑲著一塊碧綠寶石。在操場(chǎng)前后各有一個(gè)高高籃球架,就像兩個(gè)威武哨兵在守護(hù)它們家園。每當(dāng)下課鈴聲敲響時(shí)候,同學(xué)們就像出籠小鳥(niǎo)一樣奔向?qū)挻蟛賵?chǎng)。在那里打球、奔跑、游戲……在上課鈴聲奏響時(shí)候,整個(gè)校園十分安靜,仿佛時(shí)間也都凝固了,只是不時(shí)地聽(tīng)到同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲和老師認(rèn)真教書(shū)聲。每天早上,同學(xué)們都要下到操場(chǎng)做廣播體操,隨著音樂(lè)響起,同學(xué)們整齊一致地做著早操,把身上寒冷拋棄,迎來(lái)新一天快樂(lè)和活力。
在操場(chǎng)前方是一棵古老榕樹(shù)。它枝繁葉茂,巨大樹(shù)冠像傘一樣向天空撐開(kāi)。它伴隨著一代代人成長(zhǎng)。夏天,它為人們遮陽(yáng)避暑;冬天,它為校園增添了一抹生機(jī)。
在操場(chǎng)后面是莊嚴(yán)升旗臺(tái)。無(wú)論風(fēng)吹日曬,它總是矗立在教學(xué)樓中間。鮮艷五星紅旗是革命戰(zhàn)士用鮮血染成。它激勵(lì)著我們要好好學(xué)習(xí)。
在操場(chǎng)右邊,是一片美麗花圃。三個(gè)球狀可愛(ài)植物并排站著;四棵高聳入云假檳榔立在花草叢中;一種不知名綠色小樹(shù)像一位亭亭玉立姑娘;滿是葉子映山紅露出了紅嫩花苞……真是形態(tài)萬(wàn)千!
我愛(ài)我校園,更愛(ài)學(xué)校操場(chǎng)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文6
有一年春天,一戶人家種了一棵小柳樹(shù)和一棵小棗樹(shù)。
小柳樹(shù)經(jīng)常奚落小棗樹(shù),驕傲地說(shuō):“你看看你自己,光禿禿的,難看極了。再看看我多漂亮,還能給人們乘涼呢!”
小棗樹(shù)說(shuō):“我確實(shí)長(zhǎng)得比你丑,但等到秋天的時(shí)候,我一定比你帶給人們的更好,再說(shuō)……”
“住口!”小柳樹(shù)生氣了,說(shuō):“你怎么能和我相提并論呢!等著吧,要不了幾天,你會(huì)被人們砍掉的,我卻永遠(yuǎn)在這里。”
小棗樹(shù)說(shuō):“何必這樣說(shuō)呢?我們還是和睦相處吧。”
小柳樹(shù)說(shuō):“和你在一起,我都感到丟人,總有一天你會(huì)消失在這里。”以后小柳樹(shù)不再理會(huì)小棗樹(shù)。
幾個(gè)月過(guò)去了,秋天到了,小柳樹(shù)變得光禿禿的,但她不知道,以為自己還是很美的,她得意洋洋的。
小棗樹(shù)結(jié)滿了棗子,但她依然很謙虛。小柳樹(shù)看見(jiàn)小棗樹(shù)結(jié)滿了紅紅的棗子,比她美,很不開(kāi)心。她再看看自己的的影子光禿禿的',想起了春天小棗樹(shù)對(duì)她說(shuō)的話。
她聽(tīng)到有的人表?yè)P(yáng)小棗樹(shù)說(shuō):“小棗樹(shù)結(jié)的棗子這么好吃,但小柳樹(shù)什么用處都沒(méi)有,不應(yīng)該種小柳樹(shù)。”
有的人說(shuō):“小棗樹(shù)真的是種對(duì)了。”小柳樹(shù)聽(tīng)了很不服氣,看了看小棗樹(shù),心想你不會(huì)一直這么走運(yùn)。
到了冬天,因?yàn)橛泻芏嗳烁忻埃埐粔蛴茫詻Q定砍樹(shù)。有一天,有人來(lái)到了種小柳樹(shù)和小棗樹(shù)的家里,那個(gè)人說(shuō):“我們要一棵樹(shù)。”農(nóng)夫說(shuō):“那你把小柳樹(shù)運(yùn)走吧。”小柳樹(shù)聽(tīng)了很害怕,小棗樹(shù)聽(tīng)了說(shuō):“把我運(yùn)走吧,你要把小柳樹(shù)運(yùn)走,你們夏天怎么乘涼啊!”農(nóng)夫很不想讓小棗樹(shù)走,因?yàn)榍锾炀统圆坏较闾鹂煽诘臈椬恿耍墒怯謹(jǐn)r不住,所以把小棗樹(shù)運(yùn)走了。小柳樹(shù)見(jiàn)了,想以前那樣對(duì)她,心里就很后悔。
以后,小柳樹(shù)每天都想著小棗樹(shù),可惜再也見(jiàn)不著了。
描寫(xiě)樹(shù)的作文7
老院的門(mén)前有一棵樹(shù),是好些年前從別的地方移栽過(guò)來(lái)的。
當(dāng)時(shí)因?yàn)檫m應(yīng)不了當(dāng)?shù)氐臍夂颍运麕缀鯊臎](méi)開(kāi)過(guò)花,即使在春夏之季也從未見(jiàn)過(guò)。因此它從未引起過(guò)人們的注意。
此后的幾天,我從陽(yáng)臺(tái)上向它望去,看見(jiàn)它光禿禿的枝干上竟長(zhǎng)出了幾株嫩嫩的綠芽,在風(fēng)的吹拂下左右搖擺,在光的照應(yīng)下,顯得更加?jì)纱溆危倚老驳呐苓^(guò)去,仔細(xì)的觀察,但我不敢觸碰它,好像它那弱小的生命會(huì)經(jīng)不住玩弄,此后一連幾天我都去看望它。
而它也在用頑強(qiáng)來(lái)向世人們展現(xiàn)著自己的最美的.樣子。如今,它已經(jīng)變得枝繁葉茂,芊蕙葳蕤。同時(shí)它也從以前的無(wú)人關(guān)注,變得更多的人在它的下面乘涼。看著人們?cè)谒旅婺敲撮_(kāi)心的說(shuō)著話,我的心情也似乎輕松了許多。
但好景不長(zhǎng),由于它的枝條擋住了路,所以市政部門(mén)也不得不決定砍了它。一開(kāi)始人們都不同意將它砍掉,也因?yàn)檫@件事市政部門(mén)的人與鄰居們還大吵了一架。
市政部門(mén)的人無(wú)計(jì)可施,人們紛紛為它求情,說(shuō)這么好的一棵樹(shù),砍了都可惜了,就把那個(gè)枝條砍了也行,但不至于把整棵樹(shù)都砍了吧?市政部門(mén)討論了許久,出于有隱患,還是決定把它砍了。
最終,人們沒(méi)辦法,只好忍痛同意把他砍了,至此,我還期待著那一棵,只為自己生長(zhǎng)而不為旁人嘴里嘲弄而放棄的樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文8
我們的學(xué)校,坐落在城市繁華的街道旁,是一個(gè)整潔漂亮的校園。走進(jìn)校園,你會(huì)被這里迷人的景色所吸引,我最喜歡的還是學(xué)校大門(mén)雕塑旁的皂角樹(shù)。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),迎面是一座雕塑,雕塑的主題是“奔向未來(lái)”,在雕塑的旁邊,一棵高大的四季常青的皂角樹(shù)格外引人注目,聽(tīng)老師說(shuō)這棵皂角樹(shù)很古老,它已經(jīng)有幾百歲了。皂角樹(shù)粗壯的樹(shù)干要四五個(gè)小同學(xué)才能合抱呢,粗壯的根須深深的扎進(jìn)泥土里,吸收豐富的養(yǎng)分供給樹(shù)干和枝葉,所以皂角樹(shù)雖然很古老,但依然枝繁葉茂。
從遠(yuǎn)處看,皂角樹(shù)長(zhǎng)的比旁邊的房子還要高,像一把大傘在地上灑下大片的綠蔭;又像一棵大蘑菇給樹(shù)下的人們遮擋風(fēng)雨;還像一位慈祥的老人站在那里注視著每一個(gè)從樹(shù)下經(jīng)過(guò)的同學(xué)。微風(fēng)輕輕拂過(guò),樹(shù)葉發(fā)出歡快的沙沙聲,真像同學(xué)們天真活潑的.笑語(yǔ)。
春天,皂角樹(shù)吐出嫩綠的枝芽,不幾天就郁郁蔥蔥了。許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩,“吱吱喳喳”的叫聲好像在歡迎每一個(gè)同學(xué)走進(jìn)學(xué)校。
夏天來(lái)了,太陽(yáng)炙烤著大地,皂角樹(shù)又撐起一把大涼傘,讓同學(xué)們?cè)跇?shù)下做游戲。
秋風(fēng)吹來(lái),皂角樹(shù)樹(shù)葉慢慢變黃,風(fēng)一吹,樹(shù)葉打著旋,像隨風(fēng)飛舞的蝴蝶,美麗極了。
寒冷的冬天,北風(fēng)呼呼的刮來(lái),皂角樹(shù)依然傲然挺立在校園,用自己的身軀為同學(xué)們抵擋著凜冽的寒風(fēng)。
我們校園的皂角樹(shù)又像一個(gè)愛(ài)美的小姑娘,它愛(ài)打扮,一年要換一次葉子,落葉時(shí)節(jié),枯黃的葉子隨風(fēng)飄落到地上,滿地都是,真是“北風(fēng)昨夜過(guò)園林,吹落黃葉滿地金。”
我們校園的皂角樹(shù)真可愛(ài),我們要好好保護(hù)它,讓它枝繁葉茂,伴隨我們一起成長(zhǎng)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文9
我們校園里的天景園有兩棵又高又大又翠綠的木瓜樹(shù)。
木瓜樹(shù)的葉子是橢圓形的,帶有倒刺,看起來(lái)很鋒利。一片片葉子油彩發(fā)亮,綠油油的,整個(gè)看來(lái),又像舉著一面面小綠旗的站崗衛(wèi)兵,風(fēng)一來(lái),枝葉發(fā)出“沙沙沙”的聲響,一會(huì)兒動(dòng),一會(huì)兒又不動(dòng),仿佛是要引起人們的注意。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,木瓜樹(shù)被春風(fēng)姐姐喚醒了。它醒來(lái)了,高興的吐出來(lái)嫩芽,經(jīng)過(guò)一次次春雨瀟瀟,小芽長(zhǎng)大了,變成了一片片展開(kāi)的葉子,過(guò)了一段時(shí)間,枝葉上開(kāi)出了一朵朵金黃色的小黃花,鳥(niǎo)兒在枝葉上歡快地唱歌,我們?cè)跇?shù)枝下高興地玩耍。鶯歌燕舞,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們快樂(lè)極了!
夏天,驕陽(yáng)似火,樹(shù)葉長(zhǎng)得更茂盛了。忽然,下了一場(chǎng)雨,雨過(guò)后,碧空如洗一般太陽(yáng)在天上高高的掛著,綠葉襯托著透明的水珠,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,不一會(huì)兒,就連小木瓜的芽都長(zhǎng)出來(lái)了。一天天過(guò)去了,小芽長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)小木瓜,我急忙跑過(guò)去,淡淡的清香直往我鼻子里竄,哇!好香啊!我還沒(méi)說(shuō)完,就引來(lái)一只只蝴蝶繞著木瓜樹(shù)一直轉(zhuǎn)。
夏去秋來(lái),一個(gè)個(gè)木瓜長(zhǎng)得跟鴕鳥(niǎo)蛋那么大,濃濃的香味真誘人。我們歡呼著:“木瓜長(zhǎng)大了,木瓜長(zhǎng)大了!”木瓜好像聽(tīng)到我們的表?yè)P(yáng),它又使勁的`往上長(zhǎng)了長(zhǎng),把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕5怯诌^(guò)了一段時(shí)間,樹(shù)葉都變黃了,慢慢的落了下來(lái),好似蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天,北風(fēng)呼嘯,漫天飛雪,木瓜樹(shù)也成了光禿禿的一片,天空下著雪花,把木瓜樹(shù)加了一層保護(hù)膜,碧藍(lán)的天空,銀白的大地,真美麗。
啊,翠綠的木瓜樹(shù),我愿你明年春天長(zhǎng)得更茂盛,結(jié)的果實(shí)更多,你不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè),而且你還給世界增添了一份光彩。
描寫(xiě)樹(shù)的作文10
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,昨天夜里下了一場(chǎng)秋雨,今天溫度一下就降了10度。一大早起來(lái),我發(fā)現(xiàn)人們都穿上了春秋衫。今天下午我和媽媽走在揚(yáng)大的林蔭道上,發(fā)現(xiàn)路兩邊的梧桐樹(shù)發(fā)生了很大的變化。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯,但在一人高的地方就開(kāi)始分成四到五個(gè)樹(shù)杈,形狀很像一個(gè)巨型的手。因?yàn)檫@些梧桐樹(shù)都有幾十年了,所以樹(shù)皮漸漸剝落,露出了里面的樹(shù)干,看上去一道黃、一道灰。
秋天一到,梧桐樹(shù)的葉子就會(huì)變得五彩繽紛,有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的.。咦?為什么一棵樹(shù)上會(huì)有不同顏色的葉子呢?正如《一片葉子落下來(lái)》這本書(shū)里丹尼爾所說(shuō)的這是因?yàn)槊總(gè)葉子的體驗(yàn)各不相同,太陽(yáng)照射的角度各不相同,投下的影子也各不相同,所以他們的顏色也會(huì)各不相同。
站在樹(shù)底下,一陣風(fēng)吹來(lái),我并不覺(jué)得有很大的風(fēng),那事因?yàn)檫@些梧桐樹(shù)把風(fēng)給擋住了,但是我抬頭仰望樹(shù)梢,只見(jiàn)樹(shù)梢被風(fēng)吹得東倒西歪,樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響,樹(shù)葉也不斷地飄落下來(lái),像許多翩翩起舞的蝴蝶,又像是天女散花,不一會(huì)兒,大地就像穿上了一件金黃色的衣服。最有趣的是有一片樹(shù)葉被風(fēng)吹落,他飄啊飄啊,忽然一個(gè)樹(shù)枝擋住了它的去路,這片葉子在樹(shù)枝上做了一個(gè)短暫的停留,又被風(fēng)吹落到地上。
我愛(ài)秋天,我更愛(ài)這秋天的梧桐樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文11
普普通通的樹(shù)一天,我和媽媽還有姐姐打算在門(mén)前的空地上種上一排小樹(shù)苗。這個(gè)主意是姐姐提出的,我和媽媽欣然同意,都夸獎(jiǎng)姐姐這個(gè)主意好。反正閑著也是閑著,不如讓門(mén)前的小花園變得更漂亮。于是我們快速地干了起來(lái)買(mǎi)樹(shù)苗,挖坑,翻地,種苗,澆水。前幾天我和姐姐覺(jué)得挺新鮮的,干得很起勁,過(guò)了一個(gè)星期覺(jué)得沒(méi)意思,所以就不干了。過(guò)了幾年,經(jīng)過(guò)種種困難,小樹(shù)苗竟然長(zhǎng)成了大樹(shù)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我拉爸爸到窗前看看我們種的樹(shù)木。爸爸問(wèn)我:“你說(shuō)說(shuō)樹(shù)有什么好處?”
我說(shuō):“嗯,那我就說(shuō)說(shuō)我種的這些樹(shù)吧。這些樹(shù)經(jīng)歷了很多次的風(fēng)吹雨淋,夏日的炎熱,冬日的剌骨寒風(fēng),小樹(shù)苗還是頑強(qiáng)地挺過(guò)了,當(dāng)年那些又細(xì)又矮小的苗已長(zhǎng)成了又高又大的樹(shù)。”
爸爸說(shuō):“你說(shuō)的也對(duì),樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)很多,但是有一樣最可貴,這些普通的樹(shù)可不像柳樹(shù)那樣傲慢,自以為是,也不像蘋(píng)果樹(shù)、石榴樹(shù)、桃樹(shù)那樣用果實(shí)來(lái)炫耀自己,使人見(jiàn)了就想把它們帶回家去種。這些普通的'樹(shù)卻不同,它不但提供新鮮的氧氣給我們,還把二氧化碳吸收到自己的體內(nèi),人們把它們砍倒,把它們的枝條摘下來(lái),它們從不計(jì)較毫無(wú)怨言。”
我聽(tīng)懂了爸爸這句話的意思,爸爸是要讓我像這些普通的樹(shù)一樣默默地奉獻(xiàn),不計(jì)名利,不圖虛名,樸實(shí)無(wú)華,堅(jiān)定地生活。
描寫(xiě)樹(shù)的作文12
校園里有幾棵銀杏樹(shù),他給我的校園生活增添了更多歡樂(lè)。
春乘著輕紗回到了大地,帶來(lái)了清脆的鳥(niǎo)啼聲與銀杏樹(shù)的嫩芽。葉子變大了,長(zhǎng)成了嫩綠的幼芽,接著越長(zhǎng)越大,成了一把把帶著花邊的綠色小扇子。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上躥來(lái)躥去,樹(shù)下有我與伙伴們快樂(lè)玩耍地身影:有的在摸高跳,有的采葉子樣本,想留住春天那獨(dú)特的美。
赤日炎炎,不久,夏天就緩緩而來(lái)。太陽(yáng)將光芒射向大地,銀杏葉子熱得打起卷來(lái),變成了墨綠色,知了也拼命地叫著。這時(shí),一到下課,我便跑到銀杏樹(shù)下觀察有趣的昆蟲(chóng)。陽(yáng)光洋洋灑灑地落在地上與我的手心里,樹(shù)陰似乎把我的快樂(lè)包含在了其中。
“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽(tīng)雨聲。”充滿詩(shī)意的秋天邁著輕快的步伐來(lái)了,蟋蟀與蟈蟈的叫聲編織在一起,我們不約而同地跑到銀杏樹(shù)邊。瞧!銀杏樹(shù)的葉子金燦燦的,黃得那么鮮亮,金黃金黃的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好似一棵掛著金扇的招財(cái)樹(shù)。秋風(fēng)掃過(guò),銀杏樹(shù)的'葉子鋪在地上向金色的魔毯,美麗極了,朝陽(yáng)和天邊的彩輝增添了它的燦爛。我們時(shí)常在這用金色葉子鋪的地上來(lái)回走動(dòng),腳底不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲,悅耳極了。
冬天來(lái)了,銀杏的葉子全被刮走了,只留下光禿禿的樹(shù)干。我們與往常一樣來(lái)到銀杏樹(shù)旁,高興地玩了起來(lái):捉迷藏,猜拳,空中回蕩著歡笑聲。
校園里的銀杏樹(shù)真可愛(ài)呀!
描寫(xiě)樹(shù)的作文13
我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈,沒(méi)有美麗的花園。但是,卻有這樣一幅幅迷人的景色。
春天,春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹(shù),吐出了新的像針一樣的葉子,淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下,它晃動(dòng)著樹(shù)枝,仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑,雪松周?chē)幕▋洪_(kāi)放了。最誘人的算是月季花了,有的還是花骨朵兒,有的飽漲得像要破裂似的,有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉,當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候,會(huì)有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜,有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞。不住的發(fā)出嗡嗡地聲音,好象在對(duì)人們說(shuō):今年又有許多蜜吃了。教室前方的一排排水杉樹(shù)已經(jīng)醒來(lái),伸了個(gè)懶腰,就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下,露出了嫩綠的新葉。
新葉一天比一天茂盛,迎來(lái)了夏天,雪松已是枝繁葉茂,遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時(shí),雪松就像一臺(tái)電風(fēng)傘,同學(xué)們坐在下面乘涼,愜意極了,有的`在玩耍,有的在跳橡皮筋,雪松的兩側(cè)是黃楊,就像綠色的帶子把雪松裹住。
秋季,樹(shù)的葉子開(kāi)始逐漸脫落,但是,這又迎來(lái)了豐收的季節(jié),教室門(mén)前的柿子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)柿子,就像一盞盞小紅燈籠似的,把枝條壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí),心情是多么的舒暢呀!
秋爺爺悄悄地走了,寒老大爺又跑來(lái)了,一場(chǎng)鵝毛大雪之后,你走進(jìn)校園會(huì)被這樣的景色迷惑:操場(chǎng)白了,樹(shù)木花草白了,房屋也白了。多么美麗啊!大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校打起了雪仗,玩著玩著,我們忘掉了一切。這時(shí)候,身上頭上全是雪。
校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè),我愛(ài)我們的學(xué)校,我愛(ài)那兒的美麗景色,我愛(ài)那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神!
描寫(xiě)樹(shù)的作文14
桂花落了,星星點(diǎn)點(diǎn)的散在樹(shù)下,似許多記憶的碎片。我撿起它們,連在一起,一幅幅記憶的畫(huà)卷在腦海中展開(kāi)……
春天多雨。每次雨天過(guò)后,桂花樹(shù)下都會(huì)有許多從草叢里爬出來(lái)蝸牛。它們的頭和身軀,從“房屋”里探出來(lái),憨態(tài)可掬。我想留下這份可愛(ài),于是找來(lái)漂亮的茶葉盒,將它們安置下來(lái)。卻有心急的孩子,把蝸牛全部撿起,扔進(jìn)小茶盒里,再抓些泥土、摘幾片樹(shù)葉,就當(dāng)是蝸牛的“新家”了。
天氣漸漸炎熱,風(fēng)來(lái)得越來(lái)越緩時(shí),孩子們就知道:夏天來(lái)了。地面上的風(fēng)裹挾著炎熱,使人昏昏欲睡。只有桂花樹(shù)上的風(fēng)是涼爽的。為了爭(zhēng)取這少有的涼爽,我們幾個(gè)女孩子也擼起袖子,爬上樹(shù)頂,背著陽(yáng)光,享受那陣陣難得的涼意。看著樹(shù)底下使勁扇扇子的大人們,我們對(duì)視一眼,偷偷地笑了。
農(nóng)歷八月,金桂飄香。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞見(jiàn)了花的香氣。一場(chǎng)又一場(chǎng)的秋雨,打破了炎熱。我打著小花傘,去桂花樹(shù)下看花。妹妹還在自顧自地玩耍。我漸行漸遠(yuǎn)的'背影,在妹妹眼中,似乎是個(gè)迷。桂花散落一地,依然飄香,還是樹(shù)上羞赧開(kāi)放的樣子。
一個(gè)寒冷的冬天,我從被窩里探出頭,發(fā)現(xiàn)外面白茫茫一片——下雪了!我興奮地跑下樓,去小花園里踩雪。桂花樹(shù)已被雪花覆蓋,似乎還有隱隱的香味,只是花跡難尋。我伸出手指,觸摸冬天的精靈。
桂花一年又一年的開(kāi)放,那是一茬又一茬孩子們的天堂。在我們的記憶里,桂花永遠(yuǎn)飄香……
描寫(xiě)樹(shù)的作文15
一陣春風(fēng)送走了冬爺爺,迎來(lái)了春姐姐。隨著植樹(shù)節(jié)、清明節(jié)地接踵而至,春茵茵阡陌,踏青時(shí)節(jié)到。在溫暖舒適的春風(fēng)吹拂下,收拾沉寂了一個(gè)冬天的心情,換上靚麗輕便的春裝,讓我們向著被春風(fēng)吹拂過(guò)的大地出發(fā),親近大自然,尋找春天的足跡吧!
春天來(lái)了,春天來(lái)了!路上的行人都穿上了襯衫,脫下了厚厚的.棉衣。
春天來(lái)了,春天來(lái)了!春雨在樹(shù)枝上跳動(dòng)著,留下如紗的影子。飛濺的雨花也在枝頭跳舞,“砰砰”地作響,聽(tīng)起來(lái)好像是春姑娘演奏的一首優(yōu)美的交響樂(lè)。
春天來(lái)了,春天來(lái)了!杜鵑花開(kāi)滿了枝頭,油菜花也不甘落后,那金燦燦的油菜花像金色的天然地毯在陽(yáng)光下奪目迷人。公園里的花最為耀眼,五彩斑斕的,它們一個(gè)個(gè)都伸著懶腰,愜意地享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
春天來(lái)了,春天來(lái)了!小河里的水融化了,叮咚叮咚。
春天來(lái)了,春天來(lái)了!樹(shù)木都吐出了新芽,不再赤裸裸的暴露著自己光禿禿的樹(shù)枝、樹(shù)干。楊樹(shù)、柳樹(shù)也都展出了嫩芽,從遠(yuǎn)處看,就像一群青綠色的蝴蝶飛在枝頭上。和煦的春風(fēng)一吹,蝴蝶翩翩起舞。
春天來(lái)了,春天來(lái)了!同學(xué)們都認(rèn)真的安排自己的學(xué)習(xí)生活的時(shí)間,農(nóng)民伯伯也下地干活去(因?yàn)橐荒曛?jì)在于春)。
春天來(lái)了,春天來(lái)了!孩子們紛紛拿出各式各樣的風(fēng)箏來(lái)到田野上放,空中出現(xiàn)了金魚(yú)、蝴蝶……它們東飛飛、西飛飛,美麗極了,天空變成了多彩的。多么使人心曠神怡的景象!
瞧!嘰嘰喳喳的,這是什么聲音?哦!是小燕子伴隨著溫暖的春風(fēng)從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了,它們一路呼喊著像大地報(bào)告:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”
【描寫(xiě)樹(shù)的作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)樹(shù)的作文01-27
描寫(xiě)樹(shù)的作文(精選)07-09
(經(jīng)典)描寫(xiě)樹(shù)的作文08-15
描寫(xiě)樹(shù)的作文(精選)08-14
描寫(xiě)樹(shù)的作文【精選】09-09
描寫(xiě)樹(shù)的作文【經(jīng)典】08-22
[經(jīng)典]描寫(xiě)樹(shù)的作文10-06
描寫(xiě)樹(shù)的作文11-04
描寫(xiě)樹(shù)作文11-03