描寫(xiě)樹(shù)的作文精品[5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
早春時(shí)節(jié),萬(wàn)物剛剛蘇醒,春風(fēng)輕拂著大地,柳樹(shù)就跟隨著春天的腳步聲,嫩芽輕輕地探出了頭。
春天梳理著柳樹(shù)美麗的長(zhǎng)發(fā),柳枝綴滿(mǎn)了柔嫩的新芽,軟軟的、綠綠的,像大姐姐的長(zhǎng)辮子擺來(lái)擺去。春雨沙沙地下著,柳枝張開(kāi)嘴巴“咕咚咕咚”地喝個(gè)痛快,露出甜蜜的微笑,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,葉子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,打扮著高高的柳樹(shù),傳達(dá)著春天的氣息,青蛙聽(tīng)到了春天的呼喚,睡醒了,它活動(dòng)活動(dòng)身子跳了出來(lái),又跳到了小河邊,呱呱的.叫了起來(lái);小草聽(tīng)見(jiàn)了,伸伸懶腰鉆出地面向四處張望;小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了,撲扇撲扇翅膀落在樹(shù)枝上唱著歡樂(lè)的歌,春天的柳樹(shù)讓大自然更加春意盎然、生機(jī)勃勃。
我喜歡你——柳樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
校園的花草很多,但我還是喜歡那一排排散發(fā)著清香的玉蘭樹(shù)。
每到春暖花開(kāi)的春天,玉蘭樹(shù)開(kāi)花了,穿著綠裙子的花朵,躲在綠色的葉子中。那花瓣滑滑的,中間夾著
金黃色的花蕊,美麗極了。一陣微風(fēng)拂過(guò),一股清香撲鼻而來(lái),讓同學(xué)們聞了,神清氣爽,精神百倍的`投入到學(xué)習(xí)中。
那玉蘭樹(shù)是多么堅(jiān)強(qiáng),刮風(fēng),下雨,打雷,都筆直地挺在那兒,好像一個(gè)站崗的士兵一般。只要有一點(diǎn)兒陽(yáng)光,一點(diǎn)兒水分就會(huì)努力向上長(zhǎng),從小苗長(zhǎng)成小樹(shù),從小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),從大樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們?cè)跇?shù)下避暑,嬉戲,玩耍,快樂(lè)的氣氛彌漫在校園的每一個(gè)角落。
玉蘭樹(shù),你成了我們一個(gè)無(wú)聲的好伙伴,你美化了學(xué)校,清新了空氣,讓我們更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
我愛(ài)你,校園的玉蘭樹(shù)!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
四歲那年我生活在外祖母家,那里有一棵無(wú)花果樹(shù),它已經(jīng)長(zhǎng)了很久。我和外祖母非常喜愛(ài)它,每隔一個(gè)星期就給它澆一次水。
春天,這棵無(wú)花果樹(shù)我們給它澆水施肥,夏天它就會(huì)長(zhǎng)出翠綠的嫩芽和郁郁層層的葉子。秋天,無(wú)花果樹(shù)就會(huì)結(jié)出豐滿(mǎn)的果實(shí)。冬天外祖母會(huì)用一層厚厚的.布把無(wú)花果樹(shù)中間的一部分給包起來(lái)生怕它凍壞。秋天結(jié)出來(lái)的果實(shí)有一部分被鳥(niǎo)啄去了,還有一部分外祖母把它分給來(lái)找我玩的小朋友。
可是這一年的秋天樹(shù)上全都爬滿(mǎn)了蟲(chóng)子,外祖母看在眼里疼在心里。我為了保護(hù)無(wú)花果樹(shù),我把樹(shù)上的蟲(chóng)子全用木棍打掉,可是有些蟲(chóng)子落在了我的身上,我身上長(zhǎng)滿(mǎn)了紅色的小痘痘,外祖母領(lǐng)著我到藥店里打了好幾針,吃了許多藥,我才康復(fù)了。
外祖母為了防止我再去動(dòng)無(wú)花果樹(shù),在離無(wú)花果樹(shù)兩米的地方畫(huà)了一道橫線(xiàn)。這一天外祖母不在家,我還不懂事想用手去摳蟲(chóng)子,幸好外祖母及時(shí)看見(jiàn)阻止了我。
外祖母那天晚上在院子里撫摸著無(wú)花果樹(shù)的葉子,看了很久,最終她還是不情愿的把無(wú)花果樹(shù)砍了,我想我知道外婆當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的,外祖母很舍不得那棵無(wú)花果樹(shù),為了我外祖母還是把它砍了。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
一、要善于抓住花草樹(shù)木的特征。植物一般都有干、枝、葉、花、蕾、實(shí)、根等部分,不同的植物這些部分會(huì)有不同,而且有的植物往往在某個(gè)部分還會(huì)有突出的特征。所以,我們要善于抓住不同植物的特征來(lái)寫(xiě)。
二、要善于抓住花草樹(shù)木的形態(tài)、顏色、氣味以及生長(zhǎng)變化的情況。我們?cè)谟^察是不但要仔細(xì)的觀察它的形狀,顏色,而且還要通過(guò)嗅覺(jué)來(lái)聞一聞它的氣味,還要用手去觸摸體會(huì)不同植物之間的區(qū)別。
三、描寫(xiě)時(shí)要抓住一定的順序,可按根、莖、葉、花、果的順序來(lái)寫(xiě);也可按從整體到局部的順序來(lái)寫(xiě);也可按由遠(yuǎn)及近的觀察順序來(lái)寫(xiě)。
四、要善于抓住花草樹(shù)木隨著環(huán)境變化而發(fā)生的變化來(lái)寫(xiě)。植物生長(zhǎng)在大自然中,時(shí)時(shí)刻刻受到環(huán)境條件的影響。早晨、中午、傍晚、深夜不同時(shí)間,植物的姿態(tài)和顏色可能不完全相同;春、夏、秋、冬不同季節(jié),植物生長(zhǎng)的狀況更有明顯的差別;雨、雪、陰、晴不同天氣,植物也會(huì)呈現(xiàn)不同的風(fēng)貌。所以,我們?cè)谟^察時(shí)一定要抓住花、草、樹(shù)、木在不同環(huán)境里的變化來(lái)寫(xiě)。
五、要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法,還要進(jìn)行大膽的想象寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)或見(jiàn)解。
六、字里行間突出你對(duì)這種植物的喜愛(ài)之情,抓住某種植物的習(xí)性展開(kāi)聯(lián)想恰當(dāng)?shù)慕栉镌⑷嘶蛟⒗怼?/p>
范例:
我們學(xué)校有許多花,但我最喜歡的是叫玻璃翠的花。我喜歡玻璃翠那一片片奇特的葉子,更喜歡它那一朵朵樸素美麗的小花。
初春,玻璃翠那米粒似的小芽便慢慢地舒展開(kāi),變成了黃綠色的扇形的小葉子。微風(fēng)吹來(lái),葉子左右搖曳,顯得那么嬌嫩,兩三天以后,葉子變綠了,閃閃發(fā)亮,好像誰(shuí)給它刷一層綠色的油漆,這大概就是玻璃翠名字的由來(lái)吧。最后玻璃翠那齒形的葉子變紅了,像鑲上了一圈紅邊兒。漸漸地,葉子中間也出現(xiàn)了紅色的斑點(diǎn),再過(guò)幾天整片葉子都變得綠里透紅了。
夏天,玻璃翠長(zhǎng)出七八片葉子的時(shí)候,小花兒便布滿(mǎn)枝頭。那快要綻開(kāi)的扁圓形花骨朵,有的像漲紅了臉的小姑娘,害羞的低著頭;有的'則像頑皮的孩子,藏在綠葉中。微風(fēng)吹來(lái),它們?cè)趽u曳的葉片中探出頭來(lái),然后又趕緊縮回去。到了盛開(kāi)的時(shí)候,它們才高高地掛在枝頭上,像在炫耀自己的美麗。這些花朵,各有各的姿態(tài):那向上開(kāi)的,就像一把把朝天的小傘;那向下的。則像一個(gè)個(gè)粉紅的小燈籠;而那向四周開(kāi)放的,就像在到處張望的娃娃臉。真是朵朵奇妙,各有千秋。玻璃翠每長(zhǎng)一節(jié),便開(kāi)一簇花,每蔟由四五朵小花組成。瞧,枝頭上這一蔟,那一團(tuán),朵朵小花就像親密的朋友難舍難分,又像久別重逢的親人在熱烈地?fù)肀А?/p>
這樣的葉子襯托著這樣的小花,這樣的小花配上這樣的葉子,再加上小巧的花盆,構(gòu)成了一幅幅每麗的圖畫(huà)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
那些紅紅臉蛋的小姑娘是誰(shuí)呀?哦,原來(lái)是朵朵桃花呀,它們真美!
桃花兒喜歡春天,每當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候,它們總是把自己最美麗的容貌獻(xiàn)給大家。它們的樣子十分迷人,花蕊是黃色的',四周的花瓣粉紅粉紅,它們掛在樹(shù)枝上,就像一張張笑臉,可愛(ài)極了。
小螞蟻也喜歡它,把美麗的花瓣當(dāng)小船,在水中游來(lái)游去。
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