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實用的描寫樹的作文300字【共9篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的描寫樹的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
描寫樹的作文300字 篇1
我家有一棵石榴樹，它的外表很普通，可是它卻代表了心靈美。每當我從它身邊走過，我最喜歡看它那高大的身影。
春天，石榴樹長出了新芽，綠綠的，生機勃勃的。綠的新芽，就像一朵朵綠色的小花，有的似乎馬上展開，有的卷著，好像還沒有睡好�？�！它那小小的葉子像一個小船，可愛極了！
夏天，樹葉茂盛，葉子又大又綠，像一個小姑娘的頭發(fā)，又好像穿上了一件綠綠的小衣服，漂亮極了！我常在樹下乘涼，因為它像一個大傘，為我們遮蔭納涼。石榴樹雨水的滋養(yǎng)下，會長的更加粗壯、茂盛。
秋天，石榴樹的葉子變黃了，紅紅的小石榴也長出來了，我看見一個個小石榴垂掉下來，掛滿了枝頭，正等著我們?nèi)フ�！樹葉像一只只蝴蝶從大樹上落下來，飛向遠方。
冬天，石榴樹光禿禿的，潔白的雪花沒有一點兒瑕疵。一場大雪過后，石榴樹似乎穿上一件雪白的衣服。
有的`人會喜歡結(jié)滿紅蘋果的蘋果樹，有的人會喜歡文靜優(yōu)雅的柳樹，還有的人會喜歡高大挺拔的白楊樹，而我卻喜歡這普通而平凡的石榴樹。
描寫樹的作文300字 篇2
人們對大自然的欣賞真是千差萬別。有的人喜歡婀娥多姿，爭芳斗艷的鮮花。有的人喜歡傲雪凌霜的松樹，但我更 喜歡高貴雅姿的水杉樹。
水杉樹是一種四季常的喬木。剛剛長出來了葉是嫩綠的，不過幾天樹葉漸漸長大，就變成深綠的了。水杉樹的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的深綠 葉子。那葉子綠的那么深，沒有一點雜色，也沒有一點灰塵。好像被園丁精心地沖洗過的一樣�？� 了讓人心曠神怡。葉尖一順兒朝下，有點像松樹的'葉子散的那么均勻。只留下一條一條細細的縫隙。一陣秋風拂過，樹葉漾起一道道波紋，好像樹葉在舞臺上跳舞一樣，非常好看。
水杉樹的樹干有碗口大小，上上下下都是棕褐色的，像披上了一件棕褐色的外衣。別的樹干非常粗壯，披上這件外衣可能顯得不好看，但是換了水杉樹就顯得格外與眾不同。因為這件外衣給水杉樹添加了幾分美麗的色彩，讓人一見就生愛慕之心。水杉樹的葉枝又細又長的向外伸展。好像一位美麗的，純真的少女伸展著自己的手臂，那真是美麗極了！冬天快到了，許多樹的身上已經(jīng)裂出一道道口子，都已奄奄一息，不再換發(fā)光彩。而水杉樹忍受著寒風刺骨，像個哨兵一樣挺站在那兒。給秋天增添了一絲綠,我愛這秋天的綠——水杉樹。
描寫樹的作文300字 篇3
在一所小學的操場中央長著一棵又高又大的樹，我們仰起頭來，才能看見它那好像大傘似的樹冠。也不知什么時候，一棵小草悄悄地從樹旁的泥土里鉆了出來，在微風的吹拂下輕輕地舞動。
有一天，大樹高傲地俯視著腳下的`小草說：“看，我們樹長得又高又漂亮，而且繁茂的枝葉還可以給人們乘涼，而你只是一棵弱小的草，對人們一點作用也沒有。簡直沒法和我們高貴的樹相比�！毙〔葺p輕地搖了搖了頭，微笑地對大樹說：“雖然我們很渺小，但是我們可以給大地穿上綠色的衣裳，而且我們也很堅強……"沒等小草說完，大樹就不耐煩地說：“你別說了，反正你們又比不過我們大樹�！毙〔萋犃艘簿筒辉僬f什么了。這天晚上，雷電交加，一會兒就下起了傾盆大雨�？耧L把大樹吹得東倒西歪，只聽“咔嚓”一聲，大樹的一根樹枝被折斷了，小草聽見了大樹的呻吟聲。
第二天早上，小草看著大樹因為斷了樹枝而垂頭喪氣的樣子，親切地安慰它說：“你別擔心，你會好起來的，會長得更茂密的。”大樹聽了，慚愧地低下了頭，并為昨天的話向小草道了歉。從此以后，它們互幫互助，快樂地生活在歡樂的校園里。
描寫樹的作文300字 篇4
春天，細雨如絲，金橘樹貪婪地吮吸著春天的甘露．它抽出嫩綠的芽，上面開出潔白的花兒，含苞怒放，中間的心蕊是淡黃色的，看起來是那么素潔高雅，纖塵不染可愛極了，使人百看不厭．一陣風拂過，那幽香沁人心脾，仿佛進入了一個芬芳的世界．
金秋時節(jié)，金橘樹上結(jié)滿了一個個誘人的.黃澄澄小金橘，既像一盞盞小燈籠，又像一個個金燦燦的元寶．有的羞澀地躲在郁郁蔥蔥的綠葉后，像在跟我捉迷藏；還有的高高掛在枝頭，神氣十足，十分惹人喜愛．金橘熟了，人們都陸續(xù)摘金橘吃．把金橘洗干凈，放進嘴里，咬一口，甜津津的橘汁滋潤了咽喉，甜透了心窩．
可正當人們吃得津津有味，對金橘贊不絕口時，誰又會想到了這全是金橘樹的功勞？金橘樹默默地將養(yǎng)分輸送給金橘，希望金橘能長得又大又黃，并且沒有任何怨言．難道我們不應該學習金橘樹這種默默無聞無私奉獻的精神嗎？
我愿做一個像金橘樹一樣的人．
描寫樹的作文300字 篇5
松樹的精神值得大大地贊揚，因為它知難而進，高聳直立，永垂不朽。
我家門前有一棵高大的松樹。
春天，它青翠欲滴，吸收大自然的貢獻給它的營養(yǎng)。
夏天，它枝葉繁茂，幾乎高聳直插云天。
秋天，它的針葉黃了，但還是傲然挺立。
冬天，它落下了許多針葉，但還是頑強地與暴風雪進行抗爭。
現(xiàn)在，它依然一動不動地站立在那里，真像個盡責任的哨兵，但它不像那些果樹，風一吹就搖，雷一震就倒。而它任憑如何天空不作美，如何千變?nèi)f化啦什么的，它都不怕。
有一次，我去下樓倒垃圾，正好下起了暴雨，我忘帶了傘，被雨淋得走路根本走不穩(wěn)，但我身旁的`松樹卻挺得不能再直了，我心里一陣波瀾起伏……
我目不轉(zhuǎn)睛地看著這棵松樹，也同時聯(lián)想到許多文人墨客贊揚松樹的句子，仔細一想，不禁想到了松樹對我的啟示：在人生的旅途中，人，不能做知難而退，低頭折節(jié)的人，要做勇往直前，知難而進的人，才能在人生的道路上所向披靡。
描寫樹的作文300字 篇6
看到這個名字，你一定會想到冬青是冬天常青的吧！那你的`想法一定錯了。因為冬青樹是四季常青的，所以無論是烈日當空的夏天，還是冰天雪地的冬天，它們總是那樣蓬蓬勃勃。
冬青又名紫花冬青，紅冬青，屬冬青科常綠喬木，高可達20～30米，直徑可達30厘米，樹皮青灰色。江浙一帶把女貞也稱為冬青，其實它們是不同科的植物。女貞屬木犀科一般高僅6米，是灌木和小喬木。冬青含有原葉狹長橢圓形，互生夏季開花雌雄異株，淡紫紅色，花小，聚傘花序，而女貞葉卵狀針形，對生，初夏開白花，圓錐花序。
冬青分布于我國長江流域以南個地，除供庭院綠化觀賞用外，它的休質(zhì)堅韌，供細作木工用材。冬青的葉、根、皮可入藥性寒，味苦澀，有涼血止血、清熱解毒之功效。冬青葉含有原兒茶酸，有仰菌作用。冬青對二氧化硫毒體氣具有抗性。
我愛冬青！因為它把它的一生都獻給了人類，使人們健康；我也愛冬青的四季常青，讓人們欣賞它。
描寫樹的作文300字 篇7
今天是3月12日，是植樹節(jié)，也是令人十分開心的一天。
這一天，星期六，萬里無云，陽光明媚，我和余欣然去運河廣場玩。玩得正開心的一瞬間，突然發(fā)現(xiàn)在一棵梅花樹下有一株別人丟棄的小樹苗，它好象在對著我說：“小朋友，快救救我呀，給我?guī)Щ厝シN起來�！蔽亿s緊拿著這株可憐的小樹苗去跟媽媽說：“我想把這株小樹苗栽在我們家門前的餓畫壇子里。”媽媽說：“好的�！�
到了家以后，我就去地下室拿了兩把小時候玩泥沙的鏟子，找了一塊空地就開開心心地挖起坑來。坑挖好了，我小心翼翼的把小樹苗拿了過來，放到坑里把土覆蓋上去。
我站起來看了看覺得不很直，于是上去把小樹苗扶正，然后又澆了很多水，又在旁邊立了一塊牌子，寫著：“請愛護小樹苗。”小樹苗又開心地跳起舞來，好象在說：“謝謝你，救活了我�！蔽倚α耍涿缫残α�。
今天我度過了一個快樂的'植樹節(jié)！我救活了一棵小樹，明年的這個時候我想它會長成一棵茁壯的大樹，為人類帶來了陰涼和清新的空氣。
描寫樹的作文300字 篇8
秋天到了，校園里的梧桐樹又開始落葉了!連同我在學校的美好往事一同融入泥土。
六年了!至今我還記得我們?nèi)雽W時的稚嫩和懵懂無知，在這六年之中這棵梧桐樹清晰的見證著我們成長。
我原以為，六年是一個多么漫長的.數(shù)字;六年是一段多么長的時光。然而時光飛逝，往事歷歷在目。似乎一眨眼的功夫我們就要分別了。
時光茬苒，我始終無法忘記軍訓一起努力的背影;校運動會上接力賽時整齊的口號;春游時無邪的笑容……
我們的相遇是巧合，還是命中注定?梧桐樹的葉子隨風搖曳，沙沙.-----沙沙地作響，掉了許多葉子。幾個月后，我們是否也像這梧桐樹葉似的，由母校去往各個不同的中學呢?而散去了，又是否有重逢的那一天?接連不斷的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，令我思索良久……答案，是什么呢?無從知曉，就讓時間這位老人給出答案吧!
六年，在人生中只是一個不起的過往，但因有老師、同學的陪伴，它將變成絢爛的篇章。
如果可以，我真希望時光倒流，還繼續(xù)在校園里那棵梧桐樹下嬉戲、看書......
僅此，致最初的我們。
描寫樹的作文300字 篇9
我們學校里,有一片火紅的柿子林,一座漂亮的小花園, 操場邊上幾棵高大的楊樹……其中,我最喜歡教學樓后面的那排丁香.
陽春三月,待那一排丁香蘇醒后,開始崩發(fā)那儲蓄了一個冬天的力量,長出新的葉子,那嫩綠的葉子似乎在向我們問好,不久,葉子中便悄悄探出一個個”小腦袋”----花苞.一場淅淅瀝瀝的春雨過后,那一個個”小腦袋”好像是學習了很多很多的知識,頭都脹了起來.剛過三月,大大小小的”小腦袋”好似爆米花一樣綻放出了嬌艷的.花朵,將那撲鼻的香氣飄滿校園.
初夏剛過,丁香花開敗了,但還有一件東西留下了---葉子.這時的葉子已長成了一片片”N次貼”大小了.每當我和同學玩得大漢淋漓時,便到一排丁香樹下乘涼,身上得熱氣便逃得無影無蹤了.
秋天開學不久,丁香的葉子像小紙片一樣紛紛揚揚地撒落一地:有的被埋在泥土里;有的落在教室里;有的被同學放在標本夾里;還有的…..
北風呼嘯,那一排丁香又在沉睡中儲蓄力量,為明年的崩發(fā)做準備.
我愛校園的丁香.讓它陪伴我到畢業(yè).
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