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描寫小樹作文
【文章導(dǎo)讀】一棵樹的生命是如此地頑強(qiáng)，你覺得呢？ 下面小編為您整理的關(guān)于描寫小樹作文 ，供您參考和借鑒。
【篇一】描寫小樹作文
山坡上有一棵大樹，山坡下有一棵小樹。一天，一陣罕見的狂風(fēng)襲擊了這里�？耧L(fēng)后，大樹已經(jīng)彎下了腰。小樹呢？卻毫發(fā)無損。小樹得意地說：“大樹啊大樹，你真是太軟弱了，風(fēng)一吹你就低頭彎腰，這算是’跪地求饒‘嗎？哈哈！你再看看我，風(fēng)再大，我也不怕！哪像你？”“呵呵！你別得意了‘人外有人，山外有山’！”大樹說，“你不倒是因?yàn)橛形业闹�，否則，你還不知道會成啥樣呢！”“這……這不可能！”“那我們走著瞧！”過了幾天，幾個(gè)伐木工人活生生的砍掉了大樹，留下了小樹。幾天后，狂風(fēng)又襲來了，沒有大樹，小樹被吹得東倒西歪。
小樹才想起大樹說的.話，但是它再后悔也來不及了。
【篇二】描寫小樹作文
一天晚飯后，我看了一本兒童畫報(bào)中的一篇文章——《樹和環(huán)境》。讀了之后讓我很受啟發(fā)。 文中寫到：保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的最好辦法是植樹。樹能阻止水土流失、洪水泛濫；樹能使天空更藍(lán)，空氣更清新甜美；是一舉多得的好事。
文中又寫到，樹木是天然的'空調(diào)機(jī)，樹是天然的吸塵器，樹木是天然的氧制造廠�？吹竭@里，我想：“樹木有這么大的作用��！我能為保護(hù)樹木做點(diǎn)什么呢？”我站在陽臺上往外一看，一棵小樹映入我的眼簾。
我就給小樹澆澆水吧，于是我馬上找來一個(gè)小桶，接滿水后，提著水來到小樹前，我扒開旁邊的雜草，把水倒了下去。那水直冒泡地往水里滲，小樹好像更亮了，樹枝也伸開了雙臂，在風(fēng)中搖擺著，樹葉沙沙響，好像在說“小朋友，謝謝你。”從那以后，我經(jīng)常給小樹澆水、拔草、松土……小樹越長越高，越長越壯。
我高興極了，愿小樹和我一起成長。 人是自然之子，人與自然息息相關(guān)，同學(xué)們讓我們行動起來多種樹，保護(hù)樹木。使我們生活在一個(gè)草木綠，云兒笑，空氣清新的環(huán)境里。
【篇三】描寫小樹作文
小路旁邊有兩棵小樹，一棵叫樂樂，另一棵叫聰聰。
他們一塊聽鳥兒唱歌，向風(fēng)姐姐招手，迎接朝霞，送走夕陽。
有一天，樂樂對聰聰說：“我們比賽看誰先長大吧�！甭斅斦f：“好！
”。于是他們開始成長比賽了。
樂樂想：我一定要贏。他想著想著，就使勁地往上竄。很快，樂樂已經(jīng)長出了一大節(jié)，比聰聰高了許多。
聰聰也不示弱，不過他想：要長成大樹，必須吸收到許多養(yǎng)分。于是他使勁往下扎根，吸收了許多養(yǎng)分，也長了許多根。過路人看見了，都夸樂樂長的高，聰聰不怕羞，他還是使勁往下扎根，從不灰心。
有一次，白云是灰色的，看上去要下一場暴風(fēng)雨。忽然，一陣大風(fēng)刮來，然后，就下起大雨來了。樂樂凍得渾身發(fā)抖。過了一會，又一陣大風(fēng)刮來，把樂樂吹倒了。
暴風(fēng)雨過后，天晴了。人們出來了，他們看見樂樂已經(jīng)沒了，只看見聰聰還在成長。最后，聰聰成了大樹。
小朋友，這個(gè)故事告訴了我們什么道理呢？
【篇四】描寫小樹作文
興奮了一夜，今天我早早地起床了，吵著媽媽快把我?guī)У綄W(xué)校。來到學(xué)校看到操場上已經(jīng)有許多同學(xué)等候在那里了。
8：30我們就興致勃勃地乘車出發(fā)了。一路上同學(xué)們歡歌笑語，車廂里充滿了歡樂的氣氛。不一會兒我們就來到了目的地——勾山南岙。
到了那里，我們排隊(duì)來到半山腰，看見那里有個(gè)大水庫。水庫里的水很清很清，清得把整個(gè)山頂都照得一清二楚。那綠綠的`山，清清的水，匯成了一幅美麗的山水畫。真是太美了！
我們在水庫腳下開始植樹了。首先我在一快空地上挖了一個(gè)洞，然后把樹苗小心翼翼地移入樹坑，又讓旁邊的阿姨幫我一起把泥土推入坑中。我走開幾步看看，真的還很直，就自言自語地說：“瞧，我種的樹多直呀！”
種完樹，我們和自己種的樹拍了幾張照，留做紀(jì)念。之后就跟著老師到做青餅的地方，那里擠滿了人，我隨手拿起一個(gè)熱乎乎的青餅團(tuán)開始學(xué)做青餅。我剛做完一個(gè)就聽到同學(xué)在叫“出發(fā)了，出發(fā)了。”我不得不放下手中還沒做完的青餅。
雖然今天由于時(shí)間關(guān)系，我們玩得不很盡興，但我們還是學(xué)到了很多。還有一棵和我一起成長的小樹。
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