我的書包說明文13篇
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是占有重要地位的說明文，根據(jù)說明特點(diǎn)的不同，說明文可分為自然科學(xué)說明文和社會(huì)科學(xué)說明文兩大類。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的我的書包說明文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的書包說明文1
我的書包看起來小巧玲瓏，可容量卻不小。它分成兩層，第一層，是“雜物小弟”，里面裝著我每天用的飯盒，美術(shù)課的彩筆和顏料，音樂課用的口琴。它里面還有一個(gè)微型的小袋子，小拉鏈經(jīng)常是關(guān)閉著的，這是一個(gè)秘密，里面藏著我節(jié)省下來的“MONEY”，沒有人知道，我就叫它“小金袋”。
第二層是正品大哥，里面裝著我的正科大將軍：語文課本，數(shù)學(xué)課本，英語課本，他們?nèi)齻�(gè)在中間正襟危坐，后面站著十幾個(gè)為他們服務(wù)的“本子小士兵”，他們團(tuán)結(jié)一致，和諧相處，是一個(gè)牢不可破的團(tuán)體！
另外，書包還有兩個(gè)側(cè)袋，是網(wǎng)眼的，左邊裝我的水瓶，右邊裝我的紙巾，也是必不可少的“小寶貝”。
這就是我的書包，它默默地伴隨我走過春夏秋冬，陪伴我成長(zhǎng)的腳步，雖然不曾開口說話，卻是我最忠實(shí)的朋友。我會(huì)加倍珍惜她！
我的書包說明文2
每天晚上作業(yè)做完后，我就開始整理書包。
我首先找出課程表，看看明天要上什么課，再按課程表把要用的書理出來，放進(jìn)書包里，如果第二天有美術(shù)課，就要帶美術(shù)材料和水粉顏料。書包里的書要分類放整齊，大書住大房間，小書住小房間。我可是個(gè)好主人，不會(huì)讓我心愛的書迷路的。
然后我把鉛筆一枝枝削尖，和其它文具一起放進(jìn)筆袋里，接著我會(huì)一一檢查小黃帽、紅領(lǐng)巾、水壺、手帕有沒有各就各位。最后，我會(huì)在書包里放一本我喜歡的課外書，因?yàn)槲沂且粭l小書蟲。
我的書包說明文3
我有一個(gè)形影不離的好伙伴，它就是——我的書包。它是我剛上學(xué)的時(shí)候，我表舅送給我的。如今，這個(gè)書包已經(jīng)陪伴我五年了，是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
我的書包是粉色的，只有兩層。書包是流線型的，上面有一個(gè)可愛的圖案，她就是人見人愛的米妮了。當(dāng)我取的好成績(jī)時(shí)，她對(duì)著我微笑，好像在祝賀我；當(dāng)我傷心時(shí)，她也對(duì)著我微笑，好像在安慰我。翻開書包的翻蓋，里面插著我的名片，在翻蓋下的夾層里放著我的鉛筆盒，里面有削尖腦袋的鉛筆，有一肚子墨水的卡通鋼筆，有密度均勻的直尺，有性格直爽的水筆，還有優(yōu)柔寡斷的橡皮。打開書包的拉鏈，就是最最有用的第二層了。里面可以放我的語文書、數(shù)學(xué)書和英語書，在里面還有一個(gè)夾層，放了我的筆記本、作業(yè)本、草稿本和文件夾。書包兩旁有兩個(gè)網(wǎng)兜，里面放了我的水杯和紙巾，每次我吃完飯后，紙巾就能派上用場(chǎng)了，每當(dāng)我渴了的時(shí)候，水杯里的水就能派上大用途了。在書包背面，有兩條帶子，這就是書包的手臂，這可以幫助我背它。
每次我做完作業(yè)，就會(huì)把書本整齊的放在書包的大肚子里，這樣就不用擔(dān)心下次找不到課本了�，F(xiàn)在功課多了，書包也越來越重了，它的大肚子總是脹鼓鼓的，我總覺得書包在嘆息：“唉，好累，好脹��！”
我的伙伴書包，雖然它已經(jīng)有一點(diǎn)舊了，但是我一定會(huì)一直用它，直到它不能用了的那一天。因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中增添了無窮的色彩。
我的書包說明文4
我有一個(gè)淺綠色的書包，上面點(diǎn)綴著各種各樣的花紋，中間還有一個(gè)可愛的洋娃娃，非常精致。
我的書包每天陪我上學(xué)，在校園里跟我一起學(xué)習(xí)。中午放學(xué)的時(shí)候，我要回家，當(dāng)我下座位準(zhǔn)備回家時(shí)，它每次從抽屜掉下來，還想舍不得我走。下午，我來到教室，它好像在責(zé)怪我：“你為什么把我留在教室里！老實(shí)交代！”我看著看著笑了起來。下午回家時(shí)，我把我的學(xué)習(xí)用品裝在里面，背著它走，它突然變得很重很重，好像在提示我：學(xué)生證和紅領(lǐng)巾放在教室，明天又該扣分了！
走在回家的路上，我跟朋友一起追跑，他又變得很輕很輕，好像在加油我說：“快跑！別讓她們追上你！”回到家，我在做作業(yè)時(shí)，做錯(cuò)了一道口算題，它就會(huì)從我的小床上掉下來，好上在批評(píng)我說：“又錯(cuò)了，粗心大意，還不趕快改正！”這樣我的錯(cuò)題就越來越少了。
這就是我的書包，我非常喜歡我的書包，我的書包也非常喜歡我，我們是一對(duì)形影不離的好朋友。
我的書包說明文5
一天，書包懶洋洋地躺在沙發(fā)上，鉛筆無精打采地躺在桌子上。
書包唉聲嘆氣地說：“鉛筆，你真棒，一直以來你都能保持住苗條的身子，哪像我這么胖。
”鉛筆說：“我也有煩惱啊，小主人整天在學(xué)校里寫，在家里寫，我都被她累死了！”書包說：“原來你也和我一樣痛苦呀！小主人什么時(shí)候會(huì)知道我們的煩惱呀！”鉛筆說“：其實(shí)小主人也很辛苦，每天都必須不停地學(xué)習(xí)�！薄澳沁@一切都是誰的主意呀？害得大家都這么辛苦�！睍恢^腦地說。正當(dāng)他倆聊得正起勁，小主人又背起了他的書包，開始了一天忙碌的學(xué)習(xí)生活。
我的書包說明文6
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來一個(gè)貴州的女同學(xué)。她的父母來我們這的工廠打工，她就來這里上學(xué)。她剛來我們班是，在自我介紹是洋相百出。她站在講臺(tái)上時(shí)，低著頭，操著濃重的貴州口音說：“大家好，我叫張。紅桃，以后請(qǐng)大家多多指教”。一些同學(xué)故意找茬，說：“叫什么？臟紅桃？還不如叫獼猴桃呢！”弄得張紅桃一臉通紅，之后我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她溝通上有點(diǎn)困難，所以我們很少交流。直到有一天，她拿了一個(gè)書包來。說實(shí)話，那個(gè)書包很難看。我不知道那是什么材質(zhì)，只知道是綠色中夾著紅色，還點(diǎn)綴著幾朵深黃色的小花，背帶是藍(lán)色的。她一臉微笑地問我：“這個(gè)書包好看嗎？”我勉強(qiáng)地說：“蠻好看的�！彼樕系纳袂楦佑鋹偭�。
時(shí)光飛逝，一年過去了，她說她的父母要回去了。她說她要送我一件禮物，她從抽屜里拿出書包，遞給我，說：“上次你說這個(gè)書包好看，我把它送給你了�！蔽覄傄f我不能收，她又用那種難以拒絕的目光看著我，我遲疑了一會(huì)兒，就收下了。她走之后，我仔細(xì)地觀察了這個(gè)書包。原來這是用麻經(jīng)染色手工編織而成的。我覺得它更可貴了。
現(xiàn)在，我不在乎同學(xué)異樣的目光和嘲笑，用那個(gè)書包裝著我喜歡的東西，同時(shí)也裝著沉甸甸的友誼。
書包不是身份的象征，而是友誼的見證，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它！
我的書包說明文7
今天我媽媽給我買了一個(gè)新書包。
它的顏色是粉紅的，有個(gè)米尼的圖案。前面有個(gè)小包，里面有好多個(gè)小袋子能放筆。
右邊可以放跳繩，左邊可以放水杯。里面最大的袋子用來裝課本，還有一個(gè)小袋可以裝作業(yè)本。我的書包不但美麗，而且功能齊全。我太喜歡了。
我的書包說明文8
我上一年級(jí)了，媽媽給我買了一個(gè)新書包，以后它就是我形影不離的新朋友了，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)一下它吧：
我的書包是方形的藍(lán)色書包，上面有我最喜歡的奧特曼和一些英文字母，英文字母上還畫了個(gè)足球，書包兩邊有兩個(gè)口袋，可以放我的水壺，書包上有四個(gè)帶拉鏈的袋子，大袋子放我的課本，中袋子放本子，小的放文具盒，最小的放鑰匙，這樣可以讓我很方便地把東西取出來。
我背它上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都說很神氣，我很喜歡我的書包！你們聽了一定也很喜歡吧！
我的書包說明文9
書包，它是我們上學(xué)的必需品，這樣，發(fā)來的新書，買來的文具，就有了一個(gè)溫馨的家。
我的書包特別大，四四方方的。它的顏色是由黃色、紅色、粉色三種顏色組成的，我很喜歡。背面有一對(duì)雙肩帶，是由粉色組成的，很漂亮，我也很喜歡。
我的書包兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜，左邊每天裝著一把藍(lán)色的漂亮雨傘，右邊則裝著常常為我解渴的水杯，讓我不會(huì)被淋雨，也不會(huì)口渴，讓我的嘴巴每天保持濕潤(rùn)。
我的書包里里外外有四個(gè)包。書包最大的包裝的是我的語文書、數(shù)學(xué)書等，還有一個(gè)小包我都是放文具盒、尺子等學(xué)習(xí)用品。第三層住的是我的一個(gè)本子大家族，一到做作業(yè)，語文本馬上跳出來，鋼筆也跳出來，讓我寫作業(yè)，一會(huì)是語文本跳出來，一會(huì)又是圓珠在忙碌，它們都想幫我快點(diǎn)完成作業(yè)。
第四層住的是我的運(yùn)動(dòng)品，如跳繩、長(zhǎng)繩、毽子等。一到體育課，它們就積極的出來讓我好好運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)。
我的書包很整齊，只是有點(diǎn)舊了，但是我會(huì)好好愛惜它。
我的`書包說明文10
我的書包一共有三層。
第一層裝的是語文書、數(shù)學(xué)書和全解，第二層裝的是生字卡片，第三層裝的是達(dá)標(biāo)、課時(shí)百分百，課課練和英語書。
好了，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了我的書包了。如果你們覺得我寫得好，你們也可以跟我學(xué)習(xí)寫日記，你們也會(huì)跟我寫得一樣好的。
我的書包說明文11
我有一個(gè)漂亮的書包，它的表面是粉紅色的，里面就是藍(lán)色的，而且表面有一只卡非貓，我可喜歡了！書包里面還有許多學(xué)習(xí)用具，是用來干什么用的呢？讓我來告訴你吧！
鉛筆用來寫字；橡皮擦用來擦掉錯(cuò)誤的字；尺子用來量物體；最重要的是我們用來學(xué)習(xí)的書本！簡(jiǎn)單的說，這都是給你們學(xué)習(xí)用的！
書包是我們的好朋友，我們要愛護(hù)它，不要把它弄得臟兮兮的，更別把它里面的書弄得亂七八糟！這樣就不好看了！
我的書包說明文12
那次我背著書包去上學(xué)，可剛走進(jìn)校門口就被一群同學(xué)圍住了，他們都在笑我，說我背舊書包，真土氣。我急得真想哭，恨不得地面有個(gè)洞好馬上鉆進(jìn)去。放學(xué)以后我硬要媽媽給我買一個(gè)新書包。
媽媽沒有同意，可我死活爛纏地追著她，最后她說：“那你把雞籠那只雞拿去賣了然后買一個(gè)新書包。我樂得直向雞籠奔去，可一到雞欄處我傻眼了，那只雞垂著頭，雞冠也帶黑了，這怎么賣呢？簡(jiǎn)直就是一只病雞。媽媽說用花紅粉拌些酒涂上去就沒事了。果然不出所料，雞經(jīng)這么一“打扮”可神氣多了。
當(dāng)我將雞籠提到集市時(shí)蹲在籠邊卻不敢像其他人那樣吆喝、夸獎(jiǎng)自己的雞好 。好久才有位老伯在我的身旁蹲下問我：“小朋友，你這雞怎么賣？”
“八塊錢一斤�！崩喜畣栆痪湮掖鹨痪�。
老伯二話沒說便買下了，一稱，正好三斤，三八二十四元錢，我接過錢就仿佛看到了新書包在我眼前。我收好錢準(zhǔn)備拎雞籠走時(shí)忽聽到老伯說：“好了，這只雞正好燉給我那剛出院的小孫孫吃，得給他補(bǔ)補(bǔ)身子。”聽老伯這么一說我腦子忽的傻了：瘟雞——補(bǔ)身體。我懷著不安的心情走著。走著走著便想到了老師是怎樣教育我們的，再看看胸前的紅領(lǐng)巾，大街上的人好像都在指責(zé)我：少先隊(duì)員，還佩戴著紅領(lǐng)巾，賣瘟雞給病人吃......我的頭越低越下，忽的我便停住了腳步急忙往回趕，好不容易在一個(gè)煙攤前遇到了那位老伯，我上前吞吞吐吐地說：“老伯，這雞......這雞我不賣了......”我不知那刻是怎樣來的勇氣，只覺得腦子嗡嗡作響。我這么一說老伯也愣住了，急說：“小朋友，這雞我已經(jīng)給了錢你了，為何反悔，如果沒給你錢還說得過去�！�
我終于將事情的經(jīng)過說明給了老伯聽，老伯不但不責(zé)怪我，還表揚(yáng)了我。
第二天我仍然背著那個(gè)舊書包去上學(xué)，對(duì)于同學(xué)們的取笑我不會(huì)再覺得難堪，反倒覺得挺高興的。微風(fēng)吹拂著我胸前的紅領(lǐng)巾，此時(shí)我更高興了，因?yàn)槲叶昧俗鳛閷W(xué)生，作為少先隊(duì)員不能昧著良心坑別人。
我的書包說明文13
我有一個(gè)漂亮的小書包，每天背著它高高興興地去上學(xué)，它陪伴我快樂成長(zhǎng)，是我形影不離的好朋友。
書包一般按年紀(jì)大小而分類。幼兒園小朋友的書包很小巧，小學(xué)生的書包相對(duì)要大一些，中學(xué)生的書包就更大了，而且功能更齊全。當(dāng)然書包還分女式和男式兩類。女式書包一般粉紅色居多，男式書包一般以黑色為主。書包的品牌很多，常見的品牌有迪士尼、米奇、聯(lián)眾等等。
我的書包是藍(lán)色的，迪士尼的。正面有一個(gè)非�？蓯鄣拿桌鲜髨D案。書包的兩側(cè)各有一個(gè)網(wǎng)兜，可以用來放文具盒、水壺，雨傘等。書包內(nèi)部有三層，呈階梯狀。第一層是個(gè)小空間，適合放小巧的作業(yè)本以及教科書。第二層適合放大作業(yè)本和課本。第三層空間最大，適合放飯盒、零食、衣服及其他大件的東西。每一層，還有一些小格子，可以用來更詳細(xì)的分類，便于使用。
書包的上方有一條拎帶，書包的背面有兩條背帶，左右對(duì)稱，設(shè)計(jì)巧妙，按我們背部的支撐點(diǎn)設(shè)計(jì)出保護(hù)墊，避免了我們走動(dòng)時(shí)書包撞擊脊椎帶來的傷害。
我把書包保護(hù)得很好，只要有一點(diǎn)臟了，我就把它洗得干干凈凈。我喜歡我的書包，他伴隨著我度過了童年時(shí)代。
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