五年級說明文范文（精選35篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作為主要學習作文類別之一的說明文，說明文寫作的目的在于給人以知識：或說明事物的狀態(tài)、性質、功能，或闡明事理。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的五年級說明文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級說明文 篇1
去年夏天，我們種了一顆葡萄。不久前，藤蔓的枝葉越長越厚。我和哥哥找了很多竹子搭腳手架，讓它的藤蔓爬上去。但是葡萄的藤蔓長得很快，過了一段時間就被腳手架覆蓋了！
四月初，藤蔓開了很多花，美麗的花朵像鐘表一樣，讓人贊嘆不已。我和哥哥期待著每天去參觀它�，F在，小葡萄已經形成，樹上果實累累，越長越大。青果還沒熟，感覺硬如石頭！爸爸告訴我不要碰它，否則葡萄不會長大，味道不好。
小時候奶奶經常買葡萄給我吃，我特別喜歡那種酸酸甜甜的味道�，F在，每當葡萄生產的季節(jié)，我媽媽都會買幾袋葡萄來滿足我的渴望。夏天用酸甜汁咬種子真的是一種很大的享受。
現在我期待著葡萄的成熟。我會親自從樹上摘下葡萄，再次品嘗美味的葡萄。我期待著我的葡萄成熟，因為它是我最喜歡的水果！
五年級說明文 篇2
一個夏天的早晨，美麗的羊打著傘走在山路上的時候，灰太狼看見了，想吃蜂蜜一樣地想:“哈哈，老婆，我們今晚有羊肉吃�！泵利惖难蛘业交姨呛�，他想:“灰太狼一定又想打我的餿主意了。我會小心的。”
當美麗的綿羊的眼睛轉過來時，他的眼睛瞥了一眼附近的風景。突然，想到了一個辦法。美麗的羊看到大灰狼在看別的東西，就趕緊跑到花叢里，用傘把身體遮起來。傘上的花和花里的花很像，根本分不清。這時，大灰狼發(fā)現羊不見了，他焦急地想:“我明明看見一只羊，為什么？”
然后，大灰狼大叫:“救命！地上有一條大毒蛇！”美羊羊嚇得跳了出來，才發(fā)現是大灰狼的陰謀。灰太狼一步一步的靠近美麗的羊，美麗的羊一步一步的后退。美麗的羊看著花傘，心想:“我可以用花傘當降落傘，這樣我就可以跳了。”于是漂亮的羊跳上小雨傘，大聲說:“蒼狼，看你怎么抓我的�！贝蠡依侵钢恋难蛘f:“我不會放棄的�！�
過了一會兒，美麗的羊看到了下面的河，喊著:“救命，救命，...”大灰狼笑著說:“哈哈，你還這么驕傲�！边@時，一條大魚把她送到了岸邊。美麗的羊對大魚說了聲謝謝，對著高高的灰太狼笑了幾聲才放心回家...灰太狼嘆了口氣，說:“喂，我又要挨打了�！�
五年級說明文 篇3
暑假發(fā)生了很多事情，其中最難忘的就是喂雞。
一個暑假的日子，我和爸爸媽媽去姥姥家，姥姥家養(yǎng)了很多雞。那些雞很淘氣。每次他們喂雞，他們都跑出去參觀房子。有的飛到樹上，有的飛到屋頂，有的跑到池塘里捉蟲子。每天晚上，我們都需要我們所有的員工來找到他們。
有一次，我靈機一動，想到了一個喂雞的方法。我拿著爺爺的雞筐對奶奶說:“奶奶，今天我去喂雞，不用爺爺喂了！”媽媽爸爸爺爺奶奶互相說:“這個搗蛋鬼變乖了，真乖！”然后我拿了雞肉食品，把它放在籃子里。我也偷偷從酒桌上打開裝滿米酒的酒瓶，往菜里倒了點酒，然后放回原位，出去喂雞。
那些雞吃著米酒的食物，都瘋狂地搶著吃。不一會兒，有的雞一次掉下三只，有的雞幾步就跌跌撞撞地掉了下來。最后，他們睡在地上。
奶奶見了，怒問道:“怎么回事？這是誰干的？”我舉手說:“我！”“他們怎么了？”奶奶著急地問:“我給了他們一點酒，他們就醉了，不跑了！”奶奶聽了，哭笑不得，氣憤地說:“你太聰明了，這些雞給你造成了痛苦，以后不許你亂來。”
這就是我快樂有趣的童年。
五年級說明文 篇4
“你還要拿些蘋果嗎？屋里還剩了好些沒吃。”我在收拾行李的兵荒馬亂中突然聽見這略帶蒼老的聲音，猛然抬頭對上他那雙渾濁卻有些期待的眼睛，愣愣點頭：“要的要的，少拿一些，我老是忘記吃�！痹捯魟偮�，我迅速站起來隨他到屋里去。
“轟”一聲，記憶的閥門被打開，如潮水般涌來。在我的記憶里，他總是穿著秋日里深藍色的老式褂子，套著好幾層，看起來不太協(xié)調，袖口已被磨損地不再平整，還沾著些泥土。總是給他買新棉襖，可他就是不肯穿，照舊穿著那身行頭。帶著塞著硬紙板的老式帽子，有些泛白。每天清晨，他披上軍大衣，到田間地頭走一圈，村邊的河堰站一會，后面跟著小黃狗。十幾年都沒有變過，大概是對土地有著深沉的感情吧。哦，對了，之前是小黃狗的母親——老黑陪著他，后來不知怎的失蹤了，他得知的時候眼神里還帶著點落寞與失神。是啊，老黑陪了他十幾年，陪他吃飯，陪他散步，陪他細數兒女過年回家的日子。每次兒女回家，他總是笑不攏嘴，親親大孫子，抱抱小孫子，連著老黑的待遇也提高不少。他愛喝酒，愛喝散酒，貴的還不習慣。愛湊熱鬧，到處逛。愛自以為是，明明不懂還頭頭是道。大約是想大家更關注他一些罷了。
思緒漸漸收攏，我的目光落在前人的身上，脖子微微前傾，脊背更加彎曲了，還因著前兩天倒水時摔了一跤，步履蹣跚。我到屋里去，從他手中接過幾個青蘋果，裝進書包，暖上心頭……
五年級說明文 篇5
在暑假里，有件難忘的事，在我腦海里記憶深刻，難以忘記。
在暑假，我們去看了姥爺家的小蘋果樹，十分小，比我僅僅高幾厘米，可小蘋果樹還不少呢！一棵一棵十分引人注目。在農村每家的地都很大。
我們馬上要摘小蘋果了，大家都很興奮。我跑到蘋果小園，在蘋果小園門口就聞到了沁人心脾的蘋果芳香，十分香，香味撲面而來，讓我陶醉在蘋果的世界里。
我想起了一個牛頓的故事，牛頓在蘋果樹下坐著，蘋果砸到了他，然后發(fā)明了萬有引力定律。我心里想，“如果我在樹下坐著也砸到我那該多好，我就擁有超能力，哈、哈、哈！”開始摘蘋果了，我接二連三的摘蘋果，累得滿頭大汗，我馬上就摘滿了一大筐蘋果，十分有成就感，心里十分開心！我吃的飽飽的。一天之內，蘋果園內的小蘋果片甲不留，空空如也，看到一筐筐的小蘋果，十分有成就感。我洗完蘋果吃個一個，想到了一句話，“有付出就有回報”，還想到了一句話“團結的力量大于一個人的力量”。
我吃了好幾個小蘋果，小蘋果的味道十分香甜可口，自己摘的蘋果就是香，我拿了幾個蘋果，送給我的好朋友，他們十分開心，我也十分開心。因為好東西是需要分享的，他會給我們帶來更多的快樂。
��！摘蘋果的樂趣可真多，我以后要多和大家分享我摘的小蘋果，歡迎大家來品嘗！
這次摘蘋果就在歡聲笑語中結束了！來年小蘋果豐收時，有機會帶大家一起來摘吧。
五年級說明文 篇6
童年發(fā)生過無數件事情，可是現在還經常想起了那令我難忘的事情。
那時我才剛上一年級。我對媽媽說要吃水果，媽媽便給了我五元紙幣叫我去買蘋果。我不開心的說：“五元錢只能買兩個蘋果，就不能多買幾個嗎？”媽媽當時正在洗衣服，她就讓我去她房間里面拿50塊錢去買蘋果。媽媽的床頭柜里零錢很多，我不知道拿哪一張，突然我在寫字桌上看到一張新五十的紙幣，我便拿著這張紙幣就去買蘋果了。
下了樓，我趕緊向市場跑去，不一會兒就到了菜市場。我走進去，找來找去才發(fā)現一個老奶奶在賣蘋果，她的蘋果又大又紅，我馬上跑到老奶奶面前選了十個蘋果，老奶奶幫我裝好后又稱了一下。十個蘋果要30元錢，我便給了老奶奶那張50元，老奶奶還找了我20元錢，我提著蘋果拿著找來的錢，飛奔著跑回家。
“你是拿著寫字桌上的新五十元紙幣去買的蘋果嗎？”媽媽問我。我把找來的錢遞給了媽媽說：“是的，這是找的錢�！眿寢岄_心的說：“太好了，終于用出去了。媽媽后來告訴我，那是別人找給她一張假幣，”“不行，我們不能這么做，不能這樣欺騙老奶奶！”我說。媽媽一邊晾衣服一邊說：“反正人家又不認識你，沒事的�！蔽易寢寢尳o我30元人民幣去還給老奶奶，可媽媽怎么都不同意，我便沖進房砸了我的存錢罐，拿出30元硬幣向菜市場奔去。
這件事情已經過去很久了，但是想起來都會令我臉上發(fā)燙，我相信這件事情我會一直記在心里，永遠也不能忘卻！
五年級說明文 篇7
在一個秋天的早上，涼風習習，風和日麗，兩只小老鼠小東和小剛在散步。忽然，小東和小剛眼前一亮，它們看到了河對岸有一棵蘋果樹，樹上結滿了又大又圓的蘋果。小東和小剛不禁垂涎三尺，小東對小剛說：“我們找一根竹桿吧！”小剛說：“好！”
于是，小東和小剛扛著一根竹桿來到了小河邊。可是，竹桿不夠長。小剛眼珠子滴溜一轉，說：“我壓住竹桿的一頭，你去摘蘋果吧！”小東說：“好吧�！彼⌒囊硪淼刈呱现駰U，一步一步地向前挪去。突然，竹桿晃動了幾下，小東嚇得大驚失色，著急地說：“壓住壓��！”小剛就把竹桿壓得更緊一點。小東來到了蘋果樹下，踮起腳，伸長手，一邊摘一邊想：反正小剛也沒有出多少力，不如等會兒我摘到了蘋果就先吃一點吧，說不定還能多吃一點呢！它就這樣想著。
小東好不容易摘到了一個蘋果，它把蘋果捧到跟前，狠狠地咬了一口。小剛看見了，著急地跳了起來，怒氣沖沖地說：“快快給我！”小東和小剛沒站穩(wěn)，一頭栽進了河里。
小東和小剛害怕地大聲喊：“救命�。【让。 边@時，大象伯伯看到了，連忙用它的長鼻子把它們卷了起來。它了解了事情的前因后果后，語重心長地說：“你們做事情要團結，不能自私。知道嗎？”小東和小剛紅著臉，低著頭，慚愧地說：“我們錯了�！�
五年級說明文 篇8
大大和小小是兩只小老鼠。它們是一對好兄弟，常常在一起玩耍。
秋天，果子成熟了，蘋果樹上長滿了蘋果。大大和小小一起抬著木板去摘蘋果。大大說：“太累了！我們休息一下吧�！毙⌒≌f：“不行，不行！就快到了，難道你不想吃蘋果嗎？”一聽到吃，饞嘴的大大就站起來，繼續(xù)抬著木板往前走。他們嘴里喊著：“一二，加油！一二，加油！……”
到了河邊，大大壓住木板，小小小心翼翼地爬上木板，心里又害怕又緊張。小小的腦袋里頓時出現了兩個小人，一個小人說：“一定要去，一定要去！不去算什么男子漢呀！”另一個小人說：“不去不去，就不去！要是掉到了河里怎么辦呀？”小小停了一會兒，下定決心，踮起腳，慢慢地移動腳步，然后伸出手，終于摘到蘋果了。小小忍不住咬了一口。
這時，大大看見小小吃蘋果，饞得口水都快流出來了，就大聲喊道：“小小，快給我咬一口。”小小心想自己這么辛苦才摘到蘋果，不想給大大，就說：“這是我摘的，憑什么給你呀！”“這是我和你一起摘的呀，我們應該一起分享。”大大生氣地說完，就松開了木板，站到木板上，想過去搶。只聽見“撲通”一聲，大大和小小都掉進了河里。
在掉進河里的一瞬間，大大想：要是我不生氣，我們倆就不會掉進河里了�，F在就有蘋果吃了。小小也想：要是我不小氣，不惹大大生氣，我也不會掉下來。現在正吃著又香又甜的大蘋果了呢。他們倆都很后悔，互相說對不起，只有團結合作，同心協(xié)力，才能把事情做好！
五年級說明文 篇9
望著果盆里一個個新鮮的水果，我的口水頓時飛流直下三千尺。尤其是那幾個紅潤潤，又甜又脆的蘋果，每次都能吊起我的胃口。
蘋果比旁邊那幾個干巴巴的小桔子，漂亮多了。它就像一位可愛的公主。嫩紅色和淡青色結合的薄薄的外套，披在身上，非常合適。翠綠色的兩片小葉子，好似一個蝴蝶結，穩(wěn)穩(wěn)地戴在頭上，看起來真像墅盆眾多水果中的小女王。
渴了、餓了、饞了、累了……拿起一個蘋果咬一口，果汁立刻從嘴里蹦出來。果肉脆脆的，細膩無渣。清甜的味道彌漫到整個口腔，沖擊著你的味蕾。等你慢慢品味后咽下肚里，五臟六腑都回蕩著那美妙的味道，催促你趕快再吃下一口。榨汁也是不錯的選擇。
蘋果不僅美味，營養(yǎng)成分也很高。這也是眾人喜歡它的原因之一。它的維生素C含量極高。每天一個蘋果，補充身體必備的維生素�！懊刻煲惶O果，醫(yī)生遠離我�！彼�，經常吃蘋果，好處多多。
據說，世界上最大最重的蘋果是英國肯特郡的一個蘋果，重達1.67千克。雖然我并未親眼見過，但我知道它肯定比其它蘋果大很多。要知道，普通蘋果的重量大概只有0.25千克左右啊!它相當于好幾個蘋果的重量呢!真不愧是名副其實的蘋果冠軍。
哎呀，不說了。越寫弄得我越饞。我去洗手吃蘋果了。
五年級說明文 篇10
我家的蘋果又大又甜，吃起來美味可口，讓你回味無窮。
蘋果長的很好看，娃娃般的臉上紅彤彤的，胖胖的，圓滾滾的更讓人喜愛不已，它們一個個在樹上養(yǎng)育著，水潤潤的，像是一個個仙露水滴，很大很大。在陽光的照耀下，水潤潤的它們在樹上閃閃發(fā)光。它們一開始發(fā)育時，像人類子宮的胎兒，不斷生長，然后由淺綠色變成黃黃的小娃娃，這時還不能吃，一定要等到變得老紅老紅，吃起來才能跟帖一樣甜滋滋的。
它看著你，好像在說：“好吃哦，我很好吃哦!”然后一口咬下去，嗯，一股甜味涌入心頭，爽的不得了，想一想，那味道簡直就像是來到天堂一樣，讓人心服口服，一吃到底啊!
紅彤彤的蘋果不僅外形好看，味道很甜，而且作用也很多哦!如果你每天吃幾個蘋果的話，可以降血壓，還可以預防很多種疾病，如：癌癥、鉛中毒……，我還聽說，西方有句諺語：一日一蘋果，醫(yī)院遠離我，我想：雖然蘋果是水果然中最微不足道的一種，但它營養(yǎng)價值不可小視，中醫(yī)認為它有生津止渴的效果，因為蘋果真是多汁又甜。營養(yǎng)價值可以和水果之王相提并論了，營養(yǎng)價值分析出來了，原來蘋果里含有多種果糖，怪不得這么甜溜!還有許多維生素，纖維素，礦物質哩!我奶奶時常對我說：“蘋果可以潤喉哦�！�
小伙伴們，聽了我的介紹，是不是想來到我的家，嘗一嘗紅富士蘋果吧!
五年級說明文 篇11
在很久以前有個叫奈爾的漁夫，漁夫天天去打魚并把打上來的魚那到市場上去賣。
這天漁夫去打魚撒了3次網一條魚也沒打上來。正當漁夫想回家時一只河畔被海水沖上來拉了，漁夫伸手去把河畔拿起來看了一下，河畔竟然說了一句話：“好心的漁夫啊，我是一位中了魔法的公主，求你放了我吧，我可以給你2個愿望�！睗O夫說：“好吧�！焙优辖o了漁夫2個金萍果，說：“你如果你想許愿的話就把金蘋果扔到海里我會來完成你的原望的�！睗O夫把河畔放到海里后馬上跑回家對她妻子說了怎么獲得金萍果的。妻子聽了后就說：“叫河畔給我們一套大別墅吧�！睗O夫聽了后就跑去扔下了一個金蘋果對河畔說：“請給我一套大別墅吧�！闭f完漁夫馬上跑回家看到妻子已經在大門口等著漁夫了。
過了3天后妻子對漁夫說：“你去對河畔說，你還要2個愿望�！睗O夫說：“這樣不好吧�！逼拮诱f：“你不去我去�！睗O夫的妻子來到了海邊扔下了一金蘋果說：“你給我2個愿望吧�！焙优仙蟻碚f：“你這個貪德無厭的.人，我原來是因為漁夫把我放了我感激他才給她2個金蘋果的，沒想到他有你這么的一個妻子，以為你的貪心所以我要把我給你地愿望收回�！闭f完河畔就走了。
漁夫的妻子回到家后看到別墅又變回了小茅屋。
五年級說明文 篇12
今天，鄰居張叔叔來我家做客還帶來了一盒禮物。我湊近一看，是一盒包裝精致的蘋果，而且，一盒只有兩個！看著那水靈靈的蘋果，我口水都留下來了。張叔叔說，這種蘋果不僅好看，口感也和一般蘋果與眾不同。這么一說，我更想吃了！可媽媽對我又是眨眼又是咳嗽，我只好把口水咽了下去。不過，我心中已經打好了自己的小算盤。
張叔叔終于走了。我立馬拆開包裝，取出兩個蘋果。不料，媽媽一把搶過蘋果，一邊放進冰箱，一邊對我和爸爸說：“你們兩個別想偷吃，這么高級的蘋果，要留著招待客人！”我嘴上雖答應，心中卻想著怎么偷吃蘋果。
中午，我躡手躡腳地打開房門，偷聽著爸爸媽媽房里的動靜——嗯，沒聲音，估計是睡著了。我做賊似的來到廚房，慢慢打開冰箱門，拿了一個高級蘋果，心里想：去哪里吃呢？啊，有啦！去儲物間！我輕手輕腳來到儲物間，又輕輕打開，嚇了一跳！爸爸也在儲物間里，也在偷吃高級蘋果！我們兩個“小偷”先是面面相覷，接著會心一笑，吃起了蘋果。這高級蘋果真甜呀，甜得我舌頭都化了！
就在這時，媽媽從天而降！糟了！一定是蘋果的香味被她聞到了。說時遲那時快，我立馬把手中的蘋果塞進媽媽嘴里，媽媽這才沒罵出什么來，只是蹦出一句：“為什么不多給我留點！”
哈哈！這高級蘋果的魅力呀，真是沒法擋！
五年級說明文 篇13
今天，劉老師讓我們帶一個蘋果、一根長三十厘米的線和一把直尺。
我們驚奇地議論紛紛起來。有的說：“會不會這次作文課就吃蘋果呀！”有的說：“帶蘋果來干什么呀？”……
原來劉老師叫我們蘋果、線和直尺來，是因為我們要研究蘋果呀！
第一步是量身材。首先量蘋果的高矮。我的蘋果高才五點六厘米。彭詩云的最高，是七點五厘米。王晨浩的最矮，才四點七厘米。然后是量蘋果的腰圍。我的腰圍才二十五厘米，我本來以為我的蘋果是最瘦的，沒想到還有二十三厘米的小個子，那個蘋果就是成宣齊的了。
第二步是聞氣味。我從我的蘋果中聞到了一陣香氣。我想：“我這個蘋果一定很脆，不然我怎么會從香氣中聞到一絲絲甜氣呢？”
第三步是看身材，我的蘋果個子高高的，比較瘦，紅黃相間，外皮上有一些小點。
第四步是削蘋果。劉老師問誰會削蘋果，陳璐茵立刻舉起手說：“我會、我會……”于是劉老師叫了陳璐茵上臺削蘋果。陳璐茵細心地削著，她削得真是太好了。接著劉老師又叫從沒削過蘋果的陳嘉皓上場，陳嘉皓削時基本把果肉全部削了。結果還是陳璐茵削得最好。
第五步是嘗蘋果籽。我把一個籽放進了嘴里，先是瓜子的味道，慢慢的，就變得很苦了。
第六步是吃蘋果。總算輪到我們吃蘋果了。我們狼吞虎咽的吃了起來。
這堂課真有趣！
五年級說明文 篇14
爛蘋果樂園是一個快樂、神奇、夢幻的童話王國。首先我們來到了快樂世界——二樓深海廣場，那里有虛擬過山車，還有導游阿姨推薦的4d影院。我們去模擬過山車，帶上3d眼鏡，坐在座位上，系好安全帶，開車走。感覺礦車在沙漠里待了一段時間，然后在半空中，然后軌道突然斷了。感覺自己掉進了深淵。幾顆大石頭飛了一會兒，一列火車迎面相撞，嚇得我把3d眼鏡摘下來。我走出來后，好像還在礦車上，搖搖晃晃的。到了門口，游客很多，其他幾個有意思的節(jié)目都擠在隊伍里。
于是我們來到了一樓的糖果城。糖果城真是五花八門�？炜�！鎮(zhèn)上有面包房、油漆房、巧克力屋和其他有趣的東西。我和姐姐玩石膏畫。先選了一個喜羊羊喜歡的頭像，然后根據自己的想法涂上不同的顏色。然后，我自己做了餅干。我先拿起做餅干的材料。我想擠一個好看的圖案。我不知道這個簡單的面槍不聽話。我只好擠了幾個圈，擠了兩個數字一個漢字，放進烤箱。當餅干出來時，我們迫不及待地品嘗它們。
下一站是神奇荒誕的小鎮(zhèn)。這里的斜屋很驚訝。里面的東西都是傾斜的，比如椅子，桌子，壁爐。甚至站在里面的人都是傾斜的。沒有辦法站直。我們這些孩子在車里跑來跑去，玩得很開心。
最后，我想告訴你一個秘密。爛蘋果不是爛蘋果，而是非常出彩的蘋果。
五年級說明文 篇15
周六早上，陽光明媚。
小刺猬媽媽對小刺猬說：“兒子，我媽媽想做一些蘋果派，需要一些蘋果。你能幫我媽媽從后院的蘋果園里摘些蘋果嗎？”刺猬高興的答應了媽媽，跑出家門，來到后院的蘋果園。刺猬選擇了去，找了一棵蘋果最多的蘋果樹，準備開始摘蘋果。然而，他發(fā)現蘋果樹太高了，他夠不著。他該怎么辦？小刺猬只能悲傷地坐在樹下想辦法。他多么希望這個時候有人路過幫助他！
這時，山羊剛好路過，看見小刺猬垂頭喪氣的。山羊走上前去，輕聲問小刺猬怎么了。刺猬看著山羊說：“山羊哥哥，我媽媽需要一些蘋果做蘋果派，所以我來到后院幫她摘了一些蘋果，但是樹太高了，我摘不了。你比我高，能幫我摘幾個蘋果嗎？”山羊高興地說：“我很樂意幫助你�！�。說到我，山羊往后退了幾步，然后沖向蘋果樹，用角搖了幾下，蘋果一個接一個地掉了下來。刺猬走上前去，用刺抓住了蘋果。很快，刺猬身上的刺就長滿了蘋果。
小刺猬說：“山羊哥，夠了。別再挑了。謝謝你幫我。要不要我請你去我家吃蘋果派？”山羊說：“好吧，不過我先回家告訴媽媽，免得媽媽著急找我�！�。小刺猬說：“我先回家讓媽媽做蘋果派，然后等你和我一起吃�！�。
之后，刺猬拎著蘋果高高興興的回家了。山羊也高興地跑回家。
五年級說明文 篇16
一棵棵粗壯矮小的樹木，一片片碧綠碧綠的葉子，一個個又大又紅的蘋果，組成了一個巨大的蘋果園，而這個蘋果園就是秋天里一道靚麗的色彩，給人們帶來了無數歡樂。
今天，我和爸爸媽媽來到蘋果園里摘蘋果。進了蘋果園，我就被滿園的蘋果震住了，看見了一個又小又青的蘋果就想伸手去摘，正當我抓住它想要拽下來的時候，媽媽拉住了我的手，告訴我那些蘋果還沒有熟，要摘又大又紅的蘋果才行，這樣的蘋果吃起來才汁水飽滿、酸甜爽口。
可是，我平視著環(huán)繞了一圈，卻沒有發(fā)現一個紅蘋果，媽媽告訴我，紅蘋果都在樹的上面呢。我抬頭一看，果然樹頂上掛滿了像小燈籠一樣的又大又紅的蘋果，一個個散發(fā)著誘人的果香。我往上猛地一跳，摸到了一個蘋果，我一把抓緊那個蘋果，把它拽了下來，一看，還是一個青蘋果。我心想，這棵樹太高了，我去找一棵低一點的樹吧，我在果園里慢慢地走著，突然發(fā)現了一架合梯。
我拉著合梯一點一點的往樹下挪，費了九牛二虎之力，終于把梯子挪到了蘋果樹下，我讓爸爸把梯子撐起來，我小心翼翼地爬上梯子，站到合梯上，終于可以摘到又大又紅的蘋果了。
我隨手抓起一個布袋，把摘下來的蘋果都裝到布袋里，不一會兒，就把布袋裝滿了�？粗@一布袋的紅蘋果，我開心的笑了，今天，可真是滿載而歸呀！
五年級說明文 篇17
新學期開始了，我升入了四年級。可是，紫云姐轉到薔薇小學，還要住在哪里，我好寂寞。
另外，菊老師又換座位了。我在第二組，凱慶還是我的同桌。迎春坐在凱慶后面，和菲雅是同桌。她們既是姐妹，又是同桌，關系更親密了呢！
她們本來就是姐妹，現在又坐在一起，更加親密無間了。一下課，她們就在一起玩，有時在一起討論作業(yè)上的一道題目。甚至上課，她們也拉著手，全然不顧我和伊雪的存在。
既然這樣，我們也無可奈何，決定讓菲雅也加入這個團隊。她答應了，迎春也同意�，F在，我們叫“快樂女孩”，分兩組。一組叫“櫻桃”組合，我和伊雪，另一組叫“慧音”組合，韓梅姐妹。大姐伊雪，外號“小櫻”，二姐我，外號“小桃”，三妹迎春，外號“慧兒” ，小妹菲雅，外號“音兒”。
重新整編后。我們的友誼也越來越深。伊雪越來越像我姐姐，大概因為我姐姐住校了吧。
時間過得很快，轉眼間就要期末考試了。菊老師和東方老師再三強調：“四年級要比其他年級先考，少了兩個星期復習時間，一定要認真復習！”
于是，我們比以前更用心了。一有空，我們就聚在一起認真地復習，探討學習中遇到的問題。我們認真的態(tài)度也受到了菊老師表揚。
考試的那天很快就到了，雖然考題比較難，但由于我們認真的態(tài)度，還是取得了不錯的成績。連平時成績不怎樣的伊雪，也進入了前十。菊老師獎勵我們一個精美的文具盒，我們相視而笑。
五年級說明文 篇18
秋天的回憶，都纏繞在一顆小蘋果樹上。這顆小樹長在姥姥家的后院，樹葉把陽光遮住了我和姐姐總在下面玩耍。小蘋果樹很不顯眼，我們常常不注意，等到葉子落到頭頂上時，才發(fā)現已經結出了果子。
當我和姐姐看見小蘋果的時候，便要爬梯子去摘果子。我們怎么也找不到梯子，最后在后院的角落里找到了廢棄的木梯。我小心翼翼爬上去，姐姐扶住梯子，梯子時不時發(fā)出吱呀聲，讓我膽戰(zhàn)心驚。我爬到頂時，隨手摘了一個蘋果，才發(fā)現蘋果除了青澀，沒有別的味道。我無奈搖搖頭，梯子卻一下子散架了，我掉了下來，摔得生疼，姐姐看著我，哈哈大笑。
梯子壞了，可我還不死心，想著用別的方法上去。姐姐告訴我，爬上短墻，就能摘到果子。于是我偷偷冒險，不過換來的蘋果還是酸溜溜。不知道爬了多少次墻，摘下的那個蘋果，咬了一口，終于變成酸甜可口的了。我把事情告訴姐姐，我們姐弟兩便每天都爬上去摘蘋果。第二天，姥姥發(fā)現果子少了不少，便問我和姐姐，我和姐姐面面相覷，誰也不告訴姥姥。過了一會兒，姐姐才告訴姥姥不是我們干的。
以后每天，我和姐姐不敢再去摘果子。果子熟透時，姥姥把果子摘下來，分給我們吃，我們就像得到了寶貝一樣高興。可是，等到姥姥搬走時，把小樹給砍了。我非常傷心，像丟了自己的寶貝一樣。這個小小的蘋果樹是我童年的一部分。
五年級說明文 篇19
童年是一段美好的旅程，在這旅程中，我做過無數傻事，可其中有一件，讓我深深地印在我的腦海里。現在想起來，我還會笑的不得了。
記得有一次，在一年級寒假期間，我看見了一個洋蔥，乖乖地放在桌子上。那時因為我太小，不知道那是洋蔥，還以為是蘋果，就問媽媽：“媽媽，桌子上的那個東西是不是蘋果？”媽媽回答說：“你說呢？你猜那個東西是不是蘋果？”“是的”，我大聲說道�！澳呛冒伞！眿寢屨f。“為什么那個‘蘋果’和其它蘋果不一樣呢？”我奇怪的問�！肮∧恰蔷褪翘O果”。媽媽再也忍不住了，就笑出了聲。“那我吃了”。我說著說著，就拿來了那個“蘋果”。吃著吃著我覺得“蘋果”有點辣，就又問媽媽：“媽媽，為啥有點辣？”媽媽再也不理我了，我就又啃起了我的那個辣“蘋果”�？兄兄�，又感覺不對勁，為什么啃的時候眼睛有點痛，想哭了？我吃完“蘋果”后，媽媽對我說：“孩子，真……厲害！”
這時爸爸回來了，我對爸爸說：“爸爸，今天我吃了一個大蘋果！”“好！孩子，你嘴里怎么會有一股洋蔥味呢？我放在桌子上的洋蔥呢？你不會給吃了吧！”爸爸驚訝的問�！拔疫�以為那是蘋果哩！”我高興的說�！拔业纳蹬畠�，你怎么可以把洋蔥給吃了！”“我……”此時的我羞愧的回答不出來了。
現在想起那件事來，雖然覺得自己很傻，但還是會情不自禁地笑出聲來。這真是一件有趣的事啊！
五年級說明文 篇20
這是一堂有趣的作文課。
上課了，吳老師一改往日的上課習慣，他沒有直接和我講解作文的技巧，而是讓我和他一起玩掰蘋果的游戲。
掰蘋果！怎么掰呢？
吳老師讓我先嘗試一下，我拿起蘋果，上上下下打量了一番，然后捏住蘋果，使勁一掰，“啊，掰不開！”我無奈地喊道。
接著，吳老師自信十足地拿起蘋果，以為仗著“人大力量大”的優(yōu)勢，就可以掰開似的。呲牙咧嘴地一用力，可蘋果依然無動于衷。老師只好無奈地放下蘋果。
輪到我了，我一把抓起蘋果，心里默念，“一定要掰開！一定要掰開！一定要掰開！”結果卻是事與愿違。
吳老師又拿起蘋果，在手里端詳了許久，好像發(fā)現了希望。只見老師對蘋果吹了一口氣，使出了九牛二虎之力，臉上青筋都快爆出來了�？蛇�是無濟于事，蘋果紋絲不動。
我撓了撓頭，“奇了怪了，這是什么蘋果，掰都掰不開。”
我再次拿起蘋果，把渾身的力量都擠到了手上。使出吃奶的勁，一用力，“咔嚓”一聲，蘋果居然被我掰成了兩半。我簡直不敢相信自己的耳朵，只見老師的眼睛睜得像金魚一樣大，嘴巴變成“O型”，驚訝得目瞪口呆，不敢相信我掰開了蘋果。
我和吳老師一人吃了一半，在蘋果脆甜的滋味中，我嘗到了勝利的喜悅和分享的快樂。
五年級說明文 篇21
蘋果這種水果，我想大家都應該很熟悉它吧，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會輕輕地貼著你的手掌，當你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來說就是一種幸福，它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大的幸福。
它的外形是球狀的，和桃差不多大小，它的外表很獨特，沒熟的蘋果是青色的，吃起來非常澀，熟了的蘋果黃中帶綠，吃起來酸酸甜甜的，而熟透了的蘋果是紅彤彤的吃起來非常甜，就像一個個紅燈籠掛在樹上，樣子非常漂亮。在蘋果家族里共分三大類，一是清脆可口的紅富士，二是氣味芬芳的紅星，三就是汁多肉甜的金帥。
當你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈，就可以看見那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞還可以聞到一股芳香撲鼻而來，真讓人垂涎三尺。你若切一塊嘗一嘗，還未送到嘴邊口水就以不聽話的往外流。輕咬一口，頓時果汁溢滿了嘴，甜滋滋的。如果你吃了太多的半熟的蘋果，你的牙齒就要遭殃了，因為半熟的蘋果中有一種酸性物質，雖然這些物質在蘋果中占了非常少的一部分，但吃多了你就連豆腐都咬不動了。蘋果雖然不能吃太多，但每天早上起來之后吃一個也會對你的身體有好處。
蘋果可不是一個華而不實的水果。它身體里蘊含大量的維C，是為我們人類提供維C的重要水果之一。蘋果還可以幫助消化，減肥，增強小朋友的抵抗力，所以人們都說：“一天一個蘋果，醫(yī)生遠離我。”所以人們要多吃些蘋果。
五年級說明文 篇22
秋天是個多彩的季節(jié)，一碧如洗的天空，一望無際的田野，果實累累的果園，讓人們的心情無比的暢快。
今天，金果果畫畫班帶著小朋友們去蘋果園摘蘋果。一路上，我見到了許多我沒有見到過的事物，讓我很稀奇。到了蘋果園，哇，好多蘋果樹呀！樹上的蘋果有大的、有小的、有綠的、有紅的，看得我直流口水。我還發(fā)現了幾個“紅炸彈”呢！
要摘蘋果了，果園老伯伯首先講了摘蘋果的要領：“用一只手握著蘋果，另一只手往上掰，就大功告成了！”果園老伯伯剛剛一講完，大家就迅速抓起袋子，風也似的跑向果樹，我來到一棵果樹旁，左挑右選，選中了一個又大又紅的蘋果，按果園老伯伯教的方法很輕松就摘下了蘋果，我如獲至寶，趕緊把它裝進了袋子里。我來到另一棵果樹旁仔細挑選，居然選擇中了一個“紅炸彈”，哈哈，這個“紅炸彈”被我拿在手里我感覺它馬上就要爆炸一樣。我在另一棵果樹上仔細挑選，選中了兩個又大又紅的蘋果。最后，我挑了四個蘋果，花五元錢買下了它們。該回家了，我和其它小朋友都滿載而歸。
回到家，我迫不及待地切開了一個蘋果，讓全家人都嘗嘗我親手摘的蘋果，咬一口，哇，真甜！還是糖心的呢！
摘蘋果真有趣呀！只有秋天才能感受到這種樂趣，因為秋天是果實成熟的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)。
五年級說明文 篇23
那天早上起床，梳洗完畢后，爸爸在我面前放了兩個蘋果：一個是大蘋果，紅彤彤的，一看就讓人垂涎三尺；一個是小蘋果，純青色的，一點兒也不帶紅，身上還布滿了黑色的斑點，沒吃到嘴里就感覺酸酸的。于是，我不假思索地拿起了大蘋果，咬了一口，味道并不像剛才想的那樣又香又甜，而是酸溜溜的。再抬頭看看爸爸津津有味地吃著小蘋果，我有點想不通。爸爸好像看透了我的心思，朝我微微一笑。
第二天早上，爸爸又拿了像昨天一樣的兩個一大一小的蘋果。我吸取了昨天的教訓，拿起了青蘋果，心想這個一定好吃�？墒�，一口咬下去又酸又澀，難吃極了。我又抬頭看到爸爸大口大口地咬著紅蘋果，似乎味道挺不錯的。于是，我要求爸爸讓我咬了一口，果然好吃。這到底是怎么回事呢？我心里很疑惑。爸爸又抿嘴朝我笑了笑。
第三天早上，爸爸又擺出了他的老花樣。我笑著對爸爸說：“前兩次都是我先挑的，這次該輪到你先挑了�！薄昂�，那我拿這個�！卑职终f著就拿起最那個大蘋果。我也緊跟著拿起另一個咬了一口。咦！味道出奇的好，酸甜可口，清清脆脆。
“孩子，三次吃蘋果你有沒有什么感想？”吃完蘋果后，爸爸問道。
“有啊，就是你想占便宜，生活卻讓你吃虧；你不想占便宜，生活會給你意外的驚喜。”我想了想說。
“對�！卑职纸又f，“跟生活耍小聰明的人，生活就會讓他吃虧。”
五年級說明文 篇24
那天吃中飯，學校食堂發(fā)了一個蘋果，沒法削皮，我咬了一口，就放在書包里。于是，我想起了家里人削蘋果的情況。
爺爺用大拇指和中指掐著蘋果的兩端，好像是把著地球儀南北極，他習慣用刨子直著削，把大肚上的皮削得干干凈凈，又用刨子在南北極各巡查一小圈，把殘余的碎皮打掃干凈。爸爸卻喜歡橫著刨，有時還把皮削成一條細細的長鏈，可以掛在脖子上玩。有時邊玩項鏈邊吃，覺得蘋果也好吃多了。
媽媽和奶奶卻沒有這么講究，快刀斬亂麻似的把皮刮了就可以吃就算了。
切蘋果也是這樣，爸爸爺爺切得圓是圓，方是方，吃起來也爽口一些。
有一次，爸爸還故意橫著切，讓我觀察有什么新情況。仔細一看，原來蘋果里還藏著兩個五角星。啊，從不同角度入手，會有新的發(fā)現新的收獲。我們要多嘗試喲。
爺爺還講了一個從報紙上看來的故事。多年前，在一列火車上，幾個小流氓逼乘客各拿出幾百元錢，大家都很害怕，都乖乖從口袋里掏出送上。有個乘客拿著水果刀在削蘋果，他沒掏錢，也沒理睬那伙人，那伙人也沒敢向他要錢。唉，削蘋果還能保護自己�？磥�，壞人是欺軟怕硬的。我卻奇怪：當時為什么沒人反抗沒人報警呢？
后來，書包里的蘋果被我自己吃了，真沒想到咬了一口蘋果，還能寫出一篇文章來。喔，對了，當年的新概念作文大賽，曾經以“咬了一口的蘋果和我”為主題，聽說還寫出不少優(yōu)秀作文呢。
五年級說明文 篇25
我要給大家講一個故事。
那是一個夏天，一場突然而至的沙暴，讓一位獨自穿行的大漠的旅行者迷失了方向，更可怕的是裝干糧的背包也不見了，翻遍所有的口袋，他只找到一個蘋果。
“哦！我還有個蘋果？”他驚奇的喊道。
他攥著那個蘋果，深一腳，淺一腳的在沙漠中尋找出路。整整一天過去了，他仍未找到出路，饑餓、干渴、疲憊卻一起向他撲來。望著茫茫無際的沙漠，有好幾次他覺得堅持不下去了，可是看看手里的蘋果，他咧咧干裂的嘴唇，陡然又增添了些力量。
頂著炎炎的烈日，他繼續(xù)艱難地跋涉，已數不清摔了多少個跟頭，只是每一次都掙扎著爬起來，一步一步往前挪者，他心中不停的默念：“我還有一個蘋果……”
三天后，他終于走出了沙漠。那個他終未咬過一口的蘋果，已經干得不成樣子了，他還像拿著寶貝似的握在手里。
這個故事是我從一本雜志上看到的，讀完之后，我對這個旅行者非常敬佩，同時我也很驚訝？一個小小的蘋果，竟然有如此神奇的力量。
是的，在漫長的生命旅途中，我們常常遇到各種挫折和失敗，甚至身陷絕境。 這時，不要說自己什么都沒有了，心中只要有一個堅定的信念，努力去尋找總會找到幫助自己渡過難關的那個“蘋果”握緊它，就沒有傳不過的風面，涉不過的險境。
人生如沙漠，信念就是那個蘋果。
五年級說明文 篇26
水果種類有許多，有水果之王榴蓮，有瓜中上品哈蜜瓜，有水中珍珠葡萄……但我最喜歡的是水果中的“智慧果”與“記憶果”——蘋果。
蘋果的外形比較圓，像一個燈籠，又像一個滾動的足球。蘋果的顏色有青色和紅色之分。每當蘋果成熟的季節(jié)，“紅軍就要發(fā)起進攻，最終占領綠軍領地”。
蘋果種類繁多，有紅富士、嘎啦果、蛇果、青蘋果、國光、紅將軍等。
蘋果的食用方法多樣，不僅可以直接食用，還可將蘋果加工制作成蘋果干、蘋果汁、蘋果味果凍、蘋果味棒棒糖等等。
蘋果不但使用方法多樣，而且有超高的營養(yǎng)價值。蘋果有“智慧果”和“記憶果”的美稱。多吃蘋果有增進記憶、提高智能的效果。蘋果不僅含有豐富的糖、維生素和礦物質等大腦必需的營養(yǎng)素，而且更重要的是富含鋅元素。據研究，鋅是人體內許多重要酶的組成部分，是促進生長發(fā)育的關鍵元素。
雖然蘋果的好處很多，但也要注意食用蘋果的時間和方法。俗話說得好：“早上金蘋果，下午銀蘋果，晚上毒蘋果�！币虼艘欢ㄒ盐蘸贸蕴O果的時間。此外，吃蘋果一定得先洗干凈，然后去皮，千萬不要直接咬著吃！這不僅僅因為蘋果皮不利于消化，更重要的是蘋果皮上有未除凈的臟東西和少許的有害殘留物，所以必須要清除之后再食用。
總之記住一句話：“每天一蘋果，醫(yī)生遠離我�！睘榱宋覀兊慕】担欢ㄒ獔猿置刻斐砸粋�蘋果喲。
五年級說明文 篇27
小朋友們，你們最喜歡什么水果？是黃黃的香蕉？甜甜的水蜜桃？還是水靈靈的葡萄？而我喜歡的水果是又大又圓、又香又甜的蘋果。
看！圓圓的蘋果，像一個小巧的紅燈籠，又像一個小棒球，還像一個圓形的紅橡皮。它有大有小，大的比足球小六圈，小的如櫻桃那么小。它紅色的外皮像給黃色的小房子掛上的紅色窗簾，給人一種喜洋洋的感覺。它的梗和葉子連在一起像小姑娘的辮子搭下來了。輕輕地拍下它，就會發(fā)出“啪，啪”的聲音。我忍不住聞了聞，啊！好清香！我仿佛就在一個蘋果樹林里。我摸了一下它的皮，很光滑，略有一點兒臟，蘋果肉很水靈。我吃了一口，也水靈靈的。嚼一下，汁都出來了。瞧！它圓滾滾的，好似一個大太陽，火紅火紅的。這時我把它輕輕地往上扔，它像紅色的小蝴蝶一樣，做了一個３６０度旋轉，做一個謝幕就飛走了。它還有很多的用途呢！可以做果汁、罐頭，而且還含有非富的營養(yǎng)。不是有句諺語么，“每天一蘋果，健康屬于我�！�
我和蘋果還有一個有趣的故事：蘋果仿佛變成了一個小皮球，而我變成了一個小丑。我站在上面走，皮球也跟著，我們倆滑稽的樣子逗得其他人哈哈大笑起來。真是太開心了！
這就是我喜歡的一種水果——蘋果。你們是不是也喜歡上它了呢？
五年級說明文 篇28
你可能不認識我，但你一定認識牛頓吧!我就是那個幸運地砸在牛頓頭上的蘋果。雖然我很幸運，但我的朋友和我的命運可能截然不同。它是一只被咬過了一口然后被扔在地上的蘋果，它的身軀會被人吃光?
不太可能，假如我是一個人，就不會去吃一只沾有別人唾液的蘋果。一直放在地上?也不太可能，沒過多久，也會被清潔工掃走的。它就像那照鏡子的豬八戒--里外不是人。
當然，我也不會好過，我也會考慮，是安慰它?讓它獲得暫時的輕松而忘記長久的痛苦，還是不撒善良的謊言，殘忍在告訴它，它的處境很糟。
噢，對了，或許我可以這么對它說，它的處境或許表面上比別的蘋果不妙一點，但畢竟，它走了一條與眾不同的路，展示了自己的個性。有個性嘛，總是好的，為此付出一些代價也完全可以心平氣和，這是一種普遍的觀點。我真想對它說：“我的好朋友，你一定要經常這么想，尤其是在想不通，感到不平衡的時候更該如此�！币环矫媸羌兇獾膱猿郑硪环矫鎰t是為堅持而支持，是為了堅持那個給他堅持下去的動力信念。這樣，蘋果妹你會好過一些，我也會好過一些。
我的好朋友，蘋果是頑強的。我們?yōu)槿酥尾?我們?yōu)槿嗽黾泳S生素C;我們?yōu)槿私饪省?/p>
雖然你只被人咬了一口，但你已為人類奉獻了自己，你應該感到高興!
五年級說明文 篇29
朋友們，你們一定吃過拔絲地瓜吧，可今天我和媽媽兩員大將要做的是“拔絲蘋果”。
先實行第一步計劃：選蘋果、洗蘋果和切蘋果。媽媽將這個艱巨的任務交給了我。我先從蘋果盤里挑選了兩個大大的蘋果，紅紅的，看著就讓人流口水。接著把它們放到水池里，洗澡開始了，可它們根本不聽我的話。
一會滾到水池邊不讓洗，一會又滾到噴水口下方，盡情的淋浴，弄得我整整花了10分鐘，才將它們徹底洗干凈。切蘋果了，把它們放到菜板上，兩刀下去，它們就分家了，又切了幾刀，蘋果就成小塊塊了。媽媽看到我切得蘋果，有點吃驚的望著我：“不錯嘛，切得很均勻�！�
再實施第二步計劃：榨蘋果和熬糖。本來這步是媽媽要做的，但看到我躍躍欲試的樣子，媽媽決定僅做個指導員。媽媽先幫我把油倒進鍋里，只見油有煙氣冒出的時候，我就把蘋果放進了油鍋里，按照媽媽的指導，我不斷的翻著蘋果，直到蘋果變成了金黃色。
接下來，把蘋果取出放到一邊涼著，鍋內也僅僅留一點油在里面。哦，要熬糖了，往鍋里放兩大勺白糖，慢慢的糖變成糊狀了，這時趕緊把熬好的糖糊糊倒到炸好的蘋果上，“拔絲蘋果”做成了。
最后一步，品嘗自己的勞動成果。我和媽媽做到餐桌旁，開始品嘗拔絲蘋果，酸酸甜甜的真是太好吃了，媽媽還不住的說“不錯，不錯，真不錯”，吃著美味的食品，聽著媽媽的夸獎，我的心里別提有多美了。
五年級說明文 篇30
一個秋高氣爽的早晨，小羊哼著小曲，高興地走在路上。一路上，小羊的肚子“咕咕”地叫著，“空城計”唱個不停。小羊來到一棵蘋果樹下，樹上的蘋果又大又紅，像一個個羞紅了臉的小姑娘。小羊想“那么紅的蘋果，味道一定不錯！”于是，小羊伸長手臂，可怎么也摘不到。小羊又猛地一跳，可還是摘不到。為了吃到幾個紅得像小燈籠的蘋果，可把小羊累得滿頭大汗。
就在小羊想辦法的時候，他的好朋友小刺猬來了，“小羊，你怎么啦？”小羊把剛才的事情一五一十地告訴小刺猬，小刺猬拍拍胸脯，說：“這容易，交給我吧！”說著，便“蹭蹭蹭”地爬上樹，可是，樹的上面太滑了，小刺猬也爬不上去了。小刺猬說：“對不起，我沒有讓你吃到蘋果�！毙⊙蛘f：“沒關系，你已經盡力了。”于是，小羊和小刺猬一同想辦法了。
這時，小羊一拍腦門，說：“有了，讓我用尖尖的角去撞樹吧，你呢，就用刺接蘋果。說干就干，小羊先往后退了幾步，又向前跑，一頭撞在樹上，果樹搖晃了幾下，從樹上掉下幾個蘋果，接著小刺猬就用刺接住蘋果。連續(xù)幾次，小羊的頭被撞得暈乎乎的，小刺猬也忙得不可開交。經過一番努力，他們得到了紅彤彤的大蘋果。
“終于干好了”小羊擦擦汗說，“終于干好了”小刺猬挺挺彎著的腰說。雖然很累，但吃到大蘋果，它們還是很開心�！澳阏嬗赂�！”小刺猬邊吃邊說，“你也很辛苦呀，不是嗎？”說著它們都笑了。
五年級說明文 篇31
十一放長假了!爸爸準備帶我去體驗一下“果園樂”——就是去摘蘋果。這一下子就吊起了我的胃口，因為我從來還沒自己摘過蘋果，更沒有品嘗過自己摘的蘋果呢！我期待了很久，而今天，終于可以如愿以償了。
一大早，我們就開車來到了孟津的蘋果園。
剛一踏進果園，就能感受到撲面而來的蘋果清香與泥土芬芳相混合的獨特美妙。我們拎著小籃子穿梭在蘋果林間，蘋果們害羞得臉都紅了，羞怯地躲在綠葉之間。太陽火辣辣地照著我們，金色的陽光給每個蘋果、每片綠葉都鍍上了一層金黃色的光暈，一會兒，我們已經有了半籃子的收獲。
那些蘋果，大多是一半綠得可愛，一半紅得鮮艷。猛然，我起頭發(fā)現一棵蘋果樹的頂端長著一個全身通紅的大蘋果，我真想把它也收進籃子里，可是它太高了，于是我搖搖頭，正要走時，一個東西絆住了我，低頭一看，原來是一根又細又長的樹枝，我拿起樹枝靈機一動，哈哈！我可以用這根樹枝把蘋果摘下來嘛，想著，我舉起了樹枝輕輕一撥，大蘋果“呯!”的一聲從樹上落了下來，我高興地把它收進了籃子里，繼續(xù)往果園深處走去。
到了中午，又大又紅的蘋果已堆滿了我們的整個籃子，我迫不及待地拿出了幾個蘋果洗了一洗，分給了爸爸、媽媽。我吃著自己摘的香甜可口的大蘋果，心里的滋味要比嘴里的蘋果還甜！
五年級說明文 篇32
我的家鄉(xiāng)在濰河的邊上，在河的對岸有成片的果園。一到秋天，果園里瓜果飄香，一片豐收的景象。
一走進果園，就看到樹上碩果累累，把樹枝都壓彎了腰。果園里有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，一串串瑪瑙似的山楂，看著就讓人垂涎欲滴。
我最喜歡的就是摘蘋果了，蘋果要在霜降以后才可以摘。蘋果為什么在霜降以后摘， 是有學問的，蘋果被霜打了以后，才清脆可口。到了收蘋果的時候，大人小孩都來幫忙，可熱鬧了。摘蘋果是有講究的，蘋果要一個一個地摘，不能搖晃，如果蘋果摔在地上有了疤痕就不好儲存了。
摘蘋果時小孩子也不閑著，大人們摘高處的，我們就在低一點的樹枝間摘，有時還要幫大人的忙，高一點的夠不著，就用鉤子鉤得低一點再摘。長在樹梢的就用網兜套，我可喜歡這樣套蘋果了，不過套蘋果也是有技巧的，你把網兜口對準蘋果，只要輕輕一拉，蘋果就乖乖落入你的兜里了。
我摘到一個大蘋果就吃了起來，姥爺看見了說：“這個不好吃�！蔽艺f：“為什么？”姥爺說:"要說好吃，還是長枝的好吃，長枝的要比短枝的清脆可口得多�！甭犃死蠣數脑捨也胖捞O果還有這么多的學問。姥爺還說蘋果有好多種，它們的香味不同，口感也不一樣。不知不覺，一天的時間就過去了。
雖然摘蘋果是個很累人的活，但是當我看見一筐筐紅彤彤的蘋果，豐收的果實堆得像小山似的,喜悅的表情呈現在每個人的臉上，我也覺得很開心。
五年級說明文 篇33
“明天，每個同學帶一把小刀來，不過要注意安全�！倍蠋煹脑挵殡S著清脆的放學鈴聲印入我的腦海�！皫〉陡陕铮俊蔽覀円苫蟛唤�。在今天語文課上，迷霧終于散去——原來老師教我們削蘋果。
老師像變戲法一樣從講臺下拿出兩大袋蘋果，真叫人垂懸三尺。她先請了兩個同學到講臺上削平果。只將兩位同學都用左手緊緊地敬愛那個蘋果握在手上，用右手拿著刀柄，將大拇指壓住閃閃發(fā)光的刀片上。削蘋果比賽開始了，兩位同學你追我趕。誰都看得出女生十分厲害，不一會兒季茹就削好了，而我的同桌小姚卻在一旁慢吞吞地削著。為我們情不自禁的鼓起掌來，為季茹的心靈手巧，也在為小姚加油。因為同學們不在乎比賽的結果，而是想去體驗那份從來未有過的感受。
同學比賽結束了，我們都躍躍欲試。老師索性給每個同學發(fā)了一個蘋果，講完要求后，同學們興致勃勃地削起來。我小心翼翼地拿出小刀，將蘋果握在左手，右手用刀輕輕地推過果皮，削了半天，才發(fā)現只削了蘋果的五分之一以。原以為削蘋果很簡單，兩三分鐘就能完成，可是卻足足用了二十多分鐘。好容易把蘋果削完，還發(fā)現蘋果柄還沒削。于是我便用刀將柄的周圍挖了一個洞，左手轉動蘋果，嘿，它輕松地掉下來了。我欣賞著自己的一半方一半圓的“杰作”，開心地笑了。
看著同學們都在吃蘋果了，我也迫不及待狠狠地咬了一口，真甜，比我任何時候吃到的蘋果都好吃，因為這是我第一次親手削的蘋果呀！
五年級說明文 篇34
同學們你們或許都知道蘋果里隱藏“五角星”吧，那你們還不知道隱藏在蘋果身上的另一個秘密呢？今天就讓我來告訴你們蘋果的“魔法”。
一次，好朋友們來我家做客，我切了幾個小了削皮的蘋果請客人吃，客人們都沒吃，過了一會兒，客人走了，我打算把果盤收走時，發(fā)現蘋果竟然變成了褐色。
我去問爸爸為什么，爸爸笑而不答，他走進廚房，拿了三個削了皮的蘋果、一碗鹽水和一只空杯子，把三個蘋果放在桌上，把空杯子扣在其中一個蘋果上，把一個放在裝有鹽水的碗里，最后一個就放在果盤上，然后讓我等待奇跡。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……20分鐘過去了，只見那個完全暴露在空氣中的那個蘋果完全變成褐色，被扣著一個杯子的蘋果上帶有那么一絲絲褐色，而泡在鹽水里的蘋果不但沒有變成褐色，吃起來還非常非常的甜呢！
這究竟是為什么呢？我?guī)е鴨栴}跟爸爸一起到網上查找，得出的結論是：蘋果里含有一種氧化酶，當空氣遇到果肉，在氧化酶的催促下果肉中的有機質會被氧化變色。在蘋果上扣一個杯子就可以把大部分氧氣關在外面。鹽水里沒有氧氣隔絕了蘋果與外面的氧氣接觸，所以把蘋果放在鹽水里蘋果會變甜的原因就是這樣。兩種或兩種以上的呈味物質適當調配，可以使某種呈味的味覺更加明顯。
同學們，這就是蘋果的“魔術”。
五年級說明文 篇35
今年10月21日，學校組織同學們去秋游。上午，我們參觀了航空博物館；下午，我們去摘蘋果，體會到了豐收的喜悅。
其實，我早就想摘蘋果了，以前我摘過桃子、挖過紅薯，可就是沒摘過蘋果。在路上，我充滿了期待，真恨不得插上一雙翅膀立刻飛到果園。
終于到果園了。放眼望去，果園無邊無際。蘋果樹并不高，枝也細，可枝上卻掛滿了一個個紅燈籠般的大蘋果，個個都“膀大腰圓”。我心想：如此細的枝竟能掛住這么多又紅又大的蘋果，好一個身材苗條的大力士！”
“大家可以摘蘋果了！”老師一聲令下，同學們迫不及待地鉆進樹林。我也急切地尋找目標，突然，一大片紅蘋果闖人我的眼簾。我欣喜若狂，三步并作兩步跑上前去摘蘋果。這里的蘋果好漂亮，個個飽滿，看上去“臉色”紅撲撲的。我拿著沉甸甸的蘋果，心里充滿喜悅。
摘了幾個蘋果之后，我再想找到這么好的就沒那么容易了。幾經周折，我終于看到幾個火球般的蘋果掛在枝頭。然而，這回可沒我想象的那么容易摘。蘋果和枝連得緊緊的，樹底下有好多爛蘋果，還圍滿了小飛蟲，全無下腳之地。我只好踩到旁邊潮濕的土地上，輕輕折下一小段樹枝，總算把蘋果弄下來了。這幾個蘋果一定是很好的朋友，摘下一個，其他的幾個也跟著下來了。
在返校的車上，同學們交流著勞動的體會，有的擺弄著自己的勞動成果，愛不釋手；有的迫不及待地品嘗了起來。我也一樣盼望著快點回到家里，和爸爸媽媽一起分享這收獲的喜悅！
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