小學(xué)說(shuō)明文匯編15篇
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的說(shuō)明文，說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類(lèi)別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。那么說(shuō)明文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的小學(xué)說(shuō)明文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)說(shuō)明文1
哇！真好看，今天，我家的木架上又多了一樣?xùn)|西：“木帆船”
它的船身是用木頭做的，在刷上五彩的油漆，漂亮極了，船身中間有個(gè)不足一厘米的凹，上面蓋了一座小房子，白色的房頂，白色的墻上還有一個(gè)洞，插著一根鐵棒，頭上還有一個(gè)木圓板，船身上面還插著木棍，和白線一起拉著用藍(lán)布做的帆。
你只要轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)圓板，就會(huì)發(fā)出《生日快樂(lè)》這首歌，更是逗人，為什么呢？原來(lái)小房子里安裝著一個(gè)叫八音盒的機(jī)器，當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)圓板時(shí)，機(jī)器也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，自然會(huì)發(fā)出美妙的歌聲啦！
多么漂亮的木帆船，多么有趣的八音盒，人們真會(huì)想辦法，能造出這么好的玩具。
小學(xué)說(shuō)明文2
在我家的旁邊有一個(gè)美麗的公園，我和我的朋友們經(jīng)常一起去那兒玩，可每次都是去那游戲，從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)的觀察過(guò)。這回，我一路小跑去公園，帶著不一樣的心情欣賞這個(gè)公園。
到了公園，首先映入眼簾的是一座九折橋，我輕輕地踏到橋上，慢慢地走著，欣賞沿途的風(fēng)景。九折橋下面有一個(gè)池塘，里面有許多的小魚(yú)兒正在玩耍，一會(huì)兒都游到荷葉下面躲起來(lái);一會(huì)兒在一起悠閑地吐著泡泡;一會(huì)兒一起玩耍，活脫脫的像一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，好不自在。
在我的左邊，有草地、小花和大樹(shù)。小草和小花在微風(fēng)中舒展著身軀，微笑著，大樹(shù)在微風(fēng)中張開(kāi)雙手迎接著我們，而風(fēng)聲也變成了琴聲，看著令人賞心悅目;聽(tīng)著令人無(wú)比開(kāi)心;聞著令人無(wú)比舒心。而我的右邊，有一些器材，有老人在那鍛煉身體;有小孩在那嬉戲打鬧;有夫妻在邊上散步，那兒正在努力生長(zhǎng)的小花小草顯得分外妖嬈。
在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走到了頂端的亭子，坐在里面，我仿佛變成了一個(gè)古人，感受到了高雅、古典的氣息。
我愛(ài)我家旁的小公園，更愛(ài)祖國(guó)的青山綠水、大好山河!
小學(xué)說(shuō)明文3
我們的校園—南肖埠小學(xué)，歷史悠久、花團(tuán)錦簇，在我的心中，學(xué)校就是一座大花園，盡管她的面積很小，但我對(duì)她卻有一種特殊的情感，感受到了她的精致和溫馨。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是幾棟教學(xué)樓，紅褐色的墻壁，有幾分歡快，也有幾分神秘。地上的地標(biāo)“走好每一步”幾個(gè)字很明顯，旁邊兩排腳印，記錄了我們?cè)谛@里度過(guò)的流水似的歲月。
穿過(guò)大廳，就來(lái)到了九曲長(zhǎng)廊。蜿蜒在架子上的紫藤和豬籠草，春天時(shí)是那么地生機(jī)勃勃，蒼翠欲滴，好像雨落在了葉子上，都變成綠色的了，是那么的迷人。旁邊的銀杏樹(shù)，盡管現(xiàn)在只有幾片小綠葉，但到了秋天，金黃的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶；滿地的黃葉，仿佛是在向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的秋天的童話。
走過(guò)B樓，則來(lái)到了我們的操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道，綠色的草坪和足球場(chǎng)，再加上幾個(gè)籃球架，構(gòu)成了一副活力十足的畫(huà)卷。生機(jī)勃勃的我們，正在操場(chǎng)上快樂(lè)地奔跑著……
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)活力的校園。我愛(ài)我的校園，愛(ài)那美麗、充滿活力的校園。
小學(xué)說(shuō)明文4
白象，即純白色的亞洲象或者非洲象。泰國(guó)人將白象為圣物，嚴(yán)禁役使，必須虔誠(chéng)供奉。白象就是白色的亞洲象，在古代暹羅國(guó)（今泰國(guó)）盛產(chǎn)大象，白色的象是非常稀少的，所以被視為珍寶，一般的大象可以用來(lái)勞動(dòng)，但是白象只能用來(lái)供養(yǎng)，不能勞動(dòng)，這種大象如果不勞動(dòng)的話，花銷(xiāo)很大，即使是泰國(guó)的一般的貴族也養(yǎng)不起的，如果泰國(guó)國(guó)王對(duì)那個(gè)臣下不滿就送他一頭白象，既是寶物又是御賜，那么大臣就得更好地供奉白象，于是家道很快就衰落了。后來(lái)英語(yǔ)就把白象（whiteelephant）稱(chēng)為昂貴而無(wú)用的東西的代名詞，在全世界都通行。攝影師麥克—霍爾丁近日在博茨瓦納奧卡萬(wàn)戈三角洲拍到了一頭粉紅色非洲小象的照片，他當(dāng)時(shí)正為英國(guó)廣播公司野生動(dòng)物節(jié)目拍攝一群由80頭大象組成的象群。
有一種說(shuō)法是白象就是得了白化病的大象，實(shí)際上患有白化病的大象皮膚是粉紅色的，并不是人們通常認(rèn)為的雪白色。
從古暹羅至今，稀有的白象一直被視為珍寶，是泰國(guó)王室權(quán)力的重要象征。從前，白象是屬于國(guó)王陛下的，與王室一起居住在王宮。所以，一旦人們發(fā)現(xiàn)了一頭具備白象特征的大象，他們必須上報(bào)轄區(qū)，然后轄區(qū)再上報(bào)王室，由專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)鑒定白象的部門(mén)派出專(zhuān)家再度審核。
小學(xué)說(shuō)明文5
寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。
在小學(xué)生活里，老師們的細(xì)心教育，讓我懂得了許多道理；在家里，媽媽的用心指導(dǎo)，所作所為，更讓我親身體驗(yàn)。
媽媽雖然一字不識(shí)，但她卻擁有一顆寬容的心，在她身邊的沒(méi)，每一個(gè)人都能感受到她善良的心靈，作為女兒的我，怎能不刮目相看呢？
在日常生活中，媽媽從不與人斤斤計(jì)較，對(duì)我也是耐心教導(dǎo)，因?yàn)橛兴膶捜荩也艜?huì)有一個(gè)完美幸福的家。她對(duì)鄰居總是和睦相處，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴此刻都在我的腦海里重縣。
記得有一次，我和弟弟妹妹在家玩游戲，正玩得高興，"撲通"一聲，刺耳的聲音帶走了歡笑，迎來(lái)了沉寂。我睜眼一看，媽媽心愛(ài)的花瓶已經(jīng)碎得不成樣了。
慘了慘了，這下可怎么辦啊？那可是媽媽最心愛(ài)的花瓶啊！我想著想著，心跳一直停不下來(lái)，大禍臨頭的感覺(jué)直涌上心頭。眼眶里不滿了熱乎乎的水珠，"嘩啦拉"落下來(lái)。
正在我無(wú)可奈何的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。"糟了，這次一定"沒(méi)命"了。""丁冬，丁冬"媽媽的腳步聲越來(lái)越近了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來(lái)到我面前，此刻，我的心幾乎要跳出來(lái)了。
媽媽看看，再看看滿地的花瓶碎片，竟著急地問(wèn)我有沒(méi)有受傷，我簡(jiǎn)直驚呆了。
每當(dāng)望著花瓶地時(shí)候，總會(huì)想起媽媽寬容地胸懷。
"鳥(niǎo)美在羽毛。人美在勤勞。"媽媽更想一只勤勞地蜜蜂，無(wú)時(shí)無(wú)刻為人們奉獻(xiàn)。
媽媽寬容地胸懷勝過(guò)無(wú)邊無(wú)際的天空，比過(guò)大海里的水，是我心里永不凋謝的花兒。"學(xué)會(huì)寬容別人，才能感受到別人的寬容。"這句話我不曾忘記過(guò)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在體會(huì)。
媽媽在我心里永遠(yuǎn)都是無(wú)可取代的，因?yàn)橛兴拇嬖冢兴膶捜�，才有我幸福快�?lè)的笑容，就像是我走向未來(lái)，走向夢(mèng)想道路上的一盞明燈。
媽媽?zhuān)趧诘暮顾�，您喜悅的淚花，讓春色鋪滿天涯。
小學(xué)說(shuō)明文6
在天上，太上老君又研制了一種東東。老君呀，老君，你在我們天庭發(fā)明了多少佳作，上次你發(fā)明的什么。。頭。。什么水的/哦是洗頭水，我用了，差點(diǎn)變成法海。這回又拿什么來(lái)害我們大家呀/哪吒理直氣壯的說(shuō)。 什么，什么，上次是上次。這次可不一樣，哪吒，邊總是掀我被子，這是我發(fā)明的時(shí)空機(jī)，能去后50，未來(lái)50太上老君臉紅著說(shuō)。 不敢當(dāng)了，等一下我變成天使都不知道咯。哪吒鬼里鬼氣的說(shuō)。 你。。。。。。你太上老君吞吞土土。 這時(shí)哪吒在機(jī)器前東瞧瞧西望望，一不小心猝動(dòng)了未來(lái)50的按鈕，一下子一道百光把哪吒帶到了未來(lái)50。這時(shí)太上老君才說(shuō)我還沒(méi)設(shè)制回來(lái)鍵。這下哪吒可慘了來(lái)到了現(xiàn)代，哪吒的打扮引來(lái)了萬(wàn)人目光，哪吒見(jiàn)情況不妙飛上了天空。坐在白云上苦思冥想老君怎么還不把我送回去，不會(huì)還沒(méi)設(shè)回來(lái)鍵吧。這下我慘了。就這樣天黑了，他還在空中飄。第2天他飛了下來(lái)見(jiàn)到了一位拍古裝戲的總導(dǎo)演，導(dǎo)演見(jiàn)哪吒是個(gè)好料，加上他的打扮更是對(duì)他有好感就收流了哪吒拍戲，哪吒沒(méi)有歸宿也只好跟著他了。就這樣哪吒跟著這在導(dǎo)演拍封神榜過(guò)了2年封神傍開(kāi)撥了，哪吒演得好出明了，天下都懂得他了。哪吒也學(xué)會(huì)了很多，也更有現(xiàn)代味了。演戲得了工資加上現(xiàn)在又是大明星別人請(qǐng)去做產(chǎn)品代言人得了報(bào)酬，買(mǎi)了房子又開(kāi)始過(guò)現(xiàn)代生活了。 下篇多看點(diǎn)哪吒開(kāi)公司
小學(xué)說(shuō)明文7
【桔子的自述】
大家好，我是小金桔。我的品種全世界共有27種，我國(guó)就有21種之多。一般大家看見(jiàn)的或吃到的是沙田蜜桔和我。
我先給大家介紹沙田蜜桔吧!沙田蜜桔的皮呈鮮黃色，它的皮摸起來(lái)紗紗的，像一個(gè)穿紗裙的小公主。它的果實(shí)有的酸中帶甜，有的苦的像苦瓜，有的甜的讓你整天笑嘻嘻!
大家不用覺(jué)得沙田蜜桔是桔子界中的冠軍，其實(shí)我——小金桔才是桔子界中的冠軍呢!
我是一個(gè)美麗的公主，有的圓、有的扁、有的胖、有的瘦。我的果皮摸起來(lái)十分光滑，光滑的像一個(gè)玲瓏剔透的水晶呢!這一點(diǎn)我就比沙田姐妹們美的多。什么!你們不服氣!好，現(xiàn)在我要發(fā)出絕招啦!我的果實(shí)幾乎十個(gè)之中九個(gè)都甜，可沙田蜜桔姐妹們就不一樣了。它們十個(gè)之中五個(gè)都酸，這一點(diǎn)我也比它們好吧!
可能大家會(huì)覺(jué)得我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值沒(méi)有沙田蜜桔姐妹們高，那么今天我就要讓你們大開(kāi)眼界了!沙田姐妹們含有的維生素C是百分之五十，而我的維生素C含有百分之百呢!這一點(diǎn)我又勝了沙田蜜桔姐妹們!
我不僅表面光滑，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，而且能榨成汁。只要把我去皮，切成小塊，放入榨汁機(jī)中榨，你就可得到一杯口感絲滑、美味可口的桔子汁了!你們只要喝下去，就可以解渴去熱，讓大家感到十分輕松、暢快!如果是拿沙田蜜桔姐妹們來(lái)榨汁，那可就麻煩了!如果你們將它切成小塊去榨汁，那你不可能會(huì)十分輕松、暢快。因?yàn)樯程锩劢劢忝脗冇惺侄嗟男∑ぃ屓艘缓染透杏X(jué)到十分不舒服。如果你要去吃小皮，那可就更麻煩了。我們需要一個(gè)篩子把小皮篩干，這樣十分麻煩，所以大家都不會(huì)喝它們。
你們以為我已經(jīng)沒(méi)有其他的功能了嗎?我還有一個(gè)功能——水果拼盤(pán)!一般人們過(guò)生日、喜慶節(jié)日、過(guò)時(shí)節(jié)時(shí)，都要做水果拼盤(pán)，其中拼盤(pán)的主角就是我啦!只要人們一見(jiàn)到我就會(huì)垂涎三尺、生愛(ài)慕之心!不是我吹牛，我真的感覺(jué)能和美味的芒果媲美了!
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位水果王國(guó)的大干部了，再見(jiàn)!
小學(xué)說(shuō)明文8
書(shū)，是一件多么平凡而簡(jiǎn)單的眼�。】墒撬鼌s在我的心目中占著十分重要的地位。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，它十分寶貴，它能夠使人們不斷發(fā)展，博學(xué)多才，它能夠使愚蠢的人變得聰明起來(lái)！在我3歲的時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)第一個(gè)字的時(shí)候，就與它結(jié)下了不解之緣！在我6歲的時(shí)候，書(shū)中的一切便深深地吸引了我，我為它熱血沸騰，為它激情！
有一天中午，奶奶睡著了，我閑著沒(méi)事做，便拿起一本書(shū)看了起來(lái)。起先，只覺(jué)得是在熬時(shí)間，慢慢地，我被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引，便津津有味地看起來(lái)。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，奶奶也起床了，當(dāng)她看見(jiàn)我在看課外書(shū)，便十分生氣，對(duì)我怒吼：“叫你不要看課外書(shū)你偏看，到時(shí)候成績(jī)下降了怎么辦？”我反駁道：“看課外書(shū)能夠增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)范圍，有什么不好……”在奶奶把書(shū)收起來(lái)的時(shí)候，一不小心，把書(shū)給撕爛了。此時(shí)此刻的我，仿佛奶奶撕的不是書(shū)，而是我的心！
記得，有一首詩(shī)歌名叫：《神奇的書(shū)》�！皼](méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧如洗，
也沒(méi)有任何柵欄能阻擋，你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履。多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！可是它裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗！”書(shū)，是一對(duì)智慧的翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由飛翔；書(shū)，是知識(shí)的階梯，讓我們更上一層樓；書(shū)，是一把學(xué)習(xí)之鎖，為我們解開(kāi)難題。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位知識(shí)深?yuàn)W的老師，也是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。我愿意在書(shū)的世界中遨游，在知識(shí)的海洋里遨游。
這怎么能說(shuō)不是書(shū)的恩賜？――這就是我和書(shū)的故事！
小學(xué)說(shuō)明文9
“為我打你，為你打我，打死了我，流出了你的血”。哈哈，這是我的一首“自嘲詩(shī)”。聰明的朋友，你一定猜出我是誰(shuí)了吧！我就是人見(jiàn)人打臭名昭卓的蚊子。
我的身軀小巧輕盈，尖尖的腦袋，嘴上插著一根“紅纓槍”！雙腿細(xì)而長(zhǎng)，賽過(guò)時(shí)裝模特兒。我們整日哼唱著小曲無(wú)憂無(wú)慮地度時(shí)光。
嘿！你可別小瞧我的本領(lǐng)，森林之王老虎都是我的手下敗將。我的子孫遍及全球，人類(lèi)千方百計(jì)要消滅我們，可由于我們傳宗接代的功能極強(qiáng)，人類(lèi)卻奈何不了我們。我們向目標(biāo)進(jìn)攻靠的是我那只神奇而又寶貴的“紅纓槍”。
每當(dāng)夜幕降臨，我們便一個(gè)個(gè)哼唱著輕輕降落在目標(biāo)上，用“紅纓槍”向目標(biāo)注射“麻醉劑”，貪婪地享受一頓“美味大餐”，當(dāng)然嘍，如果目標(biāo)發(fā)現(xiàn)，同伴們有的便以身殉職的情況是常有的，有些機(jī)靈鬼不愛(ài)張揚(yáng)，神不知，鬼不覺(jué)悄悄地溜走，留給人們一個(gè)又紅又癢的腫塊作為紀(jì)念。然而，并非所有的蚊子都能夠吸血，這種本領(lǐng)只屬于我們的女同胞。
人們說(shuō)，我們蚊子是靠眼睛尋找食物的。非也，其實(shí)，我們一個(gè)個(gè)都是“睜眼瞎”。我們以鼻子代替眼睛，準(zhǔn)確地辨別食物所在的方向和距離。一旦目標(biāo)確定，我們就會(huì)“聞味而來(lái)”，用那根細(xì)針插入目標(biāo)，盡情地享受美餐，人們一旦食用我們光臨過(guò)的食物，就會(huì)感染疾病。
你們絕對(duì)不知道，我們不但眼瞎，還是啞巴。人們所聽(tīng)到的“嗡嗡進(jìn)行曲”并不是我們的嘴巴，而是來(lái)自小巧玲瓏的翅膀。我們飛翔的時(shí)候，翅膀高速振動(dòng)，由此，便發(fā)出了極其美妙的“嗡嗡”聲。
我們的生育方式特殊，女同胞先產(chǎn)卵后，再經(jīng)過(guò)幼蟲(chóng)，蛹，成蟲(chóng)幾個(gè)階段，最后變成蚊子。
由于我們作惡多端，人類(lèi)便想出很多法子消滅我們，蚊香，滅蚊靈，帶電蚊拍等都是我們的克星，大自然中也有我們的天敵，蜻蜓，青蛙吞食我們，我們要順順利利生存下去倒也挺難的。
哇！不好，“黑貓”來(lái)了，快逃命吧！
小學(xué)說(shuō)明文10
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的教室，同樣也都有一個(gè)屬于自己的家。我有一個(gè)像家一樣的教室，我經(jīng)常精心的呵護(hù)它。
為了讓我的教室更加干凈，我對(duì)自己提出要求，首先應(yīng)該做到隨時(shí)隨地都不亂丟垃圾，一看到垃圾就主動(dòng)撿起來(lái)。先要把自己座位周邊的衛(wèi)生弄好，接著再一起去維護(hù)好整個(gè)教室的衛(wèi)生。每天一來(lái)到教室，就去看一看垃圾桶里有沒(méi)有很多垃圾，如果有的話，就沒(méi)有必要等著負(fù)責(zé)倒垃圾的人來(lái)倒，可以自己主動(dòng)一點(diǎn)，幫忙去倒垃圾。只有這樣，我們教室的衛(wèi)生才會(huì)變得更好。
我作為教室的一員，也應(yīng)該為教室的干凈整潔多做點(diǎn)事，比如掃掃地、擦擦黑板等。其實(shí)這些都是小事，但只要我們每個(gè)人都主動(dòng)去做，就會(huì)給教室的衛(wèi)生帶來(lái)非常大的貢獻(xiàn)。
“兩操”也是我們每天上學(xué)時(shí)要認(rèn)真做好的一件事。實(shí)話說(shuō)，其實(shí)這件事情也是非常容易做好的，但就是因?yàn)榘嗌系哪骋恍┤耍霾贂r(shí)總是不蠻認(rèn)真，還講些小話。如果讓“兩操”小評(píng)委發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)得個(gè)“哭臉”。還好這個(gè)學(xué)期我的班級(jí)暫時(shí)沒(méi)得“哭臉”，這是很不錯(cuò)的。
哦，對(duì)了，這個(gè)學(xué)期我們班的課前紀(jì)律不怎么樣。記得有一次，殷老師為了管好這個(gè)課前紀(jì)律，還特地安排了兩個(gè)人輪流管理。其實(shí)老師這樣做，也是無(wú)奈的選擇。所以說(shuō)，我們以后要做到自己管好自己，管好自己的嘴巴和手，不讓它們動(dòng)起來(lái)。如果動(dòng)了，就會(huì)影響整個(gè)課堂紀(jì)律，直接影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。同樣，如果課堂紀(jì)律不好的話，還會(huì)影響老師對(duì)我們班的印象。
說(shuō)了這么多，你們有沒(méi)有感受到，我對(duì)我的教室是非常呵護(hù)的，就像呵護(hù)我的家一樣。因?yàn)椋沂俏覀兊谋茱L(fēng)港。如果我們教室也像家一樣的溫馨、干凈、整潔，那么，我們的教室就會(huì)成為我們大家的避風(fēng)港。
我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的教室。
小學(xué)說(shuō)明文11
古人曾說(shuō)：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨�！辈诲e(cuò)，我們的房間雖然簡(jiǎn)陋，但是如果房的主人擁有了好的品德，那么也就不顯得簡(jiǎn)陋了。
我的居室十分窄小，但卻頗為整齊。從上面俯視，一塊規(guī)整的正方形。進(jìn)去仔細(xì)端詳，在居室的最西北角，是我的學(xué)習(xí)桌。桌上擺放了一摞又一摞的書(shū)本，這些可都是我的珍藏。桌上還有一個(gè)小臺(tái)燈，它常常陪伴我學(xué)習(xí)到深夜，因而它是我最忠誠(chéng)的朋友。曾有人問(wèn)：“如果你家里發(fā)生火災(zāi)，你要逃出去時(shí)只能帶一件物品，是什么？”但是我會(huì)回答：“我的書(shū)！”在我眼里，書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，遠(yuǎn)比一個(gè)臺(tái)燈重要。而盛放書(shū)籍的書(shū)桌，當(dāng)然也就功不可沒(méi)了。
把頭轉(zhuǎn)至右方，是我的床。是一個(gè)上下鋪。它猶如我們家里的一個(gè)三世老臣。它陪伴著我家里有四年了，功不可沒(méi)。從正前方看上下鋪，它仿佛一個(gè)正在沉睡的巨人，隨時(shí)都會(huì)一躍而起。它的存在，不是正象征著我們中華民族嗎？
再扭頭至后方，是我們家的木柜。它分三層，有四門(mén)，負(fù)責(zé)盛放我家的衣物。我的父母最離不開(kāi)的東西就是木柜。
在木柜的西側(cè)，書(shū)桌的南側(cè)，是我家的電腦。它可是我家里的萬(wàn)事通，我們?nèi)擞辛瞬粫?huì)的難題從來(lái)都是去找電腦的。我平常在校訊通上發(fā)博文的渠道也是它，當(dāng)然，也只有它一條。電腦對(duì)我家里的貢獻(xiàn)是最大的，它也正是我們家里真正的“無(wú)冕之王”。這不僅僅是因?yàn)樗膶W(xué)識(shí)淵博，更因?yàn)樗鼘?duì)我們?nèi)说娜魏我蝗说膽B(tài)度完全一樣，沒(méi)有歧視，這就更添加了它的功勞。
雖然我的居室的面積很小很小，但我相信，哪怕一個(gè)人的居室再小，能在真正屬于自己的`居室里無(wú)憂無(wú)慮地生活，他的心里也終歸是甜蜜的。
小學(xué)說(shuō)明文12
我是一個(gè)喜歡自由的人，所以我想有一間萬(wàn)能小屋。
你可別小看我的小屋，它可是高科技的結(jié)晶。這一間小屋名堂多著呢。你看到這小屋，可能會(huì)大吃一驚。因?yàn)檫@里面沒(méi)有一件家具，可你注意到了墻上那幾個(gè)鍵了嗎？那里可以解答小屋里沒(méi)有家具的謎。請(qǐng)仔細(xì)一看，上面有廚房，臥室，衛(wèi)生間，浴室，陽(yáng)臺(tái)，更衣室，書(shū)房……你只要按下其中的一個(gè)鍵，書(shū)房，這間小屋就會(huì)變成一個(gè)書(shū)房，每一個(gè)地方都有一兩個(gè)傭人，它們只聽(tīng)我的命令，沒(méi)有思想，因?yàn)樗麄內(nèi)菣C(jī)器人，每個(gè)地方都有重重機(jī)關(guān)。由于地方太多，我今天就將書(shū)房和浴室介紹給你。
書(shū)房看上去非常簡(jiǎn)單，就一副桌椅，中間有一個(gè)大抽屜，打開(kāi)抽屜一看你可能會(huì)看傻了眼，因?yàn)槔锩嫒前存I，如書(shū)櫥、電腦、復(fù)讀機(jī)、筆……你只要按一下電腦就會(huì)出現(xiàn)，再按一下電腦，電腦就會(huì)消失。你如果背痛，只要在椅子底下按一下，椅子就會(huì)幫你按摩。
接下來(lái)我們?nèi)タ纯丛∈�。這浴室有個(gè)大浴缸，傭人可以放好水，脫下衣服就可以洗了，你一定會(huì)問(wèn)：“沐浴露在哪？”我可以告訴你它在墻里，非常神秘吧？！
我想在不久的將來(lái)，一定會(huì)有這樣的房子。
小學(xué)說(shuō)明文13
我家有只活潑的小狗，它長(zhǎng)著雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長(zhǎng)的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，美麗極了。我給小狗起了個(gè)名字，叫歡歡。雖然歡歡這么調(diào)皮，但我還是一如既往地喜歡它。
歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當(dāng)我放學(xué)回到家，歡歡就會(huì)一下子沖出來(lái)，在我的雙腳之間來(lái)回的磨蹭來(lái)，磨蹭去，甚至朝我撲過(guò)來(lái)，要我抱。之后，媽媽就找了個(gè)我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學(xué)了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學(xué)校的大門(mén)，那雙憂郁的眼神，好像在說(shuō)：“小主人，你什么時(shí)候才放學(xué)？我在家里等著你回來(lái)陪我玩呢！”
放學(xué)了，同學(xué)們列隊(duì)走出校門(mén)，歡歡就一個(gè)人一個(gè)人的看著，看啊看，仿佛在找誰(shuí)是我的小主人，當(dāng)它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，四只小腳不停的跺來(lái)跺去，非常興奮，好像在說(shuō)：“小主人，你總算回來(lái)了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能撲過(guò)來(lái)和我玩了。
現(xiàn)在，歡歡長(zhǎng)大了，比原來(lái)更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會(huì)撲過(guò)來(lái)，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我們?cè)趺蠢怖怀鰜?lái)，以前有一把拖把被小狗咬爛了；現(xiàn)在我們把掃把提得高高的，小狗見(jiàn)了，就想跳起來(lái)咬，當(dāng)他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒(méi)想到歡歡能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢！爸爸把一條繩子，掛在墻上，歡歡看見(jiàn)了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，棉繩一會(huì)兒向上一回向下，可好玩了！
小學(xué)說(shuō)明文14
在我家的舊花盆里，長(zhǎng)出了一朵紫色的野花。我本來(lái)想把它給拔掉的，可是我想：它在這么惡劣的環(huán)境下能生長(zhǎng)出來(lái)也很不錯(cuò)了，我就饒了它吧。幾天后，我發(fā)現(xiàn)了它的不一樣，它長(zhǎng)著嫩嫩的葉子，看上去好像一碰就會(huì)碎似的；它長(zhǎng)著紫色的小花，花芯是蕊黃色的；一到下雨、刮風(fēng)的季節(jié)它就漸漸縮成了一個(gè)花苞；夏天到了，天氣很熱的話，它也不會(huì)張開(kāi)那把紫色的“傘”。它默默無(wú)聞的開(kāi)放，默默無(wú)聞的枯死。它不和各種姿態(tài)萬(wàn)千的花爭(zhēng)奇斗艷，它只是默默的把花粉奉獻(xiàn)給蜜蜂。
這種精神多么可貴�。《嗝赖幕ò�！
小學(xué)說(shuō)明文15
1、從生活實(shí)際出發(fā)，讓說(shuō)明文有用
如教學(xué)《看云識(shí)天氣》時(shí)，這樣導(dǎo)入“古時(shí)候，沒(méi)有天氣預(yù)報(bào)，但古人卻能預(yù)知天氣。同學(xué)們猜一猜他們靠什么幫忙?”學(xué)生頓時(shí)開(kāi)動(dòng)腦筋，最后不難得出：“可以借助天象”。“那么到底是怎么回事呢?今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)其中的一個(gè)助手——云�！币胝n文后，讓學(xué)生通過(guò)列表了解云與天氣的關(guān)系，之后小組討論確定答案。
當(dāng)天的作業(yè)是——觀察天上的云，預(yù)測(cè)明天的天氣!學(xué)生非常高興，趁機(jī)引導(dǎo)他們：“很快就學(xué)會(huì)知識(shí)的原因是作者用了很多特殊的說(shuō)明方法，現(xiàn)在來(lái)認(rèn)識(shí)它們�！庇谑�，學(xué)生快樂(lè)地接受了很多有用的知識(shí)。
2、借用其它學(xué)科知識(shí)，讓說(shuō)明文變形
《阿西莫夫短文兩篇》中的《被壓扁的沙子》是一篇邏輯性很強(qiáng)的文章，用語(yǔ)言敘述不太好懂。于是，筆者在教學(xué)中引入了數(shù)學(xué)的證明題格式和化學(xué)的方程式。
先讓學(xué)生找到斯石英的段落，慢讀兩遍，筆者將文字變成方程式，用方程式解釋“斯石英的變化過(guò)程”。
再讓學(xué)生讀最后幾段，又用證明題的形式把斯石英存在與恐龍滅絕的關(guān)系表達(dá)出來(lái)。
變形后的說(shuō)明文使學(xué)生茅塞頓開(kāi)、眼界大開(kāi)：既學(xué)了知識(shí)又看懂了文章，還認(rèn)識(shí)到學(xué)科之間的相互關(guān)系。
3、吸收其它文學(xué)形式，讓說(shuō)明文出彩
文章由于目的不同，故而采取了不同的形式。吸收其它文學(xué)形式，有助于說(shuō)明文的理解。在《羅布泊，消逝的仙湖》教學(xué)中，筆者適時(shí)引入了對(duì)聯(lián)的形式對(duì)比羅布泊的今夕，讓學(xué)生在閱讀后把下聯(lián)對(duì)出。只有熟悉課文才能有所獲得，于是學(xué)生積極閱讀，都想成為對(duì)聯(lián)高手。
4、不斷進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，讓說(shuō)明文回歸
學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的最終目的。說(shuō)明文教學(xué)當(dāng)然離不開(kāi)寫(xiě)作練習(xí)。在八年級(jí)的教學(xué)中，筆者一直不斷地進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，從說(shuō)明局部到說(shuō)明整體，一點(diǎn)點(diǎn)地練，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中習(xí)慣了觀察——寫(xiě)作的模式。學(xué)期中組織年級(jí)的作文競(jìng)賽——《鐵七中的玫瑰花》，并將出色作文結(jié)集成冊(cè)，傳閱展示，提高了學(xué)生的觀察興趣。
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