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      2. 校園說(shuō)明文作文

        時(shí)間:2021-11-02 20:24:08 說(shuō)明文 我要投稿

        校園說(shuō)明文作文錦集8篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的校園說(shuō)明文作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        校園說(shuō)明文作文錦集8篇

        校園說(shuō)明文作文 篇1

          寒冷的冬天漸漸離去,春天來(lái)到了我們的身邊,我的校園里一片生機(jī)勃勃的景象。

          嫩綠的小草探出了頭,小草仿佛對(duì)我們說(shuō):“春天來(lái)了,我又回來(lái)了,大家可要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。我會(huì)以最美麗的樣子來(lái)陪你們學(xué)習(xí)的。”校園就像鋪上了一層綠地毯,可漂亮了。

          冬天里的樹(shù)都是落光了葉子的,就像一個(gè)難看的禿子?涩F(xiàn)在春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)的葉子都長(zhǎng)出來(lái)了,碧綠碧綠的,十分惹人愛(ài)。許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌、建窩,校園一片鳥(niǎo)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ),就像是在為美好的春天歌頌。

          我們學(xué)校有許許多多的樹(shù),如果要評(píng)個(gè)名次的話,那棵巨大的榕樹(shù)可以算得上是第一名了,那棵樹(shù)的樹(shù)冠有2層樓高,雖然不是很高,但是把陽(yáng)光給遮住了,而且范圍還不少呢。因此,我們學(xué)校夏天不須要擔(dān)心炎熱。

          就連野花也來(lái)了,綠綠的小草之間突出了一、兩朵野花,就像群星中的月亮,舞會(huì)中的女王,給單調(diào)的一片綠色加了幾分色彩。

          我們學(xué)校的桂花可香了,每當(dāng)我們路過(guò)飯?zhí)玫臅r(shí)候,迎面就撲來(lái)一陣清香,那香味一聞就讓人感到神清氣爽,當(dāng)勞累了一天的我們聞到這陣芳香時(shí),會(huì)感到心曠神怡。而且桂花的樣子很美,花是黃色的,葉是綠的,讓人嗅覺(jué)和視覺(jué)雙豐收。

          原來(lái)就生動(dòng)有趣的課堂不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫,好像是在演奏一曲春天的贊歌。下課那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)一打響,同學(xué)們就像是出籠的鳥(niǎo)而兒一般,一最快的速度沖出教師,校園馬上變得熱鬧起來(lái),就好像炸開(kāi)了鍋。春聲、人聲,那么的融洽。給春景增添了幾分生氣。

          這就是我的校園。

        校園說(shuō)明文作文 篇2

          要問(wèn)我們的學(xué)校哪里最美麗?當(dāng)然是花壇了。

          步入學(xué)校的大門(mén),撲入眼簾的是一個(gè)大花壇,花壇里面種著許多花:紫色的,黃色的,雪白的。五彩繽紛,像夜晚的銀河那么璀璨,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。每逢春季,鮮艷的花朵招引來(lái)許多蜜蜂,勤勞的蜜蜂就在“花園”了采蜜。

          花壇里還有茂密冬青,春季來(lái)了,冬青冒出了小嫩芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像冬青披上了翠綠的新裝。到了冬天,它仍那樣綠著,像一位正在檢閱的士兵那樣挺拔的站著。

          翠綠的冬青圍繞著一座雕像,這座雕像是兩個(gè)帶紅領(lǐng)巾,穿著校服的小學(xué)生在放飛信鴿,迎來(lái)了美好的希望。

          我們的花壇總之是非常美麗的。

        校園說(shuō)明文作文 篇3

          每當(dāng)走進(jìn)校園時(shí),校園的景色映入我的眼簾。高大挺秀的大樹(shù)穿上了綠色的衣服,像衛(wèi)士一樣在那兒為我們站崗放哨,守衛(wèi)著美麗的校園;那香氣飄飄的桂花;枝葉茂盛、繁密的樹(shù)丫又細(xì)又長(zhǎng),朝四方伸展,織出一大片綠色的綠蔭,和那粗壯的綠樹(shù)相對(duì),

          金秋十月,天高氣爽,微微有涼風(fēng)襲來(lái),桂花開(kāi)放了。它的花朵小巧玲瓏,由四片淡黃色的花瓣拼成,中間有一些細(xì)細(xì)的花蕊,幾朵小花構(gòu)成一簇簇的小花球,挨著緊緊地長(zhǎng)在花枝上,叢遠(yuǎn)處看猶如一個(gè)個(gè)的小球。一陣風(fēng)吹來(lái),金色的桂花飄落在地上,薄薄的一層,像給大地鋪上了金色的地毯。香氣迷人的桂花的香氣,飄到操場(chǎng),飄進(jìn)教室,那香氣使我舒服無(wú)比。桂花的芳香引來(lái)了幾只彩色的蝴蝶,它們停在花上,給秋天的校園添了一筆色彩,增加了不少生機(jī)。

          不論是課間,還是體育課休息時(shí),這些遮著天的綠色的大傘,為我們擋住烈日陽(yáng)陽(yáng),送來(lái)涼爽!送來(lái)芬芳,陽(yáng)光穿過(guò)葉縫,射在地上,形成了各種各樣的光圈兒,美妙極了。我們坐在樹(shù)下運(yùn)動(dòng)、看書(shū)或做游戲,真是無(wú)比涼爽,無(wú)比快樂(lè)!

          看著學(xué)校的花花草草,聽(tīng)著同學(xué)們的嬉笑聲,我不禁感嘆道:多美的學(xué)校!

        校園說(shuō)明文作文 篇4

          在南昌市疊山路東端,有一所享有良好社會(huì)聲譽(yù)的市屬初級(jí)中學(xué),這就是南昌市第二十八中學(xué)。學(xué)校始建于1970年初。近年來(lái),學(xué)校校容日新,設(shè)備日齊,質(zhì)量日高,聲譽(yù)日好,已成為一所優(yōu)秀的學(xué)校。

          學(xué),F(xiàn)有教職員工165人,教學(xué)班44個(gè),學(xué)生3000余名,培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。學(xué),F(xiàn)址占地17.6畝,建筑面積14378.00平方米。近年來(lái),學(xué)校加大了硬件建設(shè)的投入力度,新建了一幢5750平方米的教學(xué)樓,建成了200米塑膠跑道和旱式噴泉,裝備了40多個(gè)媒體投影儀教室,校園面貌日益改善。

          學(xué)校的校門(mén)分成三部分,中間一個(gè)大門(mén),左右兩側(cè)各一個(gè)小門(mén)。平時(shí)中間的大門(mén)和左側(cè)的小門(mén)為師生進(jìn)出的主要通道,右側(cè)的小門(mén)為便于管理一般不開(kāi)。

          從大門(mén)往里走,右邊有一座大樓,是綜合樓。書(shū)記校長(zhǎng)的辦公室、老師的辦公室、會(huì)議室、實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室都在這座大樓里。大樓布局統(tǒng)一,辦公室在右側(cè),教室在左側(cè)的走廊中。

          正對(duì)著綜合樓的,是我們的體育場(chǎng)——200米塑膠跑道, 籃球架、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、健身器材,都在這個(gè)“體育場(chǎng)”上。平時(shí)我們的體育課就在這里上,跑道的旁邊,有一排石凳,體育課自由活動(dòng)時(shí),男生們?cè)谇驁?chǎng)上拼搏,女生們就坐在石凳上聊天或是挽著手在跑道上散步。

          在跑道的右側(cè),有一座小教學(xué)樓,師生們戲稱(chēng)它為“炮樓”。這座小教學(xué)樓共有三層,一層為雜貨間,二層三層各有一個(gè)教室,這座小教學(xué)樓的“觀光率”并不是很高,師生們很少有涉足的機(jī)會(huì)。

          跑道的左側(cè),有一條挺寬闊的道路,道路兩旁種滿了濃密的香樟。道路的左側(cè),是旱式噴泉廣場(chǎng),不過(guò)變個(gè)噴泉倒是很少顯露它的“本領(lǐng)”,只有偶爾幾個(gè)重要的日子,它才會(huì)“大顯身手”。因此,這個(gè)噴泉廣場(chǎng)也就變成了操場(chǎng),平時(shí)的大課間,同學(xué)們就在這里做操,這個(gè)廣場(chǎng)的前端還有幾張乒乓球桌,有些喜愛(ài)乒乓球同學(xué)可以在這里進(jìn)行激烈的“角逐”。

          正對(duì)著大門(mén)的,就是學(xué)校的教學(xué)大樓。這座教學(xué)大樓是新建的,具有歐式風(fēng)格。教學(xué)樓共有“五層”,每層大約有7-8個(gè)教室。一二層多為初一的教室,二樓有兩個(gè)初二的教室,三樓為初二的教室,四樓也有,但多為初三的教室,五樓全為初三的教室。

          每層樓相同的位置,都有一個(gè)學(xué)校的行政辦公室。一樓校醫(yī)室,二樓政教處,三樓教務(wù)處,四樓綜治辦,五樓團(tuán)委辦公室。每層樓的教室大體是一樣的,只是朝向不同。我們20xx級(jí)14班的教室位于二樓的最東邊,鄰班有20xx級(jí)13班和20xx級(jí)1班。我們的教室大概40多平方米,擺放了65張桌椅和一個(gè)大講臺(tái)。前后兩扇門(mén),兩塊黑板,兩個(gè)吊扇。前面的黑板上方有一個(gè)卷起的多媒體屏幕,老師用時(shí)可以放下來(lái)。講桌內(nèi)還設(shè)有一臺(tái)電腦。同學(xué)們就是在這些教室里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),度過(guò)青春年華大好時(shí)光的一天又一天。

          學(xué)校還有圖書(shū)館,教工宿舍等等。學(xué)?傮w環(huán)境良好,學(xué)習(xí)氣氛深厚,培養(yǎng)了一屆又一屆的優(yōu)秀人才。

        校園說(shuō)明文作文 篇5

          我見(jiàn)過(guò)那奔流不息的江水,那直插藍(lán)天的山峰,那連綿起伏的丘陵,那遼闊無(wú)邊的大草原……但是我最喜歡我們的校園——。

          站在校門(mén)前,只見(jiàn)七個(gè)大字“安定鎮(zhèn)中心小學(xué)”,鑲嵌在瑩白色的合金板上。向里走,看見(jiàn)左右兩邊綠油油的,像鋪了兩條綠色的地毯。向左看是一個(gè)大車(chē)棚,車(chē)棚里停著各式各樣的車(chē),有自行車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)等等。

          再往里走,就可以看到美麗又壯觀的教學(xué)樓了,它聳立在學(xué)校的中心,一共有四層,這棟樓有六個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)班,每個(gè)班里有三四十名同學(xué),每名同學(xué)都有特長(zhǎng)呢!上課鈴一響同學(xué)們就安安靜靜地等待老師的到來(lái)。過(guò)道的墻上掛著一幅幅美麗的畫(huà),有同學(xué)、有老師、有花草樹(shù)木、有樓房還有五星國(guó)旗,五彩繽紛,十分美麗!繼續(xù)往里走,會(huì)看見(jiàn)一個(gè)食堂。那怕你和食堂隔400米,也可以聞見(jiàn)食物的香味。

          食堂的旁邊是個(gè)大操場(chǎng)。在陽(yáng)光充足的一天,你會(huì)看到同學(xué)們?cè)谂懿、跳繩和玩耍。

          這就是我美麗的校園!

        校園說(shuō)明文作文 篇6

          我們每一個(gè)學(xué)生都熱愛(ài)自己的校園,當(dāng)然我也不例外。我的校園位于奉化市區(qū)河頭路42號(hào),創(chuàng)辦于1995年8月,占地86畝,建筑面積達(dá)1.4萬(wàn)平方米。它就是——奉化市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。之所以熱愛(ài),這其中一個(gè)必不可少的原因便是因?yàn)樗拿利。?dāng)然,光我說(shuō),那美是體現(xiàn)不出來(lái)的,就讓我?guī)е蠹翌I(lǐng)略一番吧。

          首先來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口,大門(mén)兩旁的冬青樹(shù)像邊防戰(zhàn)士一般日夜守護(hù)著校園,不管是烈日還是寒冬,它們依然昂首挺胸,筆直地站立。大門(mén)的左側(cè)刻著“奉化實(shí)驗(yàn)中學(xué)”這六個(gè)醒目的鎏金大字,莊嚴(yán)而又不缺乏藝術(shù)感。每天都有數(shù)以千計(jì)的學(xué)生在這道大門(mén)內(nèi)外進(jìn)進(jìn)出出,邁過(guò)了青春。

          走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是噴水池,它由大小不一的四個(gè)圓盤(pán)和頂部的一個(gè)銀光閃閃的球組成,外圍是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃。每?dāng)有重大節(jié)日來(lái)臨時(shí),噴水池總不忘提前慶祝一番,形狀千姿百態(tài):有的像絢爛多姿的長(zhǎng)虹,有的像少女在翩翩起舞,有的像晶瑩剔透的屏障。一陣風(fēng)拂過(guò),把噴泉吹得如煙,如霧,如塵,讓人仿佛置身于仙境。

          從噴水池的正中方向朝兩邊望,如果不算新建的教學(xué)樓,學(xué)校還是極為對(duì)稱(chēng)的。最中間的大樓是行政樓,是校長(zhǎng)及老師辦公的地方。咋一看,這所建筑好真有點(diǎn)像教堂,紅白兩瓦相間,白瓦居多,紅瓦作陪襯。中間仿佛鏤空,似透而非透地接上藍(lán)色的玻璃,表現(xiàn)其建筑的新意。其余五座教學(xué)樓之間各廊相連,形如個(gè)體,實(shí)則緊密。同樣的`顏色風(fēng)格,統(tǒng)一的布局,表現(xiàn)其先進(jìn)的教學(xué)理念。

          再往里走,便是操場(chǎng)。外圍四百米的跑道,讓人的視野不感疲倦。中心便是綠茵茵的足球場(chǎng),平時(shí)的升旗儀式就是在這兒舉行。操場(chǎng)的西方有一座升旗臺(tái),有一大塊大理石雕刻而成,旁邊各色的花草,令人眼前一亮。

          校園的植被格外多,這也使得它一年>四季不寂寞,無(wú)論從哪個(gè)細(xì)節(jié),都無(wú)不體現(xiàn)著實(shí)中的美麗。這樣的校園,你喜歡嗎?

        校園說(shuō)明文作文 篇7

          我的校園是很美麗的,它是官橋小學(xué),接下來(lái)我就來(lái)給大家寫(xiě)寫(xiě)我的校園。

          當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí),首先我給大家介紹的是學(xué)校國(guó)旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚(yú),各種各樣:有金魚(yú),有鱸魚(yú),有像我們平時(shí)見(jiàn)得鯖魚(yú)等;還有許多小石子在魚(yú)的下面,五顏六色:有黃色的,紅色的,紫色的,白色的等許多小石子。有時(shí)我們剛好走路遇見(jiàn)魚(yú),就會(huì)猛地跳上來(lái),搖搖尾巴,好像在說(shuō):"看我多美麗啊!"

          接著,我給大家介紹的是:我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)性S許多多的桂花樹(shù)種在那里,每當(dāng)我們?cè)谏象w育課時(shí),我們聞見(jiàn)有許多桂花樹(shù)在向我們招手,好像在說(shuō):"同學(xué)們,加油!加油!我們都在鼓勵(lì)你!蔽覀兟(tīng)見(jiàn)桂花的聲音也就努力的跑了。最后到了終點(diǎn)。

          最后,我給大家介紹的是我們學(xué)校的:竹林。竹媽媽好像在說(shuō):“我的孩子你出來(lái)吧!”竹子就探出了頭,驕傲地說(shuō):“媽媽?zhuān)医K于看清楚了這個(gè)世界!敝駤寢屝α诵ΑS诌^(guò)了一年,竹子把身上的衣服脫下來(lái)了,小竹子非常高興。

          看看吧!這就是我的校園,美麗嗎?你的校園是怎樣的,能跟我說(shuō)說(shuō)嗎?

        校園說(shuō)明文作文 篇8

          我最喜歡我們學(xué)校的天鵝湖!

          天鵝湖并不是因?yàn)檫@里曾經(jīng)有天鵝的足跡而得名,而是因?yàn)楹男螤钕裰惶禊Z。天鵝湖不太大,湖中有一座小亭子,我們可以沿著木板橋走過(guò)去,亭子里有一個(gè)石桌和幾個(gè)石凳,經(jīng)?吹綄W(xué)校退休的老師在那里下棋。湖中因?yàn)樗募镜淖兏尸F(xiàn)出不同的景色,春季,湖中是滿湖的春水,在春風(fēng)的吹拂下蕩漾著粼粼的波紋;夏天,是滿湖的荷花,微風(fēng)吹過(guò),荷香四溢;秋天,是淺淺的秋水;冬天,湖面被凍住,湖面蓋著厚厚的積雪,整個(gè)世界都是白晃晃的。

          如此美麗的天鵝湖,怎么不叫人喜歡呢?

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