走進(jìn)說(shuō)明文7篇
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的說(shuō)明文，說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編整理的走進(jìn)說(shuō)明文，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)說(shuō)明文1
在城市里，汽車排放的尾氣，工廠煙囪里排出的廢氣升向天空，使清新的空氣變得混濁。還有不要的廢水，排入河流，骯臟的垃圾扔進(jìn)清澈的小溪，使小魚小是的樂(lè)園變成了垃圾場(chǎng)。為了拓寬道路，把一棵棵大樹(shù)據(jù)斷，毀了一個(gè)個(gè)小鳥(niǎo)的家。由于人類的介入，已經(jīng)影響到了生態(tài)平衡，世上的“天然氧吧”在逐漸減少。
走進(jìn)森林深處，去享受絕無(wú)僅有的樂(lè)趣。
一片綠意展現(xiàn)在眼前，一朵朵“綠色的云”擋住了火辣辣的太陽(yáng)，投下了一片清涼。一陣陣微風(fēng)變得異常涼爽，將汗水風(fēng)干在前一秒的世界里，留下的只是現(xiàn)在的愜意。微風(fēng)將生活中的煩惱”吹“之腦后，在這里，盡情享受那短暫的無(wú)煩惱生活。
清新的空氣，使困乏的雙眼重新亮了起來(lái)，爽朗的笑聲重新圍繞在我們身邊。讓吸收了許多混濁的空氣的肺重新體驗(yàn)清新空氣的美好。
清澈的溪流緩緩流過(guò)，河里的魚蝦盡情的玩耍，無(wú)憂無(wú)慮的在這個(gè)世界里繁衍生息。冰涼的河水，緩緩劃過(guò)指尖，如同記憶中的童年，一去不復(fù)返，只能在殘留的記憶中去品味兒時(shí)的酸甜苦辣和淚水的味道。
幾只小動(dòng)物從眼前溜過(guò)，看不清它們的模樣，追過(guò)去，才遠(yuǎn)遠(yuǎn)看清它們。但不敢向前靠近，生怕嚇了它們。原來(lái)是幾只小云雀，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，翹翹的，腹部上的白色羽毛真的很像一朵白云。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射下來(lái)，那又小小的眼睛變得很閃亮，很象兩顆鉆石。也許是它們聽(tīng)到了什么動(dòng)靜，突然飛了起來(lái)，它們揮動(dòng)翅膀，向蔚藍(lán)的天空飛去，飛向自由，飛向?qū)儆谧约旱氖澜纭?
走進(jìn)森林深處，讓心靈找到了屬于自己的世界。
走進(jìn)說(shuō)明文2
現(xiàn)代社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)、科技、文化各方面的蓬勃發(fā)展，密碼發(fā)揮著巨大的作用。是的，沒(méi)有密碼隱私得不到保障，但，有了密碼又存在著忘記密碼、密碼被盜等隱患。如果，能夠走進(jìn)無(wú)密碼時(shí)代
無(wú)密碼時(shí)代里，當(dāng)你到銀行取款時(shí)，只需手拿銀行卡，站在自助取款機(jī)的大屏幕前，然后在取款機(jī)中輸入取款金額。此時(shí)，從機(jī)器最上方的一個(gè)圓形小孔中會(huì)射出一束光照到你輸入金額的手指上，對(duì)你的個(gè)人信息進(jìn)行識(shí)別，在確認(rèn)了你是銀行卡的主人后，取款機(jī)的出鈔口會(huì)將相關(guān)金額的錢款放到你手上。
無(wú)密碼時(shí)代里，當(dāng)你在家想要網(wǎng)上預(yù)約美容、美甲等服務(wù)時(shí)，只需用手指輕輕點(diǎn)開(kāi)手機(jī)網(wǎng)頁(yè)中的相關(guān)服務(wù)項(xiàng)，網(wǎng)頁(yè)便會(huì)發(fā)出滴滴的聲響對(duì)預(yù)約服務(wù)進(jìn)行處理。當(dāng)服務(wù)結(jié)束后，需將款項(xiàng)結(jié)清時(shí)，你只需對(duì)著手機(jī)說(shuō)出：請(qǐng)結(jié)算三個(gè)字，手機(jī)里的支付寶便會(huì)在識(shí)別你的聲音后，對(duì)賬單進(jìn)行處理。
無(wú)密碼時(shí)代里，當(dāng)你拿著信用卡到各大商場(chǎng)消費(fèi)時(shí)，只需要將你挑中物品的標(biāo)簽放在左手心，再將信用卡放至右手心，然后輕輕拍手，讓信用卡、商標(biāo)標(biāo)簽和兩只手通過(guò)接觸相互識(shí)別辨認(rèn)。當(dāng)信用卡感知到這雙手就是卡的持有者的手后，便會(huì)為所買物品支付出相應(yīng)的金額。
無(wú)密碼時(shí)代里，人們主要依據(jù)身體特征，例如肌膚紋理、聲音等不存在遺忘或記錯(cuò)問(wèn)題的東西來(lái)對(duì)信息和身份進(jìn)行驗(yàn)證，人們的身體也與網(wǎng)絡(luò)融為一體
走進(jìn)無(wú)密碼時(shí)代，你準(zhǔn)備好了嗎?
走進(jìn)說(shuō)明文3
一滴水，會(huì)滋潤(rùn)一寸土地;一線陽(yáng)光，會(huì)照亮一片黑暗;一粒糧食，會(huì)哺育珍貴的生命……資源是有限的，我們應(yīng)該好好珍惜，有限的資源會(huì)有無(wú)限的循壞。
低碳生活不是一種行為，而是一種態(tài)度，一種節(jié)約的態(tài)度、環(huán)保的態(tài)度，更是愛(ài)生活的態(tài)度。隨著科技的發(fā)展，大多數(shù)人都過(guò)上了小康生活，除了能保證吃喝，私家車也漸漸多了起來(lái)。人們的生活越來(lái)越富裕了。但在人們生活越來(lái)越好的同時(shí)，我們是不是應(yīng)該想想，地球，我們美麗的家園，我們賴以生存的壞境，似乎越來(lái)越不堪重負(fù)……
新世紀(jì)初，人類為此付出了代價(jià)：大量的污氣排放，讓地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現(xiàn)一個(gè)大洞。南、北兩極的冰川陸續(xù)融化，威脅到了兩極生物。沒(méi)了大氧層的保護(hù)，溫室效應(yīng)也威脅到了全地球。全球變暖，是因?yàn)榇笱鯇颖黄茐模?yáng)制造出的紫外線射到地球上，使地球變暖……再這樣下去，地球被成為一顆火球!那么我們?nèi)祟悓⒃谶@顆球上滅亡。就像電影《20xx》一樣，世界末日，該有多么可怕。
還有沒(méi)有救呢?當(dāng)然是有的。只要從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們身上開(kāi)始，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球，拯救自己——過(guò)低碳生活。
肆意的陽(yáng)光烘烤著大地，天氣熱得邪乎，家家戶戶都開(kāi)著空調(diào)，我也躲在家里享受著空調(diào)所帶來(lái)的舒適。正坐在沙發(fā)上看電視的我，感覺(jué)到汗水從額頭冒了出來(lái)，于是趕忙拿起空調(diào)遙控器，又把溫度調(diào)低了些，這時(shí)，老媽突然走了過(guò)來(lái)，拿起遙控器，又把溫度調(diào)回了26℃，我一臉的氣憤，吼道：“媽，你干嗎呀?天氣這么熱，你還不讓調(diào)低點(diǎn)，要熱死我啊!”老媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞪我一眼，說(shuō)道：“你沒(méi)看到新聞里都說(shuō)南極和北極的冰雪都開(kāi)始融化了嗎?現(xiàn)在全球氣候都在變暖，二氧化碳含量太高，而這空調(diào)在向室內(nèi)釋放冷氣的同時(shí)，也向外界釋放了不少的二氧化碳，所以，我們要從點(diǎn)滴做起，節(jié)約能源，以后空調(diào)就只能調(diào)到26℃以上，記住沒(méi)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在老媽的一番義正嚴(yán)詞下，我只好乖乖地同意了。
樹(shù)，他作為人類的兄長(zhǎng)從人類來(lái)到地球的第一天起就恭恭敬敬地為人類付出自己的一生，為人類制造氧氣，美化環(huán)境……做出了不小的貢獻(xiàn)。而人類卻為了滿足自己對(duì)金錢的欲望，大量砍伐樹(shù)木，欲望把他們變成了惡魔，不惜犧牲自己的兄長(zhǎng)讓他們變成了獲取利益的工具。水，這位人類的賢弟，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，使人類得以繁衍生棲。而又因?yàn)椤坝彬?qū)使著人類對(duì)這位賢弟下了狠手�；貞浶r(shí)候在我家邊有一條清澈的小溪，每年夏天，在陽(yáng)光的照射下，水中的魚兒顯得格外活潑，常有一些小男孩成群結(jié)伴的來(lái)到溪邊捕魚蝦捉螃蟹，每當(dāng)陣陣微風(fēng)吹來(lái)，都會(huì)是我感到絲絲的寒意�？珊镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾年水上游的工廠就逐漸增多不僅讓這怡人的好風(fēng)景只能存在于人們的腦海里更是我們的鼻子遭了殃，每當(dāng)我起床后，呼吸到的，不在是芳香而是陣陣刺鼻的惡臭。沒(méi)有了樹(shù)，就沒(méi)有清新的空氣，二氧化碳就會(huì)肆意作亂，它會(huì)對(duì)人類的健康產(chǎn)生威脅，會(huì)使人類得到許多的疾病，多種樹(shù)，就會(huì)健康。
3.12，這一天，植樹(shù)節(jié)。全國(guó)13億多人口，每人種一棵樹(shù)，就有13億多棵樹(shù)，那就能有多少清新空氣，那就能避免多少自然災(zāi)害。如果每人都不種，美麗的地球?qū)?huì)缺少多少綠色。所以，多種一棵樹(shù)，多一份清新，埋下一顆種子，埋下一縷希望……
教室里，一張毫無(wú)損毀的白紙?jiān)诳罩恤骠嫫鹞杪涞搅说厣�，就這樣一張紙就從人類手上溜去了，它無(wú)聲無(wú)息地躺在地上一個(gè)人傷心的哭泣著，它一定在想：它開(kāi)心地來(lái)到了這個(gè)世界上，可是卻有白白的被人送進(jìn)垃圾桶，這一切沒(méi)有一個(gè)人會(huì)注意，它就在來(lái)到世上的一瞬間，又消失在人類的視線里……我恍然大悟這一張紙，不就是一份寶貴的資源嗎?低碳的理念不也是減少二氧化碳排放以及保護(hù)資源不浪費(fèi)嗎?我立刻撿起這張紙放在桌上，用手把它摩平，我似乎看見(jiàn)了，看見(jiàn)了它正在對(duì)我微笑。數(shù)學(xué)課，我把它當(dāng)做了草稿紙，為這張白紙的一生畫上字跡，使他不必“碌碌終生”而為我換來(lái)了拿一個(gè)個(gè)燦爛的“紅勾”，我又看見(jiàn)了這張“紙”它高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我的生命是有價(jià)值的!”看著作業(yè)那一個(gè)個(gè)“紅勾”，我的心里便洋溢出絲絲愉悅之情，這正是低碳帶給我的好心情!
我似乎慢慢的感悟到了：大地是不屬于人類的，而人類卻是屬于大地的�？础暗吞肌睅Ыo我的好風(fēng)景：清晨的一縷陽(yáng)光溫柔地?fù)崦蟮兀o人的心田注入了一片新的'活力，鳥(niǎo)兒們盡展千姿百態(tài)，一展清脆歌喉拉開(kāi)了新一天交響樂(lè)的序章;花兒們?cè)诳v情開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷散發(fā)出迷人芬芳，在和煦的清風(fēng)中跳起婀娜舞蹈……這正是大自然饋贈(zèng)給人類的禮物。
或許我的力量很渺小，但我相信：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海�！敝挥袕纳畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，才能真正綠色低碳，減少能源消耗和環(huán)境污染，還人類一個(gè)美好家園。讓我們從身邊做起，為低碳生活盡微薄之力，希望通過(guò)我們的努力，讓低碳生活成為一種最普遍的生活態(tài)度!加油!讓充滿朝陽(yáng)的明天更美好!
走進(jìn)說(shuō)明文4
8.20日下午2;00，近百名蕪湖小記者來(lái)到柏莊兒童王國(guó)匯聚一堂，體驗(yàn)職業(yè)給他們帶來(lái)的快樂(lè)。
柏莊兒童王國(guó)體驗(yàn)館分為兩層，一層有征兵體驗(yàn)，奶茶廟體驗(yàn)，警察、消防、中醫(yī)等職業(yè)體驗(yàn)館，二層有魔術(shù)、涂鴉館、t臺(tái)之星等職業(yè)體驗(yàn)，小記者們?cè)谂嘤?xùn)師的引導(dǎo)下，很快找到了各自喜歡的職業(yè)進(jìn)行體驗(yàn)，別看他們年齡小，可“工作”起來(lái)一點(diǎn)也不馬虎，這里有警察在抓小偷，那里有擠奶工在擠牛奶----王國(guó)里的小記者們忙忙碌碌，歡聲笑語(yǔ)，很快一個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)就結(jié)束了，大家也紛紛領(lǐng)到了自己勞動(dòng)所獲得的工資——兜兜幣，緊接著，他們又奔赴第二個(gè)體驗(yàn)館進(jìn)行體驗(yàn)。
兩場(chǎng)體驗(yàn)結(jié)束后，小記者們不僅領(lǐng)到了工資，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，例如：遇見(jiàn)火災(zāi)如何逃生?怎樣變魔術(shù)?活字印刷術(shù)是中國(guó)四大發(fā)明之一，是由畢升發(fā)明的等等，大家在體驗(yàn)的過(guò)程中寓教于樂(lè)，玩得非常盡興，都希望能成為王國(guó)的市民，并經(jīng)常光顧這里游玩。
柏莊兒童王國(guó)于9.1日正式營(yíng)業(yè)，小記者們紛紛相約9.1日咱們不見(jiàn)不散。
走進(jìn)說(shuō)明文5
“‘昨天，我收到了地球姐姐的E—MAIL�！H愛(ài)的月亮妹妹：我為棲息在我身上的人類提供了那么多的礦產(chǎn)、資源，可他們?cè)谖疑砩喜煌５乜硠潱�釋放嗆人的氣體……’”
收音機(jī)中傳出“月亮妹妹”稚嫩的聲音和“地球姐姐”無(wú)奈的嘆息。最近常常聽(tīng)到這則公益廣告呢，我暗想�！岸＿恕遍T鈴響了，我打開(kāi)門，一片雪白撞進(jìn)我的眼睛，我再凝神一看，竟是爸爸手里拿著的一疊塑料袋�！坝盟芰洗估容^方便，而且現(xiàn)在買好了，以后要用就不用買了。” 爸爸對(duì)我解釋道。不知為何，聽(tīng)完爸爸的話，我的腦海中突然響起剛才那則公益廣告，如今一直在呼吁環(huán)保，而爸爸卻買來(lái)這么多塑料袋，再想想我以前一直用塑料袋裝東西，每次用完就扔，這樣的行為不知道對(duì)地球帶來(lái)了多大的危害。想到這，我向爸爸建議道：“買塑料袋和買環(huán)保垃圾袋是一樣的。而且塑料袋還是白色污染，你何必又要買塑料袋呢？”爸爸抓抓頭發(fā)，支支吾吾道：“這個(gè)…….這個(gè)…….”他竟一時(shí)也不知該如何回答了。 “爸爸，現(xiàn)在一直都呼吁大家要環(huán)保，你卻還買了這么多塑料袋。其實(shí)保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，何況少用塑料袋并不是件難事�！蔽覄裾f(shuō)道。最終，爸爸答應(yīng)將買回來(lái)的塑料袋擱置不外流，決定少用塑料袋。
我相信每個(gè)人都知道要保護(hù)地球，但像爸爸這樣無(wú)意的行為并不是少數(shù)。那環(huán)保真的有走進(jìn)每個(gè)人的心靈嗎？
地球姐姐原本是一位美麗的少女，森林為發(fā)，土地為膚，海洋為衣，可是現(xiàn)在的她卻如一位體弱多病的老人，她的秀發(fā)在脫落——森林不斷被砍伐，她的肌膚凹凸不平——自然災(zāi)害不斷，她的衣裙破爛不堪——海洋變成垃圾場(chǎng)，她的……這些問(wèn)題正威脅著全人類。我們可曾想過(guò)或許這些就是每個(gè)人的一個(gè)偷懶、一個(gè)隨手累積而成的呢？環(huán)保是每個(gè)人的事情，需要每個(gè)人不斷加強(qiáng)意識(shí)。
值得欣慰的是，現(xiàn)在的人們開(kāi)始不斷意識(shí)到環(huán)保的重要性。商場(chǎng)中，多了拎著布袋的身影；生活中，竹炭越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)；社會(huì)中，環(huán)保志愿者的隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大……我相信只要讓環(huán)保走進(jìn)心靈，每個(gè)人盡自己的一份力，讓心靈充滿綠色純凈，終是能緩解環(huán)境問(wèn)題的。 環(huán)保，還地球一個(gè)美麗的面容。保護(hù)地球，勢(shì)在必行！
走進(jìn)說(shuō)明文6
課文《太陽(yáng)》是一篇科普短文，文章采用了列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較這四種最基本的說(shuō)明方法。在教學(xué)《太陽(yáng)》時(shí),我一方面要求學(xué)生理解課文內(nèi)容，了解太陽(yáng)的特點(diǎn)以及太陽(yáng)和人類有著非常密切的關(guān)系，另一方面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法。目的是為了讓學(xué)生在課文學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)自然知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣。
本文的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是了解太陽(yáng)的特點(diǎn)，體會(huì)課文怎樣運(yùn)用一些說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明太陽(yáng)的特點(diǎn)的。在教學(xué)本課時(shí)，我主要從以下幾個(gè)方面入手：激發(fā)興趣。上課之前，先簡(jiǎn)單講后羿射日的故事來(lái)引入課題。接著初讀課文，理清思路。這一環(huán)節(jié)設(shè)置，意在理清文章條理。教學(xué)時(shí)，我先讓學(xué)生自讀課文，讀準(zhǔn)字音，自學(xué)生字新詞，了解課文大意，并弄清文章最后一句是全文的中心句。然后指名說(shuō)說(shuō)課文主要圍繞太陽(yáng)介紹了哪兩方面內(nèi)容。緊接著讓學(xué)生思考課文哪些自然段是講太陽(yáng)特點(diǎn)的？哪些自然段是講太陽(yáng)和人類的密切關(guān)系的？通過(guò)交流，學(xué)生對(duì)課文的條理一目了然。同時(shí)也明白第1-3自然段的學(xué)習(xí)是本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，我采用自學(xué)、合作相結(jié)合的方法，先讓學(xué)生自由讀第1-3自然段，看看課文寫了太陽(yáng)的哪些特點(diǎn)？從哪些句子說(shuō)明？而且運(yùn)用了什么說(shuō)明方法把特點(diǎn)寫清楚、寫具體的？然后在同桌合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流，我引導(dǎo)學(xué)生抓住具體的語(yǔ)句讀、體會(huì)，學(xué)生不僅對(duì)太陽(yáng)“遠(yuǎn)”“大”“熱”的特點(diǎn)理解的非常透徹，而且也知道了通過(guò)列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方來(lái)進(jìn)行具體說(shuō)明的好處。這樣既突出了重點(diǎn)，也突破了難點(diǎn)。
文章的第二部分簡(jiǎn)單明確，就寫了“太陽(yáng)跟人類的關(guān)系非常密切”，我在教學(xué)過(guò)程中只引導(dǎo)同學(xué)們朗讀課文，了解到“有太陽(yáng)以及沒(méi)有太陽(yáng)對(duì)我們?nèi)祟惍a(chǎn)生和即將產(chǎn)生什么樣的影響”。在教學(xué)環(huán)節(jié)上，我設(shè)計(jì)了一個(gè)口語(yǔ)交際，即聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)對(duì)“沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界”的理解，讓同學(xué)們更深入地理解文章內(nèi)容，提高寫作能力。但在課程實(shí)施及課后點(diǎn)評(píng)中發(fā)現(xiàn)，這一要求沒(méi)處理好，原因是引導(dǎo)學(xué)生理解課文4-6段時(shí)，沒(méi)展開(kāi)說(shuō)太陽(yáng)的好處，只停留在文字的描述上面。結(jié)果讓同學(xué)們談?wù)剬?duì)這句話的理解時(shí)，說(shuō)不到點(diǎn)子上，答案很膚淺。我浪費(fèi)了一次很好的鍛煉同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。另外，文章在介紹太陽(yáng)時(shí)采用了許多說(shuō)明方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，已經(jīng)體會(huì)了這些說(shuō)明方法的表達(dá)效果，但我沒(méi)時(shí)間安排學(xué)生用本課學(xué)的說(shuō)明方法，用一段話介紹教室或者黑板等，又得另外花時(shí)間給學(xué)生提供鍛煉寫作能力的機(jī)會(huì)了。所以說(shuō)，這一方面還是比較欠缺的，在今后的教學(xué)過(guò)程中要引起反思和注意。
走進(jìn)說(shuō)明文7
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后擁有一幢屬于自己的矮房子，白墻黑瓦。四周有一個(gè)不大也不小的院落。院子里有撲騰喧鬧的雞，也有靜靜翩躚的蝶。
我會(huì)擁有幾方土地，過(guò)著自給自足的生活，不用吃撒了農(nóng)藥的果蔬，不用買加了添加劑的食物。春來(lái)的時(shí)候，種上幾畦豆子，栽上幾株豆角秧，西紅柿。到了收獲的時(shí)候，看著壓得沉沉地果實(shí)，我會(huì)情不自禁地笑啊笑，直到笑出了滿心的姹紫嫣紅。我會(huì)穿著向老婆婆學(xué)編的草鞋，露出嫩生生的腳趾，隨意綁起頭發(fā)，彎著腰在田里找長(zhǎng)相喜人的果實(shí)，摘下來(lái)，在袖子上擦一擦，張口便咬，嘴角流下芬芳的汁液，是自然給予我的甜美。
“十畝之田，桑者閑閑”閑暇的時(shí)候啊，我會(huì)躺在藤椅上，看著院子里葉面很闊，枝蔓均勻地搭在架子上的葡萄，一顆顆貌似無(wú)心地吊在枝葉下面，若隱若現(xiàn)，閃爍著紫紅色的光澤�？粗鼈�，我似乎感到了滿嘴香醇濃郁的葡萄酒�！疤m陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光”，潔白的碗里盛了似少女眼眸般醉人的美酒，我也不禁醉了，“興來(lái)醉倒落花前”。我閉上眼，藤椅搖啊搖，耳邊又收音機(jī)的“咔咔”聲，雞鴨的鳴叫聲，藤椅的“吱呀”聲，還有隱約傳來(lái)的鄰居大嬸訓(xùn)斥一身泥污的孩子的聲音。多么簡(jiǎn)單、自然的生活，像一幅僅有黑白兩色的水墨畫加了些色彩，添了些聲音，便有了人間煙火的氣息。在自然給予的美好中，我和心愛(ài)的人在藤椅上搖啊搖，不經(jīng)意間，便搖到了白發(fā)蒼蒼，地老天荒。
我還要在蝴蝶紛飛的季節(jié)，坐在石凳上給遠(yuǎn)方的好友寫一封信。不用電腦而用柔軟的筆墨來(lái)寫。我會(huì)寫日出而作日落而息的美好，會(huì)寫可愛(ài)的母雞今天下了幾個(gè)暖暖的蛋，會(huì)寫胖胖的大花貓賴在墻角曬著太陽(yáng)時(shí)伸了幾個(gè)懶腰。我在封起信封時(shí)會(huì)猛地一拍腦袋，然后拆開(kāi)信封，再添上幾句再平常不過(guò)的祝�；蛘呷霂灼瑫窀傻奶一ɑò昊蛘咭恢鸹ǎ嵝阉�，哪個(gè)季節(jié)要來(lái)了，哪個(gè)季節(jié)已經(jīng)離開(kāi)了。我甚至?xí)抵懈`喜：“xx，你真可憐啊�！�
對(duì)了，我有孩子的話，我希望是個(gè)女孩。我要教她怎么吃橘子，怎么剝橘子�？梢允且粭l龍的剝法，也可以是四瓣梅，甚至可以是螺旋剝。我還要教她如何用橘子皮旋成一盞燈，里面放一根短蠟。黑暗中，我們一家三口圍著這盞小桔燈笑的其樂(lè)融融。我要帶她去認(rèn)識(shí)小麥，睡到，學(xué)會(huì)種菜，鋤草。我要把媽媽無(wú)暇教給我的東西教給她，然后呢，牽著伴侶的手，看她長(zhǎng)成一個(gè)皮膚黑黑的，觸目皆青山綠水，一雙眸子清似水晶的姑娘，看她在山風(fēng)細(xì)雨中奔跑，看她與雞鴨友好的相處，看她逐漸長(zhǎng)成一個(gè)自然的精靈，身上承載了天地靈氣又有著自然的天真。
【走進(jìn)說(shuō)明文】相關(guān)文章：
走進(jìn)說(shuō)明文07-28
讓環(huán)保走進(jìn)心靈說(shuō)明文10-07
讓環(huán)保走進(jìn)心靈說(shuō)明文750字08-17
走進(jìn)高中 走進(jìn)青春03-12
我走進(jìn)了動(dòng)物王國(guó)-五年級(jí)-說(shuō)明文01-12
走進(jìn)春天走進(jìn)童話作文09-02
走進(jìn)江山走進(jìn)梧桐散文11-25
走進(jìn)高中走進(jìn)青春作文06-28