【推薦】說明文的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的說明文的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
說明文的作文 篇1
我的文具盒里有很多文具朋友：傻乎乎的橡皮，身材瘦小的鉛筆，扁扁的尺子等等。這個(gè)學(xué)期，我又認(rèn)識了一個(gè)新朋友——鋼筆。
筆身的圖畫中有一個(gè)小公主，她頭戴美麗的皇冠，一頭濃密的黃發(fā)，大大的眼睛，紫色的公主裙，肩膀上還有一只可愛的小松鼠，漂亮極了。草坪上還有一只正在偷吃蜂蜜的小熊，它那圓圓的眼睛看著我，好像在說：“你可要好好學(xué)習(xí)��！對了，你要趕快寫作業(yè)��！我還等著你跟我一起吃蜂蜜呢！”
拔開鋼筆的筆帽，就露出尖尖的，扁扁的小嘴巴。鋼筆的小嘴只要一碰到我的作業(yè)本，一個(gè)個(gè)好看的字就展現(xiàn)在我眼前了。
每當(dāng)鋼筆餓了的時(shí)候，我就會拿出墨水來喂鋼筆。讓鋼筆吃個(gè)飽，喝個(gè)夠。
鋼筆是我的得力助手，我最喜歡它了。
說明文的作文 篇2
那天早上我起床后，看見我可愛的小貓咪正在墻角邊津津有味地吃一束嫩綠地青草，吃完以后，貓咪又嘔吐起來。
我看見后，感到非常奇怪。貓平常不是挺喜歡吃新鮮魚嗎？今天，它怎么會突然吃起青草來呢？既然吃的那么有興致，為什么有吐呢？是不是因?yàn)槌郧嗖葜卸灸�？它吐時(shí)地樣子十分地丑，那樣丑的臉，還彎著腰，吐得東西是那樣難聞，害得我拔腿就跑。
我?guī)е@一串疑問忙不迭地對媽媽說：“媽媽，咱們家地小貓剛才吃青草來著，吃完又吐，它肯定要死，你塊救救它吧。我要小貓咪，小貓咪是不能死的。”
媽媽聽，“撲哧”笑出聲。我看見媽媽還笑，急得差點(diǎn)哭，沒好氣地埋怨她：“人家都快急死，您還笑。”媽媽笑著對我說：“傻孩子，貓吃青草是自己為自己治病呀�！蔽衣牶螅悠婀�，貓也會給自己治病？我奇怪的問媽媽：“貓咪得什么病？它問什么偏要吃青草，而不吃別的東西呢？”
媽媽收起笑容，耐心的給我解釋：“貓咪得的是腸胃炎，它感到肚子不舒服，就吃青草，吃青草后‘嘔吐’，腸胃炎就好，你知道，小貓咪不但能捉老鼠，還能自己開方。吃藥，是個(gè)不錯(cuò)的醫(yī)生呢�！彼Ｍ�，又接著說：“不光是貓咪有這種本領(lǐng)，好多動物都有這種自療的本領(lǐng)�！�
我聽，自己也不禁笑起來，世界真奇妙。小貓咪吃青草原來是位醫(yī)治腸胃炎的。
那天，我很高興，不僅為小貓咪“高潮醫(yī)術(shù)”高興，也為自己發(fā)現(xiàn)一個(gè)科學(xué)道理而高興。
我從小貓咪“高超醫(yī)術(shù)”得到很大啟迪，我最愛偏食，愛吃雞。大肉之類的食品，所以體弱。愛生病。平時(shí)要從食物中吸取豐富的營養(yǎng)，多吃天然綠色食品，平衡營養(yǎng)，不再做“小饞貓”，要做一個(gè)“高超醫(yī)術(shù)”的營養(yǎng)專家。
說明文的作文 篇3
小小是一個(gè)貌不出眾的小女孩，個(gè)子矮矮，成績平平，不愛結(jié)交同學(xué)，不愛活動，不愛說話，課堂上從不回答問題。因此在班上，在同學(xué)們的心中，在老師們的眼里，她的地位還不如一個(gè)黑板刷，一把掃帚。她整天活在自己的陰森森的圍墻里。
新學(xué)期接任班主任的新來的李老師，觀察小小已兩個(gè)星期了，他想把困在圍墻里的小小“解放”出來。就在李老師一籌莫展時(shí)，他在小小的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極有價(jià)值的情報(bào)——小小的漫畫畫得十分了得。李老師覺得辦法有了，有一天他找到小小，給她布置了一個(gè)任務(wù)，兩周后由她出一期黑板報(bào)，任務(wù)是為全班30位同學(xué)每人畫一幅漫畫。小小聽后兩片小小的嘴皮微微的動了兩下，卻沒有擠出半個(gè)字來，但漫畫在第二個(gè)周后的周日畫好了。等到周日晚大家返校時(shí)，面對著教室后的30幅漫畫幾乎人人都大吃一驚。紛紛尋找自己，然后是一聲接著一聲的“哇塞”的驚嘆。李老師看看小小，只見她平靜的臉上泛起朵朵笑容。他知道將小小從圍墻里解救出來的辦法開始湊效了。
李老師故弄玄虛地說：“同學(xué)們，你們不想知道這些漫畫的作者是誰嗎？”呱呱、苗苗、曲曲……全班的同學(xué)幾乎被猜了個(gè)遍，29個(gè)同學(xué)竟沒有一人猜小小的，李老師最后揭示出謎底：“你們真是有眼不識泰山喲，漫畫的作者就是我們班的“漫畫家”——小小。大家都不約而同地“啊”了一聲。李老師繼續(xù)道：“露相不真人，真人不露相。小小還真算得上我們班藏著的龍，臥著的虎啊！我們把掌聲送給她！”
“好，今晚的班會就不上了。我做模特，擺出四種神態(tài)，由她當(dāng)場為我畫出四幅漫畫，畫好了我要珍藏起來，等到小小成為華君武第二的`那一天，我就買它個(gè)價(jià)值連城。好，現(xiàn)在就請小小上臺。”小小紅著臉走了上來，拿起顏料就在宣紙上凃了起來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長著脖頸看著，30分鐘不到，在同學(xué)“嘖嘖”的稱贊聲中，李老師的幾幅神態(tài)各異，幽默搞笑的漫畫就畫成了。就這樣，小小四周的墻開始被李老師一一給拆掉了。
小小從此一步一步走出了圍墻，走進(jìn)了班級，走進(jìn)了同學(xué)中，走進(jìn)了老師的視野里，走在了自信的道路上。慢慢地，她和好多同學(xué)都成了好朋友，她的頭抬起來了，她的話語也多了，回答問題的積極性也高起來了，一朵朵美麗的笑容也次第開在她的臉龐上……
小小覺得走出圍墻，和老師、同學(xué)一同行走在天寬地闊的世界里，心情真的好爽！好爽！好爽！
說明文的作文 篇4
每個(gè)暑假，我都要去我的老家——宜都看望那只可愛的小狗，我給它取了一個(gè)名字，叫“小寶貝”，它有著一身白雪似的毛，黑寶石似的眼睛，短短的尾巴，每當(dāng)我去看它的時(shí)候，它就歡天喜地的跑來蹭我的腿，逗得我哈哈大笑！
小寶貝最喜歡吃的就是肉骨頭了，每當(dāng)我們吃的時(shí)候，它就跑過來，汪汪的叫著，好像在說：“小主人，我餓死了，你趁他們沒過來，給我吃一點(diǎn)吧！”我心一軟，就從鍋里里找了塊骨頭丟給它，小寶貝一見我給它丟肉骨頭，就歡天喜地的給我表演，表演完了就跑去吃骨頭了，你說它貪不貪吃？
有一年冬天，不停的下雪，小寶貝一早就起床了，在雪地里嬉戲，我一起床就跑了出來，外面一片雪白，我聽見了小寶貝的歡叫聲，就大聲呼喊小寶貝，小寶貝聽見了，飛奔過去，使勁的舔我，癢得很，小寶貝在雪地里立刻變成了一個(gè)小雪球，滾來滾去的，淘氣極了。
還有一次小寶貝把線團(tuán)滾到我身邊，我感到很奇怪，是不是要我把線團(tuán)弄好，外公看我這么不解，就笑著對我說：“湛湛，小寶貝是想讓你陪它玩線團(tuán)呢！”我一聽恍然大悟，想著想著就被小寶貝拖了一下，它已經(jīng)等不及了，我就陪它玩了一會兒，小寶貝一會兒把線團(tuán)頂?shù)竭@兒，一會兒頂?shù)侥莾海旱梦夜笮Α?/p>
這就是小寶貝，你說它可愛嗎？
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