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關(guān)于尺子說明文（精選44篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作為常用文體的說明文，說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于尺子說明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尺子說明文 1
在一座美麗的文具王國(guó)里，住著許許多多的文具，尺子寶寶一家就幸福地生活在那里。尺子寶寶有不愛刷牙壞習(xí)慣，媽媽經(jīng)常督促他刷牙，他總把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，時(shí)間一長(zhǎng)，他的牙齒變黃了，還散發(fā)出難聞的氣味，因此鬧出了不少大笑話。
有一次，媽媽帶著尺子寶寶去外婆家。上車后，沒過一會(huì)兒，坐在對(duì)面的橡皮寶寶看見尺子那黃澄澄的牙，便興沖沖地說：“媽媽，媽媽！我也要吃香噴噴的玉米！”媽媽很驚訝地問他：“你怎么突然想吃玉米��？”橡皮寶寶指了指尺子寶寶的黃牙，爭(zhēng)辯著說：“你看，尺子寶寶都吃了，為什么我不能吃！”車上的人聽見了，被逗得哈哈大笑。原來橡皮寶寶把尺子寶寶的黃牙當(dāng)做了玉米。
還有一次，尺子寶寶從超市里買了一大堆好吃的東西，有又圓又紅的'西瓜，又香又脆的餅干……剛到家，警犬圓珠筆嗅著味兒引著警察就趕到了。鉛筆警察下車來到尺子寶寶面前說：“削筆刀大伯賣的臭豆干被偷吃了，我們正在追查。”尺子寶寶不清楚這事警察為什么要找他，想問個(gè)明白，一張開嘴一股臭味噴出。警察皺起眉頭嚴(yán)肅地說：“這事可能與你有關(guān)，請(qǐng)跟我們走一趟。”
不久，真相大白，鉛筆警察給尺子寶寶道了歉，并送給他一把電動(dòng)牙刷。
尺子寶寶認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，堅(jiān)持每天刷牙，媽媽看在眼里喜在心里。后來，尺子寶寶的牙齒又白又亮，牙好胃口也好，吃啥啥香，身體特棒。尺子還志愿當(dāng)了文具王國(guó)愛牙活動(dòng)的義務(wù)宣傳員呢。
尺子說明文 2
友情，讓我的生活充滿樂趣，也讓我充滿信心。
記得那是一次期末考試，我匆匆的趕到學(xué)校，和朋友一起復(fù)習(xí)課文，時(shí)間過得真快，馬上就要開考了，同學(xué)問我：”我們?cè)贆z查一遍考試用品吧。”“好。”我忙打開鉛筆盒，鋼筆、涂改帶……都帶齊了，咦？我的尺子呢？是不是落在書包里？我把書包前前后后，左左右右，上上下下都翻遍了，還是沒有。嗚，我該怎么辦。同學(xué)告訴我，她都帶齊了，你呢？我無奈的望著她，說：“瞧我這木魚腦袋，尺子忘帶了，怎么辦�。俊彼@訝的望著我，扭頭就走。我苦笑，這就是友情嗎，看到朋友有困難，不但不幫忙，還扭頭就走。
過了一會(huì)兒，感覺有人在拍我的'背，一看，是她！“你……你來干嘛？”“給你尺子啊，不說沒帶嗎？”說罷，她把嶄新的尺子掰成兩段，遞給了我。我不可思議的望了望她，“謝……謝謝！”“嗨，我們兩個(gè)還說什么謝謝啊，咱可是朋友，好了，等會(huì)認(rèn)真答題吧�！薄班��！蔽倚α诵�。
尺子說明文 3
說起我的小伙伴有很多：鄰居的，小學(xué)里的，但是要說最親密的伙伴就要數(shù)我過去的小小。
從二年級(jí)開始，一條友誼的鎖鏈就把我和小小連住了。我們之間從未發(fā)生過爭(zhēng)吵，常常互相幫助，親密得就像一對(duì)好姐妹。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就就要開始了，同學(xué)們都在做考試前準(zhǔn)備。我一打開鉛筆盒，忽然，我發(fā)現(xiàn)尺子忘了帶�！皼]有尺子哪行��？回家去拿一定會(huì)來不及�！蔽壹钡靡蘖似饋�，正在這時(shí)候，我的`好伙伴小小看見了，便走過來。對(duì)我說：“你怎么啦？”我心急如焚地說：
“都怪我，偏偏在這時(shí)候忘記帶尺子�！毙⌒】匆娢壹背蛇@樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”的醫(yī)生。我回頭一看，只見小小手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的手上，我愣住了，“啊，這多么漂亮的一截尺子呀。”我深情地望了一下小小，手里緊緊地握住那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧�！边@時(shí)候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。
放學(xué)回家后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來，因?yàn)樵诙潭痰陌娼爻咦幽壑覀冎g的深厚友誼和小小那永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的助人為樂的好品質(zhì)。
尺子說明文 4
它是一個(gè)神奇的東西，又軟又硬，它能區(qū)別對(duì)錯(cuò)，能區(qū)別大小，它，也能衡量人生......
大小，你要衡量大小，要去絕從你的心來，不能把錯(cuò)誤量的大如天空，也不能把正確量的小如皮球，他是個(gè)靈性的東西，不能從心底里去量，要實(shí)事求是，那就是衡量出一個(gè)人的人品的東西，若以惡小而為之的話，尺子會(huì)告訴你，你究竟有多錯(cuò)。
人有善惡，尺子也有長(zhǎng)短，假如有人在你危機(jī)的時(shí)候救了你，你會(huì)因此去報(bào)答他嗎，不會(huì)的，從來不會(huì)，兩面三刀的人從來不會(huì)的，因?yàn)樗溃约夯钕聛硎巧n天有眼，上天有靈，自己還沒到要死的`地步，去救他的人是個(gè)小插曲罷了，患了病后病死，心中含著怨，試問自己當(dāng)初何必救他，那是自己有一顆良心，為什么他不來看望我那是他沒有心。
尺子的硬軟起到好處，不要掰斷了它，毀了自己的心。
尺子說明文 5
我有一枝鉛筆，是粉色花紋形狀的，它細(xì)長(zhǎng)又美麗，我非常喜歡它。我用它寫字，它送我滿意的字體。
我有一塊橡皮，是白色長(zhǎng)方形的，它非常干凈，我很愛護(hù)它。我用它訂正作業(yè)，它把錯(cuò)誤答案擦地干干凈凈。
我有一把尺子，是我學(xué)習(xí)時(shí)的好伙伴。它晶瑩剔透的，真漂亮！
有一天，我在做作業(yè)時(shí)遇到了一道連線題，這個(gè)時(shí)候鉛筆和尺子就要派上用場(chǎng)了，它們手拉著手，被帶到了紙上，尺子先用自己筆直的身體站到了該站的地方，接著，鉛筆就用它尖銳的'頭沿著尺子的邊畫出一條線。畫完線后，尺子突然叫了起來：“哎呀，我怎么那么精心大意，竟然站錯(cuò)了位置！”它們倆忙請(qǐng)橡皮幫忙，橡皮來到紙上輕輕一擦，就把錯(cuò)誤的線條擦得一干二凈了，然后鉛筆和尺子重復(fù)合作，畫出了漂亮的直線。
就這樣，它們?nèi)齻�(gè)齊心協(xié)力地完成了所有試題，它們想：只有三個(gè)人團(tuán)結(jié)合作的力量才是最大的！
尺子說明文 6
有一次，我們正在上課，忽然，我在地上看見了一把似乎是沒人要的尺子。
我撿了起來，又看了看，這把尺子和我的尺子一模一樣，也有方方正正的`小格子，它的顏色也和我的尺子一樣。
我懷疑，這把尺子是我的尺子，我打開鉛筆盒，里面已經(jīng)有了一把尺子了，那才是我的尺子。
可是，這是誰(shuí)的呢？我心想：去問一問同學(xué)吧！我問了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，她們都說不是自己的。終于，愛德華說：這是我的。
最后，這把尺子終于物歸原主了。但是，下課了我被那個(gè)同學(xué)給罵了一頓。他說：你為什么拿走好的尺子。我很生氣，我對(duì)他說：我只是撿到又不是故意拿你的。我心想為什么當(dāng)好心人還要被人罵。我很傷心，為什么我老被冤枉呢？
我又想，我都把尺子還給他了，為什么還要罵我！而且，我給他的就是他自己的那把尺子呢！
尺子說明文 7
大家好，我是一把可愛的尺子。我身穿一條粉色長(zhǎng)裙，上面還有一朵朵粉色的小花呢！我長(zhǎng)得可高了，大約有30厘米，我的身子還可以折疊呢。我還有一些好朋友，她們就是數(shù)字一家。每當(dāng)小主人有困難，她們都會(huì)跑出來幫助她呢！
我還有一個(gè)好朋友，那就是橡皮姐姐。每當(dāng)我有困難的時(shí)候，橡皮姐姐都會(huì)第一時(shí)間跑出來幫助我。
我已經(jīng)陪伴小主人三年多了，從她上學(xué)那會(huì)開始，我們就一直在一起。小主人可喜歡我了，每天都要幫我“洗澡”呢！
我相信，我和小伙伴一定是最好的朋友！我有時(shí)還是小主人的`小老師呢。每當(dāng)她上課走神的時(shí)候，我都會(huì)及時(shí)提醒她“上課呢，要專心聽講！”
我要永遠(yuǎn)陪伴小主人，永遠(yuǎn)做小主人的好朋友！好了，就說到這里，小主人在叫我呢！
尺子說明文 8
你知道小主人最喜愛的文具是什么嗎？那就是我——一把尺子。
我的身體方方正正的，披著綠油油的衣裳，上面有各種鏤空的圖案，有小小的杯子、可愛的'電話、熊熊的烈火、鋒利的剪刀……讓人愛不釋手。
我的作用可大了，平時(shí)，我都躺在鉛筆盒里呼呼大睡。小主人要畫橫線了，我就像離弦之箭一樣，沖出鉛筆盒，躺在作業(yè)本上，小主人沿著我的四肢畫線，畫出來的線又長(zhǎng)又直。畫波浪線對(duì)我來說也是小菜一碟，因?yàn)槲业牧硪贿吺浅什ɡ司�型。我身上有許多刻度，小主人無論量物體的長(zhǎng)度還是畫線段我都可以準(zhǔn)確無誤地完成任務(wù)。
我和小主人親密無間，每天，小主人回到教室，第一件事就是把我放在桌子上。我也每天忠心耿耿地為小主人服務(wù)。
親愛的小主人，愿我能永遠(yuǎn)伴隨你，共度美好時(shí)光。
尺子說明文 9
我是一把美麗的尺子，我的形狀是一架飛機(jī)，全身是綠色的.，就像一棵郁郁蒼蒼的大樹。
一次，我的小主人數(shù)學(xué)考試得了一百分，他的外公對(duì)他說：“孫子，你這次考試考的不錯(cuò)嘛！我送你一個(gè)禮物�！闭f完，主人外公拿起了我，小主人見了我，非常開心，連說謝謝外公。說完，拿起我看了好一陣子，才把我放了下來。
之后，小主人每天把我?guī)У綄W(xué)校，非常愛護(hù)我，就像愛護(hù)一塊黃金一樣，使其他同學(xué)非常羨慕我。
一次，小主人的同桌——一位女孩子趁小主人不在時(shí)，把我拿了起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，但還是被放到了這位女孩子的文具盒里。等小主人回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我不見了，非常擔(dān)心，四處尋找。那位同桌見小主人這么擔(dān)心，便向小主人道了歉，把我還給了小主人，小主人拿起我，非常開心，連忙輕輕拿起我，對(duì)我用布擦了起來。
此時(shí)，小主人的心里就像喝了蜜一樣甜。還有我也像蝴蝶一樣快樂。
尺子說明文 10
下午，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做“老鷹抓小雞”的游戲。
正當(dāng)大家玩得高興的時(shí)候，突然，一聲尖利的.喊叫，把大家驚呆了。
“賠我尺子！”只見宋蓬將一把折斷的尺子伸到了田坤跟前。怎么回事呢？原來，扮老鷹的田坤，在撲向“雞群”時(shí)，不小心碰斷了宋蓬手里的塑料尺。田坤呆呆地站在那兒，眼里滾動(dòng)著淚花。大家知道，她父母對(duì)她管的比較嚴(yán)，爸爸媽媽除了給她學(xué)習(xí)上必須用的錢以外，從來不給她零花錢。這回，她可咋辦呀？
“另著急，”有人在安慰田坤，“我們替你湊錢。”“對(duì)，就這么辦！"同學(xué)們紛紛表示贊同，于是大家立刻行動(dòng)起來，有的從書包里摸出一角，有的從衣兜掏出兩角。終于湊足了一元錢，足夠買一把尺子的了。
大家把錢遞到田坤手里，她不哭了，感激地望著大家。宋蓬看到這一雙雙充滿友誼的眼睛，不好意思地低下了頭……不一會(huì)兒，操場(chǎng)上又響起了我們銀鈴般的笑聲。
尺子說明文 11
吃完晚飯，我迷迷糊糊的睡著了。沒想到，我到了五萬(wàn)年以后了，我想這里一定很好玩，很神奇吧！
我想起我的.尺子，就把它拿出來了，沒想到它長(zhǎng)了胳膊長(zhǎng)了腿，變成了小女孩。她說：“小主人，你好呀！”這可把我嚇了一跳，尺子還能說話！她說：“我是多功能的尺子，當(dāng)然會(huì)說話呀！”“這也太神奇了吧！”我想�！澳阆氲接螛穲@去嗎？”她說�！笆堑摹蔽艺f。突然，一道亮光閃過，我一睜眼就到了游樂園，
我們一玩就是一個(gè)小時(shí)，我好開心呀！
我說：“給我一瓶水可以嗎？”“可以”她說。突然，一瓶水就在我的手里了，我高興極了，咕嘟咕嘟地都喝了下去。咦？怎么有水果味呢？她說：“這是水果味的水�！蔽艺f：“可以帶我去北京嗎？”“可以”她說。和剛才一樣北京出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我們班的同學(xué)也來了，我們一起玩，開心極了。
尺子說明文 12
今天，我剛到英語(yǔ)教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人到了，我又看了看鐘，知道自己并沒有遲到，而且還早到了20分鐘。嚇?biāo)牢伊�，我還以為我要遲到了呢！岳子航提議：“我們玩尺子大戰(zhàn)吧！”“好呀！”。
我們拿出了我們的尺子，岳子航和我的是量角器，趙少杰和芮子恒的是直尺。我和趙少杰一組，岳子航和芮子恒一組。我想：我躲在旁邊，讓他們自相殘殺，我最后再坐收漁翁之利，嘻嘻！
事情不像我想象的那么簡(jiǎn)單，岳子航曾打敗過我多次，這一次也不一定會(huì)輸給我。他先用旋轉(zhuǎn)攻擊打掉了趙少杰的直尺，又用了招“借刀殺人”把我打掉了，沒想到我還是打不過他，最后，他以一招漂亮的'鏟擊打敗了芮子恒的直尺。
這時(shí)，上課了，我們回到了座位上。
尺子大戰(zhàn)真好玩呀！你要不要也跟我玩一局？
尺子說明文 13
我有一把小尺子，它長(zhǎng)15厘米，寬3厘米，是用白色透明塑料底版做成的。它的上面有兩只小豬圖案，非�？蓯�。尺子的一邊是筆直的，上面有精密的刻度，是專門用來畫直線和量線段的，另一邊是波浪線，可以用來勾畫重點(diǎn)。
這把尺子平常在我的.文具盒里很安靜，但是一到了上課（特別是數(shù)學(xué)課）的時(shí)候，它就忙活了起來，它是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手。記得有一次上課，老師讓我們畫線段，我忘記帶尺子了，就向同桌借，同桌因?yàn)橐苍谟盟晕揖蜎]有借到。我因?yàn)闆]有尺子，所以畫出的線段彎彎紐紐的。看來可不能小看這把尺子��！
以前爸爸告訴過我：“在社會(huì)上，我們要像尺子一樣，做人做事都要有個(gè)‘度’。”當(dāng)時(shí)我還不太理解這句話的意思，直到我開始使用尺子以后，我才開始漸漸明白這句話的意思，原來爸爸是希望我做什么事情都要有分寸，要像尺子一樣行得正走得直。
尺子的學(xué)問可真大啊！
尺子說明文 14
大家好！我是大名鼎鼎的軟尺，我穿著一身藍(lán)色的衣褲，因?yàn)槲沂翘厥獠牧舷衿ぷ龀�，所以我不容易被折斷�?/p>
我呢，是小主人把我的好朋友----硬尺，折斷后，經(jīng)過小主人的'再三請(qǐng)求后，小主人的媽媽才同意去文具店買新的尺子。在買尺子的時(shí)候，小主人真有眼力，一眼就看中了我，之后小主人便迫不急待的把我?guī)Щ亓思�，我可高興了！
我的身體不大不小，寬是3.5厘米，兩端是圓弧形的，不長(zhǎng)不短，剛好能放到文具盒中。小主人可愛惜我啦！經(jīng)常把我洗得干干凈凈的。小主人在用我的時(shí)候，我就會(huì)跑出來給主人畫出直苗苗的線條。不用我的時(shí)候，我就會(huì)到文具盒媽媽的懷抱里，美美的睡上一覺。在那里，我交了許多的好朋友。比如：鉛筆哥哥、膠布哥哥、橡皮妹妹、筆套弟弟等等……
��！在文具大家園里，我每天都和小伙伴們?cè)谝黄�，幫助我們的小主人學(xué)習(xí)娛樂，我們既開心又快樂！
尺子說明文 15
愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨滅絕的人得到希望；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途的人找到回歸的港灣；愛心是一截永遠(yuǎn)藏在心中的尺子。
那是一次月考，我信心十足地來到考場(chǎng)。在考試馬上開始時(shí)，我突然間發(fā)現(xiàn)自己沒有帶尺子來考試。這可怎么辦呀？這次考的是數(shù)學(xué)中的'圖形�。∥壹钡孟駸徨伾系奈浵��！靶�(mèng)！”忽然我背后響起了小文清脆的叫聲，“你怎么啦？”小文著急地問道�！拔彝泿С咦觼砜荚嚵耍@可怎么辦��？”我傷心地答道。“別擔(dān)心，我借你尺子�！毙∥恼f著，用手輕輕地拍了拍我的背�！翱赡阍趺崔k��？”我不解地問道�！拔矣幸粋�(gè)好辦法！”說著，她取出一把精致的尺子，“砰”的一聲，尺子分成了兩截。小文笑著遞給了我一截尺子，我望著她那春天般的笑容，接過了這把美麗的尺子。
過后，我將這截尺子藏在盒子里，更藏在心中，因?yàn)樗拿利愐娮C了小文的愛心。
尺子說明文 16
有一天，我和同學(xué)發(fā)生了了矛盾，用塑料尺子打鬧起來。突然，我一不小心用尺子擦到了同學(xué)的頭上，同學(xué)的頭發(fā)有好幾根豎了起來。
當(dāng)時(shí)，我不太注意，后來我隨手把尺子扔到課本上。當(dāng)上課時(shí)要用尺子的時(shí)候，我拿起尺子，奇怪的'現(xiàn)象又出現(xiàn)了，一頁(yè)紙跟著尺子豎了起來。我覺得很好玩，試了幾次，竟然都成功了。
我想，它既能“翻動(dòng)”書本，能不能吸小紙片呢？
到了下課，我先把一張張紙撕成碎片，把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦好幾，再輕輕地靠近紙片�？蛇�沒等我碰到紙片，紙片像有生命似的，居然自己跑到了尺子上。
“為什么會(huì)這樣呢？”在好奇心的驅(qū)使下，我打開電腦查一下。過一會(huì)兒，我查到了是因?yàn)椋撼咦颖旧砭陀屑纂姾�，我們頭發(fā)上有乙電荷。當(dāng)兩者融為一體后，它就會(huì)帶上強(qiáng)有力的吸力，所以尺子可以吸住頭發(fā)和碎紙片。
看來，只要做一個(gè)有心人，細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的種種奧秘。
尺子說明文 17
開學(xué)了，要有新班級(jí)、新老師、新同學(xué)。當(dāng)然要有新文具啦！
有一次，我和小伙伴出去玩耍，這些文具就聊起來來了。
首先是鋼筆哥哥發(fā)言，說：“嘿嘿，你們知道嗎？我的本領(lǐng)可大了呢！我可以幫小主人完成作業(yè)哦！”
聽了鋼筆哥哥的話，尺子妹妹也不示弱：“哼，這有企么了不起啊！我還能幫助小主人畫出筆直的.直線呢！你能嗎？”
橡皮姐姐譏諷道：“你們——哼，連我一根小拇指都不如！我呀！可以幫助小主人清除錯(cuò)誤呢！你們比得過我嗎？”
鋼筆輕蔑地諷刺道：“哼，你擦得掉我的痕跡嗎？嘿，不能吧！”
尺子連忙說：“就是，就是！”橡皮姐姐無語(yǔ)了。
這時(shí)，書包阿姨調(diào)解道：“哎呀，哎呀！你們就別吵了！你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處！沒有人是一無是處的！你們懂了嗎？”
鋼筆、尺子、橡皮都紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。
尺子說明文 18
今天，吃完飯后。我的同桌白星宇便拉開了尺子大戰(zhàn)的帷幕。蘇暢月和曾子謀兩人也不謀而合的和白星宇玩了起來。
首先第一局。白星宇把尺子啪的.一聲放在了桌上。不知怎么的蘇暢月和曾子謀同時(shí)把尺子放在了白星宇的尺子上�？烧媸荹泰山壓頂]呀！白星宇生氣的說了一句“見鬼”。突然白星宇靈機(jī)一動(dòng)來了個(gè)靈波微步。順利的逃出重圍。只見蘇暢月他們氣急敗壞。于是蘇暢月把尺子猛的一推。并沒有把白星宇的尺子推倒地上。反而“偷雞不成，倒蝕一把米”。自己的尺子摔到地上。蘇暢月大叫一聲：“曾子謀為我報(bào)仇”。只見曾子謀把尺子來了個(gè)[旋風(fēng)圈]把白星宇給干掉了。后來，劉磊也端著飯碗來看。哪只天有不測(cè)風(fēng)云。正在白星宇千鈞一發(fā)之際，尺子被掉進(jìn)了劉磊的飯碗里。大家哈哈大笑。
尺子大戰(zhàn)！真爽！
尺子說明文 19
想一想，一把老憋在鉛筆盒里的尺子，會(huì)有多少夢(mèng)想呢？
第一個(gè)夢(mèng)想，是跑到美食街。變成一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，偷偷地，偷偷地夾起一塊紅彤彤的紅燒肉，然后馬上跑進(jìn)嘴里。哈，多么好玩！多么開心呀！
第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)池塘里。變成一根根細(xì)長(zhǎng)的'河草，小魚們紛紛游到我的身旁，玩著躲貓貓。而我則在一旁隨意搖擺，看著它們玩耍。哈，多么好玩，多么開心呀！
第三個(gè)夢(mèng)想，是來到那綠油油的菜園里。變成紅紅的辣椒，或偽裝成彎彎的茄子。這樣一來那些小小的昆蟲就都認(rèn)不出我了。哈，多么好玩，多么開心呀！
第四個(gè)夢(mèng)想，是飛到廣闊的藍(lán)天中。變成一架飛機(jī)，在天上翱翔。無論我到哪里，我都能自己飛回家。哈，多么好玩，多么開心呀！
誰(shuí)也不知道，一把尺子會(huì)有那么多的夢(mèng)想，就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
尺子說明文 20
一天晚上12點(diǎn)了，小明也睡了。可是房間卻傳來了爭(zhēng)吵的聲音。一聽聲音就知道是從書包里傳出來的，可仔細(xì)一聽才發(fā)現(xiàn)是從書包旁的文具盒里傳出來的。
只聽鉛筆說：“小主人寫字、畫畫都得用我，所以我才是最有用的�！�
聽了鉛筆的話，橡皮不樂意了，就說：“不對(duì)，不對(duì)。我才是最有用的`，因?yàn)槟忝看螌戝e(cuò)，小主人都得用我來改，還把我弄得特別臟，每次用，我還變小一點(diǎn)，到最后我就幾乎沒有了。所以我才是真正最有用的�！�
尺子聽了鉛筆和橡皮的話，它就不樂意了，說：“鉛筆、橡皮你們說的都不對(duì)，我才是最有用的，因?yàn)樾≈魅艘嬛本�鉛筆你還不是畫不出來，可是有了我，你就能很快的畫直線了，所以我才是最有用的�！�
這時(shí)鉛筆盒就說了：“別吵了，你們都是最有用的。因?yàn)闆]有你們?nèi)魏我粋�(gè)，小主人就會(huì)少一種技能�！�
鉛筆、橡皮和尺子聽了鉛筆盒的話，慚愧地說：“我們以后再也不吵架了�！�
尺子說明文 21
在我觀察記憶的長(zhǎng)河里流淌著許許多多的事，最有趣的是今天下午的實(shí)驗(yàn)，你想不想聽呢？如果想聽，就跟我來吧，我講給你聽吧！
今天下午，我來到教室里靜靜地坐著。上課了，我看到張老師的手上一手拿著一包用舊報(bào)紙剪成一厘米大小的小紙片，一手拿著幾把塑料尺。
我們異口同聲地說“老師你這是要干嘛呀？”老師笑瞇瞇地說“今天我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！”只見老師先把尺子在頭上摩擦幾分鐘，然后把它放到紙片里，上下地移動(dòng)，紙片就跟著尺子“跑”起來了。好像小女孩你追我趕似地到尺子上了。��！太神奇了！我們看見老師的尺子沾到了許多小紙片，并且老師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
為什么紙片會(huì)沾到尺子上面呢？哈哈，我們一個(gè)疑惑不解�！捌鋵�(shí)這是靜電做的'怪，當(dāng)我們用物體互相摩擦?xí)r，就會(huì)產(chǎn)生靜電。我們脫毛衣時(shí)，會(huì)聽到‘咯咯’的響聲，也是這個(gè)道理。”老師好像看出了我們的心思，解釋著說。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我知道科學(xué)無處不在，我們要留心觀察，才能有所收獲！
尺子說明文 22
一天，小明聽到自己的椅子、鉛筆、桌子、尺子、本子都會(huì)“說話”了，其中可憐的尺子說：“桌子姐姐，椅子妹妹，你不知道我有多苦啊！小主人把我身上畫上了顏色和圖案，我都快成“小丑”了。你們快幫幫我吧”！小明聽到小尺子的話，覺得很羞愧。
放學(xué)了，小明三步并成兩步跑回家，先把書包放到沙發(fā)上，然后跑到洗手間接了一盆水開始刷尺子，尺子在水中洗了一個(gè)痛快的.熱水澡，洗完后，小明發(fā)現(xiàn)自己的尺子像新的一樣，本來他還想讓媽媽買把新尺子呢？現(xiàn)在，他已經(jīng)有一把“新”尺子了。
第二天，“新”尺子回到學(xué)校時(shí)，桌子姐姐和椅子妹妹都不認(rèn)識(shí)它，以為這是一位新成員，它們問尺子：“你是誰(shuí)呀”？“新”尺子說：“你們不認(rèn)識(shí)我了，我是原來那把被主人畫上了顏色和圖案的小尺子呀”！桌子姐姐和椅子妹妹說：“呀！你煥然一新，我們都不認(rèn)識(shí)你了”！尺子說：“是呀，這都是我的小主人的功勞”。聽到小尺子的表?yè)P(yáng)，小明高興地笑了。
從此以后，小明再也不亂寫亂畫了。
尺子說明文 23
有一年，我家里請(qǐng)木匠干活，近半個(gè)月的時(shí)間，我和這些木匠師傅們一起干活，一起吃飯。匠人的工作，讓我肅然起敬。他們的`一把卷尺時(shí)刻放在上衣口袋里，不能放在別的地方。因?yàn)槟窘车墓ぷ鲿r(shí)時(shí)刻刻都離不開尺子，只有放在這個(gè)地方才一摸一準(zhǔn)，用起來方便，不耽誤工作。還有一支鉛筆，也不能隨處亂放，就放在耳朵上。放在耳朵上最為方便，隨手就摸下來用，用完了再放上。
嗜之越篤，技之越工”，這一生活哲理，特別能體現(xiàn)在匠人身上。我發(fā)現(xiàn)木匠是幾何大師，在他們的手里沒有廢料，一塊再不像樣的木頭，無論是長(zhǎng)段是粗是細(xì)是彎，都可以派上用場(chǎng)。夠個(gè)什么料，不是用嘴說，也不是用眼說。他們只用尺子，用墨線。
請(qǐng)匠人在家里干活，我從他們身上許多道理和優(yōu)點(diǎn)。有時(shí)他們正在吃飯，忽然瞅到桌下某一塊料，適合做什么，大家爭(zhēng)執(zhí)起來。最后，一個(gè)人放下筷子，掏出尺子一量，就有了答案，其他意見全部停止。他們“死板”得就像工具，規(guī)則就是尺，就是線。他們隨時(shí)就從口袋里摸出尺子，隨時(shí)就從耳朵上摘下鉛筆，隨時(shí)記下答案，差一絲一毫都不行，否則，卯就不是卯，榫就不是榫。
尺子說明文 24
漸漸長(zhǎng)大，鉛筆盒換了無數(shù)個(gè)，唯獨(dú)那把尺子，卻伴隨我度過三個(gè)春夏秋冬。
尺子的主人是一個(gè)有一雙大大的眼睛，小小的嘴的美麗姑娘。她性格溫順，非常樂于助人。
記得在一次數(shù)學(xué)考試上，有一道題目要用到直尺，我在鉛筆盒里翻來翻去就是沒找到我的尺子，便左顧右盼，只見全班人都在認(rèn)真考試，根本沒人理我，這時(shí)我的好朋友小張正好用完了尺子，便急忙向她借，她見了拿起自己的尺子“啪”地一聲給掰斷了，那可是她的`新尺子啊，為了借給我毫不猶豫地掰斷了。我的心里頓時(shí)就充滿了溫暖還帶著一股感激。
下課了，我把那半把尺子還給她，她竟然對(duì)我說：“不用還了，你這把尺子就放在學(xué)校里吧，下次忘帶時(shí)還用得上呢！”我這里又有一股說不出的感激之情。
她在班里雖然是一棵不起眼的小草，卻時(shí)刻幫助著有困難的同學(xué)。把那些同學(xué)帶過難關(guān)。
在別的考試?yán)�，我的耳邊又響起了那熟悉的聲音，班里總有一些馬大哈，經(jīng)常忘帶尺子。“啪”，我轉(zhuǎn)頭一看，她又將一把新買的尺子掰斷了，借給了另一位同學(xué)。同學(xué)們經(jīng)常向她借，她總是掰斷自己的尺子。
半把尺子還靜靜地躺在我的鉛筆盒里，它記錄時(shí)光，也記錄友情，更記錄下這美麗的心靈。
尺子說明文 25
看著這把殘缺的漂亮尺子，我的心中不禁涌上一股暖流，腦海中回放起一幅幅使我至今難忘的畫面。
星期六，我來到奧林匹克學(xué)校學(xué)數(shù)學(xué)。這是開班的第二節(jié)課，班里的同學(xué)基本上是陌生的。我去得很早。每次座位都是打亂的，所以早到才能占到好位子。
“我可以坐在這里嗎？”一個(gè)唯美的聲音打斷了我的思緒。我抬頭一看，只見一個(gè)大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)的女生正微笑的望著我。我不由的點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意她坐下。她很禮貌，心腸也很好，而且我們很談得來，所以我們便成為了朋友。
一次期末考試，我忘記帶尺子了，我已經(jīng)向很多人問過了，可他們都沒有多余的了。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，她手中握著一把精致的`直尺，帶著一如既往的微笑，一蹦一跳的來到了我跟前，我略帶疑惑的望著她，“啪！”一聲清脆的聲音在她手心響起，尺子分了家。她把長(zhǎng)的一截遞給了我。我愣住了，這把尺子好像是她舅舅從美國(guó)給她帶來了。她視為珍寶，可……我心中涌里一種說不出來的感動(dòng)�！皠e忘了，我們可是朋友哦！”她留下這句話，便跑回了座位。望著她遠(yuǎn)去的背影，我想到：是的，我們是朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。
想著想著，那半截尺子，依然被我緊緊的攥在手中。
尺子說明文 26
說起我的小伙伴有很多：鄰居的，小學(xué)里的，但是要說最親密的.伙伴就要數(shù)我過去的小小。
從二年級(jí)開始，一條友誼的鎖鏈就把我和連住了。我們之間從未發(fā)生過爭(zhēng)吵，常常互相幫助，親密得就像一對(duì)好姐妹。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就就要開始了，同學(xué)們都在做考試前準(zhǔn)備。我一打開鉛筆盒，忽然，我發(fā)現(xiàn)尺子忘了帶�！皼]有尺子哪行�。炕丶胰ツ靡欢〞�(huì)來不及。”我急得要哭了起來，正在這時(shí)候，我的好伙伴看見了，便走過來。對(duì)我說：“你怎么啦？”
我心急如焚地說：“都怪我，偏偏在這時(shí)候忘記帶尺子。”看見我急成這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”的醫(yī)生。我回頭一看，只見手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的手上，我愣住了，“啊，這多么漂亮的一截尺子呀�！蔽疑钋榈赝艘幌�，手里緊緊地握住那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧。”這時(shí)候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。
放學(xué)回家后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來，因?yàn)樵诙潭痰陌娼爻咦幽壑覀冎g的深厚友誼和那永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的助人為樂的好品質(zhì)。
尺子說明文 27
在茂盛的森林里，有一只松鼠，它開了一家尺子店，每天專門賣尺子。
開張的第一天，也是動(dòng)物學(xué)校開學(xué)第一天，很快來了第一個(gè)客人�！澳愫茫@里是森林新開的`一家尺子店吧！我要一把大尺子�！眮淼木尤皇且活^大象。這時(shí)，動(dòng)物學(xué)校上課鈴響了，大象著急地說：“記得把尺子送到學(xué)校去，我得去上課了�！闭f完，它就像一陣風(fēng)一樣跑去了學(xué)校。第一節(jié)課下課時(shí)，松鼠叫小猴把尺子送到一年級(jí)二班大象學(xué)生手里。大象拿到尺子愣了一下：“這把尺子的長(zhǎng)度還沒我這巨大的書長(zhǎng)�！贝笙蟀殉咦舆�回了尺子店里，還叫松鼠賠了它幾元錢。
到了下午，松鼠把尺子全換成了大號(hào)。這次來了一只兔子，兔子溫柔地說：“你這里有尺子嗎？”松鼠連連答應(yīng)：“有，有，有�！薄澳悄阃砩习殉咦铀偷绞致房谂赃呉粋�(gè)小房子里�！蓖砩�，松鼠叫了小鳥叔叔把尺子送到了小兔房子。小兔子打開盒子，一把又長(zhǎng)又細(xì)的尺子卡住了它的房間。小兔子氣急了拿起電話打給松鼠：“我叫你拿一把寫作業(yè)的尺子，你居然把我家給打壞了。”松鼠又得賠給小兔子錢。
小松鼠的店沒開幾天就倒閉了，可是它還不明白為什么。
尺子說明文 28
在我們四一班啊，若要評(píng)選“最受歡迎的游戲”，那就非尺子大戰(zhàn)莫屬了！
我們班的小徐同學(xué)，可是人人公認(rèn)的“天王”。因此，每天挑戰(zhàn)他的人絡(luò)繹不絕，都想把他打下去，自己登上這個(gè)寶座。但是，“天王”可不是嘴上說說的，那實(shí)力可是相當(dāng)?shù)膹?qiáng)。每次挑戰(zhàn)的人都只有一個(gè)結(jié)果--大敗而歸！
另一邊，徐天王也不斷地朝他的.“臣民”發(fā)起進(jìn)攻。你瞧，他今天又來挑戰(zhàn)我這名“無名小卒”了，嗚嗚~比賽正式開始！我選好了大本營(yíng)，把尺子放了進(jìn)去。徐天王呢，他搬出了王牌尺子，放在了桌子的另一端。先下手為強(qiáng)！我用尺子撞了撞它，天王的尺子竟然只后退了五厘米，大失所望。徐天王立刻操控王牌尺子鉆到了我的武器下面，想把它給挑起來，我慌忙后退，躲進(jìn)了大本營(yíng)。天啊，王牌尺子跟過來了，可惡，我“頓”！王牌尺子飛出十厘米。天王怒發(fā)沖冠，猛沖過來，我可憐的尺子，被推下了萬(wàn)丈深淵......
唉，天王果然名不虛傳！看來我還得多多練習(xí)，女子報(bào)仇，十年不晚！
尺子說明文 29
未來的尺子會(huì)加長(zhǎng)。當(dāng)你畫線不夠長(zhǎng)時(shí)，你摁一個(gè)藍(lán)按鈕，它就會(huì)加長(zhǎng)10厘米，上面還有一個(gè)紅按鈕。
今天，老師說：“今天考試，大家準(zhǔn)備好了嗎？”大家說：“準(zhǔn)備好了！”，而我卻說：“沒有�！崩蠋焼栁遥骸盀槭裁�？”我說：“因?yàn)槲业腵尺子太短了！”我把尺子拿出來，給同學(xué)和老師看。他們看了之后哈哈大笑，我羞愧得看著尺子。忽然，我發(fā)現(xiàn)尺子上有兩個(gè)按鈕，我摁了藍(lán)按鈕，哇，尺子增長(zhǎng)了！老師和同學(xué)驚呆了。老師把試卷發(fā)下來，嚴(yán)肅地說：“作文要寫300字以上，不許少字！”我因?yàn)閷懖涣四敲炊嘧�，記不住，我一急，不小心碰了一下尺子上的紅按鈕，尺子發(fā)出微小的聲音：作文要寫300字以上，不許少字。哈！這尺子竟然能說話！這下，我不擔(dān)心了。
晚上，寫作業(yè)時(shí)，媽媽對(duì)開門進(jìn)來說：“坐姿要端正！”我摁一下紅按鈕，把媽媽說的話記錄下來了。我隨時(shí)一摁紅按鈕，它就會(huì)提醒我：坐姿要端正！媽媽來檢查了，她推開門一看，說：“今天坐姿不錯(cuò)呀！”我開心地笑了。
這個(gè)神奇的尺子，讓我的生活方便了許多。
尺子說明文 30
拔河倒是玩過，但從小到大還沒聽說過桌上拔河。你還別說，不真有這樣的比賽，可讓我大開眼界了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在一所小房子中，傳來了一陣陣孩子們的歡笑聲，這是怎么回事？連我的耳朵都知道，這是我們?cè)谕嬗螒�；我們�(cè)谕媸裁从螒�？連我的眼睛都知道，我們?cè)谕孀郎习魏�。什么？什么？桌上拔河？�?duì)！你沒有聽錯(cuò)，我們玩得桌上拔河跟普通的拔河不一樣，我們拔的是尺子。尺子？怎么個(gè)玩法？你別急，聽我慢慢說。先用食品指和中指緊夾住尺子，接著使勁拉，贏了的人可以得到那把尺子。沒錯(cuò)！這么有趣的比賽給我們留下了深刻的.印象，但在最后的勝負(fù)中的那一次比賽，真的讓我們各個(gè)人都提心吊膽，包括賽手。老師在桌子中央畫了一條線，中間放著一把尺子，兩位賽手用中指食指夾住尺子，用盡生平最大的力氣拉，尺子慢慢移向?qū)Ψ�，我們這邊的同學(xué)手心都沁出了汗，我們的賽手兩眼瞪得圓圓的，兩腮通紅，正盡自己最大努力把尺子拉向自己這邊，終于，尺子又開始走動(dòng)了，慢慢向我們這邊駛來，我們懷著興奮的心情喊加油�？赡芪覀兊馁惿坪筇幚碛昧^猛，支持不住了。
最終，還是對(duì)方贏了，我們第一次嘗到了失敗的滋味，很不好受。但是比賽不在乎輸贏，而是志在參與。
尺子說明文 31
昨天中午做完作業(yè)，我和同桌一起玩尺子。我們先把一塊橡皮放在桌子中央，把尺子放在橡皮的上面，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的蹺蹺板就完成了。我們又把另外一塊橡皮放在“蹺蹺板”的一端，然后在“蹺蹺板”的另一端使勁一按，橡皮就像一只受驚的小鳥從樹枝間飛了出去，又很快落到了地上。我們樂此不疲，再搭再按，看著橡皮一次次飛出去又一次次落地，高興得歡呼雀躍。
可是，由于同桌按得太重，我的尺子跟著橡皮從天而降，掉到地上摔得“粉身粹骨”。我一下子傻眼了。這尺子可是剛買沒多久的`，要是被媽媽知道我是因?yàn)橥娉咦优獕模隙〞?huì)大發(fā)雷霆。于是一下午我都心不在焉。
放學(xué)后回家，看到媽媽在廚房準(zhǔn)備晚飯。我的心又開始不安起來。我到底是說還是不說呢？如果說了，肯定會(huì)被媽媽臭罵一頓；如果不說，媽媽檢查書包的時(shí)候肯定也會(huì)發(fā)現(xiàn)。我的心撲通亂跳，糾結(jié)了半天最后還是選擇坦白。我向媽媽說明了事情的經(jīng)過，正當(dāng)我做好被罵的準(zhǔn)備時(shí)，媽媽卻微笑著說沒關(guān)系，明天再買一把就是了�？磥斫裉鞁寢尩男那楹懿诲e(cuò)，我緊張的心總算平靜下來了。
這一天，我的心情就像坐過山車一樣。
尺子說明文 32
校園里一年四季都是有趣的。春天，百花爭(zhēng)艷，鶯歌燕舞；夏天，綠樹成蔭，夏日炎炎；秋天，落葉飄飛，碩果累累；冬天，大雪紛飛，大雪飄飄。最讓我印象深刻的就是那一天
這件事情發(fā)生在星期一課間。我一下課就拿出了媽媽送我的尺子。我的同桌像風(fēng)一樣跑過來。把我的尺子撞飛了，尺子一下子碎成兩半，就像我的心一樣，也跟尺子一樣分成了兩半。可是她連對(duì)不起也沒說，完全都不考慮我的感受。
下午我們就進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。我寫到了第五題，正好這道題目需要尺子。我就翻書包，翻抽屜，哪兒都找過了，就是沒有一點(diǎn)壞掉的尺子的證明。我的.同桌好像猜出了我想要尺子。于是她把她的尺子“咔嚓”一聲分成了兩半。一只胖乎乎的小手把尺子遞了我的面前，把尺子借給了我。我拿過尺子寫完了這道題，我把尺子還給了他，對(duì)她說了一聲謝謝。沒想到她卻對(duì)我說：“應(yīng)該是我先向你道歉。我不小心把你的尺子弄壞了�！蔽艺f：“沒有關(guān)系�。‖F(xiàn)在我們倆都有了尺子。”說著舉了舉手里的那一半尺子。
之后，我們就和好了，還成了最好的朋友。
朋友之間沒有什么事情是不能解決的。就這樣我在學(xué)校里面交到了很多好朋友。學(xué)校里的生活可真美好��！
尺子說明文 33
“我，一把天藍(lán)色的尺子，身高十八厘米，體重十克。我以前一直都生活在文具店里，因?yàn)轭伾c款式并不出眾，所以平日里都只受到一般的照顧，但是你卻愿意為了買到我，走到我身邊來。所以我鼓起勇氣向你遞交了這份應(yīng)聘簡(jiǎn)介�！薄@是我給一個(gè)名叫晶露的女孩的應(yīng)聘簡(jiǎn)介。
我把這份簡(jiǎn)介遞給女孩后，女孩用手擦了擦我身上的灰，一看，高興地說：“我找你找了好久，終于找到你了！這正是我想要的顏色和款式！”于是她高高興興地付了兩元錢買下了我。
我經(jīng)常幫助她考試、做作業(yè)。她是個(gè)熱心的人。記得又一次，我被她借給了她的同桌，她的同桌用完我后，在我的身上畫了一個(gè)怪物，然后把我還給了我的小主人。小主人看見了，生氣的哭了起來�；丶液�，我的`小主人給我洗了八遍澡，我才干凈的�！爸x謝你！我的小主人！”我開心地說。
從此以后，主人很珍惜我，再也舍不得把我借給別人了。
經(jīng)過這件事，我知道了：人生是掌控在我們手中的，只有勇敢地踏出每一步，才能收獲幸福！
尺子說明文 34
這是一件作者生活中的小事，她有了一把漂亮的小尺，想借觀察卻被拒絕，而后的考試中，因?yàn)闆]有帶小尺，在這種無奈的情況下，她折斷了那把漂亮的小尺，扔給了我一半。
陽(yáng)光恣意地灑在樹影之中，透過葉叢，在書桌上一圈圈蕩漾。微風(fēng)拂面，輕輕搖晃著葉叢中的光斑。一切都是那么靜謐，那么舒適，讓人想要睡覺。
她，從面前緩緩走過，風(fēng)，拂起她的'裙角，展開了她青澀的背影。她，回眸轉(zhuǎn)身，那一瞬點(diǎn)點(diǎn)光斑灑在她發(fā)上，散發(fā)出青春的甜蜜氣息。
她手中握著一把尺子，看上去很漂亮，我攔住她的去路，問：“這尺子真漂亮，是你的嗎？”她高昂著頭，看也不看我一眼，用陰陽(yáng)怪氣的聲音答道：“是我的又怎樣，你不就想看一下嗎？反正我是不會(huì)給你的！”
我的眼睛被尺上的鉆石的反光閃得刺痛。
我?guī)е�，坐回位子靜候考試。
試卷緩緩飄下，全班只剩下紙頭磨筆的沙沙聲……
啊，有一道連線題，我沒有尺子，這可怎么辦��！
正發(fā)愁呢，她那兒傳來了動(dòng)靜。她在搞什么呀？我遠(yuǎn)遠(yuǎn)向她看了一眼，卻看到半把被折斷的尺子向我飛來。
“你在干什么啊！”
她朝我眨眨眼，只是不語(yǔ)。
我看著手中的半把尺子，沉默了……
尺子說明文 35
尺子，能丈量出奮斗者的前進(jìn)路程，能丈量出隱隱約約的誠(chéng)信，你說人心嗎，也難逃它的眼下，它有時(shí)也像一條鞭子，催人奮進(jìn)。
我的青春有一把尺子，我時(shí)常用它丈量我的.身高。隨著嬰兒的呱呱落地，我就在一天一天地長(zhǎng)高。小時(shí)候，老太太總喜歡帶我出去，她不認(rèn)識(shí)字，辦完事回來，她就會(huì)買點(diǎn)吃的東西獎(jiǎng)勵(lì)我。那個(gè)時(shí)候我就會(huì)用崇敬與羨慕的眼光仰視她，覺得她真?zhèn)ゴ�，大手裹著我的小手，暖流噴涌而出。可是，過了幾年后，我發(fā)現(xiàn)我比她高了，是她縮水了嗎？用尺子一量，老太太還是當(dāng)年的身高，是我在長(zhǎng)高啊。出去的時(shí)候，老太太像一只小鳥一樣依偎在我的身旁，即使付錢的人還是她，但我已經(jīng)不用再仰視了，一低頭，白發(fā)蒼蒼，順風(fēng)搖曳。我用尺子一量我們的身高差，原來我高你的高度，是你愛我的深度啊。
社會(huì)上，面對(duì)老人摔在路邊，有的人覺得是碰瓷，看到便急沖沖離開，有的人視而不見，生命垂危之前，沒人能拉一把。這是人心的扭曲，到處都是空洞，無一處是平的。尺子，量的難度加大，加上誤差，這不能說是準(zhǔn)確值。反觀最美的逆行者，他們的不懼困難、愛國(guó)情懷，尺子卻怎么也量不出高度，有一種家國(guó)情懷，是怎么也衡量不出來。
尺子說明文 36
大家一定以為尺子這么普通的東西，難道還能有什么好玩的事兒?jiǎn)幔课业男〕咦与m然很簡(jiǎn)樸，但是它和我發(fā)生了一件很難忘的事，它著灰色的外套，上薄下厚，而且還有有一條筆直的裝飾線條，你別看它其貌不揚(yáng)，但是用起來很方便，我每天都離不開它。
到底是什么難忘的事兒呢！是這樣的，有一天，我在下午剛到學(xué)校，周老師讓我們用尺子畫線段，我一掏，發(fā)現(xiàn)文具袋里的小尺子不見了，心想：不可能�。∥疑衔鐝膶W(xué)校走的時(shí)候還在呀？怎么現(xiàn)在沒了！我又仔細(xì)回憶了一下，明明是放在了文具袋里啊，沒裝錯(cuò)�。坑谑俏以跁镒笳艺矣艺艺�，出了滿頭大汗，也沒找到尺子的蹤影，接著我又問了前后桌、左右桌的同學(xué)，可他們都說：“沒見著�。磕阍倩貞浺幌�？”我又想了半天，千真萬(wàn)確放在了文具盒里呀……真難過，沒法子，我只好換了新尺子。
過了幾天，老師又讓我們畫線段，我拿出新尺子正準(zhǔn)備畫，又一摸，發(fā)現(xiàn)原來的小尺子安心的.躺在袋子中，我開心得不得了，趕緊拿起久違的小尺子畫了一條線段，可我一直想不明白它是怎樣回來的，奇怪啊，可能是小尺子想出去看看外面的世界，可是又沒有房子住，就跳啊跳啊，又回來了吧。
尺子說明文 37
大家好，我是你們常見的文具——尺子。我每天被主人細(xì)心呵護(hù)著，我可幸福了。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)特點(diǎn)：不能有絲毫的傷害，否則一點(diǎn)用處都沒有。
我們家族共有四姊妹。老大是直尺。一般長(zhǎng)15—20公分，人們一般用我來測(cè)量物體的長(zhǎng)度；老二是直角三角尺。既可以測(cè)量長(zhǎng)度又可以畫三角形；老三個(gè)是銳角三角尺。這和直角三角尺的用處差不多，都是有助于人們畫三角形；老四個(gè)是量角器。這個(gè)身份可常用啦，人們用它來測(cè)量角的度數(shù)。
有一天，我來到一個(gè)小男孩家，從環(huán)境上看，他家算不上富有，也算不上貧窮。他是個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他的媽媽是個(gè)設(shè)計(jì)師，他爸爸是個(gè)工程師。
我剛躺在茶幾上，他的'媽媽將我拿了起來，走上了二樓的書房。把我放到了書桌上，書桌上擺滿了設(shè)計(jì)圖，那些設(shè)計(jì)美極了！她抽出直尺，在空白的A4紙上畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線……
這時(shí)，小男孩上來了，拿走了我的三角尺。我和他一起下樓去了客廳。原來，他在做數(shù)學(xué)作業(yè)，我陪他做完作業(yè)后，他又把我還回了他媽媽那里。小男孩出去時(shí)，他爸爸進(jìn)來了，他和他爸爸說了幾句話就走了，他爸爸將量角器拿去畫工程圖了……
看吧，我的作用是不是很大呢？
尺子說明文 38
我的尺子失蹤了兩次，哎，我的尺子呀！
“咦？我的尺子怎么不見了？”我問同桌，“不知道，你找找看�！�。我從地上看了看，答案是沒有，我又從抽屜里找了找，還是沒有，我從書包里、鉛筆盒里、桌子上……找來找去還是沒找到。
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲覜]有尺子，所以只好向同桌借。放學(xué)了，我還是找不到，我就對(duì)值日生說：“如果看見一把尺子，可以放在講臺(tái)嗎？”
“OK，沒問題�！敝等丈斓鼗卮稹�
第二天早晨，我在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了我的尺子，我問了一下同桌，原來是這樣：同桌昨天把我的尺子帶回了家，怪不得我找不到呢。
“咦？怎么我的尺子又不見了？”我在上數(shù)學(xué)課時(shí)發(fā)現(xiàn)尺子又不見了。下課了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丟在家里了。放學(xué)回家我先把作業(yè)寫完，便開始了找尺子行動(dòng)：臥室、客廳、衛(wèi)生間、廚房、書房……還是沒有它的'的影子，我?guī)缀跏ハＭ耍痪驮谖覐椙俚臅r(shí)候，腳下感覺有個(gè)硬硬的東西，啊，原來是我失蹤的尺子呀！
同學(xué)們，你丟過尺子嗎？
尺子說明文 39
尺子，是小學(xué)生人手一把，斷了，在去買一把�？晌业臄喑哂胁粋�(gè)一樣的故事。
我有一個(gè)特別疼我的外祖父，在他死前拖媽媽把一把尺子送給我，因此，著把尺子有著特殊含義。
一次，我找不到我的尺子，就用祖父送我的尺子拿去上學(xué)。沒想到在午拖班里我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，一不小心，尺子斷了，我鼻頭一酸，哭了起來。在放學(xué)的路上，我的心里仍然不快活，回到家里我把發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽不斷的安慰我，我在媽媽的指導(dǎo)下我終于想開了。我用白布包好斷尺，埋在土里，讓尺子帶著我們理想到曾祖父那去。
尺子，是小學(xué)生人手一把，斷了，在去買一把�？晌业臄喑哂胁粋�(gè)一樣的故事。
我有一個(gè)特別疼我的外祖父，在他死前拖媽媽把一把尺子送給我，因此，著把尺子有著特殊含義。
一次，我找不到我的尺子，就用祖父送我的`尺子拿去上學(xué)。沒想到在午拖班里我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，一不小心，尺子斷了，我鼻頭一酸，哭了起來。在放學(xué)的路上，我的心里仍然不快活，回到家里我把發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽不斷的安慰我，我在媽媽的指導(dǎo)下我終于想開了。我用白布包好斷尺，埋在土里，讓尺子帶著我們理想到曾祖父那去。
尺子說明文 40
明明是一個(gè)學(xué)習(xí)很優(yōu)異的學(xué)生。一天，明明放學(xué)回家，放下書包做作業(yè)，作業(yè)做完了她就睡覺了。只聽有兩個(gè)東西在說話，哦，原來是尺子和鉛筆在吵架，尺子說：我們的小主人學(xué)習(xí)這么好全是我的功勞。鉛筆不服氣了，生氣的說：是我的用處最大。尺子說：要不是我每次畫線的時(shí)候幫忙小主人能畫的直嗎？再說了，要不老師能表?yè)P(yáng)小主人作業(yè)整齊，整潔，還有畫等號(hào)用尺子這個(gè)好習(xí)慣嗎？鉛筆說：沒有我小主人拿什么寫字，沒有我要你這尺子管什么用？沒有我小主人寫不出字怎么辦，沒有我主人做的試卷上全是空的，一個(gè)字不寫，那還不得零分，能像現(xiàn)在這樣學(xué)習(xí)優(yōu)異，還是大隊(duì)委，再說她每天回來都把我用的禿禿的'，用的我最多。哼！
鉛筆盒公公實(shí)在看不下去了，就說：你們誰(shuí)都不要吵了，大家都是好朋友，好兄弟，缺了誰(shuí)都不行呀！鉛筆和尺子聽了鉛筆盒公公的勸告，非常的羞愧，都知道錯(cuò)了，所有的文具家族的成員們都牽起手來，一起讓小主人學(xué)習(xí)更進(jìn)步，學(xué)習(xí)更好。從此以后，文具家族過著幸福、快樂的生活。
尺子說明文 41
鉛筆，橡皮和尺子是三個(gè)非常要好的朋友。
可是近一段時(shí)間，我經(jīng)常聽到它們爭(zhēng)吵的聲音。
“橡皮，你怎么老是把我辛辛苦苦寫的字擦掉呢？你怎么這么不珍惜別人的勞動(dòng)成果呀？真是的`！”鉛筆說。
“肯定嘍！要是你把字寫錯(cuò)了，不用我用誰(shuí)�。磕氵�說我！”橡皮說。
“就是呀，鉛筆。人家橡皮是擦掉你寫錯(cuò)的字啊！還有，你天天都用你那臟筆芯碰我干凈的皮膚，把我的皮膚都弄得臟兮兮的，真是的�！睈勖赖某咦诱f。
“你們兩個(gè)對(duì)付我一個(gè)人，不公平�！便U筆說。
“哼，我才不跟你們兩個(gè)一起住呢！”鉛筆說。
說完，鉛筆就滾到桌子底下，曬太陽(yáng)去了。
后來，小主人要來寫作業(yè)了。他把文具盒打開，看見鉛筆不見了。他在柜子里找找，在桌上面找找，都沒找到。小主人哭了。老師問他怎么了？他說他的鉛筆不見了！老師說：“那你先看一會(huì)兒書吧�！�
這時(shí)候，橡皮和尺子大聲地叫：“好朋友，好朋友，你快點(diǎn)回來��！小主人都著急了呢！”
鉛筆聽到這句話?cǎi)R上趕到桌子上。
這時(shí)候，小主人不想看書了。他走到桌子旁邊，看見鉛筆就在桌上，又開始做作業(yè)了。
尺子說明文 42
在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，有一間破舊的小木屋，上面刻著幾個(gè)引人注目的大字“儲(chǔ)藏室”。儲(chǔ)藏室里堆著很多雜物：廢棄的玩具、破損的桌子、不再發(fā)光的燈泡……還有一把集滿灰塵的尺子，孤零零地呆在角落里。
有一天，儲(chǔ)藏室的門，被隔壁雞舍的小雞們給啄開了。小雞們沖了進(jìn)來，各自挑選自己喜歡的物品。很快，儲(chǔ)藏室的.物品都被挑選完了，角落里只剩下那把尺子，在蜘蛛網(wǎng)下面嘆氣。很多小雞從它身邊走過，但誰(shuí)也沒有看中它。
“哇，多直的一把尺子呀！”一只跛腳小雞一瘸一拐地走過來，它用翅膀輕輕地拂去尺子的灰塵，把它帶回雞舍做伴。
聽說農(nóng)場(chǎng)主家要來客人了，農(nóng)場(chǎng)主決定殺幾只雞招待。雞舍的門被打開了，小雞們嚇得四處亂跑，都怕被抓走的是自己。跛腳小雞非常害怕，因?yàn)樗乃俣嚷煤臀伵Ｒ粯印Ｒ恢淮笫窒蛩爝^來，跛腳小雞絕望地閉上眼睛……突然，一個(gè)像蛋一樣的物體，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把小雞裹住，就在大家目瞪口呆的時(shí)候，只見“蛋”又變成了一輛小車，帶小雞跑遠(yuǎn)了。
來到野外，小雞才看清，這輛車原來是自己挑選的尺子，它是一把會(huì)變形的尺子。
尺子說明文 43
想一想，一把老憋在抽屜里的尺子會(huì)有多少個(gè)夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室。知道我想做什么嗎？我要在人們不注意我時(shí)，跑到竹子林里，為剛剛長(zhǎng)出來的小竹筍和年邁的大竹測(cè)量一下他們的身高、長(zhǎng)度。啊哈！這是多么好玩，多么開心的`事情啊！
第二個(gè)夢(mèng)想，是在小魚們一不留神時(shí)，跳進(jìn)小池塘里。知道我要做什么嗎？我要為迷了路，不能回家的小魚啊、小蝦啊，指一條準(zhǔn)確的路，讓它們回到家。如果小螞蟻要過河，可沒船時(shí)，我一定會(huì)露出水面，為小螞蟻們過河。哇！這又是一件多么開心，多么快樂的事情��！
第三個(gè)夢(mèng)想，是爬出水面。知道我要做什么嗎？我要躲進(jìn)田地里，為那些快要低下頭的禾苗變直，為它們把草除走！啊！這又是一件多么開心的事情啊！
第四個(gè)夢(mèng)想，是走出田地。知道我要做什么嗎？我要到操場(chǎng)去，在跑步比賽中為小動(dòng)物們畫終點(diǎn)線，為缺飛鏢的運(yùn)動(dòng)員當(dāng)飛鏢。啊！這是一件多么讓人刮目相看的事情��！
誰(shuí)也不知道，一把看似普普通通的尺子，會(huì)有這么多助人為樂的夢(mèng)想！
尺子說明文 44
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一，我興致勃勃地來到了學(xué)校，卻因?yàn)橐患∈赂业耐腊l(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。我一氣之下把他的尺zi掰斷了。這下我傻了眼，看著同桌怒不可遏的`樣子，我知道我做的有點(diǎn)過分了，想著怎么挽回。
他理直氣壯地嘶吼道：“你下午賠我一把尺子”！
我心想完蛋了，我中午不回家，要去午托班，又沒帶錢，急得像熱鍋上的螞蟻。中午放學(xué)，我去午托班睡覺，躺在床上，我翻來覆去就是睡不著，一直在想下午怎樣還他一把尺子，讓他消氣。
下午我忐忑不安地來到了學(xué)校。在教學(xué)樓下徘徊，不知怎么面對(duì)我的同桌。就在這時(shí)陳渝非出現(xiàn)了。他的眼睛一閃一閃地看著我，問道：“你買尺子了嗎？我垂頭喪氣地回答道“沒有�！�
正在我愁眉不展的時(shí)候，聰明的他卻靈機(jī)一動(dòng)說：“要不我借你一把吧�！彼脑捑拖褚魂嚧猴L(fēng)一樣，一下子化解了我的煩惱。我高興地說：“謝謝你了，我一定會(huì)還給你的。”他微笑著，從鉛筆盒里找到了尺子遞給我。接過那把閃亮的尺子，給了我的同桌。
放學(xué)后我立即回到家拿了點(diǎn)錢，去超市買了一把，尺子還給了他。他總是這樣，在身邊人有困難時(shí)第一個(gè)伸出援手。他樂于助人的品質(zhì)在我的心中閃耀著耀眼的光芒！
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