說明文寫作的要點
寫作文是作為學生都要面對的一個問題，且已經(jīng)成為我們所必需擁有的一種技能。下面為大家分享了說明文寫作的技巧，歡迎來學習！
（一） 抓住事物特征,把握說明中心
任何事物都具有自身的質(zhì)的規(guī)定性,一個事物的特征是區(qū)別于其它事物的標志.寫說明文只有抓住事物的特征,才能把被說明的事物準確清晰地介紹給讀者,讓人們對事物有確切的了解.事物往往有方面的特征,介紹事物時,不可能在一篇說明文里面面俱到;只能根據(jù)需要,一次談一兩個特征.因此,要寫好說明文,還必須把握說明文的中心.如：《漫活圓周率》是一篇介紹數(shù)學基礎(chǔ)的說明文.文章題為“漫話”,并沒有漫無邊際地隨意堆砌關(guān)于圓周率的材料,而是圍繞求出圓周率的更精確的數(shù)值這個中心,向人們介紹了古今中外數(shù)學家對圓周率的數(shù)值所做的貢獻.
抓住事物特點,把握說明中心,這是寫說明文的一個重要要求,要做到這一點,寫作者必須在寫作前對被 說明的事物作深入細致的研究.必須懂得只有熟悉被說明的事物,認識并掌握被說明事物本身的規(guī)律性,才能做到這一點.
（二） 針對具體情況,選好寫作角度
寫說明文也是要求有的放矢的.寫什么、怎樣寫,要從讀者的實際情況考慮,使文章具有針對性,切合讀者的知識水平、職業(yè)特點和年齡大小.往往讀者對象不同,寫的角度也不同.如闡述吸煙有害的說明文很多,有的是針對老年人的,有的是對婦女而言的,的有是對青少年而言的,角度不同,說明的內(nèi)容則各有側(cè)重.《青少年吸煙害處大》這篇文章從青少年是國家的未來和希望的高度介紹吸煙對青少年的危害,突出分析青少年的生理特征,說明青少年接觸毒性物質(zhì)比成年人吸收快、排除慢、毒害大的情況,指出“吸煙對青少年是絕對有害而無一利的”.這樣說明目的清楚,針對性強.
寫說明文選取什么角度要依實際情況而定.比如,介紹牛的知識,如果是為飼養(yǎng)者寫的,要側(cè)重介紹牛的生活習慣和特性;如果是為使用者寫的,要側(cè)重介紹牛的功能和力氣;如果是為獸醫(yī)寫的,則主要介紹它的身體構(gòu)造;如果是為食用者寫的,可以主要介紹它的營養(yǎng)價值.當然,作為科普知識介紹,不妨全面一點為好.
（三） 務求解說清楚、做到條理分明
寫說明文的目的就是讓人獲得知識的技能,只有解說清楚,才能達到這個目的.說明說明,一說即明,如何解說清楚,要講究說明的方法,注意結(jié)構(gòu)的安排,著力語言的運用.關(guān)于說明的方法,這里就不詳細介紹了.這里著重講講結(jié)構(gòu)安排的條理性問題.
文章的條理性是客觀事物、事理本身的特點、規(guī)律在文章結(jié)構(gòu)上的反映.說明文解說事物、闡釋事理要按其本身的條理來安排說明的次序,使之層次清楚,主次分明,安排說明文的結(jié)構(gòu)首先要注意條理性.如何具體安排結(jié)構(gòu),不同類型的說明文有不同要求,介紹產(chǎn)品制作過程的說明文,往往按照產(chǎn)品生產(chǎn)工序來安排結(jié)構(gòu),如葉圣陶的《景泰藍的制作》是一篇介紹手工工藝品景泰藍的說明文.它按照制作工藝的程序,抓住“做胎”、“掐絲”、“涂色”、“燒制”、“打磨”五道關(guān)鍵工序依次作了詳細具體的說明,全篇言之有序,給人的印象十分鮮明.這一類安排,以時間變化為序,著重寫事物的過程.
（四）語言準確簡明,文字通俗淺顯
選用準確的語言,精當?shù)亟庹f事物的事理,是說明文語言的基本要求.說明文是以介紹知識性內(nèi)容為主的,只有如實反映被說明內(nèi)容的客觀情況,才能保證知識的科學性.相反,語言不準確就會失去知識的科學性.
明代學者徐光啟筆譯古數(shù)學家歐幾里得的《幾何原理》,其中的一節(jié)：
“凡論度必始于一體.自點引之而為線,自線廣之而為面,自面積之而為體,各自三大綱.是心有長而無闊者謂之線,有長與闊而無厚者謂之面,長與闊厚俱全者謂之體.唯點無長闊厚薄,其間不能容,不可以數(shù)度,然線之兩端即點,而線面體皆由此生.點雖不入于數(shù),實為從數(shù)之本.”
這節(jié)解說數(shù)學基本概念的說明文,把什么是點、線、面、體,點與數(shù)度的聯(lián)系和區(qū)別作了確切的闡釋,語言也很精當.
此外,在說明文中往往有些內(nèi)容是帶有專門化的科學知識,涉及一些專門名詞和專業(yè)術(shù)語,在說明中特別要求把它們運用得準確無誤,使讀者便于領(lǐng)會.如：“航空”與“航天”是兩個不同的概念,有篇文章作了這樣的解說：“飛機在大氣層內(nèi)飛行,稱為航空;衛(wèi)星、飛船在大氣層外飛行,稱為航天.它們是采用不同的飛行器在不同的空間來完成飛行任務的”.這種解說是十分準確的,使人對什么叫“航空”、什么叫“航天”得到了科學的了解.
說明文的語言必須簡要精當.看下面的這段文字：
“蟬的幼蟲脫皮是從背上開始的.先出來的一層舊皮從背上裂開,露出淡綠色的蟬來.先出來的是頭,接著是吸管和前腿,最后是后腿和折疊著翅膀,只留下尾邊尖兒還在那層舊皮里.這時候,它騰起身子,往后翻下來,頭部倒掛著,原來折疊著的翅膀打開了,竭力伸直.接著,用一種幾乎看不清的動作盡力把身體翻上去,用前腳的爪子鉤住那層舊皮.這個動作使它的尾巴尖兒從那層舊皮里完全脫出不了.那層舊皮就只剩下空殼,成了蟬蛻,.從開始到完全脫出來,大約要半個鐘頭.
這段文字不到二百個字,具體說明了蟬的幼蟲脫皮的整個過程.用簡明的語言把幼蟲脫皮的復雜動作細致而真切地寫出來了.文字不枝不蔓,語言富有表現(xiàn)力,給人很清晰的印象。
說明文要介紹一些科學知識和一些內(nèi)容,往往是一般人所不熟悉的內(nèi)容人,要把專門化的科學知識解說清楚,讓人易于了解,必須做到深入淺出,通俗易懂,生動活潑,富有趣味.如,《洲際導彈自述》是一篇介紹洲際導彈知識的科技小品.文章用擬人化手法把洲際導彈問世、分類、構(gòu)造、特點及其威力和弱點都解說得十分清楚,文章把它賦予假定的人類行為,讀起來生動風趣,易于理解.為了把說明文寫得生動活潑、通俗易懂,人們常常運用各種修辭手法,增強文章的形象性、趣味性.
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