幫助別人，快樂(lè)自己作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的幫助別人，快樂(lè)自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助別人，快樂(lè)自己作文1
在一個(gè)美麗的森林里，有許多動(dòng)物，它們有愛(ài)踢球的小熊，雄偉的獅子和老虎......它們不僅住在一起，性情也是一樣的，它們都助人為樂(lè)。
一天清晨，小熊貝貝在教室里玩耍，一不小心摔倒了，手被刮傷了，兔子班長(zhǎng)看見了小熊，急忙扶起它到動(dòng)物學(xué)校的醫(yī)務(wù)室去看了一下。醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么事，只是一點(diǎn)皮外傷而已，貼一個(gè)創(chuàng)可貼就好了�！弊叩介T口，小熊貝貝對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，我太謝謝你了�！薄安挥弥x，大家都是朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！毙⊥幂p輕地說(shuō)。放學(xué)了，小熊走出校門，高高興興的回家了。
它走著走著，突然聽到了一陣爭(zhēng)吵聲，“貝貝”過(guò)去看了一眼，原來(lái)是臭鼬和刺猬在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大，臭鼬說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，我能放屁熏倒敵人，然后逃跑。”刺猬說(shuō)：“我可以用刺保護(hù)自己。”小熊說(shuō)：“我們各有各的長(zhǎng)處，也有短處呀！”小熊的一句話，讓它倆知道自己錯(cuò)了，各有各的長(zhǎng)處，它們不應(yīng)該爭(zhēng)吵的，就互相道了歉!
森林就像刮了一陣“助人為樂(lè)”風(fēng)，小動(dòng)物們都助人為樂(lè)了起來(lái)！
幫助別人，快樂(lè)自己作文2
3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，同學(xué)們都在爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒，我也不甘落后，這不，剛一進(jìn)學(xué)校，就碰見“受難者”啦！
“嗚、嗚、嗚……”是誰(shuí)在哭？我隨著哭聲走過(guò)去。
“切，你就是愛(ài)管閑事，不就是班長(zhǎng)么，有什么了不起！”“就是，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”……只見兩個(gè)小男孩昂著頭，叉著腰，滿臉的憤怒和傲慢。原來(lái)，他們?cè)凇敖逃?xùn)”一個(gè)淚流滿面的弱弱的小女生，他們看上去大概上二年級(jí)的樣子。
“怎么了呀？”我不能見死不救！于是我大膽地上前問(wèn)：“干嘛欺負(fù)人家��？”
“我們沒(méi)帶作業(yè)她就告老師，關(guān)她什么事！”
“就是， 我們饒不了你！”兩個(gè)小男孩像說(shuō)相聲一樣振振有詞。
“但是老師讓我管你們的，你們還打人！……嗚嗚”小女孩哭得一把鼻涕一把淚，委屈的簡(jiǎn)直哽咽不能語(yǔ)了。
原來(lái)是這樣，我心平氣和地對(duì)他們說(shuō)：“好了好了，不要吵了！大家都是同學(xué)，別為一點(diǎn)點(diǎn)小事情斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手啦！別忘了老師可不喜歡不交作業(yè)的學(xué)生哦，小妹妹別哭了，再哭就不漂亮嘍�！�
我看了看表，還沒(méi)到預(yù)備時(shí)間，“男子漢大丈夫有風(fēng)度一點(diǎn)么，你們都別難過(guò)啦，我建議你們和好吧！”只見他們愣愣地對(duì)視半天，突然相視一笑：“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系！”“放個(gè)屁臭死你！哈哈哈……”
看著他們蹦蹦跳跳地離去，我心里美滋滋的，原來(lái)自己微不足道的幾句話，竟然能給別人帶來(lái)這么大的幫助！我也唱著歌開心地跑向教室。
幫助別人，快樂(lè)自己！我要再接再厲，成為一個(gè)真正的小雷鋒！
幫助別人，快樂(lè)自己作文3
我們班的同學(xué)雖然只相處了三年，但感情卻十分深厚。我們互相幫助，互相理解，在有人遇到困難的時(shí)候大家都會(huì)伸出援手。
這不，上個(gè)星期，王琨同學(xué)就因?yàn)樯《≡卺t(yī)院，看著一堆堆知識(shí)和練習(xí)題越堆越高，我們真是看在眼里，急在心里。這個(gè)星期一他終于痊愈了，為了讓他把落下的功課補(bǔ)上來(lái)，我和其他兩名同學(xué)自告奮勇地幫他補(bǔ)習(xí)。
我負(fù)責(zé)幫他補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文。利用課余時(shí)間里，我照著老師上課講的樣子給他講解，讓他把我們上課的筆記都記上，并且把難的知識(shí)點(diǎn)再講一遍，直到他聽懂為止。有時(shí)他能聽懂，有時(shí)講得我自己都在云里霧里。于是，我們大家聚在一起討論、研究，不懂的還去問(wèn)老師。就這樣，我們不僅給同學(xué)補(bǔ)了課，自己又溫習(xí)了一遍，真是兩全其美呀！
課文終于補(bǔ)完了，該補(bǔ)練習(xí)題了。他在做題的時(shí)候，一直把“打扮”和“裝扮”兩個(gè)詞弄混淆，該怎么講解才會(huì)讓他做對(duì)呢？我冥思苦想，急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，把兩個(gè)詞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)給他講了一下，并給他出了幾道題讓他做。嘿！真的有效果，他果然分清楚了這兩個(gè)詞，并且把題都做對(duì)了。這時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的高興。
這次，我懂得了“幫助別人，快樂(lè)自己”的含義。只要你幫助別人，別人也會(huì)在你遇到困難的時(shí)候幫助你。
幫助別人，快樂(lè)自己作文4
“小夢(mèng)博，快來(lái)這里幫幫忙！”一個(gè)胖乎乎的阿姨在大廳的收費(fèi)處大聲地喊我。
“好啊，讀完這段我就來(lái)！”我也熱情地回應(yīng)著，銀行的阿姨又喊我?guī)兔Ω苫罾玻?/p>
這一段時(shí)間媽媽單位有好多人來(lái)交養(yǎng)老保險(xiǎn)，每天都能收很多很多的錢，郵政儲(chǔ)蓄的叔叔阿姨都到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)辦公了，每天只要在快下班的時(shí)候，我在媽媽的單位,銀行的阿姨就會(huì)喊我過(guò)去幫忙。
我放下手中的書，跑過(guò)去一看，啊，今天收得錢更多了，一大堆，聽阿姨說(shuō)有一百多萬(wàn)呢！
這時(shí)候，一個(gè)叔叔正在用點(diǎn)鈔票機(jī)“嘩嘩嘩”地?cái)?shù)錢，一萬(wàn)元一把，每個(gè)用個(gè)皮筋繃住放在地上，已經(jīng)堆成了個(gè)小山。我連忙蹲下來(lái)，把一把錢上的皮筋取下來(lái)，再把錢整理一翻，遞給下一個(gè)阿姨，這個(gè)阿姨用打把機(jī)把錢再用白紙條重新封好，按上一個(gè)章就好了。負(fù)責(zé)打把的阿姨的手可真麻利，我也是手不停氣地取皮筋，整理錢，要么我就跟不上阿姨的步伐。
也不知道過(guò)了有多久，我的工作終于干完了，啊，我的腿都麻木了，我趕快甩甩腿,最后又用盡力氣跳了好幾下,啊,好多了!銀行的叔叔阿姨還要繼續(xù)收拾戰(zhàn)場(chǎng)，正忙著把錢裝進(jìn)保險(xiǎn)箱里。我看到地上扔得滿地都是白紙條，我顧不得擦汗，拿起笤帚就去掃地，不一會(huì)兒地上就干干凈凈啦！
銀行的阿姨叔叔都夸我是個(gè)乖寶貝，其實(shí)也沒(méi)什么，在空閑的時(shí)候，他們喜歡看我跳舞，也愛(ài)給我買零食吃，能幫助他們工作我也覺(jué)得很開心！
幫助別人，快樂(lè)自己作文5
樂(lè)于助人是種美德，我就幫助過(guò)這么一位老奶奶。
那是一個(gè)星期天的早晨，我們一家急急忙忙地登上了開往萍鄉(xiāng)的汽車。車上的人真是摩肩接踵，我們好不容易擠到了前面很窄小的地方坐穩(wěn)。我急切地盼望著車上的人能下去一些好讓自己的空間能大那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，不過(guò)偏偏不如我所愿，反道越來(lái)越擠了。我都快窒息了，心情真是郁悶極了，心想著那就快點(diǎn)到吧。
車緩緩地行走到顛簸的道路上，“吱”的一聲車停了，哦，原來(lái)是有人又要上車了，我探出頭一看，是一位看上去八十歲的老奶奶上車來(lái)了，這時(shí)小小的我看看車?yán)锏娜藗儯河械娜瞬煌５亟哟蛑娫捄孟窈苊Γ瑳](méi)空理會(huì)身邊的事與人；有的人假裝睡覺(jué)，這么擠他還真睡得著呀；還有的人真的是無(wú)事可做雙手環(huán)胸視而不見�？傊褪菦](méi)有一個(gè)人看到了老奶奶是站著的，或者假裝沒(méi)看到，沒(méi)有一個(gè)人有讓座的樣子。
這時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)了兩種聲音，一個(gè)說(shuō)：“不要讓，堅(jiān)持一會(huì)兒，就會(huì)有讓座的了，再說(shuō)了你讓了，你一個(gè)小孩子上哪坐去呀？”另一個(gè)說(shuō)：“讓！如果你不讓對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”最后，經(jīng)過(guò)一番短暫的思想斗爭(zhēng)，我還是決定讓出我那窄小的地方讓老奶奶坐下，我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我讓你給坐，你坐我這里來(lái)吧�！崩夏棠唐D難地走到我跟前激動(dòng)地握著我的手說(shuō)：“謝謝，好孩子�！边@時(shí)，車上的人都動(dòng)起來(lái)，也夸我是個(gè)好孩子，好學(xué)生，我一轉(zhuǎn)身看到那些不讓座的人紛紛低下了頭，此時(shí)此刻，我心頭一熱，這事我做得太對(duì)了。突然心情不再因?yàn)檐噧?nèi)的擁擠而感到煩燥了。
樂(lè)于助人是一種美德，幫助他人使整個(gè)社會(huì)得到愛(ài)的滋潤(rùn)，也使得我們的生活更加得美好，我深信：幫助他人，快樂(lè)自己！
幫助別人，快樂(lè)自己作文6
中央電視臺(tái)有一則公益廣告，他的主題是“幫助別人，快樂(lè)自己�！�
20xx年初發(fā)生了一起中學(xué)生弒母事件，在接受“知心姐姐”采訪時(shí)，這位學(xué)生說(shuō)，在他17歲的記憶中，只有兩件事讓他感到自豪，一是幫助無(wú)兒無(wú)女的老奶奶做飯，二是幫有病的媽媽搬煤氣罐。從這個(gè) 學(xué)生的談話過(guò)程中我們可以感覺(jué)到，為什么不是母親給他的關(guān)心和照顧使他感到幸福，而是他幫助別人使他感到幸福自豪呢？那么教師的幸福是什么？我想不僅僅在于教師是太陽(yáng)底下最光榮最高尚的職 業(yè)，它應(yīng)該是教師在實(shí)際工作生活中的那份真實(shí)的體驗(yàn)與感覺(jué)。這種幸福的體驗(yàn)與感覺(jué)可以來(lái)自學(xué)生的成長(zhǎng)與信任。一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生在你指導(dǎo)下進(jìn)步了，一個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生在你的教導(dǎo)下改正了，一個(gè) 學(xué)生把心底最秘密的事情告訴你，一個(gè)學(xué)生把你當(dāng)作自己最親的姐姐……在這一切中，你真實(shí)而深刻地體驗(yàn)與感受著來(lái)自另一個(gè)生命所帶給你的幸福。當(dāng)一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)看到自己孩子健康成長(zhǎng)而給你投來(lái)贊 許的目光時(shí)，當(dāng)你走在大街上或坐在公共汽車?yán)锉荒憬踢^(guò)的學(xué)生喊著“老師好”時(shí)，你是幸福的�！皫椭鷦e人，快樂(lè)自己”這則廣告詞所揭示的道理反過(guò)來(lái)想：物質(zhì)的獲得會(huì)帶來(lái)什么呢——只能帶來(lái)滿 足，卻不一定能帶來(lái)幸福！這則廣告的真正意義也正是教師的真實(shí)寫照，奉獻(xiàn)自己，犧牲自己，幫助別人，快樂(lè)自己。
所以對(duì)幸福的理解，我的想法很簡(jiǎn)單。雖然說(shuō)不想做將軍的士兵不是好士兵，但是大家都做將軍去了，誰(shuí)去做士兵，誰(shuí)去踏實(shí)的做事呢？做好一件事不難，難的是一輩子做好一件事，所以我會(huì)上好每一 節(jié)課，愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，直到我教師生涯的最后一天。
幫助別人，快樂(lè)自己作文7
老師常常教導(dǎo)我們：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。爸爸媽媽也告訴我：當(dāng)幫助別人時(shí)，你會(huì)感到心情愉快。這些話我一直銘記在心。
那是一個(gè)大雨滂沱的晚上，我正在四姨家吃飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你爸爸和你四姨夫回來(lái)了，沒(méi)帶傘。你拿傘下樓去接下他們吧！記住，在百家順超市門口哈！”“知道了，我馬上出發(fā)。”我拿了兩把傘，迅速下樓，撐好傘，向百家順超市跑去。
到了百家順門口，我發(fā)現(xiàn)有一位大姐姐站在離我不遠(yuǎn)的大樹下，她沒(méi)有帶傘，一副焦急的樣子。我走過(guò)去問(wèn)：“大姐姐，你在干什么��？這么著急？”大姐姐面帶微笑地說(shuō)：“我在等出租車。”我聽后，毫不猶豫地把手里多余的傘遞給大姐說(shuō)：“大姐姐，你先打這把傘吧，一會(huì)兒車來(lái)了，再還我也不遲”。“�。≈x謝你呀，小弟弟！”“不用謝，老師教育我們要助人為樂(lè)。這是我應(yīng)該做的”。不一
會(huì)，出租車來(lái)了，大姐姐把傘還給我后說(shuō)：“真希望所有小朋友都像你這樣愛(ài)幫助人，再見！”“再見！”說(shuō)著大姐姐便鉆進(jìn)車?yán)锪恕?/p>
我把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“做得不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)�！蔽倚睦锩雷套痰�，心想：我以后還要幫助更多的人，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂(lè)自己！
幫助別人，快樂(lè)自己作文8
雷鋒這個(gè)名字，大家應(yīng)該很熟悉吧！雷鋒22歲就逝世了，但他的事跡永遠(yuǎn)留在人們心中。
看完《青春雷鋒》后，我感到雷鋒在幫助別人時(shí)，自己是十分快樂(lè)的。我想起了一年前的那一天，我剛拿出地理書來(lái)，我的好朋友小靜走過(guò)來(lái)焦急地說(shuō)：“我的地理書借給以前的同學(xué)了，他在3班，但我不知道3班在哪里，你能陪我去找找嗎？”誰(shuí)沒(méi)有過(guò)焦急的時(shí)候，我是一個(gè)很馬虎的人，知道著急的滋味不好受。看了看表，躊躇了一會(huì)兒，我還是和她去了。我們到了3班后，她半天也沒(méi)找到那個(gè)同學(xué)，可能是上廁所了吧，真不巧。我很想對(duì)她說(shuō)：“真不走運(yùn)，3班離我們的教室挺遠(yuǎn)，快上課了，我們走吧！”但看到她的眼神，我只好說(shuō)：“我們先回去吧！放學(xué)后再來(lái)�！逼鋵�(shí)，我再也不想來(lái)了。接著，我?guī)ь^飛奔回教室。在教室門口，她上氣不接下氣地說(shuō)：“真謝謝你，陪我走這一趟，還差點(diǎn)遲到了……”一股暖流涌上我的心頭。
這點(diǎn)小事，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許用不了多少精力，但被幫助的那個(gè)人會(huì)深深地記得�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，當(dāng)你幫助別人時(shí)，你心里一定也很快樂(lè)。不信，你也試試看？
幫助別人，快樂(lè)自己作文9
助人是人格升華的標(biāo)志，助人要從日常小事做起，“不以善小而不為�！�
在一個(gè)充滿活力的早晨，家里擺放的花揚(yáng)起笑臉，散發(fā)著芬芳，我和往常一樣背上書包伸個(gè)懶腰，便一蹦一跳的，去公交車站等車。來(lái)到了公交車站，我坐在了一把長(zhǎng)椅上，擼起袖子看了看手表上的時(shí)間，才7點(diǎn)20分，還不晚，我想。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……我站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨時(shí)，隱約看見了一輛藍(lán)色的車向我們這邊駛來(lái)……
過(guò)了一會(huì)兒，公交車停在了我的面前，上了公交車，正巧還有一個(gè)座位比較靠前，于是我便坐了上去。
當(dāng)?shù)搅说涝瓷鐓^(qū)的時(shí)候，車上上來(lái)了幾位乘客，其中有孕婦。司機(jī)看見了便對(duì)車上的乘客說(shuō)：“誰(shuí)愿意給這位孕婦讓一下位？”車上沒(méi)有人回應(yīng)，當(dāng)時(shí)我心想：如果我讓了位，我可就不能坐了，可是她是一位孕婦呀！
突然，我的一句話打破了車上的沉寂，“阿姨，您坐這里吧！”
“不用了，我一會(huì)兒就下車了�！卑⒁滩缓靡馑嫉卣f(shuō)�！皼](méi)事，坐吧！”司機(jī)突然插話，“人家孩子這么好心，你就接受吧！”阿姨猶豫了一會(huì)兒，便坐了上去。我便和阿姨聊起了話……
阿姨下車后，我和阿姨道了別，車便開走了，當(dāng)時(shí)我的心里是開心的，美滋滋的，我不是因?yàn)樗滟澪叶吲d，而是因?yàn)槲規(guī)椭藙e人而高興。
海洋是從哪里來(lái)的呢？是從一滴水匯成的。愛(ài)的潮水是從哪里來(lái)的呢？是每個(gè)人捧出的顆顆愛(ài)心匯聚而成，如果世間的每一個(gè)人奉獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)，世界不就變得豐富多彩了嗎？
幫助別人，快樂(lè)自己，我們這個(gè)世界需要這樣的美德。
幫助別人，快樂(lè)自己作文10
幫助他人，是一件很快樂(lè)的事。因?yàn)楫?dāng)你幫助過(guò)別人后，人家臉上的笑容和一句謝謝，都會(huì)讓你感到十分快樂(lè)。暑假里，我?guī)椭艘晃话⒁�，并讓自己很快�?lè)。
那天，我要坐公交車去上課，那天車上人很多，不過(guò)我還是找到了一個(gè)座位，就坐了下來(lái)。這時(shí)，公交車的站點(diǎn)到了。只有很少部分人下了車。我看到一位阿姨上了車，一只手抱著她的孩子，一只手 提著大包小包的東西。那時(shí)車上很顛簸，我想她提著那么多東西，還抱著小孩，就叫了阿姨一聲，說(shuō)：“阿姨，你看你提著那么多的東西，還抱著孩子，你來(lái)這坐吧。”阿姨連忙：“不用，不用了�！� 但我一直想讓阿姨坐下，就再三請(qǐng)她。阿姨可能是見我那么想幫助別人，就坐下了。阿姨坐下后，我們倆聊起了天，她問(wèn)問(wèn)我這個(gè)，我問(wèn)問(wèn)她那個(gè)，不知不覺(jué)，我就到了站。我和阿姨道別后，就下了車 。
晚上，我想起了自己下午幫助過(guò)的那位阿姨，心里感到十分高興、快樂(lè)，因?yàn)槲規(guī)椭怂筒挥迷倜κ置δ_地一邊管著東西，一邊再管著孩子。讓她方便了不少。
有時(shí)你幫助了別人，可能帶給了她方便，可能帶給她了關(guān)懷和感動(dòng)。所以請(qǐng)幫助別人吧，因?yàn)槟阍趲椭鷦e人的.同時(shí)，自己也會(huì)感到快樂(lè)。
幫助別人，快樂(lè)自己作文11
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！眿寢屢彩沁@樣教導(dǎo)我的，還說(shuō)：“好事不論大小，有困難的人，就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂(lè)而不為？”
有一天，我乘著公共汽車回家，車上滿是人海，連個(gè)座位都沒(méi)有。又到了一個(gè)站，忽然，我看見了一個(gè)空位，急忙坐了上去。不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車，她白發(fā)蒼蒼，額頭上已有三四道皺紋，一邊走一邊喘氣，看上去八十多歲，站到一個(gè)年輕人的身旁。這時(shí)，座位上的人有的向窗外看，有的側(cè)視而不見。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不是個(gè)滋味。突然，來(lái)了個(gè)急剎車，老奶奶的身子被迫的向前走了幾步，她的包裹也隨著他左右搖晃。不巧，那包裹突然重重的砸在了那個(gè)年輕人身上，年輕人大罵說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心�！闭f(shuō)完，扭頭面看著窗戶。老奶奶不說(shuō)話，只是嘆了一口氣，站到我的身旁�！耙灰屪�？”我想了想，“我是少先隊(duì)隊(duì)員，如果我不讓座，怎么對(duì)得起我胸前的紅領(lǐng)巾呢？”
我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐�！崩夏棠谈吲d的直夸我是個(gè)好孩子，這時(shí)候，那個(gè)年輕人臉上紅彤彤的。車上的乘客都向我投來(lái)了贊許的目光，我呢，不好意思地低下了頭，其實(shí)心里別提有多甜蜜了。
通過(guò)這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你，所以我真明白“幫助別人，快樂(lè)自己”這句話的真正含義了。
幫助別人，快樂(lè)自己作文12
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)�！边@首歌是我六歲時(shí)在幼兒園學(xué)的，陪我度過(guò)了七個(gè)春秋。它讓我明白了做人一定要有 樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我是這樣唱的，也是這樣做的。
星期天，我到農(nóng)工商超市買牛奶。偶然間，遇到了一位小女孩，她哭泣著，喊著媽媽。我很奇怪，便上前問(wèn)她：“小朋友，怎么了？”她號(hào)啕大哭：“媽媽不見啦！”我恍然大悟，想把她領(lǐng)到超市服務(wù)總臺(tái)去�？墒牵∨①囍豢献�，以為我是壞人。我千哄萬(wàn)哄，她還是 哭哭啼啼。我只好使出了絕招，掏錢買了一根棒棒糖，送給這位小女孩。她果然中計(jì)，停止了哭泣，乖乖地跟著我去超市總臺(tái)。
來(lái)到了總臺(tái)，我請(qǐng)廣播員播送了一條消息：“有一位身穿橘黃色 t 恤的小女孩在我超市與父母走散，現(xiàn)在總臺(tái)，請(qǐng)家長(zhǎng)速來(lái)認(rèn)領(lǐng)�！毕⒉コ霾痪�，跑過(guò)來(lái)一位面色焦急、慌慌張張的阿姨，小女孩一下子撲到她懷里，不停地喊著“媽媽！媽媽！”阿姨告訴我們，她在買衣服時(shí)不小心弄丟了女兒，都快急死了，一聽到廣播就趕過(guò)來(lái)了。廣播員指著我對(duì)她說(shuō)：“多虧了這位小學(xué)生，是他把你女兒送過(guò)來(lái)的。”阿姨非常感激，要送給我一百元。我連連擺手，對(duì)她說(shuō)：“不用了。這是我應(yīng)該做的�！卑⒁糖Ф魅f(wàn)謝把小女孩領(lǐng)走了�？粗齻冞h(yuǎn)去的背景，我的心里暖暖的。
幫助別人，快樂(lè)自己。我要用實(shí)際行動(dòng)把這種快樂(lè)繼續(xù)下去。
幫助別人，快樂(lè)自己作文13
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我和媽媽準(zhǔn)備去超市買菜。
我們打開家門，在下樓途中，看見了我們這棟樓的一位老奶奶。她的衣服臟兮兮的，頭上大部分都是白發(fā)，臉上都是皺紋，拿著菜籃，扶著樓梯顫顫巍巍地下樓。我突然想到：老奶奶的兒子去外地打工了，她的老伴這幾個(gè)月都在生玻這老奶奶每天都做好多家務(wù)：做飯、洗衣服、照顧老爺爺?shù)鹊�，所以，我看到老奶奶吃力地下樓，很是讓我難受。然后我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以不跟你一起買菜嗎？”媽媽就問(wèn)我：“為什么不和我一起呀？”我把我心里想的跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你看老奶奶都這么大的年紀(jì)了，還要做家務(wù)，也沒(méi)有兒女在家照顧她。所以，我能不能去幫助老奶奶��！”
媽媽聽了，爽快地答應(yīng)了，說(shuō)：“我家琦寶長(zhǎng)大了，知道幫助別人了，真是個(gè)好孩子�！比缓螅翘煳�?guī)屠夏棠藤I了菜，在那之后的幾天，我只要放了學(xué)，我都會(huì)先到老奶奶家去，給她做家務(wù)，給老爺爺喂藥，直到老爺爺?shù)牟u漸好了。后來(lái)，老奶奶到我家對(duì)媽媽說(shuō)我是好孩子呢！還謝謝我這幾天所做的事。我聽到后，感到很快樂(lè)。
這就是幫助別人，快樂(lè)自己的感覺(jué)。如果我們的城市每一個(gè)人都能獻(xiàn)出愛(ài)心，那人間就處處是真情。
幫助別人，快樂(lè)自己作文14
我叫李晶晶，今年讀二年級(jí)。我是一個(gè)活潑開朗的女孩，很愛(ài)幫助人，大家都叫我“小雷鋒”。有時(shí)候，我看見老奶奶獨(dú)自走在馬路上，我會(huì)主動(dòng)扶著她過(guò)馬路；有時(shí)候，我看見小弟弟摔倒在地上，別人都笑話他，我會(huì)趕緊把他扶起來(lái)。
最近，我又為幫助了一個(gè)同學(xué)而感到特別開心。
那天，大家出去玩了，教室里就剩我和另一個(gè)同學(xué)還在做著作業(yè)。那是個(gè)調(diào)皮的男生，班里的女生都不喜歡他。
我靜靜地寫著作業(yè)，突然“啪”的一聲，嚇了我一跳。我扭頭一看，原來(lái)是他的鉛筆掉在地上折斷了。我沒(méi)理睬他，繼續(xù)做自己的作業(yè)。這時(shí)，我聽見后面?zhèn)鱽?lái)悉悉索索的聲音，還聽見了嘀咕聲：“唉，沒(méi)有鉛筆做不了作業(yè)了！”我想：不管我怎么不喜歡他，他做不了作業(yè)可不行，我一定要幫幫他！于是，我連忙從文具盒里拿出鉛筆遞給他。他驚訝地說(shuō)：“為什么把鉛筆借給我？”我大大方方地說(shuō)：“助人為樂(lè)呀！”他不好意思地笑了，拿起鉛筆認(rèn)真地寫起來(lái)�？粗�，我由衷地感到快樂(lè)，心里比吃了蜜還要甜
幫助別人，快樂(lè)自己作文15
互相幫助、關(guān)心他人是我們每個(gè)人應(yīng)該做的，當(dāng)我們幫助或關(guān)心別人時(shí)，我想大家的心里一定非�？鞓�(lè)吧！那就讓我們一起開始幫助那些需要幫助的人吧，以助人為樂(lè)趣。
上個(gè)星期五的晚上，我就感受到了幫助別人的樂(lè)趣。那天，天氣很好，皎潔明媚的月亮高高的掛在天空，小星星眨著眼睛，好像在用眼睛向我問(wèn)好呢！媽媽把我送到新華書店閱讀，我盯上了一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，我正津津有味地看著。突然，只聽“啪”的一聲，頓時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)可怕的念頭——會(huì)不會(huì)是什么東西爆炸了？會(huì)不會(huì)是地震了？會(huì)不會(huì)可當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，終于松了一口氣，原來(lái)是一部手機(jī)落到了地上。這部手機(jī)是誰(shuí)的呢？于是，我來(lái)到一樓的警察叔叔旁，并對(duì)他說(shuō)：“叔叔，我撿到了一部手機(jī)�！薄芭�，是嗎？”警察叔叔疑惑地問(wèn)道。說(shuō)完，他開始仔細(xì)地打量起這部手機(jī)來(lái)。此時(shí)，一個(gè)身影來(lái)到警察叔叔旁，隨后問(wèn)道：“你看到一部手機(jī)嗎”“是這一部嗎？”“正是，正是”阿姨猛點(diǎn)頭說(shuō)到。“太謝謝，你了”阿姨連聲道謝�！安�，你應(yīng)該謝謝這位小朋友，是他撿到的。”警察說(shuō)。于是，阿姨又向我道謝。說(shuō)完就揚(yáng)長(zhǎng)而去。這時(shí)的我，臉上露出了燦爛的笑容，心里感到特別的輕松。
你們看，幫助別人能體會(huì)到了前所未有的快樂(lè)。大家趕緊行動(dòng)起來(lái)，向有困難的人伸出援助之手吧！
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