實(shí)用的寫(xiě)自己作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)自己作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)自己作文 篇1
1、本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快。
2、本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)充分表達(dá)了。
3、以飽滿的激情描寫(xiě)了。
4、重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。
5、比喻貼切用詞生動(dòng)。
6、文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。
7、以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)令人回味無(wú)窮。
8、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
9、對(duì)于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
10、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
11、文章邊敘事邊抒情。
12、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法并輔以比喻擬人等手法。
13、小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序。
14、一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
15、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
16、文章想象合情合理。
17、通過(guò)生動(dòng)形象的`語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
18、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。
19、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
20、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。
寫(xiě)自己作文 篇2
在我的床頭上有一只流氓兔，這只流氓兔是我生日時(shí)姐姐送給我的，我十分喜愛(ài)它。
流氓兔剛到我家時(shí)，我便愛(ài)上了它。它全身瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，摸起來(lái)柔柔的，十分舒服。大大的頭上長(zhǎng)著一雙小眼睛，小得瞇成了一條線。三角形的鼻子又光又亮，兩只長(zhǎng)耳朵好像在傾聽(tīng)什么似的，還有一個(gè)櫻桃小嘴，仿佛在對(duì)我憨厚地笑著。
這只流氓兔可真會(huì)追趕潮流，脖子上系著一條藍(lán)色綢帶，還打著蝴蝶結(jié)呢，好像要去參加宴會(huì)。它和我一樣，十分喜歡藍(lán)色，不僅綢帶是藍(lán)色的，就連手中的布袋也是藍(lán)的'。這布袋上面畫(huà)著一朵朵花兒，布袋里裝著棉花，用繩子系住了。
這流氓兔可真好，它還幫了我的大忙呢。記得有一次，姑姑帶著小弟弟上我家玩，小弟弟被我媽媽批評(píng)了幾句，他便哭個(gè)不停。媽媽真是無(wú)計(jì)可施，勸他他也不聽(tīng)，哄他也不行。這時(shí)，我急中生智，找來(lái)流氓兔嚇唬小弟弟說(shuō)：“你再哭，小兔就來(lái)抓你了�！�
這只流氓兔已經(jīng)伴隨我三個(gè)春秋了，它成了我的知己。高興時(shí)，它笑瞇瞇地和我一起分享快樂(lè)；傷心時(shí)，我跟它述說(shuō)苦衷。不管何時(shí)，它一雙靈活的眼睛總是望著我，好像在安慰我、鼓勵(lì)我似的。
總之，我十分喜愛(ài)這只流氓兔。
寫(xiě)自己作文 篇3
愛(ài)看書(shū)的我
我是一個(gè)小書(shū)迷，因?yàn)榘职置看沃蛔屛铱窗胄r(shí)書(shū)，所以我經(jīng)常偷看書(shū)。
今天，爸爸和媽媽都有事出去了，我做完作業(yè)就開(kāi)始看書(shū)，看著看著就入迷了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了也不知道。不知不覺(jué)中，爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我正津津有味地看書(shū)，就問(wèn)：“你看了多長(zhǎng)時(shí)間？”我說(shuō)：“才看的�！卑职终f(shuō)：“騙人，你已經(jīng)看了很長(zhǎng)時(shí)間”。因?yàn)槲艺f(shuō)謊，爸爸罰我兩天不看書(shū)。
唉！看來(lái)我是聰明反被聰明誤。
寫(xiě)自己作文 篇4
每個(gè)人都有自己的閃亮點(diǎn)，為自己的閃亮點(diǎn)而喝彩。
我，一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，能給我安慰的那便是這長(zhǎng)著一顆聰明的腦袋，再加上一股頑強(qiáng)不服輸?shù)囊懔ζ焚|(zhì)，足矣為自己喝彩助興吧。
隱隱記得第一次寫(xiě)作文時(shí)，我就像無(wú)頭蒼蠅一樣，亂寫(xiě)一通，不用說(shuō)，那寫(xiě)出來(lái)的作文就像白開(kāi)水一樣，枯燥無(wú)味極了。老師和同學(xué)們都說(shuō)我不是寫(xiě)作文的料子，我可不甘認(rèn)輸，于是，從那時(shí)起，我按老師的建議，長(zhǎng)年累月堅(jiān)持多看書(shū)，積累了好多好詞佳句在腦海里。后來(lái)再經(jīng)過(guò)老師一番調(diào)教終于能代表全班參加作文競(jìng)賽了，并取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。那會(huì)兒，我深深地為自己感到驕傲。“原來(lái)我也有為自己喝彩的份兒呢！”正是這樣的自信心，以致到后來(lái)幾次比賽中，從不落空地捧回一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。
當(dāng)然，可別以為我就是個(gè)只懂作文的書(shū)呆子，對(duì)于音樂(lè)、美術(shù)等，我也不斷進(jìn)步。特別是書(shū)法，記得第一次拿毛筆寫(xiě)字，歪歪斜斜地，寫(xiě)出來(lái)的根本不像字，倒像是在畫(huà)眉毛，受到他人的'嘲笑，真使我羞愧萬(wàn)分，可也激勵(lì)了我下定決心把字練好。在三年級(jí)的“元旦”學(xué)藝書(shū)法比賽中，我取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)，那一刻，我真為自己而喝彩。
我為我的自信感到自豪，也不時(shí)為自己喝彩，因?yàn)槲蚁嘈牛号蜁?huì)成功。
寫(xiě)自己作文 篇5
我扎著一個(gè)亂蓬蓬的馬尾辮，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的劉海，圓圓的臉上有一雙黑不溜秋的小眼睛，大嘴巴。成績(jī)不甚出眾，倒也馬馬虎虎。不夠多才多藝，倒也愛(ài)好廣泛，其自畫(huà)像如下：
我生性就像腦后馬尾一樣活潑。在艱苦的學(xué)習(xí)生活中我總能找到一些樂(lè)趣，為同學(xué)們帶來(lái)笑料，自然而然也校園中一道風(fēng)景線。NO.1美術(shù)課上，老師讓我表演見(jiàn)到周杰倫的模樣，只見(jiàn)我三步邁上講臺(tái)，手放在嘴邊，一手指著前方，嘴巴成0型，然后驚呼：“啊，周杰倫！”NO．2課．余，“呀，我李小龍……”我一個(gè)騰空飛腿，卻不料摔倒在地。同學(xué)笑翻天。哈，送人“玫瑰”手留“余香”嘛！
本人酷愛(ài)籃球，一見(jiàn)到籃球就不想要命了。休息時(shí)的我總會(huì)捧著心愛(ài)的籃球直奔籃球場(chǎng)，站在籃球場(chǎng)上，心中那個(gè)喜��！抬頭望著那籃框，就有三步跨欄的沖動(dòng)。我也田徑隊(duì)中一員，環(huán)形跑道上總會(huì)有我的身影。
按理說(shuō)，本人酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該身材苗條，但我卻略顯肥胖。因?yàn)槲姨貝?ài)吃。坐著也吃，走著也吃，跑著也吃，簡(jiǎn)直就一個(gè)貪吃鬼。你要給我東西吃，只要我能幫你的，那一定赴湯蹈火，在所不辭。然而我不止好吃，我還個(gè)馬大哈。抄題目抄錯(cuò)，寫(xiě)答案寫(xiě)錯(cuò)。上次把我爸的卡丟了，后來(lái)又把家中的鑰匙弄丟了，我爸爸說(shuō)：“你以后把自己丟了都還不知道呢�！钡@兩個(gè)缺點(diǎn)我一定會(huì)改正的。
我生性倔強(qiáng)，做什么事都要倔強(qiáng)下去，即使錯(cuò)的`。因?yàn)檎蛴形覀冞@些人，才能突顯出尖子生的厲害呀！做一道數(shù)學(xué)題目，我認(rèn)為我對(duì)的，結(jié)果卻錯(cuò)得一塌糊涂。當(dāng)你也為我嘆息時(shí)，看向我，卻發(fā)現(xiàn)，我依然高興地做著作業(yè)，哼著歌呢。這不但在于我的倔強(qiáng)，還有我的樂(lè)觀呢。這就我的個(gè)性。
這就我，樂(lè)觀自信，幽默活潑。但別以為我只愛(ài)動(dòng)。課堂上關(guān)注學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考的我也一道風(fēng)景喲！順便告訴你一個(gè)秘密，本人從不穿裙子，別以為稀奇，風(fēng)景這邊“獨(dú)”好嘛！
寫(xiě)自己作文 篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”從小，我就與書(shū)成了形影不離的朋友。
記得我從兩三歲的時(shí)候，就喜歡上看書(shū)了。爸爸給我買(mǎi)了一大堆不易撕破并畫(huà)有、圖畫(huà)的書(shū)。我津津有味地看著畫(huà)面，多么希望我能認(rèn)得旁邊那些字��！沒(méi)辦法，只好讓媽媽讀給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就陶醉其中了。
在我六歲時(shí)，就已經(jīng)聽(tīng)了許多故事，如《白雪公主》、《賣(mài)火柴的小女孩》等，我知道了白雪公主有著一顆純潔善良的心，我也常為賣(mài)火柴的.小女孩的悲慘遭遇而嘆息…
進(jìn)入小學(xué)階段，老師教會(huì)了我認(rèn)字，我又學(xué)會(huì)了查字典，書(shū)就更像磁鐵一樣吸引著我。是書(shū)，讓我知道了什么是中國(guó)古典四大名著，知道了《夏洛特的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》；是書(shū)，讓我懂得怎樣做人，懂得要擁有-顆關(guān)愛(ài)別人的心，懂得要為他人著想的道理；是書(shū)，讓我了解了許多課本里也無(wú)法學(xué)到的知識(shí)……書(shū)好比是汪洋大海，讓我感到無(wú)比寬闊和深透，讓我在知識(shí)的海洋里能自由地暢游！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的大姐姐了。我愛(ài)上了作文書(shū)和校園小說(shuō)。作文書(shū)里有許多好詞好句，還教會(huì)了我布局謀篇，使我的寫(xiě)作能力有了很大的提高；校園小說(shuō)述說(shuō)著一個(gè)個(gè)幽默的小故事，使我在緊張學(xué)習(xí)之余得到了釋放，在學(xué)會(huì)了許多知識(shí)道理的同時(shí)，也逐漸長(zhǎng)成一個(gè)健康陽(yáng)光的女孩。看完一本書(shū)，我常會(huì)把里面的好詞好句摘錄下來(lái)，有時(shí)還寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得，真是其樂(lè)無(wú)窮。
我愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候，書(shū)是我的摯友；現(xiàn)在，書(shū)是我的導(dǎo)師；未來(lái)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上，書(shū)將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
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