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[經(jīng)典]勇敢的自己作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的勇敢的自己作文，歡迎大家分享。
![[經(jīng)典]勇敢的自己作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d3c2b8d21_2.jpg)
勇敢的自己作文1
那天，和朋友逛街，走著走著就看到前面圍著一群人，我們倆都懷著好奇心走近一看，地上躺著一個(gè)老人，好像很難受的樣子，很虛弱的在說：“救救我！”，那群人見那位老人這樣躺在地上，就還是這樣無動(dòng)于衷，還是一樣冷漠的圍在那位老人的身邊，那種眼神簡(jiǎn)直太讓人心寒了，感覺他們就像是在看一個(gè)小丑一樣，我就鼓起勇氣對(duì)著他們喊：“你們到底在干嗎？為什么還不把他扶起來，還讓他躺在這樣冰冷的地上，你們難道就沒有看到他生病了嗎？”說走就走到他的身邊，要把他給扶起來，但就在我要把他給扶起來的時(shí)候，其中有一位阿姨就跟我說：“不是不想把給他扶起來，而是不敢啊，如果把他扶起來，他就把責(zé)任推到你身上怎么辦，這種事情又不是沒有發(fā)生過，在網(wǎng)上經(jīng)常有，你沒有看到嗎？”我看著我身邊的朋友，問：“有嗎？”他們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，我有一點(diǎn)遲疑的`站了起來，我的朋友小聲的跟我說：“還是不要管了，如果真的是這樣，那就麻煩了，我們也負(fù)不起那個(gè)責(zé)任。”說著就要把我給拉走，我看著那個(gè)躺在地上的老人，他的氣息越來越虛弱，眼里的絕望也越來越明顯，越來越不對(duì)勁，我鼓起內(nèi)心里的勇氣，大步的走到他的身邊，冷漠的對(duì)他們邊走邊說：“你們難道現(xiàn)在還不相信他真的生病了嗎？現(xiàn)在還不相信嗎，你們沒有看到他的氣息越來越弱了嗎，你們看他的眼睛里的絕望，你們想想一個(gè)人從內(nèi)心里的絕望是可以被模仿出來的嗎，你們還愣著干嘛，快過來幫我扶他去醫(yī)院啊，如果你們還覺得擔(dān)心的話，可以把責(zé)任都推給我，我不后悔�！彼麄円蝗喝司妥哌^來幫我扶他到醫(yī)院。
到了醫(yī)院，那位老人就進(jìn)入了搶救室，醫(yī)生跟我們說：“如果送過來晚一點(diǎn)的話就真的無力回天了，幸好”。他們那群人聽到醫(yī)生這樣說，都羞愧的低下了頭，我跟他們說：“如果那位老人真的是碰瓷的，現(xiàn)在沒事的話，我也不后悔，剛才我也有猶豫過，到底要不要救他，但是我不忍心說讓一個(gè)人的生命就這樣白白的沒了，這個(gè)世界上沒有那么多的壞人，多的永遠(yuǎn)都是好了，只在于你想當(dāng)那一類人而已�！�
回想那時(shí)候，如果當(dāng)時(shí)我沒有那么勇敢的話，那么會(huì)不會(huì)那個(gè)老人的生命就這樣沒有了，相信自己，讓自己變得更加的勇敢，或許可以改變很多事情甚至很多人，就像上面那個(gè)例子一樣。
勇敢的自己作文2
在走獨(dú)木橋時(shí)，我飛奔而過，氣勢(shì)非凡，輕松而過，以矯健的步伐過到了對(duì)面，可現(xiàn)實(shí)，我努力走著，十分害怕，還摔在了網(wǎng)上面。唉，我苦惱，何嘗不想讓自己更勇敢些呢？我想讓自己更勇敢！
有一次，軍訓(xùn)時(shí)，我們大家組織去玩過獨(dú)木橋游戲，在走獨(dú)木橋時(shí)，我看大家都走得很慢，便覺得很好玩，很刺激，盼了好久，終于盼到我上場(chǎng)了，我一下子就站了上去，顯然，并沒有我想的那么簡(jiǎn)單，我一站上去，這木樁就抖個(gè)不停，我艱辛萬苦才走了幾節(jié)，突然，我一下子失去了重心，馬上就要掉下去了，我努力的.抓緊，我已經(jīng)怕了，這時(shí)老師在對(duì)面鼓勵(lì)我，激起了我的信心。我一步又一步，終于走了過去。
記得有一次，晚上，飲水機(jī)中的水沒有了，爸媽想鍛煉我，就讓我獨(dú)自下樓打水，因?yàn)楹芎ε�，所以就趕緊跑過去，也跑著回來，為此，我付出了慘重的代價(jià)，水灑了�；丶野ち伺�，我認(rèn)為擔(dān)心并不是好毛病，它總是讓我付出意想不到慘重代價(jià)，我一定要改正。
我想，我以后一定要勇敢起來，不然只會(huì)被別人嘲笑，做事就不能專心致志了！
我非常不喜歡我這個(gè)毛病，做為一個(gè)大男子漢，就不應(yīng)該膽小，所以，從今天開始，我要不再膽小，讓自己更勇敢一點(diǎn)。
晚上，當(dāng)我一個(gè)人回家時(shí)，我無需害怕，心中要記住這一點(diǎn)，以后再也不能膽小了，不害怕。
遇到困難和挫折時(shí)，我不放棄，要愈戰(zhàn)愈勇，無所畏懼，迎難而
上，這樣就可以讓我變得更勇敢堅(jiān)強(qiáng)，天生我材必有用，我們每個(gè)人出生都一樣膽小，但是經(jīng)歷了九九八十一難后，有人迎難而上，獲得了勝利。有人迎難而走，雖然輕松了，但是勝利并不會(huì)主動(dòng)走上門來找他們。
我想，讓自己更勇敢，所以今后的學(xué)習(xí)、做事、為人等方面我要做那個(gè)領(lǐng)跑者，那個(gè)迎難而上獲得勝利的人，我一定回去努力的。
一個(gè)人不是生來就是要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他，在今后的做事中，我要迎難而上不畏挫折。
勇敢的自己作文3
人生百態(tài)，卻能歸納成三種境遇：平淡、失意與得意，而要想在這三種境遇中有所成就，勇敢，必不可少。
小時(shí)候，我是一個(gè)十分膽小的孩子。就是上廁所，也要在媽媽或姐姐的陪同下一起去。并且我平時(shí)也很少說話，有時(shí)家里來了客人，我就害羞地依偎在媽媽身后�？墒牵淮斡H身經(jīng)歷，改變了我。
二年級(jí)的一個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班，當(dāng)聽到媽媽給我說之后，我頓時(shí)心里感到惶恐不安，央求媽媽不要讓我去學(xué)習(xí)游泳�？墒强吹綃寢屇强隙ǖ难凵瘢易罱K拗不過媽媽，還是同意了。
到了要去學(xué)習(xí)游泳的那天，“可怕”的日子來臨了，我隨媽媽來到了游泳館，一進(jìn)游泳池，看到那藍(lán)汪汪的水，我頓時(shí)又害怕起來。這時(shí)，教練喊到了我的名字，該我下水了，我猶豫了起來，怎么辦？我該怎么辦？我心里埋怨著媽媽為什么要帶我來學(xué)習(xí)游泳她知道，我是怕水的。我心里仿佛有兩個(gè)小人在說：一個(gè)說：“下吧！鼓起勇氣，加油，相信自己你一定可以的！”另一個(gè)則說：“別下了吧，你萬一一下水，嗆著怎么辦？”媽媽看到我猶豫不決的樣子，微笑著說：“下水吧！媽媽相信你，勇敢一點(diǎn)，加油！”
媽媽的這番話，像是給我加了“興奮劑”，我頓時(shí)也不害怕了，嗯，勇敢一點(diǎn)，我下了水，和教練學(xué)習(xí)游泳的基本功。過了幾天，我完全掌握了蛙泳的基本姿勢(shì)，教練讓我去水深的游泳池讓我去練練“真本事”，到了1米8深的游泳池旁，我不免也會(huì)有些害怕，但想起了媽媽的話，嗯，勇敢一點(diǎn)！我第一個(gè)下了水，這時(shí)，教練和媽媽沖我豎起了大拇指，我也很高興，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了膽小。
從那以后我再也沒有變得膽小怕事，不管是在學(xué)習(xí)上，還是生活上，我都記住了媽媽對(duì)我說的話，面對(duì)困難和挫折，需要的'是戰(zhàn)勝困難的勇氣，不能退縮。
當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀，我要讓勇敢的陽光走進(jìn)我的心房。
勇敢的自己作文4
孩子們，去勇敢的改變自己吧！
接手這個(gè)六年級(jí)的英語真的很讓人為難，早就聽說他們的基礎(chǔ)很差，只是沒有想到實(shí)際竟是這樣的不堪。不過，作為老師這樣評(píng)價(jià)學(xué)生們想來是不合適的，但是平心而論有誰愿意接這樣的班級(jí)呢？我親眼曾經(jīng)目睹這屆學(xué)生是怎樣像放羊一樣度過上個(gè)學(xué)年的，即便是好學(xué)生整體的分?jǐn)?shù)和個(gè)人素質(zhì)也讓人唏噓。可是現(xiàn)在接手了，就是家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，我無論如何都要改變現(xiàn)在的局面。
還記得九月三日第一次上課，整整一節(jié)課第一模塊六個(gè)單詞只有八個(gè)人能夠很好的讀下來。很多人也許不信，當(dāng)時(shí)我也不信。而且很多人可能假期已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，就算是新改的教材，總還是會(huì)差強(qiáng)人意的�？山Y(jié)果讓我手足無措，目瞪口呆，一時(shí)之間竟然不知道如何是好。我們一周只有三節(jié)英語的課時(shí)，如果這樣的.速度和效率，我們不僅無法取得優(yōu)異的成績(jī)，恐怕連基本的教學(xué)任務(wù)也完不成。讓我異常焦急的不僅是那些后進(jìn)生，而是沒有什么像樣的好學(xué)生來帶領(lǐng)全班的英語學(xué)習(xí)，要知道單憑老師的單打獨(dú)斗是不能推動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)的。因此，我把第一階段的工作重心放在了培養(yǎng)各組組長(zhǎng)上面，“火車跑得快全憑車頭帶，車頭跑不快小組全歇菜”，沒有一個(gè)好的小組長(zhǎng)，無論我教的再怎么好，沒有人幫我落實(shí)也是白搭。
現(xiàn)在，面對(duì)這些組長(zhǎng)們，我的最大阻力就是他們被動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度、低下的學(xué)習(xí)效率和不正確的學(xué)習(xí)方法。不得不說，這一段時(shí)間他們的進(jìn)步已經(jīng)很大，我們已經(jīng)糾正了過去知識(shí)學(xué)習(xí)上的一些謬誤，并且填補(bǔ)了部分空白，可是即便如此隨著一天天的臨近期中考試，我們?nèi)耘f有很多事情要做，怎么辦？我想大聲的疾呼：孩子們?nèi)ビ赂业母淖冏约喊桑∧阋欢〞?huì)問：老師，我們?cè)撛趺锤哪�？別著急，聽我慢慢的道來。
首先，你的學(xué)習(xí)你做主。人有不同，學(xué)有優(yōu)劣，老師只能總體的把握教學(xué)。如果你的能力跟得上，你就策馬揚(yáng)鞭的往前跑吧！待到我們課堂再會(huì)時(shí)，請(qǐng)君再看我們的課堂將是何等的摸樣�。∧愕膶W(xué)習(xí)你做主，這種主動(dòng)學(xué)習(xí)，無論是效率也好，還是速度也罷，絕對(duì)不是老師拿著槍頂在腦門上就可以做到的。不用老師催，更不是老師完成老師的任務(wù)，而是把要我學(xué)自覺的轉(zhuǎn)變到我要學(xué)這個(gè)思路上來。哪罷就是閑暇時(shí)間把英語書往后翻上幾頁，看上幾遍，那結(jié)果也是不一樣的，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)是最寶貴的。孩子們，相信你們一定能做到的。
其次就是訓(xùn)練自己的學(xué)習(xí)能力問題。我在課堂上進(jìn)行一分鐘生字速寫練習(xí)，第一次全班最快的只有18個(gè)字，一周以后達(dá)到25個(gè)字，即使到現(xiàn)在也勉強(qiáng)達(dá)到40個(gè)字。不過那已經(jīng)是字體凌亂，一塌糊涂了。與之對(duì)比的是09年的四年級(jí)學(xué)生，一分鐘生字速寫一周訓(xùn)練之后全班就已經(jīng)達(dá)到40個(gè)字的平均水平了。單詞背誦十個(gè)以下的模塊大約十分鐘左右，單詞很多的超過十分鐘的放在課下完成�？墒乾F(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)六年級(jí)二十多分鐘不要說背寫，連全班讀會(huì)都很困難。就不要說課文背誦和題目分析了，即便是給了充分的時(shí)間還是無法完成任務(wù)。這樣看來，如果不加強(qiáng)孩子們各種思維、閱讀、書寫等各項(xiàng)能力訓(xùn)練，提高他們的學(xué)習(xí)效度，想要改變現(xiàn)在的成績(jī)是很困難的。孩子們，你們明白了嗎？
最后，如何有效的提升學(xué)習(xí)效率呢？就是采用正確而科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我看到一些孩子讀單詞都很困難，卻在大聲的背著字母組合，我的心里就很糾結(jié)。課文背誦全文檢查，課文背誦要一個(gè)個(gè)單詞的拼讀等等怪現(xiàn)象讓我瞠目結(jié)舌。試想這樣的學(xué)習(xí)方法怎么能夠讓人學(xué)得會(huì)學(xué)得好。雖然上課時(shí)間不多，我還是給孩子們講解了艾賓浩斯遺忘規(guī)律，教給孩子們及時(shí)復(fù)習(xí)的方法；教給孩子們手口腦三位一體單詞背誦方法，課文重點(diǎn)句子翻譯對(duì)照背誦法等等，孩子們，只要你們照著做，勝利是屬于你們的。
孩子們，去勇敢的改變自己吧！也許很難，但是這是成長(zhǎng)必須付出的代價(jià)。也許你們要用更多的汗水和智慧來彌補(bǔ)那失去的歲月，也許你們?yōu)榇艘獱奚舾嘈菹⒌臅r(shí)間，沒有辦法，你們要勇敢，改變自己是需要勇氣的。作為你們的老師，我相信你們，我支持你們，英語學(xué)習(xí)的道路上，我與你同在。
勇敢的自己作文5
我是一個(gè)怎樣的女孩？很多次，在寧?kù)o的深夜，心底總會(huì)冒出這樣一個(gè)問題。我給自己的答案是“膽小，怯懦”。
回顧我十幾年經(jīng)過的人生，自己的確不是一個(gè)稱得上勇敢的女孩。我不曾經(jīng)歷過什么驚心動(dòng)魄，也不曾在他人有為難的時(shí)候挺身而出。我不是電影中令人拍案叫絕的“英雄，”亦不是眾人交口稱贊的“超人�！蔽抑皇且粋�(gè)活得跟蠕蟲似的小可憐。
不知何時(shí)開始，膽小成了追隨我很長(zhǎng)時(shí)間的枷鎖。記得小學(xué)時(shí)候上課，有一位新來的老師看中了我的'能力，她讓我去做一個(gè)登記，看看班上同學(xué)的活動(dòng)課首選。就這樣一個(gè)小小的任務(wù)，我卻感到恐慌。那時(shí)幾歲的我拿著一份白色表格走出辦公室，來到教室，看著喧鬧的同學(xué)們，手足無措，竟不知道該怎么辦。我鼓起好大的勇氣問了一旁的一位女同學(xué)，卻只得到她疑惑的眼神。
這樣工作我做了一周都沒有圓滿完成，至此，老師很少讓我再去做這樣的事兒，我便更不愛與人交流了。
如今，上了初中，我讓覺得自己膽小如鼠。除了考試榜上的一個(gè)名字，我是個(gè)可以忽視的存在。
直到那天我聽到了這句使我重獲新生的話——“孩子，你很勇敢，真的很棒�！�
那是一次下課，看見一個(gè)學(xué)生在練球，他反反復(fù)復(fù)地拋起球又去接住，卻始終未曾成功。就在這時(shí)，那個(gè)巨大的皮球猛地將他瘦弱的身軀撞擊到了地上。小弟弟狠狠地跌落在地，淚水猛地就出來了。周圍路上有很多同學(xué)，他們匆忙的步伐在小弟弟面前走過，他們似乎是在看著小弟弟，不曾伸出援手。
那一瞬間，我下意識(shí)就想沖過去，可是，前面好多人，他們緊緊圍攏在一起，我不敢往前走。擠擠挨挨中，我聽到了他們的窸窸窣窣的聲音：“他是不是考試作弊的那個(gè)人！”“聽說還和媽媽對(duì)吵，就在學(xué)校呢！”原來如此，輿論的劍柄一直刺向坐在地上的小弟弟。他還是在哭泣。
我再也忍受不了心中的煎熬，咬著牙，還是擠過去了。我將地上的小弟弟拉起來，然后，低著頭，紅著臉快步跑開了。
我不知道自己周圍傳來了怎樣的目光，這種感覺令我難受又心慌。
“孩子，你很棒。”我聽到一個(gè)溫暖的聲音，轉(zhuǎn)身時(shí)一雙有力的手臂放在了我的肩膀上。原來是一位老師。
“沒什么。”我不好意思地道�！澳阏娴暮苡赂�，孩子�！彼f完，語重心長(zhǎng)地告訴我一句話：“在剛才那么多學(xué)生當(dāng)中，我只看到了你一個(gè)人的勇氣，你知道嗎？只要堅(jiān)持做自己，做出正確的決定，你就是一個(gè)勇敢的人！”說完，她笑著去到了辦公室。那一瞬間，我的心暖暖的，如沐春風(fēng)，淚水就在眼中打轉(zhuǎn)。那是一種從未有過的情感體驗(yàn)，原來，是勇氣回家了。
我終于釋懷，我想，從今以后，我也一定會(huì)直面自己，做一個(gè)勇敢的人了！
勇敢的自己作文6
星期天，我和媽媽去新大通逛街，來到四樓，發(fā)現(xiàn)四樓多了個(gè)新的游戲場(chǎng)所，適合我們小孩子玩的，叫網(wǎng)繩探險(xiǎn)。
看到別人在網(wǎng)繩上面如魚得水的樣子，我一下子就被吸引住了，心里也躍躍欲試。但一直恐高的我，還是有些猶豫。媽媽看出了我想玩又不敢玩的心思，就自顧自的買了票，然后把票給我，讓那里的阿姨給我穿上裝備。等到那位阿姨給我穿上了用繩子套上的衣服，我心里不禁又后悔起來。平時(shí)的我可是不但恐高，更是連一只小狗都害怕的人，現(xiàn)在居然讓我爬這差不多有三層樓高的東西。
媽媽看到我害怕的樣子，鼓勵(lì)我說：“別害怕，這個(gè)沒有什么好怕的。你看比你小的.人都在玩，你不上去玩，他們還以為你不敢玩，很膽小呢！你要給那些不敢玩的人做個(gè)榜樣，讓他們看看，你以前不敢玩，現(xiàn)在敢玩了，而且玩的很好。相信你自己，你可以的。”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的登上了樓梯。來到了第一個(gè)障礙——獨(dú)木橋。我橫著身子，像螃蟹一樣走過獨(dú)木橋。接著第二個(gè)障礙也很簡(jiǎn)單，就像一個(gè)個(gè)串在一起的秋千上。走完一圈，就到第二層了。一步步走上樓梯，來到第二層，我的心立刻被提起來，因?yàn)榈诙䦟硬幌竦谝粚幽敲吹陀趾?jiǎn)單。走障礙時(shí)，我禁不住要往下面看�？煽戳讼旅�，我一下子放慢了腳步。好高啊，萬一掉下去怎么辦。媽媽在下面看著，便告訴我越往下看就越是緊張，你應(yīng)該看向前面�？吹狡渌∨笥言阶咴娇�，我卻越走越慢，我忽然有一種想走快的感覺，一步步往前走。嘿，原來真正走起來并不是那么難的，我越走越快，在網(wǎng)繩上直到不想玩了才下來。
經(jīng)過這件事后，我明白了一個(gè)道理，什么事都要敢于嘗試，沒有什么做不到的，只要勇敢去面對(duì)。
勇敢的自己作文7
很多時(shí)候，我們因?yàn)榭吹搅藙e人的優(yōu)秀，從而對(duì)于自己的不起眼會(huì)發(fā)自內(nèi)心地覺得卑微，這個(gè)有童年成長(zhǎng)過程造成的原因，也有一些外界環(huán)境給出的影響。
由此，很多人開始不再勇敢地做自己，總是會(huì)人云亦云，隨波逐流，變得沒有了主見。
記得住校的時(shí)候，第一次和舍友們?nèi)ス浣帧?/p>
到了一家服裝店，大家都在挑選衣服。我也挑了自己覺得很喜歡的款式，結(jié)果卻被她們吐槽覺得不好看，順便還要說一下我的.眼光問題。
于是我也就不再挑了，然而她們自己挑的衣服，我也并不覺得有多么地時(shí)尚靚麗，可在她們自己眼中卻覺得是不錯(cuò)的，出于禮貌以及不合理的意見，我也就沒有再說什么了。
后來一起出去逛街，我基本上就不在她們面前挑衣服了，即使平時(shí)買回去的款式一樣會(huì)被她們挑毛病。
一直以來，我以為是自己的眼光問題，再后來遇到了一些朋友，她們挑的衣服也很隨性，不一定是要多漂亮?xí)r髦，而是自己穿著舒服開心就好。
我們互相不挑刺，彼此也沒有覺得對(duì)方的服飾有什么問題。在他們面前，我也更能勇敢地做自己，表達(dá)自己的意見。
這世上有形形色色地人，每個(gè)人的眼光品味都不相同，我們沒有必要去迎合，而是要學(xué)會(huì)勇敢地表達(dá)，勇敢地做自己。
勇敢的自己作文8
“兩強(qiáng)相遇勇者勝，在最困難的時(shí)候，一定要，給自己一個(gè)勇敢的微笑。”這句話深深地印在了我的腦海里，它讓我嘗到了成功的喜悅，讓我終生難忘。
那是三年級(jí)的時(shí)侯，我參加了學(xué)校舉辦的.比賽。頭兩局，我的對(duì)手都比我強(qiáng)，我連輸了兩局。賽間休息時(shí)，我垂頭喪氣地走進(jìn)。這時(shí)我的教練孫旗男走了過來，摸著我的頭，意味深長(zhǎng)地說：“賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，兩強(qiáng)相遇勇者勝，在最困難的時(shí)候，一定要相信自己，給自己一個(gè)勇敢的微笑�！甭犃藢O教練的話，我一下子精神振奮。接下來的幾盤棋，我把孫教練平時(shí)教我的方法全用上了，一連勝了三局。
第六局是決勝局，如果贏了這一局我就可以升為4級(jí)棋士了。我特別緊張，心怦怦直跳。我的對(duì)手也是五級(jí)棋士，這場(chǎng)比賽至關(guān)重要，它關(guān)系著誰能升到四級(jí)棋士。
比賽開始了，我們都很認(rèn)真，唯恐走錯(cuò)一步。他走了一個(gè)“開局”，我使出了“防御”，20分鐘過去了，我仍處于下風(fēng)。我緊張得手心里都是汗，心想：不好，這局要保不住了。
這時(shí)，我想起了孫教練的話。于是，我靜下心來，給了自己一個(gè)大大的微笑之后，仔細(xì)地觀察了一下局勢(shì)，我發(fā)現(xiàn)有一步“將軍抽車”的好棋，于是我用了這一招，誰知他看出了我的心思，把車躲開了。我一點(diǎn)也不泄氣，又使出了“抽雙”的招數(shù)，引誘他上當(dāng)。
要知道，這是一步險(xiǎn)棋，如果他識(shí)破了我的計(jì)謀，我就白丟了一個(gè)馬。沒想到，他最終還是上當(dāng)了，我把他的“后”吃了。他認(rèn)輸了，我勝利了！
我成功地升級(jí)了，是孫教練那句話激勵(lì)著我，現(xiàn)在我已經(jīng)是國(guó)際象棋校隊(duì)的成員了。是啊，兩強(qiáng)相遇勇者勝，無論遇到什么困難，只要相信自己，積極努力，堅(jiān)持到底，就一定能成功。還有，一定別忘了給自己一個(gè)大大的微笑，勇敢的微笑。
勇敢的自己作文9
當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗子時(shí)，我看見了蔚藍(lán)的天，像藍(lán)色的絲綢一樣錦繡，在特有的深邃的最深處，還有一個(gè)太陽，散發(fā)著耀眼的陽光�？墒�，我并不喜歡這驕陽似火，而是喜歡那憂傷的雨天。我最喜歡的便是小雨擊打窗沿的聲音，就像那精靈舞蹈的聲音，柔美而婉約，恰如秋天，帶著朦朧的美以及一份特有的浪漫。我想雨是善解人意的，它知道人們關(guān)上窗是不想讓它進(jìn)來，于是，它只是輕輕的敲打一下窗子，好像問了聲好，然后就碎了，化成了淚。淚水匯成一股清泉，沒有怨言，默默地流過，好像只有對(duì)自己的勸慰……由此就可以看出我的性格，憂傷。
我是一個(gè)非常喜歡聽音樂的孩子。最喜歡在遇到不順心的事情之后拿出手機(jī)，戴上耳機(jī)，一個(gè)人靜靜地趴在桌子上聽一首安靜、舒緩的歌。因?yàn)槲颐慨?dāng)聽到音樂的時(shí)候，悲傷的心情就會(huì)慢慢平復(fù)。我會(huì)幻想自己在海邊一個(gè)人漫無目的的散步，聽著海浪的波濤洶涌，看著海鷗自由自在的翱翔，腳下踩著松軟的沙子，頓時(shí)傷心的.事情就會(huì)在我的腦海里一掃而空。
我覺得我十分珍惜友誼。因?yàn)槲視?huì)把每一個(gè)把我當(dāng)做朋友的人當(dāng)作知己，跟他們坦露心聲。當(dāng)好朋友開心的時(shí)候，我會(huì)陪著他一起笑；當(dāng)好朋友受傷的時(shí)候，我會(huì)幫他療傷，讓他不再疼痛；當(dāng)好朋友傷心的時(shí)候，我會(huì)一直陪伴在他的身邊，直到他的臉上重新掛滿笑容……我不會(huì)放棄任何一位好朋友，因?yàn)樗麄兪俏胰松缆飞系囊粋�(gè)伙伴。即使他們背叛了我，我也不會(huì)責(zé)怪他們，我相信他們有著我可奈何的理由。友誼對(duì)我來說真的很重要。
我自認(rèn)為自己是一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的人。寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)一筆一劃的寫好每一個(gè)字，力求做到無可挑剔。但是因?yàn)檫@樣的完美，會(huì)導(dǎo)致我寫字速度慢，甚至連爸爸媽媽都說我因?yàn)樘J(rèn)真而熬夜完成作業(yè)。可是，這就是我。
我就是這樣一個(gè)愛雨天、愛聽音樂、珍惜友誼、認(rèn)真仔細(xì)的人，也許，我只是雨中的一個(gè)雨點(diǎn)；也許，我只是荒漠中的一粒沙子，渺小而又微不足道，可是，我會(huì)努力地做好自己，為自己創(chuàng)造屬于自己的一片天空。
勇敢的自己作文10
我是個(gè)膽小的人，怕黑，怕蟲，怕羞……有一次，在墻上發(fā)現(xiàn)了一只大大的蜘蛛，我恐慌地啊啊直叫。媽媽及時(shí)“救駕”，毫無聲息地用紙巾把蜘蛛包起來，抓走了。于是，我決定要做一個(gè)勇敢的人。
有一次，下大雨，我看見有個(gè)人在淋著雨回家。我正想把傘送上去給那個(gè)人的時(shí)候，又怕被周圍的人嘲笑，所以遲遲沒有行動(dòng)。事后回想起來，還覺得真不應(yīng)該�。∪绻儆幸淮芜@樣的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)勇敢起來的。
期末考試后，試卷發(fā)下來了�？匆娮约旱脑嚲砩霞t紅的100分，我高興極了！在老師評(píng)講的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)居然有一題答錯(cuò)了，可是，老師并沒看見，仍是劃上一個(gè)大大的紅勾。剎那間，我額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，心里忐忑不安地想：“要不要上去報(bào)告給老師聽呢？或許……要是……嗯，算了，這次我一定要做一個(gè)勇敢的自己�！蔽伊x無反顧地走向講臺(tái)，在老師面前，把錯(cuò)的那一題給老師看。老師明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，給我扣了一分，對(duì)我微笑道：“梓欣，你真棒！你真勇敢！”我聽了，信心滿滿，覺得自己變得勇敢了起來了……
又是一個(gè)雨天，我在路上，又一次看見有個(gè)老人沒拿雨傘。我舉起傘，為他遮擋了一程，老人一路夸我說：“小朋友，你真懂事啊……”
做一個(gè)勇敢的自己，其實(shí)并不難。做一個(gè)勇敢的自己，真的很開心。
勇敢的自己作文11
勇敢，是打開心靈的一把鑰匙；勇敢，是考驗(yàn)人生中的一種波折；勇敢，是活在世上的一種理由；勇敢……
每個(gè)人的勇敢都是被磨練出來的，如同那一個(gè)小小的貝殼，它原是一個(gè)普通，人人瞧不起的東西。有的人見了它踢了一踢，有的人見了它，撿起來串著。而還有的人見了它扔向了遠(yuǎn)方，它的經(jīng)歷受了一波又一波的忍受。它經(jīng)日積月累，以自己的勇敢創(chuàng)造了奇跡，以自己的勇敢將沙礫變成珍珠。這是那么的可貴��！那么的凄涼��！那么的自豪��！
而我是一個(gè)這樣的`人：膽小！
“真膽小！連黑屋都不敢進(jìn)�！边@正是我激勵(lì)我的話。
漫步在街口，頭朝天空一望，發(fā)現(xiàn)小鳥好勇敢，它自由自在翱翔在天空中，它的勇敢證明它是那樣的美麗，還是那樣的勇敢。將頭平視前方發(fā)現(xiàn)大樹好勇敢，它舒展著雙枝，慢悠悠的向上爬，無憂無慮。它的勇敢證明它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)不息。向下俯視，發(fā)現(xiàn)路旁的很勇敢，它們汲取著乳汁，勇敢努力的向上爬，那樣的快活自在。它們的勇敢證明它們是那樣的和平安樂。
一天，我與幾個(gè)同學(xué)一起去玩。之后，她們有幾個(gè)女生商量一番。具體是什么我不清楚。接著，她們幾個(gè)人就說去超市逛逛。我們也都同意了。我們拐進(jìn)了一個(gè)黑暗的小道，里面像隧道似的。旁邊又雜草叢生。這時(shí)，有一女生憋不住了，激動(dòng)得說：“這是什么地方，不會(huì)是要去鬼屋吧！”隨著這句話，所有的女生都哄笑了起來。
而我又想起以前的鬼故事了。頓時(shí)我嚇得撒腿就跑，一邊跑一邊嚇得大叫。同學(xué)們也都跟著跑出來了。我驚慌失措地說：“是不是去鬼屋��！”“我可不去。”我嚇得臉色發(fā)青又說了一句。有一個(gè)膽大的女生興奮的說：“沒事，去練練你的膽量�！蔽疫B忙說：“不去，打死我，我也不去�！敝�，她們都笑話我，說我膽小，連鬼屋都不敢進(jìn)。
回到家中，和都出去了，我一個(gè)人無聊的在沙發(fā)上坐著，看見了窗戶外面的情景，我又擔(dān)心了起來。但我又想到那群女生笑話我，說我膽小，我就氣急敗壞，一定有想方設(shè)法克服可惡的“膽小癥”。于是我鼓起膽量一個(gè)人走在黑暗的道路上，這是我這么勇敢。路旁的花草都沉醉在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中，連都笑話我膽小，不出來陪我。我小心翼翼的走在陰森小道，盡管起了一身雞皮疙瘩，但我還是努力的走著，時(shí)不時(shí)的回頭向后看，總覺得有人在背后跟著我。
這條路真漫長(zhǎng)啊……時(shí)間一分一秒過去了，我終于走出這條失敗之路，我成功了！我終于克服了心中的恐懼，我不再是人人排斥的膽小鬼了！
勇敢的自己作文12
當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗戶時(shí)，我看到了藍(lán)色的天空，像藍(lán)色的絲綢一樣燦爛，在最深處和最奇特的地方也有一個(gè)太陽，放射出耀眼的陽光。
然而，我不喜歡灼熱的太陽，而是悲傷的雨天。我最喜歡的是小雨打窗戶邊的聲音，就像精靈跳舞的.聲音，輕柔而優(yōu)雅，就像秋天，有著朦朧的美和獨(dú)特的浪漫。我認(rèn)為這場(chǎng)雨考慮得很周到。它知道人們關(guān)上窗戶時(shí)不想讓它進(jìn)來。因此，它只是輕輕地敲著窗戶，好像在打招呼。然后它分裂并變成眼淚。淚水匯聚成一股清泉，無聲無息地流淌。似乎只有通過鼓勵(lì)自己，我才能看到自己的性格和悲傷。我是一個(gè)非常喜歡聽音樂的孩子。我喜歡拿出手機(jī)，戴上耳機(jī)，在出了問題后，在我的桌子上聽一首安靜舒緩的歌。因?yàn)槊慨?dāng)我聽到音樂，我的悲傷情緒就會(huì)慢慢平靜下來。我會(huì)想象自己漫無目的地走在海邊，聽著洶涌的海浪，看著海鷗自由翱翔，踩著腳下柔軟的沙灘，突然，悲傷的事情會(huì)在我的腦海中一掃而空。我認(rèn)為我非常珍惜友誼。因?yàn)槲視?huì)把每一個(gè)視我為朋友的人當(dāng)作知心朋友，并告訴他們我的感受。當(dāng)一個(gè)好朋友開心的時(shí)候，我會(huì)陪他笑。當(dāng)一個(gè)好朋友受傷時(shí)，我會(huì)幫助他治愈傷口，這樣他就不會(huì)再感到疼痛。當(dāng)一個(gè)好朋友傷心的時(shí)候，我會(huì)一直陪著他，直到他的臉上再次充滿笑容。我不會(huì)放棄任何好朋友，因?yàn)樗麄兪俏疑械陌閭H。即使他們背叛了我，我也不會(huì)責(zé)怪他們。我相信他們有我能做的理由。友誼對(duì)我真的很重要。我認(rèn)為自己是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的人。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)一個(gè)地寫下每一個(gè)字，并努力做到無懈可擊。但是因?yàn)檫@種完美，我可以寫得很慢。甚至我的父母都說我熬夜完成作業(yè)是因?yàn)槲姨J(rèn)真了。然而，這是我。我是這樣一個(gè)人，喜歡雨天，喜歡音樂，珍惜友誼，小心翼翼。
也許我只是雨中的一滴雨。也許，我只是沙漠中的一粒沙子，渺小而無足輕重。然而，我會(huì)盡力做我自己，創(chuàng)造我自己的天空空。
勇敢的自己作文13
自信是成功的一半。無論做什么事情，我們都要自信。由此我想到了最近讀的一本書——《貓武士——午夜追蹤》。這幾天，我和我們班的同學(xué)都迷上了《貓武士》，這本書寫了一只只小貓勇敢向前的故事。
這本書主要講了偉大的星族，竟托夢(mèng)給了一位年輕的貓武士黑莓掌。這奇特的夢(mèng)打亂了黑莓掌的生活，只有與另外三只貓?jiān)谛略聲r(shí)分傾聽“午夜”的信息，才能在貓族大滅絕中使自己的族群獲救。藍(lán)星的話，不時(shí)地回響在黑莓掌耳旁，促使他與另外三只貓匯合，最終踏上了遙遠(yuǎn)的征途，歷經(jīng)艱險(xiǎn)來到黑莓掌夢(mèng)境中的那片“紅”海，在長(zhǎng)滿“利齒”的洞中找到了“午夜”。令人意料不到的是“午夜”卻是貓的天敵——獾，因?yàn)檫@只獾懂得貓的語言，并沒有敵意。于是，黑莓掌他們便聆聽“午夜”說給他們的信息，便又匆匆忙忙地踏上了拯救族群的征途。
在書中，我最喜歡的一只貓就是主人公黑莓掌了。他是一只年輕的虎斑貓。在那漫長(zhǎng)的旅途中，它不畏艱難，帶領(lǐng)著伙伴們，風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持不懈，不找到“午夜”就絕不罷休。路上遇見了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，有時(shí)甚至還走丟了幾只貓。但是，黑莓掌并沒有因?yàn)檫@些困難所退縮，反而直視前方，相信自己，勇敢向前。
讀完《貓武士—午夜追蹤》這本書，感覺就像進(jìn)入了夢(mèng)幻的世界一樣，仿佛自己就是一只貓�！敦埼涫俊缫棺粉櫋方探o我在任何戰(zhàn)斗中，靠的是智力，而不僅僅是武力。與此同時(shí)，我懂得了什么是真正的勇敢、忠誠(chéng)與自由。勇敢并不是在別人面前炫耀自己，也不是在危急時(shí)刻，茍且偷生，而是為了親人，為了自己重要的人，不管面前是怎樣的`困難，多么可怕的危險(xiǎn)，都挺身而出，毫不畏懼。這才是真正的勇敢！
唉！回想起往事，就說一說我學(xué)滑板吧，總是挨摔，腿被摔得青一塊紫一塊的，真疼啊。于是我就扔下了滑板，氣呼呼地說：“再也不玩了。”可是，一看到別人玩著滑板，不禁又羨慕起來。這時(shí)，我想到了《貓武士》，連小貓都不怕那困難重重的路，我一個(gè)“堂堂男子漢”居然還怕挨摔？于是我回到家，經(jīng)過不斷地練習(xí)玩滑板，雖然還是挨摔，但我不怕疼，最終學(xué)會(huì)了玩滑板。
讀完這本書，使我明白了，不管做什么事情都不要半途而廢，努力去做，認(rèn)真去做；用自己的實(shí)力去證明自己。其實(shí)世界上最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。小貓們就證明了立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。
所以，無論是學(xué)習(xí)還是生活中，我們都應(yīng)該相信自己，勇敢向前。
勇敢的自己作文14
我是一個(gè)內(nèi)向的人，比較喜歡獨(dú)來獨(dú)往，遇到問題都是我自己解決，解決不了就會(huì)退縮。其實(shí)，我是多么想做一個(gè)勇敢的自己啊。
有一天放學(xué)后，天空下起大雨，我拿著雨傘走在回家的路上，前面不遠(yuǎn)處，有一個(gè)沒有拿雨傘的同學(xué)，雨水打在他身上，衣服都濕了。我很想讓他到我的雨傘下避雨，可是我鼓不起勇氣，又怕別人笑話，所以我還是退縮了�；氐郊乙院�，我發(fā)現(xiàn)自己很后悔，我應(yīng)該讓那個(gè)同學(xué)到我傘下避雨才對(duì)。我默默為自己打氣，下一次一定要做一個(gè)勇敢的自己。
電視上，常�？吹接赂业木焓迨遄バ⊥�。課堂上，也常�？吹嚼蠋熍u(píng)違反紀(jì)律的同學(xué)。我多么希望自己可以像警察和老師一樣勇敢，我不停地默默地為自己打氣。
期中考試后，考試成績(jī)出來了，老師發(fā)了試卷，我看到了自己的成績(jī)，忍不住在心里叫了起來：“哇，一百分。”后來，我仔細(xì)一看，有一道題做錯(cuò)了，老師沒有批改出來。我頓時(shí)忐忑不安，左右為難，一邊是我可以繼續(xù)得到一百分，一邊我可以做個(gè)勇敢的自己。我想了好久，還是猶豫不決。最后，我還是決定做一個(gè)勇敢的自己，我舉起右手，老師叫我站起來。我說：“老師，您改錯(cuò)了一道題�！蔽夷蒙先ソo老師批改，最后，我得到了99分，可是我心里放松了，覺得很開心。
做一個(gè)勇敢的'自己，真的很開心。今后，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取讓自己更加勇敢！
勇敢的自己作文15
明月映照，春風(fēng)徐來，我已從臥剝蓮蓬的稚兒變成了昂首挺立的小學(xué)生了，爛漫天真慢慢隨之流逝，膽怯小心卻悄悄而來。一心想把自己閃光的一面展現(xiàn)出來，卻又擔(dān)心失誤，讓自己好像陷入了一個(gè)越長(zhǎng)大越膽小的怪圈，被蒙上了雙眼，看不清前方的明燈。
“知來者之可追，實(shí)迷途其未遠(yuǎn)”。那是在一個(gè)陽光明媚的早晨，李桂安老師如同一股風(fēng)闖進(jìn)了班級(jí)，把我“拖”了出來，神秘兮兮的往我手里塞了幾張紙，嚴(yán)肅地說道：“我們班這次演講的.機(jī)會(huì)就給你！記得背熟稿子！”用一雙殷切的眼光看著我，那目光中飽含著一份信任，一絲鼓勵(lì)，一絲期待……。
此時(shí)的我就像被老師點(diǎn)了穴一樣，呆呆的、傻傻的，愣在了那里，不知所措。當(dāng)時(shí)有些懵圈，但還是聽懂了老師的意思。對(duì)于這個(gè)任務(wù)，我既高興又擔(dān)心，我懷著惴惴不安的心情，一直等到放學(xué)。我把心中這份“幸福的煩惱”告訴了媽媽，媽媽抱著我，摸摸我的頭微笑地說：你可以的，孩子！媽媽覺得你行的，加油！或是媽媽的擁抱，或是她那低低的呢喃聲，或是我自己內(nèi)心的那顆悄悄迎著光萌芽的種子破土而出。倏忽間，覺得自己全身充滿了無限的力量，像拯救世界的勇士一般，凱旋而來。
星期一早上，我站在主席臺(tái)前，看著操場(chǎng)上烏泱泱一大群人，心里非常忐忑，拿稿子的手也有點(diǎn)抖，不聽使喚了，一瞬間面紅耳赤，一股暖流直沖頭頂。忽然，一陣春風(fēng)吹來，吹散了燥熱，撫平了那顆跳動(dòng)的心。深呼吸，再呼吸……，此時(shí)我一下子變得心平氣和，心想沒什么好緊張的，像平時(shí)說話一樣就好了，相信自己是最棒的！
看，大樹在搖擺，是在給我歡迎鼓舞；小鳥啾啾地鳴叫，是在為我喝彩；天上的彩云，也畫出了勝利的藍(lán)圖。就這樣，我順利地完成了今天的晨會(huì)演講。
從那以后――仿佛打開了一扇勇氣的大門，照亮了我前方的路……
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