小學(xué)生抒情作文400字

【推薦】小學(xué)生抒情作文400字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生抒情作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生抒情作文400字 篇1

　　寒冷的風(fēng)無(wú)情的吹著，吹黃了綠葉，吹走了溫暖，吹得每個(gè)人心里涼颼颼的。樹枝在風(fēng)中害怕地顫抖著，片片黃葉飛舞著，隨風(fēng)飄落。光禿禿的街道顯得更冷了。

　　走在街上，我的手是冰冷的，而心則早已凍得麻木了，甚至感覺(jué)不到冷了�？荚嚨某煽�(jī)像風(fēng)一般吹來(lái)，吹散了昔日的快樂(lè)，吹走了媽媽的笑臉，只吹來(lái)了漫天的風(fēng)塵，使人睜不開眼，透不過(guò)氣。

　　每當(dāng)一科成績(jī)公布后，我就會(huì)看見不同的臉，高興的，悲哀的，面無(wú)表情的，毫不在乎的……我看不到自己的臉，卻可以感到我的臉在發(fā)燒，我的心在流淚。

　　天是灰的，心是冷的。在看到了糟糕的分?jǐn)?shù)后又不得不面對(duì)那接踵而來(lái)的年級(jí)大排隊(duì)及家長(zhǎng)會(huì)。我已經(jīng)深深懂得當(dāng)年項(xiàng)羽為何甘愿自刎也不肯回江東見父老鄉(xiāng)親。項(xiàng)羽的心情我也一樣有，但我不會(huì)像他一樣。所有的成績(jī)都不如我想像中理想，也許是我將目標(biāo)定的太高了。雖然第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，但是那卻是每個(gè)學(xué)子永恒追逐的夢(mèng)想。

　　我們往往以為自己已經(jīng)拼了命，可是也許對(duì)手比我們更拼命。有的時(shí)候我們以為蒼天不負(fù)苦心人，但是卻總是在最后看到“天若有情天亦老”。

　　悲痛欲絕也好，追悔莫及也罷，既然還活在這個(gè)世界上，就不得不學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)。雖然有人說(shuō)，考試除了使第一名的自尊心得到滿足外，其余人的自尊都不同程度的受到傷害。但就目前而言，考試仍是惟一能檢驗(yàn)人們掌握知識(shí)程度和多少的手段，而且還不知道要延續(xù)到什么時(shí)候。

　　為了不作那被風(fēng)卷走的黃葉，我們現(xiàn)在也只有“咬定課本不放松，任爾東西南北題�！睙o(wú)情的“風(fēng)”就這樣一年一年的吹著，吹白了老師的黑發(fā)，吹淡了我們的青春。

小學(xué)生抒情作文400字 篇2

　　走在幽美的山間小道上，欣賞著路邊挺拔的樹木，一望無(wú)際的綠油油的莊稼，小野花伸開五彩的花瓣盡情的舒展，忘情而又羞澀。這時(shí)，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋的不起眼的泥土？如果你愛(ài)自然中的一切，那你更有理由去愛(ài)泥土。

　　泥土樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，總是無(wú)私地孕育著萬(wàn)物，萬(wàn)物的根都在泥土中。春日里的泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土？可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來(lái)裝扮，但是，沒(méi)有了泥土，花兒將在何處開？樹兒將在何處栽？我們美麗的春天，哪里才能尋找到她？

　　我們無(wú)從知道。

　　泥土這丑陋的身軀下，隱藏的是善良圣潔的靈魂。

　　泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，不報(bào)怨樹兒將它襯托的更加低俗，更不會(huì)報(bào)怨小草遮住了人們看到泥土的視野，它默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。

　　世界上最芬香的便是雨后那陣陣濕潤(rùn)的泥土的芬香，那香氣，沒(méi)有桂花的濃郁，沒(méi)有臘梅花的醉人，沒(méi)有百合的清新，有的只是樸實(shí)的香，純潔的香，淡淡的香，令人無(wú)限回味的香，這香泌透心脾，使你感到踏實(shí)、沉穩(wěn)，更使你的靈魂得到升華，靈魂得以凈化，心情感到愉悅，精神感到振奮。

小學(xué)生抒情作文400字 篇3

　　秋天是一位愛(ài)美的姑娘，她帶著魔法顏料，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把大地涂的五彩繽紛。

　　秋姑娘邁著輕輕的腳步來(lái)到田野里，用魔法顏料把蘋果娃娃涂得通紅通紅的，蘋果娃娃高興極了，對(duì)秋姑娘說(shuō)：“謝謝”。蘋果樹后面有一棵高大的楓樹，風(fēng)一吹，楓葉落在了樹媽媽的腳下，樹媽媽好像在說(shuō)：“好孩子，你真乖�！鼻锕媚镉职雁y杏樹葉涂的.金燦燦的，銀杏葉醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)秋姑娘在辛勤的勞動(dòng)，銀杏葉馬上動(dòng)動(dòng)身子，好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢！低處的灌木叢也很羨慕他們，突然，秋姑娘走到灌木叢身后，把灌木叢涂的疊翠流金。秋姑娘最喜歡菊花仙子了，她把所有的顏色給了菊花仙子，紅的、黃的、藍(lán)的美麗極了，菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，好像給秋姑娘敬禮道謝。

　　在金秋時(shí)節(jié)，最快樂(lè)的當(dāng)然要數(shù)我們小孩子了，你看吧！老師帶可愛(ài)的小朋友在摘蘋果呢！最大的那個(gè)男孩可聰明了，他拿著竹簍，把蘋果一個(gè)一個(gè)放在里面，露出了滿臉微笑呢!一個(gè)穿著桃紅色上衣的小女孩，她蹲下來(lái)，撿起一片又一片楓葉，楓葉在說(shuō)：“小女孩，你還認(rèn)得我嗎？你看我又長(zhǎng)高了多少。”在不遠(yuǎn)處，一個(gè)帶鴨舌帽的小男孩撿起一片銀杏葉，小男孩拼命的跑，拼命的大喊，他的汗珠滴落下來(lái)，銀杏葉看見了，馬上給小男孩扇風(fēng)呢！

　　秋姑娘看到了這一切，彈起琴來(lái)，給大地的是一首豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

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