抒情作文

【必備】抒情作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的抒情作文3篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　轉(zhuǎn)學(xué)這個(gè)詞，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不陌生。但在一年級(jí)到四年級(jí)中，轉(zhuǎn)過(guò)3次學(xué)的，那可就少見(jiàn)了！

　　其實(shí)我本身就是一個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)3次學(xué)的女生，你們一定很好奇吧！沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)3次學(xué)的女生，而且，我每次都是在每個(gè)不同的地方轉(zhuǎn)一次學(xué)，但我可不是被開(kāi)除才轉(zhuǎn)學(xué)的，我轉(zhuǎn)學(xué)都是有一定的理由的！

　　我在我的老家——江西上饒那里讀了一年級(jí)和二年級(jí)上冊(cè)。每次冬天的時(shí)候，我的手上和腳上都長(zhǎng)滿了凍瘡，我爸爸和媽媽都愁壞了。我再加上我爸爸的工作有調(diào)動(dòng)。所以，爸爸決定把我給轉(zhuǎn)到井岡山去，因?yàn)槟抢镫x老家也不是很遠(yuǎn)，也沒(méi)有老家那么冷。我就這樣轉(zhuǎn)入了井岡山小學(xué)。

　　在井岡山小學(xué)里讀了半個(gè)學(xué)期，我爸爸在工作單位上無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)非法xx的團(tuán)伙，不想跟他們合作。于是，爸爸就又把我給帶回廉江了。但讓我在湛江讀書(shū)。

　　我的轉(zhuǎn)學(xué)記錄就是這樣的了，在每次的轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我都會(huì)失去一些好朋友，我的爸爸媽媽對(duì)這些事情也很無(wú)奈。我在湛江讀書(shū)的那個(gè)學(xué)校不招小學(xué)住宿生了，我可能要轉(zhuǎn)會(huì)xx讀。

抒情作文 篇2

　　本認(rèn)為“悔”只是逃避的借口，但，失去某些后，自己也會(huì)找個(gè)借口：后悔了，可卻不是為了逃避，只為銘記。

　　指縫太寬，時(shí)間太窄，流過(guò)是必然的，想阻止，卻無(wú)法阻止。也許孩童時(shí)候的我們，會(huì)天真的以為取掉時(shí)鐘上那幾枚作怪的電池就能讓時(shí)間停止，留在自己的掌心中，好好珍惜，自己便可永遠(yuǎn)留在童年，不必為了生活四處奔波，不必為了功名使盡心機(jī)，可是時(shí)間是乖張的，手掌是束縛不了它的的，屬于它的天地也絕非一掌之間，于是時(shí)間又開(kāi)始了流動(dòng)計(jì)劃，像沙子一樣，從指縫流過(guò)。我們則漸漸長(zhǎng)大了，以為捕捉到夏天滿樹(shù)的蟬，便能留住整個(gè)夏天，夏天成了主角，我們不會(huì)再擁抱寒冷，歷經(jīng)顫抖的日子，再也不用為風(fēng)霜而停歇；可是夏天，怎會(huì)愿意，它掙扎，葉子褪去了綠色，露出了黃色肌膚，血色殘陽(yáng)里，夏天離去了，終究是要離去的，執(zhí)著的堅(jiān)守又有何用？

　　后悔了，怎么辦？找不到時(shí)光機(jī)，再也無(wú)法回到那些年我們一起度過(guò)的盛夏時(shí)光了，再也米不到能帶我抵達(dá)過(guò)往的羽翼了，原點(diǎn)，該如何回到呢，再也不會(huì)有眼淚為觸動(dòng)心靈而劃過(guò)臉龐，再也不會(huì)。

　　不會(huì)有時(shí)光停留，掌心留不住它流動(dòng)的腳步。

　　待韶光流盡，露出一蒼老模樣，也許會(huì)記起：流走了，自己該后悔了，不是逃避，何必逃避。

　　只為銘記。

抒情作文 篇3

　　“再見(jiàn)了相互嫌棄的老同學(xué)，再見(jiàn)了來(lái)不及說(shuō)出的謝謝，再見(jiàn)了不會(huì)再有的留堂作業(yè)，再見(jiàn)了我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)……”再見(jiàn)了…我最愛(ài)的你們。

　　小學(xué)六年生涯對(duì)我而言彌足珍貴，那是一段我永遠(yuǎn)都不能忘懷的美好回憶！可是，如今的`我已是畢業(yè)班的一個(gè)孩子，如大多數(shù)人一樣，我也要告別親愛(ài)的小學(xué)生涯了，告別那群令我既歡喜有悲傷的朋友們了，告別那位慈祥可親老師了，告別我美好的童年時(shí)光了……

　　遙想那個(gè)滿載蟬聲的盛夏天，那是我將要與伙伴們分開(kāi)的日子，那一天是我在母校的最后一天了。站在小操場(chǎng)上，陽(yáng)光暖暖的流淌在我的身上，手中的成績(jī)單隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，所到之處，無(wú)一不是那熟悉的雞蛋花樹(shù)，那群熟悉的人兒，那一段段熟悉的回憶。

　　畢業(yè)的傷感彌漫在校園間，我們漫步于熟悉的走廊上，眼睛死死的盯著彼此的臉，好像要把這張臉永遠(yuǎn)的烙印在腦海中似的。伴著盛夏的暖風(fēng)，我仿佛聽(tīng)到了伙伴們帶著濃重鼻音的威脅聲：“嘿！琰琳，畢業(yè)后可要常聯(lián)系哦，不然，保不準(zhǔn)哪一天我會(huì)把你給忘了哦�！斑@準(zhǔn)是溢娜的調(diào)侃聲，不得不抱怨一句‘真是交友不慎啊，我怎么會(huì)有這樣的閨蜜啊’；可我沒(méi)想到的是，就是這樣無(wú)情的閨蜜，竟然還會(huì)有應(yīng)和者——”就是，就是，魏琰琳，先不說(shuō)我有可能會(huì)忘記里，你要是敢先一步忘了我，哼哼……“這充滿霸道的威脅聲，除了我們的學(xué)霸兼老污婆黃子軒，還有誰(shuí)？我聽(tīng)了雖是滿臉的無(wú)奈，卻又是滿心的歡喜。聽(tīng)著這聲聲充滿留戀的威脅聲，我的眼眶不禁濕潤(rùn)起來(lái)，眼看著淚水就要噴涌而出，又有一個(gè)“討厭”的人來(lái)催動(dòng)我的情感了，那是我親愛(ài)的同桌，只聽(tīng)他說(shuō)”小污婆，畢業(yè)之后，千萬(wàn)不要太想念我哦，放心吧，我是不會(huì)忘記你的。”說(shuō)著，還順帶拍拍了我的肩膀。洪振翔帶著些許自戀的話語(yǔ)讓我的眼淚像斷了線的珠子，不停的落下，在陽(yáng)光下閃著金光。

　　我不好意思的拭去淚水，抬眼望去，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，你們的眼睛里早已蓄滿了淚水，嘴角掛著卻是最美麗動(dòng)人的笑容，那樣的笑容啊，讓我不禁想起了眼光下堅(jiān)強(qiáng)的向日葵，我想，不論以后過(guò)去多久，我都不會(huì)忘記他們，不會(huì)忘記這動(dòng)人的笑容。

　　不知是誰(shuí)打破了空氣中的沉靜“好了，大家就別傷心了，讓我們珍惜在一起的這最后幾個(gè)小時(shí)把，不過(guò)我們可要說(shuō)好了，分開(kāi)之后誰(shuí)都不能忘了誰(shuí)，違規(guī)的人是小狗！”“好！”那人話音剛落，周圍便想起了響亮的回應(yīng)聲。我想，以后我會(huì)想起畢業(yè)這一天，必定不會(huì)是離別的憂愁，而是滿心的歡喜！

　　走出校門，我們的眼中已不再是畢業(yè)的惆悵，而是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬！請(qǐng)記住，畢業(yè)只是為了更好的相遇，所以不要悲傷，不要惆悵，親愛(ài)的伙伴們，我的青春才剛剛開(kāi)始，我們還要去那前程似錦的未來(lái)！親愛(ài)的伙伴們，請(qǐng)你們記住——青春就像是一段追夢(mèng)的旅程，年少時(shí)的夢(mèng)想就像是天空中那風(fēng)雨過(guò)后、照亮天空的彩虹，青春的日子，是一顆越努力越幸運(yùn)的種子，一點(diǎn)一點(diǎn)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　讓我們忘記昨日的痛楚，懷揣著夢(mèng)想，一起漂漂亮亮的在青春這條道路上撒腿狂奔吧！Fighting！

　　點(diǎn)評(píng)：每一次的離別都讓我們學(xué)會(huì)了珍惜，每一次的畢業(yè)都讓我們明白學(xué)生生涯的珍貴！當(dāng)畢業(yè)的傷感襲來(lái)的時(shí)候，小作者也毫不猶豫的選擇了這一主題，與我們一起分享傷感、無(wú)奈與成長(zhǎng)！文章整體語(yǔ)言簡(jiǎn)單、自然、大方，雖然沒(méi)有華麗的辭藻，但是真實(shí)這一單就足夠了！

　　文章不足之處在于，文章結(jié)尾處顯得有些冗長(zhǎng)復(fù)雜了，其實(shí)，簡(jiǎn)單的結(jié)尾可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，小作者完全可以精簡(jiǎn)語(yǔ)言，為我們精簡(jiǎn)語(yǔ)言，讓結(jié)尾更加出彩！

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