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有關(guān)抒情的作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的抒情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
那是個(gè)快步入寒冬的時(shí)節(jié)，與朋友夜晚邁步相談，遇到了昔日的故人，她。
同窗散，時(shí)光變，隔了數(shù)年的我們，比起以前來(lái)我們長(zhǎng)大了。沒(méi)想到主神又讓我們相見(jiàn)，只記得那夜，寒冬的時(shí)節(jié)，身披單薄衣件的我與朋友在來(lái)往的的人群中邁步行走，互相交談。遠(yuǎn)處的燈光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，那只是一次放學(xué)后的偶遇，普通而又平常，來(lái)往的人群中，你我像是大海邊上的沙粒，太過(guò)渺小，我不知道你是否知道我。
你與你的朋友在一起，人群中，你用一個(gè)名字叫住了我。我不知道人群中你的人是誰(shuí)，我跳起來(lái)想將你看的清楚仔細(xì)，可黑夜總是想讓人去探測(cè)它的神秘。我問(wèn)你是誰(shuí)，你的回答讓我陷入了上課時(shí)的愁緒。岳嵐，這個(gè)不熟悉似乎熟悉的名字。
但人群中的聲音太過(guò)嘈雜，我不知道我是否聽(tīng)的清楚仔細(xì)。
夜深了，躺在床上很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。發(fā)生的事情在我大腦的血液中流淌，記憶頻頻出現(xiàn)，你的背影若隱若顯。我只想看清你的真顏，但你卻用衣袖遮住了你美麗的臉龐。
白天，拾搗好物品后上課等待放學(xué)，路上偶遇，見(jiàn)到了你，像是在哪里見(jiàn)過(guò)，可不曾記得了。腦中浮影，若隱若顯，穿戴粉紅衣帽，如昭君之艷美。不確定的我想細(xì)問(wèn)清楚，卻怕失盡禮數(shù)，不敢邁步向前。后來(lái)細(xì)經(jīng)思量打探，才知道你是我昔日的同學(xué)。第二天夜里，拾搗好物品回寢的途中，還是那樣，聲依舊，不知道是我自作多情還是眼耳模糊，我沒(méi)有回應(yīng)，只是一直向前走著自己的路，裝作不認(rèn)識(shí)的樣子。
記得后來(lái)圣誕佳節(jié)的前夕，不知道為什么想起了你。思量了很久，該不該以禮為送，以表祝福呢？后來(lái)是上帝的所注，便以他的意思來(lái)擬表祝語(yǔ)吧？以相遇為理由，自己走去交送給你，但怕見(jiàn)到你后又假裝作那不認(rèn)識(shí)的樣子，我慚愧了。只好交給朋友代我轉(zhuǎn)送。可不曾想，拿筆在右下角添上了自己的名字。后來(lái)你用同樣的筆法在元旦時(shí)回與了我。
而我卻將這一切寫(xiě)成了文字，記敘下了了這一切，但我沒(méi)有告訴你，因?yàn)樗屛蚁萑肓撕芫玫乃季w，從而默默地埋藏在了我的心里。
抒情的作文 篇2
在班級(jí)，我的學(xué)習(xí)沒(méi)有很拔出，也不是老師和同學(xué)眼里的“佼佼者”。但是，我有理想，有屬于自己的另一片天空。正因?yàn)檫@樣，我每天都努力地為自己的理想而奮斗，生活得充實(shí)而快樂(lè)。
我愛(ài)看書(shū)�！白x一本好書(shū)，像交了一位益友�！弊x書(shū)能豐富我們的知識(shí)，擴(kuò)大我們的視野。只要一有空，我就會(huì)拿出我珍藏的“寶典”來(lái)陶冶“情操”，一個(gè)人在書(shū)的海洋里遨游，無(wú)憂無(wú)慮的，令人身心開(kāi)朗。有時(shí)在圖書(shū)館里一待就是一整天，忘記了吃飯、喝水。為了搶到一本書(shū)，就會(huì)不顧自己的形象，擠進(jìn)嘈雜的人群中，即使頭發(fā)凌亂，也不會(huì)去在乎，因?yàn)闀?shū)才是我最在乎的！書(shū)是我最好的伙伴！
我愛(ài)寫(xiě)作。每天都會(huì)把自己的所見(jiàn)所聞所感寫(xiě)進(jìn)日記本里。只要有不開(kāi)心的或委屈的時(shí)候，我都會(huì)把自己的感受記敘在日記本里。所以說(shuō)，寫(xiě)作是我宣泄心情的最好方法！每當(dāng)看見(jiàn)大街上一些好心人給予被人幫助時(shí)，我就會(huì)被感動(dòng)，并把它記敘在日記本上。只要在哪本書(shū)上，看到一些好詞佳句，我都會(huì)把它摘抄下來(lái)，運(yùn)用到我的作文里，我很享受這樣不勞而獲的感覺(jué)！寫(xiě)作，就像我的`身體器官一樣，缺一不可！
我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。音樂(lè)，能帶走我的煩惱，同時(shí)也是我孤獨(dú)的避難所。每當(dāng)回到家，我就會(huì)躺在我那舒服的大床上，沐浴著陽(yáng)光，問(wèn)著春天的氣息，聽(tīng)著那動(dòng)人的歌曲，仿佛身邊的一切事物都不是那么重要了！學(xué)習(xí)上的煩惱和勞累，以及生活上的一切不開(kāi)心的事情，都一掃而光！只要一遇到不開(kāi)心的事情，我就會(huì)帶上耳機(jī)靜靜地聽(tīng)著，什么煩惱，什么孤獨(dú)，都跑到九霄云外去了！我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，它是我心靈的陪伴，是我在遇到不開(kāi)心時(shí)的安慰藥！
我愛(ài)看風(fēng)景。每到周末，我就會(huì)約上幾個(gè)伙伴一起去登山，去感受沿途的風(fēng)景，傾聽(tīng)大自然的聲音，感受春風(fēng)的撫摸，陽(yáng)光的沐浴，去聆聽(tīng)河水的聲音，仿佛整個(gè)人已身臨其境了！有時(shí)我還會(huì)獨(dú)自去公園走走，看那已盛開(kāi)的花朵，已探出頭的小草。坐在河邊的小登上，吹著涼風(fēng)，我很喜歡這樣一個(gè)人，可以平靜的想很多。風(fēng)景，它增添了我的人生觀，豁達(dá)了我的心情！我愛(ài)看風(fēng)景！
我愛(ài)這片天空，因?yàn)樗屛覠o(wú)憂無(wú)慮，讓我感到快樂(lè)，我為擁有這片天空而感到自豪！
抒情的作文 篇3
我想在這美好的青春路上，必定有你們的陪伴，我的朋友。有你們?cè)�，真好�?/p>
我的小學(xué)補(bǔ)課同桌，張楠。說(shuō)實(shí)話，我這個(gè)同桌還不錯(cuò)哦！當(dāng)我沒(méi)帶書(shū)時(shí)，只要打聲招呼他的書(shū)就會(huì)乖乖向我這邊靠過(guò)來(lái)。借筆，借本，借膠帶，那能虧待我呀，看，就是出手爽。另外，她每天都會(huì)用各種形式逗我們笑，陪我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)每一天。因?yàn)榕粥洁降倪�經(jīng)常陪同學(xué)用來(lái)開(kāi)完笑，但每次都是假裝生氣，不管怎樣都會(huì)陪著我身邊，把我當(dāng)做她的寶貝似的。我想有這個(gè)朋友，真好，在著青春路上有你的陪伴，我不會(huì)孤單。
她，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——張碧淼，我和淼淼認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了，她給我?guī)?lái)歡樂(lè)，是我永遠(yuǎn)不可以離開(kāi)的人，在一起有說(shuō)不完的話，有秘密會(huì)找她分享，一起傻傻的笑，我不必要她記住無(wú)所有，只要讓她記得我對(duì)她真的很好。淼淼，一直以來(lái)我們都會(huì)關(guān)心對(duì)方，我受傷了你會(huì)著急，我成績(jī)下降了，你會(huì)幫我補(bǔ)課，我無(wú)聊了，你會(huì)陪我玩耍。記得，你的生日，本來(lái)是我最最應(yīng)該陪你的時(shí)候，可我卻沒(méi)有時(shí)間來(lái)給你一個(gè)驚喜與禮物，你沒(méi)有生氣，也沒(méi)有不高興，而是對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次我來(lái)為你慶�！�。我想我以后更加的對(duì)你好，因?yàn)槟闶俏乙簧凶钪牡呐笥�。我一直有你的陪伴，真好，在這個(gè)青春路上，我有你不會(huì)孤單。
很小就認(rèn)識(shí)你，你活潑可愛(ài)，張馥璽，瘦瘦的，長(zhǎng)得超級(jí)可愛(ài)，雖然老是拿我開(kāi)玩笑，但是我想你心里心里永遠(yuǎn)把我當(dāng)做最好的朋友，我小時(shí)候還經(jīng)常的保護(hù)你，有男生欺負(fù)你時(shí)，我會(huì)找上門(mén)去打他們。你沒(méi)有東西用，我會(huì)拿我的給你，你沒(méi)有吃飽，我會(huì)帶你出去吃的飽飽的，老會(huì)屁顛屁顛和我回家，陪你，看著你水靈靈的眼睛，像我的妹妹一樣。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，你越來(lái)越漂亮啦，你會(huì)懂得我的心思了，不再是一個(gè)天真爛漫傻傻的姑娘啦。以后我們相處的時(shí)間會(huì)少，可我不會(huì)忘你，還會(huì)經(jīng)常找你們，別忘了初心。有你真好，在這個(gè)青春路上有你我不會(huì)孤單。
若明若暗的青春歲月里，陽(yáng)光氤氳著我們的樣子，那小小的酒窩還斟不滿暖暖的淺笑，那笑中更增添了成熟的思慮。有你們，哪怕風(fēng)吹雨打呢，有你們所有挫折還算什么呢？我本是孤單的，可遇到你們，我的道路上永不會(huì)孤單，只因有你們的陪伴。
抒情的作文 篇4
小草，再普通不過(guò)了，可它卻有十分堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
你是否有留意過(guò)，那些小小的微隙？墻根上，小草在不屈向上，迎接陽(yáng)光；磚縫里，小草以一己之力破壁，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。在千年冰封的雪山上、凍土中，也能泛出點(diǎn)點(diǎn)綠意！在風(fēng)暴中，高大挺拔的大樹(shù)難以招架，而小草卻不向風(fēng)暴低頭，伏倒在地也會(huì)再次挺立。歷經(jīng)磨難而依然幸存的小草，多么地令人佩服！
古人云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔蓦m看起來(lái)微不足道，軟弱無(wú)力，但它卻堅(jiān)強(qiáng)不屈地活著：為了生存，它選擇了與困境抗?fàn)幍降祝?/p>
小草如此堅(jiān)強(qiáng)，我們?nèi)擞趾螄L不該如此呢？在工作、學(xué)習(xí)中，我們也不應(yīng)該在困難面前低頭，而是應(yīng)該在逆境中求生，堅(jiān)強(qiáng)不屈，最終克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。
學(xué)習(xí)小草，可以讓我們變得更加強(qiáng)大！
抒情的作文 篇5
我的記憶深處，依稀有倆個(gè)憂郁的影子在眼前徘徊。
風(fēng)鈴被帶著淡淡花香的微風(fēng)打出了憂傷的旋律。窗前坐著的是一個(gè)十五六歲的女孩。眉心微皺，顯出無(wú)限憂傷。風(fēng)兒還像個(gè)孩子般撫弄著女孩的發(fā)絲。女孩無(wú)暇去整理飄散的頭發(fā)�；貞浿约号c之前那個(gè)一直陪在自己身邊的那個(gè)帥氣的男孩在一起的種種憂傷旋律。
他們是從小就認(rèn)識(shí)的，他陪伴她度過(guò)了一個(gè)個(gè)困難，一段段艱難時(shí)期。她把他當(dāng)做依靠當(dāng)做哥哥。他把她看作天使，看成妹妹，守護(hù)她。女孩喜歡音樂(lè)，喜歡憂傷的旋律。男孩經(jīng)常彈著吉他唱著歌，陪在她身邊。男孩教女孩，女孩笨，學(xué)不會(huì)，還經(jīng)常弄傷自己。在這個(gè)時(shí)候，男孩總會(huì)出現(xiàn)，幫她包扎傷口。然后抱著吉他彈出優(yōu)美的旋律。她笑了，她希望可以一直聽(tīng)著這美好的旋律。有他，有花多美
女孩渴望有一天可以和她一起彈著吉他唱著那首最愛(ài)的歌，于是，女孩暗自努力，費(fèi)盡心思，去學(xué)習(xí)各種音樂(lè)的彈奏，希望可以和他在藍(lán)天白云的映照下唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。早晨，女孩背著吉他走向一片寂靜樹(shù)林，去練習(xí)高難度的曲子。每一次失誤都會(huì)使一片鳥(niǎo)兒尖叫著飛離。她便再重新開(kāi)始。直到把手指弄得又紅又腫才肯罷休。晚上放學(xué)，在家里看著樂(lè)譜，一次次的練習(xí)，讓她覺(jué)得煩，但她不放棄，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。她堅(jiān)持了，無(wú)數(shù)次的失敗換來(lái)他與他的第一次合奏。
那天下午，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，微風(fēng)撫弄著花朵，小草向他們揮手。他們坐在草地上，開(kāi)始了他們最愛(ài)的歌。女孩細(xì)膩的聲音與男孩溫柔的聲音融為一體。當(dāng)歌聲結(jié)束，男孩欣慰的看著面前的女孩，滿是疼愛(ài)。而女孩，則對(duì)自己的成國(guó)欣喜著。其實(shí)，女孩永遠(yuǎn)不知道，每天清晨她獨(dú)自去練習(xí)男孩總是尾隨其后，但女孩太認(rèn)真了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)男孩；女孩永遠(yuǎn)不會(huì)知道，當(dāng)她一次次的失敗后，男孩有多么想走過(guò)去幫她度過(guò)難關(guān)；女孩永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，男孩每天晚上陪著她看著她因無(wú)奈而落下的淚滴。但男孩沒(méi)有告訴女孩。他想把他的憂傷藏在心里不被女孩發(fā)現(xiàn)�？墒�，男孩也不會(huì)知道，他已成為女孩不可缺少的人，男孩也不知道，女孩做的是希望他可以陪在她身邊，幫她�？赡泻s誤會(huì)為女孩已經(jīng)不再需要他了。
后來(lái)，男孩走了，是不告而別。因?yàn)槟泻⒑ε伦约簳?huì)舍不得。他留下一封信，寫(xiě)著他離開(kāi)的原因，告訴女孩要照顧自己。女孩哭了，滿是絕望。她多希望時(shí)光重新來(lái)過(guò)，這樣，她就可以挽留他。他們把自己的憂傷藏在心里，殊不知，會(huì)是這種結(jié)果……
耳邊風(fēng)鈴響起清脆的旋律，我哼著那首最愛(ài)的歌。我轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了男孩微笑著走來(lái)……
抒情的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的流逝駛卻無(wú)法洗滌我記憶中的那雙眼眸，為什么你的眼中常含柔水？
幼時(shí)的記憶已經(jīng)模糊，但你的眼眸卻清晰的，清晰的烙在了我的記憶深處，經(jīng)久不息。曾幾何時(shí)，你含笑著逗我開(kāi)心，你耐心的教我做題，你嚴(yán)厲的指責(zé)我的錯(cuò)誤，卻又溫柔的對(duì)我諄諄教導(dǎo)。你的眼中有太多太多的內(nèi)容，太多太多的記憶，包羅萬(wàn)象，也熠熠生輝，可是，為什么？你的眼中常含柔水？
還記得嗎？當(dāng)我在那一個(gè)個(gè)圖形，一個(gè)個(gè)字符中，昏頭轉(zhuǎn)向，不知所措時(shí)，是你陪伴在我的身旁，引領(lǐng)著我走進(jìn)那個(gè)光怪陸離的世界——數(shù)學(xué)。因?yàn)橛心�，我與數(shù)學(xué)初識(shí)的那些年，才能理解驚奇的圖形，記住晦澀的定理，我無(wú)法忘記，你當(dāng)時(shí)那專注而柔和的眼神。作為一個(gè)糙漢子的你，將所有的溫柔都留給了我。你那含著柔水的眸子，在我小小的心靈中，播入了溫暖的種子。
還記得嗎？在那昏黃的路燈下，迎著呼嘯且冷冽的寒風(fēng)，默默的等候著放學(xué)歸來(lái)的我，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有動(dòng)作，一切都在沉默中進(jìn)行。我每次都可以第一眼就看見(jiàn)你，然后拉起你的手，走在回家的小路上，相依，相隨，相伴，你柔柔的目光，構(gòu)筑起我冬日的暖陽(yáng)。
你，我的爸爸，你用你寬厚的肩膀?yàn)槲覔纹鹆艘黄�，給了我一片極樂(lè)凈土；你用辛勤的汗水澆灌著我的生命之花，讓我得以茁壯成長(zhǎng)；你還用你那雙柔軟的眼眸，給予我暖心的鼓勵(lì)，無(wú)聲的陪伴。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從一無(wú)所知到滿腹詩(shī)書(shū)，你見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，那雙眸子中是屬于我的軌跡，我不知道為何糙黑的，你會(huì)有若水的眸，但我明白你的雙眼將永遠(yuǎn)注視著我，只因我是你的孩子！但，我不知道為什么你的眼中常含淚水？
也許我對(duì)你還不夠了解：我無(wú)法做到你期待中的模樣，無(wú)法給你細(xì)微的照顧……我一直在做我自己，卻忘了要停下來(lái)好好看看你，看看你這個(gè)能永遠(yuǎn)提供給我避風(fēng)的港灣的人，看看你這個(gè)愛(ài)我的爸爸！
為什么你的眼中常含柔水？只因你愛(ài)我愛(ài)的深沉！
抒情的作文 篇7
情系所依，陌路歸途;纖纖素手，淡淡解說(shuō);無(wú)心從寬，在度秋難。
現(xiàn)實(shí)的傀儡，重重的壓迫�；页恋南寡陲�，沉默搖頭默認(rèn)，掩蓋內(nèi)心的不懈，流動(dòng)的無(wú)解方程，何時(shí)能化解。
陰雨濛濛，細(xì)雨灑落屋頂，沁濕了大地，沁滿了心田。朝露滴落古都之上，蓄滿惆悵。劃過(guò)的風(fēng)，系滿滴滴雨露，鋪灑臉頰。
憐惜殘留的不惑，往前走，腳步不曾停留，回頭看走過(guò)的一切，已不是那般無(wú)奈，匆匆流逝的美好，而今顯得如此嬌媚。
推開(kāi)一切恍然大悟，如此的海闊天空，怎能消遣待急于之外呢?跌跌撞撞的前行，稀稀落落的續(xù)寫(xiě)，搖搖晃晃的歸落，原來(lái)，這是不經(jīng)意籌劃下一站的征途，畫(huà)個(gè)圓圈，爭(zhēng)取最美的燦爛。
悲催的潛望，迷離的尋找，尋找下一刻流轉(zhuǎn)，貪婪的細(xì)數(shù)過(guò)往的溪流，摧毀掉的城堡，努力修筑恢復(fù)原有的堅(jiān)固，但事實(shí)卻遠(yuǎn)不如自己所期想。期待的未來(lái)，遠(yuǎn)不如設(shè)想般美好，用心的堆砌，換來(lái)的卻是另一番結(jié)果，正茂的花蕾，等不到天黑，已逐漸消退凋謝。煙火會(huì)不會(huì)完美，只待黑夜來(lái)訴說(shuō)。
皎潔的天空，映透潔凈的話語(yǔ);情愫淡淡，拮據(jù)如潮，流失于指縫之間，磨平其中的沉重，留下的，是那綻放的玫瑰紅。
站在交響的舞曲上，看見(jiàn)洶涌的樂(lè)符在其中跳動(dòng)，白襯衫上映出黑色的音符，循序漸進(jìn)，追尋那失落的音稿。
靜靜聆聽(tīng)，唯美的線形步步跳動(dòng)，與影隨行，拂動(dòng)節(jié)奏，窩進(jìn)心田。熟悉的節(jié)奏，觸碰音符，韻律輕搖，旋轉(zhuǎn)跳躍，舞動(dòng)上空。
湖中的睡蓮，漸漸蘇醒，荷葉上的綠皮蛙，抖動(dòng)水面，泛起圈圈水波，波動(dòng)湖面。朦朧的湖面，盎然的生機(jī)，肆意勾勒，效果卻不及設(shè)想般完美。
手中的稿紙，不曾記起流暢的文字在哪頭停留，磁場(chǎng)的極光，四處放射。在原地等待沖擊的快樂(lè)或悲愴，是命運(yùn)與自己的交響。
抒情的作文 篇8
春季到了，春風(fēng)一吹，給我們帶來(lái)了溫暖，正在沉睡的大地也蘇醒了。
春風(fēng)拂面，不像冬天的寒風(fēng)那樣刺骨，春風(fēng)它是那么的溫暖。春風(fēng)喚醒了世間萬(wàn)物，大地頓時(shí)充滿生機(jī)。小草探出頭來(lái)欣賞著春季那桃紅柳綠的美景，小草在春風(fēng)中彎腰點(diǎn)頭；花園里的花兒競(jìng)相開(kāi)放，花兒的香味迎來(lái)了一群接著一群色彩斑斕的蝴蝶在花叢中漫天飛舞；春風(fēng)吹綠了柳梢，柳樹(shù)姑娘的柳條隨風(fēng)飄揚(yáng)，宛如一個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的美少女；春風(fēng)吹皺了河水，美麗而又活潑的“水中仙”在水里歡樂(lè)地嬉戲著，小蝌蚪也了，在河水里無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。
小燕子也在春風(fēng)的感召下從南方飛來(lái)，來(lái)這里搭窩筑巢，繁衍后代。撐起綠色的大傘，小動(dòng)物們有了自己美麗的家園。春雨蒙蒙，滴在臉上，一陣涼絲絲的感覺(jué)，不像夏天的雨那樣瘋狂，也不像冬天的雨那樣的冰涼，春季的雨是細(xì)雨蒙蒙，是非常溫暖的。春雨滋潤(rùn)這世間萬(wàn)物，讓小樹(shù)苗們茁壯成長(zhǎng)。
有句農(nóng)諺說(shuō)的好：“春季三場(chǎng)雨，秋后不缺米�！贝猴L(fēng)春雨讓世間的萬(wàn)物變得更加生機(jī)勃勃，更加充滿活力，春季是美麗的，春季是一年中最美好的一個(gè)季節(jié)，我愛(ài)春季。
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