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借景抒情的作文600字：描寫雪景
【篇一】
我沖出家門，展開雙臂，在地上旋轉(zhuǎn)起來。啊!下雪了!那一片片雪落在手心，如柳絮，似梨花，漫天飛舞，飄飄灑灑。我閉上眼，使勁吸吮著雪的香甜，沉浸在白色的世界中，仿佛雪可以洗去我的雜念，讓我聆聽心靈花開的聲音。
是天上的哪個仙女，打翻了王母娘娘的雪籃子，讓雪下得如此酣暢淋漓，仿佛可以讓我回憶美好的曾經(jīng)：媽媽給我戴上親手織的手套，拍拍書包示意我去上學吧，然后看著我雪中的小腳印久久不肯離去，那腳印似乎是人間最偉大的藝術(shù)品，給媽媽帶來了無數(shù)歡樂;爸爸帶著我在雪地中用掃把和鐵鍬為人們開辟小路，面對人們的贊揚和感謝，我倆對視一笑，大聲地說：“不客氣!”小小的心因得到了肯定而十分滿足。往事如電影般在眼前放過，我又一次笑了。
樹上，房頂上，山上都是白茫茫的一片，仿佛穿上了嶄新的棉衣，似乎還說著：“我長大啦!”我多想也對我的老師說一句：“我長大啦!”我清楚地記得老師因為把外套給我擋雪而發(fā)燒。我會照顧自己了，但是什么時候我才能照顧您呢?
我跑向了田野里，一望無際的白色里，有我的歡樂。我坐在爺爺?shù)膽牙�，聽爺爺講她自己的故事，無意間嘲笑爺爺?shù)念^上、胡子上都是雪，像圣誕老公公一樣，爺爺小聲說：“不是雪，是爺爺老了。”我喜歡圣誕老公公，更喜歡爺爺，希望可以永遠和爺爺在一起。我想說卻沒有說出口。
雪下得更大了，紛紛揚揚，地上的積雪有10厘米厚了，我想起了我的朋友，騎自行車送我回家，只因為怕我摔倒，那車轍印見證了我們永恒而純潔的友誼。
雪還在下，我看到了梅花在悄悄綻放，我聽到了花開的聲音，我嘗到了回憶的美好，我感到了心靈的寧靜，觸摸到了溫暖，體會到了冬雪中暖暖的愛。
雪是愛的象征，冬(懂)雪就是懂愛，在這個溫暖的冬日，你懂愛了嗎?
【篇二】
今天，下了一場突如其來的大雪。
這幾天天氣寒冷，天空陰沉沉的，就被像一個“大口袋”罩著，淘氣的風在空中追逐嬉鬧，它就像一把鋒利的匕首，一不小心刺破了裝滿棉花的“大口袋。”你看，天空下起了一朵朵晶瑩剔透的小雪花。
放學的時候，映入我眼簾的是白茫茫的一片：樹、房頂、大地……都戴著雪花送給它們的禮物——一頂“白毯子”。站在教學樓上遠遠望去，我仿佛來到了另一個粉妝玉砌的世界。走近一看，那些粗壯的樹枝都低下了頭，風一吹，雪掉了下來，樹枝上下?lián)u晃幾下，好像再為雪壓身的痛苦消失而高興呢!
雪花千姿百態(tài)。有時像一位圣潔的天使，邁著輕盈的步伐悄無聲息地來到我們身邊;有時像一位歡快的少女，跳著美麗的舞蹈，那優(yōu)美的舞姿，時快時慢，一會兒打著旋兒，一會兒又跳起了一個個高難度的動作，簡直讓人眼花繚亂;有時又像調(diào)皮的孩子，到處橫沖直撞，一會兒撞在玻璃上，臉都變了形，好像在給我們做鬼臉，一會兒有從屋頂滑向地面，簡直就像一個“滑翔高手”;最可惡的是，它竟然跑進我的脖子里，讓我哆嗦了好一陣呢!
雪依然不停的下著，像一朵朵棉花飄落下來。吃過午飯，再去學校的路上。那些上班的叔叔阿姨們騎著自行車，不出三分鐘，身上、車上便撒滿了雪花，簡直就像一個活生生的“雪人”。走進學校，看到操場上同學們在打雪仗、擲雪球，在那雪地里留下了許多快樂的足跡�？茨�，同學們多么像“圣誕老人”呀!
到了晚上，雪花終于瘋累了，它停下腳步，看著世間萬物都穿上了自己送給它們的禮物，心里得意極了!
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