我要留住這一天抒情隨筆作文600字（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我要留住這一天抒情隨筆作文600字，歡迎閱讀與收藏。
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇1
人的一生有許多段時(shí)光，難忘的，快樂(lè)的，美好的……但我唯愿留住這段青春歲月中的這一天。
中考的前夕，緊張的復(fù)習(xí)，老師已經(jīng)很少講課，同學(xué)們埋下的頭像是院墻前柳樹(shù)垂下枝，做題的間隙偶爾會(huì)看看窗外的天空，漂泊的云像極了備考的我們，醞釀著六月的一場(chǎng)雨。明天就是中考了，而今天是最后一天在生活了三年的初中上課，不由得有一絲傷感。
數(shù)學(xué)老師是我們班主任，她是一個(gè)瘦小但是堅(jiān)韌的女士。從剛上初中時(shí)她就為我們播種下希望的種子，而今也該是收獲成果的時(shí)候了。
只聽(tīng)“叮鈴鈴”的鈴聲響了起來(lái)，老師微笑著走了進(jìn)來(lái)，為我們上最后一堂課，她沒(méi)有了往日的說(shuō)教，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我們到：“同學(xué)們，如今分別在即，老師送你們幾句話(huà)：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)自信樂(lè)觀(guān)的人。面對(duì)未來(lái)，你們也許迷茫，也許驚慌，但是要記�。簺](méi)有爬不過(guò)去的山，沒(méi)有趟不過(guò)去的河。只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！”她講的時(shí)候帶著笑容，眼中卻泛著點(diǎn)點(diǎn)淚花……
突然，下課鈴響起，老師在黑板上寫(xiě)下了最后的一句話(huà)——“愿有前程可奔赴，亦有青春可回首”她沒(méi)有再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)過(guò)身站在教室門(mén)口，一個(gè)一個(gè)地?fù)肀覀�，還送給我們每個(gè)人她精心制作的祝福卡片。我們拿著寫(xiě)滿(mǎn)祝福并承載著她深深的愛(ài)的卡片，認(rèn)真地讀了起來(lái)。
讀著讀著，我的內(nèi)心感動(dòng)不已……
這張寫(xiě)著美好祝福的卡片，我會(huì)珍藏起來(lái)。老師，此時(shí)此刻，我最真切的心情是感恩。感謝您做我人生的導(dǎo)師，為我豎起人生的方向標(biāo)，感謝您在春夏秋冬給予我的陪伴。
初中生活是一段美好的經(jīng)歷，遇見(jiàn)了和藹可親的老師與可愛(ài)的同學(xué)，讓我學(xué)會(huì)很多，成長(zhǎng)很多。這段美好的經(jīng)歷已鐫刻于心底，我要留住這溫暖的、令人感動(dòng)的一天！
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇2
寒風(fēng)瑟瑟，如刀割一般，人們被凍得瑟瑟發(fā)抖。我走在回家的路上，時(shí)不時(shí)呵幾口氣。天哪，太冷了！我走進(jìn)旁邊的咖啡館，想喝幾口咖啡取取暖。
當(dāng)我透過(guò)窗戶(hù)觀(guān)賞雪景時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)孤苦無(wú)依的老太太正艱難地走著，步履蹣跚，滿(mǎn)頭白發(fā)，單薄的衣服緊緊貼在身上，那經(jīng)歷滄桑的臉上皺紋無(wú)比明顯，還有幾處因寒冷而裂開(kāi)的口子，用早已凍得青一塊紫一塊的結(jié)滿(mǎn)老繭的手揉著、摸著傷口，時(shí)不時(shí)地因疼痛而皺眉。我雖心地善良，可在我也冷得發(fā)抖的情況下哪還有功夫去幫助別人呢？應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)去干這種“愚蠢”的事吧！可是，我想錯(cuò)了。
在我旁邊有一個(gè)小姑娘，她也注意到了那位可憐的老太太，她轉(zhuǎn)過(guò)頭去用可愛(ài)的、稚嫩的聲音對(duì)她母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨莻�(gè)老太太，她太可憐了！我們給她買(mǎi)一杯熱咖啡讓她取取暖好嗎？”母親笑著摸了摸她的頭：“孩子，你的想法很好！不過(guò)，等咖啡做好后，老太太可能已經(jīng)走遠(yuǎn)了！”小姑娘嘆了口氣，只能眼巴巴地望著老太太一步步向前走去。
這時(shí)，一位服務(wù)員端著一杯熱騰騰的咖啡走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍小姑娘：“這里有一杯現(xiàn)成的熱咖啡，拿去給那位老奶奶吧�！毙」媚锏哪樕项D時(shí)綻放出燦爛的笑容，向服務(wù)員道謝后，便跑進(jìn)風(fēng)雪中。雖然這時(shí)的雪下得很大，我看不清窗外的景象，可我仿佛看到了一老一小臉上洋溢著幸福的笑容。
窗外雪依舊在下，風(fēng)依舊在刮，可我心中卻涌起一股暖流，我多想要留住這美好的一天，留住這溫暖人心的一刻！
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇3
留住這一天，留住這如春天般明媚而溫暖、美好的一天。
——題記
在逃去如飛的時(shí)光里，或許我們還有許許多多美好的回憶不曾記錄。我時(shí)常想：若是能控制時(shí)間，我何曾不想留住那一天，留住那一幕呢？
靜謐的夜，路上的行人漸漸少了，去店里買(mǎi)東西的我正在回家的路上，走在我前面的是一位二十多歲的女孩，她拎著一袋東西，看著手機(jī)�；璋档穆窡襞缘牟輩仓袀鱽�(lái)了狗的嗚嗚聲。女孩兒關(guān)掉了手機(jī)，側(cè)耳傾聽(tīng)著，腳步也漸漸放緩了。草叢中又傳來(lái)了幾聲叫嚷，女孩看向草叢，小心翼翼地俯下身去，打開(kāi)手機(jī)，用光向草叢中射去，一只臟兮兮的白色小狗，正軟綿綿地趴在那里。
女孩伸出她白皙的手，像小狗伸去，小狗想抬起頭，卻又軟弱無(wú)力地垂下去了。女孩撫摸了兩下，又從袋子里拿出一根香腸喂給小狗，小狗用前爪按摁著張開(kāi)嘴巴，卻又用水汪汪的大眼睛看向了女孩。女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地說(shuō)道：“餓了就快吃吧。”小狗好似也不客氣的地狼吞虎咽地吃了起來(lái)。小狗吃完香腸，好像恢復(fù)了一些體力，掙扎著從草叢中爬出來(lái)，在地上打著滾，在女孩面前撒著嬌。女孩站起身來(lái)，準(zhǔn)備要走，可小狗卻小跑著追來(lái)，抱住了女孩的褲腳，搖著尾巴，看著女孩。女孩輕輕摸了摸小狗，問(wèn)：“你這是要跟我回家嗎？”小狗似乎聽(tīng)懂了女孩的話(huà)，尾巴搖得更歡了。我真想留住那一刻的善良之美！
昏暗的燈光下，女孩兒走在路上，身后跟著一個(gè)小小的影子，那影子在燈下?lián)u晃，好似夕陽(yáng)下波光粼粼的海面，閃爍著，變化著。女孩兒就像那盞路燈，照耀著燈下那臨近枯萎的花兒，那盞燈點(diǎn)亮了小狗即將熄滅了的生命之光，也點(diǎn)亮了我的心靈之光。這一刻，我想留住，留著這溫暖的善良之光。
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇4
我給你改了一下：
如果歲月真的是一條河流，那它一定是湍急的，洶涌的，讓人措不及防的。往事的足跡在河床上帶下烙印，如果可以，我想回到那一天，留住它。
都說(shuō)小學(xué)六年最令人難以忘懷，可那天的離別我是在歡笑中送走的。那天，畢業(yè)冊(cè)上還沒(méi)能記下全班的笑容，還沒(méi)能挽留住三位老教師慈祥的臉頰……都結(jié)束了。
一個(gè)人漫無(wú)目的地走在大街上，透明的傘顫抖著，煞是冷。于是走到人滿(mǎn)為患的小店，想要一杯溫?zé)岬哪滩琛?/p>
“您好，請(qǐng)給我一杯來(lái)一杯臟臟奶茶�！�
“對(duì)不起，我們這里沒(méi)有這種奶茶�！�
“可是……以前有的�！�
“那都是以前了�！�
雨，是冰冷的。屋檐上的一滴冰冷的雨，澆滅了我所有的勇氣，好不容易穩(wěn)定下來(lái)的聲音在秋雨中顫抖、破碎。雨敲打著窗，敲打著本來(lái)溫暖的心房變得冰冷。
感覺(jué)自己真是蠢透了，我都多久沒(méi)有走進(jìn)那家店了��！上次來(lái)，還是畢業(yè)那天，有說(shuō)有笑的，和同學(xué)們談?wù)撝煺娴奈磥?lái)理想，帶著興奮、快樂(lè)。他們手臂的溫度我至今仍猶記。塵封的舊事使我心亂如麻，于是我慌張地去了另一家奶茶店，胡亂點(diǎn)了一杯奶茶。
奶茶很熱，可是太甜了，不怎么好喝。硬生生喝下，竟也喝出了沮喪和苦澀，不是說(shuō)了什么都不會(huì)再怕了嗎？怎么還是……
我呆若木雞地看著傘上滑落的雨珠發(fā)呆，那一天的美好時(shí)光也像滑落的雨珠一樣一去不復(fù)返了嗎？伸出一只手渴望能觸摸到什么，可是……只有冷到骨子里的雨水從我手上滑落，一直落到冰冷冰冷的地上。明明……那么近，明明……只差一點(diǎn)兒……
我只顧想著心事不小心在樓梯處一腳踩空，奶茶掉了，書(shū)包也慣性滑落。
多想回到那時(shí)，告訴自己，一定要留住這一天。可惜，再也，留不住了。
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇5
走在河邊，感覺(jué)長(zhǎng)長(zhǎng)的濱河路沒(méi)有盡頭。左邊是護(hù)欄，護(hù)欄下面是滔滔的黃河水，右邊是綠化帶。游人很多，我的心情卻有些灰暗。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一天似乎很特別，也很重要。我想，我可以找到某個(gè)問(wèn)題的答案。
我已經(jīng)順著河邊走了很長(zhǎng)時(shí)間。我出門(mén)的時(shí)候，太陽(yáng)不過(guò)幾尺高，現(xiàn)在都有丈八高了。我感覺(jué)要發(fā)生什么。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我總覺(jué)得自己心里缺少點(diǎn)什么。我心里究竟缺點(diǎn)什么，其實(shí)我也不大清楚，可我卻想找到它。他們幾個(gè)正在商量一件大事：誰(shuí)來(lái)收養(yǎng)這只可憐的小狗？
我心里想要有的，應(yīng)該都有了。我有一個(gè)幸福的家庭，有吃有喝有寬敞的房子住，學(xué)習(xí)成績(jī)也不賴(lài)，有很多關(guān)系好的小伙伴。我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢材敲磹?ài)我，零花錢(qián)就更不用說(shuō)了。
可是，難道人生就只有這些嗎？自從上了初三，我曾幾次和當(dāng)老師的爸爸談心�？墒前职终f(shuō)，日子如流水，留不住的是歲月，留得住的那就多了去了，要靠自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟。
每次談話(huà)結(jié)束前，我總是怪怨爸爸說(shuō)，您就直接告訴我“標(biāo)準(zhǔn)答案”得了，省得我浪費(fèi)腦細(xì)胞。可爸爸說(shuō)，書(shū)本里是有很多標(biāo)準(zhǔn)答案，生活卻不是書(shū)本，要想知道答案，得走進(jìn)生活的世界，得靠自己去找，去發(fā)現(xiàn)，去參與，去領(lǐng)悟。
走得有點(diǎn)累，我停下腳步，朝近處的綠化帶看去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)小雪和幾個(gè)小孩蹲在地上圍住一只臟不兮兮的灰色小狗說(shuō)著什么。我急忙走過(guò)去，才知道他們正在討論一件大事：誰(shuí)來(lái)收養(yǎng)這只看上去生病了的小狗？
中午時(shí)分，我和小伙伴們帶著小狗狗出現(xiàn)在客廳。爸爸聽(tīng)完我和小雪的講述，笑瞇瞇地問(wèn)道：“你知道你們找到了什么嗎？”小雪立馬回答：“叔叔，是愛(ài)心！”爸爸說(shuō)：“很高興，孩子們都長(zhǎng)大了�！�
這一天，將永遠(yuǎn)留在我心里。
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇6
這一天越是美好，越是走得急，我真的很想留住這一天。
人生中有很多個(gè)難忘的一天，可令我最難忘的一天，還是那次回老家。
那是在去年暑假，有一個(gè)消息從天而降：我們要回老家——商城。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我頓時(shí)心花怒放，無(wú)盡的歡喜涌上心頭，恨不得讓全天下都知道我要回老家的消息。
第二天，我很早就起來(lái)了，一邊刷牙一邊喊爸媽起床。我那時(shí)，只期盼著能快點(diǎn)回老家。
到了晌午時(shí)分，我們才總算踏上了回家的旅途。一路上，窗外的風(fēng)景我早已沒(méi)有心思欣賞，全部精力都集中在想跟小伙伴們見(jiàn)面時(shí)的歡快場(chǎng)景。
近了！近了！老家終于到了！我迫不及待地從車(chē)上跳下去，欣賞一番老家的容貌。一切似乎沒(méi)有改變，還是那么熟悉親切。
我迫不及待去召集小伙伴們，他們又把我們回來(lái)的消息告訴了父母，這下幾乎所有人都得知我們回來(lái)的消息了。整個(gè)下午的時(shí)光，是我們暢玩的好時(shí)光�；ハ啻螋[著、追趕著，一起做著游戲，每個(gè)人的心里都有說(shuō)不出的歡樂(lè)。直到夜幕降臨，我們才彼此告別，依依不舍地回家去了。
晚飯時(shí)分，親朋團(tuán)聚，圍坐一桌，分享著趣事，都高興得合不攏嘴。等豐盛的飯菜新鮮出爐時(shí)，我們共享美食，還互相給對(duì)方不時(shí)夾幾口飯菜，舉杯歡飲，其樂(lè)融融。不知不覺(jué)中，我釋放了壓力，感到十分輕松愉快。
靜謐的夜晚，我回到房間，拿起一本舊書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)�？粗鴷�(shū)中鮮活靈動(dòng)的人物形象，似乎就是跟一位久別的老友再次重逢，心中的欣喜之情可想而知。
就這樣，忙碌但充實(shí)的一天飛快地過(guò)去了。可我仍意猶未盡，真希望能夠按下暫停鍵，將這一天永久留��！
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇7
那一天，是對(duì)我意義非凡的一天。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周大，我的小學(xué)畢業(yè)了。
至今還依稀記得這五年一路走過(guò)來(lái)的酸甜苦辣，開(kāi)心難過(guò)，它們都是我們記憶深處，一顆顆流I光溢彩的珍珠呀！可這一切都要結(jié)束了。
我們?cè)诎嗬�，聊最后一次天，說(shuō)最后一句話(huà)。吹起五彩氣球，互幫互助，固定在氣球棍上。享受這最后屬于小學(xué)階段的快樂(lè)時(shí)光。把我們燦爛的笑容I與動(dòng)聽(tīng)的聲音留在這個(gè)曾經(jīng)生活過(guò)了五年的校園。
操場(chǎng)上的花草樹(shù)木，隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛是在歡迎我們來(lái)到這里拍小學(xué)的畢業(yè)照，也好像是在和我們依依道別。我們與和藹的老師們，一起拍下了那張永遠(yuǎn)美麗留在記憶深處的畢業(yè)照。這。也許是我們對(duì)小學(xué)最深的回憶了吧！
每位同學(xué)手里拿綁著好的氣球，向來(lái)著大門(mén)走去�？粗鴥膳砸粡垙埵煜ざ帜吧拿婵�，我對(duì)它們充滿(mǎn)了不舍，可又不得不走。再最后一次與老師拜拜手，再最后一次向老師們鞠躬致謝。
走出大門(mén)，又要與同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。我們也許還會(huì)再相逢，I也許以后再也不見(jiàn)。但至少，現(xiàn)在還能多看幾眼，記住對(duì)方的音容笑貌，記住對(duì)方與自己的友情。我們彼此惜惜道別，眼眶有濕潤(rùn)。
轉(zhuǎn)身再次學(xué)校的看看大門(mén)，我真希望自己是一個(gè)六歲的小孩。再一次走進(jìn)這扇大門(mén)，再上一次小學(xué)再享受一次小學(xué)的美好，可惜這一切，都不過(guò)是異想天開(kāi)罷了。
雖然這一天也以經(jīng)過(guò)去好久了，可我一直無(wú)法忘記
小學(xué)是一段奇妙、美好的經(jīng)歷，它使我們明白了一些做人的道理，遇見(jiàn)了和藹美麗的老師與有趣的同學(xué)。為了讓這段美好的經(jīng)歷永駐I心底，我要留住這最后一天，留住這一天！
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇8
一年有365天，每天都會(huì)發(fā)生不同的事情。如果有那么一天是美好的，我們就會(huì)迫切地想留住這一天。
直到現(xiàn)在，我對(duì)那件事的印象還是如此深刻。記得那天，我正好放學(xué)回家。那天本來(lái)是晴朗而平凡的一天。忽然，路上原有的平靜卻被一片喧鬧打破了。事情是這樣的。一位身有殘疾的老人在下臺(tái)階的時(shí)候不小心摔了一跤，而這時(shí)他的拐杖也脫手掉到了馬路的旁邊。此時(shí)，老人根本就無(wú)法獨(dú)自站立起來(lái)，痛苦地趴在地上呻吟。一些路人站在老人的旁邊圍了一大圈，有的人在七嘴八舌就此談?wù)撝裁�，有的人圍觀(guān)看熱鬧，有的人拿出自己的手機(jī)對(duì)著老人錄像……偏偏天公不作美。天空下起了毛毛細(xì)雨。隨著時(shí)間一分一秒地流逝，雨開(kāi)始越下越大。旁邊圍觀(guān)的人也陸續(xù)地?fù)纹饌銇?lái)或散去�？蓱z的老人還是痛苦地趴在地上，他的衣服已逐漸地被雨水淋濕了。
正在這緊要關(guān)頭，一位年輕小伙子從人群中擠了進(jìn)來(lái)。“讓一讓?zhuān)∽屢蛔專(zhuān) 彪S著小伙子的幾句喊話(huà)后，他已經(jīng)走到了老人的跟前，說(shuō)道：“來(lái)！我扶您起來(lái)�！崩先寺�(tīng)到了小伙子的講話(huà)，有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老人被小伙子慢慢地扶了起來(lái)。隨后，小伙子又將拐杖拾起并遞給了老人。之后，老人驚喜地對(duì)小伙子說(shuō)：“小伙子，謝謝你，如果不是你來(lái)幫忙，我可能就……”小伙子顧不了許多，忙問(wèn)：“老人家，需不需要我扶您去附近的醫(yī)院看一看……”老人同意了。后來(lái)，小伙子就小心翼翼地扶著老人去了醫(yī)院。之后，雨漸漸停了，天又變得晴朗起來(lái)。突然，一架絢爛的彩虹橋出現(xiàn)在了天上，又引起了路人關(guān)注。
這真是美好的一天�；丶衣飞希』镒拥乃魉鶠楹湍敲利惖牟屎鐣r(shí)不時(shí)在我腦海中浮現(xiàn)。我真想留住這一天！
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇9
如果時(shí)間可以倒流，我希望它停留在那一天，留住那感人的那一幕。
——題記
春雨如絲如線(xiàn)，密密地斜織著，給春天的北京城換上了一套銀色的西裝，這也讓也讓北京城添加了幾分色彩。這一天陰雨綿綿，但絲毫沒(méi)有阻止群眾們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
我也一樣，早早地從家出發(fā)，直奔天安門(mén)廣場(chǎng)，那兒已經(jīng)聚集了不少中華兒女。我踮起腳尖向人墻里眺望，只見(jiàn)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)已經(jīng)出了城門(mén)向這走來(lái)，站崗的戰(zhàn)士也站得更直，身體一動(dòng)不動(dòng)，穩(wěn)如泰山，像扎了根一樣。
就這樣，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)邁著雄壯的正步走到了升旗臺(tái)下，站成了方隊(duì)，仰起了頭注視著五星紅旗緩緩上升。這時(shí)，我看到了人群中的孩子們，接二連三地舉起了手，像五星紅旗敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮。直到五星紅旗升到了旗桿頂端后才放下手來(lái)，然后目送著國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)走入天安門(mén)。
就在這時(shí)，忽然下起了春雨，雨連綿不絕，越來(lái)越大，這雨打濕了人們的衣裳，但沒(méi)有打濕人們的熱情。人們打開(kāi)了雨傘，但不是為自己遮的，因?yàn)樗麄兛吹搅四切┱緧彽膽?zhàn)士，這些戰(zhàn)士都站了了幾個(gè)小時(shí)了，后背早已被熱乎乎的汗水浸濕了。這一會(huì)兒又要被雨水澆灌，十分同情和敬佩，所以都把傘舉到了人民子弟兵的頭上。
我清清楚楚的看見(jiàn)這些子弟兵們的眼里流下了幾滴熱淚，讓我心生敬佩。這時(shí)來(lái)了一個(gè)鐵面連長(zhǎng)，但他說(shuō)出的話(huà)卻很溫暖：“謝謝你們的熱心，但我們?nèi)嗣褡拥鼙菫槿嗣穹⻊?wù)的，所以請(qǐng)把傘收回給自己遮吧！”隨后他一聲令下：“所有人向后退一步�！庇械娜讼肷锨袄^續(xù)給他們遮雨，但沒(méi)敢上前，卻把傘放在地上隨后離去。戰(zhàn)士們的心被人們的熱情所打破了，臉頰上處處都是淚水流過(guò)的痕跡。
我也和群眾們往回走，但心里涌動(dòng)著暖流，我真希望人們的熱情和對(duì)人民子弟兵的愛(ài)戴保存下來(lái)，讓世人知道中國(guó)人的和諧和團(tuán)結(jié)。我想留著這一天，留著永遠(yuǎn)的愛(ài)國(guó)情。
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇10
仍想留住頓悟“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的這一天。---題記
翻開(kāi)時(shí)光的日記，我仿佛漫步在記憶的回廊中，抓住身邊一顆瑩瑩光斑，是我要留住的這一天。
窗外，細(xì)雨紛紛，拂過(guò)面前的玻璃窗，發(fā)出輕柔的“沙沙”聲。我呆呆的坐在這里，左手摩挲著一張數(shù)學(xué)卷子，右手捏著一支筆，只是讓它愣愣的停在半空中遲遲未敢下去的我皺著眉頭，面對(duì)著眼前已經(jīng)被寫(xiě)的滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膬蓮埐莞寮�，再將視線(xiàn)移到那道難到令人窒息的數(shù)學(xué)問(wèn)題，預(yù)想放棄。
但是，理智告訴我，現(xiàn)在我還不能放棄，否則將會(huì)前功盡棄。如果我能做出來(lái)這道題，那么我的數(shù)學(xué)成績(jī)定會(huì)更上一層樓。
窗外的雨聲較剛才大了些，雨絲也變作了雨滴，開(kāi)始拍打起窗戶(hù)。我?guī)е@股勁兒，拿出第三張草稿紙，埋下頭來(lái)，潛心研究，但是遺憾的是，時(shí)間一分一秒的在流逝，而我卻依然毫無(wú)頭緒，大腦一片空白，半面草稿紙下來(lái)，希望隨之漸漸消散。
不知何時(shí)，窗外的雨再也溫柔不下去了，逐漸猛烈。豆大的雨滴傾盆而下，無(wú)情的拍打著世間萬(wàn)物。我被這道數(shù)學(xué)題整得焦頭爛額、暈頭轉(zhuǎn)向。在我看來(lái)，他就像一個(gè)調(diào)皮的愛(ài)玩兒捉迷藏的小娃娃，任我怎么尋也尋不到一絲蹤跡，即使一遍又一遍，東找西翻，也沒(méi)有進(jìn)展。
我郁悶地望向窗外，只想讓浮躁的心靈得到慰藉。
可奇跡，就發(fā)生在了此刻！
當(dāng)我盯緊一顆雨珠，看著它擊落在一朵紅色的小野花上，“啪”的一聲飛濺開(kāi)來(lái)時(shí)，我突然靈感迸發(fā)，解題思想與方法似泉水般涌出來(lái)——對(duì)�。〖词顾且坏缼缀晤}，但我仍能用方程法進(jìn)行數(shù)形結(jié)合！
我懷著興奮的心，將自己的解題思路寫(xiě)在草稿紙上，結(jié)果不出所料，是正確的，且十分完美。
落筆的一剎那，雨，也停了。
我要留住這燦爛的一天，因?yàn)槭沁@一天，告訴了我面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持不懈地去戰(zhàn)勝它的道理
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇11
春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡……
一日看盡長(zhǎng)安……
花是會(huì)謝的啊……離開(kāi)又為了什么？
夢(mèng)中猛然驚醒，那飛馳的列車(chē)猶在眼前形成了一幅虛影。發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)的轟嗚聲，也仿佛越過(guò)久遠(yuǎn)的歲月傳來(lái)。伸手，想拉住什么。卻只觸到了一片虛無(wú)……
最后一次踏出校門(mén)是什么時(shí)候呢？那已是六年前的事情，記憶早隨著時(shí)間的流逝而模糊了。窗外斑斕的樹(shù)影搖晃著，像一只只掙扎的手，也像一個(gè)個(gè)提線(xiàn)的人偶被風(fēng)操控著，跳著機(jī)械的舞蹈。
猛然間，回到了西安的小學(xué)……那時(shí)校門(mén)邊的兩棵松樹(shù)，似乎也是像這樣子搖晃。六年級(jí)畢業(yè)典禮還沒(méi)結(jié)束，校門(mén)上掛著“再見(jiàn)了，母�！钡臋M幅。我雖然很小，但似乎也明白離別是什么。于是便站在門(mén)前，久久不肯離去。直到爺爺催促，才一步一回頭地上了車(chē)。
兩年后，我再回到這里，已是物是人非。而我也再無(wú)緣回到這里上學(xué)了。
擁擠吵鬧的車(chē)站自古以來(lái)便是游子們遠(yuǎn)行的第一站。在那里，我遇到了一輛命運(yùn)的列車(chē)。急促的鈴聲響起，兩扇門(mén)緩緩關(guān)閉。揮車(chē)，告別西安，告別童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。時(shí)間定格在這里，我依舊是北京的一個(gè)異鄉(xiāng)客。醒時(shí)，早已淚流滿(mǎn)面。
如果可以，我一定要留住這一天。留住春風(fēng)、馬蹄和長(zhǎng)安開(kāi)的一塌糊涂的花。因?yàn)槲抑�，那一天我失去了一年�?jí)，失去了校園，也失去了夢(mèng)鄉(xiāng)。同時(shí)，我得到了離別，得到了成長(zhǎng)，也得到了一個(gè)新的生活。那是我第一次對(duì)于生命的思考，第一次明白離別的意義。
千百年來(lái)，長(zhǎng)安的春風(fēng)來(lái)了又去了，長(zhǎng)安的桃花開(kāi)了又謝了，長(zhǎng)安的人也走了又回了。
那一刻，西安，也是長(zhǎng)安，對(duì)我的意義不再只是一個(gè)“家”。更是像對(duì)所有流落在世界，甚至宇宙的游子一樣，她是生命的起源，也是心靈的寄托。她存在于我的血脈里，不時(shí)地呼喚我，指引著我的人生。
我想留住這一天，從此，不再害怕離別。但離別是為了更好的相遇。
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇12
太陽(yáng)逐漸升到最高，燦爛的陽(yáng)光均勻地灑在每一個(gè)人的頭頂上，隨著一聲聲再見(jiàn)的想起又淡去，大家各奔東西，分道揚(yáng)鑣。
那天是我們小學(xué)的畢業(yè)典禮，轉(zhuǎn)眼間五年的時(shí)光已經(jīng)悄悄的從身邊溜去�；叵肫饎傞_(kāi)學(xué)的時(shí)候，想的只有快點(diǎn)度過(guò)這五年的時(shí)光，早日畢業(yè)；可現(xiàn)在到了畢業(yè)的時(shí)候了，想讓這時(shí)間再慢些。
吵鬧的教室里，大家有說(shuō)有笑，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的微笑，對(duì)即將畢業(yè)的事好像混不在意�？煜品蓓�?shù)男β�，說(shuō)話(huà)聲，在當(dāng)時(shí)看來(lái)卻一點(diǎn)也不為過(guò)慈祥的老師輕輕地走進(jìn)教室。我們一改往日的調(diào)皮，立刻安靜下來(lái)。靜靜的看著老師，聽(tīng)從老師的安排。
嗯。老師給我們每人兩個(gè)氣球，讓我們將它吹大。我們一個(gè)個(gè)臉吹得通紅。甚至可以說(shuō)有些痛苦，但。在這最后的時(shí)光里，每分每刻都。過(guò)的那樣快樂(lè)，那樣有意義，這大概就是友誼的魅力吧
我們舉著兩個(gè)。簡(jiǎn)單的氣球，一步步走向?qū)掗煹牟賵?chǎng)。踏上。拍畢業(yè)照的臺(tái)階�？粗R頭余光。隨著心情跑到了一旁的操場(chǎng)空地上，回想起五年來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴�，F(xiàn)在畢業(yè)的我們，再想回頭。已是天方夜譚。
嗯。大家擺好pose。隨著咔嚓一聲。一張優(yōu)美又嚴(yán)肅的畢業(yè)照就這樣誕生了。我們輕輕地走下臺(tái)階。再次舉起兩個(gè)氣球，有說(shuō)有笑地走向門(mén)口。路上鋪著鮮艷的紅毯。五年來(lái)的老師們又站在甬道兩旁，面帶微笑。沖著我們母校。但我想，他們的心里一定充滿(mǎn)了留戀與不舍。
大家玩弄著氣球，忘掉一切的煩心事。甬道兩旁的廣玉蘭，隨風(fēng)沖我們搖搖手。還記得剛?cè)胄r(shí)，廣玉蘭如同一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，熱烈的歡迎著我們的到來(lái)；在我們學(xué)習(xí)時(shí)，它又像一個(gè)個(gè)挺拔的軍人，站在學(xué)校的門(mén)口為我們保駕護(hù)航（平日與我們一起玩耍學(xué)習(xí)；即將分別，相信此時(shí)的他也是十分的難過(guò)。
“再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)……”一聲再見(jiàn)，是那樣的短暫，又充滿(mǎn)想象。五年的時(shí)光，猶如彈指一揮間，就這樣溜走了。
我多么懷念小學(xué)的時(shí)光，我多么想留住這一天呀！
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇13
人這一生可以有過(guò)錯(cuò)，但一定不要有錯(cuò)過(guò)。
有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人，總是失去以后才懂得珍惜。道理是這樣子的，有時(shí)候，我也會(huì)很矛盾，既然后來(lái)自己會(huì)后悔，那為什么一開(kāi)始不好好珍惜呢？
自打我進(jìn)去初中開(kāi)始，我就知道，我人生新的旅程就這樣開(kāi)始了。踏進(jìn)學(xué)校的第一步，一個(gè)個(gè)陌生的面孔激起了我的好奇心，忍不住都晃悠了一遍，大多數(shù)都結(jié)識(shí)了。那時(shí)候大家都很熱情，很美好，心思單純，活潑，這才是童年該有的模樣。但隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的流逝，我們?cè)诼L(zhǎng)大，心思也在慢慢地改變，總是在想著，什么時(shí)候自己得到的利益最多，什么時(shí)候自己過(guò)得最好。只會(huì)為了自己著想。
不知道過(guò)了多久，我們之間的距離變得更遠(yuǎn)了，每天自己只會(huì)顧慮自己的事情，不會(huì)考慮其他的。但是校運(yùn)會(huì)那次，把我們所有人的關(guān)系拉回來(lái)了最開(kāi)始的時(shí)候。
在一年的11月我們迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)會(huì)，我拿到報(bào)名單的時(shí)候，我猶豫了很久才選擇了1500米，這是我第一次嘗試跑1500米，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。同學(xué)問(wèn)我緊不緊張，我毫不猶豫的講了一句：不緊張。大賽在即，我怎么可能不緊張，那只是口頭語(yǔ)罷了。這天，我換上了運(yùn)動(dòng)裝，一切準(zhǔn)備就緒，槍聲響起，我用著勻速跑著，一圈過(guò)去了，兩圈過(guò)去了，三圈過(guò)去了......五圈過(guò)去了，我的體力越來(lái)越不行，不知道是哪時(shí)候，在操場(chǎng)的一個(gè)角落里，一群人叫著我的名字，給我喊著加油，我也不知道從哪里來(lái)的勁兒，我的腦海里，只有贏(yíng)這個(gè)字，我咬咬牙，用盡全身力氣向終點(diǎn)沖去，最后得了第四名。那一刻，我好像在他們身上，看到了什么叫成長(zhǎng)，以前他們不是這樣子的，現(xiàn)在變得更懂事了。這場(chǎng)并不是我的體力支撐我贏(yíng)的，而是我的這一群小伙伴的力量支撐著我，如果可以，我想讓時(shí)間停留在這一刻。
走錯(cuò)了路可以回頭，坐錯(cuò)車(chē)可以下車(chē)，但有些人錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了。
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇14
在我的記憶中有許許多多我想留住的一天，而這一天，也是我上初中后，最難忘的一天。
那一天教室外面飄灑著鵝毛大雪，我們也正在上下午的第一節(jié)課。外面那迷人的雪花剝奪了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的眼球。同學(xué)們的心里都在想兩件事兒，一希望雪下大一點(diǎn)兒。二就是盼望著快點(diǎn)兒下課。不一會(huì)兒全班同學(xué)都聽(tīng)到了自己最喜歡的聲音——下課的鈴聲響了。老師說(shuō)完下課，話(huà)音還沒(méi)落地。同學(xué)們馬上高興的跳了起來(lái)。急忙穿上自己的棉襖，像離了弦的箭一樣沖出了教室。
因?yàn)橄乱还?jié)課是體育課，于是老師靈機(jī)一動(dòng)把我們帶到了操場(chǎng)上。鋪天蓋地的雪花像給大地鋪了一層白色的毛毯。踩上去咯吱，咯吱的響。
剛開(kāi)始同學(xué)們，有打雪仗的，有堆雪人的，還有滾雪球的。過(guò)了一會(huì)兒，我們班主任和英語(yǔ)師也參與進(jìn)來(lái)和同學(xué)們打起了雪仗。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都參與到這場(chǎng)老師和學(xué)生的這場(chǎng)大戰(zhàn)中。很多同學(xué)抱著一堆雪追著老師打，有的同學(xué)把雪都放一個(gè)框子里，和自己的朋友一邊拉著雪框，一邊追著老師全操場(chǎng)打。此時(shí)老師和學(xué)生都忘記了老師與學(xué)生的界限。好像趁著這次難得的一次機(jī)會(huì)，好好“報(bào)復(fù)”一下老師。后來(lái)老師向我們“投降”了。老師甘拜下風(fēng)，學(xué)生們得意洋洋。少休息片刻，我們班同學(xué)又開(kāi)始了內(nèi)戰(zhàn)，而這一次就變成了男女大戰(zhàn)。唉，我們班的女生卻一點(diǎn)兒也不手下留情。好幾個(gè)雪球中正我的腦門(mén)。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，全到了教室。同學(xué)們的面頰都變得紅彤彤的。個(gè)個(gè)臉上都洋溢著勝利的笑容。老師興奮地講話(huà)。同學(xué)們激情的心情久久不能平靜。這一天是我上初中第一次打雪仗，也是我從上學(xué)到現(xiàn)在第一次和老師打雪仗。
我想留住這一天，因?yàn)檫@一天是我上初中后最開(kāi)心的一天。這一天老師與學(xué)生之間，同學(xué)與同學(xué)之間沒(méi)有了界限，沒(méi)有了隔核，沒(méi)有了怨恨，沒(méi)有了誤會(huì)……我們師生打成了一片。我們?nèi)咳谶M(jìn)了這個(gè)溫馨，和諧，團(tuán)結(jié)，友愛(ài)的初中一年級(jí)三班。這一天讓我終生難忘。
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇15
如果世界上有可以永存時(shí)間的藥品，我想吃幾粒，來(lái)留住我們最后一天。
這一天是一個(gè)非常特殊的日子，我們內(nèi)心既激動(dòng)又傷心，激動(dòng)和傷心這兩個(gè)矛盾的詞語(yǔ)，此時(shí)卻顯得那么融洽，它們足以表達(dá)我們的內(nèi)心世界。激動(dòng)是因?yàn)轳R上要畢業(yè)了，傷心是因?yàn)槟愀改腹ぷ髟蚰阋峒伊�，要搬到離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
我多想留住這一天，留住我們的最后一天，留住我們?cè)?jīng)在一起的歡聲笑語(yǔ)。這一天，我們都及笄了；這一天，我們都成人了，可是我們卻要分開(kāi)了�；貞浲�，歷歷在目，好像就是昨天發(fā)生的事情一樣。
那張熟悉的笑臉卻已經(jīng)在我腦海中無(wú)法忘記。
在一起的日子里我們嘗遍了酸甜苦辣咸。因?yàn)殡p方父母常常不在家，我們經(jīng)常住在一起。第一次單獨(dú)睡覺(jué)是和你，第一次做飯是和你，第一次單獨(dú)過(guò)生日是和你……我們?cè)谝黄鸬牡谝淮问悄敲吹亩啵嗟轿乙呀?jīng)數(shù)不過(guò)來(lái)。可是，如今你要走了。記得當(dāng)時(shí)你走的時(shí)候，要上飛機(jī)了，快踏上機(jī)門(mén)的時(shí)候，你扔下行李箱，像箭離開(kāi)了弦般跑到我身邊緊緊抱住我不松開(kāi)，不知道過(guò)了多久，我們的淚水打濕了對(duì)方的衣服，飛機(jī)就要起飛了，你無(wú)奈的放開(kāi)了我:“等以后我長(zhǎng)大了我來(lái)找你，你可不許忘了我，否則我就絕食給你看”，說(shuō)完你就哭著向飛機(jī)跑去了。
我想對(duì)你說(shuō):“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，就是忘記自己也不會(huì)忘記你的，永遠(yuǎn)不會(huì)！”
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急？雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。
滿(mǎn)地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)、愁字了得！”這是李清照的聲聲慢，我覺(jué)得這首詩(shī)和我的心情真的好像。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，你一定也不要忘記我，我會(huì)等你回來(lái)的！
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇16
我想留住這一天，這看似平淡的.一天。這周結(jié)束了考試，成績(jī)一落千丈，父母的責(zé)備老師的批評(píng)，自己內(nèi)心的內(nèi)孩與不安，一涌而上，將我打得措手不及。曾經(jīng)越靠越近的答案，夢(mèng)想逐漸模糊，本已邁得差毫米，現(xiàn)在卻加相差千里。正在奮力奔跑的我，猛地摔了一跤，覺(jué)再也不能站起身。想要鼓勵(lì)自己，卻找不到方法，眼淚漸漸充滿(mǎn)眼眶，不停打轉(zhuǎn)。
暮春邁夏，天氣躁熱。我在街上閑逛，只是低著頭，不敢去接收行人的目光。身后一個(gè)人輕輕拍了拍我的肩，我扭頭看到了熟悉的她。她，是我的小學(xué)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，性格很好，和我是很好的朋友。她看出了我的情緒不對(duì)，問(wèn)我，我將事情始末告訴了她。往前走，注前看，哪怕前途一片謎惘，哪怕只是憑著慣性繼續(xù)往前走�？傆幸惶欤瑫�(huì)在自己漫長(zhǎng)的腳印中找到方向，只是需要一點(diǎn)耐心。我再忍不住內(nèi)心的委屈，流下淚水說(shuō)：“可是……我差的太遠(yuǎn)了……”。她笑了笑，用手拭去我眼角的淚水，張開(kāi)雙臂抱住了我�！皶�(huì)過(guò)去的，即使現(xiàn)在深陷囹圍，只要使點(diǎn)勁，不行就再用點(diǎn)力，走出去，想要的生活。答案……都會(huì)有的……別怕，還來(lái)得及�！笔前�，還來(lái)得及。
從那以后，我盡自己最大的努力去學(xué)、去記……熬夜，刷題似乎己成了家常便飯，不是為了老師的夸獎(jiǎng)，不是為了家長(zhǎng)的獎(jiǎng)賞，只是為了我自己，為了自己想要的答案。一切的切都被努力所擦亮，不再模糊，閃現(xiàn)出自己美麗奪目的光洋。我又重新爬起身，整理行囊，繼續(xù)奔跑。
夏天的蟬鳴聒噪，窗外枝丫瘋長(zhǎng)，卻覺(jué)也擋不住烈陽(yáng)。我想留住那一天，記憶在腦中，就像在河灘上的貝殼被海水沖刷地閃閃發(fā)光。時(shí)隔多年，她更新了一條風(fēng)動(dòng)態(tài)：就算成為不了知識(shí)淵博的人，也不要成為了一個(gè)貧瘠的人啊。
我想留住這一天，無(wú)論是當(dāng)我深陷困境的那一天，還是向前奔跑的今天。謝謝你，我沒(méi)有成為那個(gè)貧瘠的人。
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇17
旅行前一天的晚上，我興奮地睡不著，很晚才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早，我們就出發(fā)了，在車(chē)上我十分激動(dòng)，大巴車(chē)漫步在陸地上，就像是行走的路人。一個(gè)小時(shí)后進(jìn)入山路，山路是坡多，一會(huì)兒上、一會(huì)兒下、一會(huì)兒左拐彎、一會(huì)兒右拐彎，拐的我們雙眼冒出了幾點(diǎn)星光。但是我還是夸司機(jī)師傅車(chē)技好，真是佩服！時(shí)間過(guò)得好快，我們到達(dá)目的地了——王屋山。
一下車(chē)，我就朝景區(qū)跑。首先去的是陽(yáng)臺(tái)宮，一進(jìn)去就看見(jiàn)了一群道士，隨后一顆年邁的大樹(shù)出現(xiàn)在我的眼前，看過(guò)解釋后才得知它已活了1200年，真是頑強(qiáng)。
再往里走，便是玉皇大帝廟和王母娘娘像，到那我們剛趕上他們?cè)诙\告，但聽(tīng)了一會(huì)兒，實(shí)在聽(tīng)不懂，只好一走了之，去了下一個(gè)景觀(guān)——王屋老街。
由于好奇，我一口氣下完了臺(tái)階，誰(shuí)知一不小心就撞到了一座石像，疼的我直哎呦，一看才知道竟然是建立道教的創(chuàng)始人——老子，他可真威武。
再往下又是一坐殿——軒轅殿，可進(jìn)去一看把人嚇得半死，一個(gè)個(gè)木雕象的眼珠死死地盯著你，好像你是個(gè)罪人。經(jīng)過(guò)這一個(gè)個(gè)臺(tái)階，我們終于到達(dá)了王屋老街。
聽(tīng)老爸說(shuō)老街是個(gè)小吃街，夜景特別美。那里的景色真的與現(xiàn)實(shí)生活不同，房屋是仿照明清時(shí)代的磚瓦建筑蓋的，走在里面像是穿越到了古代，距離夜晚還有兩個(gè)多小時(shí)，我們只好邊轉(zhuǎn)邊吃，那可真是走到哪吃到哪。
我們穿梭在人群中，穿過(guò)一條條的街道，像迷路似的在這老街中轉(zhuǎn)了四五遍，每次都又回到了原來(lái)的地方。我是真等著急了，就去天下第一洞天，還走了搖擺橋。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地消失在時(shí)光中，夜幕降臨了，我們又回到了老街上。夜晚的燈光景觀(guān)真叫我大飽眼福，各色的燈光把老街照的像白天一樣。
八點(diǎn)半燈展準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了，燈光在空中閃爍著，勾勒出各個(gè)建筑的模樣，一只馬兒從空中跑了過(guò)來(lái)，歡快地向賓客們致意。
時(shí)間過(guò)得真快，該返程了，我們?cè)诤谝怪羞~著沉重的步伐，黑夜中聽(tīng)見(jiàn)我們的氣喘聲在回蕩，但這勞累中也洋溢著難以忘卻的快樂(lè)！
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇18
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)離開(kāi)我的小學(xué)母校三年了。
說(shuō)起來(lái)真是遺憾，雖然在小學(xué)時(shí)光沒(méi)有什么特殊的成績(jī)，也沒(méi)有什么值得紀(jì)念的事件，但我的童年，我的放聲的笑聲，我瘋似的玩耍，我的稚嫩，寄托在了那個(gè)校園中，因?yàn)槌踔械奈乙呀?jīng)不再具有那些東西，大腦就默默的以回憶的方式將這些可貴的東西留在了那改變不大的校園中，可是到頭來(lái)，沒(méi)有畢業(yè)典禮，沒(méi)有畢業(yè)留言，甚至連和老師同學(xué)說(shuō)一聲再見(jiàn)的時(shí)間都沒(méi)有給我�？纪暝嚭螅瑢W(xué)校塞給我們每人一個(gè)畢業(yè)相冊(cè)，一張畢業(yè)證，就讓我們開(kāi)始了暑假，再開(kāi)學(xué)返校，現(xiàn)在想想都覺(jué)得不可思議，老師把我和同學(xué)送到了初中的校園里，把我親手交給了另一個(gè)老師。
當(dāng)我聽(tīng)完初中老師的自我介紹再出來(lái)的時(shí)候，早已什么都沒(méi)有了，彼此相伴六年的老師，同學(xué)們，竟然就這樣，簡(jiǎn)單地，輕松地，悄無(wú)聲息地散開(kāi)了。
整個(gè)過(guò)程都倉(cāng)促得讓人不敢相信，我多不敢相信那一次返校是我最后一次踏入小學(xué)的校園，小學(xué)老師將我們送出校園的那一刻，我就不能再坐在這里上課了。
現(xiàn)在講小學(xué)同學(xué)的名字都會(huì)覺(jué)得生疏，但我其實(shí)還是不斷地回憶著那一天，不斷的后悔那一天，我多想留住那一天，讓我把心中對(duì)那所學(xué)校的感激說(shuō)出來(lái)，讓我把留戀帶走，至少讓我好好地再回望一下我的教室。
現(xiàn)在我再路過(guò)那所學(xué)校時(shí)，我會(huì)想起無(wú)數(shù)的，無(wú)數(shù)的，無(wú)數(shù)的。
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇19
花開(kāi)花謝，緣起緣終，時(shí)光如流水，飛速流逝。我們從孩童成為了少年，退去一身的稚嫩與青澀，來(lái)到了朝氣蓬勃的少年時(shí)代。而誰(shuí)的成長(zhǎng)又會(huì)如死水般的沉寂呢？
一個(gè)梅雨季，酸甜的楊梅該熟了。早晨，我坐在窗戶(hù)旁邊，看著雨水靜靜地從屋檐下滴落。我想，日后，會(huì)化為一方小潭。忽然，雨中一小片淡紫色引起了我的注意，哦，是一小片淡紫色的小野花。我已經(jīng)記不清它是什么時(shí)候在我家定居的了。看著小野花在雨中苦苦地支撐著那幾片薄薄的花瓣，我有些感慨：生存本就不易，卻又落到了如此困難的境地�？捎晁畢s毫不理會(huì)，依舊拍打著小野花脆弱的花瓣，好像想迫切的把小野花置于死地。它抵抗著，卻是心有余力不足，不一會(huì)兒就被打落了許多花瓣。
我退回了房間，想著；這小野花應(yīng)該支撐不了多久了，就不管了吧。雨，越下越大，就像天上開(kāi)了個(gè)洞，傾盆之勢(shì)，不可阻擋，那野花大概也消失殆盡了吧。
午后，雨似乎有了退卻之意，越來(lái)越小，淅淅瀝瀝地下著。不久，陽(yáng)光就撒滿(mǎn)大地，潮濕的空氣中彌漫著淡淡的泥土的清香。我愜意地享受著這雨后天晴的美好時(shí)光，端詳著屋檐上綠油油的青苔。
雖說(shuō)我該將那片淡紫色的小野花忘卻，卻還是帶著一絲希望，不由自主地朝小野花的棲身之地走去。我離小野花越來(lái)越近了，卻沒(méi)有看見(jiàn)那一片淡紫色。這最后一點(diǎn)希望難道也被磨滅了嗎？真是令人失望。但我仍是向那走去，俯下身，小心地?fù)荛_(kāi)茂密的草。讓我吃驚的是，在那片淡紫色的小野花下居然還孕育著一片新的小生命！我撫摸著那含苞待放的花骨朵，情不自禁地笑了。綻放的花朵雖然凋零，但卻孕育著新的希望，這算不算“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呢？
生命雖珍貴卻又短暫，但細(xì)細(xì)挖掘，誰(shuí)敢肯定不會(huì)像小野花一樣再綻放出一片新天地呢？
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇20
在記憶的長(zhǎng)河中，總會(huì)有讓我們想留住的那一天。那一天可能心酸，可能痛苦，當(dāng)然也可能是令人快樂(lè)。
記得小時(shí)候的某一天，母親從海南出差回來(lái)，還帶回了幾個(gè)黑球。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么玩意兒？煤球？難道您去海南挖礦了嗎？怪不得你黑了那么多�！�
媽媽微笑著說(shuō)：“你給我閉嘴吧！再吵我就不講武德啦！讓你感受一下皮帶版的閃電五連鞭！”
頓時(shí)，我慌了，說(shuō)：“我這個(gè)貌美如花，才高八斗的媽媽”
我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽立即用話(huà)堵住我的嘴：“低調(diào)低調(diào)，也沒(méi)有那么好呀！”
“我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完呢！”我說(shuō)，“你是去海南挖礦了嗎？黑了這么多�！�
媽媽剛放下的皮帶又出現(xiàn)在了她手中，“啪啪”地響。
“不開(kāi)玩笑了，這應(yīng)該就是椰子吧�！蔽艺f(shuō)。
媽媽笑而不語(yǔ)，給我看了個(gè)視頻。視頻中的印度大叔用嘴就打開(kāi)了椰子。我看了看手中的椰子，舔了舔牙齒，一口，“咔嚓”一聲，我那本就松動(dòng)的牙齒掉到了地上。媽媽看到了，終于忍不住笑了。我才明白我被欺騙了。媽媽拿了一個(gè)錘子來(lái)，說(shuō)：“不玩你啦，拿這個(gè)開(kāi)�！�
于是，我用出我全身的力氣，一錘下去，錘子的頭飛了出去，錘柄還在我手上。媽媽又笑了，笑得前仰后合，我又被欺騙了。我直接急了眼，拿起椰子就往地上砸。這一砸沒(méi)有把椰子砸爛，結(jié)果反彈砸到我。媽媽笑得根本停不下來(lái)，撿起地上的椰子走進(jìn)廚房。只聽(tīng)見(jiàn)“咣咣咣”三聲，媽媽就把椰子打開(kāi)了。
我喝了一口椰子，頓時(shí)，一股說(shuō)不出來(lái)的清香從我的口中流進(jìn)肚子里。妙�。∥抑荒苡眠@二字形容。椰汁喝完了，媽媽用刀把椰子一分為二，一層乳白色的果肉露了出來(lái)，我用勺子費(fèi)了九牛二虎之力終于弄下來(lái)一塊，放在嘴中嚼了嚼，越嚼越香。阿西也只能用這二字形容了。
現(xiàn)在，回想起來(lái)，我覺(jué)得那時(shí)簡(jiǎn)直是個(gè)廢物，連個(gè)椰子都打不開(kāi)。但那一天媽媽教會(huì)了做事要拋棄?mèng)斆А⒆鍪乱心托牡牡览�，所以，我一定要留住那一天�?/p>
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇21
如果時(shí)光可以倒流，那么我要留住那一天。
那一天，天像往常一樣，藍(lán)的平淡。我緊鎖房門(mén)，準(zhǔn)備上網(wǎng)課。桌子一旁的手機(jī)黑著屏，靜靜地躺在那里。黑色的屏幕后，藏著的是我最喜歡的游戲。陰陽(yáng)師、第五人格……在我的手中不停交替著玩。浮窗里，QQ好友的頭像不停閃爍著。我沉浸在手機(jī)的世界里，忙得不亦樂(lè)乎。
一節(jié)節(jié)網(wǎng)課就這樣在不經(jīng)意間荒廢了。
網(wǎng)課時(shí)的第一次考試，看著“天書(shū)”般的試卷，我瞬間傻了眼。這時(shí)，我想戒掉手機(jī)，我把手機(jī)放進(jìn)抽屜里，盡量不去想它。課上我集中注意力，努力汲取老師講述的一點(diǎn)一滴。但那無(wú)聊到令我頭疼的數(shù)學(xué)和歷史，使我又一次放棄努力學(xué)習(xí)。我仿佛溺水的孩子，面對(duì)著觸手可及的救命稻草，卻怎么也摸不著它。
這一玩，玩了三個(gè)月。
開(kāi)學(xué)考試，三個(gè)月“滴字不進(jìn)”的我一下子后退了100多個(gè)名次。這本在我的意料之中，可我沒(méi)想到我要為此承擔(dān)嚴(yán)重的后果——老師的教訓(xùn)，父母的責(zé)罵，朋友的嘲笑……我決心努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)寫(xiě)筆記，不敢偷半分懶；一道一道刷題，分析出錯(cuò)原因；靜心背誦語(yǔ)文、歷史，夯實(shí)基礎(chǔ)積累知識(shí)……
如果時(shí)光可以倒流，我要留住那一天，網(wǎng)課初期第一次玩手機(jī)的那一天。因?yàn)閺哪且惶扉_(kāi)始，我滑向放縱的深淵，遭受了成績(jī)的滑鐵盧，品嘗了一敗涂地的滋味。我要留住那一天，在我放松懈怠的時(shí)候鞭策自己繼續(xù)前行，告誡自己奔跑起來(lái)才是生命最美的姿態(tài)。
“瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回，聚成傘的模樣……”，如果時(shí)光可以倒流，我要留住那一天。我要時(shí)時(shí)刻刻將那一天銘記在心，珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)。
我要留住這一天抒情隨筆作文600字 篇22
人生中有些日子是要設(shè)法留住的，在這種日子里，人總是在失去很多的同時(shí)得到更多，并因之受益一生。
一題記
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光如同白駒過(guò)隙般飛快地流逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤，仿佛彈指一揮間。在這十二個(gè)春秋中，有一些日子令我終生銘記。
記憶的相冊(cè)緩緩翻過(guò)，時(shí)光回到了一年前。
那是一個(gè)晴朗的清晨，鳥(niǎo)兒歡快的歌聲喚醒了黎明，朝陽(yáng)升起，第一縷晨曦照在了大地上，空氣經(jīng)過(guò)了樹(shù)木的過(guò)濾，清新無(wú)比，花朵綻開(kāi)了甜美的笑容，一切是多么美好！
那一天，是小學(xué)畢業(yè)的日子。我穿戴整齊，頭發(fā)梳得一絲不茍，邁著輕快的步伐走向了學(xué)校。
望著那所熟悉的學(xué)校，我心中如同打翻了五味瓶，百感交集。在這所學(xué)校里，我度過(guò)了小學(xué)五年的快樂(lè)時(shí)光，由幼兒長(zhǎng)成了兒童，腦子里儲(chǔ)存了知識(shí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)……但在之后的日子里，我與它再無(wú)交集。
畢業(yè)典禮開(kāi)始了，我們一同唱起了《送別》：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……這悠揚(yáng)的旋律徐徐飄入我的耳中，撥動(dòng)了我的心弦，不禁潸然淚下，豆大的淚珠順著臉龐滾過(guò)。望著那一張張可敬可親、熟悉無(wú)比的臉，一想到以后便分道揚(yáng)鑣了，心里便如同吃了一百個(gè)黃蓮一樣又苦又澀，又回想起小學(xué)五年里共度的那無(wú)憂(yōu)無(wú)龍、天真無(wú)邪的快樂(lè)時(shí)光，心中不禁涌出了一股暖流遍置全身。
那一天使我終生難忘。因?yàn)樗粌H是我小學(xué)生活的最后一天，更是開(kāi)啟我初中生活的一個(gè)新篇章，它將決定著我的人生之路去往何方……讓我失去的同時(shí)得到很多，我多想永遠(yuǎn)留住那一天！
【我要留住這一天抒情隨筆作文600字（通用22篇）】相關(guān)文章：
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