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【熱門】抒情作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的抒情作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情作文 篇1
木棉花，是我最喜愛的花。紅紅的、嬌嫩的花瓣，白白的、柔軟的絮，小小的、棕色的種子。
漫步在公園寂靜的林蔭小道上，時常聽見鳥兒“喳喳”地叫幾聲，也時常聽見樹葉“沙沙”地像一陣，也時常聽到微風(fēng)“呼呼”地在我耳旁吹……但對于這些，我都不在意。突然，我眼睛一亮——我都不敢相信我的眼睛——在我眼前，就在我眼前，是一大片木棉花海!我向前飛跑，跑到木棉樹下，撿起一團(tuán)團(tuán)棉花絮，從里面揀出一顆顆小種子，我輕輕地把它們放在一張紙巾上，又愛撫地把紙巾包上，放進(jìn)我的褲袋。
回到家，我小心翼翼地把種子播種在花盆里，再用土蓋住。我開始精心呵護(hù)我心愛的木棉花種子，不久，有四棵木棉花芽探出了綠油油的“小腦袋”，但是，不久以后，那幾棵小苗就枯萎了。但是我并沒有泄氣，因為我知道，還有一顆種子沒有發(fā)芽。當(dāng)我看到那最后一顆木棉花種子發(fā)芽了并長出了兩片寬大的葉子時，我心中便燃起了一絲希望。當(dāng)小苗又長出了兩片新的嫩葉的時候，我露出了成功的喜悅。但是，第二天早晨，我看見葉子上竟有幾個小洞洞!明顯就是被蟲子咬的!我又觀察了幾天，原來是一只蝸牛!我很心疼，但又沒有辦法。但是，這棵木棉花小苗不僅沒有倒下，反而越長越高!
如今，這棵木棉花竟然又在生長：它正在長第五片葉子!它的生命是多么的頑強(qiáng)啊!
我看到木棉花又開始生長，更賣力的去呵護(hù)它了。
我想告訴大家：只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見到彩虹。為什么好端端的跟大家說這句話呢?是因為就是我在養(yǎng)木棉花的時候，我知道，做事不要因為一點(diǎn)小小的失誤而泄氣，多試幾次，就能成功。堅持不懈，直到成功!
抒情作文 篇2
我，很小的時候，
看見，
多少人用雙手創(chuàng)造綠色環(huán)境。
于是，
一顆虔誠的種子在我心中萌生，
——要用小手讓大地微笑。
隨著時光飛逝，
我踏進(jìn)校園的門檻。
當(dāng)我在操場上盡情歡暢，
一個醒目的廢棄袋映入眼簾。
別讓微笑凝固，
只要輕輕彎腰撿起。
當(dāng)我在課堂上奮力拼搏，
粉筆末兒灑滿了老師的講臺。
別讓微笑凝固，
只要輕輕用布拭去。
當(dāng)我在浩瀚的海邊，
泡沫和易拉罐盡在眼底。
別讓微笑凝固，
只要輕輕彎腰拾起。
當(dāng)我走進(jìn)土樓綠化林，
綠化樹已干澀和傾斜。
別讓微笑凝固，
只要用水澆灌和用手扶起。
……
多少個，這樣的日子過去了，
你，
夸我是個綠色環(huán)保的衛(wèi)士，
給校園帶來生機(jī)！
給教室充滿活力！
給大海增添樂趣!
給土樓增強(qiáng)誘力！
······
不，
這樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，
我期望微笑在所有人臉上綻放，
別讓微笑凝固！
抒情作文 篇3
耳朵連著眼，仿佛人的一生都在這幅畫卷里展開，初生的欣喜，年少的歡愉，青蔥的經(jīng)歷，成長的印記。
猶如一首首美妙的歌曲，每個音符都蘊(yùn)含著一個又一個遙遠(yuǎn)的故事，每一次次動人的音符都隱藏著難以訴說的故事，每次空白都蕩漾著回憶的香醇，漸漸落幕，踏上歸途，夕陽西下，何處才是自己的歸途？
從前總是抱怨時間為什么不快點(diǎn)，而如今，時間卻像流水般無情的，悄無聲息的流走了，現(xiàn)在總是在感嘆著時間的流逝。
當(dāng)初的歲月，青蔥的時光，匆匆忙忙的腳步，從來不停止，早晨的晨曦規(guī)律而又明亮的升起著，金黃色的光輝又一次灑落大地，有太陽的地方總會有陰影的，而它又一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在大地的昏暗中，昏沉的夕陽，暈染著懶散的大地，疲憊的人們，橘色的路燈像極了睡眼朦朧的人。
一天又一天，成長何時停息過？是啊，從出生到現(xiàn)在，每一張照片，每一次筆記，每一件衣服，都是你這些年成長的痕跡，不必抱怨時間的長短，因為每個人和你一樣，日出而作，日落而息，成長著，叛逆著，驕傲著，甚至悲傷著，其實每個人都和你一樣，我們都應(yīng)該要成長了。
沒有人說成長溫柔似水，成長的經(jīng)歷只有成長了才懂，有時一杯小小的熱牛奶也能引發(fā)很大的感動，有時因為一件小事而傷心哭泣，父母的責(zé)罵，老師的批評，心酸的經(jīng)歷，我們的成長大多數(shù)都是飽含心酸和痛苦，但是我們也是驕傲的，我們從成長中學(xué)會了很多很多。
從前盼望著成長，現(xiàn)在卻回憶曾經(jīng)的小小心愿，一切還是那么的夢幻�？粗鴷郎弦黄墙宓臅幻獾臒o奈一笑，原來成長也是會有代價的，我們的快樂，我們的自由。
成長，不會重來，只會越來越成熟，曾經(jīng)只能是回憶，而如今卻要為成長的代價而努力，實現(xiàn)成長的價值，而現(xiàn)在的我們只是為我們將來而努力著，努力的成長，在成長中收獲。
其實我們也應(yīng)該成長了，因為外面的世界還很大很大……
抒情作文 篇4
在刺骨的寒風(fēng)中，嬌柔的花兒舒展不開它的花瓣�？赡嵌渌苫▍s靜靜地綻放著屬于自己的美麗。我深深地戀上了那多淡雅的水仙。
勇氣
初見水仙，是在一個寒風(fēng)瑟瑟的中午，雖然陽光從云中泄露而出，但卻沒有一絲溫暖。我穿著厚大衣，戴著圍巾、手套，把自己全副武裝起來，行走在大街上，一抹翠綠撞入我的眼簾。在一家人的陽臺上，放著一盆水仙。寒風(fēng)拍打著它柔弱的身軀，但她卻依然傲立，努力地吸收著冬日難得的陽光。
如此寒冷的季節(jié)，如此惡劣的環(huán)境，她卻如此勇敢，如此勇敢地生根、發(fā)芽、綻放。她，另外著迷。
堅韌
自從在陽臺上看見了那朵水仙，我也想養(yǎng)水仙了。于是，我纏著爸爸給我買一盆水仙。剛買回來時，我特別細(xì)心地照料她。但是，天有不測風(fēng)云，我家那只淘氣的小貓?zhí)狭俗雷�，把水仙花碰到了，鋒利的爪子把水仙花劃得遍體鱗傷。我就把水仙放在窗臺上，不去管它了。過了好長時間，我跑去看了那水仙花幾眼，發(fā)現(xiàn)原本枯萎的水仙花又活了過來，還長出了花骨朵兒！
在被傷成這樣的情況下，她活了過來，還長出了花骨朵兒。她的堅韌，另我著迷。
偉大
她被請回我的書桌，在我每天的念叨和期盼下，終于綻放了。翠綠中的白色花瓣、黃色花蕊格外引人注目。她靜靜地綻放著：綻放的如此優(yōu)雅，如此嫵媚�？蓻]過幾天，花兒凋謝了，很快腐爛了，和泥土融為一體了。
她的美麗來得如此心酸、艱苦。但卻那么短暫，但她無怨無悔。她的偉大，令我著迷。
還是那個寒冷的冬日，她就像一束溫暖的陽光照進(jìn)了我心里，那一刻，我知道，我的心里已綻開了那朵淡雅的水仙。
抒情作文 篇5
“小小的黃花藏在綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默的把芳香灑滿人心田……小小的黃花樸素又明朗，它不是為了贊揚(yáng)才開花……”米蘭花就像我們敬愛一個人。每當(dāng)秋收時，看到辛勤的耕耘者，我總能想到他。每當(dāng)我收獲到新知識的時候，我總會想到他。而這個人就是我們的老師。
老師帶我們遨游知識的海洋，老師帶我們領(lǐng)略人生的真諦。而最讓我敬佩的是老師身上的品質(zhì)，是老師身上的.精神。
曾記得，某一天的的課堂上，有這樣一位老師，一改往常的大步子，變成緩慢的小步子。慢慢的進(jìn)入了教室，緊接著用喑啞的聲音說了聲“上課”停頓了一會進(jìn)入了正題，我詫異的盯著老師上下打量著，想：老師是不是有什么不開心的事，要是這樣那可要老實一點(diǎn)了，老師的脾氣一定很大。不管了，還是要認(rèn)真聽課，我把注意力全部集中到，老師的眼睛上，這是我就發(fā)生了疑問，老師的眼睛怎么又紅又腫，好像還有些睜不開。我想也許是那不開心的事讓老師一夜都沒有睡好的緣故吧！老師連續(xù)講了十多分鐘的課，開始有些咳嗽。到這時我才明白，老師感冒了。就在我們做題的時候，也沒有坐下來休息一下，只是用雙手按摩著太陽穴，一圈又一圈的揉著。這是我想他為什么不請假呢？這都是為了我們。老師好似米蘭，他并不是為了得到別人的贊揚(yáng)，他是那么的樸素。
曾記得，有這樣一位老師，她為了活躍大家的學(xué)習(xí)氛圍，不惜花掉兩節(jié)她自己的課，為我們舉辦一場比賽，要知道那可是主課，頗為珍貴。在這兩節(jié)課上，我們都做了充足的準(zhǔn)備。在比賽的過程中，看到的只有老師的笑容，聽到的是歡笑聲。在這場比賽中，我們學(xué)到了許多，也提高了對這一門功課的興趣。我記得，這位老師傳授給我們的知識是最廣的，是最多的。老師好似米蘭，她默默地把知識灌入到我們的腦海。
米蘭，本質(zhì)樸素，默默無聞的把芳香灑滿人心田，它從不為贊揚(yáng)。這正如我們可敬的老師樸素，默默地把知識傳遞給他人，他從不求報答。
我愛老師正如，鳥兒感恩翅膀，小草感恩陽光雨露，人類感恩氧氣。
我愛米蘭，我愛老師。
抒情作文 篇6
很小的時候，常聽大人們說的一句話就是：“我吃過的鹽比你吃過的飯還多。”那時的我很簡單，腦海中就一個小小的念頭：大人為什么要吃那么多鹽？難道吃鹽多就是教訓(xùn)我們的資本嗎？
春去秋來、花開花落，日子在一天一天的過，我已經(jīng)十八歲啦！我長大了、是成年人了，可以有屬于自己一片自由的空間了……可為什么回家后仍然在癡癡地等爸媽做飯吃、書桌上的臺燈壞了還要等著爸媽來修理、天氣不好等著爸媽去接……二十二歲的我開始談戀愛啦！可爸爸媽媽開始挑三揀四、一山望著一山高……二十六歲啦！單身的我還在自由的原野上采摘幸福的種子……回首生活的歷程，在父母眼中，我永遠(yuǎn)都是一個長不大的孩子，但他們總在我的身邊用最樸實的語言、最博大的愛，呵護(hù)著我、保護(hù)著我……
成長的經(jīng)歷仿佛像個方程式，每一步都要經(jīng)過深思熟慮，過程中出現(xiàn)的點(diǎn)滴偏頗都會對日后的發(fā)展產(chǎn)生不同程度的影響，它們是緊密聯(lián)系、環(huán)環(huán)相扣的。年齡的增長使我豐富了生活的閱歷，使我品味到了生活中的酸甜苦辣，更讓我真正找到了自己所追求的人生目標(biāo)。
童年是快樂無憂的，少年是率性天真的、成年是活力四射充滿挑戰(zhàn)的。父母賜予了我生命，并將我撫養(yǎng)成人，我用什么來回報父母的養(yǎng)育之恩？活著……，不，這絕不是父母給予兒女的最大心愿。
好好生活！兒女通過生活的點(diǎn)滴積累，擁有一個自己熱愛的事業(yè)、擁有一個屬于自己的幸福港灣……那才是他們最大的心愿，對他們最大的回報。
現(xiàn)在我所從事的工作是我真心熱愛的事業(yè)，雖然其中有許多并不盡仁意的地方，但我仍愿為它奉獻(xiàn)我的青春、我的才華、我的辛勞。經(jīng)過八年的工作歷練，讓我如今恍然大悟，地位、職務(wù)并不是我追求的唯一回報，成為一個崗位的業(yè)務(wù)骨干、業(yè)務(wù)精英才是我最高的奮斗目標(biāo)！
幸福掌握在我們自己的手中，讓我們學(xué)會放大快樂的光芒吧……生活是一天一天過的，讓我們朝著各自奮斗的目標(biāo)前進(jìn)！
抒情作文 篇7
幾度風(fēng)雨，幾度春秋？再苦再難，也可謂"少年壯志不言愁"!
得民心者且得天下，存愛心者且得民眾!數(shù)英雄，論成敗，久馳沙場有無少年，古今誰又能說明白？
迎著一股清泉，扛著一股清風(fēng);踩著一片土地，踏著一片江山，心中只有一句話:不認(rèn)輸!拿出自己火熱的一顆心來素寫青春，不管這世界有多漠漠無情。
哦，少年，追風(fēng)少年，爾所追之風(fēng)且可論為清風(fēng)，剛正不阿的清風(fēng)。此清風(fēng)喚醒人類，喚醒大地，喚醒一切眾人的心!
我們都需要勇氣，來面對流言蜚語，少年，年輕無極限。
人的一生中，別無渴求，只求好好活著，同時在年少時做出一番大事業(yè)。就讓冷酷的豪雨打在少年的背上，就算那寂寞比漆黑的夜還要長，誰，能了解我？誰，又會在乎我？這是少年企盼的夢，這是少年追求的風(fēng)!
哦，少年，你站起來了，原來你是那么的頂天立地;你從風(fēng)雨中站起來，你從坎坷中挺過來，你，是英雄，難怪會有"自古英雄出少年"的豪言壯詞。確然，追逐天邊最冷的北風(fēng)，尋找世界最高的顛峰，是追風(fēng)少年的目標(biāo)。
哦，少年，你把孤獨(dú)當(dāng)作朋友，天地任你遨游，不為誰停留;雖然很多事不懂，雖然留下的傷會很痛，可是，你把淚水藏在眼中，始終一步一步向前走，為的，就是做追風(fēng)的英雄。
哦，少年，少年，在風(fēng)中你任逍遙，從無渴求過什么功利，面對荊棘，你從都是對其滄海一聲笑，毫無畏懼。
無數(shù)次的風(fēng)雨，無數(shù)次的春秋，金色盾牌熱血鑄就，崢嶸歲月何懼逆流!
逍遙莫嘆君莫悲，追風(fēng)少年歡心滿足;雖稱不上為風(fēng)流倜儻，但其人之大志值于萬眾人欣風(fēng)徒拜!
天地之英魂，人間之忍者，寒冰之傲雪，炎火之焦勁。這，是何為者也？對，是追風(fēng)少年!追風(fēng)少年心中儲存著一股氣，是一股骨氣!
抒情作文 篇8
對于足球，我絕不敢自稱自己是個老道的球迷，我真正開完全場的只有一次——國家隊與皇馬隊的較量，因為結(jié)局已定，我只是以欣賞的角度去觀摩，更重要的是皇馬隊都是明星，看他們耍帥就是一種享受，呵呵，扯歪了，扯回來……
我以為那種精彩，那種歡呼，那種悲喜，不會發(fā)生在我們身邊，甚至親臨。然而，它竟然來了——迅猛，措手不及——高二足球賽，我一直不喜歡22個人在場上就為了這一顆滾動的球拼死拼活，跑死也不過進(jìn)了一兩顆球，沒有籃球的精彩，也沒有排球的扣人心弦，可是現(xiàn)在，我開始懂了。
與十六班的比賽是殘酷的，過程是激烈的，球滾動在不同的人的腳下，一個鏟球，一條弧線，一次碰撞，我說過我不喜歡這樣子，不敢看結(jié)果，但我已無法回頭，為它尖叫，為它瘋狂，心早已隨著這不起眼的足球上下起伏，恨不得一摞袖子自己上……不管假摔也好，裁判不公也好，我們不得不承認(rèn)我們輸了，2比1，不算難看，好歹也踢進(jìn)過他們的老巢。
當(dāng)十六班歡呼時，當(dāng)其他人都散場時，只有我們的戰(zhàn)士還留在場上，陳立洲長跪不起，金商躺在草地上，盧疊峰木訥地站著，繆斯超靜靜地坐著……燦爛的陽光依舊溫暖，然心情變了，勁風(fēng)吹得人心一緊，他們失落，他們痛苦，為了那一顆失球，為了不能再破門，堅強(qiáng)的外表下，眼圈紅了，如一只受傷的野獸，想要咆哮，卻被撕裂的痛苦只剩下呲牙的聲音。默默地站起落寞的大踏步離開，背影毅然決然，我們都懂……
誰都沒錯，只是陽光太刺眼，只怪風(fēng)吹得心太冷，當(dāng)年阿根廷首場出局的悲哀再次浮現(xiàn)，無疑他們是痛苦的——視足球為生命的人都是痛苦的。不管如何，我們要證明自己，但失敗了，惟獨(dú)過程是永遠(yuǎn)，精彩的！
我說過我不是一個稱職的球迷，但我還是要說，我們的足球是最好的，我們的球員是最強(qiáng)的！
抒情作文 篇9
人們常說：“父愛如山，母愛似海。”是啊，父母對我們的愛是今生今世也報答不完的。
從只會哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績……在這無數(shù)第一次中，父母付出了多少心血，多少愛。小時候，我總把父母對自己的愛當(dāng)做天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在我長大了，知道了該懷著一顆感恩之心去孝敬父母。當(dāng)我們遇到困難，能拋開一切幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫的原諒我們的人，還是父母。假如今天是我生命的最后一天，我要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母為我們付出的和只是“一滴水”，而是一片汪洋大�！，F(xiàn)在我們能做的，只有好好學(xué)習(xí)，將來成為對社會用之人，讓父母過上好生活。
在這里，我想對我的父母說：“爸爸，媽媽，感謝您們養(yǎng)育了我十年，在這十年里，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌俸顾０职�，媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們！”大家趕快行動起來，好好的愛父母，不要等失去了才懂得珍惜！
人們常說：“父愛如山，母愛四海�！笔前。改笇ξ覀兊膼凼墙裆袷酪矆蟠鸩煌甑�。
從只會哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績……在這無數(shù)第一次中，父母付出了多少心血，多少愛。小時候，我總把父母對自己的愛當(dāng)做天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在我長大了，知道了該懷著一顆感恩之心去孝敬父母。當(dāng)我們遇到困難，能拋開一切幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫的原諒我們的人，還是父母。假如今天是我生命的最后一天，我要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)育我的父母！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！备螞r父母為我們付出的和只是“一滴水”，而是一片汪洋大�！，F(xiàn)在我們能做的，只有好好學(xué)習(xí)，將來成為對社會用之人，讓父母過上好生活。
在這里，我想對我的父母說：“爸爸，媽媽，感謝您們養(yǎng)育了我十幾年，在這十幾年里，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌俸顾�。爸爸，媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們！”大家趕快行動起來，好好的愛父母，不要等失去了才懂得珍惜！
抒情作文 篇10
春天的雨，是富有靈性的，是能喚醒大地的雨。
春雨如絲，落到大地上，仿佛在彈奏著一首首優(yōu)美動聽的曲子，落到樹葉上，是“滴滴嗒嗒”的調(diào)子；落到石頭上，是“砰——砰——”的曲調(diào)；落到水洼中，是動人的歌調(diào)……
春雨呼喚著萬物，大地一片生機(jī)勃勃的景象：小草探出了腦袋，喝著清涼的水；小樹長出了苗兒，兩個豆瓣大的芽，好可愛；小溪彈奏著歌，雨珠是它的伴樂，整個世界都在動，唱歌，跳舞，形成了一幅融洽的畫面。
雨后的天空，格外湛藍(lán)。雨后的陽光，格外耀眼。雨后的叢林，更是格外美麗。光合照在還掛著雨珠的樹葉上，仿佛葉子上垂著幾顆晶瑩剔透的珍珠，一閃一閃的。天空中，幾只鳥兒自由的飛翔；山坡上，樹枝抽出嫩芽，還有的樹上掛出了花苞呢！鳥兒在枝頭啼囀著，好像在傾訴著淋過雨后的愉悅！整個世界，就像一幅畫一般，色彩濃郁豐富，有紅色、黃色、綠色、白色……景象萬千，千姿百態(tài)，在此美景中，怎能不叫人流連忘返呢？
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