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【熱門】抒情作文合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的抒情作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
抒情作文 篇1
風(fēng)呼呼地吹,吹動(dòng)四季的風(fēng)車,呼啦啦,呼啦啦,是歲月的年輪,在訴說著纏綿的情意。
春天的風(fēng),就像一個(gè)害羞的小女孩,她抿著嘴唇,紅著臉蛋,長長的馬尾辮迎風(fēng)起舞,就似上下跳動(dòng)的音符。她踮起腳尖,提起裙邊,在陽光明媚中走在綠茵茵的草地草地上,發(fā)出“嘶嘶”的聲音,想竊竊私語,又如裂帛之聲,夾雜著小鳥嘰嘰喳喳的名叫聲,在泥土的香味中更顯清幽。小女孩四處走動(dòng),所到之處,節(jié)奏明快的腳步聲長久不斷。她摸了摸含苞待放的花骨朵,花兒露出了燦爛的笑臉;她吻了吻結(jié)冰的河面,流水便如釋重負(fù)地沖破了險(xiǎn)阻,”嘩啦啦“地一路歌唱著向前。
夏天的風(fēng),就像一個(gè)帥氣的陽光男孩,帥氣出場,帥氣的表演以及帥氣的謝幕。他心血來潮,以湖為舞臺(tái),直跳得波光粼粼,水花四濺;他又突發(fā)奇想,以葉為琴鍵,直彈得叮當(dāng)作響,前俯后仰。他笑呀,笑呀,帶來青春的碧綠色,也帶來了陽光的金黃色。最后他吹著口哨,擺弄著頭發(fā),做了一個(gè)酷酷的手勢,就神秘地消失在了奪目的日光下。
秋天的風(fēng),就像一位多愁善感的純情少女,當(dāng)她覺得開心時(shí),她便舒展眉頭,一顰一笑,帶著點(diǎn)優(yōu)雅輕聲呼嘯;帶她覺得悲傷時(shí),又緊鎖眉頭,一嗟一嘆,帶著點(diǎn)抑郁的簫聲之聲。她每時(shí)每刻都小心翼翼,生怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲響讓別人發(fā)現(xiàn)她的悲傷。她的憂傷藏在許多不為人知的小地方。聽,那沙沙的樹葉聲,就是她在訴說著自己的身世;那遍地刷刷的蘆葦擺動(dòng)的聲音,是她為自己的憂傷譜寫的小樂章。閉上雙眼,伸出雙手,還能聽見她的竊竊私語的嘰喳聲,甚至能摸到她的聲音——那是一種涼涼的溫柔的感覺。
冬天的風(fēng),就像一個(gè)大大咧咧的東北漢子,吆喝著本想令人開心,卻不知道人們都穿上了厚厚的棉衣,被裹得很難放聲大笑。于是,他吼得更大聲了,只為了要將人們的棉衣吹得揚(yáng)起。他的不懈努力,筑成了一個(gè)冰天雪地的世界。他大搖大擺的漫步,腳印有多深,雪就有多深;他扯著嗓子高聲吶喊,聲音有多大,風(fēng)就有多大;他敞開心胸感動(dòng)天地,心有多大,這潔白的世界就有多大;他是如此熱情,一路唱著高亢的山歌,不曾停下跋涉的腳步。他化作一片片晶瑩的雪花,丟了他那粗獷的身子,愛撫溫柔地落在每一個(gè)角落,白了人們的頭發(fā),溫暖著人們的心。
燕子偏偏飛,風(fēng)兒陣陣吹,人兒何處歸?是四季的風(fēng),開啟了多彩的聲音藝術(shù)。風(fēng)華萬種,讓我們相約風(fēng)中,共賞“風(fēng)”姿的多彩。
抒情作文 篇2
雨要怎么下風(fēng)要怎么刮
風(fēng)華如流砂蒼老一段年華
浮沉在回憶里淚如雨下
你是彼岸花紅的太無暇
--蔣于飛&婉安姐《水墨青花》
愛似水墨青花,何懼剎那芳華。愛,隨著感覺走,跟著自己的真心走。有些緣分,是用來相遇的,有些感情是用來回憶的,躊躇不前,只會(huì)空留遺憾。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。反反復(fù)復(fù),蒼茫人海,覓求一個(gè)知心知底的人是多么的可遇不可求。畢竟,太多的情感就是一段疏離已久的蒼顏,夢醒了,人走了,也就該落幕了。
彼岸花開,繁華落幕,輪轉(zhuǎn)千年,誰為我宛一素青紗,描蘇眉,柔情似水;誰為我蔻絲發(fā)情結(jié),獨(dú)倚柵欄,兩思繾綣。三千弱水里,與你邂逅,婉約了那一季的阡陌流年。
在那一個(gè)猛然間,覺得時(shí)間仿佛都靜止了下來定成了一個(gè)標(biāo)志。就這樣,相遇了。在茫茫人海中,遇見了對(duì)的地方,對(duì)的人,然后手挽手,不訴曲終人聚散。銘記住這激動(dòng)人心的刻骨銘心,不泣離別,不訴終殤。
紅塵一夢,游絲橫路,難尋幾許純真,歲月迷離,姻緣幾許撮空。陶醉在迷離泛黃的文字里,紅塵滾滾多少蜀客半途夭落?散去了一季的芳菲;有多少故事沒有結(jié)局?化為唐宋詞里的幽怨;此情可待已成追憶,只是當(dāng)時(shí)與惘然,沉醉在昔日的風(fēng)花雪月中,盡情地在青春里揚(yáng)舞輕言,殘顏斷語書寫一段段眷戀離殤,歡聲笑語在河畔堤上煙柳,不知今夕是何年。
風(fēng)華如流砂,蒼老一段年華,一個(gè)轉(zhuǎn)身,一個(gè)回眸,剎那芳華,馨香了一段牽掛,記得曾經(jīng)有人說過,回憶是殤,越是回憶,殤疤越難結(jié)痂。愛情就是一個(gè)牢籠,將心深深地鎖在記憶的枷鎖中,不可自拔。不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有。我的世界你來過,你的世界我去過,分開了,彼此不再打擾。愛了就要轟轟烈烈,不愛了就要一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)歷了諸多事情之后,才會(huì)懂得如何不讓自己受傷,會(huì)有一個(gè)人一直會(huì)等著你,即使你不愛他,或許,他在你的生命里只是一個(gè)過客,可在別人眼里卻成了永恒的風(fēng)景。
浮沉在回憶里淚如雨下,你是彼岸花紅的太無暇。在千萬人中相遇,一種心的悸動(dòng),一份心靈的歸宿。彼時(shí)彼刻惺惺相惜,縱使轉(zhuǎn)身之后,也是無怨無悔,很喜歡柳永的(蝶戀花)“衣漸寬帶終不悔,為伊消得人憔悴,”感慨于詞背后的故事,故事里寫的主人公為消逝離愁而決意痛飲狂歌,但但強(qiáng)顏為歡終覺無味,最后以健筆寫柔情,自是甘愿為思念伊人憔悴而日漸消瘦。在他們的每一個(gè)午夜夢回之際,那個(gè)身穿浣紗的女子都曾經(jīng)來過。在每一次痛徹心扉的撕纏里,都有著他們?cè)?jīng)耳鬢廝磨,相依相守的影像。十年生死兩茫茫,不思量,自難忘;蛟S,這是詩人一生最最痛心的憾事,又何嘗夜夜能寐?若是可以從新來過,他們一定會(huì)不問天下,不問離殤,不問世事。只愿今生死聲契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老。
誰在誰的心里埋下了憂傷的種子,讓人憔悴不堪;誰又將相思親手埋葬,化成縷縷惆悵。剎那芳華,愛恨成殤,在交錯(cuò)中墮落流淌。天涯地角傾盡相思,亂舞傾城芊芊玉指。若愛,請(qǐng)深愛。不愛,請(qǐng)離開。如果有一天,當(dāng)你白發(fā)蒼蒼,憶及往昔。你會(huì)深深地感激,感激在你的生命里,曾經(jīng)有一個(gè)他,你深深地愛過。若我白發(fā)蒼蒼,容顏遲暮,你會(huì)不會(huì)依舊如此,牽我雙手,傾世溫柔。
愛了散了,何懼剎那芳華?v使用一生的時(shí)間去回憶這美好的相遇,也不曾后悔,至少懂得什么是愛。
水墨青花,情到深處意猶未盡,即使愛了散了,也值了得了,至少曾經(jīng)愛過。
文·九夏憂傷
抒情作文 篇3
親愛的同學(xué)們:
地球是我們的家園,我們要保護(hù)它,美化它。
不知從什么時(shí)候起,我們頭上的天總是灰蒙蒙的,陰沉著臉,我們腳下的沙土總是漫天飛舞。河里的水不僅渾濁,而且還散發(fā)著惡臭……從現(xiàn)在起,讓我們成為綠色守護(hù)者吧,現(xiàn)在倡議所有的同學(xué)們:
1、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),愛護(hù)花草,積極植樹。
2、抵制白色垃圾,不捉青蛙、蜻蜓,禁用野生動(dòng)物制品。
3、從小樹立環(huán)境意識(shí),積極宣傳環(huán)保知識(shí),付出自己的真情和努力!
4、不用一次性筷子,少用塑料管,少用紙木制品。
5、采取“保護(hù)母親河”的措施,宣傳保護(hù)珍惜動(dòng)物的法律。
6、保護(hù)資源,節(jié)約水電;提倡垃圾分類,廢品回收,循環(huán)再利用。
7、不亂丟垃圾,養(yǎng)成隨手撿垃圾的好習(xí)慣。
讓我們手拉手,共同保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球。為了地球上的所有生命,保護(hù)環(huán)境吧!
抒情作文 篇4
之前讀到一篇文章,文章曾經(jīng)提及過現(xiàn)在的商店不是屬于年輕人和中年人,就是屬于孩子的,甚至飯店和甜品店都是根據(jù)年輕人的口味來塑造的。服裝店里孩子的衣服琳瑯滿目,各有千秋,還有很多迷你的小公主裙子,在燈光的映襯下閃閃發(fā)光。鞋子店里也是琳瑯滿目,鞋子大多都是運(yùn)動(dòng)類,還有女士的高跟鞋,屬于老人的鞋子特別少,要大費(fèi)一番周折才能為老人找到合適的舒適的平底鞋。
這個(gè)時(shí)候,老人有些無奈了,好不容易養(yǎng)大了孩子,到了娛樂消遣的時(shí)候了,物質(zhì)上也不用太拮據(jù)了,出門逛街,卻無奈地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的店鋪都是屬于年輕人了,飾品店好看,但是里面經(jīng)常有搖滾歌曲,而是發(fā)飾等飾品也早已經(jīng)不屬于自己的年代了,去鞋店,發(fā)現(xiàn)自己喜歡的是跟很高的高跟鞋,但是,考慮到年齡的問題,只能放下自己喜歡的鞋子,去購買那些平底的布鞋。想去咖啡廳坐一下,進(jìn)去之后卻發(fā)現(xiàn)都是熱戀中的小情侶,有時(shí)候還會(huì)招致來驚奇的目光,總是有人無知地覺得上了年紀(jì)的老人只會(huì)出現(xiàn)在超市或者是菜市場,然后對(duì)于一角錢兩角錢斤斤計(jì)較。
看到商店都不屬于老年人,我心里還是有很大感慨的,想到自己的爺爺奶奶,想到自己也會(huì)有年老的一天,到時(shí)候,商店也不屬于自己這代人了,到時(shí)候心里會(huì)不會(huì)有點(diǎn)落寞與無奈的。
多么希望街上偶爾出現(xiàn)幾個(gè)屬于老人的商店,最起碼老人可以進(jìn)去喝喝茶,聊聊天,還會(huì)買到適合自己的小禮品。
抒情作文 篇5
母愛,無處不在。一件小事,一個(gè)小小的動(dòng)作,都能體現(xiàn)出愛。你必需用一雙敏銳的眼睛去觀察,用一顆真誠的心去體會(huì)。
母愛體現(xiàn)在關(guān)懷上。集會(huì)時(shí),校長說11月至12月之間是甲型H1N1流感的爆發(fā)期。我們一聽,心里緊張急了。回到家,我一五一十地說給了媽媽聽。此后,媽媽對(duì)我們便更加關(guān)心了。一聲咳嗽,一次噴嚏,就讓我們喝藥,藥苦的,甜的,不停地往地往我們嘴里灌,我們雖然很不情愿地喝了下去,有時(shí)也會(huì)因此而大發(fā)脾氣與媽媽頂嘴。媽媽總是無奈地說:“不喝藥行嗎?萬一生病了,不但要那么多錢治療,而且還要停課一周,等放了寒假也不能玩?zhèn)痛快了。”盡管媽媽這樣說我,可我從心底里知道,這是媽媽對(duì)我的愛呀!
母愛表現(xiàn)在那一件件毛衣上。臨近冬天,天氣漸漸由暖轉(zhuǎn)涼,媽媽也越來越忙了,媽媽要從早到晚不停地為我們織毛衣,讓我們冬天穿。從早到晚,一天一天。這也是媽媽對(duì)我的愛呀!
母愛體現(xiàn)在無情的數(shù)落上。那一次,去姨娘家玩。回來時(shí),偷偷地拿了幾元錢。心想:姨娘嘛,沒關(guān)系。后來,媽媽知道了這一件事,火冒三丈,怒氣沖天,立刻數(shù)落了我一頓,最后又溫柔地教育了我一句:“紫俊,下次不要拿了。雖說是姨娘,也是姨娘辛辛苦苦賺來的。”
母愛無處不在,而是你自己沒有深深體會(huì)罷了。
抒情作文 篇6
爺爺走之后,我才知道什么是“才下眉頭,卻上心頭”的思念。
爺爺在今年去世了,我們知道爺爺已經(jīng)沒了呼吸。媽媽看見后對(duì)我說:“嫻嫻,快去把爺爺叫起來,爺爺平常最聽你的話了!蔽倚睦镆魂囃矗滩蛔】蘖似饋。
這件事過去不久,我們有事回到了老家。爺爺平常一定會(huì)站在門口喊著我的名字,然后我跑過去抱住爺爺,可是現(xiàn)在門前卻空無一人?粗帐幨幍奈葑,我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一副副畫面:爺爺坐在門前的椅子上看著我家的小狗,還喊著他的名字。見我跑過來都會(huì)說:“嫻嫻,我給你買了好吃的,你快去拿出來看看。我還給你釣了魚!蔽夷,就會(huì)跑過去抓上幾條小魚放在魚缸里,笑著對(duì)爺爺說:“我們把它們養(yǎng)起來,它們長大了就可以吃了!”爺爺總是笑著對(duì)我說話,所以我的腦海里總是有爺爺慈祥的'神情。
有一次啊,我夢見了爺爺,爺爺哭著喊我的名字,我就問:“爺爺呀,你為什么哭呀?”爺爺并沒有回答我,而是繼續(xù)撫摸著我的臉蛋。后來我醒后發(fā)現(xiàn)我的眼角泛滿了淚水,我就想:爺爺一定是愛我的,不然怎么會(huì)到我夢里來呢?奶奶就經(jīng)常在嘴邊念:那些日子那么苦都挺過來了,為什么現(xiàn)在日子好了卻走了。
爺爺明明是那么溫柔那么慈祥,我始終想不明白,為什么爺爺要離開我們呢?我總是在心中想:爺爺呀,是不是我不聽話呀?如果是我改,你快回來看看我呀!
爺爺有什么好都想著我,如果可以,我想再看一眼爺爺,哪怕就一眼。
抒情作文 篇7
照亮我人生之路的是燈。孤獨(dú)寂寞是,陪伴我的是朋友;考試不好心情低落時(shí),給我講解的是父母;上課被批評(píng)是,開導(dǎo)我的是老師。正是因?yàn)檫@些“燈”,是我踏上了艱苦但卻成功的路途。
爸爸是我的知識(shí)燈。我們每周作業(yè)不論有多少難題,他都會(huì)想我一一地講解;如果我做錯(cuò)或是沒理解題意而錯(cuò)了的題,他不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,而是會(huì)捧腹大笑,然后再仔細(xì)地為我講解。每次講完題,他總是會(huì)自我夸獎(jiǎng)一番才肯罷休,比如:我真聰明啊,我真棒啊等等,、聽得我耳朵都生繭子了。
媽媽是我的照明燈。她主要輔導(dǎo)我英語,每天晚上她總會(huì)催促我們預(yù)習(xí)下一課。不懂的,耐心講解;不會(huì)的,查找電腦或詢問老師。有時(shí)我們會(huì)發(fā)生一些“沖突”……晚上,我正在甜甜地睡覺,一陣磁帶的嘈雜聲打擾了我的美夢。我氣極了,打開房門,三步并作兩步地“飛”出屋外,尋找著聲音的來源。我發(fā)現(xiàn)了,原來是媽媽在認(rèn)真地聽課文?粗v的身體,我的眼濕潤了,悄悄地回到了自己的房間。
老師是我的指路燈。老師的艱辛是我們所不能體會(huì)的。當(dāng)體育課不能上,而被占用為數(shù)學(xué)或語文時(shí),同學(xué)們總會(huì)不停地抱怨,但是有什么可抱怨的呢?難道老師不知道在辦公室里多休息一陣嗎?老師還不是為了我們好,想讓我們多學(xué)一些知識(shí),可以考出好分?jǐn)?shù)啊!
……
如今,這些“燈”一直照耀著我,使我走向輝煌的道路,一直到永遠(yuǎn)……
抒情作文 篇8
親愛的媽媽:
您好!
您一定想不到天天在您身邊的女兒會(huì)給您寫信吧!因?yàn)槲移綍r(shí)膽小,不敢跟您講,今天就在信中一吐為快。
在我的一生中,只有嬰兒時(shí)代最快樂。媽媽那雙有力的大手托起我,把我放在搖籃中輕輕地?fù)u我?上覅s感受不到,因?yàn)槲抑皇莻(gè)嬰兒。
稍稍長大一點(diǎn),我印象中的您,拿著一根棍子,指著“a、o、e……”、“大、中、小……”、“1、2、3……”、“床前明月光,疑是……”讓我讀。只要沒讀好,媽媽的臉立刻板了起來,斥責(zé)道:“教了你那么多遍,怎么還讀不好呢?快讀!”可您不知道,聽您這么一說,我多難受。媽媽,我只是個(gè)孩子!
上了小學(xué),您的笑容越來越少,“八字眉”卻日漸增多。而我呢,那些培優(yōu)課本、課外題大量“進(jìn)軍”書柜,把那些兒童讀物淹沒了。我的生活也單純了,就連和媽媽一起游戲、玩樂也遙不可及。我想用偷懶來抑制我的悲傷,可媽媽又不同意,反而又加習(xí)題讓我做。哎,媽媽,我只是個(gè)孩子,我不想一輩子生活在囚籠中。我多想做一只無憂無慮、自由自在的小鳥!
現(xiàn)在,我上六年級(jí)了,作業(yè)、習(xí)題越來越多,壓得我透不過氣來。媽媽,我也有自己的樂趣呀!那么多的習(xí)題,只是塑造自己的材料,不能當(dāng)飯吃呀!小鳥假如被困在囚籠中,遲早也會(huì)死的呀!您總不會(huì)看著我死在您面前吧!
請(qǐng)您給我自由,我只是個(gè)孩子!
祝您
節(jié)日快樂!
抒情作文 篇9
每一次想起都有一種痛,可是我無法讓自己不去想,甚至漸漸沉溺其中,享受懷念帶來的痛。也許時(shí)光看不得我如此卑微地守著回憶,一點(diǎn)一點(diǎn)地抹去那段時(shí)光里的畫面,記憶慢慢模糊了,讓我搞不清楚我懷念的是我們的愛情,還是我的青春;蛟S對(duì)你的愛早已消失,剩下的都是對(duì)青春的不舍,所以有些畫面消失了,有些記憶模糊了,有些痛楚減少了。我依然會(huì)想起我們的過去,但是疼痛越來越少了,只剩下淡淡的憂傷。
八月未央,我們的紀(jì)念日一個(gè)接一個(gè)地到來。我不知道需要多少個(gè)八月才能讓我忘記這些紀(jì)念,忘記所有的痛,真正地讓你走出我的內(nèi)心,享受歲月靜好……
抒情作文 篇10
有人曾寫下最是“一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”的美景佳句,有人曾寫“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的秋日壯言,也有人曾寫“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的冬季美詩。
而我,卻單單喜愛夏天,殊不知,春景的柔美,秋景的嫵媚,冬景的靦腆。比起夏天的火熱和豪放卻黯然失色,夏天以它獨(dú)有的魅力——火熱和豪放,深深地感染著我,令我癡迷!耙胺及l(fā)而是幽香,佳木季而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也!边@是歐陽修對(duì)四季的描述,唯有夏天是孕育果實(shí)的季節(jié)。她如一位慈祥溫柔的母親,把它所有的能量都傳給了世間萬物,它讓微風(fēng)吹拂著,讓夏雨澆灌著,知了鳴叫著,水波蕩漾著,讓你隨時(shí)隨地都能感受到他那濃郁的氣息,夏天的風(fēng)是輕柔的。沉醉在夏季里,他總是輕拂而過,夾帶著一絲絲清涼,在它所經(jīng)過的路程和風(fēng)景里,都留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡。有時(shí)它又是頑皮的,你看樹葉被他搖曳的沙沙作響,小蟬兒也忍不住它所帶來的雅興,伴著夏天的節(jié)奏狂叫起來。小湖臉上泛起皺紋般的波浪,是它——夏天的風(fēng)又頑皮了,啊!一切是那么愜意。
夏天的雨是天真的,說下就下,輕盈的身姿,愉快的腳步,迫不及待的投入大地母親的懷抱,偶爾像小姑娘,撒撒嬌,鬧鬧小脾氣,風(fēng)云突變,下起暴雨,暴雨過后,依舊是艷陽高照,在天邊架起了美麗的彩虹橋,泥土彌漫著花草沐浴后的清香氣味,夏天的雨,這位活潑天真的小姑娘,將夏天的火烈和豪放演繹得淋漓盡致。!一切是那么的愉快。
或許,夏天沒有春天細(xì)雨綿綿,沒有秋天的碩果累累,沒有冬天的雪花飛舞,但它以其獨(dú)特的氣味感染著每一個(gè)人,讓人心情舒暢,永遠(yuǎn)保持著一個(gè)年輕的心。讓大地充滿活力,我愛夏天,愛這個(gè)讓人欣喜若狂的夏天。
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