【精選】抒情的作文合集八篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的抒情的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
穿過陰沉沉的云層，柳絮般的雪花被朔風裹挾著，紛紛揚揚地落下來。漫天是飛舞的雪花，遍地是晶瑩的積雪。這時，倘若你有興趣出去走幾步，那么你的頭上、肩上準能夠被披上一塊繡滿了雪花的潔白紗巾，你的眼前會自然地涌現“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的銀裝素裹的美景。一股贊美之情會油然而生，真美啊，雪花！
雪花是那樣的潔白，她是白的精靈！她是純潔的，容不得半點骯臟的東西。人們常用“瓊花碎玉，冰肌玉骨”來形容她的純和美，這可是一點也不過分。
自然，和那雍容的牡丹，清雅的水仙，火紅的石榴花相比，雪花的美自然是微不足道的，但雪花卻有自己的風格。她做出了貢獻，從不居功，她從高空中落下后，便盡全部力量去殺死病菌害蟲，悄悄地充當莊稼的“衛士”；太陽升起后，她又無聲地融化了，滲進土地，
滋潤著花草樹木，哺育著莊稼的幼苗，催促著春菇娘的到來。
雪花是純潔的、樸實的，又是堅毅的、無私的。
當第一片雪花落在地上時，她馬上就融化了，但是緊接第二片、第三片——一片接著一片，前仆后繼，大地終于被雪花的毅力折服了。一片雪花厚度只能夠用微米計算，那么一寸積雪該包含多少片雪花呢？算出來恐怕是個驚人的數目，正因為難以計數的雪花不斷降落下來，才裝扮出一個銀色的新世界。雪花，你是美麗的花，你是高尚品格的花。純潔、樸實、堅毅、無私，是雪花的品質，也是中國人民的品質啊，當我贊美雪花的時候，我自然想起了我們偉大的人民，創造了祖國文明的人民比雪花更美、更高尚。
抒情的作文 篇2
萬簌俱寂的晚上，很多人都已進入夢鄉，與周公相聚。我的手機的訊息突然響起，開啟熒幕，映入眼簾的是摯友筱情的短信: “我接下來將收起手機了，希望你可以在最后的三個月拼盡全力，拿到你想要的成績吧！天無不散的宴席，謝謝你一路的陪伴,感恩有你。”看著看著，惆悵與感傷使我的眼淚不斷地在眼眶打滾。頓時，五年前的回憶一瞬間如電影放映一般一幕一幕的掠過。
還記得剛上中一入學的那一年，是個涼風習習的早晨，空氣清新而美好，但我的心卻是忐忑不安。站在校門口，我環顧一下這偉大而壯觀的建筑物，看著陌生的臉孔不斷的往門口涌進，我不禁的問起自己，這將是我要生活五年的學校嗎？剛步入班的我更是一再地問著自己，要如何面對著漫長的五年？看著那些陌生的臉孔，陌生的老師，陌生的環境，膽小而害怕的我沒法去接受。每天上學的我像是度日如年似的。痛苦的我祈禱著五年的生活可以一瞬間的眨眼而過。老天好像聽到了我的祈禱，在我不經意中，我竟走過了中學的五年生涯。 然而現在的我開始不舍得了，矛盾的人們，總是要在失去后才會學會珍惜。校園里發生的每個故事，每個經歷，依然歷歷在目，更是令我回味無窮！距離告別母校的日子慢慢接近，我更是抽出一天，拋開即將面對大考的壓力，向學校的每個場景，每個物品，一一的告別。我走在熟悉的校園內把那些珍貴的回憶記用相機錄下來。在學校的圖書館旁，有著一個水池，里面的魚兒活蹦亂竄，好像在跟我告別。這里曾經是我們每位同學的拍照地點，因為他的風景優美，也是我們學校到訪者必經之地。池塘的水從上往下流，它就像看著每個人離開，不禁也留下了傷心的眼淚。
池塘對面便是一片小草地，這些草有著一樣的大小，更是學校保護的一個地點，所以學生并不可以踩在上面。以前有一位老師負責管這片草地，他總是會在同學們踩在草地上出現，然后痛罵他們，希望他們不要重犯。但以前頑固的我們那里可能聽從，每次在學校玩追逐戰時，更是故意走過那邊。后來，那位老師退休了，可是同學再也沒有踩進那片草地。這或許是給老師的最后一份禮物，也可以說著是為了紀念這位好老師。
不遠處便是我中三的班級，這一班是唯一與世隔絕的一班，因為它是唯一在科學室后面的。這班更是有我很多的回憶，更是我的轉折點。那年年初，我還是那個膽小的我，但是后來遇到了同班朋友的幫助，我做了一個學會的工委。我的膽子也開始大了起來，更是在那個學會遇到了一群摯友。我們剛好又有一大部分是同班的，我們平日有說有笑，有福同享，有難同當。所以班上也受我們的影響，變成了一個好朋友群。在班上，我們每個人都能和彼此開心的聊天，每個人都能分享彼此的心事。那年的我們也有大考，但是快樂的時光把壓力都拋在后頭，我們也以平常心完成了大考。
走著走著，我不知不覺來到了教務室，我看見華文老師在里面改著作業。她那張桌子是我們學會元老都有的共同回憶。我們每次要開會時都一定到老師的地方報到，我們每次都是嚴肅的等老師講了開會的目的后，便聊起自己的的東西來了，我們聊的題目和正題越開越遠，而且我們還會越聊越大聲，一直到全部老師注意我們時才會尷尬的方低音量。這里有著我們學會元老的記憶，無論小問題還是大問題，都得來這里討論。雖然每次的結果還是草率的出來，但是效果確實十分的驚人。問我拿起手想敲門，但是看見老師如此忙便放下手悄然離去。
走過我中五那一間教室，我依戀的坐在空蕩蕩的教室，耳邊似乎再次傳來老師悅耳動聽的聲音。這一年我很少在班上聽課，因為我身為學會的主席，很多事必須我請自處理，在班上的時候也弄著學會的東西，也應此時常被老師責罵。 我幾乎忙到，一個月進班的次數不超過五次。成績當然也是一落千丈，更是老師們的眼中釘。我后來也努力的讀書，考的理想，改變了老師的印象。這年忙得令我難忘，也希望日后有機會和敬愛的老師保持著得來不易的關系。我生命中重要的青春就在這座雄偉的建筑物里度過。當我們唱起驪歌的時候，我們必須離開這里，帶遠方完成我們各自的夢想。那青春的時光也將會留在這間學校，永遠，永遠的………
有人說：“生活就像一場演奏會，青春時的生活好比音樂中一個個美妙而動聽的音符，有了這些高音后低音的音符，才譜寫出一首好聽的樂曲。”對啊，我的青春像一首高低起伏的樂曲。縱然不愿意離去，縱然不愿分開，然而曲終人散，終須離別，讓我們在另一站相遇吧！
抒情的作文 篇3
呆呆的望著這幅畫，那片神奇的桂林山水，就在我的面前。我站起來，深深地吸了一口氣，啊!好新鮮的空氣呀!
咦，什么東西在輕輕飛動啊?是一群可愛的天使在山水間飛來飛去!他們熱情地邀我同游，立刻，我也長出了一對翅膀，跟上了他們的隊伍。
我們來到清澈的水里，一群金魚和我們做起了游戲，大家在水草和巖石間捉起了迷藏。“抓到了!抓到了!”我發現金魚吹起的小泡泡，立刻就發現了它們藏身的地方。被抓住要表演節目，金魚們就在水面跳起了水中芭蕾。她們的動作是那么優美，我忍不住想上去抱抱可愛的小金魚。
我們飛翔在山峰間，山里的空氣更新鮮了，我向山谷大聲喊：“啊——啊——啊——”遠處的山也對我喊：“啊——啊——啊——”我不禁想，山中肯定有人在學我說話，否則，怎么會有回音呢?
飛累了，我們就停在江邊那片草地上。草地就像是一片綠色的地毯，軟軟地托著我們的身子。我躺了下來，抬頭望著天空的云朵，一朵朵白云，一會兒變成了公雞，一會兒變成了花貓，一會變成了小狗、金魚……真是美麗極了!我聽著旁邊的小鳥在枝頭的歌聲，真舒服!不知不覺的，就沉沉地入睡了。
“若望!若望!”爸爸的叫聲，驚醒了我。“一叫你看書就睡覺!”他責備我。
抒情的作文 篇4
我不記得曾經多少次擁抱過奶奶家門口那條歪歪扭扭的小道；不記得被門前那條大黃狗搶過多少次的零食；也不記得爺爺背著我走過多少泥濘的田埂。
記憶中傍晚時分西邊的太陽濃稠得像一根巨大的棒棒糖，散發著誘人的甜蜜氣息，奶奶家那石子路總會泛著金光，家家淡青色的炊煙被光芒照耀得不知所蹤。
爺爺干完農活，總會拉著我，手中拿著一支石灰筆，在青石板上寫著《登鸛雀樓》。小小的我蹣跚著拿了一張小板凳，懵懂地看著爺爺手中的筆在地上由一個點變成一個個漂亮的字。我坐在板凳上，爺爺蹲在地上，組成了一幅美麗的畫卷。也許是太攝人心魄，總覺得太陽不肯讓月亮和它換班。
“跟爺爺一起念啊，‘白日依山盡，黃河入海流。’小時候我很聽話用稚嫩的聲音念“白日……”也許會有卡殼的地方，爺爺總是耐心地接一兩個字再讓我繼續。當我念完了之后，爺爺總會把我扛在他的肩上說“這首詩就是說要想看得更遠，就必須爬得更高，所以，你，要加油哦！”我似懂非懂地點了點頭，我心中的那畝田就這樣被輕輕地開墾了。
我一抬頭，就看到天上的星辰那么神秘而璀璨，鄉間的夜深邃而令人著迷，有一種洗盡鉛華的美。月光透過云層星星點點地散落在地，像灑了一地的珠簾，那只為記憶而存在的星空。
在我不愿好好吃飯時，他說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”在我不愿好好讀書時他說：“腹有詩書氣自華”。在那個電視、電腦已經開始普及的年代，爺爺卻讓我與唐詩宋詞中的大文豪交朋友。
雖然我不記得爺爺背著我走過多少泥濘的田埂，但我記得，爺爺曾經路過我的心田，撒下了一把關于愛與文學的種子，它會生根發芽。
我心中的這一畝田，它帶著爺爺的愛與希望無限擴大，總有一天會超越時間，超越空間，超越滄海桑田。
抒情的作文 篇5
（一）不知道如何告訴你
才能解決積累的恩怨
記得那個夏天看著一切
感覺太突然
好像還半夢半醒
卻忘記收獲驚喜
你把背上尖銳的刺隱藏
只剩我一個人在暴雨中佇立
狂風刮著涼水席卷發絲
我頂著雨傘無力向前
（二）你能回憶嗎你敢不敢面對
帶著嚴厲的表情斥責
或是像從前你求我放手
我泣不成聲將你挽留
膽怯勾住手臂
身體向前依偎
鋒利的`夜色捅破了隔膜
清楚看到你蒼白木訥的臉
似冰凍雪山
讓火撲入懷中把堅冰催化
（三）為什么為什么
你就是不愿意回頭
那天夜晚靜靜看著你
笑容像塵埃被風吹了一樣
瞬間消失無影無蹤
你又仿佛被時間追回來
忽然我不知道如何答復
斷了線的珠子顆顆掉落
孤單情緒變成重復遺憾
（四）不管你來不來牽我的手
都不會回到從前相思沉默
你早知道當初非要放手
把愛的殘酷延遲到秋天
請永遠不要回頭好嗎
永遠不要安撫
你受的痛不要*轉移
最終還是自己承擔
生活不是一而再再而三
傷害別人之后依然胡攪蠻纏
惡性循環繞得團團糟
最后變成兩個人的挫敗
才知道一段感情走到盡頭
（五）說再見是殘留的諾言
向往把絕望化為
下一段感情的平淡
抒情的作文 篇6
霧，縈繞在森林的身旁，那種淡淡的乳白，似乎是在訴說著清晨的詩意；每一滴閃爍著的露水都是每一顆星星的淚水，它們初初懂得了感覺，晦澀的眼里夾著對明天的憧憬。這就是青春，朦朧中似乎有些兒清醒，遙遠的似乎就在眼前。亮一亮嗓子，在森林的霧水中我們將放歌，不是為了與別人爭名爭利，而只是為了證明自我，證明我們曾從這里走過。
青春的歌猶如流淌的溪水，嘩啦啦的總是一個調，但卻又總是想尋找另外的曲調。不知道路在何方，一切都憑感覺，也許東來西往，也許上下騰翻，越是離譜的事就越是青春的方向。青春，那是上天賜予我們的瘋狂，在這里，曾經的沉悶，曾經的膽小，乃至曾經的道德底線已不再是雷池，我們的內心充斥著瘋狂，任爾狂風暴雨，任爾雷鳴閃電。對于我們的青春而言，它就如饑餓的鳥兒見什么就吃什么，也許吃下去的是毒藥，但，卻無怨無悔。我們用歌喉來表達著內心的世界，每一個不著調的狂吼；每一個輕輕的低吟；那都是我們對明天的向往。漸漸地，我們錯過青春，但始終都擁有青春。這就是我們，一群青春的孩子，無所懼怕，但也在無所懼怕中漸漸懼怕。
青春也會如夕陽一樣不可預留，但無論哪一天都有夕陽，無論哪一個老人都曾經在青春中歌唱，縱使那樣的離奇，那樣的荒唐，但，就在青春這張帷幕下，有的人懂了，有的人卻糊涂了。懂的人會老去，糊涂的人也會老去，沒有什么不同，僅僅是鑲在相框里的色彩不同罷了，有的是彩色的；有的是復古色的；有的卻還在開心的唱著歌。
抒情的作文 篇7
人的一生一天接著一天走過許許多多的一百天，這是我們一起走過的第10個一百天，你還記得嗎？你還在回憶嗎？
第幾個一百天，我們曾信誓旦旦，我們曾說的友誼Forever。20xx年的百日沖刺，我想我永遠都不會忘，因為我們約定好的會一直一會走下去。沒有日子像那段時間一樣的認真，沒有哪天像那個一百天里將咖啡當水喝，再也沒有看到你們就會覺得風雨無阻的日子。那是第幾個一百天，每天都忙忙碌碌卻又平平靜靜，我們都知道，那一百天意味著我們未來的路將是轉彎或是轉折。我們清楚，一聲小吵或許將是一輩子的遺憾。第幾個一百天，我學會沉默著珍惜著。
第幾個一百天，我們曾經的誓言或成為兌現的諾言或成為作廢的謊言。我們轉彎了，只是在不同的轉角。于是我們變陌生了，曾經多么害怕一聲小吵就會成為遺憾的友誼那么小心翼翼的呵護還是回不到第幾個一百天以前。我們都在自己的路上不停地走，走著走著才發現，不是感情變了，只是第幾個一百天后我們都變了。QQ微信微博只剩下不停地點贊，你還在聽嗎？你真的還懂嗎？
第幾個一百天，我們將各奔東西。我們距離義務教育結束沒有幾個一百天了，我們還能一起走過多少個一百天？我開始畏懼，也開始勇敢。我害怕，害怕再幾個一百天后我已不再是現在的我，只是勇敢使我們面對每一天都必須的態度。
第幾個一百天，你也在紀念嗎？
抒情的作文 篇8
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著。我的思緒，隨著那飛揚的雨絲，愈飄愈遠……
記得那是幾個月前，匈奴部落分裂為幾部，彼此攻殺不休，刀光劍影，死傷無數。最終，首領呼韓邪單于向我漢朝稱臣，與西漢皇帝訂立了和好盟約。一日，呼韓邪單于帶領著大軍人馬浩浩蕩蕩地進入長安城。他入朝后，恭恭敬敬地向漢元帝請求漢匈和親。漢元帝見他如此和氣與友好，便立刻答應他把自己的公主送往匈奴部落，與呼韓邪單于成親。
漢元帝雖然答應了，但公主畢竟是他的金枝玉葉，是他的心肝寶貝兒，他自然是萬分地不舍。他便召集了宮中的百官大臣，商量著從所有宮女中挑選出一位，作為“公主的替身”，以假亂真，到匈奴部落與呼韓邪單于成親。
那時，我們總是很矛盾——做為“公主”到匈奴與首領和親，將會促進匈奴與漢朝的友好關系，是一件多么光彩的事啊；可是，遠離了親人，心是多么的痛……其他宮女都拒絕了。我想，犧牲一個小小的我，為漢朝做出貢獻，是多么值得啊！！
就這樣，漢元帝重賞了我，打扮好之后，坐在轎子上，漢朝的大隊人馬送著我，帶著漢朝送給匈奴的厚禮，一路上拔山涉水，到達了匈奴部落。呼韓邪單于喜上眉梢，友好地待我……
如今，沏茶而坐，只聽得一滴水落入杯中，那是我的眼淚。
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