- 抒情散文 推薦度：
- 抒情朗誦稿件 推薦度：
- 抒情朗誦稿 推薦度：
- 抒情的朗誦稿 推薦度：
- 寫(xiě)景抒情散文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】抒情作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的抒情作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文 篇1
閉起雙眼我最掛念誰(shuí)，眼睛睜開(kāi)身邊竟是誰(shuí)。
�。}記
時(shí)光如同白駒過(guò)隙。真是沒(méi)想到呢，童年的終點(diǎn)，竟會(huì)是一個(gè)下雨季。
望著窗外的雨點(diǎn)，我的目光有些呆滯。
回首，看著眼前的這個(gè)待了六年的教室，為什么會(huì)感到有些不舍呢……
看著同學(xué)們抱在一起痛哭流涕，為什么，為什么我會(huì)想流淚？
我本該只是一個(gè)冷血?jiǎng)游铩趺磿?huì)眷戀這里的一草和一木呢？
我一遍又一遍地質(zhì)問(wèn)著自己。
我的眼中閃爍著淚花。在淚光間，我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)曾經(jīng)的我。
一剎那，那不堪回首的過(guò)去的記憶涌上心頭。一切都只剩下痛苦，憤怒。
我清楚地看見(jiàn)，她的臉頰上仍有一道道淚痕。
淚水劃過(guò)我的臉頰。真的要我再一次面對(duì)我狼藉的過(guò)去么……？
強(qiáng)顏歡笑著，我回憶起那個(gè)曾經(jīng)。
曾經(jīng)的我很懦弱，懦弱到任人擺布的地步。
直到那個(gè)在下雨的夏天，我遇見(jiàn)了她。
我蜷縮在學(xué)校后山的梔子花叢中低聲啜泣著。忽然，一個(gè)柔和的聲音從我身邊傳來(lái)“吶，別哭了，有什么好哭的？”
我抬頭，是一個(gè)撐著小洋傘身著白色碎花短裙的女孩。她是我的一個(gè)同學(xué)。
“這個(gè)給你�！闭f(shuō)著，她將手中的紙巾遞給了我。
我接下了她的紙巾，有些不知所措的望著她。
“這個(gè)……是給我的嗎？”
“廢話�！�
“謝謝�！�
“沒(méi)什么好謝的。對(duì)了，你就這么甘心被那些人欺負(fù)？”她的眼神中流露出一絲輕蔑。
“不�！蔽覉�(jiān)決的搖了搖頭。
“總有一天你會(huì)變強(qiáng)大的。那時(shí)候，再也不會(huì)有誰(shuí)欺負(fù)你�！�
我沒(méi)說(shuō)話。只是默默地低著頭。
“你愿意和我做朋友嗎？”
朋……友？
我驚訝地望著她�！罢娴目梢悦矗俊�
“當(dāng)然了。你愿意么？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她很高興，拉起了坐在草叢上的我。
她拉著我的手跑了很久，找到了那些欺負(fù)我的人。她打了那個(gè)人一拳。我用一種不可思議的眼光望著她。那個(gè)人很快也還了她一拳，但她并沒(méi)有停止，一拳，又是一拳……我望著她身上那些觸目驚心的傷痕，有些不知所措。那些人也許是怕出什么事，就灰溜溜的跑了�！澳銢](méi)事吧？”我扶起倒在地上的她。她并沒(méi)有回應(yīng)我，而是抹了抹嘴角的血跡，說(shuō)道：“你看見(jiàn)了嗎，就算沒(méi)有打倒他們的力量，也不要忘了給那些可惡的家伙還擊��！只要還有一絲力量，就不能屈服在那些罪惡的人的腳下！”
我被她的話深深的感染了。是啊，為什么我不能還擊呢？難道我只能做一頭任人宰割的羊羔嗎？怎么可能！
后來(lái)，她成了我最好的朋友。一整個(gè)夏天，我和她的笑聲都在后山回蕩著。
不知不覺(jué)中，我不再那么悲觀，反而很樂(lè)觀，那種自卑的心理漸漸也消失了。
忽然有一天，她再一次約我到后山的那片梔子花叢，說(shuō)有一件很重要的事要告訴我。我很開(kāi)心的去了。只見(jiàn)她神色凝重，告訴我她要離開(kāi)我。我愣住了，過(guò)了很久才回過(guò)神來(lái)，可那時(shí)她已經(jīng)不見(jiàn)了。
第二天，老師在班上宣布她要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去讀書(shū)。我感到眼前一片黑暗，生活給我的最后一絲希望，就這么破滅了嗎？
她的電話再也打不通，永遠(yuǎn)都是那一句冰冷的“您好，您撥打的號(hào)碼是空號(hào)。”
風(fēng)中彌漫著梔子花的芳香，獨(dú)自漫步在梔子花叢中，微風(fēng)輕拂著路旁的樹(shù)枝。望著空中滿(mǎn)天飛舞又有些凌亂的樹(shù)葉，唇畔在不經(jīng)意間勾靨出一絲惆悵。此時(shí)的我，仿若有一種離世經(jīng)年的恍惚感。
原以為我忘了，卻發(fā)現(xiàn)生活中的每一個(gè)角落都有她的影子。她那有些孩子氣的傻笑早已深深刻在我的心上。那個(gè)陌生而又熟悉的名字。任眼中的大霧喧囂。朦朧間，我仿佛看見(jiàn)了她略帶苦澀的笑顏。
我時(shí)常告訴自己，她只是我生命中的一個(gè)過(guò)客。我努力讓自己忘了她，卻發(fā)現(xiàn)她早已是我生活中不可缺少的一部分。
時(shí)隔三年，又一次來(lái)到這個(gè)叢林。我摘下樹(shù)叢中的一朵梔子，目光略有呆滯。也許是真的看淡了，那段往事也早已被我忘卻。這不正是我想要的結(jié)果嗎？苦笑著，眼中的大霧再一次喧囂。拭淚，回首。
佇立在梔子花叢中，淚光勾勒出的，只不過(guò)是一季思念。
“感謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我擺脫了那片黑暗，讓我不再悲觀，我的朋友。就算你不在，我也仍舊會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)�！�
抒情作文 篇2
清晨，幾聲?shū)B(niǎo)鳴，把我從夢(mèng)中驚醒，一縷陽(yáng)光從窗簾縫中偷偷鉆進(jìn)來(lái)，調(diào)皮的撥開(kāi)我朦朧的雙眼。我知道，天亮了。
推開(kāi)窗，我看見(jiàn)了一片蔚藍(lán)，幾朵白云在天空中悠閑的飄過(guò)。我呼吸著這座城市中久違的大自然的清新空氣，偶爾幾縷略帶涼意的清風(fēng)夾雜著一抹淡淡的花香，拂過(guò)我的臉龐，令人感到無(wú)比愜意。這花香是從哪里飄來(lái)的呢？我放眼望去，只見(jiàn)一片翠綠中，這一抹紅，哪一簇白，兩株叫不上名字的花正開(kāi)的旺呢！若非這雨后一抹花香，我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)已綻放出這么絢爛的花朵。
感謝這一抹花香，讓我領(lǐng)略了淡淡花香后的美麗。
生活中處處都彌漫著花香。每天走在上學(xué)路上，清潔工人那被晨曦拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，就像是一抹花香；公交車(chē)上售票員阿姨那甜甜的微笑也似一抹花香；學(xué)校里老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)間的熱心互助，不也是一抹花香嗎？
花香沁入心脾，令人心曠神怡。氣定神閑之后，我們是否能夠感受到這份大自然恩賜的來(lái)之不易？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，花香來(lái)自艱難的綻放。所以，心存感恩吧！小草心存對(duì)陽(yáng)光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；雄鷹心存對(duì)藍(lán)天白云的感恩，在清寒玉宇展翅高飛；溪水心存對(duì)巍峨高山的`感恩，在山澗中低吟飛瀉；泥土心存對(duì)廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。
我們生活在這個(gè)世界上，以物喻理，理應(yīng)感恩生命的偉大，感恩生活的艱辛，感恩生活的美好，感恩父母的呵護(hù)，感恩師長(zhǎng)的教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
推開(kāi)一扇窗，讓一抹花香飄進(jìn)來(lái)。唯有心存感恩，這一抹花香將會(huì)變成一片花海中彌漫的花香，氤氳飄散，無(wú)處不在。
抒情作文 篇3
夏日的炎熱逐漸褪去，吵人的蟲(chóng)鳴聲漸漸消失，我們的暑假也漸行漸遠(yuǎn)。隨之而來(lái)的是一個(gè)嶄新而又緊張的新學(xué)期，這是我們初中生活的最后一年。年少的我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，同樣的面孔，卻有了不同的心態(tài)。
畢業(yè)季，曾經(jīng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么地遙遠(yuǎn)，渾然不覺(jué)間竟也身處其間。或許是時(shí)間老人十分狡詐，在我們還在嬉戲的時(shí)候，它卻悄悄過(guò)來(lái)把我們的時(shí)間都偷走了。我們?cè)谶@個(gè)校園的最后一次相聚就這樣令我們猝不及防地來(lái)了。
這最后一次相聚，最后一年，在這里的每一個(gè)人都有著與之前大不相同的行為。之前不完成作業(yè)的同學(xué)，如今基本上都完成了；之前上課總是喜歡嶄露頭角的同學(xué)，現(xiàn)在竟也奇跡般地老實(shí)坐著，認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講課。我們真的都長(zhǎng)大了，成熟了，懂得了尊重，也懂得了寬容與謙讓�？蛇@些東西我們是不是知道的晚了一些？在我看來(lái)還不算晚。之前三年的每次相聚可能我們都沒(méi)有好好珍惜，但這不是還有這最后一次嗎？我們還可以在這僅剩的一年里一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起游戲，一起沖刺考試，一起考上心儀的中學(xué)————最后，消失在人海里。
當(dāng)熟悉的上課鈴聲再次響起的時(shí)候，我們端坐在自己的座位上，四周是我們相處了三年的同學(xué)，旁邊是熟悉的鄰桌，還有講臺(tái)上正在侃侃而談的是我們最敬愛(ài)的老師。老師大部分都是新老師，可他們的激情深深地觸動(dòng)了我們，每到下課同學(xué)間談?wù)搫傄?jiàn)到的老師的時(shí)候，我的心底里總會(huì)有些微微的感動(dòng)。相見(jiàn)便是緣，我們能與新的老師們相聚在畢業(yè)季，更是一種緣分吧。
我們重聚在校園，相聚在這個(gè)大家庭，相聚在我們都不愿面對(duì)的畢業(yè)季，這又是一種什么樣的心情蘊(yùn)含其中呢？但無(wú)論怎樣，珍惜這最后一年的時(shí)光吧。
教師點(diǎn)評(píng)：文章很有生活氣息，符合現(xiàn)在自己的身心特點(diǎn)，這一次暑假后的相聚確實(shí)非同一般，因?yàn)槿w學(xué)生面對(duì)的是明年的中考，他們的細(xì)微變化讓小作者及時(shí)捕捉并進(jìn)行具體的敘述，有力地表現(xiàn)了在畢業(yè)季的相聚是值得大家好好珍惜這一主題。
【抒情作文】相關(guān)文章：
借景抒情的作文-抒情作文03-01
感恩母愛(ài)抒情作文-抒情作文03-04
抒情作文07-27
抒情作文精選01-14
抒情的作文11-10
借景抒情的抒情作文15篇12-16
關(guān)于秋天的抒情作文500字_初三抒情作文_初中抒情作文03-24
觸摸溫暖-抒情作文700字_抒情作文09-13
牽掛_初三抒情作文_初中抒情作文03-22