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      2. 借景抒情的作文

        時(shí)間:2022-12-16 17:11:36 抒情 我要投稿

        【熱】借景抒情的作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的借景抒情的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【熱】借景抒情的作文

        借景抒情的作文1

          成長(zhǎng)的故事猶如天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,但那顆最亮的星星,就是我成長(zhǎng)中最難以忘記的一件事。

          記得那是一個(gè)開滿薔薇花的季節(jié),幼兒園的柵欄上開滿了薔薇花,它們?nèi)宄扇,一朵朵,一簇簇挨在一起,從這一頭到那一頭,把幼兒園裝扮得像一個(gè)美麗的花園。走進(jìn)教室,陳老師就對(duì)我說:“天天,幼兒園要舉行文藝比賽,你也去吧!”于是,我報(bào)名參加了舞蹈比賽。每天一回到家,我就抓緊練習(xí),一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì),我都模仿的惟妙惟肖。

          終于,到了比賽的那一天,我畫好妝,換好衣服,信心十足地來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng),一到現(xiàn)場(chǎng)我一下子愣住了:哇!比賽的小朋友那么多呀,而且她們跳舞的姿勢(shì)真優(yōu)美!我能戰(zhàn)勝她們嗎?我的心里緊張得怦怦直跳,好像裝了一個(gè)小兔子,我不禁皺起了眉頭,這時(shí),陳老師見我神色不對(duì),就關(guān)切地問我:“天天,怎么了?”我低下頭輕輕地說:“陳老師,我不想比賽了,你看,她們跳锝多好呀,我一定會(huì)輸?shù)。”陳老師拉著我的手,和顏悅色地說:“天天,你一定要對(duì)自己有信心,看,你今天多好看呀,你只要能站在這個(gè)舞臺(tái)上你就是贏家!”聽了陳老師的話,我抬起頭來(lái),想著自己為這場(chǎng)比賽每天辛苦練習(xí),我就又一次鼓足了信心。該我上場(chǎng)了,此時(shí)熟悉的音樂在耳邊回蕩,我隨著音樂翩翩起舞,這時(shí)的我就像一只小鳥在空中飛翔``````

          比賽結(jié)束了,我走出了賽場(chǎng),眼前一片陽(yáng)光燦爛,那美麗的薔薇花,隨風(fēng)擺動(dòng),散發(fā)出淡淡的清香,抬頭仰望蔚藍(lán)的天空和無(wú)拘無(wú)束的白云,心里開心極了。

          當(dāng)我再一次想起那次比賽的情景,我才知道:只有認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),才有更廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)。

        借景抒情的作文2

          梅花

          冬天到來(lái),寒風(fēng)呼嘯,萬(wàn)里冰封,唯梅花不畏嚴(yán)寒,頂雪開放,傲視群芳,越是風(fēng)欺雪壓,花開的越精神、越秀氣;不僅如此,梅花還具有超凡脫俗,不與百花爭(zhēng)春斗艷的本質(zhì)。如此一來(lái),梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象?

          借景抒情初中作文8篇借景抒情初中作文8篇

          在寒冷的冬天,獨(dú)自面對(duì)凜冽的北風(fēng),忍受刺骨的寒冷,獨(dú)自開放的就只有梅花,它是最堅(jiān)強(qiáng),最堅(jiān)韌不拔的花,它雖然沒有玫瑰的雍容華貴,也沒有梔子的香氣襲人,更沒有牡丹的富麗堂皇,但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世,它用它那不怕寒冷、不畏艱難,經(jīng)霜傲雪,不屈不撓的精神紅遍天下,聞名于世,讓畫家去描繪,讓詩(shī)人去贊頌,讓世人去流傳。

          有人說:紅花還需綠葉襯。而我卻不見梅花有綠葉襯著,光滑的枝桿上,沒有葉子,有的是讓人眼迷心醉的花朵兒,有紅的、黃的、白的、粉紅的等等,最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色,這真是花之一絕。梅花還有一股清香,在觀賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味,當(dāng)你心曠神怡時(shí)不得不贊嘆:此香只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞呀

          如果說牡丹花是大家閨秀富家千金,富貴豐滿的話,那么梅花就是小家碧玉天山女俠,她純情窈窕、冷妍高傲,將最絢麗的風(fēng)采,灑向人間!她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨,經(jīng)冬后更顯得是那么的精神,那么的矯健,那么的迷人,讓人不得不為之傾倒,為之贊嘆:世間真會(huì)有此尤物。真想把她請(qǐng)到家里,但家又太小,容納不下她偉岸的身軀,只能望梅而興,望梅而詠。

        借景抒情的作文3

          一棵樹的一生:播種、落地、發(fā)芽、成長(zhǎng)、開花、結(jié)果,短短的過程,卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)霜。它們被人冷落過,被人無(wú)視過,但也曾被人捧在手心里過。他們的果實(shí)被人摘去,自留自己獨(dú)自再土中扎根,孤零零地佇立在藍(lán)天白云之下,時(shí)不時(shí)微風(fēng)拂過,吹落了它身上僅憑的幾件“衣服”“衣服”慢慢落下最終入土歸安。任何樹亦是如此,梨樹也不例外。

          從遠(yuǎn)處看,如一個(gè)人立在那里,像一個(gè)靜靜的藝術(shù)品。其實(shí)它的身上還有一個(gè)故事:爺爺曾說過,那是一顆見證了他和奶奶的愛情樹。二十年代,那時(shí)的爺爺還只是一個(gè)青澀的小伙子,奶奶也不過是一個(gè)害羞的小丫頭。據(jù)說,當(dāng)時(shí),爺爺在院外“閑逛”,對(duì)面走來(lái)一女孩,吸引了他,經(jīng)過了由陌生到熟悉之后,他倆似乎有說不完的話。每天都會(huì)到院外的那棵梨樹下聊天,一連幾天,他倆個(gè)心似乎慢慢的聊到了一起。說來(lái)也巧。那個(gè)時(shí)候,最流行的就是相親,誰(shuí)家有人,就會(huì)介紹,那一天,爺爺?shù)南嘤H對(duì)象就是奶奶,沒過多久,他倆結(jié)婚了。每次累時(shí),他倆都會(huì)到那里。她們一起為樹澆過水,添過土。一過就是幾十年。一直到我五年級(jí),奶奶面帶微笑離開了這里,到了另外一個(gè)世界。爺爺說,只要他一個(gè)人或想奶奶時(shí)都會(huì)到那棵梨樹下,靜靜的看著它。

          現(xiàn)在那棵梨樹已成為孩子們的棲息地。每當(dāng)看到這棵樹,我總會(huì)想,爺爺在這里流過許多淚吧!當(dāng)抬起頭時(shí),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這棵樹已有四五個(gè)我了:“時(shí)間真快,已有好多年了,你還好吧?”爺爺說過,奶奶喜歡這棵樹,沒準(zhǔn)去世后,就將自己與大樹,融為一體了。

          它不僅給了我,也給了爺爺來(lái)面對(duì)生活的勇氣。沒有槐樹的香,沒有桃樹的美,沒有棗樹的甜,有的是在狂風(fēng)暴雨中,屹立不倒的精神。仰望大樹!

        借景抒情的作文4

          似乎很多人都喜歡問為什么?世界上能有多少個(gè)為什么可以得到完美的答案。有些東西是自然而然或者不經(jīng)意間就形成了,沒有為什么!就像我和喬成為好朋友一樣。

          喬總喜歡拍著我的頭說:“Y頭,你變開朗多了。但是也放肆了很多。你看看,你給我添了多少麻煩!蔽野蛋瞪敌,想起那次把藍(lán)墨水潑了前面那個(gè)男生渾身都是,然后嫁禍給喬時(shí),我就很驕傲。不過,每次她說這番話時(shí),我總能讓她后悔。因?yàn)槲視?huì)從袋子里拿出五顏六色的喜之郎,這可是她最愛吃的。大概是受不了誘惑吧,她就很識(shí)務(wù)地收回剛才的話語(yǔ)。喬喜歡吉他,喜歡得一塌糊涂。她的音樂天賦很高,從她指間飄出的旋律總叫人直掉眼淚。喬的人好,長(zhǎng)相也很不錯(cuò),人緣特別廣。離譜到有一次和她在街上閑逛時(shí),二中一個(gè)女生跑過來(lái)要她的QQ號(hào)碼,我當(dāng)時(shí)的表情那叫狂暈埃因?yàn)閱檀虬绲帽容^中性,我們?cè)谝黄饡r(shí)常常鬧笑劇,有些人誤以為我們是情侶。那時(shí),我們也年少狂妄地將錯(cuò)就錯(cuò),我老是打趣地說:“真不知道哪天會(huì)毀在你那些追求者手中!”喬經(jīng)常帶我參加她朋友的晚會(huì),并且介紹很多人讓我認(rèn)識(shí)?墒敲看味家槐菊(jīng)地對(duì)她們說:“以后好好照顧她,不要讓她被欺負(fù)!庇袝r(shí)她朋友很奇怪地看著我,好象要從我眼中尋找某些東西,那種感覺我說不出口。后來(lái),我很少再見到她們,喬生病了,慢慢虛弱下來(lái)。

          三棱鏡射出的陽(yáng)光是七彩的,我試圖抓住它,不料觸到冷冰冰的玻璃,現(xiàn)實(shí)在這邊,夢(mèng)想?yún)s遠(yuǎn)在天涯。

          我以為憂傷已經(jīng)反方向離開,與我漸行漸遠(yuǎn)。

        借景抒情的作文5

          我的故鄉(xiāng)是一個(gè)不起眼的小村莊,但是我仍深愛著它。它樸實(shí)無(wú)華,像母親一樣哺育著幾十戶人家。

          明媚的三月,春姑娘給大地披上了一件嫩綠色的禮服,使大地變得嫵媚動(dòng)人,在一拂一動(dòng)中皆透露著它的溫婉,使人浮想聯(lián)翩。放眼望去,一條小路在嫩?的小麥中若隱若現(xiàn)通向遠(yuǎn)方,猶如“曲徑通幽處,禪房花木深”般,路兩旁的野花開的正熱烈,欣喜地吐露著芬芳。無(wú)論是在田間地頭,還是在樹蔭底下,總有幾個(gè)人,在一同說笑,此情此景,無(wú)不透露著家鄉(xiāng)人的淳樸,他們一身麻布衣,雖不如城里人穿的那么豪華,但他們粗獷、豪邁、熱情的性格讓我感受頗深。

          清晨,天邊;露出了魚肚白,接著公雞一聲鳴叫打破了村莊的寧?kù)o。過了不久,房屋的煙囪冒出了露露炊煙你,而家里的男人下地干活了,女人在做飯。孩子早已起床,卻又不知跑到哪玩去了。

          每年的夏天,我和我的小伙伴總會(huì)去兩旁有著柳樹的小河邊,因?yàn)樾『映錆M著神奇的魔力,每當(dāng)我們煩躁不安時(shí),來(lái)到河邊望著那波光粼粼的河面,微風(fēng)吹拂著柳條,總能使我們感到那種久違的親切感覺。我愛小河,愛它那種心靜如水的感覺。

          村莊邊的小土堆也是我留戀的地方。小土堆大概有米多高,這是村里挖土?xí)r不知有意還是無(wú)意留下了這樣一個(gè)土堆。它呈淺黃色,表面有許多小石子,凹凸不平。我經(jīng)常每天臨近傍晚,太陽(yáng)落山的時(shí)候,坐在這里目視遠(yuǎn)方。白云被斜陽(yáng)染成了深紅色,煞是好看?粗巧罴t的天際,我不禁從心底發(fā)出了一聲感慨我喜歡你故鄉(xiāng)!這就是我的故鄉(xiāng)情!

          時(shí)至今日,我現(xiàn)在在外地上學(xué),時(shí)常想起那魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)!

        借景抒情的作文6

          今天的西湖邊熱鬧非凡、人山人海,像過年一樣,不過西湖邊還少不了美麗的金色,不信你們瞧!

          小花和小明正在享受著秋天的美景;桐桐正拿著一直神奇的毛筆畫美景;花花正拿著一臺(tái)相機(jī)努力地拍著照片,想把秋天的景色全部拍進(jìn)照相機(jī)呢!

          梧桐樹鵝黃、桔黃的落葉,給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們見了,都在想落葉有什么用呢?有的小朋友說:“做樹葉貼畫吧!庇械恼f:“做書簽吧。”還有的小朋友說:“可以做裝飾哦!”最后大家還是做了葉子書簽,真是熱鬧!

          湖邊有一片片枯黃的荷葉,垂頭喪氣地低著頭,好像在說;“我不喜歡這身打扮!睒蛏锨镉蔚男∨笥褌,全部都被這美麗的景色吸引住了。山上鵝黃、金黃、桔黃……的葉子都紛紛飄到了地面上,真是一片金色的海洋。

          這就是熱鬧的金秋,帶給大自然是一片燦爛,帶給人們是一篇愉悅!

          美麗的秋天

          秋天來(lái)了,一片片田野變成了金色的海洋,一個(gè)個(gè)蘋果從樹葉中探出頭來(lái),一朵朵菊花綻放出了燦爛笑臉。可我認(rèn)為最美的卻是不起眼的落葉。

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,空中的落葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上,為大地鋪上了一張華麗的地毯,漂在水中,好像一條條金色小魚。

          踩在落葉上,軟軟的,沙沙的輕響,哦!是它們對(duì)我說:輕點(diǎn)哦。

          突然,一片綠色飛了下來(lái),在斑斕的金色中分外顯眼。我想,一定是因?yàn)闃渖咸淞耍聠瘟。于是便毅然離開了枝頭,回到了伙伴們中間了。

          多么美麗的秋天,多么美麗的落葉!我愛這五顏六色的秋色。

        借景抒情的作文7

          我曾經(jīng)在大風(fēng)大雨中獨(dú)自一人行走過,歡笑過,也流過淚。很多很多的回憶都可以隨著歲月的流逝被淡忘,但唯有大風(fēng)大雨中的母親的形象難以忘卻!

          八年前的一個(gè)風(fēng)雨交織的晚上,天,昏沉沉的,雨,伴著閃電急瀉而下,風(fēng)還搖曳著路旁的樹木。在這風(fēng)雨狂作的背景下,一個(gè)嬌弱的身影蠕蠕而動(dòng),由遠(yuǎn)而近了。哦,是我的媽媽。她全身都被淋濕了,嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫,眼珠深深地陷了下去,身子在顫抖。我呆呆的望著媽媽的身影,臉上不知是剛下的雨點(diǎn)還是滴落的眼淚,濕濕的。

          三年前的一個(gè)下午,天空忽然飄起饗贛輳雨,不怎么大,可是風(fēng),正抖著自己的威風(fēng),把那些殘枝敗葉掃的隨地亂飛。

          我站在學(xué)校廊檐下急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可沒想到我的身上,突然多了一件衣服。媽媽那嬌小的身影不知什么時(shí)候已經(jīng)出現(xiàn)在我的眼前。。∷哪樕敲瓷n白,眼神那么疲憊,連微笑都那么勉強(qiáng)。感情的火焰在我的胸口燃燒著,看著她的微笑,心里那么酸痛……

          在回家的路上,媽媽的全身濕透了,只有我安然無(wú)恙地躲在雨衣里,我對(duì)她說:“媽媽,您的身體不好,還是給您披上吧!”媽媽笑笑說:“好孩子,不用了,這樣的風(fēng)雨,媽媽不知嘗過了多少。”這么簡(jiǎn)單的一句話,直到現(xiàn)在我才明白了。

          媽媽,總是平靜的接受現(xiàn)實(shí),她不抱怨,不感傷,不憤恨,人生的苦楚、孤寂和委屈。風(fēng)雨的狂暴,她全省略了,留下的只是愛,而這愛分割給了我,給了周圍的人……是媽媽讓我開始懂得愛的生活,品嘗為別人的利益而犧牲自己的快樂。媽媽那嬌弱的身體中蘊(yùn)藏著那么多活力,那是對(duì)人生的向往和憧憬。“!我的媽媽,您是溫暖的棉衣,您是遮風(fēng)擋雨的雨衣!媽媽,謝謝你,謝謝你對(duì)我的關(guān)心,謝謝你對(duì)我的憐愛,謝謝你!

        借景抒情的作文8

          每一個(gè)父母都愛自己的孩子,我的父母也不例外,從生活中每一個(gè)細(xì)節(jié),我都能感受到他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛。其中有一件事一直令我刻骨銘心。

          有一次,媽媽開電動(dòng)車帶我去上奧數(shù)課。走到一半,突然下起了狂風(fēng)暴雨?墒怯捎诔霭l(fā)時(shí)沒有下雨的征兆,媽媽也就沒有帶雨衣。于是,媽媽毫不猶豫地把她的外套和小線衫脫了下來(lái),穿在了我身上?蓩寢屪约簠s只穿了一件短袖T恤。雨越下越大,風(fēng)越刮越猛?粗鴭寢寙伪《萑醯纳眢w在風(fēng)中顫抖,我的淚水就像掉了線的珠子,一個(gè)勁的往下掉。我含著淚水問媽媽:“媽媽,您冷嗎?”媽媽溫和地笑了笑說:“沒事兒,只要你沒淋著就行了!”我滿臉不知是雨水還是淚水流了下來(lái)。當(dāng)天的風(fēng)像恐怖的惡魔一樣在我身邊怒吼,往日性格溫順的雨變得無(wú)情了。媽媽為了不讓我曠課,連雨都來(lái)不及避。一路上,媽媽還總是問我冷不冷。那天的雨越來(lái)越大,媽媽也因?yàn)槔涠兜酶拥膮柡α?吹竭@里,我又忍不住次再次哭了。媽媽以為我是著涼了,她用輕柔的聲音問我:“洋洋,你是不是很冷呀?再堅(jiān)持一下,離你上課的地方不遠(yuǎn)了,等你到了學(xué)校,媽媽就回家去給你拿干衣服來(lái)?yè)Q。我知道你冷,再堅(jiān)持最后一下,我們家洋洋是最棒的!”我聽見了媽媽的話,覺得身邊溫暖極了。

          “我們今天學(xué)習(xí)圖解法……”上課了,漆老師正在講解題目。就在這時(shí),媽媽來(lái)給我送衣服了。我換上了媽媽給我送來(lái)的干衣服時(shí),看見媽媽全身都是雨水?赡苁撬募绷,她連自己身上的雨水都來(lái)不及擦。卻一個(gè)勁的給我換好干衣服,然后,便催促我快進(jìn)教室上課。

          上完了課,來(lái)接我的卻是爸爸,聽爸爸說,媽媽給我送衣服時(shí)被凍壞了,回到家便發(fā)燒了。這時(shí),我的淚水再也止不住了,一個(gè)勁地哭了起來(lái)……

          俗話說的好,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!泵慨(dāng)我想起這首詩(shī),那個(gè)風(fēng)雨交加的早晨似乎就在問我:“你應(yīng)該怎樣報(bào)答你的母親呢?”

        借景抒情的作文9

          人生旅途中,會(huì)看到許許多多的風(fēng)景,但總有一些風(fēng)景,觸動(dòng)著我們的心靈,留下不可磨滅的記憶。

          觸動(dòng)心靈的風(fēng)景,并不一定美麗,但卻足以讓我們的心靈為之震撼,因此感動(dòng)。從事看過太多的美景,也不一定能遇到觸動(dòng)心靈的風(fēng)景。但,在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)刻,在威海這個(gè)小城市去了往日秀麗的風(fēng)景時(shí),我卻看到了觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景。

          周四下午第二節(jié)課,同學(xué)們都在緊張的進(jìn)行生物復(fù)習(xí),可一瞬間,教室里的寂靜被一陣驚呼打破。不知是誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)的,在距學(xué)校很遠(yuǎn)的山上生起了卷卷濃煙,正借著風(fēng)勢(shì)向海邊散去。坐在窗邊的我,一回頭就看到了這幅景象,心中不免一驚:山上起火了!只是當(dāng)時(shí)在上課,無(wú)暇顧及太多,在老師的呵斥聲中,我們繼續(xù)全身心投入學(xué)習(xí)中。

          不料,上第三節(jié)課時(shí)火依舊燒著,而且越燒越旺,濃煙也漸漸彌漫開來(lái)。海邊的樓房已經(jīng)完全看不見了,只有較近的幾棟樓還若隱若現(xiàn)。一半的天空都已經(jīng)變成昏黃色。

          最后一節(jié)課時(shí),煙已經(jīng)布滿了整個(gè)天空,再也找不到一絲藍(lán)天,學(xué)校也被煙霧籠罩著,即使關(guān)著窗戶也有些嗆人。有些同學(xué)已經(jīng)忍不住咳嗽了起來(lái)。

          終于到了放學(xué),路上的行人有的已經(jīng)戴上了口罩,我也用濕巾捂住了口鼻;路上有些堵車,唯有消防車?guó)Q著警笛在路上飛馳著。到了家后,火勢(shì)已經(jīng)蔓延過來(lái),消防官兵正在組織我們盡早撤離……這些看似雜亂的畫面交織在一起,但卻又有條不紊的進(jìn)行著。災(zāi)難并沒有使人們慌亂,反而更加鎮(zhèn)靜。

          第二天,仿佛一切都平靜了許多,但我知道,消防官兵還在山上辛苦的工作著,有許多企業(yè)默默捐獻(xiàn)著需要的物資,有許多旅店也放棄了端午節(jié)大賺一筆的機(jī)會(huì),免費(fèi)為避難的人們居住。這些風(fēng)景,無(wú)一不觸動(dòng)著我的心靈,使人感到溫暖。

          這次的大火,最初帶來(lái)的風(fēng)景讓我們悲嘆,但消防官兵以及所有付出的人們,一起創(chuàng)造出了一幅觸動(dòng)心靈的場(chǎng)景。

        借景抒情的作文10

          那一夜,伴隨著清涼的夏風(fēng)和如水的月光,讀著你幾千年前寫的詩(shī),你在唱片上睡著了。

          稍微頭暈之后,看到你在后院喝酒,我很驚訝。我走過去坐在你對(duì)面。你看著我來(lái),卻沒有問我從哪里來(lái)。我剛給我倒了一杯酒。我舉起酒杯喝了下去!昂镁!”舌香酒醇。我贊美你。你微笑著給我斟滿一杯。就這樣,你喝酒,我喝酒,楊華飛陪著跳舞,杜鵑啼,真的是一件很愜意的事!達(dá)達(dá)的重?fù)舸蚱屏税察o的氣氛。門衛(wèi)發(fā)了一封信,我看到上面的名字:王長(zhǎng)齡。你看完信后,平靜而冷漠的臉上有一種擔(dān)心的神色,皺眉,把信放在石桌上,拿起瓶子,倒進(jìn)嘴里,舞劍。我沉默了。春末,所有的小花都不見了。你一定很憤慨,很擔(dān)心會(huì)因?yàn)槟阕詈玫呐笥讯唤德。你走過來(lái),拿起瓶子給我倒了一杯。你拿起毛筆蘸了蘸墨水。你邊飛邊在宣紙上寫了四行詩(shī)。

          后易易易落,布谷鳥鐘,我聽見你路過五溪。我把我悲傷的思緒托付給月亮,希望陪你去夜郎的西邊。

          我抬頭看著你,你只是低頭看著我。看著對(duì)方,我讀出了你眼中的悲傷和失望。

          畫面一變,我瞬間就在北京最大的餐廳,而你,離我不遠(yuǎn),正在借酒澆愁。我朝你走去,卻發(fā)現(xiàn)你桌上的食物幾乎沒動(dòng),連酒壺都快滿了。我有點(diǎn)驚訝。這酒難找,桌上的菜也很值,你卻把金杯象牙筷子掉了,一個(gè)人看著窗外。窗外,云在滾動(dòng),令人放松。你突然笑了,轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說:“總有一天,我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪,把我渾濁的船帆擺正,跨過深深的大海!”我也笑了,因?yàn)槲铱吹搅四阊壑械膱?jiān)定。

          畫面漸漸模糊,你的笑容也慢慢消失。我伸手去拿,但什么也沒碰。又是一陣輕微的眩暈,我睜開眼睛,看到了我的書桌和你的詩(shī)集。剛才的經(jīng)歷就是這樣一個(gè)美好的夢(mèng)。當(dāng)我向窗外望去,我清楚地看到,在明月的照耀下,你穿著白色的衣服,像月亮下的白蓮,傲然綻放。

        借景抒情的作文11

          六年時(shí)光匆匆流過。這六年里,有多少事情值得我回憶,又有多少事情使我難以忘懷。母校的每一棟樓、每一棵樹、每一位老師……都令我深深懷念。最令我無(wú)法忘記的就是校園里那一棵棵丁香樹。

          在學(xué)校的大操場(chǎng)的一旁有許多棵丁香樹。六年了,它們每年都是這樣默默地陪伴我們。

          每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候,丁香花便露出了笑臉。那一朵朵白如雪、紅似霞的丁香花開滿枝頭。遠(yuǎn)看,就好像丁香樹的綠葉上浮起了一片片彩云。在教室里上課的時(shí)候,春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)教室,夾雜著幾絲丁香花的香氣,給嚴(yán)肅的課堂帶來(lái)了幾絲溫馨,使人又一種很舒暢的感覺。

          夏天,丁香花慢慢凋謝了。這時(shí),綠綠的葉子下的樹陰便成了我們休閑的好場(chǎng)所。上完體育課,我們便坐在樹陰里的藍(lán)凳子上聊天,常常是到打了上課鈴才回班。課間,常常有一些淘氣的小男孩爬上樹,搖著樹干讓樹葉落下來(lái),一邊說:“天女散花啦,天女散花啦!”

          秋天,丁香樹的葉子慢慢變黃,伴著秋風(fēng)飛旋著落下,就好像一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞。這時(shí),同學(xué)們便用落下來(lái)的葉子做成了一件件精美的葉貼畫。還有的同學(xué),踏著落葉練習(xí)長(zhǎng)跑,腳邊就好像激起了一朵朵金黃的浪花。

          冬天,下雪了,丁香樹的葉子已全部落下,光禿禿的樹枝上蓋著的白雪顯得格外耀眼。晶瑩的雪花在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)看,那一片片似云的雪宛如丁香花在開放。

          在小學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間只剩下不到一個(gè)月了。以后,我可能會(huì)出國(guó)、會(huì)遠(yuǎn)走高飛。但是,無(wú)論我走到哪里,也不會(huì)忘記那一棵棵丁香樹,更不會(huì)忘記我的母!∠。

        借景抒情的作文12

          秋,夢(mèng)幻一般的季節(jié)。它如風(fēng),輕輕拂過人間,給人們帶來(lái)一絲涼爽;它像一個(gè)童話,演繹出五彩繽紛的絢麗,它更像一首詩(shī),一首長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī),描繪出變幻多姿的旋律。

          秋,善良地把豆角般的果實(shí)掛滿國(guó)槐、合歡的枝頭;給樹葉抹上一層淺黃色的色彩。但她又把新意帶給法桐,讓這異國(guó)知己擁有賓至如歸的感受;它毫不吝嗇地把新意分給郁蘭,使嫩綠的樹葉格外耀眼。

          秋任性地把地瓜花拂下頭來(lái),采擷走它的花瓣;但又如揮動(dòng)過魔法棒似的,將龍爪槐的花變成種子。它不經(jīng)意地撒下汗珠,給芙蕖裝飾一番;卻又調(diào)皮地把湖面打亂,但看上去卻又有一番風(fēng)韻。她把石榴逗笑,露出一排潔白的小牙齒;她把燈籠掛在柿樹上不分晝夜地照著;她又是一位涂鴉師,把麥穗變黃;把棉花噴白;把蘋果染紅;把葡萄弄紫,田光中處處的風(fēng)光都是她的“杰作”!

          秋是容易喚起游子思鄉(xiāng)的時(shí)節(jié);蛟S人們看到大雁南飛,落英繽紛,惹起一絲思鄉(xiāng)悵惘的愁緒,“鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。”是王灣的深情呼喚;“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯!钡辣M了多少游子的悲酸往事?

          秋是成熟的季節(jié),是寧?kù)o的季節(jié),是充盈的季節(jié),也是淡泊的季節(jié)。它經(jīng)歷了春天的蓬勃與夏天的繁盛,不再以受贊美、被寵愛為榮。它把一切的贊美與寵愛都隔離在清潔的秋光之外,而只愿做一個(gè)閑閑的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可望而不可即的,秋。

          秋如風(fēng),悄然改變著世界;秋如雨,洗滌著人們的.心靈;秋如歌,描出一曲曲樂譜;秋如海,擁有著自由奔放的性情!聽!秋之聲,在輕輕哼著悠揚(yáng)的曲調(diào),浸潤(rùn)著人們的心田!

        借景抒情的作文13

          一葉落知天下秋

          古句:“一葉落知天下秋!边@流傳千年的語(yǔ)句,讓許多人不加思索的認(rèn)可,但大家可曾想過,一片葉子的飄下真的能代表秋天的到來(lái)嗎?

          我認(rèn)為,一片葉子的落下未必就是秋天。

          一片葉子落下可以是小鳥的踩踏,可以是風(fēng)雨的吹刮。這種種原因就可以無(wú)條件的否定“一葉落知天下秋”的理由。“落下”只是葉子的表面,而它落下的含義,大家可曾細(xì)想過?

          舉出這個(gè)例子,我主要是為了說明一片葉子的落下其實(shí)并不代表什么,千萬(wàn)不要被四季規(guī)律蒙蔽了雙眼,阻礙了我們的思想。凡是事物都有其特殊性,都有別人想不到的一面。

          名人海倫凱勒。一個(gè)全球都認(rèn)識(shí)的人。她從小就雙目失明和聾啞,在一個(gè)完全無(wú)聲的黑暗世界里,她有著珍愛生命、樂觀看待的堅(jiān)強(qiáng)信念,不向命運(yùn)屈服,這種精神造就了他的輝煌。“葉子”落下代表著失明和聾啞,但并沒有因此而進(jìn)入秋天--放棄;蛟S“人不可貌相”就這么來(lái)的吧!

          那年汶川地震突然襲擊,無(wú)情的奪去了許多人的生命,對(duì)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)造成巨大的損失。而不久后,奧運(yùn)會(huì)即將在我國(guó)舉行。在外國(guó)人的眼里以為我國(guó)在這次的奧運(yùn)會(huì)上成績(jī)上也許會(huì)不理想。結(jié)束后,我國(guó)的表現(xiàn)讓全世界人佩服,我們突出的成績(jī)將悲情的淚水掩蓋,換來(lái)喜極而泣的笑容。所以,一件事情并不代表那肯定的結(jié)局。

          天氣炎熱,代表夏天來(lái)了?螞蟻搬家,是快要下雨了?一朵花開,代表春天來(lái)了?如果太相信表面,只會(huì)給它“無(wú)意”的欺騙。

          要記得,若數(shù)落葉了,并不已是秋天。一片葉子的落下,也許只是風(fēng)的追求。

        借景抒情的作文14

          四季是美麗的,也是多彩的。我們?cè)诿利惖乃募局谐砷L(zhǎng)。

          春天是充滿生命的季節(jié)。春天送暖、冰雪消融,萬(wàn)物復(fù)蘇。暖暖的春風(fēng)吹拂過我的臉頰,暖洋洋的,柔柔的,好舒服!一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖。想繡花針一樣的細(xì)雨輕輕地從天空中飄落下來(lái),落在頭發(fā)上,落在衣服上,卻沒有感覺。雨停了,太陽(yáng)露出了笑臉。經(jīng)過春雨的滋潤(rùn),柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,小草也從泥土中鉆了出來(lái)。各種各樣的花兒開了。粉紅的桃花,白色的杏花,黃色的迎春花······多么漂亮。《叩那嗤苄褋(lái)了,抖了抖身上的泥土,“呱呱!呱呱!”歡迎春姑娘的到來(lái)。農(nóng)民伯伯則開始了播種,準(zhǔn)備在秋天有個(gè)好收成。

          夏天是一切生命的搖籃;馃岬奶(yáng)掛在天空中,炙烤著大地。人們換上了美麗涼爽的夏裝,在街道上匆匆忙忙地趕到公司上班。上午驕陽(yáng)似火;下午卻轟隆隆地打起了響雷。烏云一下子遮住了天。一陣響雷過后,豆大的雨點(diǎn)從天空中傾瀉下來(lái),像斷了線的珍珠一樣掉落下來(lái)。外面的行人三步并作兩步地往家跑。雨停了,天空中架起了一座彩虹橋,我們的城市更美麗了。

          秋天是收獲的季節(jié)。艷陽(yáng)高照,藍(lán)藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵,秋風(fēng)涼爽地吹過,掛滿枝頭的果子發(fā)出沁人心脾的香味。一位農(nóng)民伯伯抱著一個(gè)大南瓜,滿面笑容地說:“今年秋天真好呀!今年真是個(gè)豐收年!”

          冬天是快樂的季節(jié)。小朋友們穿上棉服,戴上手套、帽子,和小伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤,打雪仗,臉上露出了天真爛漫的笑容。冬天銀白一片,銀裝素裹,六角形的潔白的雪花從天空飄落下來(lái),給大地蓋上了一層厚厚的棉被。

          !萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,赤日炎炎的夏天,五彩繽紛的秋天,銀裝素裹的冬天。這四個(gè)美麗的季節(jié)交織在一起,就成了一幅美麗的畫卷。我愛四季!

        借景抒情的作文15

          童年時(shí)代,我們家附近有一片桃花林,與其說是桃花林,不如說是許多開滿桃花的樹,桃花一般在3一4月時(shí)候開,我和同伴在那里嬉戲,玩耍,那兒就成了我們童年時(shí)代的樂園。

          時(shí)間長(zhǎng)了,我的小學(xué)生活畢業(yè)了,我也再?zèng)]有童年了,我也深深地意識(shí)到我已經(jīng)不再是小孩子了,爸爸媽媽為了給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,決定讓我去開發(fā)區(qū)里最好的學(xué)校一七中,我搬到了與以前那所房子距離很遠(yuǎn)的一個(gè)地方,我也不常看那一片桃花林,可我卻總是在心里問自己:那片桃花林怎么樣了?它還在嗎?它會(huì)不會(huì)被別人砍斷,從此就不存在了呀,一大堆疑問從我的腦子里一閃而過,我很擔(dān)心那一片桃花林,我完全不敢去想象那一片桃花林到底怎么樣了,我很擔(dān)心,所以我決定抽空自己去看一看。

          星期六那天,我趁寫完作業(yè)的那會(huì)兒工夫,來(lái)到我以前的那所小房子,可我卻怎么也找不到那片桃花林,我著急的直跺腳,猶如一團(tuán)熱鍋上的螞蟻,我找到附近的居民,去向他們?cè)儐枺伤麄兌颊f從沒有見過那片桃花林,甚至根本不知道有過桃花林,可那時(shí)只有我知道,那片桃花林是我童年時(shí)代的樂園,誰(shuí)忍心親眼看見童年時(shí)代的樂園就這么魂飛魄散了呢?不,誰(shuí)都不忍心,可那又有什么辦法呢?我童年時(shí)代的桃花林,你在哪里。

          過了一會(huì)兒,一大堆工程師從那里經(jīng)過,我去問他們,他們卻說:"哦,那些桃花樹啊,它們都被砍伐了,我們決定建一所房子。"這句話深深地觸動(dòng)了我的腦神經(jīng),他們?yōu)槭裁匆@樣做,如今的桃花林沒有了,可我卻總結(jié)了一個(gè)道理:世界上一切都在變,唯獨(dú)人心沒有變。是啊,即使再也看不見桃花林了,但那一片桃花林卻在我的心中漸漸地萌芽,長(zhǎng)成一棵桃花樹,最后成為了一片桃花林。

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