實用的春天的抒情作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的春天的抒情作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天的抒情作文 篇1
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的`小草。
在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的抒情作文 篇2
微風吹綠了柳梢；吹青了小草；吹皺了湖水；吹鼓了每一棵樹的花苞。在這個春光明媚的日子里，我和媽媽興高采烈地來到蘇州踏青。
蘇州是一個美麗而令人向往的地方。那里的空氣是那樣的清新；天是那樣的`迷離。首先，我們來到綠光開興農(nóng)場，那里風景如畫，讓人心曠神怡。小河水嘩嘩地唱著歌向前奔去；一群可愛機靈的小鴨子在湖里拍打著浪花，時而追逐嬉戲，時而張開翅膀，浮上水面飛跑；為了表達心中的快樂，還不時地放開喉嚨大喊幾聲！正如古代詩人所說的“春江水暖鴨先知”，真是說得一點也沒錯。
小河兩岸的柳條露出淡淡的綠色，垂掛下來，枝葉柔軟柔軟地在微風中搖曳，像少女的頭發(fā)。有幾個調(diào)皮的孩子折了幾根柳條，編成了花環(huán)，戴在頭上。
我興致勃勃地來到開心農(nóng)場采草莓，看著這些鮮紅的、誘人的草莓，我饞得直流口水，于是就爭先恐后地采起來。
我喜歡夏天，但我更喜歡春天，因為春姑娘帶著溫暖翩翩而來，把碧綠撒給大地，把溫暖送到人間。
春天的抒情作文 篇3
唱響和諧之韻
-----讀《走進和諧的春天》有感。
504班：鄭思雨
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。
-----孟子
什么是和諧?我拷問自己，雖然我對“和諧”有著粗略的理解�？珊闷嫘淖钃醪涣宋业奶骄坑：倮�，我細細品讀《走進和諧的春天》，陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間，我沉入和諧的幻想之中……
和諧，是融化堅冰的陽光，
和諧，是滋潤大地的春雨，
和諧，是掠過天際的飛鴻，
和諧，是構建生態(tài)自然的音符。
和諧，是新芽破土的生機，
和諧，是清泉流淌的旋律，
和諧，是雛鳥振翅的勇氣，
和諧，是創(chuàng)造美好生活的音符。
……
和諧無處不在，大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉；小至我們身邊的萬物，花﹑草﹑鳥﹑獸都在和諧中互相依存。
和諧·贊美
贊美別人，對你毫無損失，對他人卻是莫大的鼓舞。
去年春天，我轉到一所新學校，進了數(shù)奧訓練班。課上，“這道題做對的舉手！”坐在墻角的我遲遲舉不起手。深深的低著頭，臉紅一直紅到脖子根部，心里不停地叨念：“我與奧數(shù)無緣！我與奧數(shù)無緣！趁早退出吧！別在這里丟臉……”
“王小華，是剛轉來的新學友，帥氣的他不僅各學科成績優(yōu)秀，在寫作、書法上曾多次獲獎，我相信…… �！崩蠋熣裾裼性~地說著。學友們投來羨慕的目光。
這甜甜的贊美，如和風細雨滋潤著我的心田，帶我走出陰霾。此時的我又陽光起來，心里暗暗下決心：相信自己，定能學好！有侯老師悉心指導，學友們的熱情幫助。如今，我的奧數(shù)成績已達到中等水平。
老師常說：“孩子，是夸出來的！”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。因贊美，社會處處和諧也。
和諧·寬容
初夏的傍晚,太陽將要落了,天還沒黑時是它最美的時候。我獨自漫步在小路上,清風徐來,楊柳依依。突然，一個小男孩騎著醉漢似的自行車，撞上了年邁老奶奶，奶奶重重地摔倒�！鞍选币宦�,打破了此時的寧靜。
小男孩意識到自己闖了禍，急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低，小聲說道：“對——對不起，我不是故意的，真的——不是!”
老奶奶站穩(wěn)后，輕輕地撫摸著小男孩的頭，和顏悅色地說：“沒關系！奶奶不怪你，以后可要小心哦!”
“真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶!我扶你過馬路�！薄班�，好!”老奶奶滿意地答道。
夕陽下，我望著一老一少遠去的背影……
哦！多么溫情的一幕。我的視線久久沒有轉移�！皩Σ黄�！”“沒關系！”簡短的話語，卻流露出人間最真摯的情誼。
寬容，是一顆情感的種子，在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽，在愛的'滋潤下茁壯成長。寬容，讓我們感受到陽光般的溫暖，春雨般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。因寬容，社會處處和諧也。
和諧·溫馨
暑假的一個午后，整個下午我都埋在練習二胡中，刻苦奮戰(zhàn)。因為再過兩天就要應考了，不得不加把勁。
轉眼，日落西山。陪了我一下午的媽媽，現(xiàn)在依舊還坐在我身旁，一手搖著蒲扇，一手為我擦汗。爸爸呢？坐在一邊翻看著我近期練習的書法稿，“嗯，好……”不時地發(fā)出稱贊。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……
“滴答，滴答……” 墻上的掛表靜靜地走著，我的眼皮開始不聽話了，不停地上下抽動，屢屢倦意困著我。心想：爸媽也一定累了，可我只能感到抱歉。
“爸、媽，你們先去睡吧！時間不早了。”
“沒事，我們不累。”
月兒靜靜地掛在窗前，柔柔的燈光下，三個身影緊緊地依偎在一起。
哦！多么溫馨的一家。也正是這一個個溫馨的家構成了一個和諧的社會。一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧——和諧之溫馨，竟妙不可言。因溫馨，社會處處和諧也。
和諧猶如一幅畫；和諧好似一曲歌……
朋友們，讓我們伴隨四季更替的腳步，共同唱響和諧之韻，愿和諧之聲響徹云霄……
春天的抒情作文 篇4
春天開始在新新的柳色里明朗起來，寧靜而活力，憧憬和希望隨著春水一起上漲，晴麗的花朵燦爛了整個夢想的世界。伴著《春天在哪里》的樂音，我們踏著綠茵，尋找春天，心靈的溫暖。
春天一向來得辛苦，幾經(jīng)冰霜凍結，屢受風沙襲擊，當明亮的天光照在堅強的面容上時，孔子可以感受到桃李發(fā)芽這強大寬厚如古樹的學識禮教，煥發(fā)出蓬勃的生命力，這是傳知授教的欣慰，溫暖讓他獲得了心靈之春。當我歷經(jīng)艱險的求知(之)難，向著理想步步進軍的時候，我也會擁有這種暖意。改：這種暖意從心底涌泉般生出，絲絲滋潤著久未春雨的心田。
春天一向堅強向上，生長萌芽。他不斷地新生，向著藍天伸展無盡的綠意，盛放渾身的力量創(chuàng)造奇異的花開。當士大夫屈原冒死進諫，決心以己之力獻上血紅的春花時，他懷揣著滿滿的春光：國泰民安，國運昌盛，春和景明，就是他心中最濃麗的春天。為了這么一個無與倫比的春天，他的心靈時刻奮進拼沖，他擁有心靈之春的骨氣和精神。改：最骨氣和最英魂的心靈之春。但我決心為理想獻身，釋放所有時，我也會感受到這種快樂的感染，綻放人生的花朵。改：我感到這種凜然的正氣浪潮一樣把我沖向學海的另一岸。
春天一向快樂活潑，他在鳥兒筑巢的枝頭活躍，盡力改變肅寒，他在夾岸緋紅的桃花里含笑，試圖讓世界多一點美艷。他的努力或許在春寒的冷雨中被洗去，或許在突來的暴風里被擊垮，但他不斷的.修補丑陋和寒冷，在蒼涼冷漠的世間忙碌穿梭。我有一愚見，陶淵明的心靈上不是春天，他縱使春天一樣的恬然樂觀，但他總少了這么一點士大夫的勇氣和獻身改造世態(tài)的動力。他有的是安閑的菊花，開在清涼的秋日里。他的性情，不足以創(chuàng)造心靈的春天。
那么，我要怎么擁有心靈的春天呢?
我想我明白了，心靈的春天：飽含著堅強，活力，向上，拼搏，努力，奉獻，一切平凡的快樂，都可以鑄造完美的心靈之春。
春天的抒情作文 篇5
今天，我和媽媽去東湖游玩。去觸摸春天，感受春天。
一進東湖的大門，就可以隱隱約約聞到花的香味，紅的、黃的、粉的……我閉上眼睛，用手把一朵粉色的花給攏住，花瓣是軟軟的，萼片是黏黏的，花蕊是香香的，這些都是春天。接著，我又去觸摸一株已經(jīng)有五百多歲的古樹，它的葉子是嫩嫩的，樹皮是煥然一新的，枝條則是細細的。然后，我去摸小草，一圈摸下來，小草有的是軟軟的，還有一點滑，有的是尖尖的，還有的'是新出土的嫩芽兒。這些植物都是春天。我和媽媽去做電動船，我們在湖面上轉了一圈又一圈，岸邊的柳條漂在水面上，如同柳樹姑娘在洗自己那長長的頭發(fā)，還有幾棵樹是長在水里的，盡管生存環(huán)境十分的不好，但是這幾棵樹還是能從水底長出水面來，這需要多少的勇氣呀，但是不能缺少春天。岸上的孔雀，它已經(jīng)換了很多次羽毛了，但它開屏時仍然那么的漂亮，一點兒也沒有變。我把手伸進水里，水冰冰的，十分的涼爽。水流在我的手指間流動著，讓我感覺到了春天。我把頭伸向船外，用力呼吸著新鮮的空氣，這空氣里有花的清香，小草的芳香，還有大樹淡淡的清香和湖水的芳香。這都是春天。下了船，我去爬路邊的小石山，這小石山里有許多的昆蟲，它們都在不斷的成長，它們和我一樣，已經(jīng)經(jīng)歷了很多春天，它們都曾和我一樣感受過春天，即使它們是蟲子，也可以和我們一樣享受春天，誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。
春天是四季中最美好的，我們要一起感受它。
春天的抒情作文 篇6
聽說百花公園的玉蘭花開了，周末，我和媽媽就迫不及待的趕去一睹風采。
我們剛進東門就聞到了玉蘭花的香味，還夾雜著一絲迎春花花的香氣。我們繼續(xù)往前走，首先映入眼簾的是一大片雪白的玉蘭花，像剛剛下了一場雪似的，在樹頂端的玉蘭花開的很美麗，像一個個小孩子展開了燦爛的笑臉。而在樹下端雖然是一個個含苞未放的小花骨朵，但是也很可愛。四周還有幾棵開粉色花的玉蘭樹，像孩子粉嘟嘟的.小臉，雖然都是小花骨朵，但加上美麗的顏色與白色相比別有一番情趣。樹下的小草看見玉蘭花開的這樣美麗，生怕人們把它忘了，也紛紛探出頭來，好像在說：“咱們比比看誰漂亮”。
春風拂面，我又發(fā)現(xiàn)柳樹姑娘也在梳理自己的新頭發(fā)了，再過幾天小柳絮也要開始漫天跳舞了，讓我們祝福它玩的開心吧!
春天的抒情作文 篇7
不知不覺中，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄走進我們的校園。
你看，你看，校園里的花草樹木都在迎接美麗的春姑娘———
高貴的玫瑰花穿著紅禮服在風中起舞。蝴蝶蘭不甘示弱，迎著春風，托起藍裙，張開笑臉，仿佛在說：“你看我多美！”最好看的要數(shù)白玉蘭了。它們好白呀，一朵朵純潔無暇，好像一只只停留在枝頭上的小白鴿；它們真美呀，好像一個個貌若天仙的小姑娘。
小草偷偷鉆出地面，給學知園鋪上嶄新的'綠地毯。假山上的草芽，特惹人注意，襯托著怒放的迎春花，為春天的校園增添了一道亮麗的風景線。
高大的松樹伸伸懶腰，在燦爛的陽光下顯得更加挺拔。渾身長滿“小刺”的柏樹閃著點點綠光，好像在說：“別靠近我！”老君樹枝頭的小嫩芽忍不住探出頭來，半綠半紫，真奇特。
你聽，你聽，孩子朗朗的讀書聲，小鳥悅耳的鳴叫聲，像不像在共同演奏美妙的樂章？
你聞，你聞，校園里彌漫的花香多濃呀，濃得讓人好想帶回家。晴天時，花香被陣陣春風從教室的窗外帶進來，讓人感到很舒服；下雨時，絲絲細雨飄落，空氣頓時清新起來，花香更醉人。
春天的校園真美。我愛春天的校園。
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