- 抒情作文 推薦度：
- 家鄉(xiāng)抒情的作文 推薦度：
- 借物抒情作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的抒情的作文匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，海波是平穩(wěn)如春晨的西湖一樣。偶爾微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬(wàn)個(gè)粼粼的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽(yáng)光之下的，金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么美的海！天空上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云。平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿上了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么美的海天。 潮來(lái)了，洶涌的潮水，后浪推前浪，一排排白花花的潮水簇?fù)碇鴽_過(guò)來(lái)，聲似雷霆萬(wàn)鈞，勢(shì)如萬(wàn)馬奔騰。大海霎時(shí)間變成了無(wú)邊無(wú)際的戰(zhàn)場(chǎng)，海風(fēng)吹著尖厲的“號(hào)角”，海浪似乎是千百個(gè)英勇的戰(zhàn)士，向海岸猛烈地進(jìn)攻著，發(fā)出隆隆呼喊。岸上千斤重的巨石，只要被潮水輕輕一拂，就仿佛一下子“沉”到“海底”去了。一排排浪撞在岸上，濺起一片片浪花。這壯觀的海潮，使我感到，在浩瀚無(wú)邊的大海里，蘊(yùn)藏著多少力量，這茫茫的海水引起多少詩(shī)人無(wú)限的遐想。 夕陽(yáng)落山不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡(jiǎn)直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，滾動(dòng)著，消失了。而后面的一排，則又閃爍著，滾動(dòng)著涌了過(guò)來(lái)，在這幽美的夜晚中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的“刷刷”聲，晚來(lái)的海風(fēng)，清新而又涼爽，我的心里，有說(shuō)不出的興奮和愉快。
我到過(guò)不少的海濱城市，那些地方都令人喜愛(ài)，然而，我最?lèi)?ài)的還是這兒——威海。 大海與詩(shī)的交響 就象險(xiǎn)峻的高山，湛藍(lán)、深邃而神秘的大海也是許多人夢(mèng)想親近的事物。浪花飛揚(yáng)，海濤洶涌，也引發(fā)了無(wú)數(shù)詩(shī)人澎湃的詩(shī)情。從世界詩(shī)歌的小小窗口向外眺望，隨時(shí)都能聽(tīng)到海潮的拍岸，看到海鳥(niǎo)的飛翔。 在許多描繪大海的詩(shī)句中，阿根廷詩(shī)人博樂(lè)赫斯的一句算是比較經(jīng)典的，他說(shuō)：“在寧?kù)o的早晨沖刷著無(wú)邊沙灘的洶涌不息的大海�！边@一句應(yīng)該是道出了大海在人們心中的基本形象。大海是什么色彩？在不同的人心中，可能有從淺綠到深藍(lán)等不同的選擇。而在荷馬史詩(shī)《奧德賽》里，在那位偉大的盲詩(shī)人的心中，大海卻是“酒色”的，的確，美麗清澈、令人著迷的大海的確像一杯讓人一飲即醉的美酒。 大海寬廣無(wú)垠，無(wú)遮無(wú)攔，能夠讓人們的心胸變得開(kāi)闊，也能讓人們的痛苦得到緩沖和解脫。1824年，俄國(guó)詩(shī)人普希金被沙皇專(zhuān)制政府流放到高加索，普希金性格剛正不阿，不愿迎合當(dāng)?shù)乜偠�，又被革職遣送回鄉(xiāng)。
臨行前，詩(shī)人站在高加索海邊登高望遠(yuǎn)，懷念友人，以孤獨(dú)憂憤的心情寫(xiě)下了著名的《致大�！贰Ｔ谠�(shī)的開(kāi)頭，他這樣深情地呼喚：“再見(jiàn)吧，自由的原素！最后一次了，在我眼前，你的藍(lán)色的浪頭翻滾起伏，你的驕傲的美閃爍壯觀。” 大海氣象萬(wàn)千，美不勝收，從不同的角度看大海，都可以得到不同的感受�！斑@片平靜的'房頂上有白鴿蕩漾�！边@一句是法國(guó)象征主義詩(shī)人瓦雷里的名詩(shī)《海濱墓園》的首句，他把大海比喻成屋頂，而浪花則幻化成了白色的鴿子。天才少年蘭波想象自己是一只喝醉酒的小船在大海上漂浮，他這樣描繪一個(gè)水手眼中的大�！拔沂煜ぴ陔姽庀麻_(kāi)裂的天空，狂浪、激流、龍卷風(fēng)；我熟悉黃昏和象一群白鴿般振奮的黎明，我還見(jiàn)過(guò)人們只能幻想的奇景！” 在所有描繪大海的詩(shī)歌中，篇幅最長(zhǎng)，氣象也最雄偉的應(yīng)該是法國(guó)外交官詩(shī)人佩斯的長(zhǎng)詩(shī)《海標(biāo)》。他說(shuō)：“這是一支不曾唱過(guò)的海歌，是大海為我們而唱的歌：大海，引導(dǎo)我們，直到盡情呼吸與結(jié)束發(fā)展，大海，是我們，引導(dǎo)海水絲狀的聲音，與全世界所有僥幸獲得的偉大涼爽�！泵绹�(guó)詩(shī)人惠特曼也愛(ài)海，他把大海當(dāng)做自己詩(shī)歌寫(xiě)作的老師——“啊大海，這一切我都愿意交換，如果你能把一道波浪起伏的訣竅換給我，或者你能在我的詩(shī)上吹上一口氣，并把它的味道留在那里。” 大海有讓人驚心動(dòng)魄的美，而活動(dòng)于其中的還是人，是男人和女人，還有他們的愛(ài)情。西班牙詩(shī)人希梅內(nèi)斯有一首詩(shī)叫《一個(gè)新婚詩(shī)人的日記》，他在里面盡情抒寫(xiě)了大海、陽(yáng)光，花朵，還有愛(ài)情的甜蜜和幸福。上文提到的佩斯的《海標(biāo)》一詩(shī)中也有情愛(ài)的描寫(xiě)，佩斯說(shuō)：“船舶窄小，我們的眠床窄小�！敝抢�(shī)人聶魯達(dá)的愛(ài)情詩(shī)讓人難以忘記，他在一首詩(shī)中記錄了自己與愛(ài)人在海邊碼頭上的分別：“在包圍我的夜色中浮現(xiàn)
抒情的作文 篇2
秋天并不是像有些人說(shuō)的那么凄涼，也不是“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”。在我眼中，恩施的秋天如詩(shī)如畫(huà)。
恩施的秋天并不那么明顯，不過(guò)只要善于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)秋天留下的腳印。深秋的樹(shù)上，樹(shù)葉中間開(kāi)始微微泛黃，仿佛在樹(shù)葉的綠外衣里放了一件漂亮的黃毛衣。密密的樹(shù)葉連在了一起，形成了葉的海洋，給整棵樹(shù)增添了不少色彩；近看，才知道樹(shù)上鑲嵌了一塊塊的綠玉和黃金。
恩施秋天的清江河跟春天的大不一樣。秋天的清江河如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠翡翠，綠得發(fā)亮，在太陽(yáng)照射下，這一條綠翡翠會(huì)流動(dòng)，變得更亮。這只是從清江河邊兒上來(lái)看，如果站在山上，俯視恩施城的話，就會(huì)覺(jué)得是一位美麗的女子在身上披了一條綠絲帶。
秋雨滴在清江河上，把河水打扮得完美無(wú)瑕。它是最尋常的，像一條條透明的'細(xì)絲灑落在大地上，使樹(shù)葉綠得發(fā)亮，樹(shù)葉兒紅的得似火。它們密密地?cái)D著，如果不透明的話，肯定像一幅墨線勾勒的水墨畫(huà)。在雨中的樹(shù)林里散步，讓人感到十分清新。
秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，果樹(shù)上不僅掛的是果實(shí)，還有果實(shí)成熟的笑容，它們仿佛在說(shuō)：“快來(lái)吧！把我們賣(mài)給城里的人，他們又要大飽口福啦！”地里工作的農(nóng)民雖然流下了汗，但是他們笑著，這些農(nóng)產(chǎn)品絕對(duì)能賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)，今年的冬天也不用愁了！
菜市場(chǎng)上的小販多了，他們的攤上擺上了橘子、蘋(píng)果、洋蔥、木耳……還有各種各樣的肉和雞蛋……買(mǎi)菜的城里人也多了，他們與小販們商量著，談?wù)撝说膬r(jià)錢(qián)，整個(gè)菜場(chǎng)形成了一片人的海洋，好熱鬧。
恩施秋天的景色是美麗的，是如詩(shī)如畫(huà)的，在秋天的恩施生活是一件多么愜意的事��！
抒情的作文 篇3
“愛(ài)有雙重魔力，也苦澀也甜蜜”這句話對(duì)我的啟發(fā)很大。
在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心笎?ài)、有父愛(ài)，這些愛(ài)有時(shí)候很甜蜜，有時(shí)候很苦澀，就像一杯咖啡，甜蜜是自己的爸爸或媽媽對(duì)自己很好的時(shí)候，自己的心才會(huì)覺(jué)得甜蜜，如果那份愛(ài)是自己的媽媽教訓(xùn)自己，那雖然我們覺(jué)得苦澀，可在爸爸媽媽心中那時(shí)爸爸媽媽更加害怕，自己做錯(cuò)了事就不要強(qiáng)詞奪理，要耐心地聽(tīng)爸爸或媽媽講說(shuō)啊，千萬(wàn)不要頂撞自己的媽媽和爸爸，如果沒(méi)有自己的爸爸媽媽就沒(méi)有自己，如果自己的`爸爸和媽媽沒(méi)有結(jié)婚就不會(huì)有可愛(ài)的自己，在我的心里有一個(gè)好爸爸媽媽?zhuān)业陌职謰寢寣?duì)我非常好，每次有好吃的就給我和哥哥留著，自己就不吃，每次爸爸媽媽出去打工就是我最難過(guò)的時(shí)刻，爸爸媽媽辛苦的掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)活我們，而我們孩子卻想自己的爸爸媽媽要錢(qián)真是不應(yīng)該�。�
抒情的作文 篇4
初秋的天，有些許的涼意，行人匆匆，卻毫不停留�？此剖捤鞯那锶~緩緩飄落，默默地為小樹(shù)奉獻(xiàn)自己的全部力量，供小樹(shù)成長(zhǎng)……
我一向認(rèn)為教師是個(gè)輕松地職業(yè)，不但可以同學(xué)生一樣有長(zhǎng)長(zhǎng)地假期，還可以在冬暖夏涼的辦公室里工作，不需要風(fēng)吹雨淋�？墒�，似乎……沒(méi)有我想象的那么輕松。
熟悉的教師，熟悉的同學(xué)。熟悉的老師上著我們熟悉的課程，又是一個(gè)無(wú)比忙碌而充實(shí)的上午匆匆飛逝。餐后的午自修顯得格外安靜，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)翻頁(yè)的聲音和“刷刷刷”的下筆聲。一切顯得那么和諧而美好。突然，一聲尖而略帶沙啞的聲音響在走廊盡頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳到教室，在這靜謐的氣氛中顯得十分突兀：“10號(hào)，我都愁了，這么簡(jiǎn)單的計(jì)算題還錯(cuò)，還怎么中考，成天自以為了不地了，能考上這考上哪，哎……”大家不約而同地縮了縮脖子，心里一面默默為挨訓(xùn)的人感到悲哀，一面慶幸被老師抓到的不是自己。那特別的聲調(diào)仍在持續(xù)，回蕩在走廊里，教室里，每個(gè)同學(xué)的耳朵里，嗡嗡作響。好一會(huì)兒，那挨訓(xùn)的學(xué)生才耷拉著腦袋，灰溜溜地捏著作業(yè)本回來(lái)了，還重重地嘆了口氣：“終于結(jié)束了，呼！”幾個(gè)同學(xué)輕笑幾聲：“別看咱們老師個(gè)兒不高，這嗓門(mén)，可是厲害。兄弟，下次不敢了吧，哈哈……”沉悶的氣氛因?yàn)槎嗔诉@段插曲而緩解了不少。
我們的李老師，一個(gè)嗓門(mén)大大，“挑刺”多多的老師，如果你在午自習(xí)時(shí)豎起耳朵，說(shuō)不定就能聽(tīng)到她那略帶沙啞的嗓音……
數(shù)學(xué)課……一如往常的，踏著最后的鈴聲，伴著踢踢踏踏的高跟鞋聲，走進(jìn)了教室�？粗蠋熌莵児挪蛔兊呐泄倌槪貉凵駠�(yán)肅鄭重。微卷的長(zhǎng)發(fā)染成了栗色，卻仍看得出兩鬢間些許的白發(fā)，嘴角則是少有弧度。講課時(shí)總是微微皺幾下眉頭，停幾停，清清喉嚨，才繼續(xù)講下去�？雌饋�(lái)一副難以相處的樣子。她的嘴巴不斷地張合著。一節(jié)課慢慢地過(guò)去，她瘦小的身影也抱著教案急急地離開(kāi)了教室。
因?yàn)樯险n時(shí)我有個(gè)問(wèn)題不懂，一下課就捧著本子去了老師的辦公室，提出了我的問(wèn)題。她清了清喉嚨，把桌上的水往邊上推了推，低啞的聲音響起：“這道題，要從結(jié)論入手思考，要證明這兩個(gè)三角形全等，就要……”說(shuō)著，突然停了下來(lái)，拿起手邊的保溫杯，喝了幾口水，繼續(xù)認(rèn)真地講著。然而，短短的五分鐘左右時(shí)間里，居然喝了三四次水，看著她一點(diǎn)一點(diǎn)地指引我的思維，分析錯(cuò)誤。我突然覺(jué)得，那嚴(yán)肅的臉上，似乎變得親切了些。
要說(shuō)她嚴(yán)肅，一絲不茍，的確是，要說(shuō)她嚴(yán)肅里帶著親切，也不錯(cuò)。不但不會(huì)讓人覺(jué)得矛盾，反而覺(jué)得融合的那么和諧、美好。不僅如此，她還是大家公認(rèn)的最認(rèn)真的老師之一。
就拿我們?nèi)畟�(gè)人的作業(yè)說(shuō)吧，她批改得不但及時(shí)，還很細(xì)膩，每個(gè)小錯(cuò)誤都一定給你揪出來(lái)，毫不厭倦。要想在老師眼皮底下瞞天過(guò)海，還真是不怎么可能的事呢。那天大雨前，天色灰蒙蒙的，我經(jīng)過(guò)辦公室準(zhǔn)備做班車(chē)，我發(fā)現(xiàn)燈還亮著，我踮起腳，探頭看了看，原以為是哪個(gè)老師忘了關(guān)燈，沒(méi)想到還真有人在里面。定睛一看，熟悉的栗色卷發(fā)，埋著頭，正寫(xiě)著什么，時(shí)不時(shí)地發(fā)出低微的咳嗽聲。我心里微微觸動(dòng)，老師的下半時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了，老師居然還在這兒。我知道她是個(gè)認(rèn)真的人，卻沒(méi)想到這么努力……一下子，對(duì)她的意見(jiàn)被她之前的關(guān)心和認(rèn)真的態(tài)度融化……
日子一天天過(guò)去。這一天，早自習(xí)都過(guò)了，仍聽(tīng)不見(jiàn)老師那熟悉的高跟鞋聲，看不見(jiàn)那熟悉的栗色卷發(fā)。大家都有些困惑，平常的這個(gè)時(shí)間，老師早就應(yīng)該讓課代表去抱本了，可今天……于是，我們都想著，可能她要進(jìn)修，我也沒(méi)有很在意。然而之后的幾天……
為什么老師還不來(lái)？難道……鏡頭不斷回放：她桌子上的水，上課時(shí)的停頓，，略帶沙啞的嗓音，親切的關(guān)心，焦急而恨鐵不成鋼的'責(zé)怪……原來(lái)，我們的李老師，在我們看不到的角落，為我們做了那么多，那么多……我們的老師，真好！
自從“真相大白”那天開(kāi)始，再也沒(méi)有人在老師的課堂上搗亂。此時(shí)，我們大家的心里，都留下了老師那瘦小身軀的淡淡的痕跡，留下了對(duì)她的敬與愛(ài)……
記憶緩緩飄回……同樣的教室，熟悉的同學(xué)。熟悉的李老師上著課�？墒�，大家的心里，都多了那不一樣的情愫……
秋葉仍在不斷飄落。我，作為李老師的學(xué)生，看著秋葉，對(duì)著秋風(fēng)，笑了。
秋天，并不是個(gè)孤寂落寞的季節(jié)；秋葉，更不是蕭索敗落的象征。因?yàn)�，秋葉默默地愛(ài)著小樹(shù)；而小樹(shù)，默默地回應(yīng)著秋葉的愛(ài)，越來(lái)越成熟，越來(lái)越茁壯。
秋葉，并不孤單；秋日，并不冰冷……溫?zé)岬那锶~，溫暖著小樹(shù)，并且永遠(yuǎn)地扎根在小樹(shù)的靈魂中，永不飄零！永不消逝！
抒情的作文 篇5
外婆，是我記憶中最溫暖、最綿長(zhǎng)的一部分，牢牢占據(jù)著我記憶的中心，卻又不敢輕易觸碰。人的一生，總會(huì)經(jīng)歷一些逝去的生命�；蛟S，這就是命運(yùn)在有意錘煉我們承受痛苦的能力。
外婆去世，是在我12歲的春天。
我一直這樣認(rèn)為，如果我身上有某種豁達(dá)、樂(lè)觀的特質(zhì)，那一定是來(lái)自外婆的遺傳。她當(dāng)了幾十年的中學(xué)教師，雖說(shuō)不上博古通今、知天曉地，但也最?lèi)?ài)孔孟之道、老莊哲學(xué)和咬文嚼字的之乎者也。
外婆的病很離奇，我們這種小地方根本查不出來(lái)，多虧那些醫(yī)術(shù)高超的本地醫(yī)生們，東一榔頭、西一錘子地開(kāi)藥，才使得我最親的外婆到了上海查出了病，人卻已經(jīng)不行了。
我一直感到遺憾的是，在外婆生命的最后幾天，我沒(méi)能在她的身旁陪伴。后來(lái)母親對(duì)我說(shuō)，外婆離去時(shí)，很安詳，很平靜，這是她留給我們最后的仁慈。僅僅是幾秒鐘的時(shí)間，對(duì)于醫(yī)生，是從值班室到病床；對(duì)于我的外婆，卻走完了從一個(gè)世界到另一個(gè)世界的路。外婆彌留的那一刻，頭微微向著家鄉(xiāng)的方向側(cè)轉(zhuǎn)。我知道，那是外婆在念著我，念著她最親、最疼的外孫女。
以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，走在路上，總覺(jué)得每一個(gè)與我擦肩而過(guò)的老婦人，都像是我的外婆。剛想開(kāi)口，卻有一個(gè)稚嫩的'聲音響起——“外婆！”并蹣跚著向老婦人跑去。這時(shí)，我的心變被憂傷和失望占領(lǐng)。
那支溫暖的筆還在，但握著它的外婆沒(méi)了；那件質(zhì)樸的毛衣還在，但穿起它的外婆沒(méi)了；那些精彩的故事還在，但講述它的外婆沒(méi)了……一種無(wú)形的生命氣息在這些熟悉的物件之間游離，但只能感覺(jué)，無(wú)法觸碰。
外婆最常說(shuō)的一句話便是：“琦琦啊，你讀了那么多的書(shū)，怎么還嚷著寫(xiě)不出作文�。俊贝蟾攀桥麓虃业男�，每次，她都裝作很不在意的樣子，但那種神情卻認(rèn)真得很，眉宇之間還帶著濃濃的學(xué)究氣，似乎這是件令她費(fèi)解的大事情。
外婆去世后半年，我的作文在市里拿了二等獎(jiǎng)。我多想聽(tīng)聽(tīng)她高興地夸我：“琦琦，你真的沒(méi)有白讀那么多書(shū)啊！真是我的好外孫女！”但是，沒(méi)有。當(dāng)然，也不會(huì)再有了。
在別人忙著燒冥錢(qián)、送寒衣的一個(gè)夜晚，我在一小塊松軟的土地上，燒了幾篇刊登在雜志上我的有關(guān)外婆的文字。我看著風(fēng)把那些灰燼卷起。外婆，她一定讀到了我的思念。
有時(shí)走在大街上，外婆濃重的鄉(xiāng)音就在我身后猝然響起——“琦琦！”，我匆忙的腳步戛然而止。我斷定那就是我的外婆，因?yàn)橹挥兴�，才�?huì)那樣親昵地喚我�？墒�，我卻無(wú)法看見(jiàn)她。憂傷侵襲過(guò)來(lái)，卻沒(méi)有立即從眼中跌墜，而是在思緒間打著旋兒，然后，一股腦地撞擊我的胸膛。
短暫的美好或是憂傷，我卻要用一生的時(shí)間來(lái)忘卻。
想外婆的時(shí)候，每天都是清明。
【抒情的作文】相關(guān)文章：
借景抒情的作文-抒情作文03-01
感恩母愛(ài)抒情作文-抒情作文03-04
借景抒情的抒情作文15篇12-16
抒情作文01-28
抒情的作文06-22
抒情作文精選01-14
抒情的作文11-02
關(guān)于秋天的抒情作文500字_初三抒情作文_初中抒情作文03-24
牽掛_初三抒情作文_初中抒情作文03-22