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在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的借景抒情的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
借景抒情的作文 篇1
秋天
秋天如夢(mèng),一個(gè)安靜甜美的夢(mèng)。我靜靜的趴在窗臺(tái),仰望天穹:一望無(wú)際的藍(lán)天,悠閑自得漂浮的白云,一排排隊(duì)列整齊的大雁,更有那一片片盤旋而下的落葉……
秋天,明凈而高雅,她將豐收的喜悅帶到全國(guó),用神奇的畫(huà)筆,為世界會(huì)上成熟的金色,仿佛來(lái)到了童話世界。
然而,有人卻認(rèn)為“自古逢秋悲寂寥”,其實(shí)不然,秋摧殘落葉,枯萎百花,不是因?yàn)樗睦淠疅o(wú)情,而是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!
我渴望秋天,渴望秋天的黃昏,渴望秋天的落葉,渴望秋天的菊花。記憶中的我曾那樣陶醉過(guò)——
秋天的一切在十月的雨中變得青蔥秀頎,我早早起床,一出門,便與漂浮著淡淡菊花香的氣息撞了個(gè)滿懷。渾身的細(xì)胞“嘭——”地活躍起來(lái)。我跑到黃葉紛飛的樹(shù)下,靜下心來(lái),仔細(xì)品讀著那含著明快氣息的書(shū)。
我的心逐漸沉靜,眼睛漫步在秋景中,然而又自失起來(lái),覺(jué)得要和她迷失在這含著濃濃桂花香的空氣中。
幾聲稀疏的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)天際,我猛地一驚,待回過(guò)神來(lái),漸望見(jiàn)一片落葉舞到我的衣服上,顯得格外顯眼,我不忍心破壞那獨(dú)特的氛圍,任他留著。抬頭間,火一般的.楓葉在風(fēng)中搖曳,是誰(shuí)在詠誦那首古詩(shī)——“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。我聽(tīng)到風(fēng)有些聲音,平平仄仄,越發(fā)婉轉(zhuǎn)……
秋天,是一種情調(diào),比夏天的浮躁春天的浪漫更可靠。她仿佛是天使,純潔的令人產(chǎn)生擁有的念頭。
黃昏漫無(wú)目的的徜徉于天空,我踏著金色大道,欣賞著周圍無(wú)與倫比的風(fēng)光,別有一番情趣。每每又沉思進(jìn)入幻想,將自己變?yōu)槭澜缰鹘,面?duì)著這樣的秋景,心中沉淀著千言萬(wàn)語(yǔ),那種說(shuō)不出滋味帶給人一種莫名的興奮。
秋面對(duì)著你,我還能說(shuō)些什么?你已將我征服……地面上,落葉被吹動(dòng)著,瑟瑟的向前跑去,該是為雪花報(bào)信吧!
秋天如夢(mèng),一個(gè)安靜甜美的夢(mèng)……
借景抒情的作文 篇2
一葉落知天下秋
古句:“一葉落知天下秋!边@流傳千年的語(yǔ)句,讓許多人不加思索的認(rèn)可,但大家可曾想過(guò),一片葉子的飄下真的能代表秋天的到來(lái)嗎?
我認(rèn)為,一片葉子的落下未必就是秋天。
一片葉子落下可以是小鳥(niǎo)的踩踏,可以是風(fēng)雨的吹刮。這種種原因就可以無(wú)條件的否定“一葉落知天下秋”的理由。“落下”只是葉子的表面,而它落下的含義,大家可曾細(xì)想過(guò)?
舉出這個(gè)例子,我主要是為了說(shuō)明一片葉子的落下其實(shí)并不代表什么,千萬(wàn)不要被四季規(guī)律蒙蔽了雙眼,阻礙了我們的思想。凡是事物都有其特殊性,都有別人想不到的一面。
名人海倫凱勒。一個(gè)全球都認(rèn)識(shí)的人。她從小就雙目失明和聾啞,在一個(gè)完全無(wú)聲的黑暗世界里,她有著珍愛(ài)生命、樂(lè)觀看待的堅(jiān)強(qiáng)信念,不向命運(yùn)屈服,這種精神造就了他的輝煌!叭~子”落下代表著失明和聾啞,但并沒(méi)有因此而進(jìn)入秋天--放棄;蛟S“人不可貌相”就這么來(lái)的吧!
那年汶川地震突然襲擊,無(wú)情的奪去了許多人的生命,對(duì)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)造成巨大的損失。而不久后,奧運(yùn)會(huì)即將在我國(guó)舉行。在外國(guó)人的眼里以為我國(guó)在這次的奧運(yùn)會(huì)上成績(jī)上也許會(huì)不理想。結(jié)束后,我國(guó)的表現(xiàn)讓全世界人佩服,我們突出的`成績(jī)將悲情的淚水掩蓋,換來(lái)喜極而泣的笑容。所以,一件事情并不代表那肯定的結(jié)局。
天氣炎熱,代表夏天來(lái)了?螞蟻搬家,是快要下雨了?一朵花開(kāi),代表春天來(lái)了?如果太相信表面,只會(huì)給它“無(wú)意”的欺騙。
要記得,若數(shù)落葉了,并不已是秋天。一片葉子的落下,也許只是風(fēng)的追求。
借景抒情的作文 篇3
童年時(shí)代,我們家附近有一片桃花林,與其說(shuō)是桃花林,不如說(shuō)是許多開(kāi)滿桃花的樹(shù),桃花一般在3一4月時(shí)候開(kāi),我和同伴在那里嬉戲,玩耍,那兒就成了我們童年時(shí)代的樂(lè)園。
時(shí)間長(zhǎng)了,我的小學(xué)生活畢業(yè)了,我也再?zèng)]有童年了,我也深深地意識(shí)到我已經(jīng)不再是小孩子了,爸爸媽媽為了給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,決定讓我去開(kāi)發(fā)區(qū)里最好的.學(xué)校一七中,我搬到了與以前那所房子距離很遠(yuǎn)的一個(gè)地方,我也不?茨且黄一郑晌覅s總是在心里問(wèn)自己:那片桃花林怎么樣了?它還在嗎?它會(huì)不會(huì)被別人砍斷,從此就不存在了呀,一大堆疑問(wèn)從我的腦子里一閃而過(guò),我很擔(dān)心那一片桃花林,我完全不敢去想象那一片桃花林到底怎么樣了,我很擔(dān)心,所以我決定抽空自己去看一看。
星期六那天,我趁寫(xiě)完作業(yè)的那會(huì)兒工夫,來(lái)到我以前的那所小房子,可我卻怎么也找不到那片桃花林,我著急的直跺腳,猶如一團(tuán)熱鍋上的螞蟻,我找到附近的居民,去向他們?cè)儐?wèn),可他們都說(shuō)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那片桃花林,甚至根本不知道有過(guò)桃花林,可那時(shí)只有我知道,那片桃花林是我童年時(shí)代的樂(lè)園,誰(shuí)忍心親眼看見(jiàn)童年時(shí)代的樂(lè)園就這么魂飛魄散了呢?不,誰(shuí)都不忍心,可那又有什么辦法呢?我童年時(shí)代的桃花林,你在哪里?
過(guò)了一會(huì)兒,一大堆工程師從那里經(jīng)過(guò),我去問(wèn)他們,他們卻說(shuō):"哦,那些桃花樹(shù)啊,它們都被砍伐了,我們決定建一所房子。"這句話深深地觸動(dòng)了我的腦神經(jīng),他們?yōu)槭裁匆@樣做,如今的桃花林沒(méi)有了,可我卻總結(jié)了一個(gè)道理:世界上一切都在變,唯獨(dú)人心沒(méi)有變。是啊,即使再也看不見(jiàn)桃花林了,但那一片桃花林卻在我的心中漸漸地萌芽,長(zhǎng)成一棵桃花樹(shù),最后成為了一片桃花林。
借景抒情的作文 篇4
梅花
冬天到來(lái),寒風(fēng)呼嘯,萬(wàn)里冰封,唯梅花不畏嚴(yán)寒,頂雪開(kāi)放,傲視群芳,越是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)的越精神、越秀氣;不僅如此,梅花還具有超凡脫俗,不與百花爭(zhēng)春斗艷的本質(zhì)。如此一來(lái),梅花豈能不成為文人墨客贊美的對(duì)象?
借景抒情初中作文8篇借景抒情初中作文8篇
在寒冷的冬天,獨(dú)自面對(duì)凜冽的北風(fēng),忍受刺骨的寒冷,獨(dú)自開(kāi)放的就只有梅花,它是最堅(jiān)強(qiáng),最堅(jiān)韌不拔的花,它雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴,也沒(méi)有梔子的香氣襲人,更沒(méi)有牡丹的富麗堂皇,但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳于世,它用它那不怕寒冷、不畏艱難,經(jīng)霜傲雪,不屈不撓的精神紅遍天下,聞名于世,讓畫(huà)家去描繪,讓詩(shī)人去贊頌,讓世人去流傳。
有人說(shuō):紅花還需綠葉襯。而我卻不見(jiàn)梅花有綠葉襯著,光滑的枝桿上,沒(méi)有葉子,有的是讓人眼迷心醉的花朵兒,有紅的、黃的、白的、粉紅的.等等,最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色,這真是花之一絕。梅花還有一股清香,在觀賞之余你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味,當(dāng)你心曠神怡時(shí)不得不贊嘆:此香只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞呀
如果說(shuō)牡丹花是大家閨秀富家千金,富貴豐滿的話,那么梅花就是小家碧玉天山女俠,她純情窈窕、冷妍高傲,將最絢麗的風(fēng)采,灑向人間!她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨,經(jīng)冬后更顯得是那么的精神,那么的矯健,那么的迷人,讓人不得不為之傾倒,為之贊嘆:世間真會(huì)有此尤物。真想把她請(qǐng)到家里,但家又太小,容納不下她偉岸的身軀,只能望梅而興,望梅而詠。
借景抒情的作文 篇5
秋天,是我最喜歡的季節(jié),每次當(dāng)它來(lái)到我身旁時(shí),我總是開(kāi)心的收集著樹(shù)葉,要不,就是快樂(lè)地吃著水果。
秋天,是一個(gè)多彩的季節(jié),落葉是多彩的,菊花,也是多彩的。落葉有:綠的、黃的、還有紅的,各種各樣,五彩繽紛。菊花,更是美麗,有:粉的、黃的、藍(lán)的、紫的、紅的……漂亮極了!我常常把它們收集起來(lái),粘在紙上,做我的.植物標(biāo)本,可有趣啦!
秋天,還是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié),特別是在我們新疆,這個(gè)被稱之為“瓜果之鄉(xiāng)”的地方,水果多得數(shù)不清!有:哈密的哈密瓜、吐魯番的葡萄、阿克蘇的蘋(píng)果、庫(kù)爾勒的香梨……每次到秋天,爸爸就會(huì)買許多水果回來(lái),讓我吃個(gè)夠!
秋天,就是這樣一個(gè)多彩的季節(jié),就是這樣一個(gè)瓜果飄香的季節(jié),我最喜歡秋天啦!那么,你喜歡秋天嗎?
借景抒情的作文 篇6
秋語(yǔ)紛飛
枯葉一片一片的飄零,飛落,在空中翩然起舞。如輕紗,如彩帶,如蝴蝶一般,翩翩然,落下。哦,原來(lái)啊!已經(jīng)到了秋天了。夏天的流沙已經(jīng)悄悄的溜走了,秋日的時(shí)光,正如同溪水一般,歡快的前進(jìn)……
一日又一日,一年又一年,靜看新芽枯葉、夕陽(yáng)殘雪,都各具特色,從不厭煩。轉(zhuǎn)念間頓思已經(jīng)看慣了日升月浮、花盛葉敗的悲哀。那秋,留給我們的又是什么呢?
秋天的落葉別有一番風(fēng)味。那片片的枯葉,似枯葉蝶一般飄逸、靈動(dòng)、可愛(ài),好像具有著那種生命走到了盡頭那種美,一種極致的美,一種支離破碎的美。就像歌里唱的一樣:“尋不到花的折翼枯葉蝶……”。為什么是折了翼的枯葉蝶呢?為什么折翼枯葉蝶也是美的?那種支離破碎的美,美的讓人害怕,讓人心醉,讓人恐懼。
“冷艷纖秀傲風(fēng)霜,聆風(fēng)聞香醉詩(shī)月。慣看玲瓏黃花瘦,只嘆薄顏易秋別”。提到了秋,便不得不說(shuō)說(shuō)秋菊。菊花,素有‘花中君子’之稱,其花香淡而清新,雅而提神,花香中略帶苦澀,但我正喜歡這種花香,清而不妖,苦而不厭。不似梅花那般傲骨,不似芙蓉那般平板,不似玫瑰那般粗俗,可是,它的貞冷我愈加喜愛(ài)。
一陣陣蕭瑟的秋風(fēng),拂過(guò)你我的臉龐,吹動(dòng)著你我的發(fā)絲,輕觸著你我的睫毛、眼瞳。它那種蕭瑟的美,也同樣感染的你我的心靈。(初中作文)
秋日的夜,似乎格外的寂靜、冷清。夜晚的.月似乎也格外孤寂,它沒(méi)了星兒的陪伴,顯得那么落寞。是不是就連天上的月兒也會(huì)獨(dú)自傷感?會(huì)嗎?它看了那么多的歷史興衰、悲歡離合,為什么不曾見(jiàn)它落下一滴眼淚?它,不會(huì)落淚,是嗎?
黎明。草尖上、枯葉上、殘花上,多多少少都會(huì)殘留一些白白的霜,是啊!霜是秋天獨(dú)有的,它給人一種凄然的美,一種撲朔迷離的、朦朧的美。至今方覺(jué),人們對(duì)秋的喜愛(ài),可能是出于對(duì)某些人某些事的懷念,回憶,但更多多的卻是對(duì)的景的喜愛(ài)亦或惋惜。
我曾執(zhí)著于秋,鐘情不已,有時(shí)甚至癡迷于秋的支離破碎,秋的撲朔迷離,秋的多愁善感……而今,面對(duì)這無(wú)比絢爛的秋,思緒紛飛滿天傾灑時(shí),又豈是一個(gè)歡喜了得?
借景抒情的作文 篇7
天空陰暗著,仿佛要述說(shuō)著什么,卻無(wú)法吐露;風(fēng)呼呼的刮著,仿佛要撕掉這兒的一切,對(duì)著大地,發(fā)泄他的不滿。我的心,也與這陰暗的天一樣,失望到了極點(diǎn)。我,也象那泛著微黃的葉子一樣在那微微顫動(dòng)的懸崖邊,遲疑。
我悔啊,我痛啊,我憐惜啊。那夜霜降,我卻糊里糊涂地忘關(guān)了窗戶,把我那已經(jīng)含苞待放的花朵置于寒風(fēng)之下,待到我發(fā)現(xiàn)她時(shí),她的葉子已經(jīng)已經(jīng)發(fā)蔫,開(kāi)始變黃,生命的氣息在一點(diǎn)點(diǎn)的蒸發(fā),一切只能由天做主。
六年前,她只是一個(gè)嬌滴滴的小娃娃,天真無(wú)邪,當(dāng)她出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,我一眼就看上了她,毫不猶豫地就買了下來(lái),小心翼翼地把她抱回家中,給她無(wú)微不至地關(guān)愛(ài),給她最好的營(yíng)養(yǎng),給她無(wú)時(shí)不刻地保護(hù)。
如今面對(duì)眼前生命垂危的'她,我已經(jīng)無(wú)力回天。
天越變?cè)疥,仿佛在暗示她就要離我而去,一片發(fā)黃的葉子已經(jīng)落下,躺在生養(yǎng)她六年的土地的懷抱里。突然我發(fā)現(xiàn)那最上面的花苞微微一抖,打開(kāi)了小小的縫隙,難道……她要把生命最后的希望寄托于此。于是,我整夜在此守候,終于她那三片黃燦燦的花瓣張開(kāi)了嘴,露出了里面紅色的花粉,她用她生命的最后一絲氣力開(kāi)出了生命的花朵。
我深呼了一口氣,抬頭望向窗外,啊!下雪了!漫天飛雪,在這嚴(yán)冬里完成了她的使命。我的心被重重的震撼了,我 六年的努力換來(lái)她對(duì)生命的詮釋,使我堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
來(lái)年雪化,我把她的寄托種在生養(yǎng)她的土地中?伤麄兙拖褓嚧驳暮⒆樱臀易矫圆,遲遲不肯探出身子,看看這個(gè)世界。
又是冬天,大雪紛飛,啊!他們發(fā)芽了。
借景抒情的作文 篇8
清澈,明亮的小溪緩緩地流向山的深處,婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處,活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家,他自如地?fù)]灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師,他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音,聆聽(tīng)大自然的聲音,你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的'溪流中,當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光,此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸,你能不有所感悟嗎?
借景抒情的作文 篇9
六年時(shí)光匆匆流過(guò)。這六年里,有多少事情值得我回憶,又有多少事情使我難以忘懷。母校的每一棟樓、每一棵樹(shù)、每一位老師……都令我深深懷念。最令我無(wú)法忘記的就是校園里那一棵棵丁香樹(shù)。
在學(xué)校的大操場(chǎng)的一旁有許多棵丁香樹(shù)。六年了,它們每年都是這樣默默地陪伴我們。
每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候,丁香花便露出了笑臉。那一朵朵白如雪、紅似霞的丁香花開(kāi)滿枝頭。遠(yuǎn)看,就好像丁香樹(shù)的`綠葉上浮起了一片片彩云。在教室里上課的時(shí)候,春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)教室,夾雜著幾絲丁香花的香氣,給嚴(yán)肅的課堂帶來(lái)了幾絲溫馨,使人又一種很舒暢的感覺(jué)。
夏天,丁香花慢慢凋謝了。這時(shí),綠綠的葉子下的樹(shù)陰便成了我們休閑的好場(chǎng)所。上完體育課,我們便坐在樹(shù)陰里的藍(lán)凳子上聊天,常常是到打了上課鈴才回班。課間,常常有一些淘氣的小男孩爬上樹(shù),搖著樹(shù)干讓樹(shù)葉落下來(lái),一邊說(shuō):“天女散花啦,天女散花啦!”
秋天,丁香樹(shù)的葉子慢慢變黃,伴著秋風(fēng)飛旋著落下,就好像一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞。這時(shí),同學(xué)們便用落下來(lái)的葉子做成了一件件精美的葉貼畫(huà)。還有的同學(xué),踏著落葉練習(xí)長(zhǎng)跑,腳邊就好像激起了一朵朵金黃的浪花。
冬天,下雪了,丁香樹(shù)的葉子已全部落下,光禿禿的樹(shù)枝上蓋著的白雪顯得格外耀眼。晶瑩的雪花在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)看,那一片片似云的雪宛如丁香花在開(kāi)放。
在小學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間只剩下不到一個(gè)月了。以后,我可能會(huì)出國(guó)、會(huì)遠(yuǎn)走高飛。但是,無(wú)論我走到哪里,也不會(huì)忘記那一棵棵丁香樹(shù),更不會(huì)忘記我的母!∠。
借景抒情的作文 篇10
想找一片幽深靜寂的林子,不論什么樹(shù)種。
這里的樹(shù)木枝繁葉茂,蓊蓊郁郁;有草兒青青,鮮花怒放,芳香撲鼻,鳥(niǎo)兒歡快的歌聲悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。太陽(yáng)很調(diào)皮,光線撥開(kāi)枝與葉的阻擋,撫弄著林底草兒百花,一道一道,下著絕世的金光雨。幾只美麗的小鳥(niǎo),嬉戲在枝頭,自由自在,玲瓏可愛(ài);嘰嘰喳喳,相追而去,優(yōu)美的弧線滑過(guò)枝間。不知名的動(dòng)物在身邊私語(yǔ)切切,卻怎么也找不見(jiàn)蹤影。
置身于林子的中央,大自然與我親密接觸。閉眼,深呼吸,大自然純凈的氣息流入心田,浸到血液,滲透骨髓;我的心砰砰在跳,能聽(tīng)見(jiàn)生命存在的聲音。靜靜聆聽(tīng),大自然美妙的聲音,悅耳,動(dòng)聽(tīng);我的心被陶醉了,染上了林子靜寂的顏色,在花草樹(shù)木中,穩(wěn)穩(wěn)呼吸著;耳朵像洗了個(gè)澡,清醒敏感,搜索著來(lái)自大自然的語(yǔ)言;仍閉眼,和著我自己的心跳和呼吸聲,我好像氣化了,化作一股仙氣,白色的`,在林間飄來(lái)游去,感知著大自然原始脈動(dòng)。
在這里,睜開(kāi)眼睛,活動(dòng)一下脖子,葉的綠,花的紅,草的青,天的藍(lán),云的白,完整的大自然映入眼簾,使你眼快心暢;眼睛也被清洗了一遍,花心里正采蜜的蜜蜂,上下爬動(dòng)在樹(shù)干上的螞蟻,遠(yuǎn)山上在吃青草的羊群和上空漂游的云朵,山下農(nóng)田里趕著老
黃牛耕耘的農(nóng)夫,無(wú)不清晰自然,是那種來(lái)自大自然的和諧景象。在這里,所有大自然的景,色,事,物,由眼傳到心里變成了輕松爽朗。眼睛便變得貪婪了,不再想著閉上。你張開(kāi)雙臂變得自私了,想把整個(gè)林子,不,是整個(gè)大自然攬入懷中。
快在林子里走走吧,走到林子的深處,走進(jìn)大自然的懷抱,步入心靈的殿堂。在這里,到處是安靜,到處是音樂(lè),到處是活生生畫(huà)面。你要說(shuō)這是仙境,不如說(shuō)我是神仙,只有神仙才能找到這樣的仙境,才能欣賞這仙境,才能擁有這仙境。此時(shí)此刻,我雖不是神仙,但在心里自比神仙,這樣,我能在心里找到一片仙境,我能在心里擁有一片仙境,我就能像神仙一樣去享受仙境。
我找到了一片林子,幽深靜寂。
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