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實(shí)用的抒情作文合集8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的抒情作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
半杯薄酒，從此陌路江湖里;一句再見(jiàn)，山南水北不相逢�！}記
讓我用盡我有限的時(shí)光，來(lái)?yè)肀菬o(wú)盡的歲月。
“林花謝了春紅，太匆匆。”時(shí)間一去不回，我們步步向前，無(wú)法回頭。轉(zhuǎn)眼，我也二八年華，在這個(gè)年紀(jì)，說(shuō)成功太早，談夢(mèng)想太晚�？赡軐�(duì)于每一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，都想要不一樣的青春。我們想要轟轟烈烈的闖蕩，想要用熱情的懷抱，擁抱這世間萬(wàn)物。
這春去秋來(lái)，大雁南歸又回來(lái)，白云蒼狗，萬(wàn)物浩蕩，卻唯獨(dú)沒(méi)有我，而我，卻擁抱著這世界。
我是個(gè)被世界遺棄的人，也是被世界寵愛(ài)的人。感謝這三年的匆匆歲月，讓我明白這世間所有的愛(ài)。我熱愛(ài)這所學(xué)校的一花一木，這個(gè)地方，充斥著我們青春的記憶，這個(gè)地方，還有老師未講完的一道道題，還有一封封未寫(xiě)完的情書(shū)。
借我這世間所有勇敢;借我溫柔讓我吶喊;借我從頭再來(lái)的勇氣;借我悲愴的呼喊。算了，熱烈盈眶才是的告別。
這里的每一朵花，都盛開(kāi)著;每一棵樹(shù)，都挺立著;每一個(gè)人，都?xì)g笑著。這樣的地方，我待了三年，又怎是說(shuō)再見(jiàn)就可以再見(jiàn)的?夢(mèng)想遙不可及，轉(zhuǎn)眼卻要各奔東西。
親愛(ài)的'老師啊，這道題您可以在講一遍嗎;親愛(ài)的班長(zhǎng)啊，班里的紀(jì)律你可以在管一下嗎;親愛(ài)的同桌啊，你給我講的段子還可以再說(shuō)一遍嗎;親愛(ài)的食堂大媽啊，這道菜你可以再做一遍嗎?讓我們?cè)侔堰@些事情重新做一遍好嗎，就做一遍。這里的每個(gè)人，我都忘不了啊;這里的每件事，我都記得清清楚楚啊!你在這里哭過(guò)，也在這里笑過(guò)，你記得這里，卻怕忘了這里。
三年也好，十年也罷，終究都是過(guò)去了。
過(guò)去的追不回來(lái)，不如就讓我們?cè)偌s個(gè)時(shí)間吧，約好一起再見(jiàn)，約好一起相逢。就讓這歲月啊，就讓他看看，看看我們多年以后又是怎樣的光景。故友重逢，再見(jiàn)恩師，故土重逢，何其美哉。這酒水灑了滿滿一桌，再多的懷念明天醒來(lái)都會(huì)過(guò)去，就這樣吧，再相逢日，不醉不歸。
半杯薄酒，從此陌路江湖里;一句再見(jiàn)，山南水北再相逢。
抒情作文 篇2
人生如只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。
秋天的凋零，不是一夜枯萎，而是一片片落下，無(wú)聲而又慎重。不像你的離開(kāi)，那么匆忙，那么倉(cāng)促與隨意，似乎不想給人任何喘息的機(jī)會(huì)和接受的過(guò)程，你逝世了，在一個(gè)深秋。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，而這個(gè)秋天，充滿了離別的氣息，充滿傷痛的季節(jié)，是寂寥的。在這這葉落的季節(jié)，秋的氣息那么濃，離別顯得那么痛。天亮了，你躺在灰白色的車廂里，沉睡著，那樣的安然，有那么深沉，一臉“不食人間煙火”的模樣，緊閉雙眼，再也沒(méi)有醒來(lái)，就這樣離開(kāi)。就這樣沉睡著吧再也不會(huì)有擔(dān)心的事打擾你，讓你傷心；就這樣睡吧，再也不會(huì)有明媚的陽(yáng)光刺痛你的雙眼；睡吧，一切都不會(huì)再有了！你不像志摩那樣“不帶走一片云彩”，你帶走了眼淚和思念，留下的，只有無(wú)盡的傷痛和一雙雙無(wú)助的眼眸。
天使帶走了你，到了一個(gè)很美的地方，那里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷，更不會(huì)有傷痛。對(duì)你的思念常常伴隨著黃昏的腳步來(lái)臨，在夜深人靜時(shí)，總會(huì)有人在為你哭泣，直到心已疲倦，淚已流干，直到黎明才肯入睡。過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，仿佛生命中所有的傷痛和淚水都凝聚在一起，就在你離開(kāi)那一瞬，時(shí)間凝固了，一切都靜止了，就像看到夜晚的`沙漠，漆黑一片，沒(méi)有盡頭，失去所有方向，只剩下內(nèi)心的空洞。你的親人，你的朋友，甚至連陌生人都在嘆息著，你那么鮮活的生命，怎么就從世界消失了呢？離別的傷痛無(wú)情的沖擊著淚點(diǎn)，讓所有的眼淚都像雨后春筍般涌現(xiàn)，一生的眼淚都流干了。你的離開(kāi)那么隨意，似乎放下了所有，任憑怎么呼喊你，怎樣的撕心裂肺，你都不曾回頭，走得那么倉(cāng)促，那么瀟灑，一塵不沾，直到生命盡頭，你才停下腳步。
傳說(shuō)人在去世后會(huì)化作天上的星星，顯然這是一種無(wú)稽之談，然而我卻相信著，像找到寄托感情的地方，深深信仰著。在滿天繁星中尋找最耀眼的那顆，直到冬季來(lái)臨，云層擋住了你所有的光芒，看不見(jiàn)了。那夜空中最亮的星，是你嗎？多少人現(xiàn)在你面前，希望見(jiàn)你一面，想給你一聲問(wèn)候，卻只能靜靜地陪著你，感受你曾存在的氣息，和曾經(jīng)的回憶交流。
人生若只如初見(jiàn)，各自安好，平平淡淡，縱使平庸，生命仍在繼續(xù)，但你卻提前了一步，那么堅(jiān)決，那么勇敢，到達(dá)了生命的終點(diǎn)，結(jié)束了生命的旅程。
風(fēng)兒依舊吹著，但已不是深秋。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，而你再也會(huì)不來(lái)。你是夜空中最亮的星，看似觸手可及，卻那么遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在世界另一頭。
抒情作文 篇3
記得早先少年時(shí)
大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇
說(shuō)一句是一句
清早上火車站
長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人
賣豆?jié){的小店冒著熱氣
從前的日色變得慢
車，馬，郵件都慢
一生只夠愛(ài)一個(gè)人
從前的鎖也好看
鑰匙精美有樣子
你鎖了，人家就懂了
——木心
他和我講起這些事的時(shí)候。始終是笑著的，露出嘴里僅剩的幾顆牙，眼角的紋像池水被石子激起的波紋，一點(diǎn)一點(diǎn)泛開(kāi)來(lái)。
“你外婆當(dāng)年可漂亮呢�！彼行湴恋卣f(shuō)道，像在給人介紹什么了不得的`寶貝。“你太婆家教是很好的，所以將你外婆也教養(yǎng)得很好�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，聽(tīng)他繼續(xù)講下去。
“當(dāng)初我們兩個(gè)人剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，你外婆還是個(gè)小姑娘，兩個(gè)辮子，一翹一翹的，和你現(xiàn)在一個(gè)樣�！彼﹃菑堖吔欠狐S的黑白色照片，說(shuō)著遞給我�！澳憧磪龋遣皇呛芟�？”他笑著說(shuō)道。我接過(guò)一瞧，其實(shí)也沒(méi)有很像，可是看他那像孩子一樣獻(xiàn)寶似的神情，也不忍駁了他的興，笑著說(shuō)：“是像，不然她怎么是我外婆呢�！薄翱上КF(xiàn)在長(zhǎng)皺紋啦�！彼蝗粐@了聲。我和他打趣：“怎么，長(zhǎng)皺紋啦，不好看啦，你就不要她了？”他有些急了，像是要解釋什么一樣忙道：“不是的不是的，當(dāng)然要的�！�
我也不再逗他，問(wèn)他道：“你和外婆那時(shí)候有什么‘情書(shū)’沒(méi)有？有什么信物沒(méi)有？”他咧了咧嘴，笑著說(shuō)：“那個(gè)時(shí)候哪興寫(xiě)信。我想她的時(shí)候就騎個(gè)自行車到她村里去嘛�！啊边@么遠(yuǎn)的路，全都騎？”我詫異。“不然呢？”他不答反問(wèn)。我腦里突地浮出一句詩(shī)來(lái)：
那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有電話，沒(méi)有電腦，我想你時(shí)，就翻過(guò)幾個(gè)山頭，淌過(guò)幾條小溪，到你那里，牽一牽你的手。
院子里頭的桂花樹(shù)開(kāi)花了，風(fēng)一吹過(guò)，“沙棱沙棱”地響。
“那你和外婆當(dāng)初有沒(méi)有干出過(guò)什么‘驚天動(dòng)地’的大事？”我忍不住好奇道。他很認(rèn)真地想著，一時(shí)無(wú)語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，才像確定了答案一樣，說(shuō)道：“沒(méi)有。哪有什么大事。能有什么大事？不過(guò)是過(guò)過(guò)日子�！蔽倚λ骸皼](méi)有你還想這么久，別是騙我的吧？”他鄭重地說(shuō)道：“我怕忘了吶。”
這時(shí)看他，臉上竟無(wú)一絲蒼老，全然少年模樣。
抒情作文 篇4
清晨，當(dāng)我拉開(kāi)窗簾，期待著陽(yáng)光灑向大地。然而，窗外卻是一層紅色的陰翳蒙上了整個(gè)地面。這極不尋常的紅色曙光似乎暗示著即將有一場(chǎng)風(fēng)暴來(lái)臨。我不自覺(jué)地拉緊了衣服。
走出門外，空氣中彌漫著一絲雨的清新氣息，和著朝陽(yáng)一同灑在我的身上。抬頭望天，原本湛藍(lán)的天空已是烏云密布。我驚訝于光線是如何穿透這厚重的陰云，照向人間。就在這時(shí)，光芒霎時(shí)收起。天上的云劇烈地向前運(yùn)動(dòng)這。忽然，一地笑笑的、晶瑩的雨滴落在了我的'臉上，隨后周圍的地上引出了越來(lái)越多的雨的印記。我只好奔向父親的車，尋求一個(gè)避雨之所。
“嘀、嗒”小小的雨滴接二連三，慢慢地飄向車窗，留下一道道雨的軌跡在車窗上，絲線一般的雨織出一幅幅動(dòng)人而短暫的畫(huà)卷。在大地之上，音符一般的雨譜出一首首令人贊嘆的回旋曲。這冬天的雨竟然有著夏天一般的生機(jī)！隨著雨勢(shì)漸大，雨聲也越來(lái)越雜亂。被關(guān)在車中的我聽(tīng)著這讓人震撼，甚至讓人驚恐的雨聲，不寒而栗。這雨聲之中，有著自然的力量，包含了自然的憤怒。雨點(diǎn)如破竹之勢(shì)，狠狠地向車窗砸來(lái)，向大地砸來(lái)。在窗上聚成一股股水流，滑向地面，匯成一個(gè)個(gè)小水坑。疾馳的車輛無(wú)情地從上面碾壓過(guò)去，濺起的渾濁的水花失去了它曾經(jīng)作為雨點(diǎn)的純凈，慢慢掉落回地面。在這短暫的震撼之后，雨聲小了下去。隨后便只剩一片清新，證明這天空的使者，曾經(jīng)到過(guò)這里。這便是雨的悲慘而壯烈的一生。
我驚訝于這小小的雨點(diǎn)所蘊(yùn)含的力量。它擁有穿石的力量，美麗的外表，純潔的內(nèi)心。它心甘情愿為了滋潤(rùn)大地，洗盡人間的污濁而承受著悲慘的一生。被車輪碾過(guò)毫無(wú)怨言，被人踐踏從不埋怨。前世今生，它一直執(zhí)行著它的使命，并將一直持續(xù)下去…….
做人，便要像這雨。
抒情作文 篇5
相信每個(gè)人都做過(guò)夢(mèng)，那些夢(mèng)或是幸福，或是悲傷的；或是對(duì)過(guò)往時(shí)光的懷念，或是對(duì)未來(lái)的期待……夢(mèng)都是彩色的，會(huì)讓日復(fù)一日的生活變得生動(dòng)鮮活。正因?yàn)閴?mèng)的存在，人們才有了追求，有了憧憬。
但是，夢(mèng)是憑空飛入我們的睡眠的嗎？不！這個(gè)世界上有織夢(mèng)人編織美好的夢(mèng)，傳授給需要的人們。我們之所以看不見(jiàn)他們，是因?yàn)樗麄儠?huì)隱身。每當(dāng)夜幕低垂時(shí)，他們就整裝出發(fā)，進(jìn)去一座座小房子，通過(guò)觸摸人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的書(shū)籍、照片、桌椅、盤子等，收集夢(mèng)的碎片，然后將這些碎片編織成一個(gè)個(gè)美好且有力量的夢(mèng)境。
小小就是織夢(mèng)人。她是個(gè)新手，天真爛漫，愛(ài)玩耍，對(duì)一切充滿好奇，有著無(wú)限的求知欲。因?yàn)檫�沒(méi)有太多的授夢(mèng)經(jīng)驗(yàn)，她幾乎是透明的。但她是那么熱衷于織夢(mèng)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這不只是她的一份工作，更是她一生的夢(mèng)想。在一位老織夢(mèng)人的指導(dǎo)下，她飛快地成長(zhǎng)著。
她的觸摸輕柔而順滑，幾乎感覺(jué)不到輕微的顫動(dòng)，因而她收集的碎片都是溫暖的、感動(dòng)的、歡樂(lè)的。因?yàn)闊釔?ài)著織夢(mèng)人這個(gè)身份，她為夢(mèng)境創(chuàng)造了很多詞匯，比如勇氣、希望、快樂(lè)等等。在每個(gè)靜謐的夜晚，她都會(huì)將這樣有溫暖的夢(mèng)，傳授給一個(gè)叫約翰的小男孩，也是因?yàn)閴?mèng)，讓他排憂解難。
約翰有著巨大的心靈創(chuàng)傷，父親一度實(shí)施家暴，讓他的童年變得支離破碎。父母離異后，因母親沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，約翰被一個(gè)孤獨(dú)老人收養(yǎng)。雖然小小每天傳授他美夢(mèng)，但與此同時(shí)，一群叫殷險(xiǎn)馬的噩夢(mèng)制造者，也把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了他。在噩夢(mèng)的'困擾下，他內(nèi)心葆有的希望，正一點(diǎn)點(diǎn)消失。
小小遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。她必須將約翰從脆弱的邊緣拉回來(lái)，如此他才能真正擁有抵抗噩夢(mèng)的力量，讓堅(jiān)強(qiáng)和勇氣回歸內(nèi)心，而她也才能真正完成一名織夢(mèng)人的使命讓希望驅(qū)走人們的脆弱和恐懼，也驅(qū)走自己的。成長(zhǎng)不正是這樣嗎？一路上有好時(shí)光，也有壞時(shí)光，人們需要做的就是永遠(yuǎn)懷揣夢(mèng)想。
而當(dāng)一個(gè)人把腦海中的記憶都內(nèi)化為希望和勇氣時(shí)，才算真正長(zhǎng)大了。追逐夢(mèng)想也好，傳授夢(mèng)想也罷，說(shuō)到底都是孩子完成心靈蛻變的必經(jīng)之路，。
喧鬧忙碌一天之后，世界變得靜謐無(wú)聲。一座座小房子里漸漸變得靜悄悄的，孩子們慢慢進(jìn)入了睡夢(mèng)中……讓夢(mèng)進(jìn)入我們的世界，為我們排憂解難吧！
抒情作文 篇6
遙想當(dāng)年，千古赤壁，月夜扁舟，一代文豪舉樽遙望；赤壁無(wú)言，詩(shī)人有心，兩賦懷古終成絕唱。那一聲響，既有“大江東去，浪淘盡”的豪邁，又有“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也”的感悟。經(jīng)歷烏臺(tái)詩(shī)案而被貶黃州的苦難洗禮，他在反省中完成了精神上的突圍，邁向了自己的成熟之路，那一葉扁舟承載的可不只有他的傲然才氣，更有他那成熟豁達(dá)的人生觀。
成熟，是一個(gè)人在經(jīng)歷中不斷自我反省，大徹大悟之后所能達(dá)到的至人之境。它為我們鋪就未來(lái)的坦途，給予我們主宰未來(lái)的權(quán)利。
成熟脫胎于苦難。思想家羅梭曾說(shuō)：“苦難是最好的大學(xué)。”苦難很苛刻，看似漫長(zhǎng)的險(xiǎn)途，近乎魔鬼的考驗(yàn)令人望而卻步；但苦難也很慷慨，每個(gè)畢業(yè)生都會(huì)得到一份受用終身的財(cái)富——成熟。史蒂芬霍金年少時(shí)患了罕見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)系疾病，全身幾乎不能動(dòng)彈，生活難以自理。但他刻苦學(xué)習(xí)，成為劍橋大學(xué)物理系終身教授，其著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》暢銷全世界，這一切源于苦難賦予他的成熟，是苦難磨煉了他的意志，使他積極面對(duì)生活，才有他的今天。一帆風(fēng)順固然可喜，逆水行舟則更令人欽佩，沒(méi)有逆境，就沒(méi)有人生的成熟。身居苦難的繭中，只有擺脫幻想，沖破那層厚繭，我們才能展開(kāi)成熟的羽翼，翱翔于向往已久的藍(lán)天。
成熟是自我明悟的過(guò)程。誰(shuí)沒(méi)有年少輕狂的時(shí)候？當(dāng)處處受挫時(shí)，應(yīng)靜下心來(lái)自我反省，尋找自己的初心，好比披沙淘金，留給自己一份陽(yáng)光，把陰影甩在身后，昂然前行。前蘋(píng)果總裁喬布斯曾因過(guò)于自我被自己的公司開(kāi)除。這令他一度沮喪失落，但他自我反省后，找回自己的初心——將計(jì)算機(jī)的美好帶向世界，于是他重整旗鼓，改掉曾經(jīng)的缺點(diǎn)，得以重返蘋(píng)果，開(kāi)創(chuàng)了蘋(píng)果的新時(shí)代。挫折沒(méi)有壓垮他的斗志，反而讓他更清晰地認(rèn)識(shí)了自己，在明悟中改變自我，堅(jiān)定初心，他才能締造又一個(gè)可能。經(jīng)歷的財(cái)富就在于可以使我們多方面地認(rèn)識(shí)自我，在經(jīng)歷中明悟，在明悟中成熟。看，逆風(fēng)已經(jīng)揚(yáng)起，像高傲的海燕一樣逆風(fēng)而起，用逆風(fēng)錘煉雙翼，用明悟走向成熟。
成熟更是生命的'大境界。誠(chéng)如余秋雨所言：“明亮而不刺眼，圓潤(rùn)而不膩耳。”蘇軾謫居黃州后，變了，詼諧逍遙取代了尖銳諷刺的文筆，酣甜而成熟，透徹而深入。他的心境達(dá)觀而開(kāi)朗，隨后幾度流放迫害，終不改超然物外的思想。即使棲身荒僻海南，良月佳夜下，仍信步出游，三更乃還，其成熟的境界可見(jiàn)一斑。
反觀今天，很多青少年在面對(duì)苦難、挫折時(shí)，不能正確處理，有的選擇垂頭喪氣，有的選擇自暴自棄，甚至有的選擇輕生，一個(gè)人如果連人生路上的一點(diǎn)小挫折都無(wú)法面對(duì)，試問(wèn)如何能走向成熟？這好比用溫水泡茶，終不能品出茶的香茗，又怎么能接觸到成熟的境界？所以，不要害怕，成熟的路上必然有淚相伴，而淚灑過(guò)的地方必會(huì)遍地開(kāi)花。坦然面對(duì)逆境，積極用心明悟，不斷校正前行的方向，到達(dá)成熟的終點(diǎn)后回頭一看，那曾經(jīng)坎坷的路，早已成了一道亮麗的風(fēng)景。
抒情作文 篇7
黑暗長(zhǎng)的很丑，黑不溜秋的。但是當(dāng)黑暗來(lái)或走時(shí)，她就會(huì)變得很美麗。
早上，黑暗還沒(méi)走。慢慢地，天空中泛起了魚(yú)肚白，接著，在霞光的簇?fù)硐�，太�?yáng)媽媽穿著一身紅色裙袍，花枝招展地坐在了那個(gè)“寶座”上，精神抖擻地開(kāi)始了一天的工作。晝———誕生了。
黃昏時(shí)，我們走在放學(xué)回家的路上，有說(shuō)有笑。太陽(yáng)媽媽在自己的寶座上說(shuō)：“哦，孩子們放學(xué)了，我也該下班休息了！”于是太陽(yáng)媽媽又在霞光的'映照下，回到自己的家歇著去了。這時(shí)，黑暗寶寶就粉墨登場(chǎng)了。它們象一個(gè)個(gè)精靈，在天空中自由的玩耍起來(lái)。夜——降臨了。
晝夜就這樣交替著。
[家長(zhǎng)寄語(yǔ)：早起本是一件很平常的事情，但孩子卻能體會(huì)的如此深刻，描寫(xiě)的如此生動(dòng)。說(shuō)明了孩子對(duì)事物觀察的仔細(xì)、用心，對(duì)大自然、對(duì)生活的熱愛(ài)。孩子的文筆雖然是稚嫩的，但其感受卻是真實(shí)的，獨(dú)特的，我被孩子感動(dòng)，我為孩子驕傲。我想對(duì)孩子說(shuō)：努力吧，孩子，你就是那早晨從地平線上升起的太陽(yáng)，充滿著無(wú)限的希望！]
抒情作文 篇8
昨天，一個(gè)令我傷心的日子，與我朝夕相處的兩個(gè)朋友——多多和齊齊，永遠(yuǎn)的睡著了。
上個(gè)星期，媽媽給我買了兩只雞。兩個(gè)小家伙一身金黃的絨毛，軟軟的，身子圓圓的，走起路來(lái)就像一團(tuán)絨毛在移動(dòng)�！靶〗q球”一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒望望那兒，尖尖的嘴巴不停的發(fā)出吱吱的叫聲，可愛(ài)極了，我給他們?nèi)∶卸喽嗪妄R齊。
媽媽找來(lái)了一個(gè)紙箱，為小雞安業(yè)，我就置了一個(gè)溫暖的“家”。晚上做完作來(lái)到小雞身邊，輕輕的喚醒它們，把水浸的小米撒給它們，等他們吃飽玩夠后，才依依不舍的.把它們抱回它們的“家”。早晨，我睜開(kāi)雙眼，就趕忙看看它們是否安好。放學(xué)了，我箭步如飛地往家趕，生怕小雞餓壞了。漸漸的，多多和齊齊已成我分不開(kāi)的親密朋友。
可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，不幸的事就發(fā)生了。那天中午我滿頭大漢的跑回家準(zhǔn)備喂多多和齊齊時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們躺在“家”里不動(dòng)了�！岸喽�、齊齊你們?cè)趺戳?”
“媽你快來(lái)多多、齊齊快不行了!”我大聲哭喊，叫來(lái)了媽媽。媽媽輕輕的把它捧在手里，順著小嘴一點(diǎn)一點(diǎn)地為它們送水，希望能就活他們但它們身子越來(lái)越?jīng)?越來(lái)越僵硬，兩個(gè)小家伙就這樣離開(kāi)了我，去了另一個(gè)世界。我傷心極了，淚水像斷了線的珍珠，止不住地往下流。
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