（推薦）抒情的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的抒情的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
書，是全人類的營養(yǎng)品。就連我們的偉大毛主席都說飯可一日不吃，書卻不可一日不讀�？梢�，書對我們是多么重要�。∥揖褪且粋�十分喜愛讀書的小書蟲，讀書在我的生活中是必不可少的，而且我的讀書趣事可多著呢！
一個寧靜的晚上，我正認真地做著作業(yè)�？墒钱斪龅揭坏栏郊宇}時，我被硬生生地難住了。它就像一堵又高又厚的城墻，阻擋著我的步伐。我咬著筆頭，絞盡腦汁地想，一遍又一遍地讀著題目，可是那平時很靈光的小腦袋里就像有一團很亂的毛線，毫無頭緒，我漫不經(jīng)心地掃視著我那井井有條的書架，無意中看到了一本書——《愛的教育》，它就那么靜靜地躺在那里，似乎在等待一雙小手把它輕輕地翻開，細細地品味著它里面的每一個字。我仿佛被它里面知識散發(fā)出的淡淡的書香給吸引住了。我翻開書，如饑似渴地讀著每一個小故事，體會著它那無窮無盡的魅力。當我津津有味地讀著，在無邊無際的書海中遨游時，突然，一聲重重的拍桌子的聲響把我從書中硬生生地拽回到現(xiàn)實中，我回過神來，才發(fā)現(xiàn)怒氣沖沖的爸爸像頭發(fā)怒的獅子站在我的旁邊，我一臉茫然、無辜地說道：“爸爸，怎么了？”“ 你還敢問我，”爸爸邊指著我的作業(yè)本邊說，“你看看，都快10點了，作業(yè)沒做好還在看書，成何體統(tǒng)!”我知道是我錯了，低下頭，用手搓著衣角，不言語。沉默了一會兒，爸爸的'怒氣似乎消了不少，問我怎么了，我如實跟他說，我不會做。于是他便耐心地教我，我聽了爸爸的講解，豁然開朗，很快地寫下了答案。然后迫不及待地再次捧起書，繼續(xù)聚精會神地讀起來。在恍惚中，我仿佛看到了爸爸躡手躡腳地打開門出去，生怕發(fā)出一點聲響，打擾了我。
書，像一葉小舟，載我駛過波濤洶涌的大海；書，像一位博古通今的智者，讓我明白了許多為人處事的大道理；書像一劑萬試萬靈的靈藥，讓我的煩惱一掃光!
抒情的作文 篇2
一份寒冷一份溫暖，一份希望一份失望。零落無盡心思，方曉世間冷暖。安能不與世事爭，卻罷不將心事存�！� 題記
也許很多時候，也許很多人，也曾像我這時模樣迷茫。心中太多雜念的存在，不免也總在一個人的世界里徘徊。
生活給我?guī)砹撕芏嘈∏榫w，喜，怒，哀，樂，人們常說，人生十有八九是多災多難，那這十有八九的小情緒便是這哀了。
可我不信。
的確，生活給我?guī)砹撕芏啾瘋�，但卻也有微小的快樂。然而，當這微小的快樂在我心中一點點長大，也就不再是微不足道了。
朗朗月光，皎皎明月，一縷清輝劃過我的指尖，湮沒在樹枝的那一頭；徐徐清風，片片綠柳，一抹清香墜在我煩躁的心上，縈繞在我的心頭。
月光的柔，風的輕。皆是仙境般的景致，如夢似幻，宛若曉天明霞，獨具一格的美麗。但，它們都有著一個共同的地方嘗盡人生百味何止酸甜苦辣。
日日夜夜，明月孤零零地嵌在浩瀚無比的夜空中，照亮著大地，滄桑，風雨磨難，或是落寞，它都在保持著一種美好的心態(tài)即使在烏云的背后，它也是在默默散發(fā)著光。誰能說，這清輝只是給它自己的象征？又或者說，那個頂峰的位置，不該是屬于它的呢？
數(shù)不勝數(shù)的年月日的消磨，風才經(jīng)得起百難。它有一顆和月一樣的心，空靈且純凈�；ㄩ_花落知多少，年復一年且逍遙風，有超越行者的速度，有超越冰霜的寒冷，有超越藥劑般能蕩滌去心靈污漬的功效，它是這般神奇，這般不可思議。然而，它的輝煌是在風雨之后。
親愛的陌生人，每到秋季之時，樹葉便會簌簌落下，颯颯聲想起之時，你可曾看到那昔日鮮妍嬌美的花兒，在冬日腳步逼近的`同時，隨落葉而漸漸老去，枯萎？
有多少繁花滿枝，就會有多少秋葉零落。一份輝煌，一份落魄；一次迷茫，一次成長；一朝春去，一朝冬回。任何事物都是有得必有失，只有內(nèi)心的豐盈，才會有對未來的憧憬。才會有生命的美好。
是的，一切收獲都是需要付出，就如你現(xiàn)在所對某件事的成功，也是因你的一份耕耘一份收獲而得來的。
所以，親愛的陌生人，請你不要談論自己的命有多苦，世界有多么骯臟與其整日怨天尤人，抱怨自己有怎般不幸，倒不如奮而求之，我相信命運就會把握在我們手里，世界在我們心里也是最美麗，最公平的。
那些不曾看到光明的朋友，請你要相信，要用心靈去憧憬，要用最少的浪費去對待現(xiàn)在，在現(xiàn)在奮發(fā)一搏，我相信，你的未來必定是繁花似錦，一片光明的這絕不是偶然，而是一種必然。
一份寒冷一份溫暖，一份希望一份失望。零落無盡心思，方曉世間冷暖。安能不與世事爭，卻罷不將心事存。有多少繁花滿枝，就會有多少秋葉零落。親愛的陌生人，請你相信吧，這個世界是美好的，更是公平的。
抒情的作文 篇3
借景抒情是寫景類文章最常用的表現(xiàn)手法，即通過描寫自然景物或生活場景，抒發(fā)作者的思想感情。大自然絢麗多姿，一草一木、一花一鳥、一枝一葉，時時會觸動我們的心靈。古人有云“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”“一切景語皆情語”。寫作時如果把景物描寫和抒情結合起來，就可以創(chuàng)造出深遠的意境。
借景抒情可以分以下幾種類型。
一、觸景生情
即看到眼前的景物，引起了作者某種內(nèi)在的思想感情，這是借景抒情最基本的寫法。如茅盾《風景談》中有這樣一個寫景片段：“這時候，太陽已經(jīng)下山，卻將它的余輝幻成了滿天的彩霞，河水喧嘩得更響了，跌在石上的便噴出了雪白的泡沫，人們把沾著黃土的腳伸在水里，任它沖刷，或者掬起水來，洗一把臉??”既有自然之景，又有人的活動，接著作者借這一特定景抒發(fā)內(nèi)心的感受;“在這里，藍天明月，禿頂?shù)纳剑瑔握{(diào)的黃土，淺瀨的水，似乎都是最恰當不過的背景，無可更換。自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的.活動，乃是偉大中之尤其偉大者�！苯栾L景的描繪贊頌了充滿崇高精神的人的活動。
二、融情于景
即作者帶著自己的某種主觀感情（如歡樂、悲哀、苦悶等）去描寫客觀景物，自覺不自覺地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫中，達到景與情的和諧統(tǒng)一。如柳宗元的《小石潭記》，寫清脆的
抒情的作文 篇4
小學六年，囊括了我童年的絕大部分時光，他見證了我從一個小孩子成長為一個少年的過程。
記得第一次走進校園時，一花一草，都顯得那樣陌生�？墒呛髞�，我卻漸漸認識了我的老師，結識了我的同窗們，我們一起學習，一起玩耍，一起成長……我們彼此生命中這段美好的經(jīng)歷，都被時光一一記住，被母校一一見證。
不知不覺中，我們已經(jīng)相伴六年，可回顧往昔，許多情景依然歷歷在目。
天下無不散之宴席，今日我們猝不及防間的揮手再見，正如六年前我們的不期而遇。
對酒當歌，人生幾何？
在流星趕月般的匆匆中，我依然能遇到那樣親密的袍澤們，夫復何求�。�
在即將到來的別離中，想祝大家分手快樂。命運的輪盤才剛剛啟動，青春的花朵還來不及綻放，鑒于我可能以后無法見證到你們盛放的.那一刻，所以我要提前祝福大家，祝大家在你們美麗的年華中迎晨曦燦爛而放！
分手不哭，不用感傷。因為我們每個人都只是去尋找最適合自己的綻放方式。
所以，努力吧，少年們！努力讓自己茁壯起來，或許下一個流年我們又能在這世上的某一個角落不期而遇，因為緣分就是如此奇妙，但愿那是我們每個人都以完成了青澀的蛻變。
抒情的作文 篇5
有人曾經(jīng)問過我:什么是慈善？慈善就是在別人遇到困難時，我們伸出援助之手，奉獻出自己的愛心幫助。他們不過那關”�！澳牵裁词菒勰�？”�！皭凼俏覀兡穷w紅撲撲的心，看的別人遇到困難，總是會沒有條件去幫助一個并不認識人�！蔽易钕矚g羅曼，羅蘭所說的那句名言；“在是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜�！前�！有愛的世界卻不一樣，看到有人跌倒，就會主動跑去將人扶起，并會關切的問一句：“疼不疼，要不要涂抹一下傷口......”在公交車上，有人忘了帶錢，有人愿意為他付一元錢。一到節(jié)假日，有人會組織到哪里去植樹，保衛(wèi)我們的家園；為小鳥建個舒舒服服的家，讓他們度過寒冷的冬天。
他們還會騰出時間，去敬老院、孤兒院看望孤寡老人和兒童，讓她們感受到這個世界里還有人愛著他們。在愛的世界里，人們做什么好吃的都會給鄰居送點。有5.12大地震，一位母親被壓得變形，雙膝跪在冰冷的地板上，整個上身向前匍匐著。而就在這個女人身下有一個被包在一條紅色帶黃花小被子里的小孩子。這個孩子只有三四個月大，三四個月大的她在媽媽的懷里安靜的睡著，仿佛一切都沒發(fā)生過她不知道這里發(fā)生了怎樣的天崩地裂，她更不知道，是她那偉大的母親用她那弱小的身軀替她扛起了那片垮下來的“天”，是母親給了她第二次生命。在孩子的被里有一部手機，手機屏幕上面是這位偉大的母親給孩子留下的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。我相信這種情況下，所有的母親都會把生的希望留給孩子。還有一位90后的小姑娘和她養(yǎng)母的故事，她叫孟佩杰。在孟佩杰5歲那年爸爸因車禍去世，媽媽不忍辛苦服藥自殺，孟佩杰被媽媽的好朋友領養(yǎng)，孟佩杰與養(yǎng)父養(yǎng)母過著幸福無比的生活�？删驮诿吓褰�8歲那年，媽媽得了重病，癱瘓在床，一病不起，養(yǎng)父被昂貴的醫(yī)藥費壓得透不過起來，只好離家出走。
劉芳英（養(yǎng)母）也想過自殺的念頭，卻被孟佩杰阻止了。孟佩杰從八歲開始照顧養(yǎng)母，每天給她洗洗刷刷，給媽媽買藥換藥，共度8個春秋，不怕辛苦，這又是那個兒女能做到的呢？科技在發(fā)展，人們的生活水平日益提高。好心人卻越來越少，不但這樣，現(xiàn)在好心人竟被別人指責是為了炒作。為了出名有必要犧牲自己的前程嗎？犧牲自己的事業(yè)嗎？自己的'家庭？還是自己的幸福？不，根本沒有必要，剛畢業(yè)不久的大學生放棄自己很好的工作，扔下年邁的父母，去基層指教。這件事在網(wǎng)上發(fā)布被人說是大逆不道、喪盡天良。也有人說他傻，國家培養(yǎng)一個大學生要花個十萬八萬，培養(yǎng)數(shù)十年，他完全可以選擇在北京發(fā)展回報社會，而他卻用渺小的方式回報社會、回報父母，因為這樣，會將更多的人才發(fā)揮出來，讓孩子有更多的知識。因為有了愛心，就有了慈善，我們感到做人的尊嚴和幸福，感到社會的溫暖和公正，懂得珍惜生命，愛護地球，關愛別人讓我們用心澆灌這慈善的小樹吧！
抒情的作文 篇6
若只是喜歡，何必夸張成愛。
初中三年，有老師眼中的混混，到同學心中的好學生，我用三年的時間體驗了初中生的很多狀態(tài)：懵懂無知、叛逆少年、努力奮斗......
回首曾經(jīng)，今自己最譏笑不已的便是初中生的“愛情”，似乎談及愛情二字，同學們的話語中都令我有一個同樣的感受——人小鬼大！
記得是初一的一件事：一個隔壁班的同學，趁著中午老師們午休的世界把自己的班內(nèi)布置的像個求婚現(xiàn)場一般，然后關上班門等著自己心儀的對象，記得但時他的同班同學皆是嘻嘻哈哈的和他說著什么，表情很是......卻說那女孩不知是怎么得到了消息，進了校門后硬是在操場上坐等上課，就是不上樓。接下來戲劇性的`一幕就出現(xiàn)了，如此大的動靜驚醒了他們班的班主任，然后——那位男同學就手捧鮮花的跟著老師進了辦公室。
故事中的男同學與那為女同學認識不過半個學期，因為女同學文靜，長得好看，便心生小小的喜歡。居然花大錢辦出如此荒唐之事，然而更荒唐的還在后面，在事后他竟給了那位女同學這樣一句話：“給臉不要臉，哼——真當自己是枝花啊！”
很可笑不是嗎？
愛字不可輕談，像我們這中年齡更不應該因小小的喜歡而沖動化成魔鬼，也許我說得過激，卻也是想給大家提個醒。
不管是愛情還是友情，最終的目的不是歸宿，而是理解、默契。什么季節(jié)干什么季節(jié)的事，請不要在春天去干秋天的事情。
有些人，朝夕相處，卻形同陌路；有些人，只一眼相知，便魂魄相依。愛，無需太多語言，有時只需一眼凝眸，它是靈魂與靈魂的對白，它是心與心的共鳴。因為有愛，所以慈悲；因為有愛，所以相惜。愛不是一個字，而是一顆心。
雨愛云知其沉重，固義無反顧；風惜葉懂知無奈，方純情起舞。愛真的無需太匆忙......
抒情的作文 篇7
初冬里帶有些溫熱，有換季的顏色。中山公園里秋意澎湃的菊花展熱鬧地舉辦著，又是一年一屆菊展，雖已入冬，但秋的熱情卻從未停歇，它帶滿園的菊韻來到世間。
賞菊花
我不知該用怎樣的詞匯形容一個人站在千姿百態(tài)盛開的菊花中的感受。萬千朵美不勝收的花朵聚成一片花海，花兒們與風跳舞時飛揚的裙角就如海面上優(yōu)雅翻滾的浪花。浪花又是香的，沒有滴在舌尖上的蜜糖那樣膩，也沒有聞在鼻前的醬汁那么濃，花香是淡雅的，就算成群地擺在一起，依舊是清香泌心。
在花的海洋，隨處一看，藏在花朵里的精靈就會大方地讓花兒展露芳顏。這兒是一朵盆景菊，沐浴著陽光的檸檬黃的顏色，像極了被用心的畫家用顏料加深了生命的活力�；ò昙毣瑤资昃o緊地簇擁著，羞澀的花蕊被眾星捧月地現(xiàn)在花的中央，花蕊呈咖啡色，玲瓏而可愛。整朵花好比豆蔻年華的少女頭頂蓬松的發(fā)髫，女孩帶著年少的輕狂和青春的自信朝著陽光奔跑，微笑。
談菊韻
閉上你應接不暇的雙眼，趁著撲鼻芳香，你是否感受到菊韻所在？菊是溫文爾雅的：聞到淡雅的清香，溫柔的菊花向人們招呼問好；忽瞧它亭亭玉立的花姿，文靜的性格顯得端莊而高雅。菊花又是默默無私的：赴秋天的邀請，它婀娜地在紅楓葉的舞會上翩翩起舞，為世間展示秋季的無限生機的同時，又盡情地綻放自己的.生命，直到死后仍不忘把那獨特的清香留在世間。
“寒霜獨處亦錚錚，笑看百花皆噤聲。劣境方能顯我酷，一枝奇萼傲蒼生”。為何總有人質(zhì)疑，唯有菊花能活過秋，冬這涼寒兩季？他們可知，在寒冷中怒放的菊花受盡了瑟瑟寒風的折磨，但本性傲骨的它在風雪中挺住了，使得他不屈的生命得到鍛煉和豐盈，才能在百花凋謝失艷的季節(jié)綻放光彩，捧著泌心的芳香，把真誠的慰藉和堅持的信仰傳遞到人間。
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。我熱愛菊花，并非于它的迷人的美貌，而欣賞于它獨特的韻味。讓我也像菊花那樣吧，為追尋一個目標，堅強而堅持地應對一路上的風風雨雨，直到取得勝利的那一刻，就能像菊花那樣，在戰(zhàn)勝了所有的曲折之后，傲然地在倒下的對手中微笑。
抒情的作文 篇8
成長的故事猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但那顆最亮的星星，就是我成長中最難以忘記的一件事。
記得那是一個開滿薔薇花的季節(jié)，幼兒園的柵欄上開滿了薔薇花，它們?nèi)宄扇�，一朵朵，一簇簇挨在一起，從這一頭到那一頭，把幼兒園裝扮得像一個美麗的花園。走進教室，陳老師就對我說：“天天，幼兒園要舉行文藝比賽，你也去吧！”于是，我報名參加了舞蹈比賽。每天一回到家，我就抓緊練習，一個眼神，一個手勢，我都模仿的惟妙惟肖。
終于，到了比賽的那一天，我畫好妝，換好衣服，信心十足地來到比賽現(xiàn)場，一到現(xiàn)場我一下子愣住了：哇！比賽的小朋友那么多呀，而且她們跳舞的.姿勢真優(yōu)美！我能戰(zhàn)勝她們嗎？我的心里緊張得怦怦直跳，好像裝了一個小兔子，我不禁皺起了眉頭，這時，陳老師見我神色不對，就關切地問我：“天天，怎么了？”我低下頭輕輕地說：“陳老師，我不想比賽了，你看，她們跳锝多好呀，我一定會輸?shù)谩！标惱蠋熇业氖郑皖亹偵卣f：“天天，你一定要對自己有信心，看，你今天多好看呀，你只要能站在這個舞臺上你就是贏家！”聽了陳老師的話，我抬起頭來，想著自己為這場比賽每天辛苦練習，我就又一次鼓足了信心。該我上場了，此時熟悉的音樂在耳邊回蕩，我隨著音樂翩翩起舞，這時的我就像一只小鳥在空中飛翔``````
比賽結束了，我走出了賽場，眼前一片陽光燦爛，那美麗的薔薇花，隨風擺動，散發(fā)出淡淡的清香，抬頭仰望蔚藍的天空和無拘無束的白云，心里開心極了。
當我再一次想起那次比賽的情景，我才知道：只有認真對待每一個成長的機會，才有更廣闊的成長舞臺。
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