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抒情作文[精華5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的抒情作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
我想用我的筆去感受種子蜷縮的痛苦,去聽(tīng)蝴蝶破蛹而出時(shí)的聲音,去觸摸小草的每一次悸動(dòng)。
——題記
我想當(dāng)一名作家,用我的筆去描繪一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅行,去觸碰一段感人肺腑的歲月痕跡。
從懂事起,父親房里的書(shū)柜一直是我所期盼的,我愛(ài)那輕巧的書(shū)香,我愛(ài)那書(shū)中跳躍的文字,也愛(ài)那創(chuàng)造出它們的那個(gè)職業(yè)。
書(shū)桌旁的四大名著,正一遍遍用淚水,鮮血向人們?cè)V說(shuō)著那個(gè)時(shí)代的繁榮和不堪。是作者給予了他們生命,和那一段艱辛離奇的經(jīng)歷。
翻開(kāi)一本書(shū),它的每一個(gè)轉(zhuǎn)折,每一個(gè)起落,就像去領(lǐng)略一個(gè)作家的一生,從出生到他少年迷茫再到年輕奮發(fā)……
我愛(ài)作家那個(gè)職業(yè),愛(ài)魯迅先生那令洋鬼子畏懼的鋒利文采,愛(ài)徐志摩那康橋下的柔波草,愛(ài)冰心奶奶那清雅雋逸的文字。
我愛(ài)文字,愛(ài)那帶著靈魂溫度的文字,用它一步步一點(diǎn)點(diǎn)的勾勒出我的夢(mèng),讓它們記錄下我生命中的點(diǎn)滴,就像最真摯的心,聽(tīng)著,無(wú)論是青澀的,成熟的.,愛(ài)上的,離奇的,它都會(huì)滿滿的保存著,在沙灘上留下每一步的痕跡。
手指摩挲的痕跡,帶著靈魂的溫度,一路的艱苦,漸行漸遠(yuǎn)。
抒情作文 篇2
在寶石一樣的天空中,漂浮著雪一樣的云,它在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飄動(dòng);驖饣虻,或聚或散,還不時(shí)的.變幻形態(tài),好像在向你顯示它是一切的化生。有時(shí)它像一只小兔,向前奔跑,好像有人在追它,不一會(huì),便融入云中了。
清晨,太陽(yáng)升起來(lái)了,像一床棉被似的遮住了它,太陽(yáng)只好給烏云鑲上了一條光亮的金邊,好像要告訴我們它在那似的。有時(shí)云層不厚,陽(yáng)光透過(guò)云縫直射下來(lái),像千萬(wàn)把閃著金光的長(zhǎng)劍。
啊,云是多么有趣,多么美啊!
抒情作文 篇3
十年了,我們已經(jīng)離得很遠(yuǎn)……很遠(yuǎn)……
我已經(jīng)記不得十年前最后一次見(jiàn)到它是何時(shí)何地,只知道它永遠(yuǎn)都是那么高大……依然那么高大!
總喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上感受著 暖暖的春風(fēng)拂過(guò)疲倦的臉龐,模糊的想起了孩時(shí)經(jīng)常依傍在老房前的那棵老松,印象中它總是很翠綠,很挺拔……如今, 老家仍在,老樹(shù)依舊,多么希望每天清晨起來(lái),還能看到老松那永遠(yuǎn)的翠綠……
春節(jié),對(duì)于像我這樣背井離鄉(xiāng)的青年來(lái)說(shuō)是每年中最好的一個(gè)溫馨詞眼,因?yàn)榭梢曰氐阶蠲赖哪莻(gè)家!每天疲于奔波的我們永遠(yuǎn)總想著還能回到兒時(shí)那種無(wú)憂無(wú)慮,那時(shí)的我們是否想到今天說(shuō)過(guò)的每一句話,做過(guò)的每一件事都是為了什么?我們還能夠依偎在自己的大樹(shù)下,聽(tīng)著蟬聲,伴著兒歌么?至少對(duì)很多人來(lái)說(shuō),大樹(shù)還在,老房依舊······
十年了,我們已經(jīng)離得很遠(yuǎn)……很遠(yuǎn)……
老母親總是在電話里跟我打趣說(shuō):兒啊,我們老家門(mén)前的那顆大老松,現(xiàn)在只剩一根主桿了,葉子好久都沒(méi)長(zhǎng)出過(guò)了……我知道再翠綠的.樹(shù)也有枯老的一天,卻不曾想到,你比老樹(shù)枯萎的還更早一些。呆呆的望著家里那把爬滿厚厚一層鐵銹的鋤頭,腦海里總浮現(xiàn)出每日您與朝陽(yáng)的競(jìng)賽,與落日比耐時(shí)的背影,那時(shí)的我,不知道什么才是真正的高大……
家里的老田,已許久見(jiàn)不到咱自家人的影子,它沒(méi)有感情,它沒(méi)有記憶,但它每年依然都仰望著浩瀚的天空,任憑暴風(fēng)與雨雪,來(lái)年總能給期盼的人帶來(lái)一個(gè)幸福的微笑。那是它的回報(bào),你曾經(jīng)也有過(guò)的。但是我想給出的回報(bào)呢?在十年前,你只留下一張模模糊糊的背影,便悵然的離我們遠(yuǎn)去,甚至一句話都沒(méi)給我留下,F(xiàn)在,你當(dāng)年耕種的田,已經(jīng)長(zhǎng)滿金燦燦的稻谷,他每天想著如果還能見(jiàn)到那個(gè)高大的背影再次扛起鋤頭,迎著未出的朝陽(yáng)光輝,帶著幸福的笑容去收獲,然而,這是只能是個(gè)夢(mèng),一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)……
十年了,你的背影已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)……很遠(yuǎn)……
老家的大山還是青青綠綠的,老家的人丁也越來(lái)越旺,不過(guò)小時(shí)候能吃到的野果子,不知道為什么現(xiàn)在已經(jīng)找不著了,那些經(jīng)常給人帶來(lái)滿嘴酸麻的果實(shí)即使有人瞅著了,還有哪家大人愿意給家里的小娃子摘回去吃些呢?因?yàn)樗鼈兛傞L(zhǎng)在灌木林中,有誰(shuí)愿意去呢?
十年前,您把老家的新房子蓋好了,您住了嗎?您住了,住了整整一年,可是那年您卻帶著高大的背影連同自己,一個(gè)人一聲不吭的永遠(yuǎn)住進(jìn)老房子。還有呢?您是去陪伴老樹(shù)去了,還是老樹(shù)陪伴您去了?
父親,我偉大的父親,十年了,您已經(jīng)離開(kāi)我們很久……很遠(yuǎn)……很遠(yuǎn),一個(gè)病魔在一秒鐘把您從我們身邊帶走了,也帶走了我那熟悉的高大背影……同時(shí),那是屬于我們每一個(gè)人的一張永遠(yuǎn)的背影。
抒情作文 篇4
每當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的排演廳時(shí),總會(huì)多停留一會(huì)兒,隔著玻璃門(mén),我仿佛看到了歌聲在回蕩。這時(shí),我回想起了在排演廳里合唱的那段時(shí)光。
三年級(jí)的時(shí)候,我加入了學(xué)校的合唱隊(duì)。合唱的臺(tái)階,老師的指揮給我留下的深刻的.印象。記得我第一首合唱的樂(lè)曲叫做《朝霞》。這首輕快、活潑的歌曲在我的合唱樂(lè)譜上留下了第一抹金色的陽(yáng)光。
在那以后,合唱成了我學(xué)習(xí)之余不可缺少的一部分,每個(gè)星期六早上,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到排演廳。跟隨老師的指揮唱歌。
每次合唱的時(shí)候,老師總會(huì)在中間給我們安排十五分鐘左右的休息時(shí)間,這個(gè)時(shí)候,我們都玩瘋了,我記得比較清楚的幾樣游戲是:“木頭人”、捉迷藏、跳皮筋。每次下課時(shí)間一過(guò),我們都是滿臉的汗水,老師這個(gè)時(shí)候都會(huì)搖搖頭說(shuō),你們呀,整天都知道玩! 這時(shí)我們都會(huì)互相調(diào)皮的笑一笑。這是合唱時(shí)最快樂(lè)的時(shí)刻。
現(xiàn)在,我已經(jīng)畢業(yè)了,離開(kāi)合唱隊(duì)也有一年多了。有時(shí)候常常會(huì)懷念在合唱隊(duì)的那段充滿歌聲的日子。原來(lái)的那些朋友,現(xiàn)在怎么樣了?有的或許已經(jīng)不再擁有那稚氣的嗓音,有的或許還在母校生活,有的或許跟我一樣已經(jīng)告別小學(xué)生活。但無(wú)論如何,我都不會(huì)忘記那美妙的歌聲,可能這并不是最好聽(tīng)的,但對(duì)我來(lái)說(shuō),這童年的歌聲是最珍貴的。
抒情作文 篇5
誰(shuí)在最需要的時(shí)候靜靜陪在我身邊?誰(shuí)會(huì)和我一樣全力以赴為我的夢(mèng)想而努力?十年不變,幫助為了追逐同一個(gè)夢(mèng)想而不同性格的人。不怕辛苦不怕風(fēng)浪。為需要的人建造出一個(gè)天堂。
每一天都帶著甜美的微笑,走向同一個(gè)教室?粗鵀榱送粋(gè)夢(mèng)想而奮斗的學(xué)生,傳導(dǎo)你辛苦學(xué)來(lái)的知識(shí),給予我們開(kāi)發(fā)小宇宙的爆發(fā)力。對(duì)於我們來(lái)說(shuō),您給予我們的每一天都是不同的,每一天都是美麗的。對(duì)於您來(lái)講是已經(jīng)重復(fù)萬(wàn)變的事情吧。但是您從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò),沒(méi)有放棄過(guò)。曾以為我們的學(xué)業(yè)生涯會(huì)很漫長(zhǎng),但因?yàn)橛心呐惆,時(shí)間如流沙般逝去。我們知識(shí)的'堡壘已經(jīng)被您填滿。您為我們放棄了悠閑的時(shí)間,就算放假,您也在為我們的明天做打算。我們的未來(lái)因?yàn)橛心拇嬖诙兊媒鸸忾W閃,因?yàn)槟,我們的天空由原?lái)的黑白變成五光十色。
您像園丁一樣不畏辛苦,供養(yǎng)著我們這群祖國(guó)的花朵。像母親一樣,哺育我們,任由我們吸允您的乳汁。老師,謝謝您,是您給我力量。我們是積攢滿海岸的花,為您守候著。
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