抒情的作文

抒情的作文【精品6篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的抒情的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情的作文 篇1

　　撿起地上的鳳凰花瓣，使我想起自己也即將要畢業(yè)了，才一轉(zhuǎn)眼，六年就過(guò)了，就要離開那些天真無(wú)邪的學(xué)弟學(xué)妹了，踏上另一階段-----學(xué)習(xí)的新里程，面臨等著我們的新考驗(yàn)。

　　這兩年來(lái)，我認(rèn)識(shí)了許多知己的好朋友，所謂“有福同享，有難同當(dāng)”，這些朋友在我悲傷時(shí)給我鼓勵(lì)；快樂(lè)時(shí)共同分享，這使我每天笑容可掬，從來(lái)都沒有因?yàn)闊?惱而使我憂愁不已，他們帶給我歡樂(lè)，歡樂(lè)也將我?guī)Ыo他們，大家一同在歡樂(lè)的天地里學(xué)習(xí)，隨著時(shí)間的流逝，我們也即將要分開了，想到這，我不禁紅了眼眶。

　　在這時(shí)候我也遇到了一位好老師，他將讀書的'方法教給了我們，讓我們放手一搏，飛向?qū)儆谧约旱囊黄�天空，如今我們已�?jīng)要畢業(yè)了，在此謝謝老師的教導(dǎo)，也祝福老師身體健康、萬(wàn)事如意。

　　離別再即，我心里頭的千言萬(wàn)語(yǔ)，已因離別的惆悵而哽咽在喉頭，天下沒有不散的筵席，枝頭上的蟬鳴伴著驪歌，譜出離別的序曲，珍重了各位，我心里默默得祝福你們一帆風(fēng)順、鵬程萬(wàn)里！

抒情的作文 篇2

　　今天早晨，天就陰沉沉的，平日里常見的太陽(yáng)這時(shí)也躲在烏云睡懶覺。我來(lái)到大街上只見，平時(shí)應(yīng)該到處都有人人的身影；而今天卻少的可憐，不一會(huì)兒刮過(guò)了一陣寒風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒顫。樹枝也被風(fēng)吹的搖晃起來(lái)，又過(guò)了不一會(huì)兒一片片雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.飄落下來(lái)。雪花隨著風(fēng)在空中翩翩起舞，一會(huì)高，一會(huì)低但遲遲不肯落下。中午，雪花已經(jīng)堆滿了我家門口，我看到眼前的大地好像為了新的一年的到來(lái)，換了一件銀色的白紗美麗極了。此時(shí)的地上、樹上、還有房子上都覆蓋上了一層厚厚的雪，雪花還在不停地往下落，那些雪花像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈使勁往我脖子里鉆，這時(shí)人突然多了起來(lái)我也沒能抵抗住這么美麗的雪景，于是便跑出去玩起雪來(lái)。

　　我覺得光到處踩雪也不好玩干脆找點(diǎn)人來(lái)玩打雪仗吧！于是我便叫來(lái)幾個(gè)女生和幾個(gè)男生組隊(duì)玩了起來(lái)。我和幾個(gè)女生一隊(duì)，由于有一句話叫做：“女士?jī)?yōu)先，”所以我們這隊(duì)便先包好了雪球，我們各守一方陣地，我們趁男生在包雪球的時(shí)候，我們拿上雪球撲上去一頓亂打，正好來(lái)了個(gè)“瞎貓碰上了死耗子”把他們剛包好的雪球被我們打了個(gè)粉碎。男生們嚇的趕緊“落荒而逃”，我們呢？當(dāng)然是“窮追不舍。”當(dāng)男生被我們打的跪地求饒時(shí)，突然覺得沒意思了，所以我們又商量了一下決定就玩“堆雪人”我們女生和男生比著看誰(shuí)先堆好看哪隊(duì)就獲勝，于是我們女生還沒等“裁判”說(shuō)完就開始了，用了半個(gè)小時(shí)，我們女生的雪人終于堆好了，我說(shuō)面帶勝利的微笑說(shuō)：“哎！裁判過(guò)來(lái)看看我們的雪人行不行！”說(shuō)罷，男生的雪人也堆好了，這時(shí)我心想：肯定是我們女生贏，可是我錯(cuò)了。我沒有贏而是男生贏了，我不甘心招呼女生們，對(duì)她們嚴(yán)肅的說(shuō)：“姐妹們，我們來(lái)把男生打個(gè)“落花流水”行嗎？”女生們小聲說(shuō)：“沒問(wèn)題！”于是我們悄悄的拿上雪球，然后又悄悄的溜到男生背后，趁其不備，舉起雪球?qū)λ麄冇质且活D亂打。男生們見情況不妙趕緊“夾著尾巴”“逃之夭夭”。

　　冬天的游戲兩個(gè)字“好玩！”；冬天的雪景兩個(gè)字“好美。”；冬天的雪五個(gè)字“好的沒話說(shuō)。”

抒情的作文 篇3

　　在我小小的腦袋里，有開心的事，也有傷心的事，有感動(dòng)的事，也有氣憤的事……而使我最傷心的一件啦，莫過(guò)于最疼我的爺爺?shù)娜ナ馈?/p>

　　5月份的一天，老家傳來(lái)噩耗，我親愛的爺爺危在旦夕，可還戀戀不忘我這個(gè)小孫子，叫我回來(lái)看他，爸爸聽了，眼圈紅了，叫我給老師請(qǐng)兩天假，我們連夜坐火車趕回老家。下車一進(jìn)屋，奶奶就領(lǐng)我去看爺爺。在病床上，那個(gè)虛弱而慈祥的老人，他就是昔日關(guān)心、疼我、愛我的爺爺。還記得，我五歲生日那天，爺爺專程趕來(lái)為我慶祝，還特意和我去商場(chǎng)，給我買了把很貴的玩具步槍當(dāng)生日禮物。一段時(shí)間里，爺爺一定要把我從幼兒園接回來(lái)照顧，父母也同意了。每天，爺爺陪我打羽毛球，陪我享享受陽(yáng)光的沐浴，陪我一起看電視，教我識(shí)字，那段童年是我和爺爺最開心，也是最難忘的歲月，在爺爺?shù)年P(guān)心、愛護(hù)下，我就像一棵小樹一樣，茁壯成長(zhǎng)。

　　還記得有次回老家，我半夜里起來(lái)上廁所，天氣很冷，只穿著單衣，我發(fā)現(xiàn)爺爺還在火爐旁，守護(hù)著我。爺爺看到我，大喊：“上廁所只穿那么一點(diǎn)兒，感冒了怎么辦！”我毫不在意：“沒事兒。”心想，不就是一小會(huì)兒?jiǎn)幔瑳]事，不會(huì)感冒，不用這么小題大做吧！今天我想來(lái)真對(duì)不起爺爺，爺爺好心問(wèn)我，而我卻頂撞他，真不應(yīng)該！

　　看到身體虛弱的爺爺，我眼睛濕潤(rùn)了，我走到爺爺?shù)拇睬白�下，爺爺吃力地說(shuō)：“超超，在這住兩天就走，不要耽擱了學(xué)習(xí)。”爺爺一把抓住我的`小手，握得緊緊的，眼圈紅了。我久久地看著爺爺，心中似萬(wàn)箭穿心，不料當(dāng)天深夜，爺爺在安詳中去世了，而我卻在夢(mèng)境里，不知怎么了那天睡得特別沉，連放炮都沒有喚醒我。第二天起來(lái)，媽媽告訴了我，爺爺病逝了，我立刻抑制不住心中的傷痛，淚水從眼里流了出來(lái)，我馬上起床，連牙都沒刷，臉也沒有洗，就下樓去給爺爺磕了三個(gè)頭……最后，我因?yàn)橐�上學(xué)，也為了爺爺?shù)倪z言，我連爺爺?shù)脑岫Y都沒有參加，就提前走了，但爸爸還留在家里。我回到學(xué)校，一向愛發(fā)言的我，那天也沒有回答幾個(gè)問(wèn)題，爺爺?shù)娜ナ澜o了我極大的打擊。

　　我和爺爺雖相處的時(shí)間不多，但我心中最想念的還是我的好爺爺。

抒情的作文 篇4

　　今年入秋以來(lái)，盡管我已經(jīng)期盼了很久，這第一場(chǎng)秋雨還是姍姍來(lái)遲了。此刻，看著窗外綿綿不絕的雨絲，聽著雨點(diǎn)打下的聲音，心里竟然又多了陣陣的愜意。

　　我一向是喜歡聽雨的，喜歡聽雨滴答滴答的聲音，總覺得這聲音好像是在向我們?cè)V說(shuō)著什么悠遠(yuǎn)的情愫。說(shuō)到聽雨，我不覺想起了南宋詞人蔣捷的《虞美人·聽雨》：

　　少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。

　　而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總關(guān)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。

　　雨一直在下，不同的.年齡，不同的心境，聽雨時(shí)自然會(huì)有別樣的感受。想來(lái)少年不識(shí)愁滋味，只知追歡逐笑享受陶醉，聽雨時(shí)也自然是滿心歡喜；而步入壯年，則要飄泊打拼，故難免會(huì)觸景傷懷，聽雨是必然產(chǎn)生些許愁緒；到了老年，很容易會(huì)感到寂寞孤獨(dú)，回顧一生的悲歡離合，盡可以在雨聲中聆聽。

　　在如此的情境下聽雨，我們難免會(huì)發(fā)出這樣的感慨：“青春是一本太倉(cāng)促的書，來(lái)不及我們細(xì)細(xì)品讀。”人們常說(shuō)，中文歌聽意境，英文歌聽節(jié)奏，而聽雨聽的當(dāng)然是心情了。記得汪國(guó)真先生在其散文《雨的遐想》的兩句話：心晴的時(shí)候，雨也是晴，心雨的時(shí)候，晴也是雨。自古也都說(shuō)“傷春悲秋”，秋天本來(lái)就是一個(gè)容易讓人多愁善感的季節(jié)，就讓我們?cè)谶@個(gè)特別的季節(jié)忙里偷閑，靜靜地找一下聽雨的感覺吧，靜靜地找一下秋天的感覺吧……

抒情的作文 篇5

　　“鰲頭”是一個(gè)科技與傳統(tǒng)融合的地區(qū)，也是我心里的避風(fēng)港，但歷經(jīng)數(shù)年的水患，卻也在我腦海里烙下深刻的印記。

　　在我家附近有個(gè)小雜貨店，是小學(xué)我每日必經(jīng)的“小小超市”，簡(jiǎn)陋的招牌顯露出它純樸而悠久的歷史感。每次走進(jìn)去，耳邊都會(huì)傳來(lái)呼喊我小名的聲音，令人倍感親切。回頭一看，是那已皺老著容顏的老板，我在禮貌的回應(yīng)后，就走向琳瑯滿目的陳列區(qū)，各式各樣的商品在我眼前招手，我伸手又收手，收手又伸手，先瞧一眼薄荷的口香糖，但又難舍常吃的軟糖，左右為難下，眼睛都快分成兩體了，只好隨手抓了一種，便大步走向收銀臺(tái)。

　　而后在某天下午，新聞快報(bào)不斷提醒人們臺(tái)風(fēng)即將侵襲，因?yàn)槭掳l(fā)突然，造成我們沒辦法準(zhǔn)備，又因?yàn)轹楊^是出名的淹水地帶，格外令人心慌。那間有著濃濃人情味的雜貨店，也因這場(chǎng)水災(zāi)跟我告別，令人懷念、滿載童年回憶的雜貨店就這么消失不見了。

　　光陰似箭，我已經(jīng)是青春洋溢的`初中生。那天是我期待已久的春游，地點(diǎn)在住家附近的金龍湖，眼望四、五月盛開的油桐花，讓我不禁聯(lián)想起課本上迷茫似雪的白花毯子。夕陽(yáng)西下，我們走過(guò)頗具風(fēng)情的步道，看到四周繽紛的花草，內(nèi)心更加期待今天的主角，夜已到，月光照在湖面上，映襯出優(yōu)美的弧線，螢火蟲紛紛出來(lái) 表演，像降落人間的點(diǎn)點(diǎn)星火，片片的油桐花瓣掉在湖面上，這景象就像一幅沒框架的畫，讓我不禁為自然贊嘆。雖然沒帶相機(jī)，但這景色已深印在我腦海里，歷歷如繪。

　　我希望將這片我引以為傲的土地介紹給所有的人，讓人們知道鰲頭在整頓下已走出淹水的陰霾，這地方不僅有好景色，也很有人情味，隨時(shí)等著欣賞人文、愛好自然的游客大駕光臨呢！

　　老師評(píng)語(yǔ)：

　　作者相當(dāng)有敘事的天分，即便只是兒時(shí)回憶，在你充滿感情的敘述中仍深深吸引人，那張皺紋密布的臉、那聲親切的呼喚，讓讀者彷佛被吸入時(shí)光隧道中，陪著年幼的你站在糖果攤前不知所措。而初中生涯的班游，你也展現(xiàn)讓人驚喜的聯(lián)想力，例如：“白花毯子”、“沒框架的畫”，是如此貼切而雅致，令人更加期待你下 回的作品。

抒情的作文 篇6

　　天高云淡，秋高氣爽，大雁南飛 。 秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。田里的玉米成熟了，好似一個(gè)個(gè)胖娃娃在向我們打招呼。村前村后的稻子，低頭彎腰，在秋風(fēng)中默默地等著人們?nèi)ナ崭睢Ｉ焦壤飾鳂涞娜~子， 不知道是不是喝了過(guò)量的酒，紅得像一團(tuán)火似的.。村外的小河睜著碧澄澄的眼睛，看著美麗的天空。

　　對(duì)小白鵝看著自己映在水里的影子。 天空像一顆巨大的晶瑩剔透的藍(lán)寶石，蓋在田野上。半空中， 大雁排成“人”字形，慢慢的飛往南方，好像對(duì)人們很懷念。 秋天，美麗的田野。