抒情的作文6篇[必備]
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的抒情的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
我眼中的世界是美麗的,是美好的。
道路邊,沒有裸露的土地,沒有黃土和沙石,卻到處布滿了綠化——樹,花和草。在森林里,一棵棵樹高高地聳立著,像一個個放哨的士兵挺立在大地上。它們枝葉繁茂,一簇堆在另一簇上面,只留下一點空隙。陽光透過星星點點的'縫隙,使大森林更加生機勃勃。小動物們也在著靜謐的森林中歡呼地跳躍,好像在為有一個這樣好的家而感到驕傲,感到自豪。
小橋邊,沒有干涸的溪水,只有清澈見底的小溪和河流。水底的沙石清晰可見。水在沒有風的時候,就像一面鏡子,可以清楚地倒映路邊的柳樹和矮樹叢。每當一陣風吹過,水面就會泛起一層層波紋,交錯著從這兒蕩到那兒,從那兒漾到這兒。
大自然中,當然沒有被污染的空氣,只有甜蜜的,清新的空氣。在大森林和小溪邊上靜靜地站著,只要有一陣風吹過,就會帶來青草和綠葉的清香,讓你深深地陶醉在這香氣中,這時候,你會想要慢慢地閉上眼睛,深吸一口氣,讓這清香永遠留在你心中。
這就是我眼中的世界,它像是一個美麗的巨大公園。為什么它會那么美麗呢?因為人們不亂砍樹,不亂扔垃圾,也不污染環(huán)境,使人間,使世界變得更加美麗,更加美好!
抒情的作文 篇2
秋高氣爽,瓜果飄香。秋天,這個多姿多彩的季節(jié),令我陶醉。
秋天,是一個果實累累的季節(jié)。
它給大自然帶來了豐富的果實,把無數(shù)用以滋養(yǎng)生命的糧食賞賜給了包括人在內(nèi)的眾多生物。那紅紅的蘋果壓彎了樹枝;柿子紅了,猶如少女歡喜的臉龐;谷子黃了,沉甸甸的谷穗低著慵懶的頭,一片片黃色溫暖而耀眼;高粱紅了,高高地舉著頭仰望天空,像是為了展示秋天的驕傲;紅薯收了,松散而濕潤的土壤似乎也散發(fā)著甜的氣息,到處都是生機勃勃的景象,讓我陶醉在其中。
秋天,是一個豐富多彩的季節(jié)。
田野從它寬闊的胸膛里透過一縷幽幽的氣息,四下的樹木和莊稼也開始在微風中搖曳,樹葉變得從容而寬余。露水回來了,在清晨和傍晚潤濕了田埂,悄悄的.掛上田間露嵐也來到了壩子上,靜靜地浮著,不再回到山谷里去。陽光雖然依舊明亮,卻不再痛炙人的脊梁,變得寬懷、清澄,仿佛它終于乏力了,不能再蒸融田野了,也就和田野和解了似的。
走在田野上,抬頭仰望天空,那天空是那么藍,藍得如一塊寶石;那云是那么白,像一團棉花。看看四周那蘋果的顏色是那么鮮亮,如同一個女子水靈靈的臉蛋;那香蕉那么黃,讓人看上去就垂涎欲滴。這時楓葉也變得火紅火紅的,還有那戈壁灘上的馬尾草毛彤彤的小穗兒,草原上一些不知名的小花,都為秋天添加了一道風景……
秋天,像一位郵遞員,送來了逐漸涼爽的通知,秋天,是一位魔術師,把大地變得五彩繽紛。她的美是成熟的,它不像春天那樣羞澀嫵媚,也不像夏天那樣袒露火熱,更不像冬天一樣內(nèi)向含蓄。秋天,實在迷人;秋天,讓我陶醉。
抒情的作文 篇3
我喜歡一個人靜靜地坐在校園的石頭上,靜靜地聽風的聲音。
每當新學期開始,我又回到熟悉而美麗的校園時,我都會興奮地在校園里奔跑,慶祝新的學習生活開始,期待又緊張,也細細地感受風的足跡。風,正在無憂無慮地奔跑著,我能感受到它的每一個動作。風,就像個頑皮的孩子,一會兒在教學樓間穿梭,一會兒又在操場上奔跑,F(xiàn)在,風正從東方飛奔而來,看,在風的吹拂下,路邊的枝丫情不自禁地翩翩起舞;不一會兒,風又朝西方奔去,使得周圍的草兒不由自主地拍手歡呼……
課間的時候,我習慣到升旗桿旁邊的石頭上坐下,看樹葉婆娑、紅旗招展,也聆聽風的聲音。聽,風又開始演奏了,像一位赫赫有名的演奏家,它用那輕盈而柔軟的手指,在五星紅旗上緩緩地彈奏著,“呼———呼呼”,又一陣風吹過,聲音更大了“呼呼———呼呼———”,樂曲漸漸進入了高潮,演奏者一直在專心致志地演奏,而我是唯一的聽眾,我不由自主屏住了呼吸,生怕破壞這動聽的樂曲。清風徐徐,推動著樟樹的樹葉,形成片片樹葉的波浪,發(fā)出“嘩嘩———嘩嘩———”的聲音,紅旗、樹葉,甚至是蔥蔥郁郁的小草都是它的.樂器,多種聲音交融在一起,織成了一曲壯麗的交響樂。音樂家風在歡快的舞著、奏著,我只靜靜地坐著,用心認真地聆聽這美妙的樂章,久久沉醉。
風,仍在吹著,奏著。這天,我獨自一人坐在校園的石頭上,靜靜地聽著風的聲音,在風的世界里翱翔。突然,一陣綿綿不絕的上課鈴聲將我拉回了現(xiàn)實,我不由快步向教室跑去。不知什么時候,風兒似乎演奏完畢了,而它演奏的交響樂卻久久在我的耳畔回蕩,無法忘懷。下次,我還要來到這里,再細細聆聽風的聲音。
抒情的作文 篇4
故鄉(xiāng)那面墻,記錄著我的成長。
故鄉(xiāng),是我魂牽夢縈的地方,還有,那個纖瘦的老人。
兒時的我是太奶奶一手帶大的,那是已年到古稀的她,為我的到來而欣喜不已,之后便承擔起我的一切,父母那時都忙于工作,將我完完全全地交給了我的`太奶奶,她整整帶了我六年。這六年里,她見證了我的成長,正如那面墻。
幼兒園時,我總是能夠在人山人海接孩子的大隊伍中,看見她操勞了半生的,提早衰老的臉龐。她總是排在最前面,總是站在最顯眼的位置,目不轉(zhuǎn)睛地,盯著校門,好似生怕一晃就會錯過我。她總是拿著一個碗,里面裝著水果,接到我后總是順手提過我的書包,并不斷往我嘴里塞著水果,生怕我累著餓著。
直到有一天,她回來拉著我,直奔到一面墻,正在我驚惑時,她便說:“寶寶,你靠在墻上,我來畫一下。”那時,我并不知道這是在做什么,只是覺得好玩,于是,她只有招招手,我便領會到她的意思,配合著。
就這樣,時間一年又一年地從我指尖溜過,每一年,太奶奶總會讓我畫一畫,我便也配合著她,我想,這便是多年來形成的默契吧!
如今,我回到家中,快90歲的太奶奶,依舊像兒時那樣,拉著我去畫墻,我現(xiàn)在明白了太奶奶的意思----她是想看我一年一年長高了多少。她可能是想在我離開家之后,為自己留下一個念想,也可能是想為我的童年留下一道印記吧!
如今我歸家時,依舊看得見,那面記錄著我成長的墻,與我的太奶奶一樣,正在老去,那畫著我身高的記號,也正在褪色;歲月在太奶奶的臉龐留下了痕跡,也在那花白的墻壁上留下了一道道斑駁的痕跡。
現(xiàn)在,我與太奶奶通電話時,還會笑談故鄉(xiāng)的那面墻,那面墻仿佛成了故鄉(xiāng)的代名詞,又仿佛是我與太奶奶之間看不見的細絲,讓我們永遠心靈相通。
抒情的作文 篇5
海粉色的花朵,如鈴鐺一般,稀稀落落的綴在枝頭。淡粉的掩映里,一襲可看見萎成淡黃。在粉色的掩映里,一依稀還可看見萎成淡黃色的花朵與老舊的枝干。而當鈴鐺長眠在秋天逝去的時候,哪樣的綠色——會依舊陪伴著垂暮的海棠?
在很小的時候,奶奶就用她那瘦小、干癟的身體,背著年幼的我,去到一個今天早已消失的中學門口。她會用變了調(diào)兒的鄉(xiāng)音告訴我:去買海棠糕。怎奈幼小的我,結果明黃色,帶著焦香的海棠糕后,卻固執(zhí)的不肯下口——我認定這里面,有一朵盛開的海棠在鐵板的烘烤下,慢慢干萎直至生命的殆盡。
因為心里念想著海棠,所以即使在奶奶的勸導下動口了,也必定吃得很慢,小口小口的'咬,以至于外面的馕也干硬禮物,裂開細小的縫。黑紫色的豆沙,像潮水一樣爭先恐后的涌出,停留在我的手背,慢慢凝結,時間卻從來沒有凝結過,像這樣,永遠停留。而豆沙的痕跡像長長地淚痕,昭示著時間的腳印。可我卻從未找出一朵海棠花,純真的向往讓我認定海棠已經(jīng)化作了都傻,消失在那股甜膩的溫暖中。
而今,賣海棠糕的老人,早已經(jīng)消失不見,想必早已經(jīng)長眠在高起的土壟之中,眉心的慈善也早已被另一對中年人接替,雖然陌生,卻很溫和,還是時能開間如當年一般,人群擁擠著買海棠糕的情形。在冬天的懷抱里,會冒出股股溫馨的白氣。但我依然相信,里面嵌著生命的海棠。
偶又看見那些穿著婆婆衫的老人,牽著身著各式各樣小襖的孫兒,穿過馬路,緩緩走向冒著香氣的圓形鐵爐。在陳舊的鐵板上,我清晰地看到十幾年歲月的流逝與海棠永不變化的溫暖。
抒情的作文 篇6
古往今來,有多少人曾為他人,為集體,為國家的利益而奉獻出自己的生命?有多少人的奉獻精神灑遍了中華大地?
正是這些無私的民族英雄用鮮血、熱忱和生命換來了祖國今天的繁榮。
還記得“鐵人”王進喜嗎?還記得袁隆平爺爺嗎?正是這些杰出人物的存在,我們的祖國才是一個充滿愛的天地;一個互相關愛的集體;一個溫暖的家。“愛”是人情感的噴發(fā),是人追求夢想的翅膀,是社會文明于道德的根基,心中裝有愛,行中才有奉獻。我們的世界不能沒有愛,沒有愛的世界是暗淡無光的。金錢、權利、地位都是虛無縹緲的,唯有愛的奉獻才能帶給世界陽光與溫暖。愛心讓我們的生活幸福美滿;愛心讓我們的生命燦爛如花;愛心讓我們的世界精彩無限。
5.12地震時,不少人獻出了自己的`愛心,甚至奉獻了自己的生命,父母為了孩子、老師為了學生、官兵了老百姓,這些無私偉大的精神感動了世界人民。今天,在我們的身邊也有許多這樣的人。有人把自己并不寬裕的生活費捐給那些更需要幫助的人;有人把自己的青春熱情撒播在偏遠山區(qū),為山里的孩子送去知識,為寧靜的山村送去朗朗的讀書聲;有人能在寒冷的冬天里跳進水中奮不顧身,事后卻悄然離去;還有的人為了城市的和平與安寧與犯罪分子做頑強的斗爭。
無私奉獻,勇于承擔責任是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們是祖國的未來,不應抖落這幾千年的文明。
教師點評:本文的語言雖不華麗,但卻極為明快生動,情感豐富而真實,富有感染力!皭坌淖屛覀兊氖澜缇薀o限”,字里行間透露出陽光般的溫暖。
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