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抒情的作文【薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的抒情的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
方才在書中采擷，無意中瞄到林清玄先生的這本散文集，覺得標(biāo)題很有意思，便讀了下去，合上書瞑目一想，確實(shí)這樣：
心靈的力量不在于多堅(jiān)實(shí)的偽裝，而在于柔軟，正如其言：唯其柔軟，我們才能敏感；唯其柔軟，我們才能包容；唯其柔軟，我們才能精致；也唯其柔軟，我們才能超拔自我；我們甚至能在受傷時(shí)包容我們的傷口。
外在·精神·生命
生活就像化妝一樣。越是浮躁的人越在意表面的化妝，濃厚的胭脂分明透露著掩飾與悲觀。正如文章，越是自以為是的不能心平氣和感受生活的人，越愛用浮夸的辭藻堆砌出一篇篇“天書”來抒發(fā)所謂的情感，卻滿滿寫著自己的文不精，心不靜。而真正最好的化妝是什么呢？便是自然，便是無妝。若是氣質(zhì)不自然了，外表再如何傾國(guó)傾城，不過被稱作紅顏禍水，若是生命受迫了，再好也便被稱作文弱書生，不給臉面便稱作效顰東施了吧。
柔軟在于自然的化妝，一流的化妝是生命的化妝，二流的化妝是精神的化妝，三流的化妝才是外在的化妝。
呀，原來湯匙是泥土做的
以柔軟之心待物便是以柔軟之心待自己。我們能做的，只是在它還 能用的時(shí)候珍惜，在它消失的時(shí)候去看清，不必為破碎而悵然，便是柔軟之心了。若是作者沒能打破這枚湯匙，恐不會(huì)在意湯匙的形成，若作者仍為打破其而怏怏不樂，恐不會(huì)悟破生命如煙塵，亦便不會(huì)著此文了罷。而若總活在悲傷與自責(zé)中，又怎知生命薄弱，若不懂得如何面對(duì)是非，又怎會(huì)平坦生活。若世界一成不變，我們便不會(huì)懂得珍惜，若你我一成不變，我們便不再擁有互相了解的企盼。
且行且珍惜，不要為了過往的變故而一蹶不振，倘若沒有打破那枚蓮花湯匙，又如何知道湯匙是泥土做的？
雙向的自由是最高的智慧
自由不應(yīng)單向流淌。萬念俱灰的觀念不應(yīng)用來揮霍我們的青春，善于思考與抉擇，這便是青春期我們的最高智慧。放空自己，讓自己自由，只會(huì)給別人增加麻煩，同樣的，一心只為別人，讓別人自由，只會(huì)讓自己不好過。正處青春年華的我們要有智慧。要有明辨是非的能力，不要在青春的.鳥上綁上愛情的黃金，那只是葬送那只鳥的行徑。不要擔(dān)心努力后得到的是一片漆黑，即便你的努力用盡了你存蓄的蠟燭，卻別忘了，總有群星在天上。
給青春以自由，給愛情以自由，柔軟心當(dāng)是這樣吧，順其自然，學(xué)會(huì)迎來，也要學(xué)會(huì)拒絕。
莊周夢(mèng)蝶，清靜中的柔軟
早便聽說蓮的品性，在先生再提起時(shí)便無什么新意，而吸引我的，恰恰是那老婦人與小女孩，蝴蝶花與蝴蝶的故事了。先生提及老婦人牽小女孩，終也會(huì)變成小女孩成為牽人的老婦，該是感嘆時(shí)光飛逝吧；先生看見落蝴蝶花想到花是蝴蝶幻影，或者蝴蝶是花的前身？這該是大千世界的奧秘吧。就像是莊周夢(mèng)蝶不知是蝶夢(mèng)莊周，一樣的生趣，趣在這清靜，趣在這優(yōu)雅，趣在這些想法中透出的絲絲柔軟，優(yōu)雅便是清靜，清靜便是自在，自在便是柔軟。
或莊周夢(mèng)蝶，或老婦牽女孩，或蝴蝶花蝴蝶，都不乏情趣，都不乏清靜中的柔軟。
浸浸水，抬頭挺胸聞花香
花缺水，要整朵地滋潤(rùn)，正如人喪氣，要徹底的振作。萎蔫的花讓人打不起精神來，那便讓花浸浸水，抬頭挺胸，喪氣的人對(duì)生活總沒有太多向往，同樣的，讓我們浸浸靈魂的水，抬頭挺胸，聞那風(fēng)來花香。沉下心來，青春的花是清晨盛開的，獨(dú)具芬芳，也許有的花非等到黃昏時(shí)分才綻放，但要知道，不是每一朵花都耽誤了自己的花季，我們必須學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)拼搏，抬頭挺胸，不要再等待，學(xué)會(huì)去迎來，迎來屬于我們的綻放的花季，我們抬頭挺胸聞花香。
疲倦的靈魂，浸浸水罷，抬頭挺胸來聞花香。我們?nèi)缤@平凡世界里的一片葉子，一朵花，淡淡地開放，柔軟的凋落，但我們始終抬頭挺胸。
學(xué)物之前先學(xué)做人
不識(shí)玉不解傳統(tǒng)的人如何學(xué)玉？不會(huì)做人的人如何去學(xué)物呢？如何去感受這個(gè)世界？不觀是非，辯義利，分善惡的人即為沒有智慧的人，又如何憑借區(qū)區(qū)的專業(yè)技術(shù)登峰造極？學(xué)物之前先學(xué)做人，知傳統(tǒng)方才可以鑒玉，知道德方才可以鑒心。鑒玉應(yīng)手是技長(zhǎng)者，鑒心得心才是仁者。我們應(yīng)手中心中緊攥寶玉，堅(jiān)守自己的理想與心靈。不羨慕別人有的，不忘記自己有的，便是緊攥了，肯定了自己的價(jià)值，看見了琉璃的質(zhì)感，便是寶玉了。
學(xué)物之前先學(xué)做人，想成才必先成人，問心無愧了，才能算是個(gè)能人。
柔軟，是心靈的力量。能柔軟待自己，柔軟待這個(gè)世界，便無悔了這一生
抒情的作文 篇2
那是個(gè)快步入寒冬的時(shí)節(jié)，與朋友夜晚邁步相談，遇到了昔日的故人，她。
同窗散，時(shí)光變，隔了數(shù)年的我們，比起以前來我們長(zhǎng)大了。沒想到主神又讓我們相見，只記得那夜，寒冬的時(shí)節(jié)，身披單薄衣件的我與朋友在來往的的人群中邁步行走，互相交談。遠(yuǎn)處的燈光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，那只是一次放學(xué)后的偶遇，普通而又平常，來往的人群中，你我像是大海邊上的沙粒，太過渺小，我不知道你是否知道我。
你與你的朋友在一起，人群中，你用一個(gè)名字叫住了我。我不知道人群中你的人是誰，我跳起來想將你看的清楚仔細(xì)，可黑夜總是想讓人去探測(cè)它的神秘。我問你是誰，你的回答讓我陷入了上課時(shí)的愁緒。岳嵐，這個(gè)不熟悉似乎熟悉的名字。
但人群中的聲音太過嘈雜，我不知道我是否聽的清楚仔細(xì)。
夜深了，躺在床上很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。發(fā)生的'事情在我大腦的血液中流淌，記憶頻頻出現(xiàn)，你的背影若隱若顯。我只想看清你的真顏，但你卻用衣袖遮住了你美麗的臉龐。
白天，拾搗好物品后上課等待放學(xué)，路上偶遇，見到了你，像是在哪里見過，可不曾記得了。腦中浮影，若隱若顯，穿戴粉紅衣帽，如昭君之艷美。不確定的我想細(xì)問清楚，卻怕失盡禮數(shù)，不敢邁步向前。后來細(xì)經(jīng)思量打探，才知道你是我昔日的同學(xué)。第二天夜里，拾搗好物品回寢的途中，還是那樣，聲依舊，不知道是我自作多情還是眼耳模糊，我沒有回應(yīng)，只是一直向前走著自己的路，裝作不認(rèn)識(shí)的樣子。
記得后來圣誕佳節(jié)的前夕，不知道為什么想起了你。思量了很久，該不該以禮為送，以表祝福呢？后來是上帝的所注，便以他的意思來擬表祝語吧？以相遇為理由，自己走去交送給你，但怕見到你后又假裝作那不認(rèn)識(shí)的樣子，我慚愧了。只好交給朋友代我轉(zhuǎn)送。可不曾想，拿筆在右下角添上了自己的名字。后來你用同樣的筆法在元旦時(shí)回與了我。
而我卻將這一切寫成了文字，記敘下了了這一切，但我沒有告訴你，因?yàn)樗屛蚁萑肓撕芫玫乃季w，從而默默地埋藏在了我的心里。
抒情的作文 篇3
青春的珍貴，在于它的轉(zhuǎn)瞬即逝，青春本無悔！
——題記
點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，隨著時(shí)間的沙漏流過，曾經(jīng)年少的我們已經(jīng)步入青春。青春的天空真藍(lán)，青春的草真綠，青春的花真香。踏入青春就是走入了人生的第二樂章，在這里，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都充滿了生機(jī)與活力，每一條五線譜都體現(xiàn)了青春的美麗。
青春像青蘋果一樣酸。剛步入青春的我們迫不及待的去感受青春的滋味，沒有了父母的溺愛，沒有了玩耍的盡興，一切都是原點(diǎn)，一切都要靠自己的努力，原來青春的滋味是酸的，酸的那么青澀，那么平靜。
青春像棉花糖一樣甜。邁入青春，意氣風(fēng)發(fā)的我們感受到了更多的滋味，擁有了自由的空間，擁有了活力的體魄，擁有了站在幼童面前的少年傲骨。原來青春是甜的，甜的那么醇美，那么清香。
青春像黃連一般苦。進(jìn)入青春的天地，更多的是磨礪。繁多的學(xué)科，復(fù)雜的公式都是青春的附帶品，沒有不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹，也沒有不經(jīng)歷嚴(yán)冬的.新芽，所以青春是苦的，苦的那么沁人心脾，苦的那么酣暢淋漓。
青春像淚水一樣咸。人生哪能不經(jīng)歷失敗，青春則更是如此，考試的失利，學(xué)習(xí)的困難
都是青春之路上的荊棘，當(dāng)我們斬?cái)嗬щy，踏上山峰時(shí)就會(huì)忘記淚水的咸澀。原來青春也是咸的，咸的那么堅(jiān)強(qiáng)，那么豪邁。
青春本無悔，經(jīng)歷了那么多的酸甜苦咸，我想我應(yīng)該明白了青春的滋味，那是一杯多么奇特的泉水，包含了青春路上的種種體會(huì)，讓我們當(dāng)好青春的調(diào)劑師，為自己調(diào)制出一杯屬于自己的青春之水。
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