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借景抒情的作文15篇(合集)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的借景抒情的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
借景抒情的作文1
又下雪了。
今年雪比以往來(lái)的早了一些，也許是那些雪花精靈按不住冬天的喜悅，情不自禁地來(lái)到人間，頓時(shí)把人間裝扮成銀色的童話世界。
漫步走在雪中，腳下覺(jué)得軟綿綿的，并發(fā)出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂(lè)的笑聲，這時(shí)它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來(lái)到人間，對(duì)任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，舍不得落下來(lái)，可一旦發(fā)現(xiàn)好地方，就會(huì)迫不及待地飛過(guò)去，去那里游戲、歌唱。
雪是一位魔法師，她將她那美麗紗衣向上一拋，頓時(shí)一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時(shí)成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬于孩子們的`，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會(huì)有孩子們快樂(lè)的笑聲。他們和雪花精靈一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉著手，圍著剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無(wú)邪的笑聲一直回蕩在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈，去田地里戰(zhàn)斗，去消滅那些毀壞農(nóng)田的害蟲(chóng)。這些壞家伙們哪里抵得過(guò)英勇的雪花大軍呢，個(gè)個(gè)都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰(zhàn)士那會(huì)放得過(guò)它們，乘勝追擊，把這些“害群之馬”統(tǒng)統(tǒng)消滅掉了。“嘿，哈哈�！毖┚`們又打了一個(gè)大勝仗，情不自禁地歡呼起來(lái)。“呼——呼——”風(fēng)婆婆來(lái)了，雪花們又跟著風(fēng)婆婆去另一個(gè)地方戰(zhàn)斗去了。
雪的美，不僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內(nèi)涵。雪是冬天的使者，也是孩子們快樂(lè)的源泉。只要有雪精靈的地方，就會(huì)充滿豐收的希望。
雪，真美！
借景抒情的作文2
每次看見(jiàn)了大海，就像是從黑暗中掙脫出來(lái)，看見(jiàn)了希望。
有時(shí)真的在心里暗暗慶幸自己就住在這樣一個(gè)被大海圍繞著的城市。離大海這么近，抬頭永遠(yuǎn)一片湛藍(lán)又泛著透明光彩的天空。只要站在樓頂上，就能看見(jiàn)一片泛著光亮的地方。
卻不只是想看見(jiàn)，還是要走近些去感受。
沙灘上的人永遠(yuǎn)這么多，被海風(fēng)吹亂頭發(fā)下的，永遠(yuǎn)是一張微笑著的臉。而自己也不為那些生活瑣事而感覺(jué)憂傷了。人家說(shuō)，笑是可以感染的，我相信這句話是因?yàn)槊看稳ズ＿呂叶际切χ�，看著媽媽帶著女兒走在淺淺的海水上，牽著手開(kāi)心的走。
生活沒(méi)有一成不變的哀愁。
或許是這片大海給人們洗去身上的煩惱把，所以我才會(huì)覺(jué)得走近了大海，就看見(jiàn)了生活中的希望，感覺(jué)到笑容帶來(lái)的力量。
是懷揣著一種看見(jiàn)希望的心情去看海的，而不是一種悲傷的，難以釋懷的.心情。因?yàn)橄虢o大海帶去的是更多的希望而不是更多的哀愁。人們會(huì)感覺(jué)到的——那種看見(jiàn)太陽(yáng)綻放著刺眼的光芒從海平面上升起時(shí)，給這片大地帶來(lái)的光亮。
在大海的陪伴下長(zhǎng)大，感受著它帶給我們的舒適的氣候，還有帶給我們舒適的氣候，還有帶給我的生活中的希望。在同一天空下呼吸著的我們，早已把大海當(dāng)成了自己的朋友，時(shí)不時(shí)地探訪，觀望。
你會(huì)感覺(jué)得到吧？
借景抒情的作文3
不知不覺(jué)中，又迎來(lái)了一個(gè)月圓之夜。而伴隨著月光來(lái)到大地的中秋節(jié)也展現(xiàn)出了她的溫馨……
在無(wú)比皎潔的月光的映照下，大地顯現(xiàn)出一派銀白的風(fēng)光。而就是在這種美麗的風(fēng)光下，也埋藏著凄涼。
走進(jìn)家中，沒(méi)有以往的聲音——“哦！你回來(lái)了！”只有淡淡的月光透過(guò)窗戶投射在墻上。在同一時(shí)間，我的父母還在遙遠(yuǎn)的地方。他們只知道要好好工作，只知道為了生活要努力工作，只知道為了我要拼命工作。在這種情況下，誰(shuí)還能記得起這是中秋的夜晚呢？
秋風(fēng)無(wú)情的打在窗上，也打在了我的心上。望著遠(yuǎn)方美麗的月亮，在我看來(lái)卻是無(wú)比的`悲涼。落葉在空中飄過(guò)，形成優(yōu)美的弧線。希望它能帶著我的希望，飄到父母面前，然后乘著秋風(fēng)，寄回他們的艱辛，與我分享。
我也曾經(jīng)有過(guò)那快樂(lè)的月夜……
月光照耀下，全家正在吃著月餅。秋風(fēng)拂過(guò)，是如此的涼爽，它寄托我們一家美好的愿望。美麗的月夜映入眼簾——溪水在秋風(fēng)吹拂之下，泛著微波；落葉在空中畫著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符。
就是這靜謐的夜晚，也蘊(yùn)含著美妙的聲音。小溪輕輕地歌唱，繼續(xù)編織動(dòng)人的旋律；天空南飛的大雁，也被月光所吸引，禁不住施展歌喉。此時(shí)，我的心情也被歌聲與美景所打動(dòng)，變得十分歡快。
但這已經(jīng)成為過(guò)去，顯示掩蓋了真實(shí)的夜晚。擺在我眼前的只有悲涼，與我欣賞月景的只有影子。
啊！月光啊，你能否指引我來(lái)到父母身邊，重新回顧那快樂(lè)的時(shí)光呢？
借景抒情的作文4
一眨眼，春己悄然降臨，她如一幅幅幽雅而樸素的水墨畫。如風(fēng)，悄然滑過(guò)心海。如夢(mèng)，轉(zhuǎn)瞬即逝。
一只新燕獨(dú)孤的漂泊在空中，無(wú)目標(biāo)，無(wú)希望。如一只小船在茫茫大霧中前進(jìn)，不知該向何處。這時(shí)，又一只新燕嘰嘰喳喳的飛過(guò)來(lái)，歡喜的與它攀談。它似乎也很開(kāi)心，與另一只跳起舞來(lái)。它有了目標(biāo)，也懂得了生命的意義。
它們?cè)趶V闊而美麗的藍(lán)天下，跳著屬于它們的舞，這是多么令人感嘆的畫啊。小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，瞧去，一大片一大片滿是的。風(fēng)兒溫柔的哼著搖籃曲，哄著調(diào)皮的小草快快睡覺(jué)，小草們也聽(tīng)話，乖乖的閉了眼，安靜的睡了。
這是一張平凡的母子圖。
如夢(mèng)初醒的柳姐姐，不情愿的跳起舞來(lái)，原來(lái)，嚴(yán)厲的風(fēng)婆婆正拖著它練習(xí)舞蹈呢！幸好柳姐姐底子不錯(cuò)，令風(fēng)婆婆很欣慰。
好吧，這是一張嚴(yán)師教學(xué)圖。
在如此美好的季節(jié)，怎能沒(méi)有人類呢？
在嫩綠的.毛毯上，有歡快奔跑著的小孩，有靜靜躺著的成年人，有安靜讀書(shū)的少女，還有年過(guò)花甲的老奶奶，正逗著外孫呢！
他們與自然構(gòu)成了一幅人與自然和諧相處的美好圖畫。
春天并不像流星，短得可憐，它一直都在，住在我們的心里。
借景抒情的作文5
小雨晨光內(nèi)，初來(lái)葉上聞。
清晨，小雨淅瀝，我站在窗前，望著水洼里的漣漪，一圈，又一圈，仿佛這個(gè)漣漪永遠(yuǎn)波不完。
吃過(guò)了早飯，我推開(kāi)門，一種雨水特有的氣味撲面而來(lái)。仔細(xì)聞聞，應(yīng)該是春天的味道。此時(shí)此刻，早已非淅瀝的小雨，雨稍稍大了一點(diǎn)。豆大般的雨滴在天空中飛舞，時(shí)不時(shí)還被濕潤(rùn)的清風(fēng)吹斜，打落在淺淺的水洼上，泛起一個(gè)小小的.漣漪；還有的被打落在了泥土上，就二話不說(shuō)鉆到了土里，滋養(yǎng)大地去了。地里的莊稼們，無(wú)論是地上新長(zhǎng)出的菜葉，還是那藏身于泥土中的蘿卜，他們的葉子都一晃一晃的，許是開(kāi)心，許是隨著雨滴舞蹈罷。這一場(chǎng)雨，給干旱的土地以生機(jī)，給干燥的空氣以濕潤(rùn)……
近處的房子，遠(yuǎn)處的青山，都被這場(chǎng)雨模糊了。朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。山雖模糊，但依舊綠意盎然；窗雖模糊，但房里那談笑聲不絕于耳。這場(chǎng)雨，喚醒了人們，喚醒了自然，喚醒了生機(jī)。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
不知不覺(jué)中，這場(chǎng)雨悄悄地離開(kāi)了。為什么這場(chǎng)雨就這樣離開(kāi)了？
我遮著眼，望著天，太陽(yáng)出來(lái)了……
借景抒情的作文6
我喜歡大海，但是我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，但是從許多課文里可以想象出大海的美麗，下面我就介紹一下我從課文中讀到的，和想象到的吧!
大海在藍(lán)天上的太陽(yáng)的反射下，變成了許多顏色的海，有藍(lán)色的、粉紅色、的鮮紅的、青色的、綠色的、黑色的，等等。
那一望無(wú)際的大海，翻卷的浪聲，是那么優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。像是一個(gè)鋼琴家在演奏一首美妙的樂(lè)曲。等大海演奏完這首美妙的.樂(lè)曲之后，又像母親一樣給生物門平平的給大還剩無(wú)門鋪上柔軟的毛毯，讓大海里的生物們鋪上柔軟的毛毯，讓海里的生物安然入睡。
接著，海灘上出現(xiàn)了大海吐出來(lái)的白沫，那可能是大海在刷牙。海灘上的貝殼應(yīng)該也格外美麗。過(guò)了一會(huì)……
一個(gè)海鷗在天上自由翱翔，只聽(tīng)海鷗在叫著，好想再和大海說(shuō)：“你不停的在拍打著沙灘，像一個(gè)小孩子在玩耍。太陽(yáng)公公也累了一天了，該換月亮只班了�！�
你仔細(xì)聽(tīng)!岸邊的海濤聲，海鷗的叫聲，小孩子的嬉戲聲，編奏成了一首歌曲，很好聽(tīng)。
我愛(ài)大海，我愛(ài)海的浩瀚無(wú)際，我愛(ài)它的美麗，因?yàn)榇蠛Ｔ谖倚闹械奈恢茫且话憔吧珶o(wú)以倫比的，大海，我渴望能和你成為朋友，我渴望能見(jiàn)你一面。
借景抒情的作文7
盼著，盼著，冬爺爺走了，春姑娘伴著春鳳，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)了。
她喚醒了小河，河面上的冰融化了，清清的河水流了出來(lái)。春風(fēng)吹拂著清清的河水，河面綻開(kāi)了朵朵的小浪花，發(fā)出叮叮咚咚的響聲，像是歡快地在為春姑娘唱起歌，跳起優(yōu)美的舞蹈。
她吹醒了小草，小草鉆出土來(lái)，這兒一叢，那兒一簇，綠帶點(diǎn)兒青，青帶點(diǎn)兒黃，真像一群頑皮的小男孩，挨挨擠擠地探出可愛(ài)的.腦袋。
她搖醒了小樹(shù)，小樹(shù)立刻抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，像是披上了翠綠的春裝。
她叫醒了花兒，各種花兒就競(jìng)相開(kāi)放，有紫色的杜鵑，紅色的映山紅、黃色的報(bào)春花、粉紅的月季，還有不知名的野花�；ㄏ阋舱幸齺�(lái)許許多多的蜜蜂，蝴蝶，本來(lái)就很美麗的花兒，有了這些小精靈就更加熱鬧了。
她提醒了小燕子趕來(lái)加入春天的盛會(huì)。一只只小燕子穿著烏黑光亮的羽毛，展開(kāi)一對(duì)俊俏輕快的翅膀，翹著剪刀似的尾巴，斜著身子在天空飛翔。
一切都蘇醒了，春姑娘滿意地笑了。
啊！春天，充滿詩(shī)情畫意的春天，充滿生機(jī)的春天，你使大地?zé)ㄈ灰恍拢荒憬o大地增添了許多春色；你給我們帶來(lái)歡樂(lè)和希望。我愛(ài)你，春天！
借景抒情的作文8
家鄉(xiāng)的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現(xiàn)在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹(shù)，好像越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越大，高大的直插云天。它正迎著噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿……
它生長(zhǎng)在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。
她那美麗的'葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。
夏天，樹(shù)葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開(kāi)花季節(jié)。你想看它的花嗎?那可麻煩了，你得等到半夜子時(shí)。漆黑的夜晚，它偷偷地開(kāi)花了。潔白的花如同滿天的星星，耀眼發(fā)光。那難得的奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價(jià)，使人感到珍奇。
金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿枝頭。一陣蕭瑟的風(fēng)，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來(lái)。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶著屁股在那里爭(zhēng)相拾綴�？赡阋�(dāng)心，切莫撿起就吃，那可就上當(dāng)了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就會(huì)露出潔白的果仁，有指頭那么大，形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里燒熟，輕輕咬破，吃起來(lái)清香可口，味道可美呢!
銀杏樹(shù)本質(zhì)細(xì)膩、堅(jiān)實(shí)，是出名的木材，用它做的家具，光潔美觀，誰(shuí)見(jiàn)了都喜愛(ài)。
啊!家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)在我腦海中消逝。
借景抒情的作文9
春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，走在鄉(xiāng)間小道，路邊嫩綠嫩綠的小草從地里冒出來(lái)了嫩芽；夏日里，烈日炎炎，燥熱異常，小草不像花兒那樣柔弱，需要人們澆水補(bǔ)充水份，它依舊在烈日下挺立，給大地披上綠裝；秋天里，小草枯黃了它在瑟瑟秋風(fēng)中，默默地仰望天空，享受著太陽(yáng)帶給它的最后一絲陽(yáng)光；冬天，小草在厚厚的積雪下等待著春天的到來(lái)，等待春姑娘喚醒它，等待春風(fēng)給它新生。 “沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草�！边@是一首歌頌小草是的歌，這首歌里描寫了小草的平凡樂(lè)觀生活的精神。同時(shí)小草還有著無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，是小草吸取二氧化碳，給人們釋放氧氣，使空氣更清新。 在我們現(xiàn)實(shí)的生活里，像小草的`人也有很多。清潔工人他們每天是第一個(gè)出現(xiàn)在街道上，用勤勞的掃帚把大街打掃得一塵不染，掃出一條條潔凈的馬路，他們不需要人們的贊揚(yáng)，從不需要人們的注視，但仍然堅(jiān)守著崗位，像小草一樣無(wú)私奉獻(xiàn)。 在我們小學(xué)的課本里，有一篇史鐵生的文章，他是一個(gè)殘疾作家，雙腿癱瘓后的他，對(duì)生活喪失了信心，在母親的安慰和鼓勵(lì)下，憑靠著自己頑強(qiáng)拼搏的毅力活了下來(lái)，給人們創(chuàng)作出許多精彩的文章。 生活里像小草一樣的人很多很多，我要以他們?yōu)榘駱�，做一棵平凡，�?jiān)強(qiáng)，快樂(lè)的小草！
借景抒情的作文10
太陽(yáng)下山時(shí)，明天就會(huì)升起。如果春天沒(méi)有了，明年還是會(huì)來(lái)的。我不知道昨天你的笑容是否還在。
國(guó)慶節(jié)的到來(lái)意味著學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始，老師們都在全力準(zhǔn)備。我坐在一棵安靜的樹(shù)下，一絲微風(fēng)伴我進(jìn)入回憶。出于好奇，去年參加了男子1000米跑比賽，那天帶著希望去參加了比賽。
第一次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進(jìn)競(jìng)技場(chǎng)。槍響后，我用盡全力去實(shí)現(xiàn)自己的愿望，但當(dāng)我回頭看，沒(méi)有人的時(shí)候，我滿腦子都是失敗。我不敢低著頭看別人��！就連太陽(yáng)都在嘲笑我，責(zé)備我，它那惡魔般的光芒似乎是對(duì)準(zhǔn)了我。沒(méi)看到廖老師慈祥的臉，就洗掉了。雖然我知道他們不會(huì)怪我，雖然我知道失敗是成功之母，雖然我已經(jīng)盡力了，但這一切都沒(méi)能說(shuō)服我留下來(lái)。想著想著眼淚就涌了出來(lái)。
突然，我跑得上氣不接下氣。她休息了一下，說(shuō)：“你怎么了？”挫折之后我站不起來(lái)！”“我丟人嗎？“我抬頭看著她。”不要管那么多，游戲是殘酷的，但人是深情的。剛才廖老師讓人找你。只要你能敞開(kāi)心扉，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你�！彼紫聛�(lái)，擦干我的眼淚，說(shuō)：“別哭了，我的好哥哥�！蔽姨ь^看到她的笑臉。我覺(jué)得這是她說(shuō)服我的.最好理由。我看著她。突然，我周圍的草都在笑，蝴蝶在飛。他們都在試圖說(shuō)服我打開(kāi)心扉。突然一滴眼淚跳了下來(lái)，我驚呆了才回過(guò)神來(lái)。我們一起手拉著手快樂(lè)地向體育場(chǎng)走去，幾個(gè)學(xué)生氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，我們都笑了。
你的微笑是最美的，溫柔的溫暖，雨后的彩虹，掛在天空…
借景抒情的作文11
比起山里的孩子，我要幸運(yùn)得多，我的故鄉(xiāng)緊鄰著海。不到半小時(shí)，就能從家門口走到海灘上，那一汪藍(lán)藍(lán)的海，留在了我的心底，怎么也抹不掉。家鄉(xiāng)四季吹著微咸的海風(fēng)，我在這海風(fēng)中長(zhǎng)大。小時(shí)候，爸爸媽媽不在身邊，我總喜歡呆在海邊，聽(tīng)大海用它獨(dú)特的聲音和我說(shuō)話。我總是對(duì)他大喊大叫，但他從來(lái)都不呵斥我。記得四五歲的時(shí)候，總認(rèn)為那么藍(lán)的海水一定很甜很甜，于是從三伯父裝魚(yú)的桶里用指頭沾了些海水，懷著忐忑的心情舔了一下，“呸，呸�！薄Ｋ强嗟腵。我滿心的不解。
再大一點(diǎn)，我隨父母遷往廈門，我的朋友大海依舊陪伴著我，但我知道這不再是故鄉(xiāng)的海了。長(zhǎng)大了些，學(xué)習(xí)任務(wù)多了，也再?zèng)]有時(shí)間看海了。每天疲憊得躺在床上，閉眼又夢(mèng)見(jiàn)我的朋友，又夢(mèng)見(jiàn)那一汪海水。浩瀚的大海，蘊(yùn)含著強(qiáng)大的生命的氣息，伴我穿過(guò)一個(gè)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，迎來(lái)黎明。
百川匯集方成大海，無(wú)數(shù)條河流在不停的流動(dòng)，交織成一灣海水，一片大海里又有多少淚，淚水像海水一樣是苦澀的，酸澀的。但大海，能把勞累和苦澀都融進(jìn)每一個(gè)水分子里，不消沉，而是一如既往地湛藍(lán)、浩瀚。每一朵浪花都在謳歌生命。相比，我又有什么理由喊苦喊累而放棄呢？每次我被擊倒，我的朋友用浪的聲音告訴我——沒(méi)什么，站起來(lái)！于是我站起來(lái)了，迎接下一次挑戰(zhàn)，繼續(xù)奔跑。
我知道我的身邊有朋友大海的陪伴，海浪把我的小船推向何方已不重要了，重要的是：他一直陪伴著我，我不會(huì)停，我會(huì)朝著曙光駛向彼岸。
借景抒情的作文12
窗，家與外界的一個(gè)口岸，曾寄托我們對(duì)外界的渴望，不論是浩瀚無(wú)垠的宇宙，還是自家供玩耍的花園，如今，再度望向窗外，那個(gè)世界，變了嗎?
窗外第一眼映入的，是那株老樟樹(shù)。多少年了，它仍頂著那濃密的葉，枝干上刻入的痕跡，印證了它所經(jīng)受的風(fēng)霜，樹(shù)皮是如砂紙般粗糙，卻莫名親切。夏季，我曾從它舒開(kāi)的臂上摘下一片嫩綠的葉;冬天，我曾從它粗壯有力的膀上折下一段滄桑的枝。人們都說(shuō)它好，同時(shí)也說(shuō)它幸運(yùn)。它當(dāng)初的同伴，同樣帶給人們陰涼卻倒在了轟鳴的電鋸下，它是最后一個(gè)，也是最孤獨(dú)的一個(gè)。這棵老樟樹(shù)，可能只是像風(fēng)燭殘年的老人般想多留一會(huì)兒，看看熟悉的一切，欣然接受自己的命運(yùn)罷。我也再未去折過(guò)它，只聽(tīng)得綠中磨出的沙沙聲，伴我入眠。
移開(kāi)視線，小區(qū)內(nèi)供人娛樂(lè)的球坪又引起我的注意。水泥地面不比得柔軟的塑膠，堅(jiān)硬得使人腳生疼;球架上生了銹，在夕陽(yáng)下，如名家筆下的一幅油彩，顯出自己的.韻律。一旁的椅凳略顯簡(jiǎn)陋，由幾塊大理石板鋪成，光澤鮮亮，小時(shí)，是我與玩伴嬉戲之地。如今，秋日里那老樟樹(shù)褪下的泛著暖的落葉，一針一線似的織成了一幅斑斕的地毯，我雖未走進(jìn)，卻令我生出“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的悲傷。嗚呼，景不曾變，人已走。
關(guān)上窗，窗外的世界變了，那我呢?
借景抒情的作文13
佛說(shuō)：“前世千百次回眸，才換來(lái)今生你我擦身而過(guò)�！�
從小我就不愛(ài)講話，就像不被賦予語(yǔ)言能力的布娃娃，只能靜靜地看著別人熱鬧�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有喬，我是孤獨(dú)的，遍體是明媚憂傷的血痕。喬的出現(xiàn)，就像電視劇情一樣突然、唯美。
幼齡時(shí)，我都是坐自家轎車上學(xué)，其他朋友則都是兩三個(gè)約著一起成坐公交車去的。她們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有屬于自己的'朋友，就像扯著線的風(fēng)箏，她在這頭，另一個(gè)栓在那頭。而我，我不知道是因?yàn)槲业娘L(fēng)箏飛得太高，還是至今沒(méi)有人幫我系上一只漂亮的風(fēng)箏。于是也從那開(kāi)始向往乘公交車，喜歡那種擁擠，仿佛能沖刷所有的悲傷。
由始至終，我只是一個(gè)人。
上了初中，爺爺才放心讓我自主選擇去學(xué)校的方式�？墒�，我卻不知道乘公交車需要自備零錢。那時(shí)，我身上只有一張嶄新的50元，那樣刺眼。司機(jī)堆著滿臉橫肉對(duì)我說(shuō)：“投50元也可以去哦!”我正在躊躇，喬就出現(xiàn)了，她惡狠狠地瞪了司機(jī)一眼，并幫我付完車費(fèi)。下次記得帶零錢，她看了我一眼，然后徑直走到車廂末端最后靜靜地坐下。
蒼白的皮膚，染著啡色的短發(fā)，穿著整套黑夾克，逼人的冷俊，加上斜背著的吉他……我們的相遇，就這樣被順時(shí)針定格。
借景抒情的作文14
窗外，暮色漸濃，難得清凈的雙休日已漸行漸遠(yuǎn)。如約而至的夜，猶如一床巨大的棉被，裹住了喧鬧不息的小城，繁復(fù)的世界變得簡(jiǎn)潔、純凈。極目處，一幢幢高樓已亮起一窗窗燈光，小區(qū)顯得祥和、寧?kù)o。
清涼的風(fēng)輕叩窗欞，拂面而來(lái)，抱著燈光的亮度，我獨(dú)自享受這份如波紋般輕輕蕩漾開(kāi)來(lái)的靜謐�？侦`飄渺的樂(lè)聲涓涓流淌，輕輕將我送到離心靈最近的地方。忘記一切的繁雜，拋開(kāi)所有的煩惱，自由的靈魂跟隨一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，馳騁在神秘而美麗的仙境。思緒的指間撥動(dòng)了心弦，一種不可名狀的情愫此時(shí)也悄無(wú)聲息地來(lái)了……
夜?jié)u漸睡去，安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸。偎依在這氤氳的秋夜里，靜靜地細(xì)數(shù)從指縫間逃去的日子。有多少個(gè)秋，沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，便在匆匆的步履中走失，如落英般零落。青春，已漸漸遠(yuǎn)去，被記憶的'沙漏擱淺的沉渣，如夜空中散淡的星光，忽明忽滅。那些自以為已沉睡不醒的往事，此時(shí)卻被夜的魔手片片羽化，隨著清淺的月光蹁躚而來(lái)……
依然愛(ài)笑，依然愛(ài)流淚，笑過(guò)哭過(guò)之后，依然神采奕奕，只是內(nèi)心的善感而脆弱，一如往昔……
借景抒情的作文15
百花爭(zhēng)艷的春天固然可愛(ài)，蟬鳴聲聲的夏天讓人流連忘返，金桂飄香的秋天更使人感到親切與舒暢。然而，我卻更喜歡那“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的白色世界--冬天。
下雪了，一片片小雪花慢悠悠的飄落下來(lái)，好像美麗的銀蝶在空中飛舞，我正走在潔白的雪地上，好似地上鋪了一塊厚厚的大地毯，而我們的腳印也被印在了雪地的上面。雪越下越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好像棉花，恰似鵝毛，一片片的，一團(tuán)團(tuán)的，遮住了雙眼。突然，一片雪花落到了我的手套上，我觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)雪花上有著密密麻麻的很多個(gè)小花瓣，當(dāng)我把手套摘下去的.時(shí)候，一片雪花又飄到了我手上，可是卻轉(zhuǎn)瞬即逝。
雪停了，我看看地上、樹(shù)上、房子上、山上，都是白茫茫的一片，可是樣子卻不一樣，地上的雪像棉花;樹(shù)上就像開(kāi)滿了梨花;房子上的雪，就像天上的幾片白云;山上的雪猶如一個(gè)老婆婆的長(zhǎng)發(fā)。這時(shí)，一群小孩兒沖出家門，有的小孩兒在冰上打滑哧溜，還摔了幾個(gè)大跟斗，不但沒(méi)有哭，還玩的熱火朝天，還有的小孩兒打雪仗、堆雪人，玩得非常開(kāi)心。
故鄉(xiāng)的雪帶給我們的是歡樂(lè)的歌。我愛(ài)故鄉(xiāng)潔白的雪，我更愛(ài)故鄉(xiāng)雪里的歡樂(lè)和清新。
【簡(jiǎn)評(píng)】本文是一篇寫景的記敘文。文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者開(kāi)篇就能對(duì)冬天的雪產(chǎn)生美好的印象。全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
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