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      2. 抒情的作文

        時(shí)間:2024-02-17 16:27:50 抒情 我要投稿
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        (集合)抒情的作文9篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的抒情的作文9篇,歡迎大家分享。

        (集合)抒情的作文9篇

        抒情的作文 篇1

          每當(dāng)我看著這一張照片,心情都久久不能平靜;每當(dāng)我看著這一張照片,都想起中國(guó)人被炸彈炸得面目全非;每當(dāng)我看著這一張照片,仿佛看到了敵人那猙獰的面孔。究竟是誰造成的這一切,是誰呢?是可恨的日本鬼子,是接連不斷的戰(zhàn)爭(zhēng),是邪惡的心靈,我永遠(yuǎn)也忘不了這殘酷的一慕!

          在1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹蠎(zhàn)時(shí),被一位美國(guó)記者拍下來的悲慘景象:當(dāng)時(shí)繁榮的火車站,現(xiàn)在成了一片狼籍;當(dāng)時(shí)熱鬧的人群,現(xiàn)在空空如也;當(dāng)時(shí)高大的建筑物,現(xiàn)在已成一片廢墟;當(dāng)時(shí)郁郁蔥蔥的樹木,現(xiàn)在已垂頭喪氣的站在路邊;當(dāng)時(shí)人山人海的火車站,現(xiàn)在已尸橫遍野.這究竟是為什么?當(dāng)在場(chǎng),正高高興興去游玩的旅客,還不知道這一場(chǎng)災(zāi)難即將來臨.他們是被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去寶貴的生命,他們死去時(shí)的最后一口氣,可能都在呼喚:"和平!和平!和平!照片上還有一個(gè)可憐的小男孩兒,他穿著已經(jīng)被炸破的衣服,藍(lán)眼睛里涌出幾朵淚花.原來那嬌嫩的小手,現(xiàn)在已被炸得到出都是傷口.他呆呆的坐在被炸彎得軌道上,好象在哭泣,好象在尋找媽媽的蹤影,當(dāng)他看見四周沒有媽媽的蹤影時(shí),他立刻號(hào)啕大哭起來,那聲音撕心裂肺,眼淚像斷了線的'珠子一樣,不停地流.突然他停止了哭泣,他心里可能正在找我的路上。那個(gè)孩子的命怎么樣呢?這個(gè)秘密將永遠(yuǎn)埋存在上;疖嚹险。

          最后我送給大家"兒童和平條約"里的一個(gè)句子:我們的大地給予我們足夠的糧食。我們將共享!我們要和平!不要戰(zhàn)爭(zhēng)!讓我們一起為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘吧!讓明天的世界更美好!

        抒情的作文 篇2

          立夏即至,春花凋。一草一木一光線都象是靜默在童話中情致淺談的插畫。翠枝綠葉陽(yáng)光照暖了一地冰涼。晨曦的微光中游走校園。夏風(fēng)吹,吹起回憶蕩漾

          日穿薄云,光影側(cè)漏,彌留出夏天的景致。第一次,我的作文被拿上講臺(tái)。被當(dāng)做范文在全班面前朗讀,臺(tái)上,望著下面雙雙眼睛。欲把人看穿的目光,那是怎樣的緊張,作文中一個(gè)個(gè)被圈出的好詞,一句句紅色的波浪,又是怎樣讓人興奮。老師拿著那篇作文,站在我身邊,隱隱透出一圈香水的氣味兒,淡雅樸素。清澈的聲線在耳畔響起,流水潺潺般,絲絲縷縷的流露。干凈明朗,輕輕漾起,牽扯一陣夏天的風(fēng)。生動(dòng)活潑的字眼

          夏風(fēng)吹,吹起一綹發(fā)絲飛揚(yáng),日光鍍著柔柔的光暈,閃耀著。她一邊讀著,一邊用余光看向我,藏在目光中的鼓勵(lì),清亮的光芒。指間透過陽(yáng)光,樹影婆婆,襯托著藍(lán)天的幽淼。讀完最后一個(gè)字,作文紙?jiān)谒w長(zhǎng)的手指間放上講臺(tái),溫柔的嗓音尾聲輕微上揚(yáng)。優(yōu)雅地向我這邊走幾步。微笑的嘴角,真切的弧度。微瞇的雙眼如兩彎新月,折射出粼粼水光劃過心間,耀眼,純粹。日光燈下,空氣中游離著的細(xì)小浮塵顯而易見,邊框眼鏡反著太陽(yáng)白亮的光,墨黑的'睫毛在白皙的臉上投下和協(xié)的陰影。巧笑嫣然,微涼的夏風(fēng)吹過,吹來一陣陣掌聲,一下,一下,抨擊著我的心房,似乎是絲絲縷縷的細(xì)流淌我過,帶給我前所未有的鼓勵(lì)。

          那一篇作文,老師給予我了極高的評(píng)價(jià),同學(xué)給予了不住的贊嘆,得到是自信,更是那顆想要把作文寫好的心。

          小池塘清露踏漣漪,一圈一圈泛起,那眷戀,依舊被微風(fēng)凋零,闔眼聽清風(fēng)疏葉,似曾有歡聲笑言,縈繞這高軒。夏風(fēng)吹,吹走時(shí)光,吹不走難忘

        抒情的作文 篇3

          青春的路上,總會(huì)有痛,但一路上,總會(huì)有芬芳的花朵,是它們,使青春的這一路不再有煩惱,它們一直默默地鼓勵(lì)著你,愛護(hù)著你。

          ——題記

          時(shí)光將我甜美的記憶,凝成待放的花朵,每當(dāng)金色的陽(yáng)光灑落,它們便在我的心頭輕輕綻放,清香四溢,喚醒我沉睡的回憶,充溢我平凡的人生。

          “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”小時(shí)候的天永遠(yuǎn)是藍(lán)的,小時(shí)候的云永遠(yuǎn)是白的,小時(shí)候的青石小路永遠(yuǎn)是灑滿陽(yáng)光的,而小時(shí)候的我永遠(yuǎn)牽這父母的手,哼著童年的歌謠……那是迎春花開的季節(jié),金黃的陽(yáng)光在金黃的花瓣上流淌,映襯著碧綠的莖葉,有風(fēng)吹過,花枝搖顫,花粉飄散,空氣中的彌漫這濃濃的花香。春天來了……迎春花開,意味著春天來了。在春天的細(xì)雨里,蔓延滋長(zhǎng),在其他的花朵還沒睡醒時(shí),就已經(jīng)綻開了笑容的,永遠(yuǎn)是那抹迎春的淺黃,那美麗頑強(qiáng)的春天使者。

          我特別喜歡在這花叢中走過,讓那垂下的枝條輕掃著我的`頭頂,讓地上的“落黃”撫摸著我的腳踝,閉上眼睛,聞著花香,讓我那顆躁動(dòng)的心平靜下來,靜靜的享受著這靜謐美好的一刻,感受著大自然對(duì)我的感召……夜幕降臨,抬頭仰望天上繁星點(diǎn)點(diǎn),讓那一只只調(diào)皮的螢火蟲劃過我的指尖,直到耳邊傳來家人焦急的呼喚,才回過神來,朝家中跑去。

          時(shí)至今日,大氣污染日益嚴(yán)重,我已經(jīng)快記不起在繁星照耀下的天空是什么樣的了,也記不起置身在螢火蟲圍繞之中的感受是什么了,可每當(dāng)春天來臨,我總能在路邊看到一兩株迎春在無盡的塵埃中頑強(qiáng)生長(zhǎng)著,即使環(huán)境如此惡劣,即使各種生物滅絕的速度愈來愈快,卻依然不擋它的腳步,它要向我們報(bào)告春天的到來,它要完成它的使命,將春天的美好祝福傳送給人們。

          迎春陪伴了我整個(gè)童年,好像一縷陽(yáng)光照射在我身邊,它沁人的清香混合著童年的純真與歡樂,混合著它帶給我的美好與溫暖,牢牢地扎在我內(nèi)心深處。冬,還在溶著,化為了初春那殘余的微寒,迎春花更加?jì)善G名麗,而我內(nèi)心深處的花朵常開不敗……

        抒情的作文 篇4

          我常常想,誰是我最敬佩的人呢?

          在街道上,無論風(fēng)吹雨打,還是驕陽(yáng)似火,都能看見他們的身影,他們手里拿著掃帚,頭上戴著草帽,身上穿著環(huán)衛(wèi)工作服,一心一意地掃著街道上的灰塵。他們每天在稍不留心便會(huì)發(fā)生交通事故的馬路上,在臭氣熏天的垃圾場(chǎng)里,在火球般的太陽(yáng)下,在寒冷的大風(fēng)中……他們是為了什么?是為了城市的.清潔和美麗,這就是值得我敬佩的人。

          在一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)里,是誰冒著生命的危險(xiǎn),跑到那紅艷艷的火苗里,將被困者救出來,卻使自己氣喘吁吁?又是誰將那熊熊烈火撲滅的呢?這個(gè)人就在我們大家的身邊,大家都知道,他就是消防隊(duì)員,他是為了什么?他是為了人們的幸福,這就是值得我敬佩的人。

          在我一次次生病的時(shí)候,是誰在整天陪護(hù)著我?在我苦苦思考的時(shí)候,是誰為我打開了智慧之門?是他們:我們每個(gè)人都擁有的,我們每個(gè)人每天都能相見的,我們每個(gè)人一生都難以忘懷的人,他們就是我們的父母。是他們,給了我們無微不至的關(guān)懷;是他們,給予了我們健全的身軀;是他們,使我們?cè)谕黄{(lán)天下茁壯成長(zhǎng)。

          他們都是值得我們敬佩的人!我們生活中到處都是值得我們?nèi)ゾ磁宓娜耍灰覀冇眯娜グl(fā)現(xiàn)。再用心地去學(xué)習(xí),讓世界充滿愛,為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量!

        抒情的作文 篇5

          “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生……”

          春天總是這樣,伴隨著綿綿細(xì)雨而來,雨絲細(xì)如發(fā),給忍耐了一季寒冬的萬物帶來點(diǎn)點(diǎn)溫暖。偶而漫步于林間,夾雜著野花的芬芳的氣息不時(shí)涌入體內(nèi),使人心情舒暢。躲藏了一整個(gè)冬季了,是該出去走走了。

          春,是呼喚。她似一位賢惠又溫柔的婦女,在沉睡著的孩子身邊輕輕呼喚,聲音輕而柔,如空姐那般甜美,努力想叫醒他,卻又不忍將他吵醒,只愿孩子能夢(mèng)中隱約聽見母親的呼喚而漸漸蘇醒。

          “春眠不覺曉!痹诖禾熳鲋缐(mèng)的.孩子總不容易醒來,萬物也是如此。何況那位春神又不忍將他吵醒呢!于是,萬物一直沉睡著,而春神卻不氣餒,還在他們身邊不斷地呼喚著,功夫不負(fù)有心人,有朝一日,萬物必將蘇醒……

          春,是起點(diǎn)。俗語有云:“一年之計(jì)在于春!贝禾焓且荒曛械氖准荆m然剛開始,卻不忍輸給任何人,似接力賽跑一般,努力為未來打下基礎(chǔ),開個(gè)好頭。

          于是,在春天,人們便開始勞碌起來,都去干自己該干的事了。農(nóng)民,在田間辛勤地耕作,鳥兒用歌唱來頌美他們的勤勞;工人,在工廠操作,機(jī)器的轟聲編成一曲交響樂來歌頌他們的貢獻(xiàn);學(xué)生,在學(xué)校認(rèn)真地學(xué)習(xí),鮮明的分?jǐn)?shù)預(yù)告了他們的成果?傊,在春天,人人都在這起點(diǎn)出發(fā),急速奔跑……

          春,是希望。不但是農(nóng)民的希望,更是各行各業(yè)人的希望。哪一個(gè)人不希望一年平平安安?哪一商人不愿這年財(cái)源廣進(jìn)?又有哪一人不愿這一年萬事如意?于是,人們紛紛在春天中埋下了自己的種種愿望,希望到年底這些愿望一一實(shí)現(xiàn)。然而,希望的有無,決非憑空而論。春,雖然年年更替,希望卻只有在辛勤耕耘后,才能實(shí)現(xiàn)。因此,春也是耕耘的季節(jié)。

          春,是呼喚;春,是起點(diǎn);春,是希望;春,更需耕耘。因此,我們要把握好我們現(xiàn)有的青春,讓心靈呼喚起沉睡的斗志,讓怯懦的雙腿站在希望的起點(diǎn)上,用青春耕耘人生,讓那一片希望在春播種,在未來收獲。

        抒情的作文 篇6

          溫柔的風(fēng),讓在天上忙碌的白云四處飄浮,打造美麗的藍(lán)天白云,讓在草地上的小花搖曳生姿,使看花的游客心曠神怡……但是風(fēng)兒累時(shí),使忙碌的白云一動(dòng)也不動(dòng),也使小花垂頭喪氣,一點(diǎn)生機(jī)也沒有。當(dāng)你累的時(shí)候,你做何消遣呢?

          生龍活虎的我,總是與同學(xué)一起在球場(chǎng)上來場(chǎng)激烈的球賽。打完球后,我氣喘如牛、大汗淋漓,擦擦汗、喝口水,和同學(xué)一起坐在樹蔭下聊天哈拉;或是聽聽那悅耳的天籟,吹著徐徐的微風(fēng)。過一下子,疲累的心情就會(huì)拋到九霄云外;有時(shí)侯我和家人一起去爬山,雖然路途中很累,但是只要吸收到許多芬多精、看到山上美麗的風(fēng)景,我的疲累也就一溜煙的煙消云散了。

          “今日事,今日畢!背酝晖聿偷奈,總是坐在書桌前寫功課、認(rèn)真的.讀書,一項(xiàng)一項(xiàng)的將今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的課業(yè)完成。但是只要快到月考了,那些堆積如山的作業(yè)與考試,總是讓我疲憊不堪、吃不完兜著走!這時(shí)我就會(huì)起來走一走、動(dòng)一動(dòng),還會(huì)沖泡一杯熱呼呼的可可,然后再一口一口的慢慢品味,接著再去洗把臉;當(dāng)水一打在臉上,整個(gè)精神都來了,真舒服呀!洗完臉后,我的疲累都一掃而空,好像還可以再撐過好幾個(gè)小時(shí),這種心曠神怡、容光煥發(fā)的感覺,真的只可心領(lǐng)神會(huì)呀!

          “休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路”當(dāng)你累的時(shí)候,一定要停下來休息,千萬不要硬著頭皮,蠟燭兩頭燒,否則你會(huì)更加疲憊,畢竟健康就是財(cái)富,健康就是本錢。休息后,你一定會(huì)精力充沛、精神百倍、活力十足,這時(shí)你還會(huì)發(fā)現(xiàn),工作起來更愉快、更起勁,而且工作還會(huì)更快速、更有效率喔!

        抒情的作文 篇7

          散盡世間繁華,我們追尋的只不過是那一份專屬幸福。

          還記得那張感動(dòng)了無數(shù)生命的“幸福環(huán)衛(wèi)工”的笑臉么?

          他叫張景和。一個(gè)普普通通的環(huán)衛(wèi)工人。如果不是那張和小孫女溫情鼻吻的照片,也許他就只會(huì)一直平凡下去。

          照片上,他穿著桔黃色的環(huán)衛(wèi)服,飽經(jīng)滄桑洗禮的雙手正摩挲著小孫女的臉頰。兩個(gè)人坐在街邊的長(zhǎng)椅上鼻子貼著鼻子,彼此溫情地含笑而望。

          也許環(huán)衛(wèi)工的生活是艱苦的,是大多數(shù)人所不會(huì)去選擇的。但是,這并不意味著環(huán)衛(wèi)工人就沒有那些穿高檔西服、開名牌車的人幸福。對(duì)張景和而言,孫女的一個(gè)微笑,一句甜甜的“爺爺”就是他生活中莫大的幸福。

          歸根究底,這個(gè)世界最溫暖人心的,還是幸福的親情。

          還記得那個(gè)扎根山區(qū)14年,用愛感化學(xué)生的男老師么?

          他叫張永。一個(gè)從18歲師范畢業(yè)后就去了山區(qū)支教的老師。

          山里的孩子膽子小,見識(shí)少,不愛表達(dá),因此,讓山里的孩子能和城里的孩子一樣自信地表達(dá)、快樂地學(xué)習(xí)就成了張永工作伊始的心愿。張永說,從這些孩子的身上我看到了我小時(shí)候的渴望,更讓我看到了我的工作和生命的價(jià)值,懂得自己為了什么而存在,知道自己的追求是什么,這,不也是一種小幸福么?

          就像是荒原上綻放的一朵野花,縱然沒有了繁華塵世的.陪伴,但卻給漠漠荒原帶來了一抹亮麗。也許他不知道,自己的小心愿、小幸福對(duì)那些山區(qū)的孩子們而言,便是無盡的大溫暖、大幸福。

          還記得那張保潔阿姨坐在廁所旁的臺(tái)階上專注讀書的照片么?

          她叫禮月紅。因?yàn)樾r(shí)候家里窮,沒有條件讀書,所以當(dāng)她進(jìn)入了大學(xué)當(dāng)保潔工后,一有時(shí)間她便會(huì)求知若渴地捧起書本,看看書里那些她沒到過的世界。多懂了一句話,多讀了一篇文章,這對(duì)于渴求知識(shí)、渴望讀書的她來說,就是一種幸福。

          身邊的榜樣讓我知道,原來,每個(gè)人都可以有自己的專屬幸福。

          散亂的陽(yáng)光,那是溫暖的幸福;秋千上蕩漾的童年,那是自由的幸福;沙灘上金色的城堡,那是童話般的幸福。夏日里和好友一同分享的冰淇淋是幸福,饑餓時(shí)的一塊香甜蛋糕是幸福,口渴難耐時(shí)一捧涼水是幸福,激動(dòng)時(shí)幾滴淚水也是幸!

          幸福就是媽媽親手做的飯菜的味道,幸福就是爸爸為你端來的那杯清涼的提神茶的味道,幸福就是生病時(shí)朋友為你送上的幾粒小小藥片的味道……

          幸福就在身邊,無需苦苦尋覓。

          踮起腳尖,你也會(huì)觸碰到那份專屬于你的幸福。

        抒情的作文 篇8

          一杯清淡的水,在放了幾片茶葉之后,突然生出了幾絲綠意來,而那干枯的葉片在很短的時(shí)間里舒展開來!}記

          走在茫茫人海中,遇見過行行色色的人,大多數(shù)的人都只是彼此成為了過客,而少數(shù)的卻成為了一生的知己。

          經(jīng)歷了無數(shù)友情,才發(fā)現(xiàn),友情并不是轟轟烈烈的,而是平平淡淡的。朋友如茶,而友情與那淡淡的茶香,愈久愈香,愈品愈純。雖然并不像紅酒那樣濃烈,可是,當(dāng)沉浸在那淡淡清香之中時(shí),一切都將釋然,一切都將美好。

          友情不是用語言說出來的,而是心靈的交融與體驗(yàn)。友情如花香,淡雅且芬芳;友情如秋雨,細(xì)膩又滿懷詩(shī)意;友情似清水,清涼寡淡,但解渴實(shí)用。

          友情是如此簡(jiǎn)單,沉浸在其中,拋開塵世的繁雜,剩下的卻是心中的一份淡然。

          朋友也無需常常聯(lián)系,在忙碌的生活中,偶爾電話中的一句:“你好嗎?”雖只是平淡的問候,卻包含了多少真誠(chéng);一個(gè)會(huì)意的眼神,又隱藏了多少默契。

          總之,如果用一個(gè)字來形容友情,那么便是“淡”這個(gè)子,卻詮釋了友情的可貴與美麗。不許有情經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨,只要可以兩人坐下平靜的交流,將自己的情感,思想與對(duì)方交換,那其中便是最美好的`友情。

          友情是人世間最純潔的感情,友情的滋味就像那水中的茶香,留給大家的是那永恒的清純與美好。

        抒情的作文 篇9

          現(xiàn)在,我只想寫你。我努力回想你說過的話,想拼湊一份凌亂但卻真實(shí)的記憶。這份記憶,只屬于你。

          我是一個(gè)活在過去的人。將腦袋轉(zhuǎn)到身后,就倔強(qiáng)地再也不肯轉(zhuǎn)回來。所以我總活在過去的記憶中,無論回憶快樂與否,當(dāng)我沉浸在撕心裂肺的想念之中,也就會(huì)隨著回憶的跌宕起伏一同大笑,或是一同悲傷。周圍的人都笑我不肯正視現(xiàn)實(shí),我也就更加不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

          謝謝你的那一句“不忘記最初就不怕以后”,因此,我的執(zhí)著,才依然執(zhí)著。我仍是一個(gè)活在過去的人,現(xiàn)在的我也仍是想想以前就會(huì)覺得難過。但是我很清楚,我不會(huì)怯于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。背著滿滿的回憶,想著那些值得的人。呵呵,以后,有什么好怕。

          我總是會(huì)異想天開的,而且總把事情想得過分的簡(jiǎn)單。有的人說我成天只會(huì)做夢(mèng),簡(jiǎn)直無藥可救。有時(shí)我都快要被說的動(dòng)搖了,甚至還想過不再這么白癡下去。我居然就任憑他們的思想泛濫下去,認(rèn)為自己那些曾經(jīng)看起來不可一世的夢(mèng)想也真的僅屬于“癡人唱夢(mèng)”。

          謝謝你的那一句“如果有不切實(shí)際的夢(mèng)想,才是實(shí)際的根本”。我真為自己當(dāng)時(shí)的`動(dòng)搖感到可笑,也從未像現(xiàn)在這樣感嘆:感謝自己仍未失去做夢(mèng)的能力。就算是癡人唱夢(mèng)那又怎樣,你們要期待我將這世界變得瘋狂,瘋狂。

          我是喜歡音樂的,喜歡那些真的是用真心灌注的音樂。我也從不嘻哈一些所謂的主流音樂,因?yàn)槲抑幌嘈偶兇鈱懜、寫生活、寫自己生命的音樂。我的身邊有很多屬于音樂的孩子,他們的歌聲使我覺得溫暖。他們的歌聲是我前進(jìn)的動(dòng)力。

          謝謝你的那一句“我只想唱來一些溫暖,讓我們心靈不回腐壞”。這使我更加堅(jiān)信我對(duì)音樂的期待,我也堅(jiān)信我的選擇不會(huì)錯(cuò)。

          你的溫暖的話,使我想起了我曾說過的一句話:

          無論我以后是否會(huì)與音樂有關(guān),我也會(huì)一直唱著自己的夢(mèng),走下去。

          現(xiàn)在我更加執(zhí)著于我曾說過的話。你使我更加堅(jiān)定自己。

          其實(shí)真的很感謝你,感謝我的生命中有過你。因?yàn)槟愕拇嬖冢驗(yàn)槟隳切嘏脑捳Z,我更加清楚我的夢(mèng)想。

          你說過“為什么喜歡蘇打綠的多數(shù)是年輕人,因?yàn)樗麄兊男膯渭、開放,對(duì)我們沒有成見,可以接受不一樣的東西!

          我不得不承認(rèn)你是對(duì)的。

          所以,我對(duì)你們的執(zhí)著,依然執(zhí)著。

          謝謝我的生命中有了你。謝謝你毫無功利地追求音樂,這使我的夢(mèng)想有了方向。謝謝你說了那么多令人感動(dòng)的話。

          我也想送你一句話,我一直想說的話:

          吳青峰,你是一場(chǎng)繁華,卻又讓人覺得心安。

          塵埃中點(diǎn)光竄流,仰頭見第一抹綠。

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