抒情作文

[熱]抒情作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的抒情作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情作文 篇1

　　我悄悄地拿出我的作文，讓您看看我得的A，就像您悄悄地拿出一顆奶糖，讓我嘗嘗甜不甜嘴。為什么您的雙手在不停地顫抖，笑容出現(xiàn)在您的臉上！

　　我悄悄地拿出一張報(bào)紙，讓您看看我發(fā)表的文章，就像您悄悄地拿出一件新衣，讓我穿穿合不合身。 為什么您的雙手在不停地顫抖，淚水出現(xiàn)在您的眼中！

　　我悄悄地拿出稿費(fèi)，讓您看看它有多少，就像您悄悄地拿出一個(gè)錢包，端回一大碗豆腐腦。為什么我的雙肩在不停地顫抖，笑容出現(xiàn)在我的'臉上！

　　我悄悄地背上書包，讓您看看我上學(xué)堂，就像您悄悄地拿出一件雨衣，冒雨沖進(jìn)泥濘路上。為什么我的雙肩在不停地顫抖，淚水出現(xiàn)在我的眼中！

抒情作文 篇2

　　我們的人生就像一本書，書中的每一個(gè)故事都會有起因、經(jīng)過和結(jié)果；也像新春時(shí)節(jié)的一個(gè)小樹苗，它總有一天會發(fā)芽、開花和結(jié)果。

　　時(shí)光老人的鐘表不會為了任何人任何事而停留一秒，但是記憶長河中那些閃亮的星星總會讓你記起以前的時(shí)光。

　　過去

　　年幼的我有著一顆充滿童真、稚嫩的心。

　　我會躺在母親溫暖的懷抱中，仰望漆黑的夜空去數(shù)那一顆顆明亮的星星；我還會為了一件芝麻大的小事就嗚嗚地哭上一整天。

　　那時(shí)的.我無拘無束，為所欲為。這就是我人生故事的起因：一棵幼苗肆意的發(fā)芽、肆意的生長。

　　現(xiàn)在

　　十六歲的我有著一顆懂事、上進(jìn)的心。

　　當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)校門時(shí)，我就知道這便是我懂事的開始。冬天的寒風(fēng)凜冽地吹著，我沒有絲毫退縮，也沒有再去祈求父母的庇佑。因?yàn)槲颐靼兹松�這條路上最重要的是靠自己，也懂得自己的人生掌握在自己的手里。于是在任何困難面前我都會去努力克服，只有真正獨(dú)立才能學(xué)會生存，才有擁有屬于自己的一片天。

　　此時(shí)的我無知無畏，全力拼搏。這就是我人生故事的精彩過程：一棵小樹迎著風(fēng)雨，等待開放。

　　未來

　　將來的我有著一顆執(zhí)著、拼搏的心。

　　在不遠(yuǎn)的將來，我們所有人便會經(jīng)歷人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我也很茫然，我也不知道自己該做什么，但我相信只有拼搏、努力才會有意想不到的結(jié)果。我不知道我以后的人生路上會遇到什么困難，但我一定要勇敢地去拼去闖不給人生留遺憾，結(jié)出累累碩果。

　　時(shí)光依舊不會倒流，它像流水那樣從我的指尖溜走。似水流年里有苦澀有辛酸有拼搏的汗水，用他們鋪墊的結(jié)尾讓我欣慰，用他們澆灌的小樹定會參天挺立。

　　鐘表依舊不停地有規(guī)律地轉(zhuǎn)動，嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……流年似水。

抒情作文 篇3

　　“有一種愛，偉大而平凡，如潤物春雨，似拂面和風(fēng)；有一份情，無私而博大，綿綿不斷，情誼深長�！边@就是母愛，永遠(yuǎn)都不求回報(bào)，永遠(yuǎn)都無私地付出。

　　記得那時(shí)我還是一位二年級的小學(xué)生。有一次，媽媽得了重感冒，躺在床上，臉色臘黃臘黃。我不安地問媽媽：“媽媽，你沒事嗎？要不要去醫(yī)院看看？”媽媽笑笑說：“好孩子，媽媽沒事，快去上學(xué)去吧。今天可能要下大雨，記得帶上雨傘哦�！薄疤鞖饽敲春茫�怎么會呢�！闭f完，我便匆匆跑出了家門。

　　果然，到了放晚學(xué)的時(shí)候，天空突然烏云滾滾，下起了暴雨。同學(xué)們陸續(xù)被自己的家長接走了，教室里只剩下我孤零零的一個(gè)人。這可怎么辦呢？媽媽生病在家，爸爸又出差去了�？磥砦沂腔夭涣思依病！瓣狸溃瑡寢寔斫幽懔��！闭�在我胡思亂想的時(shí)候，門口傳來了一個(gè)虛弱的聲音。啊，是媽媽。只見媽媽穿著雨衣，手里拿著一把傘。在雨中，媽媽艱難地向我走來。

　　“媽媽，你怎么來了？”我問媽媽。

　　“哦，我看你早上沒帶傘，怕你著急，就打車來接你了�！蔽姨е�看了看媽媽，媽媽的嘴唇蒼白，臉色比早晨更加憔悴。我的心里不禁一陣擔(dān)心。“好了，快走吧！”媽媽把雨衣脫了下來，披在我身上，自己打開傘。

　　一路上，我和媽媽都沒說話。我想可能媽媽太累了吧。不過，媽媽卻始終關(guān)注著我�？吹轿业念^發(fā)被雨淋濕了，媽媽把自己的傘戴在我的頭上，自己的身子卻大半被雨淋濕了。我想要把傘拿過去一些，媽媽卻固執(zhí)地用眼神告訴我：“不可以！”

　　到家后，媽媽因?yàn)榱苡�，晚上突然發(fā)燒了�？粗鴭寢専o力地躺在床上，我的心被深深地刺痛了。

　　媽媽，讓女兒輕聲的.對您說聲：節(jié)日快樂！您的愛，一直溫暖著女兒的心。您的愛，讓我感動一生。

抒情作文 篇4

　　靜待花開，是厚積薄發(fā)的過程。

　　蘇東坡說：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，這恰如“十年磨一劍”，經(jīng)時(shí)間與歷史的打磨與淘洗，沉淀下的是光華和銳利。

　　恰如你。

　　車輪在不停的轉(zhuǎn)動。司馬氏的天空何以如此的昏暗，竟容不下一只崇尚自由的鳥？端坐于囚車，不屈的心猛烈的敲打著你那堅(jiān)實(shí)的胸膛，別人看不穿你的硬氣，可你自己知道，一股不可磨滅的氣郁結(jié)其中。刑臺的距離這么近，上得刑臺，你卻無什么豪言壯語，只向弟子要來一把琴，伸出枯而黝黑的手，花白的胡子風(fēng)中亂舞。那故事，從指間，琴弦間流淌，你的不屈之情迸發(fā)，盡管這是你生命的盡頭，剎那間，死寂一片，三千弟子跪下了，自此，你的名字——嵇康，便與《廣陵歌》一同，經(jīng)受歷史的淘洗，然后沉淀。像流星似的生命，短暫卻燦爛。

　　這種厚積薄發(fā)的`境界更深層一些，在生前并無震撼，但所作所為一點(diǎn)點(diǎn)堆砌，反而在死后震撼后世，流芳千年。

　　公元前494年，吳伐越，大敗越。勾踐夫婦入臣于吳，為吳王夫差養(yǎng)馬三年，臥薪嘗膽，其中的辛酸誰又能得以盡悉？勾踐忍辱負(fù)重，于公元前491年返國，誓復(fù)吳仇。十年生聚十年教訓(xùn)勵精圖治，厚積薄發(fā)，使國力大增，終于在勾踐24年一舉吞并吳國。進(jìn)而遷都瑯琊，窺視中原，成為春秋霸主之一。

　　這就是厚積薄發(fā)，靜待花開。

　　經(jīng)歷了年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，最終歸于安靜——靜心思考，懂得了分寸與韜光養(yǎng)晦，堅(jiān)持不懈地努力。終于走向成熟。至此，他不再是從前高高在上的公子哥兒，或傲氣逼人的顯貴，經(jīng)過時(shí)間的打磨后，他是懂得靜待花開的一代霸主。

　　靜待花開，是蜇伏與堅(jiān)韌；

　　靜待花開，是歷煉與淡定；

　　靜待花開，是持之以恒與和耐心地沉淀……

　　收此境藏于心底，縱使明日萬劫不復(fù)，也安然入眠，厚積薄發(fā)，盼明日，靜待花開。

抒情作文 篇5

　　坐在窗前，仰望天空。

　　云懸在半空中，被靜靜的微風(fēng)剪碎。這真的很美。不覺感動的淚水已劃過面頰。

　　“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍�這片土地愛得深沉”。

　　每次讀到艾青的這句話，我都禁不住在想，詩人的感情世界里有著怎樣的感動，又是怎樣一一化作澎湃的激情，我們才有了偉大的詩篇。

　　一個(gè)人必須具有這樣的一種素質(zhì)，一種能夠被生活和很多人都習(xí)以為常的事情感動的素質(zhì)。

　　在年輕氣盛之時(shí)，或許很多人都會有這種經(jīng)歷。常常被一些事情感動得熱淚盈眶，感動得熱血沸騰，感動得激情澎湃。這種感動又往往化作無窮的動力，激勵著自己刻苦學(xué)習(xí)，激勵著我們走向理想。這些對于我們幾乎所有人都會或都已經(jīng)歷。

　　個(gè)人真正成長起來，當(dāng)他有了許多人生的閱歷甚至有了很多人生的坎坷和滄桑，感覺就會變得遲鈍，人就變得愈加麻木，愈加世故圓滑。

　　這或許是許多人在人生之處就被灌輸?shù)囊环N成熟，是一種讓自己適應(yīng)平庸的成熟。毫無疑問，這是感動的殺手。它讓一個(gè)人面對應(yīng)該感動的事情，可以心靜如水。

　　生活中，身邊存在許多令你感動的人。他們是你的`守望天使我們無法察覺他們頭頂?shù)墓猸h(huán)，但你細(xì)心想想：在失意痛苦之時(shí)，是誰在為你守望快樂之門，為你引路；在落敗之時(shí)，又是誰在替你守望勝利的彼岸，為你導(dǎo)航。難道這些不足以令你感動？

　　這些感動需要用心織造而成，并用愛綴以色彩。

　　一個(gè)人沒有了感動，也就什么都沒有了。當(dāng)我們漸漸成熟的時(shí)候，感動變成了深藏于我們心靈的角落的品質(zhì)，蘊(yùn)含在生活的細(xì)枝末節(jié)。需要我們時(shí)刻提醒和關(guān)照，它才會不因外殼的越來越厚，而被逐漸忘卻。

　　云兒被風(fēng)吹走，冷漠也隨之消散，留下淡藍(lán)的底色，如一道感動的淚痕……

抒情作文 篇6

　　畢業(yè)了，懷念了

　　六年了，六年的時(shí)間說長也不長，說短也不短，這六年里有我珍貴的懷念，真的舍不得。

　　懷念，懷念親愛的同學(xué)，記得我們朝夕相處的那些時(shí)光，記得我們結(jié)下深情厚誼，記得我們曾在知識的海洋中奮力拼搏。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分手了，心中怎能平靜？六年的時(shí)間怎么過得有些快？是我們在一起嬉戲打鬧的快樂趕走它的，還是當(dāng)我們立夏實(shí)驗(yàn)要永遠(yuǎn)在一起、努力、快樂時(shí)，它跟我們作對？快樂也好，努力也罷，總之我們在一起的回憶是不會忘記，不是么？

　　懷念，懷念敬愛的老師，老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們怎樣做人，叫我們學(xué)會感激，教我們怎樣在知識的'海洋里遨游。這份恩情，讓我永生難忘！我知道我是差生，我知道我成績不好，所以我準(zhǔn)備放棄浩瀚的學(xué)習(xí)的時(shí)候...是老師！您鼓勵我不要放棄，您批評我半途而廢，您的教誨永記我心！充滿快樂的校園！她像一位和諧的母親，用嘮叨的“母愛”催促我們茁壯成長。在她的懷抱中我們獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。

　　小學(xué)路程走完了，初中生活即將來臨。小學(xué)，只是我們?nèi)松�中的一小部分，盡管不舍得，也要走下去。因?yàn)槟感！⒗蠋�、家長一直呵護(hù)著我們成長！

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