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（優(yōu)）實(shí)用的抒情的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的抒情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
正月十五的夜晚，彩燈高掛，花炮轟鳴。今天也正好是我表哥家的孩子任浩銘過(guò)兩周歲生日，表哥請(qǐng)了許多人，在一個(gè)大食堂慶祝，包括我們一家人，還有爸爸專門給攝像，二十多個(gè)人圍在一張大桌子上，說(shuō)說(shuō)笑笑，可熱鬧了。那時(shí)我只顧吃端上來(lái)的美味佳肴，什么也不做，更不羨慕……
回到家里，連我也意想不到的事發(fā)生了。我和媽媽睡在炕上，爸爸把攝錄的過(guò)程在電腦上觀看，再次看著那熱鬧歡樂(lè)的場(chǎng)面，我的眼眶了充滿了淚水，但誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)，于是我躺下偷偷把眼淚擦干，又爬起來(lái)繼續(xù)看，此時(shí)，越看越想哭，只要媽媽一看我，我就流淚，于是又躺下。不一會(huì)兒，媽媽也許看出了我的心事，沒(méi)理我。當(dāng)看到最有趣的地方，我嫂子抱著浩銘給我們每個(gè)人臉上涂蛋糕，小浩銘笑得嘴都合不攏，涂完后又每人臉上親一口，此時(shí)，我開(kāi)始羨慕了。輪到給表姐涂了，表姐怕給她漂亮的衣服上涂上，站起就跑，嫂子抱著小浩銘馬上隨后就追，跑累了，表姐只好坐下了，手擋著頭說(shuō)：“坐下就不能涂了！”嫂子不依不饒，還是讓浩銘給表姐的臉上涂了一大塊，逗得所有人都笑得合不攏嘴……看到這兒的`時(shí)候我又直掉眼淚，再也管不住淚水了……
錄像看完了，我們都睡下了，只有我一個(gè)人在被窩哭個(gè)不停。媽媽問(wèn)我怎么了，我還是一個(gè)勁哭個(gè)不停，一句話也不說(shuō)……弄的爸爸和媽媽都莫名奇妙。爸爸猜測(cè)是不讓我玩電腦游戲，我還是一個(gè)勁地哭，任由淚水像斷了線的珠子滾落，三分鐘……五分鐘……十分鐘……雖然爸爸媽媽再三勸說(shuō)，我就是忍不祝
爸爸媽媽總想知道我為什么哭，媽媽也不知道她猜得對(duì)不對(duì)，只是問(wèn)我為什么哭，最后我傷心地說(shuō)：“我也想要快樂(lè)地過(guò)這樣一個(gè)生日�！眿寢屨f(shuō)：“我就知道你想這個(gè)，你也想過(guò)這樣的一個(gè)生日嗎？”“是的！”我嗚咽地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“只要你聽(tīng)話，上課認(rèn)真聽(tīng)，練習(xí)冊(cè)和作業(yè)上的字一樣認(rèn)真，考試考出好成績(jī)，媽媽就答應(yīng)你的這個(gè)小小心愿�！甭�(tīng)了媽媽的話，我一把把眼淚擦干，爽快地答應(yīng)了。
媽媽，我會(huì)努力的，我期待著這樣一個(gè)快樂(lè)的生日……
抒情的作文 篇2
當(dāng)明天變成了今天成為了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著向前走，遺失了那么多回憶，丟失了那么多美好�！}記
還記得我小時(shí)候，總是特別喜歡看星星。在靜謐的星空下，與一閃一閃的星星互相對(duì)望，對(duì)于小小年紀(jì)的我，真是一種愜意的享受。那時(shí)的我腦袋瓜里總是胡思亂想著許多，也許是展望未來(lái)，也許是剖析現(xiàn)在，也許是追憶過(guò)去。
我還記得以前家鄉(xiāng)的夏天，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉漸漸淡去，天空換上一張黑色的幕布時(shí)，我便知道我能跑到外面看星星了。那是總是和爺爺一起爬到屋頂上，安安靜靜地坐著。吹著夏天濕潤(rùn)溫?zé)岬娘L(fēng)，聽(tīng)著夏天里特有的清脆悅耳的蟬鳴聲，望著靜謐而又美麗的星空與發(fā)亮的星星，想心情不好都難。
伴隨著年齡的長(zhǎng)大，回到家鄉(xiāng)的次數(shù)越來(lái)越少，每天都在忙碌中度過(guò)。已記不清有多久沒(méi)有和爺爺爬到屋頂上去看星星了。于是，這年暑假，我回到了熟悉的'家鄉(xiāng)，回到了那個(gè)我熟悉的屋頂，又再次看見(jiàn)了那篇熟悉的星空。
我回想起了小時(shí)候，回想起了我的童年。
盡管世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有一個(gè)能讓我嘴角上揚(yáng)的童年。童年里的苦，童年里的樂(lè)，童年里的腳步，還有那紅日下露出的朝氣蓬勃的笑臉，在陽(yáng)光的折射下小伙伴們身前的小紅花，書包上好看的卡通人物，還有童年里幼稚的游戲。這些永遠(yuǎn)是一道永駐心田的風(fēng)景。
在那個(gè)單純的時(shí)候，我總是以微笑著面對(duì)一切事物的�？偸呛蜕磉叺呐笥汛虼螋[鬧。如今想起來(lái)，雖時(shí)光已經(jīng)將這些東西帶走，但好在它還留下了回憶。
似乎在不知在不覺(jué)中，告別了童年的童真，迎來(lái)了青春的深沉。似乎在不知不覺(jué)中，我也正在悄悄成長(zhǎng)。時(shí)光輕輕地帶走童年的一切，拉起我的雙手，帶我享受了青春里的快樂(lè)、溫暖，青春里的苦悶、冷寂。
可是就在我享受青春的時(shí)候，逐漸遺失了童年的美好。那一份單純似乎就在時(shí)光的消磨中不復(fù)存在。
我仿佛還能想起。
落日的余暉下，一切風(fēng)景都籠罩了一層金黃色的光澤。小時(shí)候放學(xué)都要結(jié)伴同行，我和我要好的伙伴一起手拉著手、肩并著肩，拿著當(dāng)時(shí)最流行、最好吃的零食，共同走在公園的小道上。那時(shí)的我們，單純、無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有青春期里對(duì)未來(lái)未知的恐懼，沒(méi)有學(xué)習(xí)中壓力的煩惱。
那時(shí)候手拉手的一定是自己最好的伙伴，有什么傷心難過(guò)的事情也只是一哭就忘，和朋友鬧翻了幾分鐘或一堂課的時(shí)間就可以重新打成一片。
可是現(xiàn)在呢？
現(xiàn)在身邊的朋友吵過(guò)一架之后就心存芥蒂，因?yàn)槌鋈ネ鏇](méi)有喊上自己而生悶氣生一整天，總是戴著有色眼鏡看人，人與人之間再也沒(méi)有了最基本的信任。
我相信那一張張人皮面具本不應(yīng)該是人最初的樣子，人最初善良的模樣、最單純美好的夢(mèng)想應(yīng)該是在童年，只是伴隨著我們的成長(zhǎng)，被殘忍地掠奪了我們的天真、奪走了單純。童年里我們所做的事情現(xiàn)在都被貼上了幼稚的標(biāo)簽，那些單純的日子如今早已一去不復(fù)返。
留下來(lái)的只有回憶里單純美好的小幸福。
但是最幸福的事也就莫過(guò)于靜靜地回憶甜蜜的往事。在只屬于我的那一片星空下天馬行空。
抒情的作文 篇3
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在我的桌子上。我獨(dú)自一人坐在桌子前，手里捧著一本好書，卻無(wú)心品味。煩惱，像蜘蛛肚里吐出的黏膩的絲，一圈一圈地纏在我的心頭，讓我心慌。想起體育課上的情景，我的心就如窗外月光般清冷，降到了冰點(diǎn)。
我的學(xué)習(xí)在班中一直不錯(cuò)，可體育卻是極差，生平身材高挑，雙腿修長(zhǎng)的我對(duì)于體育來(lái)說(shuō)算是一竅不通。甚至經(jīng)常有同學(xué)調(diào)侃到：“或許學(xué)習(xí)總是與體育成反比例吧！”我本性要強(qiáng)，聽(tīng)到這些話總是十分心痛，盡管我臉上一副竟不在乎的自嘲表情，但心中卻是久久消失不去的酸楚。于是，我讓媽媽買了一個(gè)實(shí)心球給我扔著練習(xí)。媽媽買回來(lái)，拍著胸脯得意地說(shuō)：“我當(dāng)年可是班里的體委，我教你，沒(méi)問(wèn)題�！蔽覐拇私�(jīng)常和媽媽在樓下的空地上練習(xí)。一次，又一次，看著我拋出的球由低到高，由近及遠(yuǎn)，我也自信了許多。
終于，又等來(lái)了體育課，我心中又期待又恐懼，心中好像懸著一塊重重的大石頭一樣。我開(kāi)始了投射，手攥著球向后拉，然后，拼盡全力地向天空投去。球在空中，我的心也好像在空中，似乎我的呼吸的力量在推動(dòng)著球的移動(dòng)。終于，它落地了。我心中的大石頭也落了地，可它卻是重重的砸到了我的心——沒(méi)有達(dá)到及格線。我呆呆地看著球，我的`心酸痛的糾結(jié)在了一起，一次又一次地反問(wèn)著自己失敗的原因。我真的很努力了，可現(xiàn)實(shí)卻在我最自信的時(shí)候狠狠的給了我一巴掌，把我搞得頭暈?zāi)X脹，讓我的心如同浸了冰水一樣，不再激昂。
我的眼朦朧起來(lái)，不知是不是淚濕了眼眶。我抬頭望月，突然發(fā)現(xiàn)它清冷的背后也不失皎潔。在夜晚美麗的星空中脫穎而出。是啊，如果夢(mèng)想不曾跌落懸崖，又怎會(huì)知道執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀？如果太陽(yáng)不曾跌倒，自天空之上又怎么會(huì)出現(xiàn)靜謐有趣的夜晚？如果沒(méi)有追求成功路上的困難與煩惱，又怎么會(huì)讓我明白堅(jiān)持的重要？
月光一瀉千里，我面對(duì)月光，微笑地翻開(kāi)了書本。
抒情的作文 篇4
初中生活像一座競(jìng)技場(chǎng)，既有光彩奪目，美妙動(dòng)人的瞬間，也有落寞尷尬的片刻，共同組成了一曲動(dòng)人的樂(lè)章，如星子劃過(guò)夜空，留下了永不磨滅的印跡。
初一的班級(jí)籃球?qū)官愂且欢涡了岬臍v史。賽前，我的心“撲通、撲通”跳個(gè)不停，直到老師的哨聲響起，空白的大腦才像打了雞血似的興奮起來(lái)，乏力的四肢變得剛勁有力。我拼命搶球，奮不顧身，連連得分。有次為了搶球，一頭沖進(jìn)了乒乓球臺(tái)，差點(diǎn)頭破血流。雖然比分已經(jīng)落后太多，但我們相互鼓勵(lì)，不言放棄，爭(zhēng)取不留遺憾。球賽輸了，但我們沒(méi)有輸給自己，因?yàn)槲覀兌寂^(guò)，這也許就是支撐我們班的精神動(dòng)力，共同譜寫了屬于我們的傳奇。
初二的跑操比賽我們班稱霸一方，讓其他班羨慕不已。成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的'芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們班的成功自有成功的道理。
一開(kāi)始，我們班的跑操質(zhì)量不盡人意，隊(duì)伍松松垮垮，七零八落，喊口號(hào)也是有氣無(wú)力，班主任臉上的笑容一絲絲褪去，我這個(gè)體育委員更是顏面掃地。一次，我們班的跑操又被扣分了，他站在角落里呆呆地凝望著，只有眼睛還在一眨一眨的，許久，一個(gè)人悄悄離去，步子似乎堅(jiān)定了。老板的表現(xiàn)像暴雨初停，少許陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙，大家都期待著，是該整頓整頓了！
從那以后，老板脫掉了西裝和皮鞋，換上了運(yùn)動(dòng)裝，和我們一同跑操，一同喊口號(hào)。冬季無(wú)情的寒風(fēng)似乎是激勵(lì)我們跑步的號(hào)角，大家精神抖擻，隊(duì)伍整齊劃一，步子堅(jiān)定有力，口號(hào)響徹云霄，同學(xué)們的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲。烏云消散，和煦的陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上，也照進(jìn)我們的心底。
還有許許多多的榮耀：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家?jiàn)^力拼搏，勇奪？季軍；女同學(xué)的詩(shī)歌朗誦比賽走出了學(xué)校，登上了省級(jí)的舞臺(tái)，捧回了金光閃閃的獎(jiǎng)杯；各級(jí)各類的作文竟賽、地理生物的論文競(jìng)賽，物理競(jìng)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)表演賽等等都展現(xiàn)了我班的風(fēng)采，取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)。
初中三年的光輝歲月，浸透了汗水，閃爍著光輝，如同一支氣勢(shì)磅礴的歌，揮灑著奮斗，寫滿了榮耀。這又是一支激勵(lì)人心的歌，感人肺腑的歌，彌漫著師生情，同學(xué)情，無(wú)論我走到哪里，都將銘記心底。
抒情的作文 篇5
多年以后，我們有車有房有自己的家，在得到這些的同時(shí)�？赡茏鲋幌矚g的工作，跟不喜歡的人生活，有很多負(fù)擔(dān)，容顏老去……
我們看多了真實(shí)的悲傷與楚楚可憐的虛偽。 再也懶得去分辨真假，然后用自己的真心去演一場(chǎng)欺騙。
是的，我們愛(ài)美好，屬于我們的美好。貪婪地享受卻忘了一切正在改變……我們老去，才發(fā)現(xiàn)我們擁有的只不過(guò)是死亡的結(jié)果和碎碎的心。
年輕的我自卑得害怕，努力著想要得到愛(ài)，有了第二，人家希望你得到第一。年輕的我不怕傷害，肆無(wú)忌憚地美好著，卻總想不通他們的`毀謗是害怕和嫉妒，還以為做錯(cuò)了。終于認(rèn)錯(cuò)了，不再勸別人相信美好，因?yàn)榭傇趧褡约荷迪氯�，可是再也做不到了……就這樣明白當(dāng)初的那個(gè)自己有多美好就有多美好，充滿陽(yáng)光，才那么美好得刺痛了黑暗的人。這才懂人是需要長(zhǎng)刺的。
不該看瓦爾登湖，不該過(guò)早老去。真相很殘酷。而人需要把這殘酷演繹成虛偽的美好。相信的美好其實(shí)真的存在，存在在幸福的靈魂里，真實(shí)的是沒(méi)有的。就像我們?cè)?jīng)的年輕、活力、美麗只能活在記憶里---在我們擁有老來(lái)的體悟時(shí)。那時(shí)就是幸福……
可那時(shí)候我們看太高看太遠(yuǎn)，用想象勾勒的未來(lái)……
抒情的作文 篇6
人類有了喧囂，便失去了最本真的家園�！}記
一杯淡茶，一片樹(shù)林，一個(gè)花架，一個(gè)人獨(dú)享其樂(lè)……每天忙碌的我總在閑暇之余無(wú)數(shù)次幻想著這種世外桃源般的本性之樂(lè)，我最渴慕的精神家園。曾無(wú)數(shù)次迷茫的穿過(guò)大街小巷，一次次尋找，卻找不到最原始的根系。母親說(shuō)：“去鄉(xiāng)下散散心吧�！北闩c父母一同，來(lái)到久違的鄉(xiāng)下。
農(nóng)村的氣息已不是我所熟悉的最原始的味道，一道道鋼筋水泥的冰冷凍住了田間小路亙古的芬芳，只有田間的麥苗依舊努力地生長(zhǎng)，微風(fēng)拂過(guò)，夾雜著似有似無(wú)的夢(mèng)中的味道。我緊鎖的眉頭仍未完全舒展，走進(jìn)了爺爺家的大門。
爺爺奶奶對(duì)我們沒(méi)有預(yù)料的到來(lái)感到吃驚，但擋不住臉上的喜悅與激動(dòng)，爺爺用粗糙的大手拉住我的胳膊。驚喜地感嘆我的成長(zhǎng)與變化，不住地問(wèn)著我近來(lái)的狀況。奶奶忙碌著為我們準(zhǔn)備吃的，廚房中的身影因此顯得靈活，偶爾還能捕捉到她眼中亮晶晶的神采。那種神采，是見(jiàn)了最親近的人之后的本能反應(yīng)，我似乎看到了一種古樸的墨綠色的深愛(ài)像一片幕布籠罩了上方的天空，閃爍著本真的色彩。
暮色披著淡藍(lán)色的溫柔環(huán)抱住了世界，我靜坐在院中，打量著院中景物的變化。大大的院子被水泥覆蓋，顯得平整，卻失去了原有的古樸味道。門口走廊上的葡萄架下，仍是一片翠綠，仿佛還是兒時(shí)看著青葡萄流口水的那般綠延續(xù)到了現(xiàn)在。我不禁感到一絲親切與喜悅。夢(mèng)里那片星空突然像一只水鳥，清晰地出現(xiàn)在腦海：就是在這葡萄下，奶奶摟著幼小的我，用蒲扇扇走夏日所有的'燥熱，講述著古老的傳說(shuō)，引著我呆呆地望著夜空，尋找著洶涌的銀河，想用樹(shù)枝在上面搭一座橋。天空中的星星近的觸手可及，又使我想摘下一顆。那星星一定不燙手，應(yīng)該是涼涼的，像月光下的水花，又如通話中夢(mèng)幻的流螢……我癡癡地想著，對(duì)著天空微笑�；腥婚g，卻發(fā)現(xiàn)兒時(shí)那抹微笑其實(shí)一直延續(xù)著，知道現(xiàn)在還在眼前浮現(xiàn)。原來(lái)真正的家園在夢(mèng)中，在心里，還浸潤(rùn)著愛(ài)的芬芳與古樸寧?kù)o的色彩，心兒飛向哪里，便徹底地感受著家的溫暖，無(wú)爭(zhēng)無(wú)欲。
亙古的鄉(xiāng)音如鐘聲般悠長(zhǎng)，在心中擊出最淳樸，本真的韻律，引著我走回夢(mèng)里，走向心靈的那片凈土，真正的家園。
抒情的作文 篇7
小時(shí)候，看到哥哥姐姐老是拿著一本厚厚的書，坐在桌前津津有味地看著，我心里便有了一個(gè)想法：等我長(zhǎng)大以后，我要看世界上最厚的一本書。
光陰似箭，時(shí)間已從我身邊悄悄地溜走，我也漸漸地長(zhǎng)大了。而書籍卻也變成了我的好朋友。
捧起一本書坐在窗前，我便如同與高尚的人進(jìn)行心與心的交流。一本好書，就是一座金字塔，它給予我們知識(shí)、啟示。曾經(jīng)，我讀過(guò)《巴黎圣母院》，從書中我才得知什么是真善美,什么是假惡丑。雖然敲鐘人加西莫多爾有一副丑惡的嘴臉，但是他卻有一顆純潔而又善良的`心……讀書時(shí)，只要你用手去打開(kāi)它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會(huì)它，你會(huì)獲得無(wú)數(shù)的知識(shí)和啟示。這些知識(shí)和啟示如同金玉，價(jià)值無(wú)限。
我愛(ài)讀書，在讀書中漸漸明白：如果一個(gè)人被書征服而那個(gè)人卻不懂征服書，那只算是書呆子。我們讀書，是為了吸取養(yǎng)料，而不是將那些書倒背如流。正如培根所說(shuō)：“把自己的大腦當(dāng)做草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏，那樣的話，再好的書也會(huì)丟失其中所有的魅力和價(jià)值�！蔽覀冏x書，不能僅僅去讀，更重要的是，要用心靈去感受、體會(huì)、思考。書籍，像是掛在港灣高懸的明燈，指引我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
捧起一本書，用雙手去打開(kāi)它，用眼睛去觀察它，要用心靈去體會(huì)它，你會(huì)登向成功的彼岸。
抒情的作文 篇8
下雪了，腳下那層薄薄的積雪，是那樣潔凈、美麗，那么讓人不舍，那么讓人憐惜，不忍去踏……
可是，我茫然了，我發(fā)現(xiàn)我丟了，至于丟到哪了，我還真不知道，此時(shí)的我早已不在乎這一切了，只想永遠(yuǎn)留在這雪的世界里，這憂傷的懷里；忘卻一切，忘卻生活，忘卻挫折，忘卻痛苦，忘卻那所謂的成功……
雪，可愛(ài)的，美麗的天空使者；雪，讓我高興，讓我欣慰，卻同時(shí)讓我感到憂傷；雪，潔白的，美麗的，晶瑩的雪，你是專為我而來(lái)的嗎？你會(huì)是誰(shuí)的思念與寄托？你會(huì)是哪位母親辛酸的淚水？你會(huì)是哪個(gè)嬰兒可愛(ài)的微笑？你會(huì)是哪個(gè)罪人懺悔的眼淚？
雪，我要永遠(yuǎn)徜徉在你的懷里，我要永遠(yuǎn)歌頌?zāi)悖?/p>
雪，生命的詮釋；雪，感情的寄托；雪，感情的寄托；雪，母親的思念；雪，思念的'淚水；雪，我的青春思絮！
新生的嬰兒，為雪而欣喜；犯罪的惡人，被血洗刷清了心；心酸的母親，為雪而欣慰；思念的人，為雪而擔(dān)憂；而孤獨(dú)的我，為雪歡笑，為雪憂傷。
我靜靜的看著，感受雪劃過(guò)了肌膚的輕柔，看著雪從眼前飄過(guò)，我伸出了手，哪知調(diào)皮的雪花剛到手里便無(wú)影無(wú)蹤了，為什么會(huì)感到憂傷與失望呢？
雪停了，可我還沉醉于雪的世界里，那憂傷的懷里，雪在向我傾訴著，傾訴著那淡淡的憂傷……作文
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