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實(shí)用的抒情的作文8篇（集合）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的抒情的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
盆栽的仙人掌，仙人掌百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷仙人掌都不在乎。仙人掌翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖，仙人掌么沒不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片綠色的手掌里又長(zhǎng)出一片綠色的`小手長(zhǎng)，使人產(chǎn)生不少遐思。
仙人掌生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其仙人掌盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。
仙人掌從來不講究，仙人掌一扎下根，就好像在說：這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧！仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見到仙人掌都馬上止步。害蟲想嚙食仙人掌，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為仙人掌枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，仙人掌用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的落地生根。仙人掌的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢這看起來很平凡的植物，誰料得到，仙人掌會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，仙人掌形狀像手掌，故名仙人掌。仙人掌不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，仙人掌幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣仙人掌日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，仙人掌可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把仙人掌搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。仙人掌渾身長(zhǎng)滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。仙人掌那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！
抒情的作文 篇2
在我家的舊宅子里有一棵棗樹。
這棵棗樹高高的，大大的。每到秋天就會(huì)接一個(gè)個(gè)又大又紅的棗子。
這棵棗樹是在我未出生的時(shí)候栽下的，它陪伴了我七年，我早已和它有了很深的情誼。直到我們搬走它一直在為我們奉獻(xiàn)甘甜可口的棗子，而我們則為它澆水施肥，就這樣我們一起待了七年。直到現(xiàn)在這棵樹仍在為我們一家產(chǎn)棗子。
這棵老樹粗壯挺拔雖然它已經(jīng)很老了，但它仍然那樣挺拔。對(duì)我來說，這棵樹很可愛，因?yàn)槲沂怯眯膩砜吹?。這棵樹還很漂亮，每到秋天大紅棗把它點(diǎn)綴的非常漂亮，綠色的葉子、紅色的棗和灰色的樹枝加在一起是最美麗的。
這棵棗樹的棗子甘甜可口而且沒有蟲子，好吃極了！沙沙的，水分充足比有些棗子味道更勝一籌。
棗樹在微風(fēng)中翩翩起舞風(fēng)一吹，它的枝葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好似姑娘在梳理著她那美麗的秀發(fā)。別看微風(fēng)中嬌美的棗樹是那么柔、那么美，有些弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，而當(dāng)暴風(fēng)雨來臨之時(shí)，這棵棗樹好似一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，不管風(fēng)有多大，雨有多猛烈，它們都深深地扎根在土地里，不向狂風(fēng)暴雨屈服，自始自終堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中！
棗樹，你雖然沒有柳樹、松樹那樣高大，但在我心目中，你卻比它們還要完美；你雖然沒有奇花異草那么嬌貴艷麗，可你春天的那身“綠衣”卻總是那么瀟灑，樸素。
有時(shí)我在想，我也應(yīng)該像棗樹那樣，悄悄地凈化環(huán)境，頑強(qiáng)地佇立在土地上，默默地奉獻(xiàn)自己。為別人排憂解難。
棗樹，你為我們奉獻(xiàn)了那么多我們?cè)撛趺磮?bào)答你呢？
抒情的作文 篇3
昨天，天氣特別的冷，我穿上厚厚的羽絨服，跨上自行車，向?qū)W校飛速駛?cè)ァ．?dāng)我來到學(xué)校，打開辦公室的門剛想坐下時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上，端端正正地放著一個(gè)禮品盒，包裝特別精美。咦，是誰放在這里的？我向四下里看看，空無一人；再看看包裝紙，上面什么字跡也沒有。會(huì)是誰放的呢？是送我的，還是暫時(shí)寄存在我這里的？抑或是誰放錯(cuò)了位置……我猜測(cè)著，不敢貿(mào)然打開。
快上課了，我急匆匆地走向教室，沒有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)異常，也沒人告訴我什么。當(dāng)早讀下課的鈴聲響過后，我返回辦公室，那個(gè)包裹還在。忽然，我的`手機(jī)鈴聲響了，一條短信映入我的眼簾，讀著短信，我的眼睛模糊了……
原來，禮物是我班一位學(xué)生送給我的，天冷了，我的學(xué)生知道我怕冷，特意買個(gè)“暖寶”給我御寒的。我又一次被深深地感動(dòng)了……
記得上學(xué)期，每次我走進(jìn)辦公室的時(shí)候，總會(huì)在我的辦公桌上發(fā)現(xiàn)熱騰騰的早餐，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間工作太忙，我經(jīng)常忘記吃早餐。但到底是誰天天想著為我送早餐呢？我觀察了好久，終于發(fā)現(xiàn)原來是我班一位細(xì)心地女生。
還有一段時(shí)間，我的嗓子不好，老是咳嗽，于是，那段時(shí)間，我的辦公桌上總會(huì)發(fā)現(xiàn)不留名的學(xué)生為我放的涼茶……
這一樁樁，一幕幕，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)永記心頭，沒齒難忘……
望著桌上精美的包裹，我思緒萬千，這些孩子太讓我感動(dòng)了！我小心翼翼地打開精美的包裝，一個(gè)漂亮的“暖寶”展現(xiàn)在眼前，我充好電，拿在手上，好溫暖，好舒服，好幸�！�
今年的冬天特別冷，但有了“暖寶”的陪伴，我不再懼怕嚴(yán)寒……
抒情的作文 篇4
清晨，微風(fēng)輕輕吹拂臉頰，使我的嘴角漸漸上揚(yáng)，不知不覺中，微笑便掛在我的臉龐，心情便徜徉在無邊無際的寶藍(lán)色的天空里。
中午時(shí)，烈火般的太陽，熱情的向我們打招呼，大豆般的汗水滴了下來，在艷陽的照耀下，手里捧著一碗冰，我的嘴角漸漸上揚(yáng)，心情便不自覺的涼快了起來，彷佛置身北極。
黃昏時(shí)，金黃色的夕陽向我道別，使我知道現(xiàn)在已經(jīng)是回家休息的`時(shí)間了!在夕陽余暉的照映下，我的嘴角漸漸上揚(yáng)，心情便揮灑在絢爛奪目的日落余暉里。
夜晚時(shí)，天空中閃閃爍爍的星星，和皎潔的月亮向我打招呼，使我知道已經(jīng)要上床睡覺了!在點(diǎn)點(diǎn)星空的閃爍下，我?guī)е⑿�，漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我的心期待美好明天的到來，不自覺的微笑，笑聲回蕩在甜美的夢(mèng)中!
抒情的作文 篇5
有種感情叫做懂，有種行動(dòng)叫做等，有種默契叫做忠，有種信任叫做寵，有種快樂叫做瘋，有種分離叫做痛。—題記
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話、一輩子、一生情、一杯酒……”這首我們?cè)?jīng)最喜歡的歌，不時(shí)在我耳邊徘徊。我緩緩打開塵封已久的同學(xué)錄﹕一張張照片，一個(gè)個(gè)笑臉，一封封親筆信，一句句祝福語。暮然回首，這一切都已變成往事，但至今仍讓我記憶猶新。
童年
謝謝你，給我那如土塊一樣平凡的童年留下了太陽般璀璨的一頁。我們的相識(shí)，是在那個(gè)陌生的教室。面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)。你、我之間一句句簡(jiǎn)單的對(duì)白，為我們的友誼播下了種子，讓我們成為了彼此的依靠，成為了無話不說的朋友。
走過一二三年級(jí)的青澀，四五年級(jí)的瘋狂，我們相知在奮斗的六年級(jí)里。因?yàn)槲覀兗磳厴I(yè)升入初中。為了能使我們考上同一所中學(xué)，我們拿出了比往日更多的努力。成堆的書，遮住了我們的視線。往日在操場(chǎng)上玩耍的我們瞬間變成了勤學(xué)好問的學(xué)子。我偶然間轉(zhuǎn)過頭去，看你是否也在認(rèn)真聽課。恍惚中，你緩緩抬起頭，正好與我的目光相撞。我們給予彼此一個(gè)甜甜的微笑。心間就像流淌過那永不枯竭的、溫暖感情的熱流。讓所有的疲勞、煩惱都煙消云散。
你是否還記得?每當(dāng)打了熄燈鈴之后，我倆總會(huì)捧著一本練習(xí)冊(cè)在廁所偷偷學(xué)習(xí)。我們拿著手電筒在微弱的燈光下，埋頭苦學(xué)。那一夜的風(fēng)，格外刺骨，只穿了一件單衣的我，冷得直打哆嗦。你見此場(chǎng)景悄無聲息地走了出去。沒過多久，一雙手將夾克披在我冰涼的背上，一陣暖意流入我的心間。你微笑著說：“加油!我們會(huì)成功的�！薄班�，謝謝!”我嘴角輕輕上揚(yáng)。感謝你，陪伴著我度過了每一個(gè)寒冷的冬夜
青春
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已步入青春期。
你留在我記憶的長(zhǎng)河中獨(dú)吟：“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊�！�
從相識(shí)到相知，我們經(jīng)歷了那么多，收獲了那么多�？扇缃竦奈覅s只能把那些美好的回憶一遍遍翻曬，一次次品味。
那天，得知你出事的我，狂奔到你的寢室。你憔悴的坐在床邊，咬著牙、忍著痛、含著淚，迷茫的凝望著我。你的右手邊流動(dòng)著一種鮮紅色的`液體。我走進(jìn)一看才發(fā)現(xiàn)那是血。我驚訝地把腳向后退了一步。內(nèi)心各種復(fù)雜的心情交織在一起。站在你面前的我不知如何是好。想對(duì)你說些什么，可又怕它會(huì)像風(fēng)中飄落的白紙一般蒼白無力。我絕望的看著你。那一瞬間，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來，淚決堤，肆意而流。之后的那些日子，我活在提心吊膽的世界里。我擔(dān)心你受挫后，再次傷害自己，擔(dān)心你會(huì)像那些人一樣等待著太陽的東升西落，擔(dān)心你會(huì)忘了，我是你永遠(yuǎn)的好朋友。
朋友，我會(huì)一直在原地等你回來。朋友別哭，我依舊是你心靈的歸宿，朋友別哭，你一直在我心靈最深處。
讓我們送友誼一雙翅膀吧!無論我們走到哪兒，它總會(huì)飛到彼此的身旁，輕輕吟唱，永存這段美好的記憶，留在心靈最純潔的地方，給予彼此力量。
抒情的作文 篇6
當(dāng)一個(gè)現(xiàn)在的小孩，好不好？一個(gè)字――難。大人們常以：“你們這一代孩子，這么好的條件，不珍惜時(shí)間讀書，只知道玩。”為借口，給我們買來一大堆補(bǔ)導(dǎo)書讓我們看，還給我們報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我們只能在一旁無可奈何的聽從“命令”！一切都沒完沒了。
一模一樣日子沒完沒了
現(xiàn)在的父母為了讓他們的.龍鳳成才總會(huì)嘮叨，我的媽媽一天到晚都嘮叨著，因而我的日子變的如同循環(huán)小數(shù)：早上吃完早飯上學(xué)，中午吃完飯（自由一會(huì)兒，因?yàn)楦改肝缧莶恢剑�，下午放學(xué)回家做完作業(yè)才能吃飯，飯后洗碗（做些家務(wù)）又去彈鋼琴，躺在床上
還要記英語單詞，這樣的日子是不是循環(huán)小數(shù)后面的省略號(hào)？
假日沒完沒了
你們一定認(rèn)為我有點(diǎn)瘋，放假還不好。告訴你，放假期間我們除里一大堆家庭作業(yè)外，還有父母布置的，補(bǔ)習(xí)老師布置的，作業(yè)多得堆成山，上學(xué)作業(yè)還少些，現(xiàn)在又快期末了，作業(yè)更多了，我們當(dāng)然愿意上學(xué)。
抒情的作文 篇7
我的外公今年81歲了，可看上去，他竟然還像一個(gè)小伙子，身體可硬朗著呢!經(jīng)常東奔西跑，學(xué)習(xí)各種知識(shí)。外公那張標(biāo)準(zhǔn)國(guó)字臉上基本都掛著慈祥的微笑。他的頭發(fā)，胡子，眉毛都已經(jīng)花白了，所以我經(jīng)常開玩笑說要幫他拔白頭發(fā)，他就會(huì)笑瞇地說：“我的白頭發(fā)要是拔完了，我就禿了!”白花花的`眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，將國(guó)家大事看在眼里。外公的牙口比我還好，什么都能吃，硬的軟的，酸的甜的都沒問題。
外公的性格很溫柔，但有一件事一直沒和大家商量好。原來，外公年紀(jì)大了，外婆和媽媽想讓他每天早上吃一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品�？赏夤f什么都不吃，還跟全家人都急了，整張臉都板了起來。外婆和媽媽輪番勸都不行，把她們急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只好來求我?guī)兔�。我一邊看著電視，一邊把腿放在外公身上，外公說道：“也就是你，別人我早說他了!”聽了以后，我高興極了，趁勢(shì)說：“我才不信呢!你要真愛我，就把營(yíng)養(yǎng)品吃了!”外公一聽我這樣說，立刻對(duì)外婆說：“快把營(yíng)養(yǎng)品拿過來，我外孫女讓我吃什么我都得吃。”果然，我親自出馬后，外公吧營(yíng)養(yǎng)品都吃了，全家人都開心的笑了。
外公大字寫的很不錯(cuò)，我們?cè)诩叶冀兴皶摇蓖夤淖帜敲春每�，我怎么能罷休呢?也央求著外公教我寫大字。剛開始我還興致勃勃，但到后來幾張紙的時(shí)候，我就不耐煩了，外公則在一旁激勵(lì)我，為我加油，我才堅(jiān)持不下去。
我就是我的外公——一個(gè)愛我的外公。
抒情的作文 篇8
喜歡一首歌，卻不知道它的名字，對(duì)于歌曲發(fā)燒友來說，不啻為一種悲哀�？扇耸篱g卻偏偏有這種事發(fā)生，比如我，和“我最愛的那首歌”。
萬幸的是，我并非歌曲發(fā)燒友，不會(huì)為了一首歌而闖遍天南海北，再在尋得歌名后三呼“萬歲”。偶爾聽聽歌只是我眾多消遣中的一項(xiàng)，我認(rèn)為聽歌實(shí)在是一種好的放松方式呢：一首好的音樂回把你帶金如幻的夢(mèng)境，仿佛身居世外桃源，足以使人隨著樂曲飄飄欲仙，呼入最原始的芬芳……然而這樣的作品如同大海撈針，少之有少。
我一直以為浪漫的事都要發(fā)生在“一個(gè)冬日的清晨”，可我錯(cuò)了。這是夏日的晌午，天氣真是熱得可以。我象往常一樣習(xí)好功課出來休息，爸爸媽媽則在看電視——啊，我喜歡這種環(huán)境，這樣的話，我就可以乘機(jī)看一會(huì)電視了——電視上，一個(gè)略帶羞澀的大男孩微閉眼睛，入神地唱著一曲動(dòng)人的歌謠。是呵！動(dòng)人。他唱得那么專注，仿佛忘記了面對(duì)數(shù)萬觀眾，仿佛在一個(gè)未知的地方飛翔。那么專注，以至于將我的靈魂勾了出來我也不知道。那種音樂，象是清純的女子舞著曼妙的舞姿，或是朗朗月夜下月光傾注在湖面上。合上眼，似乎夜闌人靜，我忘記了一切，甚至忘記了酷暑。我的心，就這般悄悄地哼著：
“是誰——在敲打我窗，是誰——在撥動(dòng)琴弦……”
美！美得不堪一擊！這樣美的相遇，是否能算上邂逅？
可是，故事還有續(xù)集。令人吃驚的是，繼那次以后，我又多次聽到那首歌——在電視上，收音機(jī)里，電腦上，甚至我母親的嘴里！我卻始終不想知道它的名字——在我心中，它早已變成了“我的'那首歌”！是的，“我的”。我不能擁有它的全部，可我卻早已擁有了它的靈魂！
電視上正做著“八卦”廣告：“您與您身邊的每一個(gè)人，都有著注定的緣分……”真的嗎？那么我與“我的那首歌”，竟也是這樣有緣呢！
再聽一遍吧：
是誰在敲打我窗，是誰在撥動(dòng)琴弦。
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