抒情的作文

抒情的作文優(yōu)秀[8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的抒情的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情的作文 篇1

　　農(nóng)民在我眼里是偉大的，這個(gè)暑假，我就和爺爺奶奶一起去鄉(xiāng)下摘菜，真正體驗(yàn)了一回當(dāng)農(nóng)民的感受。

　　我來到鄉(xiāng)下屋后的小山坡上，看見了大城市里不可能看到的景象：綠浪滾滾，漫山遍野的翠綠，還夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)茄子的紫或是南瓜的鵝黃。菜葉與野草互相爭(zhēng)奪著土壤、陽光與雨水，高高低低，一株一株緊挨在一起。大片大片的植物隨著風(fēng)的節(jié)奏輕輕搖著身子，仿佛是在演奏一出歡快的田野奏鳴曲。南瓜那長(zhǎng)長(zhǎng)的藤把坡上的小路都給遮住了，走在路上像踩在地雷區(qū)一樣�？傊�，這夏末的.田野真是生機(jī)勃勃。

　　我的第一個(gè)任務(wù)是除去花生地里的雜草。我興奮地蹲在花生地里，學(xué)著大人的樣子，用手把影響花生吸取營(yíng)養(yǎng)的雜草連根撥起�？墒俏覄�(dòng)作終究沒有大人們麻利。我把幾根草一起捏在手中，用力地扯，卻只能扯下幾片葉子或扯下半截。眼看著爺爺都扯了一大片草了，我真是特別無地自容。后來，我改變了除草方式，我改成一根一根撥了，嘿，撥了幾分鐘，這樣還真容易些，效率也提高了。正當(dāng)我得意之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一只深黑色、扁扁的、形同枯葉的大甲蟲在地里爬。這下我可被嚇壞了，索性摘茄子去了。

　　茄子看著彎彎的，形狀很可愛，其實(shí)摘起來很麻煩。因?yàn)榈乩锬嗤梁芩绍�，走在上面深一腳淺一腳，弄得渾身上下都是臟兮兮的。我撥開茄子濃密的葉，用長(zhǎng)指甲捏住茄子的頭，把茄子扯下來。我抱著一堆熟茄子和幾個(gè)略帶青色的茄子往坡上走。只可惜呀，我前面有一片玉米地，高高的玉米稈形成一堵寬墻，另一邊的小路也難走，我想了想，決定帶著我的成果回屋。可我剛一轉(zhuǎn)身，手一忪，捧著的茄子全撒了。唉，真倒霉，不過這對(duì)我的心情并沒有造成影響。

　　我累了那么久，早已沒有看風(fēng)景的心思了。而且，我身上被“新蚊連波”了，頭發(fā)也被弄得亂七八糟的，原來那些整日在地里干活的農(nóng)民這么可憐啊。想到這，我思考著：為什么人與人之間差距會(huì)那么大，當(dāng)我們?cè)诳照{(diào)下看著電視吃雪糕的時(shí)候，他們卻要頭頂烈日把自己的時(shí)間和精力投入到綠海中？這種奉獻(xiàn)精神，值得人們學(xué)習(xí)。

抒情的作文 篇2

　　靜靜地聽，默默地記，悄悄地幸福。

　　靜謐像是血液從身體各部分流回心臟。

　　雨挨著玻璃，滾滾滑落。

　　你聽，是不是天空在哭泣。淚，滾燙。安靜。被撕裂的天空，淚雨綿綿。心也安靜了，痛也平息了。在每個(gè)下雨的日子里，頭頂是暗的，遠(yuǎn)方是暗的，霧稀薄纏綿，這樣的天氣，心情也茫然了，淚也模糊了。

　　世界在玻璃外顯得那么曖昧，模糊，隱隱約約。一條痕跡滑過，透明，隨著秒針的舞動(dòng)，時(shí)間在為它纏上一層水霧，蒙朧。再一條痕跡，透明，再蒙朧。像是生活中的我們重復(fù)著快樂，悲傷，重復(fù)著幸福，失落。

　　風(fēng)吹的花香，雨落的心痛。

　　悲傷通過瞳孔放大，像指間這冰涼的液體，不停地落，滴滴淋濕整片……那美麗的`心靈。

　　如果說下雨是天空在哭泣，那么潮濕又是誰的嘆息?!

　　四種雨，四種方式傾聽。

　　用心感受春雨，被淋濕是在夏雨，感傷的秋雨，還有白色雨的化身遺落在冬季。

　　為什么悲傷總是和雨交織在一起。無論白天黑夜，無論春夏秋冬。每當(dāng)看見你們，心中就有一種說不出的味道。為什么，雨。你要選擇悲傷，為什么不等待“幸福”?

　　寂靜。劃破夜空。

　　心在聽，天空的哭泣。

　　累了，不代表放棄。

　　困了，將漸漸睡去……

抒情的作文 篇3

　　秋語紛飛

　　枯葉一片一片的飄零，飛落，在空中翩然起舞。如輕紗，如彩帶，如蝴蝶一般，翩翩然，落下。哦，原來啊!已經(jīng)到了秋天了。夏天的流沙已經(jīng)悄悄的溜走了，秋日的時(shí)光，正如同溪水一般，歡快的前進(jìn)……

　　一日又一日，一年又一年，靜看新芽枯葉、夕陽殘雪，都各具特色，從不厭煩。轉(zhuǎn)念間頓思已經(jīng)看慣了日升月浮、花盛葉敗的悲哀。那秋，留給我們的又是什么呢？

　　秋天的落葉別有一番風(fēng)味。那片片的枯葉，似枯葉蝶一般飄逸、靈動(dòng)、可愛，好像具有著那種生命走到了盡頭那種美，一種極致的美，一種支離破碎的美。就像歌里唱的一樣：“尋不到花的折翼枯葉蝶……”。為什么是折了翼的枯葉蝶呢？為什么折翼枯葉蝶也是美的？那種支離破碎的美，美的讓人害怕，讓人心醉，讓人恐懼。

　　“冷艷纖秀傲風(fēng)霜，聆風(fēng)聞香醉詩月。慣看玲瓏黃花瘦，只嘆薄顏易秋別”。提到了秋，便不得不說說秋菊。菊花，素有‘花中君子’之稱，其花香淡而清新，雅而提神，花香中略帶苦澀，但我正喜歡這種花香，清而不妖，苦而不厭。不似梅花那般傲骨，不似芙蓉那般平板，不似玫瑰那般粗俗，可是，它的貞冷我愈加喜愛。

　　一陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，拂過你我的臉龐，吹動(dòng)著你我的發(fā)絲，輕觸著你我的.睫毛、眼瞳。它那種蕭瑟的美，也同樣感染的你我的心靈。(初中作文)

　　秋日的夜，似乎格外的寂靜、冷清。夜晚的月似乎也格外孤寂，它沒了星兒的陪伴，顯得那么落寞。是不是就連天上的月兒也會(huì)獨(dú)自傷感？會(huì)嗎？它看了那么多的歷史興衰、悲歡離合，為什么不曾見它落下一滴眼淚？它，不會(huì)落淚，是嗎？

　　黎明。草尖上、枯葉上、殘花上，多多少少都會(huì)殘留一些白白的霜，是啊!霜是秋天獨(dú)有的，它給人一種凄然的美，一種撲朔迷離的、朦朧的美。至今方覺，人們對(duì)秋的喜愛，可能是出于對(duì)某些人某些事的懷念，回憶，但更多多的卻是對(duì)的景的喜愛亦或惋惜。

　　我曾執(zhí)著于秋，鐘情不已，有時(shí)甚至癡迷于秋的支離破碎，秋的撲朔迷離，秋的多愁善感……而今，面對(duì)這無比絢爛的秋，思緒紛飛滿天傾灑時(shí)，又豈是一個(gè)歡喜了得？

抒情的作文 篇4

　　那個(gè)小孩在看著什么？那個(gè)小孩蹲在地上在看著什么？我根本磨滅不了這個(gè)景象。我到底在看著什么？我的前面是什么？我一直在找這個(gè)答案。現(xiàn)在我才知道，我要找的不是我在看什么，而是我在看的時(shí)候是一種什么樣的心里狀態(tài)。這種心里狀態(tài)在以后不斷的出現(xiàn)在我的生活里。它就是我生活的真實(shí)。

　　我想去說清楚自己當(dāng)時(shí)是是一種什么樣的狀態(tài)，面前的很多東西仿佛要打開了，那里面會(huì)出來什么？我不停的問自己，在這許多年以后，我又時(shí)常會(huì)不斷的去提問，我學(xué)過的，我看到的我都在提問？直到有一天開始問自己的時(shí)候，我才明白這個(gè)問題里藏了多少黑暗，那時(shí)我沒有看到他那太過高大的身影。我盲目的'去問，然后不斷地碰撞自己，我不停的被逼入一個(gè)黑暗里，我向前走就被撞了回來，我只能不斷地去提問，用所有的問題去提問。或許現(xiàn)在我明白了，我需要的不是一個(gè)問題，不是一個(gè)具體的問題，而是我對(duì)那一份感覺的得到�？墒乾F(xiàn)在的我在背叛，那是一份真實(shí)的背叛。我給自己提過很多問題，可我每一個(gè)問題的解決辦法，都是來自那份真實(shí)�？墒俏椰F(xiàn)在學(xué)的東西卻在某種程度上要消滅它，它變得很痛苦，我就像是一個(gè)牢籠一樣，我把它鎖在了自己的心里，我又在奴役它，我竟然妄想在我需要它的時(shí)候，再去利用它。我是一個(gè)多么可悲的生物，我竟然要迫害那和我一起生活了二十幾年的到底是什么的？或許他才是人吧。從根本上來說我也不過是一個(gè)生物罷了。我不過是一直在和它共生罷了。我暫且稱他為我的兄弟吧。

　　今年當(dāng)我回家的時(shí)候，我給我的父母說我想輟學(xué)，我媽問我為什么？我說圖畫不下去了，我不知道為什么，別人都可以做的事，在我這里似乎成了最大的險(xiǎn)阻。當(dāng)我坐在圖紙面前的時(shí)候我心里的一大堆問題都出現(xiàn)了，我不斷的在思考，可是當(dāng)我無法去看懂這些圖紙的時(shí)候，我就像是一個(gè)不斷斷線的磁帶，咯吱咯吱的響，我根本受不了這種痛苦。我就像發(fā)瘋一樣的，我想毀掉我眼前的一切。我找不到任何意義在里面說著存在。然后我就像放棄一樣的去玩游戲，游戲里我也在不斷地說著說著，我也得到了一種滿足，可是越來越多的重復(fù)卻也慢慢變得空無。然后又慢慢的落在了自己的問題當(dāng)中，誰給了我思考？讓我活在了不斷地尋找當(dāng)中？

　　我的提問到底在指向什么？我所需要的是什么？是問題，還是提問本身這件事，還是對(duì)于問題思考的本身這件事？當(dāng)我找到了許多問題之后，我才明白，我需要的不是多少問題，而是對(duì)于解答問題的可是說是思考的本身。可是我真的需要思考嗎？我的記憶里并沒有多少問題。只是對(duì)于回答問題的感覺，仿佛藏了許多東西。

　　我受著什么樣的指引，不斷地回到這個(gè)原點(diǎn)�；蛟S我從一開始就錯(cuò)了，我曾以為自己沒有走出去，可是現(xiàn)在的我才明白自己在不斷地走出去，卻又不斷地被拉扯回去，這里面的拉扯不斷地構(gòu)成我生活里的得到與失去，這種錯(cuò)落感讓我變得非常的迷亂。我一直堅(jiān)信我曾經(jīng)失去的并不是我想要的，我現(xiàn)在得到的并不是我的方向，我必須不斷地去抽開，撥開，不斷地去細(xì)化自己的生活態(tài)度，我才有可能去知道我需要的到底是一份什么樣的感覺。

　　可是現(xiàn)在的我還活在另外一種誘惑，是一種生物本能的誘惑，那里面藏了多少不堪，或許不是不堪，可是當(dāng)周圍的壓迫越來越多的時(shí)候，他就像是一個(gè)被染黑的存在，我徹底的想要放棄時(shí)候便在他那里得到快樂�？墒敲慨�(dāng)我平靜下來的時(shí)候，我就不斷地后悔，如今已經(jīng)后悔到麻木了。我從未有妄想能丟掉他，可是我知道每當(dāng)我在思考中尋找不到快樂的時(shí)候，他就像是撒旦的誘惑來刺激我。如今我想暫時(shí)關(guān)閉掉這一份誘惑，去活在孤獨(dú)里，讓我很安靜的活著，我必須進(jìn)入那份思考的世界，我必須讓這個(gè)世界在我這里演化出來，我想開始拒絕掉那個(gè)世界。

抒情的作文 篇5

　　老師，您用陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷；用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。老師，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我飛翔。

　　——題記

　　意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂。

　　年輕時(shí)候的您，充滿著激情與活力。您初為人師，我初為人子弟，您讓我感受到讀書的快樂。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，讓我們回味無窮。一張紙，很薄很薄，但是無數(shù)張紙累計(jì)起來便成了書；一根粉筆飄落下的灰塵，很輕很輕，但是聚集在一起便成了您整個(gè)人生！小小的一間教室里，您用年輕書寫知識(shí)的卷軸，在知識(shí)的巔峰，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字……

　　溫文爾雅，沉著穩(wěn)健。

　　中年時(shí)候的`您，如山一般沉穩(wěn)，如水一般溫柔，如青松一般堅(jiān)定，如蘭花一般淡雅。成熟穩(wěn)重，平易近人。您能夠認(rèn)真聆聽我們的觀點(diǎn)和看法，并尊重每個(gè)人的意見。您開始變得沉著，步履依舊鏗鏘但卻更加堅(jiān)定更加踏實(shí)。我們一起成長(zhǎng)，你為人師多年，我為人子數(shù)載。歲月帶給了我們一個(gè)更加沉穩(wěn)的你。

　　綠水本無憂，因風(fēng)起皺；青山原不老，為雪白頭。您也早已不復(fù)當(dāng)年模樣，歲月在你臉上刻下了印跡，我知道，那換來的是我們的成長(zhǎng)和無尚榮光。

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的尊敬；天南地北，道不盡對(duì)您的恩情。

　　您有一個(gè)美麗的名字：老師。人生路上無數(shù)人與我擦肩而過，唯有您停下來對(duì)我微笑，您告訴我哪里是我的前方，哪里有我的夢(mèng)想；您告訴我細(xì)節(jié)決定成敗，結(jié)果說明一切；您告訴我，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人……

　　后記：每個(gè)人生命中都會(huì)遇到很多好老師，只要用心去體會(huì)老師對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師做的一切都是為了我們。時(shí)間的輪回永不停止，曾經(jīng)師生情長(zhǎng)的我們終究已分開，然而我會(huì)永遠(yuǎn)都記得：那些難忘的師恩和那些美好的時(shí)光。

　　“春殘到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦�亦是如此，無私。

　　我心目中的好老師，對(duì)您的愛永無終點(diǎn)。

抒情的作文 篇6

　　外婆走了，去年的農(nóng)歷七月初八早上，您停止了心跳。

　　您知不知道哪是我母親的生日？那是您女兒的生日。母親哭紅了眼睛，我扶住母親在您的面前哭泣，再見了，外婆。

　　這幾年的痛苦勝過了您一生，您的心碎了，本以為表哥表嫂會(huì)待好您的一生�？墒�，他們的性格與您相沖，就像老鼠見到貓。

　　外婆呀，是江門市外海人士，姓陳，父母早世，有一個(gè)姐姐，無兄弟，后代居香港。外婆也是一個(gè)苦命的人，一生不幸，少女時(shí)代，日本侵華，逃難廣西，回落蒼梧大坡鎮(zhèn)，一個(gè)叫勝洲的'小村，遇上了一個(gè)叫韋廣義的人，從韋氏祠堂走出的男人，這個(gè)人就是我的外公，身材魁梧，可惜命短，在外婆36歲時(shí)，也遇上糧食關(guān)，是中國(guó)最困難的時(shí)期，丟下妻女，一個(gè)人獨(dú)自去了天堂，外婆和四個(gè)女兒相依為命，還有一個(gè)夭折的五女兒，外婆并沒有倒下來，扯拉大女兒，然后將她們一一出嫁，外婆又變成了寡人。母親是外婆最小的女兒，也是外婆嫁得最近的女兒，母親出嫁后，一直擔(dān)當(dāng)外婆的柴草使用。因?yàn)榻�，我們�?jīng)常到外婆家去走動(dòng)。

　　勝洲是一個(gè)圩，每逢公歷三、六、九就是圩日，這日，外婆經(jīng)常盼望母親到來，我們兄弟姐妹四人也是外婆家的常客，外婆也是我們家的�？�，有時(shí)會(huì)一天來回三次，我們也是外婆家的小鳥，來去自如。

　　外婆走了，天空一片的漆黑。那天，我看到外婆倒下的情形，我的淚水奪眶而出，這是我苦難的外婆，跌倒在床邊，前兩天，她還和我聊得很自然，想不到這么快就走了。

　　外婆的一生是苦難的一生，十七八歲，逃難，三十六歲，死了丈夫。命不好，幫大姨母養(yǎng)大表兄，以為表兄能好好對(duì)待她，想不到這個(gè)白眼狼，沒有盡孝心，這死間接與他有關(guān)。

　　外婆生前，對(duì)我們這些外孫以及她的女兒們說，大姨母家比較山，希望把這一個(gè)房產(chǎn)讓給表兄，來繼承她的財(cái)產(chǎn)，想不到，房子建成后，表兄夫妻對(duì)外婆越來越不好了，我們常常在夾在他們的中間，難以做人，手心手背都是肉，我們都勸表兄好好對(duì)待外婆，想不到表兄不但不領(lǐng)情，反而變本加厲去數(shù)落外婆，外婆也是有性格的人，不服他，就越吵越烈。

　　20xx年5月份，外婆從樓梯摔下來，腳摔斷了，他們當(dāng)時(shí)沒有注意到這點(diǎn)，耽誤了治療的時(shí)間，從此，外婆在凳子過了，要不是外婆腳摔斷了，她不會(huì)死得那么慘，我們都這么想�？墒翘煲怆y違，外婆終究還是走了。帶著遺憾和絕望走了。留給我們無限的悲哀。

　　20xx年農(nóng)歷七月初八，外婆永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，離開了讓她絕望的世界。

　　我能為外婆做些什么呢？惟有文字，才可以表達(dá)我對(duì)她思念。

　　我沒有責(zé)任嗎？我也是她的眾多外孫中的一個(gè)，外婆走了，陰霾的天空又是雨，清明臨近，太多的思緒，難以訴說。

　　愿您在美麗的地方，安息吧!

　　我的外婆，也許來世，我就是您的外婆。

抒情的作文 篇7

　　我該怎樣來形容母愛呢？母愛是世上最無私的愛，就像是一盞指路的明燈，將迷茫的我們帶向光明；又如同春風(fēng)一樣小心翼翼地呵護(hù)我們；更像陽光一樣照耀著我們，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)。

　　記得那是一個(gè)黃昏，晚霞像鮮血染紅了整片天空。我回到家后，向爸爸媽媽自豪地說：“爸爸，我告訴你們一件好事，我的舞蹈老師想把我送去上海培養(yǎng)�！卑职謰寢屄犃耸�分開心。當(dāng)爸爸問我費(fèi)用時(shí)，我卻一聲不吭。爸爸滿臉疑惑地問：“怎么了，是多少，說呀�！蔽页聊�了一會(huì)，結(jié)結(jié)巴巴地說：“八一萬�！卑职謰寢尩�.眼睛瞪得不能再大了。爸爸吃驚地問：“八萬！”我忐忑不安地回答：“是�！蔽覀兂聊�了一會(huì)兒，房間里靜得掉一根針在地上都能聽見。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你先去洗澡，我和你媽商量一會(huì)�！蔽亦帕艘幌�。

　　當(dāng)我走到門口時(shí)，心想：算了，等下再洗澡，先聽聽他們商量得怎么樣。我便躲在了門口，偷聽著媽媽爸爸的對(duì)話。

　　媽媽說：“要不我們把卡里的錢取出來給女兒吧！”爸爸緊皺著眉頭嚴(yán)肅地說：“這些錢可是我們大半輩子的心血啊！”

　　爸爸媽媽又陷入了沉默。過了一會(huì)兒。媽媽對(duì)爸爸說：“沒關(guān)系，錢沒了還能掙，當(dāng)舞蹈者是女兒的夢(mèng)想，我們就給女兒一次機(jī)會(huì)，讓她好好把握住自己的夢(mèng)想，好嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。在外面的我，聽見媽媽這一番話，淚流不止。

　　第二天早晨，媽媽把錢給了我，并對(duì)我說：“加油，好好去把握住自己的夢(mèng)想�！蔽业淖宰鹦脑趮寢尩囊环�話中融化了。

　　從此，只要我一想到媽媽的好時(shí)，就想起一首歌，那就是世上只有媽媽好……

抒情的作文 篇8

　　在我的書柜里，放著幾本手抄歌本，那是青春年代的杰作。雖然封面已經(jīng)很陳舊泛黃，但每每翻看著它時(shí)，依然能很嫻熟地哼出來那些歌，每每翻看著它，就仿佛看到了自己曾經(jīng)美好的青春歲月，曾經(jīng)青澀的我們快樂無憂的串串足跡，歌本里記載著的那些流年記憶依然清晰。

　　從小就酷愛唱歌，在那個(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)、電視也不夠普及、更沒有Mp3的年代里，抄歌便讓我們樂此不疲，帶給我們無限快樂，并且在抄寫那一個(gè)個(gè)音符一句句歌詞時(shí)，也將小女兒家的無限柔情與不便言說的心事藏在了其中。

　　那時(shí)抄寫的歌曲來源有多種，可以在同學(xué)朋友間的相互傳抄，可以是聽著收音機(jī)錄音機(jī)一字一句的將歌曲唱熟把歌詞背會(huì)寫下來。更多的`是電視連續(xù)劇里的插曲，每一集開始播放時(shí)，就早早守候著，一邊看一邊背一邊還要唱，一邊手忙腳亂的寫下來，可謂用功之極。而我的歌曲還有一種來源，就是與表妹的歌本相互傳抄。小我一歲的表妹是讀幼師的，幼兒師范學(xué)校里多是女孩子，而必定都能歌善舞，自然抄來的歌曲多且好聽流行。每每她放假時(shí)，便是我最盼望也最快樂的時(shí)候。在我的期盼中她一到我家，姐妹倆必是拿出各自的歌本向?qū)Ψ届乓�，再如獲至寶一般，選出若干自己喜歡的歌曲埋頭抄起來。顧不上手酸，顧不上吃飯，一定是要一鼓作氣的抄完了喜歡的歌曲才肯罷休。那時(shí)歌本對(duì)于我來說，基本不離手，走到哪里帶到哪里，走到哪里唱到哪里。記得有一年的暑假，姑父開車帶著我們姐妹一行人出去玩耍，途中遇到車禍堵車，一堵就是好幾里地，大人們都心急得不行。姐妹幾個(gè)倒逍遙，拿到歌本，跑到半山坡上坐著，自顧自放開歌喉唱了半晌，真正的少年不識(shí)愁滋味。

　　那時(shí)我們抄歌的本多是用筆記本，而抄歌更是個(gè)精細(xì)的活兒，不亞于現(xiàn)在人們用在房屋裝修時(shí)的心思。每首歌都會(huì)根據(jù)歌詞的不同，寄予的心事不同，設(shè)計(jì)出不同的抄寫方案。單字體就多種多樣，有大、有小、有工整、有潦草、有藝術(shù)體，不同的歌名也要做不同的裝飾，還會(huì)在歌本空白處再抄上幾句名言，有的在結(jié)尾處畫上幾筆應(yīng)景的畫，或是貼一張小畫，于是，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的本子，便生色不少，如同著了華服的女子，靜默地等佳心儀的男子似的。

　　愛唱歌愛抄歌的我們，其實(shí)在這其中，還藏著小女兒家的心事與情懷。許是柔情不便言說，許是有心動(dòng)但卻羞澀難言。于是，便在抄寫時(shí)，一下下地認(rèn)真書寫著，仿佛在傾訴對(duì)某人的愛戀與傾慕，歌本里寄托著青春年少里最純真，最甜蜜，也是脆弱的愛情與對(duì)美好生活的向往。尤其那最能表達(dá)自己此時(shí)此刻心境的幾句，更是一遍遍哼唱�，F(xiàn)在翻看手抄歌本，就有了一種在與舊友交談?dòng)H切感，它或者代表了一個(gè)生命中的同行，或者深埋著一份可愛的感情，或者承載著一段浮動(dòng)的心事，或者記錄著一位永遠(yuǎn)的朋友，一些季節(jié)，一些故事，一些歲月流殤和一些人來人往。每一首都寫滿我們青春的美好，每一首都能勾起我們對(duì)青春的回憶。

　　一首詩可以代表一種意境，一首歌可以見證一段情意，一個(gè)手抄歌本卻能見證一個(gè)時(shí)代，見證我們漸行漸遠(yuǎn)的青春，一段已然斑駁的青澀、美好而珍貴的記憶。歌本已經(jīng)泛黃，而我們的青春記憶卻永不褪色。尤其在這樣安靜的深夜，翻看著它，眼里不禁泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。

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